每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
重阳节留言条篇一
1、留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。
可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。
2、留言条由称呼、正文、落款三部分组成。(1)称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅^v^等,后面加冒号。
旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致xxx”的形式。(2)正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。
一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。(3)落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。
3、写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。
如果时间性强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。
④语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。 4、留言条举例 (1)留言、代别人传话.语言客气礼貌,内容清楚。
张叔叔:有一位客人来看过您。他要我转告,请您打电话找他,号码是8430213。
小虎 *月*日 (2)探望老师,老师不在家,给老师留言。礼貌、清楚,符合格式要求。
金老师: 您好!今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。
我们准备明天下午放学后再来。 学生:徐帆 *月*日(3)因事出门,给家人留言。
交待回来时间,让家人放心。妈妈:班主任李老师来电话,要我去一趟学校。
我中午回来。 小彬 *月x日。
重阳节留言条篇二
2、留言条由称呼、正文、落款三部分组成。
(1)称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅^v^等,后面加冒号。 旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致xxx”的形式。
(2)正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。
4、留言条举例
(1)留言、代别人传话.语言客气礼貌,内容清楚。
张叔叔:
小虎
*月*日
(2)探望老师,老师不在家,给老师留言。礼貌、清楚,符合格式要求。
金老师:
您好!
学生:徐帆
*月*日
(3)因事出门,给家人留言。交待回来时间,让家人放心。
妈妈:
班主任李老师来电话,要我去一趟学校。我中午回来。
小彬
*月x日
重阳节留言条篇三
假期结束了,参加完社会实践后需要写实践报告怎么办?格式怎么样的,每一秒范文参考?下面是整理的关于标准社会实践报告标准格式及范文,希望可以帮助你!
社会实践报告标准格式及范文
系部名称:*:______-
实践单位:xxxx有限公司-
实践时间:2014年--月--日至2014年--月--日共--天
实践报告正文
二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、*知识与*技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着
重阳节留言条篇四
女儿:
早餐在电饭锅里。
拿出来自己吃。
出门注意交通安全,
祝你幸福!
永远爱你的爸爸妈妈
20xx年5月17日星期一
看着它,我的眼泪忍不住流出,流进我的心里……妈妈,你太在乎我了,妈妈,我的好妈妈!突然觉得自己是世界上最幸福的孩子!
讲师:李妙仙
这是龙喜宇在母亲节看完电影《母亲快乐》后写的真实故事。能写出真情实感,表达母女之情。
重阳节留言条篇五
2、 我不愿失去春风、夏雨、秋霜、冬雪的一切记忆,更不会忘掉在人生路上我们絮絮的笑语。
3、 你长的虽然没有你自己认为的那么帅气,但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。愿你在中学的生活里将幽默进行到底。
4、 相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
5、 别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
6、 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧,同学们!
7、 人的天职在勇于探索真理,为真理而斗争是人生最大的乐趣。
8、 一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。
9、 六年来,每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!
10、 我们是一群欢跃的鸟,是交响乐中一组青春的歌,汇成了一条永远追赶的小河。
11、 人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活,是一组乐曲。而青春,是其中最璀璨的[]珍珠、最精彩的乐章。
12、 再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!
13、 相识之缘,刻骨铭心,真挚情谊,历久弥新,在友谊的长路上,只问相知是怎样的珍惜与拥有,我永远都不会忘记与你同行的日子。
14、 挥手告别,扬帆远航。别不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。
15、 恩德相照是知己,腹心相报是知心,声气相投是知音这就是我和你。
16、 “经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后,能经得起各种考验,做一个有益于社会的人。
17、 跨出学校的大门,人生开始新的里程,愿你用生命的火花,去照亮通往未来的征程。
19、业精于勤,荒于嬉。
20、一朝师生情,终生缅于怀;学子闯天下,母校候佳音。
重阳节留言条篇六
留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。
留言条由称呼、正文、落款三部分组成。
称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅^v^等,后面加冒号。
旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致xxx”的形式。
正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。
落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。
写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。如果时间*强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。④语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。
留言条范文一
张叔叔:
有一位客人来看过您。他要我转告,请您打电话找他,号码是8430213。
×月×日
重阳节留言条篇七
四千多个日子,不知不觉间,无声无息地从我手中溜去。在一次整理书籍时,我又看到了那一个个颜色各异、大小不一的小本本——那是六年来妈妈给我写的留言条,我找到了六年的成长记录和心路历程。
如果说人生是一张纸,调好色,拿起笔,就可绘出多彩的图画,如果说人生是一首歌,人世间的悲欢离合、喜怒哀乐、盛衰兴替,能用音符谱出壮美或优雅的乐章,那妈妈就是那一只饱含母爱的笔,是那一个个真爱的音符,默默无闻地为我的人生之画,人生之歌作无私地奉献。
妈妈,是你无声的爱,无言的付出,教育了我,感染了我,震憾了我。你用细微的行动,演绎出至爱亲情,也正是因为你的爱,催我奋起,让我自省。
妈妈的留言条,无声的倾诉,无言的母爱。
重阳节留言条篇八
首先,要在字条第一行的正中间写上“留言条”三个字,这样可以让别人对写的字条是干什么的一目了然。
其次,需要写上称呼。称呼要顶格写,打算给谁留言,就用自己的口吻来称呼他,但不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称。比如,李师傅、王老师、小明同学等等。
称呼写完,另起一行空两格,就开始写留言条的正文了。在这一部分,需要把给对方说的事儿写清楚,一般要将所要表达事情的各要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。如需面谈,还要写明另约的具体时间、地点。
最后,在正文的右下角写清谁留的条子,以及留言的日期。这样,一张完整的留言条就写好了。
示例:
留言条
老师:
您好!上次我借您的书已看完了,去办公室还书的时候发现您不在,我将书放您办公桌上了,请您查收,谢谢!
2020年3月5日
扩展资料
日常生活当中,留言条运用比较广泛,孩子需要出门,可以给父母留言告诉爸爸妈妈自己去了哪里,多久会回来,父母看到留言条就会放心、不担心。
孩子学会写留言条给生活带来了很多便捷,二年级语文第四单元要求学生熟练掌握写留言条的具体方法。一张完整的留言条包括:留言条是写给谁的→具体有什么事→最后写自己的名字和时间。