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最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇一
董博文。
这一天终于到了。“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声又响起了，我们的双眼紧盯着门口。老师进来了，手里拿着个手提袋，他先从袋里拿出一只透明的玻璃杯，一瓶矿泉水，一瓶洗涤灵，一根缝衣针，一把小镊子，一支滴管，把这些一一摆到实验桌上。
还是老师为我们解开了这个谜：原来水的表面有张力，这张力把针给托起来了。倒入洗涤灵，洗涤灵溶入水中，减小了水表面的`张力，破坏了水面薄膜，针自然就沉入水底了。
啊！多有意思，等我将来长大了，一定亲自去探察这些有趣的现象。
（指导教师。
刘杰东）。
今天，老师布置我们回家做一个小实验，并写一篇《有趣的小实验》。
回家后，我问妈妈：“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写一篇作文。可要做什么实验好呢？”妈妈反问我说：“你有自然书吗？”“有，啊……哎，对了，谢谢妈妈！”我转身跑到房间里，找出《自然》课本，看了起来。翻着翻着，看到了一行醒目的字：做实验――导体和绝缘体。正合我意。于是我便全神贯注地看了起来。因为里面有讲解，说人体、大地、金属和不纯净的水都是导体，还讲解了电从电线等物体流过，这种现象叫导电。于是，我费了九牛二虎之力按书里的要求找到了铜、铁、铝、橡皮、木块和塑料等多种材料，坐在桌子上认真地干了起来。虽然实验做好了，可不知道什么叫导体，什么叫绝缘体，于是我又把书认认真真地读了一遍又一遍，终于知道容易导电的物体就叫导体，而不导电的物体叫绝缘体。并把铜、铁、铝、分为导体，又把橡皮、木块和塑料分为绝缘体。但要注意的是：当有大电通过人体时，会使人受伤或者死亡。所以我们应注意用电。
实验过后，我很高兴。就因我通过这次实验，学会了自己动手，也懂得了电很危险，要注意安全用电。
今天的作文课刚上课，老师就笑笑眯眯的走进教室，对我们说：“同学们，今天，让我们一起做一个‘摩擦起电’的实验吧！”我们听了，个个都眉开眼笑的，高兴得不得了！
老师找来了一把小剪刀和一张已经折好的纸。接着，老师又用剪刀将纸剪成一张张米粒般大小的纸片。我立马拿出一把塑料尺子，在都上擦了一会，就马上把尺子放在纸片的上空，可那些纸片像睡着了似的，纹丝不动。我困惑不解：咦，这些纸片怎么没有沾上尺子呢？老师看出了我的心思，摸了摸我的头说：“可能是你摩擦的时间不够长，没有产生静电，这次摩久一些，再试一试。”听完老师的话，我便又继续开始摩擦。一直摩到尺子都发热了我才把它放在小纸片的上空。令我意想不到的事发生了，这小纸片像是一个个找到妈妈的孩子一样，争先恐后地粘到尺子上来。我高兴极了，拿着尺子到处乱转，我发现这些纸片就像一个个芭蕾舞演员似的，跟着尺子转了起来。
老师告诉我们这叫做静电现象，在夏天滑滑梯，在在冬天脱毛衣时也会有这种现象。
带着这个有趣的问题，我到市图书馆查找了《十万个为什么？》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料，我了解到蚂蚁的集体生活，是靠特殊的”化学语言“来保持联系的，蚂蚁的”化学语言“又称为激素，它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨，知道每个人身上都有一种气味，自己家的人的气味更是相近，动物也不例外。那么，蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢？我采用了观察法和实验法，分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验，在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖，一个在外寻找食物的蚂蚁”侦察兵“发现了，它在糖粒上停了一会儿，就立刻回窝了。很快，一支长长的蚂蚁队伍就开过来了，而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着”侦察兵“走过的路线前进，尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍，但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟，蚂蚁爬到沟边，左试试，右探探，最后还是一个个地爬过去了，找到了原来的线路。接着，我又在路上放了一块大石头作路障，挡住了它们的去路，蚂蚁们顿时乱作一团，四处乱爬。可是，不到一分钟，奇迹出现了，一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线，蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验，在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂，结果和原来的情况一样，蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开，接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现，蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用，它们在一起的时候，用触角碰着对方的触角，起到了替代语言交流的作用。但是，这种依靠触角来进行联系的方式，还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。
在做完每项试验后，我都赶紧用放大镜去观察，发现有相同的结果：在蚂蚁通过的路上都有一条细细的，几乎是不被人看得见的痕迹，泥土也被湿润了，我用手捏了捏，感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白，这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素，并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样，蚂蚁在觅食的时候，也是把激素散布在来回的路上，同伴还是根据激素和气味，就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样，一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味，使来往的路上形成了一条”气味长廊“，成群的蚂蚁就是沿着这条”长廊“而忙碌地寻找或搬运食物的。
通过对蚂蚁的实验，我得到了一些启发，在自然界中，没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里，各种动物也都有自己特有的联系方式，并且依靠这种方式来进行”语言"上的沟通，达到共同生活的目的。那么，是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢？今后，我还要学习更多的科学文化知识，与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。
一次有趣的实验。
下午，第二节课的上课铃敲响了。这时，李老师拿着一叠书走进了教室，神秘地对我们说：“今天，我们来做一次有趣的实验吧！”同学们可兴奋了，安静的教室里顿时喧闹起来。同学们个个欢呼雀跃，“yes!”这个声音恐怕早已传出了地球。
这时，老师问道：“同学们，你们知道为什么会发生这种现象吗？”大家或许都急于想知道答案，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师答道：“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了恍然大悟，点了点头。
来源：m.05/。
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最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇二
科学课上，余老师给我们做了一个实验――杯子里装满水，卡片在杯口反着不掉。我觉得一定有什么奥秘，于是，我决定回家亲自做一次实验。
放学回到家，我迫不及待地去尝试。第一次，我拿了一个空矿泉水瓶，在瓶子里装满水，然后找一张平平的卡片，将卡片盖在瓶口，一只手扶住瓶子，另一只手按住卡片，然后用手扶住卡片，将瓶子翻转过来，使瓶口朝下，最后把扶着卡片的手松开。哇！奇迹发生了，卡片竟然没有掉下来！
虽然成功了，但好奇心指引我再做一次有点不一样的实验：我同样拿了一个空矿泉水瓶，往里面装水，不过只装快满，没有全满，再拿一张卡片用手按在瓶口，翻转，按住卡片的手轻轻地、慢慢地松掉，结果水溅了我一身。
经过两次实验，我特别想知道这是为什么，于是，我上网查了一下。原来，卡片不会掉下来是因为卡片覆盖在盛满水的杯子口上，杯外空气压力较大，卡片就不会掉下来。而当杯子里面也有空气时，卡片两侧的空气压力一样大，卡片和水都会因为自身的重力往下掉。
原来，“纸上得来终学浅，觉知此事要躬行”的意思就是这样，看来我也要多做一些实验，多实践一下！
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇三
甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇。
今天，爸爸让我做一个有趣的实验，就是把一根筷子放到一个装满水的的杯子里。
“爸爸，大事不好了。筷子弯了。”
爸爸笑咪咪地说：“其实，筷子并没有弯。这是一个光的折射现象。以后到中学，学了物理就知道了。”
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇四
世界上有许许多多的有趣的现象，其中最让我赞叹不已的要数一种能听懂人话的喀特鱼了。
这种鱼在传说中是最有灵性的，它能听懂人的语言，能在人的指挥下翩翩起舞。而且，这鱼雄的是黑色的，雌的是红色的，它们一对一对的，类似于鸟类中的鸳鸯，如果一条死去，另一条会一次次地往缸壁上撞，直到撞死，所以又有人把这鱼称做“爱情鱼”。
后来，我长大了，终于明白了，原来喀特鱼一直迷恋对方，而对方死去，让异性痛不欲生，于是异性就去撞缸壁，想要在九泉之下与另一条喀特鱼会合。
啊！真是大千世界，无奇不有啊！
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇五
一天早晨，我在，儿童画刊上看到一个用醋酸或柠檬汁当墨水写字的科学小实验，觉得很有趣，便自己动手做起来。
我向妈妈要酸醋，可妈妈说没有，我又向她要柠檬，她又说：“柠檬贵，难买.”我正着急，爸爸说：“不用柠檬也可以呀，你妈妈买的橘子里也有柠檬酸呀!”我听了连忙取来一个橘子，将它切开使劲捏起来，橘子汁溅了我一脸，我好不容易才挤了一小杯.“墨水”做好了，我拿了一根棉签做笔，使开始用“笔”醮着“墨水”在白纸上写起字来.我写了一行：王路晴做的小实验，请爸爸妈妈参观!一会儿，“墨水”干了，白纸上却什么痕迹也没有.我神神秘秘地把这张“白纸”递给妈妈：“妈妈，您看!”“看什么?什么都没有哇?”妈妈拿着纸左看看，右看看茫然地瞪着我.我开心地说：“您等会就知道了，”我边说边点燃事先准备好的一支蜡烛，将白纸放在烛火上烤，烤着烤着，奇迹出现了，白纸上显现出一行淡黄色的字来，而且字迹渐渐由浅变深，由橘色，金黄色变成降红色.爸爸，妈妈都和我看呆了。
爸爸笑着问我：“你知道这个小实验的科学道理吗?”我摇摇头.妈妈说：“酸一加热就会使酸性加强。”
科学小实验真奇妙呀!
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇六
其实，很多人会想肯定是冷水结冰快啊！确实，起初我也是这么想的，但是真相并不是这样，是热水结冰更快。我很疑惑，真的是这样吗？不会是骗人的吧。为了证明真相，我亲自做实验。我把冷水、热水分别倒进杯子里，为了不弄混，我还贴了标签，放进冰箱。
30分钟之后，把杯子拿出来，我惊奇地发现装有热水的杯子已经结冰，而装有冷水的杯子依然是水状。我觉得很奇怪，就去查资料，明白了水是透过蒸发来冷却的，和温度分布维持均匀，那么，热水会先结冰，着叫做姆潘巴现象。
我把这个结论告诉了爸爸，爸爸竖起大拇指对我说：“你真棒，爸爸要向你学习，我以前都不懂这写事情哩。”。我听了心里美滋滋的。
其实，我们不能光靠书本来学习知识，更应该了解自然、了解世界！大自然中有许多奥秘――等着我们去探索，去研究！在生活中，我们要有一双善于观察的'慧眼，让我们一起加油吧！
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇七
生活中有许许多多有趣的现象，只要认真、专心的观察大自然，就能发现了。
又一次我在海南，正在海边上玩得非常开心的时候，就看见了一道美丽的七色光，我又睁大了眼睛好好观察了一会儿，哇！拾彩虹，好美的一道“天桥”啊！
我在心里称赞到。可是，彩虹是怎么形成的呢？我从爸爸那里得到了答案，原来彩虹是气象中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩的光谱。原来是这样啊！
这么美丽的风景真是难得一回呀！我在心中暗暗的想着，沉思着……通过这次发现彩虹，我懂得了大自然是奇妙的，大自然是有趣的，只有认真探索，寻找答案才能发现，200字作文《有趣的现象作文篇》。
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇八
今天早上我一起床，妈妈就对我说：“我要出门，冰箱里有两颗煮熟的鸡蛋，热一热就可以当早饭吃。”
我打开冰箱，一下子愣住了，冰箱里有五颗鸡蛋啊！到底哪两个是熟鸡蛋呢？犹豫片刻我突然灵机一动，家人都走了，不是还有电脑吗？于是我上网查了一下，哦！原来可以这样做啊――我把五个鸡蛋从冰箱里拿出来，放在餐桌上，用相同的力气在同一个地方分别转动这五个鸡蛋，很快我就分辨出了熟鸡蛋，因为熟鸡蛋比生鸡蛋转得快而且稳。
其实原理是这样的：“生鸡蛋的内部装满了比重不同的液态物质，旋转时，蛋内部的物质会以不同的速度运转，因而导致整个鸡蛋转得慢，还令它失去平衡。熟鸡蛋的内部已经变成固体，旋转时，蛋内部的物质转速是相同的，所以整只蛋就会以较高的速度平稳地转动。
原来生熟鸡蛋可以这样区分呀，真有趣！
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇九
去年秋天的一天下午，我在给凤仙花浇水时，不小心碰了下凤仙花的果实，谁知果实“砰”地一声炸开了，小籽像子弹一样飞了出去，真是太神奇了。
这是怎么回事呢？以后每次放学，只要有空，我就来观察凤仙花。凤仙花的果实像一个个黄色的小灯笼，长在绿叶之间，非常好看。它的'种子像一个个睡觉的娃娃，藏在一个个小灯笼中。只要果实成熟，用手一碰娃娃就醒了，它们就会蹦出来了。如果气温很高，果实即使不用手碰，也会自己裂开，这时种子的小灯笼像章鱼的瓜子一样“啪”地一声伸开又迅速收回，娃娃就纷纷去找自己的新家了，等到明年春天，它们就会生根发芽。
我上网查查，凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四面八方，这种有趣的现象，是机械传播种子的方法。
植物还有许多千奇百怪的传播方法，大自然真是有无穷的奥妙，还有很多植物的秘密等我们去发现呢！
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最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十
生活中，我常常会发现一些有趣的问题，正是这些问题使我的生活免于单调。
去年六月份，我在家里复习功课，我家里的小猫咪贝贝，在那里一直叫个不停，好像在说：“好烦呀，谁来陪我玩呀？”我一生气就一脚把它踢到阳台去了。正在这时，它看到一只花蝴蝶在那里飞舞，就去抓蝴蝶，可它不知道我家阳台的窗户没关，就这样，它从窗口掉下去了。我想贝贝从九楼摔下去，一定会被摔死的，我就扛着铲子跑掉到楼下，我找来找去都没有看到贝贝的尸体，这时，我坐在地上大哭起来。
忽然，我觉得有东西在舔我的脚，我踢了它一脚，那个东西咪咪的叫了起来，我一听，这不是贝贝的声音吗，我高兴地抱着它回家了。
这是爸爸也回家了，我就问爸爸：“为什么咱家的小猫从九楼摔下去都没死？”“你自己到网上查查吧。”爸爸说，于是，我上网用百度搜了一下，原来，小猫的尾巴很重要，它能保持平衡，所以小猫才不会摔死。
生活中，有很多现象都很有趣，你也来介绍几个你的发现吧。
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十一
这几天，我发现了一个奇怪的现象：我们家里长得最旺的一盆花竟然有几片叶子黄了！
我看看耷拉着脑袋的几片叶子，非常纳闷：叶子怎么突然就发黄了呢・是不是水浇多了・或者是突然来了地暖，把下面残留的水煮热了。叶子不会是被烫熟了吧・我带着疑问给爸爸打电话，还没打通我就挂断了，心想：不如先问问妈妈吧！可妈妈也说可能是水浇多了，与我的猜想不谋而合，看来只能问爸爸了。爸爸给了我一个笼统的答案，说：“可能是生病了吧。”唉，跟没说一样，看来我只能自己找答案了。
我站在这盆花前仔细观察：黄了的叶子一共有三片，而且这三片都是邻居。我仔细看了看它们的颜色：淡黄但看起来不干，叶片沉甸甸地往下垂，看起来很饱满的样子，就像煮熟了的.大海带片。我又看了看其他的叶子，一片片就像铁扇公主的芭蕉扇一样，颜色翠绿又精神饱满，显得与这几片发黄的叶子迥然不同。
妈妈看叶子黄了，顺手把它们掰了下来，刚想扔进垃圾桶，却被我要了回来放在餐桌上。我摸了摸叶子的颈，（匹诺曹很疑惑：叶子的“颈”在什么地方・）就像放了几天蔫了的芹菜，无精打采的。我又看了一下刚才掰下来的叶子的根部，居然流出了又黏又酸又臭的汁液，仔细观察了半天也找不出原因，于是我上网查了查有关这种植物的资料。
看后才知道，这种植物叫斑马万年青。还真是这样，它满身的花纹真像斑马身上的图案，一道道一条条的。我还发现它不宜养在室内，如果人的皮肤触碰到，还会奇痒难忍，如果误食还容易中毒。这些都是我以前不知道的。我又查了一下它叶子发黄的原因。原因可能有四种：一是淋水多，二是缺肥，三是在阳光下直射，四是有虫。看来是勤快的妈妈给它浇多了水，才导致它的叶子发黄的。
我和妈妈都恍然大悟：哦，原来养花也得用科学的方法，而不能只根据自己的喜好，任意为之。不考虑花的习性，结果一定会适得其反的。
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十二
上联：假期有梦难圆。
下联：真隙无聊易长。
上联：孙子小众人从。
下联：女子妙佳人圭(归)。
上联：缺鱼缺羊哪得鲜。
下联：无舌品甘怎知甜。
上联：月朗星稀晴空夜。
下联：荷香风清雾霭池。
上联：冰花点点化为水。
下联：古木森森连成山。
上联：百舸争流万山过。
下联：千里江陵一日还。
上联：燕雀安知鸿鹄志。
下联：泡桐怎敌黄杨质。
上联：闲人免进贤人进。
下联：忙人慢行盲人行。
上联：雨荷尘喻绿有漪。
下联：草原云舒白如絮。
上联：雪碧可乐风无影。
下联：冰啤茅台醉有形。
上联：荷舞白纱鱼戏水。
下联：苇摇碧波云追月。
上联：草原情歌声声慢。
下联：至者莫来智者来。
上联：丽鬼无惊厉鬼惊。
下联：蓝天心曲步步高。
上联：冰花点点化为水。
下联：雪片纷纷结成霜。
上联：情歌声声变成哥。
下联：蝶舞翩翩幻为妹。
上联：夜郎枉作白日梦。
下联：倩女虚行暗幽魂。
上联：雨荷有盖我荫凉。
下联：草原无边尔朝阳。
上联：曲水抱山山抱水。
下联：游云依月月依云。
上联：一对二表三分鼎。
下联：五湖四海群言堂。
上联：湖泊澄清波漾漾。
下联：菡萏葳蕤莲芳芳。
上联：一口一木矢口非知。
下联：一女一子女子是好。
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十三
春天来了，万物复苏，小河解了冻，小草发了芽，树木也长叶了。
瞧，天空真蓝啊！蓝的纯净，像磨得异常光滑的.蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似的，慢慢地飘着，好像留恋这人间美丽景色。
远处，奇山兀立，苍翠峭拔，云遮雾绕，真是壮观！
一棵棵参天大树挺拔苍翠，蓬勃向上，可真称得上是莽莽林海。还有鸟儿在树林里飞来飞去。
多美丽的大自然啊！
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十四
最近呀，我发现我家住的小区的桂花又开了，小草又绿了。我觉得好生奇怪，桂花不是在农历8月才开过吗？怎么现在又开放了呢？现在不是到秋天了吗，怎么小草又绿了呢？是不是它们都“昏头”了。
于是，我赶紧回家把这个奇怪的现象告诉妈妈，并向她询问原因。妈妈听后也很吃惊，和我一起到楼下去看了看，妈妈看了后说：“可能是因为近几日气温回暖，适宜桂花生长，所以它又开放了。”
我听了妈妈的话若有所悟，可我还是决定上网查一查看大自然到底怎么了？我在网上查到：植物生长最基本的三大要素是水分、光照和温度，而这三个要素与气候有着直接的联系，植物春天开花、秋天结果、冬天落叶，这些行为都是随天气有规律变化的自然过程。然而，天气的异常往往会导致植物出现反季节的.物候现象，例如花期提前或延滞、梅开二度、冬叶不落等现象都与气候异常有关。而近年来全球气候异常，地震、海啸、洪水频发，科学家解释说这是“厄尔尼诺”现象，“厄尔尼诺”现象一般每隔2－7年出现一次，是一种自然现象。但近年来这种现象出现得越来越频繁，科学家们认为，与人类自然环境的日益恶化有关，是地球温室效应增加的直接结果，与人类向大自然过多索取而不注意环境保护有关。
看了网上的介绍后，我心里特别着急，我想我们应该赶快行动起来，拯救我们的大自然，我们要从自身做起：节约用水，不乱扔垃圾，减少汽车尾气排放、不乱砍伐树木。为了我们的未来，我们要一起保护和珍惜我们的地球。
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十五
《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。
四、《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。“册”是竹条连缀而成的大竹片，“典”是用手捧着文册，“删”是用刀削去错字。
五、谐音歇后语：
飞机上吹喇叭——想(响)得高。
四两棉花——谈(弹)不上。
谐音对联：六七八九二三四五。
横批：缺衣(一)少食(十)。
六、造字法：
象形字：人、月、山、牛、马、
指事字：上——上加一横指上。
下——下加一横，指下。
会意字：休——表示人靠在树旁休息。
采——表示手在树上摘。
形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清。
七、汉字的演化：
1.甲骨文。
2.金文。
3.篆书。
4.隶书。
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十六
记得在我八岁的时候，我在家里曾经做过一件大大的傻事，至今仍记忆犹新。
那一天，妈妈上班去了，爸爸也出差了。妈妈在上班前，叮嘱我一定要守好家。于是，我就在家里写作业。写了半个多小时，作业终于完成了，我自己在家里静静的玩。
“咚咚咚”突然传来一阵急促的敲门声。“是谁呀？”这时来找我，我心里直犯嘀咕，会不会是妈妈？不对呀，妈妈五点才会回来，打扫卫生的七点才来，这时我的心里怦怦地乱跳。我慢慢地贴近猫眼一看，啊，原来是我同学周鑫来了。他来邀我一起去玩呢。我跟他说：“我还要守家呢，哦，等一下，要我来想一想。”突然，我自作聪明地说，“我们先把钥匙藏在花瓶里面，然后把纸条贴在门上就可以了。”说干就干，然后，急急忙忙就去玩了。
当我回来的时候，看见妈妈站在外面进不去。我就走上前去问她：“妈妈，你怎么不进去呀？”妈妈说：“你真傻呀，钥匙在里面，纸条在外面，哎呀，你也真够聪明的呀！”我当时一愣，和妈妈彼此交换了目光，都“哈哈”大笑起来。幸好那时我们给开锁公司打了个电话，才把门撬开。
现在，我已经上六年级了，想起了这件大大的傻事，我就会情不自禁的笑起来，那时我真傻得够可爱呀！
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十七
今天中午小学生作文你也可以投稿，我在喝饮料时发现一个奇怪的'现象。我把筷子放入到满饮料的碗里，发现筷子好象断了一样。不知道为什么？听了妈妈的解释和上网查资料，我还是一知半解，我想等我长大学到更多的知识一定能真正弄明白这个问题。
最新有趣的现象五年级（模板18篇）篇十八
最近溜溜球可是非常火爆的，无论你走到校园的哪个角落里，几乎都能看到溜溜球的身影。这不，一下课有开始玩起来了。一会儿，我还听到一个同学在那里叫着：“×××队的队员快来练球啊。”这让我听了不禁觉得好笑起来。
还有一次，由于刚开学学校的操场在重新铺，所以开始的几节体育课都是在教室里上的。在一节课上，王老师知道我们都喜欢玩溜溜球，所以就在班里举行了一个溜溜球比赛。在大家的推荐下，我们班的孙晟洋率先出场，他的表演赢得了满堂喝彩。接下来的选手也不甘示弱，表演了自己的拿手绝活。这可让老师不知道到底该评谁为第一，在同学们的建议下，于是把所有人都评为了第一。这可让我们又欢又喜。
可是不久就被班主任知道了，于是就下令让我们不准带溜溜球。尽管老师不准带，可是还是有一些不自觉的同学，偷偷地把溜溜球带到学校来。这可让老师生气极了，于是又下令只要带溜溜球到学校的，见一个收一个。这让同学们害怕了，怕自己那么贵的溜溜球被收了，所以大家只好照办。就这样，流行已久的溜溜球在我们班收场了。
你说，这件事新鲜吗？