优秀作文是一种具有思想深度和艺术性的作品，能够给人以启发和思考。优秀作文是通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感，能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？下面是一些建议供大家参考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，欢迎大家阅读和学习。
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇一
每个人眼中都有一个平凡或是特殊的世界，我也不例外，我眼中也有一个五颜六色、多姿多彩的世界。
我的家乡就是我的世界。在我家乡，风景优美，五彩缤纷。我家屋后的菜地上，盛开着一大片一大片油菜花，密密层层的花朵把整片田野变成了金色的海洋。近看不远处，几栋新建的楼房房顶上，鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。
我家前面一条宽阔平坦的马路上，车辆、行人来来往往，川流不息，形成了一道流动的风景线。马路两旁的绿化带里，种着各种各样的花草树木，一年四季绿草茵茵，芬芳迷人。
当然，以前的家乡可不是这样。那时，杂草丛生，垃圾遍地，村子边上的小河都被污水和垃圾变得乌黑发臭。在政府的带动和整治下，人们已逐渐增强了自身的环保意识。我相信，在不久的将来，我的家乡一定会让天空变得更蓝，河水变得更清，空气变得更加清新甜润！
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇二
我的眼中的世界，是一个多彩的，复杂的，精彩的，恐怖的，看不懂的世界。
在我生下来的那一天我就努力的了解这个世界，在我儿童时期世界是动画片里的一样：有坏人，有好人。最后好人消灭了坏人。世界从此就幸福的生活下去……在青春期的时候我更加的了解这个世界更多的东西，也知道我在世界的眼中是无知的，可能世界的眼中人类还是一个在青春期叛逆的孩子。虽然对世界有所了解，但不喜欢听父母的话，总想让父母听自己的，也不要关自己，但是到了出事的时候，才会找父母，希望父母能替自己解决自己犯的错，父母总是忍着一次一次的痛苦。
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇三
在这个世界当中，不同的人所认为的世界也不同，比如有人认为这个世界是善良的世界，残酷的世界、美丽的世界……。可我却不这样认为，在我眼中的世界却是无比开心的。
在我年幼的时候，爷爷每天都会去打鱼。平常我都不跟着去，而这次我却偷偷的跟过去了。我看见爷爷在船上认真的捕鱼，没敢去打扰他。于是我就去抓蝴蝶可没过多久我就饿了就去摘果子；没过一会儿又和小朋友去玩儿。可这时，我脑子灵机一动想到：看爷爷那么认真，我过去吓一吓他。于是我走到河的浅水区狠狠往下一趴，水花往外喷。这时爷爷不知情的一转头，而我见自己快要鳖不长了把头伸了出来。真好被爷爷看见了，爷爷说：“你怎么也跟过来了？”“我是偷偷跟过来的，本想吓吓你可谁知反倒被你发现了。”
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇四
在每个人的心中，自己的妈妈都很美。
在小时候，每天我都会在家里大哭大闹，而妈妈却像一个魔术师，对我说：“宝贝，妈妈给你变个魔术吧?”说着，妈妈摇身一变，手里变出了好几颗糖和一辆小汽车。这时，我立刻停止了哭声，目不转睛的盯着妈妈变出的吃的、玩的，过了一会儿，魔术妈妈又变出了很多我喜欢的东西，这时我不再哭闹，反而笑了起来。
故事妈妈。
在我上幼儿园的时候，我眼中的妈妈就一个会讲故事的妈妈。
每天晚上，妈妈都会给我讲一个故事，让我在故事的海洋里慢慢入睡。
每当我在家里哭闹时，妈妈就会给我讲一个故事，而每当讲到故事的高潮部分，妈妈就会停下来不说，微笑的对我说：“如果你不哭了，我就继续讲下去，这时我也不哭不闹了，每当我有疑问时，就会疑惑不解地问妈妈。”《卖火柴的小女孩》结果是怎么样呢?妈妈接着就会把故事编下去讲给我听。
伞妈妈。
在我上学时，我眼中的妈妈就是一个伞妈妈。
每次下倾盆大雨的时候，妈妈就会冒着大雨，带着伞来学校接我。有一次，妈妈生病了，而正好我们放学时却响起了惊天动地的雷声，又下起了倾盆大雨。幼小的我却只能在那干等，等着奇迹的到了，不到一会儿，我听见了有人叫我，我定神一看，是妈妈，我像一支离弦的箭一样，飞到了妈的身边。
不管妈妈在我们眼中美不美?妈妈对我们所做的一切，无非是一种母爱，这种爱如甘甜的清泉、纯真唯美。
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇五
漂载着野花、漂载着山草和林苔的清香，漂载着快乐、漂载着喜悦和云彩的影子，春天摇着小船儿来了。
春天，多么美丽的季节，虽说北方的春天来得晚，但一切都有了春的气息。
春天，在我眼中，是一位慈爱的母亲。
瞧，那薄薄的丝云，是母亲用她那双能干的手连夜纺织；那蔚蓝的天空，是她细细印染；那刚发芽的小草，是她密密地编织；那嫩嫩的芽儿，是她费了多少心血剪出来的呀！
春母亲，是多么的慈爱，她用她那能干的手，密密编织，缝缝补补，细细印染……她不知熬了多少夜，才创造出这么美丽的春天。她的辛劳，只是因为人们喜爱春天。
春天，在我眼中，是一位青春焕发的姑娘。
她用她那灵巧的手儿，弹着春天的竖琴。那轻轻的声音，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的声音，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的声音，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那清脆的叮咚声，像是泉水歌唱的声音；那急促的波浪声，是在催促村民们开犁播种啊！
春姑娘，她是多么灵巧，她为了演奏好曲子，费了多少的心思，不知练了多少遍。她听到的，只不过是一声赞美。
春天，在我眼里，还是个俏皮的小妹妹。
看，调皮的春妹妹一会儿向太阳公公问好，太阳变暖了；一会儿向小树苗说笑，小树苗吐芽了；一会儿和种子谈心，种子发芽了；一会儿又去逗云儿玩，云儿变成春雨了……春妹妹虽然调皮，可在她的调皮里，也包含着爱，她的爱，在内心深处，只不过换了种表达方式。
啊！
比金子还珍贵的春天！
啊！
比银子还亮的春天！
让我们用心体会，用心感受，用心热爱这美好的春天吧。
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妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇六
秋天已悄悄的来到我们身边。
提起秋天的美丽，人们马上想到“春华秋实”这个字眼。其实，秋天的天空也很美丽。
如果天气之间阴沉下来，铅色的乌云越聚越浓。不久，细细的雨丝便悄无声息的飘落下来，像无数蚕娘吐出的银丝。风伴雨而来，像是在地上寻找什么似得，东一头，西一头的乱撞，路上的行人刚找到了一个避雨之处，洒了行人一头。秋天的雨量不大，但细雨霏霏，连绵不断，直叫人发愁。
们愈发挺拔苍翠，给秋天的原野增添一片生机。
秋天是一个果实飘香的季节。果园里，红艳艳的苹果、金灿灿的梨子、红彤彤的柿子挂满枝头，翘首以待，令人馋涎欲滴。支架上的葡萄紫的像玛瑙，绿的像宝石，一颗颗晶莹剔透。田野里，农民们正在收获金黄的玉米和雪白的棉花，灿烂的笑容挂在他们的脸上，因为今年又是个丰收年!
家乡的秋天真美啊!
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妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇七
初秋的早晨，我随着队伍走回(13)班的教室，静静地走到窗边，坐下，俯下身子，看向窗外的那片树林。
那是九月一日，众所周知的开学的日子。我背着书包踏入初二(13)班的教室，耳畔突然传出声响：“我们班有人转走了!”回过头去，原来是金驭洋在那儿大叫。“不会吧!……”身边的人满是疑惑。我的眼睛不停地搜索着。希望能发现什么，突然眼光定格在毛梦云身上，她满是忧伤，看来金驭洋所言不虚，可能真的是有人要转走了。
人渐渐来齐了，可夏天的座位还空无一人，课桌上已布满了灰尘，大家都在议论着。正当这时方老师走了进来，嘈杂的教室顿时安静了许多，方老师的话证实了我的猜测，不错，夏天转走了。真是失去了才知道珍惜，班中叹声一片，我也开始回忆起记忆中的夏天。
夏天，一个个子较高，看起来很文静，学习不错的女孩，似乎每一次都会看见她和毛梦云走在一起，似乎每一次每次问她问题，她都不会像别人一样简单地告诉你答案，而是引导你，让你自己作答。
“夏凌飞，你发什么呆。”徐川石的话打断了我的思绪。
突然，一阵风吹起，将那片叶子带到不为人知的远方……。
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇八
我爱台湾竹，爱它那代表生命的新绿，爱它好修长的体态，更爱它那谦逊的品格。
我爱台湾竹的`绿，一个不大的盆里，生长着十几株台湾竹。仔细打量，芽是新绿，茎是淡绿的，叶是墨绿的，都苍翠茂盛，凝成了那盆台湾竹的绿色的整体。轻风一吹，那浓淡相间的绿色，相互掩映，像要从叶尖流下来似的。
有人以为台湾竹不开花，其实，每年百花盛开的时节，台湾竹也悄悄的开出一朵小花，只是很少有人注意，因为这些小花不大起眼，太不引人注目了。但它却不管有没有人欣赏，默默无闻地向大自然人倾吐着自己的全部芳香。是啊，越是普通，越是平凡，就越具有一种朴素、谦逊的美！
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇九
我家有一盆水竹，我们全家都很喜欢它。
两年前我还在传承书画室学书法时，妈妈来接我，看见阳台上有几珠水竹，妈妈就采了一片叶子，回来放在一个装满水的杯子里，没想到几个星期后叶子下面竟然长出了白白的根须，叶子上也长出比豆芽还要细的茎，我们都惊叹水竹的生命这么强大。
在两年的生长下，它长的很茂盛，快要有一米高了，旁边还有很多新叶，我还发现每一根茎上都有一大叶子，大叶子分成了三层，每一层的叶子上都有一些小刺，你只要用手轻轻摸一下茎，就能听到了啧啧的声音，手将茎分开就看到里面空空的样子，它的根须又白又细，密密麻麻的，成千上万。
水竹一年四季都是绿色的，只要在养它的模具里装上泥土和水它就能茁壮生长，在春、夏、秋三个季节里装满水，冬天就不行了，因为水会结冰，水竹就会冻死；夏天不能将爆晒，不然它就会烫死。
水竹真是一个绿色的小卫士。
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇十
春天来了，万物复苏，小草从地里探出头来，树木也抽出了嫩芽，到处都是一片生机勃勃的样子。清澈见底的小河边传来几声鸟儿的叫声，河边的柳树站成一排，像守卫河流的战士，盛开的桃花簇拥在他们身旁，好一片桃红柳绿的美景。一阵微风拂过，远远望去，柳树又像婀娜多姿的少女，摆动着她心爱的衣裙。微风拂面，像妈妈温暖的手轻轻抚摸着我的脸颊，暖暖的痒痒的，我的心情豁然开朗。我情不自禁地向柳树身边跑去，等走近了，它们又变了一副模样，树干是棕褐色的，上面到处坑坑洼洼，还有裂缝，粗糙极了，完全不是我想象中的光滑的样子。每根枝条却很柔软光滑，枝条上那吐露出的小小的嫩芽，像一颗颗璀璨的绿宝石，无数枝条倒垂下来，倒映在水里，柳动影随，十分优美，令人沉醉。
我喜欢柳树，喜欢它那敢为人先的品质。每年二月初，别的树木还在偷懒呼呼大睡的时候，柳树已经神不知鬼不觉地悄悄吐露出了新芽；我喜欢柳树，喜欢它那坚韧不拔、无私奉献的精神，君不闻“用心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的佳话。炎炎夏日，它总能用绿荫默默给人带来丝丝清凉；我喜欢柳树，喜欢它那饱含深情，《诗经》里的《小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。古时候，亲朋好友一旦分离，送行者总要折一枝柳条赠给远行者，表达难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意，远行者在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。
我喜欢柳树，喜欢春天。
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇十一
“邵芳晶，你怎么还没有起来………”啊，我的老妈又开始了，她非常唠叨，不信，听我说。
那是一天早上，我刚起床，糟了，都七点了，我赶快起来穿衣服，正穿着，老妈进来了，说：“穿好衣服叠被子、洗脸、刷牙，你好好洗脸，别老糊弄，脸洗得不干净，黑黑的，多难看………”。我听得很不耐烦地说了声：“知道了”
洗完脸了，我去吃饭，老妈又说：“你看你爸爸给你做的饭菜多香呀，都是你爱吃的，你好好吃，如果不好好吃，吃不完，你今晚就继续吃”哼，吃就吃，烦死了，我心里想着。
我吃完了饭，就背上书包准备走。老妈一把拽住我，说：“红领由都带好了吗？”我低下了头，真没带，心里暗暗谢谢妈妈，我刚想去取，谁知妈却进屋把我的红领巾拿来了。说：“真不知道，你什么时候才能长大。”说着拿着一把雨伞往我心里一塞，“今天天气预报有雨，把雨伞带着，路上注意安全。”我小声说：“真唠叨”急忙往学校…………。
放学回来的路上，果然下起了大雨，很多同学没带雨伞，我带了没被淋湿……在路上，我想起来了早晨妈妈说的那些话，心里感到很温暖，再不觉得妈妈爱唠叨了。也许我应该该换一种说法：“爱唠叨的妈妈——时时关心着我的妈妈”。
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇十二
我有一个植物朋友，他的名字叫长寿花。
长寿花摆在我家，你近近的能闻到一股清香。这一朵朵的小红花，因为太害羞，本站所以花苞都开的像米粒一样的小！那些未开放的红红的灯笼，有的地位高高在上，扬起头，朝着太阳炫耀。有的地位不高，只能垂着头。长寿花的叶子像软绵绵的云朵儿，绿绿的叶子衬得花朵儿更加的漂亮！
长寿花有很多颜色，有大红色、玫红色、黄色等，颜色五彩缤纷，放在家里非常的美观。
这个长寿花属于多肉植物，花期非常非常的长。当它开花的时候成群结队的小蝴蝶飞来，那些小蝴蝶像是在开会，像是在跳舞，还有的像是在玩游戏。我感觉很奇怪，这么一盆小小的花，怎么可以引来这么多可爱的蝴蝶呢？哎，我也不知道，还是问问妈妈吧！
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇十三
周末，我们游览了风景优美的湖滨公园。
快要进入大门时，门口的路灯引起了我的注意。原来，这些方形的路灯上刻有许多伟人留下的颂扬黄陵文化的名言名句。
进入湖滨公园，放眼望去，整个世界似乎变成了一幅美丽的风景画。人在湖边垂钓，孩子们欢乐地玩耍，花儿芬芳四溢，草坪绿如地毯，柳树弯腰梳着头，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，鱼儿摆动尾巴，白鸽展翅飞翔，湖面静如止水、绿如翡翠……这一切似乎都是在欢迎着我们的到来，真是“画在身边展，人在画中游”啊!
一块草坪吸引了大家的目光。这一块小小的草坪，草小而密，柔软极了，绿得那么深，谁家要是拥有这样一块大自然地毯，一定会幸福万分!我正想上去舒舒服服地打个滚，可却又停下了，生怕破坏了这一幅生动的画卷。
草坪旁是一片人工湖。这湖水是那么静，静得你似乎感觉不到它在流动，水是那么绿，绿得像一块无瑕的翡翠。投进一颗小石子，湖面就泛起了层层涟漪。我正想再投一颗，可是，湖中一条小鱼时而越出水面，时而钻到水草下，好像正在和我捉迷藏，我的心又被它夺去了。
湖边的垂柳弯着腰，长长的、绿绿的、碧绿的枝条垂到水面上，湖里倒映着它们婀娜多姿的身影，犹如一位位美丽的少女正在以湖面为镜子，梳理自己独特的秀发。
岸上，有一大片花丛，花香是那么浓郁，蝴蝶、蜜蜂在跳着“八字舞”，头顶的白鸽飞来飞去，似乎在欣赏着它们的舞姿。花丛边是一块不小的空地，孩子们在追逐打闹，好不热闹，一旁垂钓的人们静静地坐在那儿，等待着鱼儿上钩。
当我恋恋不舍的离开这幅“画”时，心里由衷地想到：湖滨公园啊!你的一切都是那么迷人，我一定还会来的!
妈妈眼中的我小学三年级（通用14篇）篇十四
我要给大家介绍《哆啦a梦》中的自信帽，哆啦a梦中的自信帽只有一项，大小是中等的，颜色是黄色的，还有三个蓝色的按钮，形状是长方形的，功能是一戴在脑袋上就会变得很自信。这顶帽子的结构是用一个黄色的东西和蓝色的按钮组成的。
在《哆啦a梦》中，大雄因为考了零分，所以他很伤心。大雄回到家，之后哆啦a梦就给了大雄一项自信帽，还把自信帽调到了最强。之后大雄看了看作业觉得很简单，便很快地写完了作业。
大雄在外面看见了一个孩子在玩玩具车，也很想玩。他便问那个小孩：“可不可以借我玩一下你的玩具车?”小孩说：“不行。”戴上自信帽的大雄把不行听成了行，于是大雄把玩具车的遥控给拿了过来，大雄按下了加速的键，害得玩具车撞上了一棵大树，大雄就把遥控给扔了。哆啦a梦接到了一个大雄在外面捣乱的电话，便把大雄找了回来，还把自信帽从大雄的头上拿了下来。
被哆啦a梦拿下自信帽的大雄又开始伤心了，哆啦a梦便说：“没关系，至少你的作业写完了。”大雄听完后便看了一下作业，却看到了乱七八糟的作业。于是，大雄就重新写了一下作业。
我很喜欢自信帽，因为自信帽可以让人变得很自信，不过，不要调到最大就好了。
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