《亲爱的汉修先生》读后感500字精选(五篇)

时间:2023-04-08 作者:储xy

在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

《亲爱的汉修先生》读后感500字篇一

这本书主要讲述主人公鲍雷伊在二年级时读到《狗儿快乐秘诀》而喜欢上汉修先生,开始以书信方式与他来往。从开始的兴奋到了厌烦期,后来因为听从汉修先生的意见写日记,写作水平慢慢地提高,并体会到了父母无法共处的原因。他慢慢地坚定自己成为作家的决心。

我印象最深刻的是主人公鲍雷伊。因为他的脑袋非常的灵活,当他的午餐被偷走的时候,没有像大多数人一样一个劲地去抱怨,而是运用灵活的大脑,去书店查阅资料和亲手实践完成了“防盗报警器”。虽然,最后没有成功捉住“午餐贼”,但却得到了别人的认可。

接着是分析凯蒂阿姨。她对自己的员工十分热情,她时常拿出自己饭店里的东西给鲍雷伊当午饭吃。正因为如此,鲍雷伊的午餐才会被偷走吧!不过,现在像凯蒂阿姨这样的老板变得很少了,现在的老板不停地想给员工减工资。单是这点,我就尊敬凯蒂阿姨。

其中一件事我最受触动。当鲍雷伊给他爸爸打电话时,忽然听到一个男孩的声音,而且他爸爸还要带那个男孩去吃比萨的时候,十分的伤心。他觉得他爸爸已经快要是别人的爸爸时一定是悲痛交加的!我如果是鲍雷伊,也一定会觉得伤心。

想一想鲍雷伊,我觉得世界上一定会有很多人想制造“防盗报警器”却只是说一说,或想一想,并没有像鲍雷伊一样去实践去尝试,比起鲍雷伊我觉得自己真的是自愧不如啊!

读了这本书,我明白我应该向鲍雷伊学习坚持不懈,永不放弃的品质。

《亲爱的汉修先生》读后感500字篇二

《亲爱的汉修先生》这本书陪伴着我曾经有两年多了,在有闲暇时间的时分,我总会翻开这本书,读上几页而我却从不厌倦。

我记得刚买来这本书时,我只是囫囵吞枣的读觉得这本书只写了一个小男孩生长的故事,其它东西在我的脑海里并没有留下几。我很是不甘心,又翻开认认真真的读上了几遍。这次的收获可真不少!

故事中的单亲男孩——鲍雷伊打动了我。鲍雷伊是一个刚强的小男孩,他并没有由于“爸爸”“妈妈”离婚而又哭又闹,鲍雷伊能有这样良好的心态,全都来源于他给汉修先生写信,还通知了汉修先生他父母离异的事情和本人转学后的不顺应以及内心的孤单,汉修先生教会了鲍雷伊如何面对生活,了解父母无法共原的缘由——1、鲍雷伊的爸爸喜欢过新颖刺激的公路生活2、而他的妈妈却曾经厌倦了公路的生活了。

故事中的作家——汉修先生也打动着我。鲍雷伊刚开端不会写日记,汉修先生倡议他写日记的时分伪装本人是在给某个人写信。这个方法使鲍雷伊渐渐的学会写日记了。我觉得汉修先生并不是在教鲍雷伊写日记,而是像一位语文教师在指导学生如何写作,汉修先生这招真实是高明啊!

除了汉修先生外,还有许多人在鲍雷伊的生长道路上帮了帮助,如:给了鲍雷伊充足的慈祥和尊重的妈妈,担任任的老爸,时辰关注鲍雷伊的法兰德先生······他们都对鲍雷伊的生长起着重要的作用,是他们使鲍雷伊幼小的心灵逐步自信、成熟起来。

我不得不供认《亲爱的汉修先生》确实是一本佳作,是诙谐让这本书愈加出神入化了。

《亲爱的汉修先生》读后感500字篇三

在学校午读时间,我看了我们学校的读书漂流,其中里面有本《亲爱的汉修先生》这本书,它是由美国作家贝芙莉克莱瑞写的国际大奖小说,读过以后我非常喜欢,也从中懂得了许多道理。

故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生,他在二年级时读了一本课外书,他很喜欢那本书的作者汉修先生,便写信与他联系。

转眼间,六年级到了,雷伊因为父母离异转学了,为了完成老师布置的作业,他和汉修先生联系的更密切了。在信中,雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往,雷伊不但学会了应该如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的关爱,而且还练就了一手好的文笔—— 一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章得了荣誉入围奖,同时也更加坚定了他要成为作家的信心

这本书中,雷伊的妈妈也让我很感动,她能够正确地引导孩子,让他乐观坚强地面对人生,她说:“我每次望着海浪,都会觉得不管事情看起来多糟,人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。

在家里,妈妈给了他充足的慈爱和尊重;在信中,汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。

读完这本书,让我回味无穷,我想到一句俗语:世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊,不可能一帆风顺的。

《亲爱的汉修先生》读后感500字篇四

在寒假期间,我读了一本《亲爱的汉修先生》,这本书不但教会我写作还让我受益匪浅!

主要写的是这本书的作者用雷伊的书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长历程。雷伊渴望父爱,渴望被别人注意,渴望朋友。从起初他并不喜欢写作到后来觉得写作其实并不讨厌,而且怀念那些写信的时光,再到后来喜欢上写作,每天坚持写日记,到最后能够获得荣誉入围奖。

还有他对父母的离异由不理解到理解;对丢午餐的事件,由起初的怨恨到想办法抓住小偷,再到最后对小偷的宽容。这一步一步的成长和转变,作者都写得细腻、真实、感人。

还有当雷伊第一次写日记遇到困难时,汉修先生建议他假装自己是在给某个人写信。看起来收效不错。我想许多孩子在初写日记时可能也会遇到这样的难题,不知该写什么好,大脑一片空白。因此,作为老师我们一定要想尽一切办法为孩子们自由、自然、顺畅地表达自己的想法、见闻提供条件。让他们有话想说,有话可写。

他们对孩子们成长的关爱与鼓励,也不是令我感动、钦佩……像时刻关注他提醒他的法兰德林先生、把汉修先生的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏和鼓励雷伊的女作家,正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟、自信,鼓起无限的希望和梦想。

我以后也要坚持写日记,从日记中让自己变的成熟自信!

《亲爱的汉修先生》读后感500字篇五

在一天天的盼望中终于收到了红泥巴俱乐部邮来的《亲爱的汉修先生》。回家后就迫不及待地读起来,想知道究竟是什么使它获得1984年的纽伯瑞儿童文学金奖,是什么使得王博把它作为第一本书推荐给大家阅读。

一个普通的不能再普通的孩子──鲍雷伊。我想这本书之所以获奖的原因之一就是它描述了一个普通的不能再普通的孩子──鲍雷伊。

雷伊渴望父爱,渴望被别人注意,渴望有朋友。

还有他对于父母的离异由不理解到理解;对丢午餐的事件,由起初的怨恨到想办法抓住小偷,再到最后对小偷的宽容。

与其说汉修先生是一位作家,倒不如说他是一位高明的教育家。

最令我感动的人物──雷伊的妈妈。雷伊妈妈的形象是最令我感动的。一个单身母亲带孩子是不易的,而一个贫困的单身母亲就更难,而作为一个这样的母亲还能够正确地引导教育孩子,让他客观地理解和看待父母离异的问题。

除了汉修先生和妈妈以外,文中还有一些人物对雷伊的成长也起着关键的作用。他们对孩子们成长的关爱与鼓励,也不时令我感动着,钦佩着……像时刻关注他提醒他的法兰德林先生、把汉修的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏雷伊,鼓励雷伊的女作家,正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟、自信,激发起无限的希望和梦想。

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