游戏的六年级（精选18篇）

优秀作文是一种通过文字来传递信息和触动读者情感的艺术形式，它需要作者用心去描绘和抒发。通过欣赏优秀作文，我们可以学习到不同的写作风格和表达方式。

游戏的六年级（精选18篇）篇一

今天，戴老师说：“我们来玩一个游戏，游戏的名字叫‘撕纸’。同学们，我们用过的废报纸有什么用呢？”我们说：“可以折飞机、擦玻璃，还有，画画的时候为了不把桌子弄脏，还可以把废报纸拿来垫在下面……”游戏开始了，老师开始宣布游戏规则：“游戏第一步，把纸撕成一条一条的，但每条必须是连着的，还有，就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完，我们就开始撕纸了，三分钟很快就过去了，老师喊“停”的时候，有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的.说：“我先把纸平均对折，再沿着折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，变成老爷爷啦！”

还有的说：“我偷懒，把纸对折，再跟他一样，把折起来的连在一起撕，心想这样就能一下子撕出两个来了，可没想到打开以后，就变成老爷爷的皱纹了，一张一合，又像是许多小嘴巴在唱歌，看来，这个懒还是没偷成！”

看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的纸和同学撕的合起来，变成一幅作品。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管三七二十一，赶紧把我们的作品拿给老师看……撕纸游戏真好玩，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了在合作中成功！

游戏的六年级（精选18篇）篇二

今天，我来上写作课时，发现桌子都被放到边上了，原来今天我们要玩一个游戏，这个游戏的名字叫瞎子捉瘸子。

游戏地要求是：瞎子必须想尽各种办法把瘸子捉到，规定时间是两分钟。如果在两分钟之内，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一个节目;如果是瘸子没有被捉到，那瞎子就要表演一个节目。

游戏是这样玩的，老师先把两个同学叫到中间，一个同学当瞎子，一个同学当瘸子。老师先把当瞎子这个同学的眼睛蒙上两层红领巾，再把当瘸子同学的一条腿和一个手臂绑在一起，让当瘸子的同学双脚不能离地，另一只手里还要拿着一串钥匙，而且要不停抖动着，为的是让瞎子听到声音，知道瘸子在哪儿。游戏开始前，老师会将瞎子向左转三圈，再向右转三圈，使瞎子感到头昏目眩。

先是曾浩同学vs陈宇晖同学，曾浩同学当瘸子，陈宇晖同学当瞎子。游戏开始了，陈宇晖同学蒙上眼睛被转了几圈后，站都站不稳，但是，他马上就缓过神来，开始认真倾听。只见曾浩拿着钥匙向另一边跑去，陈宇晖同学听到了钥匙清脆的撞击声，立刻转过身向他的方向冲去，但是曾浩同学非常狡猾，立刻跑到了另一边，陈宇晖同学也循声到了。曾浩同学看情势不好，急忙闪躲，结果因为太急撞到桌角摔倒了。陈宇晖同学因为就在旁边不远的地方，听到声音，立刻便扑了过去，把他抓住了。曾浩同学输了，就只好表演节目了。

接着又有许多同学都一起玩了这个游戏。

今天这个写作课，真的十分生动有趣，大家都非常开心。既增强了大家的活动能力，又使课堂上的内容更加丰富，真是一举多得。真希望这样有趣的写作课能经常上。

游戏的六年级（精选18篇）篇三

今天我闲着无聊，就约了几个同学在篮球场上玩游戏。

“我们玩什么呢？”小明问道。“不如玩捉迷藏？”我回答着。所有人都举手同意玩这个游戏。我开始讲规则：其他人躲起来，让一个人来寻找，直到找到所有人，就算胜利，以十分钟时间为限。

我们选了小军为寻找我们的一方，他闭上眼睛开始数“一、二、三、四……十。”我们趁着他数的时间，飞快地跑走。

我找了好久也没有找到一个理想的藏身之处，怎么办呢？我内心暗暗发苦。最后，我只好朝着跑来的'方向原路返回。我祈祷：希望小军不要来到这边。可是下一秒，我发现前面缓缓走来一个人影，那不是别人，正是到处找我们的小军。我惊慌失措，心想：这可怎么办才好，我可不想这么早就被抓住了。我尽量让自己冷静下来。心想：应该可以藏在大树后，如果他走到大树前，我就躲到侧面去，他不就看不见我了吗。我照样子试了一遍，果然他没看见我，径直走了过去。我心惊胆战的心情终于缓和下来了。我看见小军几次从我旁边走过都没发现我藏在大树后面，我终于忍不住，捂起嘴偷偷地笑了起来。

一直等到时间结束，小军都没有找到我，最后他只好投降，让我自己出来。我哈哈大笑：“你也太笨了，我就藏在大树后面，你都没发现。”小军一听，生气地朝我追过来，我们就这样你追我赶得快乐玩耍着。

时间不知不觉的流逝着，眼看天也快黑了，我们只好恋恋不舍地回家了。

游戏的六年级（精选18篇）篇四

昨天，我们在教室里做了一个有趣的语言游戏。

游戏是这样的：老师先发给每个人三张空白的纸条，让我们分别依次在纸条上写上谁，在哪儿，干什么。然后，我们把前两张纸条分别放进两个红盒子里。自己拿着第三张纸条。这样，游戏的准备工作就做好了。

游戏开始了，老师让一些同学拿着自己的第三张纸条上台，再从两个红盒子里分别拿出一张纸条，和自己手里的纸条拼成一句话。第一个上台的是张可馨。只见她迫不及待地走到讲台桌前，然后一手拿着自己那张纸条，一手从两个盒子里分别抽出两张纸条，认真地摆了摆。结果，没成功。原来是有的同学在放纸条时放错了，害得她拼不成一句话。她只好又从盒子换拿了一张纸条。这一次，她兴奋地打开纸条，排好句子，然后哈哈大笑起来，眼泪都流出来了。老师让张可馨给大家读。原来她拼的句子是“吕心然在北戴河捉螃蟹。”她每读一个字就笑一下，最后还是忍不住大声地笑了起来。

接着，又有很多同学陆续上台拼出了很多有趣的奇奇怪怪的话。比如：“朱天澄在教室种树。”“张恩慈在教室里钓鱼。”“马哲清和他的爸爸妈妈在香山睡觉。”每一次都把同学们逗得哈哈大笑起来。

最后，在笑声中，游戏结束了。我觉得这个游戏真好玩儿！

游戏的六年级（精选18篇）篇五

游戏的六年级（精选18篇）篇六

操场上传来一阵阵欢快的笑声，不看也知道同学们又在玩老鹰捉小鸡了。

我奔向操场，果真看到小庄在当老鹰，惊慌的母鸡的后面缀摆着七八个小鸡。母鸡脚跟还没有站稳，小庄就突然来了一个大鹏展翅，扑向小鸡，只可惜匆忙之中扑了个空。他快速调整使了招神龙摆尾，从母鸡的右侧冲过，猫着腰向落在后面的小鸡飞扑过来，顿时吓得他们大惊失色，脱离了鸡群，四处逃窜。母鸡也不知所措，东一头西一头的来回跑动，无济于事只能眼睁睁的看着一个小鸡被抓住。

凶猛的老鹰没给他们喘息的机会，又开始发起进攻，一会儿从左边来一招飞龙在天，一会儿又在右边晃一下饿虎扑食。鸡群更是乱做一团，一只小鸡想要掩护其他的人逃走，不料，被眼疾手快的老鹰一把抓住，又是一阵尖叫，小鸡们惊慌失控，只好缩在母鸡的'后面。可在凶猛善战的老鹰面前这都是徒劳!一招猛虎下山又成功抓了一只。母鸡见状陡升百般警惕。老鹰故技重施，向着母鸡身后的扑过去，这次母鸡早已做好对策，带着小鸡左右摇晃让老鹰无从下手。接来，老鹰又出几招，不过都没有抓住一只小鸡。剩下的小鸡得意洋洋开始嘲讽他，这却激怒了老鹰，一个假走位，虚晃向左，又猛然向右，就算母鸡左挡右挡，还是抵挡不住的老鹰势如破竹的进攻，母鸡急中生智，让小鸡们全往一个方向跑!这招管用，老鹰不仅扑了个空，还因为用力过大，摔倒在地。没有停歇老鹰机灵一下又站了起来，佯装乏力，骗母鸡放松警惕，他又以迅雷不及掩耳之势抓到了一只小鸡，惹得周围一片唏嘘!

正是高潮时，铃声突然响了，他们兴致不减，直到第二次铃声响起时，才不舍离开。

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游戏的六年级（精选18篇）篇七

下课的铃声响了，同学们迫不及待地冲向操场。瞬间，操场变成了沸腾的海洋。丢沙包、捉迷藏、三个字、木头人、打鸭子……好热闹啊！而我最喜欢的`课间游戏就是跳大绳。

同学们在老师的组织下排成一行，两个摇绳的同学呼呼地摇起大绳来。当我前面的那个同学跳过去时，我连忙快步跑了过去，双脚轻轻一跳，大绳就从我脚下飞过去了，我觉得自己好像一只灵活的小燕子。我后面的那个同学接着跑过来，但他没找准时机，“扑通”一声摔倒在地，我赶紧去扶他起来，可是，他爬起来就跑开了。

轮到我们班里的“犹豫王”了。几乎每次跳绳，他都会犹犹豫豫的，想跳还不敢跳。同学们大喊起来：“快点儿跳！快点儿跳！”这时，老师走过来，把他拉到一边，耐心地告诉应该他在什么时候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同学，和老师一起单独给那位同学摇绳，让他练习跳绳。起初，这位同学还是很犹豫，可在老师的鼓励下，他跳了几个回合，渐渐地熟练了。“犹豫王”归队来和我们跳大绳了，他再也不犹豫了，你看！轮到他跳啦，他勇敢地跑上去，那灵巧的身体就像一只小鸟迅速飞过了大绳，我们纷纷为他拍手叫好。

跳大绳的游戏，既培养我们注意力更集中，又锻炼我们反应力更灵敏。放学时，我们都在议论，下次课间还玩儿跳大绳。

游戏的六年级（精选18篇）篇八

这真是愉快的一天啊！我们玩了有趣的猜字谜游戏。我们每人先写好一张纸条，那便是专门刁难别人的题目了。第一组先来打头阵，竟不知天高地厚地选择了我们组的“动物”类题目。

一分钟计时开始。小宋先抓了张纸条，顿时眼前一亮。“不会抽到了个正常的吧？”我在心里小声嘀咕。只见他胸有成竹地笑了笑，双手握拳，腿呈马步，手用力地击在胸口，身体魔性地舞动着，嘴里发出怪叫声。周围的同学们像打了鸡血似的，抓狂地喊着：“啊，啊，就是那个！那个！”个个恨不得马上把答案说出来。小范的实力也分毫不差，脱口而出：“猩猩！”他答对了。“哼！第二个准没那么正经了！”我心想。

一分钟就这么过去了，他们最终只答对了一道题。哈！跟我们这群已经活了“千年”的狡猾的“老王八”斗，你们这几只“猩猩”还嫩了点儿！我爱猜字谜！

游戏的六年级（精选18篇）篇九

今天的作文课上，老师给我们玩了两个游戏——关于两分钟的游戏。

no1：抄词语。

听到这个消息，我们全班都惊讶了，因为这让大家觉得太简单了。

老师一声下令，同学们奋笔疾书，看着白板上的词语飞快地抄着。我才刚刚抄到“直摇晃”的"摇"字,老师就说：“停”。又说：“现在数数你们抄的词语有多少个”。我们耳边便想起了七嘴八舌数数声。“十三个半”有人叫起来。老师便说“拿来看看？写错了就扣一个”。老师拿来看了看，没错，就给他一支笔。想法：我只抄了七个半，这两分钟可真快！

no2结冰——融化。

我们看了这个题目，就十分疑惑：我们没有冰，怎么结冰？怎么融化？老师似乎看出了我们心中的疑惑，便找了一个同学演示：“双手水平放置，右脚90°抬起”。那个同学演示了后，老师让她坐回座位。

一开始，我们觉得十分简单，有的笑哈哈，有的扮鬼脸，有人还打起了广告，可有的同学说：“老师我后面的人顶我屁股”！有的说：“老师能跳吗”？还有的说：“别过来啊”！半分钟后，大家开始累了，有的人开始坐下来了。一分钟后，越来越多的人坐下来了，有人坐下又站起来。一分半后，超过一半的人坐下来了。我已经腰腿酸痛，精神不振，好像身体被掏空。结束的时候，只有几个人还站着，其他人全坐下了。

从这次游戏中，我懂得了：在不同场合中不同时间两分钟的长短不同。

游戏的六年级（精选18篇）篇十

自从唐僧师徒西天取经回来，大家都下海经商，八戒开了家游戏机室，孙悟空，则当了个警察，很快就得到了局长的赞扬。

有一次，孙悟空经过八戒的游戏机室，看到了自己的儿子孙小圣，正在玩得津津有味，他连忙跑过去，他看别的人玩，那精彩的画面诱使他也找了个位置坐了下来，玩了起来。他玩了一次又一次，上了瘾，停也停不下来。直到傍晚，夕阳西下，他才走出游戏机室，一张崭新的票子就进了猪八戒的腰包。

长久以来，孙悟空的视力就日渐减退了，现在书上的字他看来都变得迷糊了。“铃铃铃”，警察局的铃声又响起了，孙悟空接到上级的命令，去缉拿黄毛怪，孙悟空扬名立万的机会又来了！这样的机会，孙悟空怎么能放过呢？孙悟空得知黄毛怪在公园内，立即赶往那里。

来到公园，身边是团团的人群，从何找起呢？这时，他的助手小李提醒他，让他用自己的本领，火眼金睛。悟空想：“没错，用火眼金睛，每一次犯罪分子都逃不出我的手掌心。”这时，走过来一个人，鬼鬼祟祟，很有嫌疑，悟空用火眼金睛一看，咦，这是怎么回事，怎么看不清楚了，悟空使劲揉了揉眼睛，竟然只有一个模糊的影子，黄毛怪趁机逃走了，上级批评了他，他痛哭起来，都是游戏惹的祸啊！

网络是一吧双刃剑，有利也有弊啊！

游戏的六年级（精选18篇）篇十一

后来我最喜欢的游戏我再也没玩过。

那年电脑下了硬盘内存下载不下喜欢的游戏，我心急如焚。后来到邻居家蹭了几天电脑实在不好意思和他说了拜拜。

再后来电脑好了我和他彻底断了联系。后来父母因为我很久以前的闹情绪买了新电脑，我却在没碰过电脑，因为那个要我非得和他玩游戏的人已经走了。电脑渐渐积上了灰尘，后来我曾经最喜欢的游戏又出了新的模式，我却看都看不懂，更没有心思去下载游戏，游戏我最喜欢的那个服又多了几个大神是我曾经认识的人，我也不再感兴趣。

那个人曾经陪我玩了一暑假游戏，他曾经包容我的一切无理取闹，包容我的所有烂脾气。那个暑假是我过得最轻松的暑假，尽管开学前那几天我的皮肤粗糙到接连不断地爆痘。后来的寒假我费尽心思和他一起玩，他心不在焉，直到电脑坏后最后我俩彻底断绝了来往，可我还是会犯贱地偷偷关注他，直到他又有了“新欢”。

我在人间游戏，你现在又在哪儿呢？

游戏的六年级（精选18篇）篇十二

暑假里，我们全家去上海旅游，在回来焦作的车上，我和妈妈玩起了一个刚刚买的玩具。到底是什么玩具，请听我继续往下讲。

因为我觉得车上实在太无聊，所以拿出了妈妈在小商品城买的桌面小足球台，和同样无聊的妈妈对战，而老爸则坐在旁边当观众和裁判，就这样，游戏开始了。

我先和老妈石头剪刀布，赢的人有优先发球的权力，结果我输了，有老妈先发球，但老妈这一球正好踢到了我方队员的脚下，我努力一踢，正好踢到了对方的球门里，我先得了一分。

接着，我把球放到中间，老妈抢先踢了一下，我想拦住那颗球，可球就是在对方队员的脚下传来传去，我怎么也踢不到，终于老妈一不小心把球踢出了界，球被放在了我方守门员的`脚下，我把球传到了另一个队员的脚下，那个队员把球踢到了球门里，我又拿到了一分。

老妈不服，说：“再玩一回，如果你还赢，那就不再玩了，如果我赢，那就再玩两把。”我答应了，因为我想： 我已经连续赢了两回，她不可能再赢的。可是经过老妈的不懈努力，她终于扳回了一局。不过老妈见好就收，怎么也不肯再玩了。

不久我们就到了焦作，游戏也结束了。

游戏的六年级（精选18篇）篇十三

我一直以为没有游戏我就活不了了。

沉迷于游戏，日渐消瘦。这是我特别喜欢的一句话，原话是什么不重要了。因为游戏，我确实瘦了不少，皮肤也变得挺粗糙的。

玩游戏，到底是好还是不好。我觉得挺好的，可以交友，我的交际能力一塌糊涂。别和我说什么搞好学习再玩游戏。我学习挺好的，玩游戏也没有很沉迷，日常作息也挺规律的。总之，游戏没有给我带来学习上的麻烦。我真的挺需要提高交际能力，知道吗？我害怕一个人，一个人走的时候站在街上看到有人和我对视都挺害怕的，很少去一个人买东西，实在非去也要等人都走了才敢走过去。我就问一下，就这么个破样子学习再好有什么用！有时候都怀疑我是不是有自闭症。在学校，特别羡慕大声谈笑的同学，哪怕他们其实在人群中很平凡，没有突出的地方，在我眼里却很吸引人。

抛开日常所必须必须的交流，能说话的只有游戏了。和同学聊天也总是聊游戏，不说游戏我无话可说。不是说我脑子里只有游戏，而是我不敢开口，和同学说话甚至找不到话题。

我讨厌极了自己，讨厌怯懦的自己。凭什么我就是唯唯诺诺的人？没有谁天生是的，所以我要改变我自己！

游戏的六年级（精选18篇）篇十四

今天，老师一上课就兴奋地跟我们说：“同学们，我们来玩一个特别好玩的游戏，怎么样？”有些同学听了立马拍手称好。

首先，老师跟我们讲了游戏规则：第一组的同学在纸条上写“姓名”，第二组的同学在纸条上写“在什么地方”，第三组的同学在纸条上写“怎么样地”，第四组的同学在纸条上写“在干什么”。写完后，每组起来一个同学读纸条上的内容，这样就能拼成一句话了。老师讲完游戏规则后，便开始给我们分组了。

同学们接到任务后，有的提笔就写，有的思索了一番后再写，有的则一边讨论一边写。不一会儿，同学们就把纸条写好了。开始读纸条了。同学们一个接着一个把纸条上的内容念了出来，组成了一句句幽默、搞笑的句子，把同学们和平日斯文的老师逗得哈哈大笑。

游戏的六年级（精选18篇）篇十五

“哈哈哈……”教室里传出了一阵同学们风铃般悦耳的笑声，是什么让大家笑得如此开心呢？原来，他们正在玩最经典的游戏“抢椅子”。

“抢椅子”的游戏相信大家都玩过，游戏规则是：我们五个人拿四把椅子放在中间，然后五人围着椅子绕圈走，当裁判喊停的口令时，我们开始抢椅子，没有坐到椅子的同学就要被淘汰。

老师给我们安排了五个同学为一组，我的运气真好，第一次就被抽中了。我在走的过程中可真是胆战心惊，手心着实捏了一把汗。我的心里就像绑着一块大石头，忐忑不安。“坐！”随着老师一声令下，我飞快地坐下，很庆幸，我存活下来了。接下来，我就感觉没那么紧张了，找到了状态，我击破重重难关，进入了最终环节——两个人抢一把椅子。

刚刚平稳的心跳瞬间怦怦直跳，我的手心已经被握得直冒汗。“坐！”只听老师刚出口，我就以迅雷不及掩耳之势坐下，激动的时刻到来了，我获得了最后的胜利。心里面的那块大石头终于落了下来。顿时，全班响起了一阵热烈的掌声，老师给我送上一本精美的笔记本作为奖励，我觉得我爬上了人生的巅峰。

游戏的六年级（精选18篇）篇十六

上课了,老师打开多媒体后,屏幕上出来几个大字:做游戏,写感悟。

我一看有“游戏”两字,心里便像出笼的小鸟高兴起来。不一会儿,老师说:“拿一张纸和笔,用笔在纸上写我能行三个字。”

哎!真是姿态各异呀!老师说:“写完了站起来,让我看看。”不一会儿,我们班三分之二的同学都写完了。时间到,老师问:“谁写的好,拿上来看看?”我们班张连钊大摇大摆的走上讲台,在投影仪下展示自己的作品。顿时教室里哄堂大笑。老师笑嘻嘻的说:“你脸皮真厚,这样的字你也敢拿上来。谁还有比他好的,拿上来。”随即,张连钊的同桌冉素洁走上讲台后,教室里却一阵掌声。可见这两位同学写的字真是天壤之别呀!

游戏的六年级（精选18篇）篇十七

午饭后，午休前，正当我想看书时，抬头一望，语文老师正抱着一个纸箱，放在了讲台上。

语文老师向我们说明了现在我们的任务一一玩一个游戏：把手伸进纸箱，用触觉去感受，猜猜箱子里是什么东西。

陆陆续续上去了几个同学，到我了。我兴奋而又紧张地走了上去。望着前面那个同学表现，心里头好像吊了个大石头。我有些犹豫地把手伸进了箱子里，怀着背水一战的心情将手往下伸一一嗯？有些扎手，硬硬的，一团，不是个小家伙吗？难不成是刺猬？那更不可能了，那可是国家保护动物，哪能随随便便搬来。箱子的角落似乎还有一团东西，我呼吸一滞，但终究是没有把手伸向角落。我猛然发觉，这箱子里头似乎根本没有活物，语文老师的话，也许不过是个幌子。

随即，我走下了讲台。回到位置后，我在纸上写下自己的感想：不是活物，一团，硬的，角落里的那一团似乎是软的，毛茸茸的。一团硬的，一团软的，怕是两种物品。我继续观察着同学们的表现，并且不停思考着先前的`触感。

我嘴角一勾，轻声回道：“好啊！”于是，这篇作文就这样被写下来了。

游戏的六年级（精选18篇）篇十八

有一次，我出去玩，结果没有一个朋友下来，他们都在家里玩。我很不开心，希望在院子里面散步能找到我的朋友。我心想如果出现了一个朋友那该多好呀!正在我正想着的时候，一阵熟悉的欢笑吹我的耳朵里。我不假思索连忙跑了过去。

原来是一群小孩子正在玩抓人呢!他们有说有笑开心极了。他们有点躲在草丛里，有点藏在树上或树下，还有的去挑衅抓人的。这时又有一个人下来了，“太好了!他带了足球，我们一起踢足球喽!”大家欢快的叫道，于是他们又开始踢足球。

他们踢的多开心啊!我被他们快乐的游戏所陶醉了，我似乎回到原来和我的好朋友做游戏的美好时光，我们也玩抓人，我们也玩足球，在玩的时候，我觉得我是世界上最幸福的一个人，我要好好珍惜。

有一次，我和我的朋友玩捉迷藏，我想最危险的地方就是最不容易发现的地方。我就躲在大铁树后面，因为它离回摸的地点步远，尽管铁树很扎人，但坚持就是胜利，抓人的四周望了望向那边跑去，我急忙向回摸地点跑去，正当我快摸到的时候，一个手碰到我。原来是当摸的，他笑道：“哈哈你被抓到了!我失望极了。

就在那一瞬间，这事成了我的美好回忆。