新年的钟声敲响,告别过去迎接未来,我们的心中充满了希望和憧憬。以下是小编为大家整理的新年活动建议,希望对大家有所帮助。
送新年礼物(专业19篇)篇一
每年我都会收到不同的,你们知道我今年的是什么吗?那就是一辆漂亮的可折叠的自行车。
自从我学会骑自行车,就想着要有一辆属于自己的自行车,妈妈答应新年的时候送给我。正月初六下午,妈妈带着我来到超市让我自己选。来到自行车专卖场,自行车非常多,看得我眼睛都花了。突然我看到了一辆黑色的自行车,这就是我想要的。它全身以黑为主,乌黑锃亮,车把是平的,两个轮子看上去很结实,真是漂亮极了。“就是它了!”我对妈妈说。我们找来了营业员叔叔,叔叔便象变魔术似的给我们演示了一遍这辆车的功能。
首先,这辆车的车把和坐垫可以根据骑车人的身高上下调节,只要轻轻把扳手扳动一下就可以了,操作很是方便。更神奇的是我的“宝马”的脖子和身体都可以折叠,在营业员叔叔手上就象是一个大玩具,这么大的自行车一下子就变小了。我跃跃欲试地想自己来折叠一下,可是在我手里我的“宝马”可没这么听话了,做起来有点困难,但是我想我只要和它相处时间长了,它会听我话的。接下来我迫不及待地想骑上我的宝马试一下,呵呵,骑上去又轻又快。最后我还给它挑了一把关节锁,就把我的“宝马”带回家了,我真爱我的这匹“宝马”。
送新年礼物(专业19篇)篇二
圣诞节过去了,马上就是新的一年。在圣诞节,我收到了数不清的贺卡和礼物,在新年之时,我又会收到什么?我又最渴望收到什么?一双鞋?一件衣服?还是……一只绿毛龟!
我被吸引了,魂儿完全被勾了去。像一个在沙漠行走的人看见了水一样,激动的抱住了它。我又走向店主——一个老板娘,问了一下价格:68元!天啊!天价啊!天理难容!啊这么贵的价格,我真的无法接受,只得灰溜溜的走了。
之后,我便想尽一切办法攒钱,却始终到达不了那个顶峰。渐渐地,我开始沮丧起来。
现在的我,还在努力奋斗着。虽然老爸同意给我买那个绿毛龟,但是,我仍然希望通过自己的努力去买到它。不是有什么目的,不是不喜欢它,更不是想让老爸买别的东西,只是因为我实在是太喜欢它了!我不希望每天那只小龟脸上鼓励的微笑消失,变成失望的神情。而是希望它更加高兴,更加快乐。
送新年礼物(专业19篇)篇三
活动:
一,目标:
1,熟悉7以内数的形成、数数。
2,了解数字在日常生活中的作用。
二,准备;
1,幼儿用书《新年礼物》。2,糖果、汤圆、“压岁钱“7张1元。
三,过程:
1,拜年:
--“过年时,爸爸妈妈带红红去奶奶家拜年。看看奶奶准备了什么来迎接红红?
a,数糖果:“奶奶拿出糖果。1粒添上1粒是2粒,---7粒添上1粒是几粒?”
b,数汤圆:(方法同上,反复体验7以内数的形成。)。
c,数压岁钱:(方法同上,反复体验7以内数的形成。)。
----“红红今天得到了许多新年礼物。每样礼物的个数是多少?”
幼儿在幼儿用书中数礼物,并连上相对应的数字,如果不够还可以请幼儿添画。
送新年礼物(专业19篇)篇四
啊!盼望已久的新年终于来临了。咦?你们问我为啥那么喜欢新年,放烟花?走亲戚?大错特错了吧!不过,说出来吓你们一大跳,那就是!
往年的礼物都是压岁钱,太俗气了,今年能不能换点别的……对了,就送书和我最爱的芭比娃娃!一想到这,我真想立刻行动起来。但是直说也太不好意思了,损坏了我个人的形象,那怎么办呢?我眼前猛然一亮,对了,我想出一个好办法。我拿了一张纸,在上面写道:
今年新年不收钱,要收就收书和芭比娃娃。
嘻嘻!我够绝吧?噢,差点忘了最重要的一步??把纸贴在门上。
“丁零”一声门铃响了,不会吧,这么快就到了?我连忙去开门,一位叔叔擦着汗,指着后面一百个麻袋气喘吁吁地说:“这……这些全是……是你的。”我发现有一半的书,一半的芭比娃娃,嘻嘻,今年他们怎么那么大方?结果出乎我的意料,每分钟都有一位叔叔送一百袋礼物,门前排起长龙。让我不知所措。一个小时总算过去了,但令我吃惊的是书和芭比娃娃竟然堆满了整个房屋,人根本无法插足。
接着,又一个……妈呀,一大群人都站在门外,异口同声地对差点摔倒的我说:“你的书和芭比娃娃,还有一亿本没有给……”
天啊!太恐怖了,我再也不喜欢新年了!
送新年礼物(专业19篇)篇五
情感与态度:通过鼓励学生了解自己进步的情况,接受别人对自己的客观评价,正确对待自己的优缺点,激发学生的自信心,培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。
知识与技能:引导学生学习自我解剖、自我认识、自我总结的技能,初步掌握全面地看待自己和看待别人的方法。
过程与方法:通过自我小结,看到自己的进步与成绩;通过“为同学喝彩”,发现别人的优点和长处,尝试用多种方法正确认识自己,正确认识别人,互相学习,共同进步。
【学情分析】。
教学本课时,可以引导学生回顾一年来,特别是进入小学后一学期中的成长和变化,全面客观地看待自己,具体地感受到自己在方方面面的进步。让学生能自豪地、充满信心和力量地说出“我进步了!”这是辞旧迎新的最好礼物。通过向自己身边较熟悉的人了解自己在各方面的成长和进步,了解自己的主要优点和缺点,可以让学生较全面地了解自我。
【课时安排】 2课时。
【教学过程活动设计】。
第一课时。
活动(一)——你的眼睛里有个我,我的眼睛里有个你。
1、以小组活动形式进行,让学生相互在自制的小卡片或自备的日记本上写上一句话。话的内容可以是指出对方的优点和长处,可以是提出的希望或共勉的话。
2、小组中依次有一位学生站立,然后由每位学生说一句评述他最突出的某一点的话。
3、让学生说说自己对同学评价的感受。
活动(二)——你听我说。
组织学生自由地上台说“某某眼中的我”的话语,并说说自己的体会和打算。在学生介绍父母等家人的“新年寄语”时,可以让学生同时展示父母送的小礼品。
活动(三)——照镜子。
1、老师分发根据课文内容设计的“填写表”。
2、学生自填。
3、学生介绍:“夸夸我自己”。
4、老师结合发言的对象,分别送上“新年寄语”。
活动(四)——放飞希望。
组织学生寻找好朋友,互写“新年寄语”。
活动小结:老师鼓励学生要学会交流、学会倾听,能客观地看待自己,在总结成绩时能看到继续进步的方向,在欣赏自己的优点和长处时能学习别人的优点和长处,努力使自己不断进取。
第二课时。
活动(五)——小明星在我班升起。
1、教师扮演成“新年老人”,以“新年老人”的口吻提出本次活动的组织安排和要求。
2、分小组讨论:夸夸某某某同学,评选出小组中的“小明星”候选人。
3、各小组组长汇报和推荐本组题名的“候选人”。
4、根据所推荐的“候选人”,由某一位同学作“为某某某同学喝彩”的介绍,评述该候选人的主要优秀事迹。
5、全体学生民主投票,评选出各种项目的“班级小明星”。
6、“新年老人”(老师)向“小明星”颁发“小明星”证书和小奖品,送上“新年寄语”。
活动(六)——让群星更加灿烂。
1、“小明星”代表作“一分钟演讲”,如何再接再厉,在新的一年里取得更大的进步。
2、未被评上的学生谈体会,如何向“小明星”学习,在新的一年中争当“小明星”。
3、“新年老人”的祝愿:每个学生都获得“新年老人”送上的一份“新年贺卡”,上面都有一个美好的祝愿。
课后活动:
组织学生共同举办“群星灿烂,奔向明天”专栏。贴上“小明星”的相片,介绍他们的事迹,展示他们的优秀作品,写上他们自己或老师、同学的“新年寄语”。
板书设计:
说说我自己。
为同学喝彩 。
智慧瞬间:。
送新年礼物(专业19篇)篇六
教学目标 1、 1、在阅读中认识生字“苇、皱、督、噢、誊”等5个生字,在预习中尝试运用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”等词语的意思,并积累词语若干。
2、 能正确流利地朗读课文。通过读文,知道苇苇送给老师的特殊新年礼物是——作业本,积累相应的语段。通过联系上下文,想象说话等方式理解“算不上什么礼物,却又是最好的礼物”,“新年到了,苇苇分明也长高了!”等句子的含义。
3、 初步感受苇苇对老师纯真的情感。对苇苇成长中的进步有认同感,有淡淡的憧憬。
教学重点和难点 教学重点。
1、 能运用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”等词语的意思。
2、 通过读文,知道苇苇送给老师的特殊的新年礼物——作业本,积累相应的语段。联系上下文理解“算不上什么礼物,却又是最好的礼物”。
教学难点理解“新年到了,苇苇分明也长高了!”等句子的含义。
教学媒体 图片资料。
课前学生准备 1、 老师:词语若干,相应的课件,课文朗读录音。
2、 学生:按课后要求预习课文。
教学流程 (一)揭示课题,读好课题。
1、 这节课我们要学习第6课——《新年的礼物》,教师板书课题,提示:“礼”的左边是“示字旁”。
2、 指导读好课题。
(1)指名读题,师评(强调读出这是一份新年的礼物)。
(2)齐读。
(二)检查预习,理清脉络。
1、 出示:
诚( ) 督( ) 誊( ) 墨( )。
成( ) 叔( ) 言( ) 黑( )。
(1) 实物投影核对练习。
(2) 强调“督”的字形:上面不是“叔”;理解“督促”的意思;“誊”的上半部分。
说明:
有预习,就要有反馈,但反馈只需抓住重点,无需面面俱到。
2、 组内检查读文情况。要求:读通课文,读准字音。
3、 昨天同学们已经预习了课文,说说课文讲了一件什么事情。(教师适时板书:苇苇、老师、作业本)预习中,你还遇到什么问题吗?(在备用处罗列学生的疑问,适时解决一些简单的问题)。
(三)读中理解,品中悟情。
1、 原来苇苇送给老师的新年礼物是——作业本,这到底是一本怎样的作业本呢?读读课文请你用直线划出相关句子。
2、 出示相关语段,指导读句。
(1) 指名读,归纳要点。
(2) 概括练习:打开作业本,不仅字迹 ,簿面 而且 。(工整、清秀;平整、干净;全做对了或都是一百分)。
(3) 指导朗读,感受苇苇作业时的认真。(板书:认认真真)。
3、 要知道这样的作业对每个学生来说多不容易,更何况是苇苇呀,引读:苇苇这孩子,挺聪明的。可她——(第二小节)。
4、 指导读句(第二小节)。
(1) 自由读。
(2) 指名读。
(3) 品读句段,体会苇苇之前因为贪玩,作业马马虎虎。(板书:马马虎虎)。
写字多笔少画。
算术常常会忘记“进位、退位”,忘记小数点。
作业本也不整洁,总是涂涂改改,皱巴巴的。
5、 串读:苇苇她们的小队悄悄商量过了,新年是要送给老师的新年礼物,既要——有意义,还不兴——跟爸爸妈妈要钱买,要自己动脑筋做。苇苇可不是个笨孩子,她可聪明了,只是有些贪玩,所以写字——多笔少画,算术常常会——忘记“进位、退位”,忘记小数点,作业本——也不整洁,总是涂涂改改,皱巴巴的。翻开她的本子,——尽是老师提醒她写好字和要求她认真做作业的批语,可她就是改不了。她不爱画画,手工制作也差,看她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢!
哎,可真让人担心的。可如今这个秘密终于揭开,秘密就是——(生反馈预习,可多种方法理解),那礼物就是——(第三小节相关部分)。
(四)创设情景,突破难点。
(1) 理解:纯真。
(2) 思考:为什么说苇苇的礼物中包含着孩子纯真的情感。
说明:
纯真的理解由字典中的解释逐步过渡到结合文本理解。
2、 想象说话:
苇苇下定决心要送一份最好的新年礼物给老师——那就是他的作业本。
要做数学作业啦。苇苇想: 。于是,他在草稿纸上演算好了,再誊写到作业本上去。
今天的语文作业是 ,苇苇想: 。于是,苇苇 。
哎呀! 。苇苇 。
(1) 学生交流。
(2) 师:就这样,苇苇用自己美好的心灵和纯真的感情完成着一次又一次作业,当老师拿到这特殊的新年礼物时,会想些什么呢?试着用上一两句话写一写。“新年的那天,老师打开苇苇的作业本……”
说明:
3、 难怪课文结尾有这么一句耐人寻味的话。出示:新年到了,苇苇分明也长高了!小组讨论说说自己的理解。
(五)总结(略)。
板书设计 板书:6、新年的礼物。
毛毛草草 真诚 工工整整。
本课小结 1、本篇教材内容贴近学生生活,较浅显。整节课我都能以学生为主体,自始自终发挥学生的主动性。让学生自己通过自己朗读思考、小组讨论评议等形式,感悟主人公积极上进的愿望和情感。
2、不足的是,在教学中我只注意按照教学设计去做,重点的句段没有讲透,学生的情感没有完全进入状态。另外,提问时有的问题指向性不够明确,使得学生考虑问题时不够确切,对整个教学有一定的影响。这些问题在今后的教学中有待于进一步解决。
反馈教学效果的作业 一、比一比,组词。
韦( ) 督( ) 誊( ) 墨( )。
苇( ) 叔( ) 誉( ) 黑( )。
伟( ) 淑( ) 言( ) 默( )。
二、照样子写句子。
例:这是礼物。
这是一份礼物。
1、 苇苇是小学生。
2、 妈妈是老师。
送新年礼物(专业19篇)篇七
20xx年元旦,早上阳光分外明媚,空气也特别新鲜,一大早老爸就对我说:“宝贝,爸爸要送一份新年的礼物,让你体验一下亲自摘草莓的乐趣。”“真的吗?冬天里也可以摘草莓啊!”我兴奋地大叫起来。
迫不及待地催着爸爸妈妈赶紧出发,大约半个小时的车程,我们来到了一条宽阔的大马路前,映入眼帘的是一座座银白色的塑料大棚,一座连着一座,好像一条条银蛇在空阔的大地上舞动。门口赫然写着:大自然绿色采摘园。
我们排队进入采摘园,在一位伯伯的带领下,我们来到了七号大棚,一进门,一股湿润的暖流扑面而来,哇!好大一片草莓啊!绿的叶,红的草莓,一颗颗娇艳欲滴的挂在枝头。听工作人员介绍,这里的草莓叫香莓,绿色有机,无污染,个头大,味道甜美。我蹲下来,轻轻摘下了一颗又大又红的草莓,只见它似爱心的形状,戴着绿色的小帽子,裹着红色的外衣,上面还镶嵌着金色的芝麻点,轻轻一闻,一股甜甜的清香扑鼻而来。
不一会儿,我和弟弟就有了丰富的战果,摘了满满的一桶,我们欢快地提着它跑向门口去称重,呵呵,足足有三斤重呢!
感谢爸爸妈妈送给我的这个特殊的,它让我收获了快乐,更重要的是收获了浓浓的爱。
送新年礼物(专业19篇)篇八
我这一生中,还没有抱过雪花呢!真是天助我也啊!让我也有一次抱雪花的机会呢!于是,我双手撑开,飞奔向前,只听“啪”一声,一朵洁白晶莹的雪花落到了我的头顶上,哈哈!我和雪花之间还有些缘分呢!
雪花飘落,大地积雪,这是冬爷爷送给我们最好的,相信我们永远也不会忘记有这么一个令人难忘的日子的!
送新年礼物(专业19篇)篇九
活动目标:
1、学习故事,能安静地倾听故事,理解故事内容。
2、能结合自己的生活经验,学习关心别人,感谢别人。
3、能大胆表达自己的心愿,学习自己制作贺卡。
活动准备:
1.课件《新年礼物》;幼儿画册中的《新年快乐》。
2.幼儿感知过有关新年的知识及其相关的经验。
3.爱心形的各色彩纸、油画棒、剪刀。
活动过程:
1、引出故事。
出示熊伯伯,它收到一份最好的新年礼物,你们猜猜是什么?
听故事。
结合课件,师生共同回忆故事内容。
2、再次欣赏并理解故事。
边看幼儿画册边再次欣赏故事。
着重理解:最好的礼物就是人们最需要的礼物(为什么小松鼠、小白鹅等小动物收到礼物时会高兴的叫起来。)。
你认为谁收到的礼物最好,为什么?
3、制作贺卡。
结合新年的到来,结合班级情况,讨论我们可以把贺卡送给身边需要关心的人。
制作贺卡:今天我们先来表达一下我们的心意,把我们美好的祝愿画在贺卡上寄给他们,送给他们。(可以送给爸爸妈妈、老师、阿姨或者生病的小朋友等。)。
4、延伸活动:邮寄幼儿制作的爱心贺卡。
送新年礼物(专业19篇)篇十
大年三十,爸妈把我带上街,说要给我买。我喜出望外,不停地问妈妈是什么礼物。妈妈神秘地对我一笑,说:“到那你就知道了!”
爸妈把我带到一家卖平衡车的店里,让我自己挑选。原来,妈妈要送给我的是平衡车啊!一进店,我一眼看中一辆宝蓝色平衡车。它的上面布满白色小点,如同明朗的夜空中缀满了闪烁的星星,真是酷毙了!老板娘说:“小伙子,眼光真好!这是本店卖得最火的一款。”
这辆平衡车整体成哑铃状,由两部分组成,分别是左进退轮和右进退轮(这是我给它起的名字),中间由一根金属杆连接着。两个轮子上分别有个起保护作用的盖子,盖子上有黑色的条状花纹。当打开平衡车开关时,上面就会有红、绿、蓝三种颜色轮番闪烁,炫极了!我爱不释手地摸着这个新伙伴,自言自语道:“我终于有属于自己的爱车了!”
一回到家,我就研究起了爱车。你别看平衡车的个头不大,它的功能可不小。我摸索着编了一则运用口诀:站上去时,双脚放平车不动;双脚前倾车向前,双脚后倾车后退;左脚前倾向左转,右脚前倾向右转。记住这个口诀,就可以轻松掌握玩平衡车的技巧。不过,至于速度,就要看倾斜角度的大小了。
这个礼物真是让我兴奋不已,感谢爸妈!
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
送新年礼物(专业19篇)篇十一
过新年是孩子们最开心的日子,因为不但能拿到压岁钱,还能收到各种各样的新年礼物。今年我收到的新年礼物是一架遥控小飞机。
这是我的'好朋友周周送给我的,它是一架直升遥控飞机,机身大部分是橘红色的,马达和电池暴露在身体外面,这样便于我们一目了然看清楚机体结构。螺旋桨分为上下两层,便于控制机身上下起落,尾部有一橙色的小螺旋桨,用于控制机身上下左右的方向,螺旋桨上层还有一个用于控制平衡的黑色小棍,可以保持机身的平衡。
接下来该介绍遥控器了,遥控器上共有三个控制杆,左手控制上下,右手控制前后左右。若想让飞机启动,先要把左手键往上推,只见飞机上层的螺旋桨开始转动,瞬间速度提升,接着下层螺旋桨也开始转动起落,几秒的时间,就离开地面朝空中升起。要想让飞机平稳地飞行,就要控制好他的高度,不能让飞机飞得过高,也不能飞的太低。不一会时间我就熟练驾驶了这架遥控飞机。
过年真好,希望明年我能收到更好的礼物。
送新年礼物(专业19篇)篇十二
过年的这几天,是我最开心的日子,因为我和我的亲人又团聚了。
那天早晨我从睡梦中醒来。第一句听到的话让我惊喜万分——“涛涛,今天早上你爸爸来电话了,说他今天下午5点的.火车,回家里过年了,一定赶得上年夜饭。”你们知道吗?这一句话对我这个留守儿童来讲是多么的重要啊!
当时我立刻回到家里,把房子打扫的干干净净,急切地等爸爸妈妈回家。可是我看了看自己,心中的兴奋便渐渐消失了。
除夕当天,我的爸爸妈妈回来了,我脸上露出了久违的笑容。可心里却高兴不起来,我帮爸爸搬箱子,提年货,爸爸妈妈见到我们页很开心。当爸爸关心我的时候,他看到了我的手——像馒头一样的双手,心疼的流下了眼泪。
下午,我们一起去上了坟。我以前都是自己去上坟,可那天看了爸爸的行动,我也便不这么想了。当时,我们一起跪在坟前,我以前总是抱着完任务的态度,但今天看到爸爸烧纸时的那种对先人的敬仰之情,我便对上坟有了新的认识。
年夜饭的时候,我们一家人团团圆圆,和和美美。
在这短暂的三天里,我感受到了久违的幸福,对我而言,这就是最美的新年礼物。
送新年礼物(专业19篇)篇十三
今天,叔叔送给我了一只可爱的小猪,我非常喜欢它。小猪可爱极了!它穿着一身奶白色的“衣服”,这衣服软绵绵的,所以那天晚上我就抱着它睡觉;它戴着一顶小花帽,这花帽可是用柳枝和小花做成的;它有两颗像钻石一样的眼睛,夜里还会闪闪发光;它还有一个椭圆形的鼻子,两个粉红的圆圆鼻孔。你知道它的体重、身高各是多少吗?让我来告诉你们吧!它身高有60厘米高呢,不过体重才554克。没事时我一直看着它,越看越觉得它会说话,那天的上午我帮它系了个领结,它好像在笑着对我说:“姐姐你真好!”
跟大家说了这么多,我想问问你们:“我的小猪可爱吗?”“你们羡慕我有这样一只可爱的小猪吗?羡慕我有这样好的一个叔叔吗?”
今天,妈妈下午带我去夫子庙买玩具,我细心的挑着一架感应飞机闹着要妈妈帮我买,妈妈一口答应了说好我便跑过去问店主,阿姨:“这个玩具多少钱,阿姨客气的对我说:“40元我迫不及待的跑到妈妈面前对妈妈说40元妈妈就爽快从兜里掏出钱来,我就跑过去把钱给了阿姨,把我挑的感应飞机拿回来了,妈妈就对我说儿子,这就是妈妈送你的新年礼物哦!我接过礼物就对妈妈说:“谢谢妈妈!妈妈笑了笑对我说不用谢!还讲了一句,我儿子长大了既懂事又有礼貌。”
我的新年礼物不是一叠叠厚厚的压岁钱,也不是一个个昂贵的玩具,更不是一件件漂亮的衣服,而是一盆默默无闻的水仙花。
水仙花刚买回来时是一个丑丑的水仙球。它的`叶子少得可怜,才抽出了一点嫩芽。过了半个月左右,水仙花的叶子就成了高高大大、郁郁葱葱的大绿球。叶子中间夹着花苞,花苞很小,外面还被一层黄绿色的“衣服”包着,看起来饱胀得马上要破例似的。
又过了几天,水仙花的叶子更多了,花也更多了。一朵朵花竞相开放,好热闹啊!有的花全部开放了,迎风起舞,像一个个仙女;有的才展开两三片花瓣儿,就像羞涩的少女。一朵朵花散发出浓郁的香味,让人心旷神怡。
水仙花对我们的要求很少,只要喝一点水,却带给我们满屋子的香味。我爱水仙花,这是我新年里最好的礼物。
新年到了,给老师送什么礼物呢?对,就给老师画一张像。她中等身材,留着短发,一双眼睛炯炯有神。你可千万别小瞧这双眼睛了,她可装得下我们班50位同学呢!她每次给我们上课总是轻言细语,把她心中的爱送到每一个同学的心田。每当想起她,那熟悉的面容就浮现在我的眼前。
敬爱的老师,您辛苦了,祝您节日快乐!
送新年礼物(专业19篇)篇十四
银鼠辞岁去,金牛踏春来,又是一个万象更新的春天。
伴随着新年钟声的敲响,我们又迎来了新的一个学期。在那个春意盎然的日子里,我们亲爱的胡老师给我们上了新年的第一课,让我受益无穷,难以忘怀。
那天,风和日丽,洁净的天空中飘着朵朵白云,微风吹拂着大地,真惬意!
“嗒……嗒……”久违的胡老师提着一个神秘的袋子走来了,她漫步至讲台,脸上浮现出一丝喜悦,也许见到我们这群孩子,她也很高兴吧!不出所料,老师先给我们拜了个晚年。随后,她拎起手中的袋子,郑重其事地说:“同学们我也精心准备了两份礼物,你们想看看吗?”我们异口同声喊道“想!”会是什么呢?我心中暗暗想着。
第一份礼问世了,老师说是几篇令她陶醉的佳作,好果子要共同分享呀!老师绘声绘色的读了几篇,果然是好礼,同学们听得多入迷呀!
老师并没有严厉地教训我们,只说这是一面警钟,希望同学们铭记着。
我懂了,老师在这奋斗的起跑线上,奉送警钟,是为了让我们记住:做事要一丝不苟,不要投机取巧!
送新年礼物(专业19篇)篇十五
新年就要到了,我寻思着要给爷爷奶奶送什么礼物。一边的小王启发我:“重阳糕怎么样?”我想了想,装出生气的样子:“拜托,我爷爷奶奶又不在上海,寄过去不发霉才怪呢!”突然,一个念头清晰地从我脑海中闪过:有了!
我急忙跑回家,翻箱倒柜地找出了两张精美的信纸和一只小鱼暖手袋。我记得奶奶曾说过,她一到冬天就怕冷,手脚冰凉,要是我给了奶奶一只暖手袋,奶奶的手脚就不会冷了。
送新年礼物(专业19篇)篇十六
我心里一直梦想着,如果我在某一年生日的时候,从天上掉下了一个盒子,盒子里装着我最喜欢的礼物。这个礼物是圆柱形,它的名字叫变化仪。看着它并不好看,因为它身上布满了密密麻麻的不同颜色,不同形状的按钮,但是千万不要小看这些按钮,因为你按下画有什么东西的按钮,它就会变成那样东西。如果上学的时候遇上了堵车,就按下飞艇按钮,然后它会变成一个飞艇,你只要做上去,它就会自动把你送到学校门口;去海边的时候,可以按下潜水艇按钮,就可以和小伙伴们一起去海底探险。
如果在外面走着走着太累了,它可以变成一把椅子坐上休息,如果先睡觉,它也可以变成一张床,不仅如此,它还可以变成许许多多在我们生活中经常可以用到的东西,比如;水盆,冰箱,电视,电脑等等等等,真是用处多广啊!但是,虽然它可以变成许许多多的东西却,却不可以变成食物,水果,蔬菜,水,之类的.东西,因为吃了以后就没了,这是一个缺点,不过世界上也没有十全十美的东西,变化仪这样子我也很满足了。如果现在世界上有这种变化仪就好了,不过,我相信,以人类的聪明才智,在将来的某一天,变化仪一定会问世的。
送新年礼物(专业19篇)篇十七
春节的脚步越来越近,你收到亲朋好友的新年礼物了吗?这份礼物,是压岁钱还是新年礼盒?下面是本站小编为您收集整理的新年礼物优秀。
作文。
仅供写作参考。
新年快到了,你的新年的礼物是什么?我曾经猜了一万次,可是我怎么也猜不到我的礼物......竟是个奇怪的家伙。
今年新年,爷爷拿出一个礼盒,说:“你想知道你的新年的礼物是什么吗?”“想!”我冲上去打开,只见一只很q的小狗,正精神焕发地坐在里面。“谢谢爷爷!”我道了谢。爷爷走后,我拿出一袋狗粮,倒在狗食盘里,亲切地对它说:“快快吃吧!”小狗竟然理都不理我,把头一扭,还向我吐了舌头。我心想:“不饿?那就先不喂你吧!”可是,它一天也没有动那狗粮。“唉,你真是奇怪!我先去吃点零食。”我打开冰箱,顿时傻眼了!冰箱里的零食昨天已被一扫而空,只剩下一块巧克力!我关上门,开始思考是谁偷吃了。这时,小q狗笑眯眯地爬上冰箱,一脚踢开门,跳进去,马上叼着巧克力跑出来,享用美食。“外星狗!”我不由自主地叫起来。这时,礼物盒里飘出一张纸,上面写着:“查理九世‘英国皇家犬、神探使者’。”我不由张大了嘴。
但是,有查理在,也有好处呢?比如,有一次,我在上奥数课,老师提出一个问题,把我难住了,可老师偏叫我回答问题,我正不知所措,突然一个声音帮我回答了!这声音是我自己的声音啊!我也没有张嘴呀!老师也肯定了!下课后,一个黑影冲过来,是查理!原来,查理有一个变声领结,刚好它也会那一题,于是就用我的声音回答了。
我的新礼物是很怪,可是也很好,你的新年礼物如何?
今天晚上,妈妈带着我来到了好又多超市给家人们买新年礼物。
首先,我们来到了玩具专柜。那里的玩具真是琳琅满目,有会说话会爬的玩具婴儿,有仿真的迷彩弓弩,还有许多五颜六色的毛绒玩具……因为我的弟弟非常喜欢汽车,所以我一眼就看中了托马斯小火车中的火车头,乍一看,这两车刷着绿色的颜料,背上还有几个按扭,“脸”上“长”出了两个小酒窝似的大灯;我按了一下这个按扭,车尾回立刻播放出托马斯的片头曲,我一锤定音,买下了这个火车头。
接着,我们又经过了一家卖帽子的店,我蹲下来,仔细地挑选,终于找到了一款合适外公的帽子:它呈深酶红色,由羊毛和羊绒制成,好看极了,我给爷爷和外公各买了一顶。然后我来到了韩国用品店,一进门就有一只可爱的小狗用欢叫声迎接我,再往里走,就有许多做工精美的小勺子和叉子展现在我们面前,我看中了一款握柄上有绿色荷叶图案的小勺子,外面的包装是用漂亮的蝴蝶节扎在上面的粉色方形盒子,我准备给舅妈买这个。
啊!终于好了,他们一定会很高兴的哈哈!
一年一度的新年又来到了,家人都要在除夕夜聚在一起吃团园饭,还要放烟火,人们都用一颗真诚的心来过新年。
我的爷爷奶奶和我们分开住,他们两人相依为命的住在郊区,我的爸爸妈妈逢年过节才回家几次,每次回去都大包小包的给他们送礼物。
可我买的礼物却不和他们一样,上次我回去,发现爷爷奶奶冬天一直用热水袋取暖睡觉。这几天还下着大雪,天气非常的冷,我决定用自己的零花钱买一条电热毯给他们用。
我还发现爷爷奶奶平常很节俭,用空的蜂蜜罐来泡茶,我做出了第二个决定,给他们买四个茶杯。
吃除夕夜团圆饭时,我们一家人欢欢喜喜围坐在火炉旁,吃着美味的食物,边看电视边聊天,中途还到院子里放烟火,一家人其乐融融,我感觉很温馨。
快到12点时,所有的亲戚都回家了,我的爸爸妈妈也要回家时,我发现我的爷爷奶奶的脸上露出了失望的表情。我突然灵机一动,大声对奶奶说:“我不回家了,我要在这里好好陪陪你们。”奶奶听了连声说好!说我是给她的最好的新年礼物。
我发现奶奶这时的眼眶里还有感激的泪在转动,第二天,我打电话给爸妈,叫他们没事常回家看看爷爷奶奶。
今天是星期六,但却和以往的星期六不同,因为我们已经跨进了崭新的20xx年。为了能更好地了解父母,我决定今天和父母交换角色,以此作为送给父母的生日礼物。
一大早,放在床边的闹钟便开始“大吵大闹”,我不得不打断自己的美梦,闪电般从床上爬起来。早上第一件事就是把房间整理干净。行动即刻开始,不一会儿,房间就完全变了个样,干干净净的。看着整洁的房间,心里有了一丝成就感和自豪感。
接下来是准备早餐。我煮上稀饭,火速冲向小吃店,买了好多包子。为了不让爸爸妈妈久等,我大步流星地向家门走去。来到家里,迅速摆好餐具,并把早餐分配到各自碗里,恭请两位还赖在床上的两个“小毛孩”。
早餐结束后,迎来的是各种家务。今天的这些活像是故意给我添乱:扫地时弄巧成拙,灰尘满屋;洗衣服时,全身似乎经历了一场大水灾,全身湿漉漉的;洗碗时,手上一滑,碗全打碎了……累得我是够呛。
晚上躺在床上,却比白天干活还累。虽然白天的活都快让我有点招架不住了,但也比晚上舒服多。晚上,我是“腰酸背痛腿抽筋”,别提有多难受了。
唉,当爸爸妈妈真不容易呀,今后我要做个孝顺的孩子,尽可能地减轻他们劳累。
送新年礼物(专业19篇)篇十八
我的新年礼物不是一个昂贵的东西;不是一个精美的.雕刻;更不是一叠叠压岁钱。其实它只是一件棉袄。
新年的当天早上,等我穿好衣服准备去吃早餐时,我看见桌子上放着一个袋子,我很好奇袋子里装了什么,便打开一看,原来是件羽绒服。吃完早餐,爸爸妈妈拿着一件羽绒服来问我好不好看?我说好看。这件羽绒服正是袋子里的那件。妈妈又说这是给你的。我接过羽绒服,连说了声谢谢。当时收到礼物我开心的不得了。虽然它不是很昂贵,但它却承载着爸爸妈妈对我的祝福。
这件棉袄是黑色的,领子上还带有毛领,现在最流行的就是带有毛领的羽绒服,不仅温暖,毛领的颜色还很好看。
你们在新年里也一定收到了不少礼物吧!爸爸妈妈送我的这件衣服,我永远都会收藏起来。
送新年礼物(专业19篇)篇十九
20xx年12月31日11时59分59秒,一秒钟过去了,大家开心地大叫:“新年来了。”一个个人开始一个接一个的送礼物,因为20xx年到来了,“黎东昊,这是给你的新年礼物。”啊,是爸爸,“多谢老爸”。我开开心心的接受了老爸送我的新年礼物,箱子里装的是什么东西呢?我想着。
回到家中,我偷偷打开了这个箱子,一看便惊奇了,这是啥东西啊,我没看见过这东西啊!算了,明天再问老爸这是什么东西吧,于是我便睡觉了........第二天,我去问老爸这是什么东西,老爸说:“这是一个阿拉丁神灯,他可以实现你的每一个愿望。”我信以为真。就对这神灯许了一个愿望:我要一个奥特曼(真的,不是假的。)阿拉丁神灯里面突然出来一个灯神,对我说:“主人,请您放心,我会实现你的这个愿望的。”只见灯神拿出一个时空门,对时空门说了一串咒语:“玛尼玛尼哄”。时空门立刻出来一个奥特曼,奥特曼那大大的身躯一下就冲破了我家的楼顶。房子毁了还有的`修,但是令我郁闷的是:奥特曼把怪兽也带来了,怪兽正在破坏其他人的房屋,为了使其他人的房屋别被破坏,我只能叫灯神把奥特曼和怪兽送回去属于他们的世界,这样,一场风波就这样停止了,我又无聊了,我又叫灯神登场,我又许了一个愿:把所有的幽默大师和所有的课堂内外杂志都给我拿来,我抬头一看,啊,所有的课堂内外杂志和所有的幽默大师都从空中掉了下来,“救命啦”我一边跑一边说道。