新年是一个凝聚力量的时刻，人们常常会齐心协力，为实现共同的目标而努力。以下是小编为大家收集整理的新年总结范文，供大家参考和借鉴，欢迎大家阅读。
四年级迎新年（精选18篇）篇一
沟帮子镇中学二年八班主题班会。
一、班会目的：通过主题班会，使学生进一步了解祖国六十年取得的光辉成就，歌颂我们伟大的祖国、伟大的，珍惜今天的幸福生活，激发学生的爱国热情，引导学生热爱祖国，培养学生有爱国之情、报国之志、建国之才、效国之行，用自己的实际行动开拓祖国明日的辉煌。
二、班会形式：诗朗诵、歌伴舞、歌曲、三句半、学生自由发言。
三、班会准备：1、召开班委会和团支部会议，确定班会主题，明确本次班会的目的意义，确定内容、形式、主持人。
2、组织学生体材料、编排节目、确定人选、分配任务、分头准备。
3、布置会场，设计板面。
四、班会程序：
1、主持人宣布开会，班长公布主题。
2、回顾六十年辉煌成就，学生表演。
3、学生畅议，宣誓。
五、班会记实：《鲜红的太阳永不落》。
甲：黄河滔滔，长江奔流，这是中华民族的血脉，孕育了五千年的华夏文明。
乙：珠峰俊秀，长城巍巍，这是中华民族的脊梁，凝聚着炎黄子孙的不屈。
甲：时空穿越五千年悠悠岁月。
乙：1949年伟大的祖国迎来了缤纷的花季。
甲：9年4月8日，我们大家在这里相聚。
乙：在这里，我们一起庆祝伟大的祖国即将迎来的六十岁生日。
四年级迎新年（精选18篇）篇二
“爆竹声中一岁除，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”2017悄悄来临，我们面临的则是又长了一岁。与此同时，还有一份欢乐，彼此之间，都互赠祝福，希望在新的一年，有一个新的跨越，新的开始。
因为每当过年时，家人们都能聚在一起说说笑笑，等到新年的钟声敲完时，一起吃团圆饭。也许那就是在一年中既快乐又幸福的时候。但是对我这个小孩来说，新年又是难忘的，在我们过年时，每个人都会长一岁。直白的说，就是又长大一点，又有了一个新目标，新起点!
回忆当初，我还是个小孩子，每当过年时，妈妈总会把我搂在她怀里讲故事，其中就有年的故事。妈妈说：“从前有个叫年的怪兽，总是来恐吓村民，有个人发现了爆竹。所以。
除夕之夜。
人们都会放爆竹，把这个叫做年的怪兽赶走，使它永远不再扰乱村庄，所以人们把这一天叫做过年。年既神秘又快乐!
期待前人们创造出更多的奇迹，更多的惊喜。祝愿我们小学生努力学习，创造一个美好的未来!
四年级迎新年（精选18篇）篇三
转眼间，新的一年又来临了，大街小巷人山人海，家家户户都在准备过春节。
我家也不例外。除夕这天一大早，妈妈就起来收拾家具，还把它们擦洗得干干净净的。我起床以后，问妈妈：“妈，咱家不贴。
春联。
呀?”妈妈说：“贴呀，咱这就贴。”说完，我就拿过春联，只见上面写到“金龙贺岁家兴旺，玉燕迎春福满堂”“真是一幅好联呀!”我赞叹道，然后，我们就把春联贴上了。
春节，包含了人们对美好明天的期待!让我们张开双臂，热烈地迎接鸡年的到来吧!
冬尽春来，鸟儿双双枝上啼，花儿朵朵园中绽，又是一个新的开始，我不仅要以兴奋的心情迎接新的一年，也要好好整理一下过去三百六十五天点点滴滴的回忆。
过去一年五味杂陈，酸甜苦辣，有高兴、有伤感，一年又在瞬间溜走，岁月匆匆，让人感慨万分。我独自坐在阳台上，看着点点绿意，饮一杯浓郁的热茶。回想过去一年，脑中开始像剪影般快转，许多事情历历在目。这一年，我最大的光荣就是顺利考入了理想的中学——朔城区五中。光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，2017年的来到也进入了倒计时阶段，六年的。
小学生活。
让我学会了许多知识，让我懂得许多找人的道理，让我感到学习的轻松，自从升入初中，心中无故增添了许多压力，可能是因为学习竞争太激烈。我要反省过去所有的过失，好好检讨并改正，以最佳状态迎接新的一年，为自己的目标、理想所奋斗、努力不懈，创造璀璨的未来。
2017的太阳即将升起，新一轮的“战斗”也即将开始，我已经整装待发，准备好要去迎接新的挑战，愿我们大家都能顺利度过一切难关，取得胜利。
一元复始，万象更新。所以我们不仅在过年前家中要大扫除，心中也有许多垃圾更需要大扫除，就让过去的不愉快化为乌有，用新的心情迎接新的一年。
四年级迎新年（精选18篇）篇四
教学目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
教学准备：
安全教学图片。
教学重点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
教学难点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
教学过程：
一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四年级迎新年（精选18篇）篇五
活动目标：
1、通过抢答、竞猜、绘画活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及构图表达自己对祖国的认识。
2、感受国庆到来的快乐，萌发初步的民族自豪感。
3、学会与同伴合作，提高幼儿的交往能力。
活动准备：
1、活动室布置成演播厅场景。
2、画纸、水彩笔、油画棒。
3、作画时用的轻音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。
4、记分牌、红黄蓝队标记。
教学过程：
一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好!欢迎你们来到“国庆乐”节目的演播现场。我是主持人小伟姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节“我说，我说，我说说说”(幼儿：ye!)二、说一说。
1、师：我们中国有四大发明和许多著名的建筑物，在这个环节中，我要请你们来抢答一些题目，说对的小朋友所在的队就可以加上十分!抢答开始。(幼儿回答)2、幼儿抢答。
一起进入第二个环节“我猜，我猜，我猜猜猜。”
三、猜一猜。
1、在今年的奥运会中，我们中国取得好的成绩。现在我要请几位小朋友来做一些动作，表演后小朋友们猜一猜是什么运动项目，谁猜对了你所在的队就可以加上10分!
2、幼儿进行游戏。
3、教师小结各队得分情况。
下面我们就进行第三个环节“我画，我剪，画画剪剪”(幼儿：ye)四、幼儿操作，教师指导。
1、师“祖国妈妈的生日快到了，我想请小朋友画一些灯笼，你们知道有哪些形状的灯笼吗?”(幼儿回答)2、师“下面你们每个队一起来画各种各样的灯笼，涂上好看的颜色然后剪下来，在规定的时间里，哪组的灯笼总数最多，哪组就加上十分。如果你剪好了1个灯笼时间还没有到，你还可以继续画。”
3、启发幼儿大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现自己所画的灯笼。
五、交流评价。
1、各队连接灯笼。
2、数灯笼。
六、在音乐声中结束。
师：现在分数出来了，红队---分，黄队---分，蓝队---分，今天的冠军队是—队，亚军是—队，季军是—队，让我们一起来祝贺他们。
七、活动延伸。
今天的节目就到这，谢谢大家的参加，再见!
教学反思：
幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中(绘画国旗)，从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。
四年级迎新年（精选18篇）篇六
目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
重难点：
合理布置画面，处理好远近的关系过程：
一、导入活动。
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事（参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）。
二、交代任务、幼儿作画。
2、教师示范，幼儿观察。
3、幼儿安静作画。
教师指导。
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。
三、相互讲评。
1、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。教学反思此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。
四年级迎新年（精选18篇）篇七
一、活动目标：
1、让学生了解网络的用途，加强学生运用信息技术的技巧;。
2、如何利用好网络为自己服务，养成健康上网的好习惯;。
3、如何防止沉迷于网络，提高学生辨别是非的能力。
二、活动原因：
本班学生大多是独生子女，都接触过网络。随着网络时代的到来，互联网事业在我国迅猛发展，上网人数急剧增加。网络，已经成为我国孩子们不可或缺的生活友伴，成为孩子们最重要的信息来源。他们在网络上学习社交、学习“生活”，体验那个虚拟世界里的美好与罪恶。网络世界对孩子们的影响，早已比真实世界更真实。但是应该看到，由于网络固有特点的影响，有许多孩子沉溺于网上不能自拔。不少人还患上了网络性心理障碍，俗称“网瘾”。
三、活动准备：
1、录音机一台。
2、准备故事、小品节目。
四、活动时间：
五、场景设计：
大黑板上写好“网络教育”的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：“电脑上网的利与弊”。)。
六、活动过程：
(一)谈话导入。
(二)表演小品——《上网的故事》。
师：大家看了这个小品以后有什么想说的吗?你对其中的人物有什么感想?
小组自由讨论和交流。
(三)开展辩论会，确定辩论的主题。
将全班学生分成正反两组，并选好位子坐好，同时选出正反方的代表。
本书辩论程序如下：
1、陈述辩论观点：根据辩论主题，抓住重点，简明扼要的阐述其辩论观点。
2、针锋相对：辩论双方根据本方观点，有针对性的向对方出示辩论证据，可以发问、陈述等形式进行自由辩论。
3、总结：抓住要点，摆明观点，做作后的总结辩论。
(四)辩论展示、解决问题。
师：正方准备好了吗?请举手示意。老师就当这次的主持人。
宣布辩论会开始。
(五)师：现在我们进入下一个环节——“针锋相对”，在这一环节中，双方互相提出有针对性的问题。
进入我们的第三板块——总结陈述。
首先，请对方做陈述。然后请反方做陈述。
七、教师小结：
在小学生中普及网络法律知识和有关规定，规范小学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。目前虽然网络法制建设相对滞后，但网络方面也不是全无法规或规范。我们一方面可以在学生中选出网络管理员，为他们普及法律知识和有关规定，另一方面则需要用道德这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为，使他们养成道德自律的习惯，自觉地遵守网络法规或有关规定，文明上网、依法上网，做一个合格的网络人。请记住下面良言警句：
要善于网上学习不浏览不良信息。
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识不随意约会网友。
要维护网络安全不破坏网络秩序。
要有益身心健康不沉溺虚拟时空。
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四年级迎新年（精选18篇）篇八
“庆国庆，迎中秋”
——三(5)主题班会。
教学要求：
1知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节。2为什么叫中秋节，我国民间的传说。3民间庆祝方式。
4懂得尊敬长辈，给远方的小朋友写一封信。教学过程：
一中秋节的美丽传说。
1、上周老师教大家一首唐朝诗人李商隐的一首《嫦娥》，我们一起来背一背。嫦娥李商隐。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
2、这个首诗还有一段美丽的传说呢。相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当据說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。3其中“但愿人长久，千里共婵娟。”成了千古吟诵的绝句。和老师一起来品一品。(学生读)。
三各地中秋的民间活动。1中秋节的习俗(1)中秋祭月。
(2)秋节赏灯浙江一带中秋夜放羊皮小水灯「一点紅」，江面上佈滿了数十万盏灯，有如天上繁星，十分引人注目。据说水灯是为讨江神喜欢，并非纯粹为观赏。
(3)钱塘观潮宋朝在杭州另有一特殊的中秋景观，即钱塘观潮。由于钱塘江口地形类似一漏斗，每当海潮湧至，受到渐进渐窄的地形影响，波浪便重重叠叠堆积成一道水墙，声势极为壮观。
1中秋节和月亮的关系很密切，人们看见圆月，就会联想到一家人的团圆，所以有人把中秋节叫作团圆节，就会联想到一家人的团聚，过节时吃的月饼也作成圆形的，叫作月饼。你们家的中秋节准备怎样欢度呢?2学生表演和家人吃月饼的小品。(即兴表演：学会谦让，把月饼先分给长辈)。3今天老师也带来了月饼和同学们一起分享。
一、活动主题：庆祝中华人民共和国成立63周年。
二、活动目的：
1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
三、活动准备：准备绘画的纸歌曲磁带。
四、活动过程。
2
非常期待吧。下面我们就进行一次抢答比赛，说的好的有奖励，不会的老师告诉你们。
1、世界上最长的城墙(万里长城)。
2、世界最高峰(珠穆朗玛峰)。
3、世界最高的高原(青藏高原)。
4、世界上的超级纺织大国是哪个国家?(中国)。
5、世界上最大的广场是哪儿?(北京天安门广场)。
6、世界上最大的产粮国是哪个国家?(中国)。
7、大熊猫是我国的国宝吗?(是的)。
8、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)。
9、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》)。
10、“天下第一关”是指哪里?(山海关)。
11、我国第一大河是哪条?(长江)。
12、我国现任国家主席是谁?(胡锦涛)。
13、.截至目前为止，新中国共举行了多少次的阅兵仪式?
(三)认识国旗并进行绘画涂色，使学生产生爱国的情感。
(四)让学生畅想以后的理想激励从现在开始努力学习，争取长大后为祖国做贡献。
(六)欣赏歌曲《国歌》。
(七)班主任讲话。
在我们每个队员和心中，都有一个崇高的理想，都想为建设祖国贡献力量，就让我们向着未来勇敢地飞翔吧!同学们，让我们珍惜现在美好幸福的生活，让我们继承“立志勤学”的传统美德让理想早日实现。
四年级迎新年（精选18篇）篇九
活动过程：
一。鞭炮声声，我们的生活多美好。
女：鞭炮响，锣鼓敲，欢欢喜喜迎新年。
男：穿新衣，戴新帽，热热闹闹虎年到。
1、女：新年快到了，同学们脸上都乐呵呵的，让我们去采访一下，他们有什么开心事吧。
男：好啊！
女：能告诉大家为什么吗？
（1）因为我穿上了漂亮的衣服，感觉特别开心！
女：是啊，我发现全班同学穿的有羽绒服，有棉袄，有大衣，女同学头上的发夹也是各种各样的。真是漂亮极了。
男：。这是谁啊？看他笑得多开心啊。赶紧采访一下他。
（2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的东西，牛奶。面包。水果等等应有尽有，想着平时能吃上这么多又有营养又丰富的食物，我就特别快乐！
男：我们现在都吃些又丰富又有营养的东西，难怪个个长得健康又漂亮！
女：。看，他又为什么这么开心呢？
（3）我读的武岭小学是一所新学校，我们的班级里有崭新的桌椅，有电脑，有广播，有图书架，有电风扇等等，我觉得学习的条件非常好，所以我特别开心！
女：我也觉得能在这样优质环境中教学，真的非常快乐。
男：还有很多很多的同学我来不及采访了，这样吧，给你们两分钟时间，每人上来说一句。
2、女：刚才同学们在介绍时，吃得好，住得也好，学习条件又好。我感觉到大家现在的生活很幸福。这样吧，让我们把所有的`快乐和幸福都通过歌声来表达吧。
请听歌曲我们的生活多么幸福。
二。欢声笑语，我们的祖国真强大。
1、男：大家的歌声真美！同学们，你们是否想过，我们今天的幸福生活是哪来的呢？
我知道，是祖国妈妈为我们创造的。
男：对，是祖国。
女：去年是我们祖国妈妈60岁的生日，祖国经过60年的发展，变得越来越繁荣和强大，我为自己是一个中国人感到骄傲和自豪！
女：请听诗朗诵《祖国，您在发展》。
2、男：作为一名中国人，我们应该更多地了解自己的祖国，下面进行知识问答竞赛，有请小考官毛烁宇、张清。
3、女：看来，同学们掌握的知识真不少，这是因为大家都很爱祖国妈妈。
请听三句半《歌唱祖国》。
4、男：祖国发展带动了我们溪口的发展，我们的溪口也在发生着翻天覆地的变化。
女：今天借此机会，正好来夸夸常熟这个人美、山美、水美，一切都美的好地方吧。
三．新年心愿，我与祖国共前进。
男：感谢亲爱的祖国妈妈，是您的不断强大和发展，才有了我们今天的幸福生活。
请听诗朗诵《我和祖国一起飞》。
a．我喜欢画画，我现在要学好这个本领，长大要用彩笔画出美丽的祖国。
b．我喜欢唱歌，我现在要好好练习，将来用最美的歌声来歌唱祖国。
c．我喜欢体育，希望将来能够为祖国夺金牌。
d，我要写一手好字，长大做个有学问的人。
e．我要讲文明，懂礼貌，将来做个对社会有用的人。
男：同学们，今天带着我们的梦想一起起飞，
女：让我们手拉手，互相帮助，做积极进取的好少年，为祖国更加美丽繁荣而努力！
歌曲小小青松在成长。
四年级迎新年（精选18篇）篇十
活动过程：
一、鞭炮声声，我们的生活多美好。
女：鞭炮响，锣鼓敲，欢欢喜喜迎新年。
男：穿新衣，戴新帽，热热闹闹虎年到。
1、女：新年快到了，同学们脸上都乐呵呵的，让我们去采访一下，他们有什么开心事吧。
男：好啊！
女：能告诉大家为什么吗？
（1）因为我穿上了漂亮的衣服，感觉特别开心！
女：是啊，我发现全班同学穿的有羽绒服，有棉袄，有大衣，女同学头上的发夹也是各种各样的。真是漂亮极了。
男：这是谁啊？看他笑得多开心啊。赶紧采访一下他。
（2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的东西，牛奶。面包。水果等等应有尽有，想着平时能吃上这么多又有营养又丰富的食物，我就特别快乐！
男：我们现在都吃些又丰富又有营养的东西，难怪个个长得健康又漂亮！
女：看，他又为什么这么开心呢？
（3）我读的武岭小学是一所新学校，我们的班级里有崭新的桌椅，有电脑，有广播，有图书架，有电风扇等等，我觉得学习的条件非常好，所以我特别开心！
女：我也觉得能在这样优质环境中教学，真的非常快乐。
男：还有很多很多的同学我来不及采访了，这样吧，给你们两分钟时间，每人上来说一句。
2、女：刚才同学们在介绍时，吃得好，住得也好，学习条件又好。我感觉到大家现在的生活很幸福。这样吧，让我们把所有的快乐和幸福都通过歌声来表达吧。
请听歌曲我们的生活多么幸福。
二、欢声笑语，我们的祖国真强大。
1、男：大家的歌声真美！同学们，你们是否想过，我们今天的幸福生活是哪来的呢？
我知道，是祖国妈妈为我们创造的。
男：对，是祖国。
女：去年是我们祖国妈妈xx岁的生日，祖国经过xx年的发展，变得越来越繁荣和强大，我为自己是一个中国人感到骄傲和自豪！
女：请听诗朗诵《祖国，您在发展》。
2、男：作为一名中国人，我们应该更多地了解自己的祖国，下面进行知识问答竞赛，有请小考官毛烁宇、张清。
3、女：看来，同学们掌握的知识真不少，这是因为大家都很爱祖国妈妈。
请听三句半《歌唱祖国》。
4、男：祖国发展带动了我们溪口的发展，我们的溪口也在发生着翻天覆地的变化。
女：今天借此机会，正好来夸夸常熟这个人美、山美、水美，一切都美的好地方吧。
三、新年心愿，我与祖国共前进。
男：感谢亲爱的祖国妈妈，是您的不断强大和发展，才有了我们今天的幸福生活。
请听诗朗诵《我和祖国一起飞》。
a、我喜欢画画，我现在要学好这个本领，长大要用彩笔画出美丽的祖国。
b、我喜欢唱歌，我现在要好好练习，将来用最美的歌声来歌唱祖国。
c、我喜欢体育，希望将来能够为祖国夺金牌。
d、我要写一手好字，长大做个有学问的人。
e、我要讲文明，懂礼貌，将来做个对社会有用的人。
男：同学们，今天带着我们的梦想一起起飞，
女：让我们手拉手，互相帮助，做积极进取的好少年，为祖国更加美丽繁荣而努力！
四年级迎新年（精选18篇）篇十一
一、全体立正，各小队整队，报告人数（小队长向中队长汇报，中队长向中队辅导员汇报）。
二、出旗、奏乐、敬礼
三、唱队歌（指挥：郑爽妍）。
四、中队长宣布：“巧手迎科技”主题队会现在开始。
1歌曲：《走进新时代》（柳扬、俞侃）。
2小品《福星高照》（王天露、邱斌）。
3我们班涌现了多方面的人才，如：弹琴、书法、绘画、剪纸。下面请郑爽妍、俞侃、郁妍捷、高珍为我们献上他们的作品。
4为了活跃气氛，请胡骏同学出题，考考大家。
5相声《比一比》（陈添洋、邱开丰、叶帆）。
6双簧《看医生》（俞侃、郁妍捷）。
7乒乓球表演（朱良静、毕肇哲）。
8钱华运的`科技知识问答。
9诗朗诵《葛林回声》（晏菲等）。
五、请中队辅导员作总结发言。
（今天的活动很成功，同学们围绕“科技”这一主题，自编自导自演了这么多的节目，真是不简单！我们知道，每年的十一月份是科技月，普及科学知识，宣扬科普精神，传播科学思想，才能掌握新的科学技术。今天，你们是太古学子，老师期待着你们明天能成为科技尖子。）。
六、呼号：（辅导员：准备着为共产党主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着。）。
七、退旗，奏《退旗曲》，敬礼。
八、中队长宣布：活动结束。
四年级迎新年（精选18篇）篇十二
下联：时间变开放式多路供水信念不变。
横批：日新月异（颂万年）。
上联：a.o.史密斯金圭内胆已创百年辉煌。
下联：沈顺坤开放式多路供水将永远灿烂。
横批：如虎添翼。
上联：金圭内胆高压防锈。
下联：塑料内胆低压无锈。
横批：优胜劣汰。
上联：金属内胆乃天生老弱病残寿命短。
下联：塑料胆个个长寿洁净人身伴君行。
横批：有目共睹。
上联：金圭内胆只能以不变应万变。
下联：低压多路供水万变不离其中。
横批：目中.无能。
上联：快速热水器省时方便财大气粗凸显富贵。
下联：压力锅体小省财洁身自好美誉一身价高。
横批：惟我独尊（沐浴颂歌）。
上联：日新月异。
下联：如虎添翼。
上联：优胜劣汰。
下联：有目共睹。
横批：目中无人。
上联：日新月异如虎添翼。
下联：优胜劣汰有目共睹。
m批：惟我独尊。
日新月异如虎添翼。
优胜劣汰有目共睹。
目中无人惟我独尊。
联中联（续编）。
上联：书中藏有黄金屋。
下联：联中天书宝藏金。
横批：目中.无能。
上联：书中藏有黄金屋联中天书宝藏金。
下联：上苍使者沈顺坤传书送宝乃天职。
横批：天意难为。
上联：上苍使者目中无人。
下联：天意难为传书送宝。
横批：福满人间。
上联：目中无人天意难为。
下联：福m人间苦中有乐。
横批：乐在其中。
目中无人。
天意难为。
福m人间。
苦中有乐。
乐在其中。
如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定，对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。如按《佩文韵府》音韵标准的四声是平、上、去、入。平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。按北京语调，则分成阴平、阳平、上声、去声，这样一来，平声字多了，没有“入”声，把一部分去入声字归入了平声，这是学习撰联的同志值得注意的。古来有很多语言学者对古汉语四声，作了较为详尽的阐述，如释真空在《玉钥匙歌诀》一书中，作了如下的分析：
1．平——平声平道莫低昂。读时发音平和、尾音长，有余韵。
2．上——上声高呼猛烈强。读音响亮，声音短促，无尾音。
3．去——去声分明哀远道。去声读音宛转，尾音短，高昂。
4．入——入声短促急收藏。入声读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。
以北京语调来标注汉语的四声，为阴平，阳平，上声，去声，都是从古汉语的四声演变发展而来，人们在断定对联平仄时，还习惯地以古汉语四声作为标准。现在除了校正发音以外，很少用现代汉语的四声来作对、写诗、填词。但随着普通话的推广，和时间的推移，现代汉语的四声，终究为人们所接受。
有些汉字，历来是平仄互用，可作平声，也可作仄声，如看、教、为、思、傍……略举数例如下：
(1)“看”作平声：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(2)“看”作仄声：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱；日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
(3)“教”作平声：樱杏桃榴次第开，故教一一傍窗栽；毵毵竹影依依柳，分得清阴入户来。
(4)“教”作仄声：粉笔生涯亦快哉，因材施教育良材；满园桃李生机鬯，化雨春风次第开。
(5)“为”作平声：一为迁客去长沙，西望长安不见家；黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
(6)“为”作仄声：本为汉王建大功，未将自我置胸中；早知兔绝终烹狗，悔不淮阴坐钓终。
对联除要求押韵和对仗外，词组和结构也是有一定规则的。如：
（单组，四字结构）。
知足常乐；
能忍自安。
(复组，七字结构)。
春江桃叶莺啼湿；
夜雨梅花蝶梦寒。
(复组，八字结构)。
海纳百川，有容乃大；
壁立千仞，无欲则刚。
(复组，九字结构)。
把古往今来，重新说起；
将悲欢离合，再叙从头。
(复组，十二字结构)。
天地启宏慈，赤子苍头同感戴；
古今垂旷典，九州万国被恩荣。
(复组，十三字结构)。
对联大全。
”上联是偏正词组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花”，就是相同的词组结构。在谋篇布局对联词组时，一定要注意上下联的词组结构必须相同，这亦是对联作者必须遵循的一条重要规则。
对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下：
一是字数要相等。
上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是“对不起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。
对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字，就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过，有些虚词的同位重字是允许的，如杭州西湖葛岭联：
桃花流水之曲；
绿荫芳草之间。
上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。不过，有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”），如林森挽孙中山先生联：
一人千古；千古一人。
二是词性相当。
在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实对实，虚对虚”规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风雨等）、时令（年节朝夕等）、地理（山风江河等）、官室（楼台门户等）、草木（草木桃李等）、飞禽（鸡鸟凤鹤等）等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。
三是结构相称。
所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。如李白题湖南岳阳楼联：
水天一色；风月无边。
此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。
但在词性相当的`情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。
四是节奏相应。
就是上下联停顿的地方必需一致。如：
莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。
这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。
五是平仄相谐。
什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面：
（一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。
（二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去，犹如马蹄的节奏。
六是内容相关。
什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。
四年级迎新年（精选18篇）篇十三
寒假到了，离过年也越来越近了，转眼间，马上就要大年三十了。那时，全国人民都会很开心。
我们在一起玩，迎接新年的到来，我们一起欢呼，唱着歌儿。奶奶家也焕然一新，一盏盏红色的灯笼，又像一个个大南瓜，挂在屋檐下，到了晚上，灯笼就开始工作了，为我们照亮走廊。爷爷奶奶还把一盏盏小灯笼挂在了桂花树上，它们也像灯火一样，一闪一闪的发亮，奶奶家变的亮堂堂的，我感到很温暖，很开心。
不一会儿，有客人来了，他们送来了许多东西，有的是给爷爷奶奶补身体的，有的是送给妹妹的`零食。那时候，奶奶忙着招呼客人，我和妹妹他们就在一旁玩鞭炮。
天一黑，家家户户都忙着放烟花。爸爸带我们一起放烟花，点燃烟花，我们急步跑回原地，捂住耳朵，‘乒乒乓乓……’烟花陆续升上了天空，把天空打扮的绚丽多彩。我也和别人凑起来热闹，‘乒乒乓乓……’的声音彻夜不绝。每一户都通宵灯火，一会儿，烟花全被放完了。我只好拿鞭炮出来放，别看那么小的鞭炮，它的威力可大了，鞭炮的声音个个不同凡响。还对它赞叹不已，我一根接着一跟放，就这样一个快乐的节日，一个让人喜欢的节日，都沉浸在烟花、爆竹声中结束了。
四年级迎新年（精选18篇）篇十四
今天，我来到中国花木城探访“年宵花市”。花市里面可真热闹啊！，我看到了各种各样的花朵，它们在温暖的大棚里快活的成长，有的是花苞，有的含苞欲放，还有的.是盛开的花朵，它们是这样的美，这样的多，这样的茂盛！正当我沉浸在花朵的世界中，享受着花香，我听到了老师说：“大家按照指示去完成所有任务吧”我带着激动的心情，拿着任务单去完成任务喽！
我先把花市转了一圈，然后就去寻找植物“目标”，啊哈！我找到了杜娟花，虽然它的花盆不美丽，可它盛开的花朵像一只飞来的杜娟鸟，吸引了我的目光，我把它定为了我的第一个“目标”。我继续寻找着，忽然眼前一亮，君子兰花进入了我的视线，我飞快地跑过去观察君子兰。君子兰的花瓣像一个个爱心，叶子像竹叶般有条纹。逛着逛着，我发现了一个奇特的花铺，它都是多肉植物组成的，有“屁股花”，浆果，红心莲，还有许许多多我叫不出名字的多肉，它们真是奇形怪状，多姿多彩！
最后一个任务是我印象最深刻的采访店主和顾客。起先，我有点很害怕，心怦怦地跳个不停，妈妈鼓励我，让我勇敢的对待，放松心情，不要紧张。我鼓起勇气，壮着胆子走向一位叔叔和阿姨，我先向他们介绍了我自己，然后问他们愿意接受采访吗？叔叔阿姨答应了我的采访。我把一个个问题大胆的说出来，他们认真的回答，我仔细的记录。采访完后，我有礼貌的说了一声：“谢谢！”。这时候，我发现我的心情不那么紧张了。
经历这次活动后，我发现要勇敢去尝试，才会有收获。回家的路上，我发现阳光更加灿烂，天空更加的蓝！
四年级迎新年（精选18篇）篇十五
新的一年开始了，大街小巷洋溢着喜悦的气氛。
看！各家各户全都贴上了红红的对联，大红鞭炮震耳欲聋，大家互相窜门拜年，整个街上充满了欢声笑语！
但是吃团圆饭才是最重要的，我们一家人坐在饭桌旁，有说有笑的吃起了饭，不一会，奶奶从厨房里走了出来，手里还捧着一大碗刚刚出炉的饭菜走了上来，不一会我们便一抢而光，都纷纷赞叹一道道菜的美味，但是我吃的真香，外面就响起了鞭炮声，我和哥哥对视良久，一下子把碗里的饭一扫而光，拿着自己的零花钱去买烟花爆竹了！
买回来以后，我们就把它打开来，拿上打火机玩了起来，我们买回了很多，都试了一遍，有的像陀螺一样转起了圈，有的像冲天炮一样冲上了天，也有的像喷泉一样，不一会儿，各种各样的声音响成一片，像一首优美的交响曲！
过新年了，我又长大一岁了，我希望在新的一年里开开心心，好事连连！
过新年是最快乐的一天，也是最期待的一天，所以我期待下一次的新年。
四年级迎新年（精选18篇）篇十六
2008年是一个不平凡的一年，奥运会，四川地震。
每个中国人都表现出了非常出色的表现。马上我们也要考试了，我们也要像那些为中国奋斗的人一样，努力地考好试，向父母，向老师，向世界，更像自己有一个交代。
庆元旦，元旦到了，大家都会好好的放松一下，开开心心的迎接新的一年，但是到了元但也预示着马上就要期末考试，我们要把这半个学期学的知识用在这次考试里。所以，这个元旦既要玩的开心又不能拉下考试，要非常辛苦呢。
迎新年，马上新年就要来到了。我们要向新的一年更迈进一个脚步。新的一年，预示着新的未来，新的起点，新的挑战，我们要养足精神，用行动告诉2009年我不会认输！每个人要用坚定的决心，相信的眼神，良好的心态来面对2009年。
创佳绩，期末考试是一个极为重要的考试，我们要全身心地投入在考试里。新的一年里我们更应该提起精神，勇敢的走向考试，坚定的决心，相信的眼神，良好的心态我想这三点足够把考试打败。期末考试是检测了我们这半个学期以来所掌握的知识，就算你平时再怎么用功，成绩再怎么好，这次期末考试考砸了，你这半个学期的努力也就白费了。要想考出个好成绩，一定要好好复习，考出个好成绩，让别人看看，让大家都羡慕羡慕，让自己过一个开心的新年。
庆元旦，迎新年，创佳绩，让我们一起相信的一年迸发！
四年级迎新年（精选18篇）篇十七
当我换上新衣，当我看到父亲把灯笼高高挂起，当我看到大人在放鞭炮，我就知晓，新年就要到了！
当天色日渐变暗，星星在空中闪烁，我吵听到了放烟花的声音。我兴奋的一溜烟跑到窗外，瞧那漂亮的烟花在天空中尽情绽放，我不免有的心痒痒的，这个时候我忽然想起，我一个人不是也有烟花吗？于是我飞速蹦起，抱着烟花，拉着姥爷跑下楼去。我掏出事先筹备好的打火机，凑近烟花，刚要素燃导火线，可姥爷眼疾手快拦住了我，严肃地说：“你还太小，不可以玩火。”我虽有的难过，但姥爷态度好像十分坚定，于是我不在强求，乖乖的把打火机给了姥爷，姥爷小心翼翼地址燃了导火线，听，导火线发出滋滋的声音，不一会儿，一束光一蹿而上，接着消失成一个点，正当我纳闷之时，不料，它又出现了！天空中出现了无数颗小星星，它们时而如宝石般闪烁着淡淡的光；时而又如小双眼眨呀眨，像在探寻着什么东西，漂亮极了！我看到这，瞪大双眼出了神，只不过痴痴地看着它，过了好久才回过神。
突然，我闻到了浓浓的香气，顿时我感觉肚子正在对我，于是，我像失了魂似得向香味处寻去，当我走上楼时，我发现菜都已经筹备好了，我两眼放光快点坐下来，我正筹备伸出小魔爪去吃，父亲却说：“人还没有到齐，不可以没礼貌，”哎，我只好咽着我那干涩的口水。人到齐了，我不管不考虑，飞速夹了一筷，好美味呀！我感觉全身的食欲都被燃了起来！太美味了！
我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下新年的新愿望。我相信，在新的一年里，我肯定会有更大的进步，会有更大的收获。
四年级迎新年（精选18篇）篇十八
新年到了。在新的一年里，人人都心情愉快，庆祝新年。
冬姑娘也用甘甜的冰水来迎接新年，用自己超的技艺把世界装扮得银装素裹、粉妆玉砌，用自己最热情的心态来款待新年。
在新的一年里，穿上了崭新的衣服的我，迈着轻快的步伐和我最亲爱的家人上街感受新年浓烈的气氛。
走在街上，看到来来往往的人都穿得花枝招展，脸上都挂着笑容。
说着、笑着。不知不觉我们来到了莲湖公园，走在莲湖公园的小路上，看着虽然树叶已掉的柳树，但依然挺立身板，伫立在那里，好似一个攻守边疆、保家卫国的战士，对它的敬佩之情不禁油然而生。
柳树旁边的湖水绿的清澈见底，捡起一粒小石子扔下去，湖面上泛起了一丝一丝的波纹。
来到了莲湖水门跟前，朝上看人很多，我们也顺着人流挤了进去，一步一步的走到顶层。眺望远处，看到了平时看不到顶的楼，不禁满心欢喜。
不知不觉，来到了一片草地，小草的生命力是顽强的，虽然被雪花盖着，但仍保持它原有的生机。
边笑边走，边和哥哥姐姐玩着打雪仗，心情好似那火红的太阳，高兴至极。
新年，不一样的新年，真高兴。