优秀作文不仅展示了作者的才华和思想，也启发了读者的思考和创作。阅读优秀作文是培养写作能力必不可少的一种方法，它可以拓宽我们的思维和视野。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇一
“放鞭炮，贴春联，穿新衣，收红包”是每年新年都需要做的几件事，今年也不例外。除夕夜，大家忙着：贴春联，吃团圆饭，看春晚。正月初中一年级按规定的吉利时辰开大门，顿时鞭炮声此起彼伏，响彻云霄。
“噼里啪啦、噼里啪啦、噼里啪啦……”新年的钟声敲响了，大家像一只只欢乐的小蜜蜂，都出去拜年了。
当然，我也不例外，一大早，我就穿上新衣服，跟着父母出去拜年了。1、户人家是吕奶奶，一进屋，吕奶奶就开心地把糖果塞到大家拜年的小朋友手中，大家感谢的说：“谢谢吕奶奶，祝您新春快乐，万事如意、猪年大吉！”大家又去另一家拜年，伴随拜的人家越多，大家手上的糖果也伴随增多。
我又来到了外婆家，一进屋，外婆就往我手里塞糖果，我拉上表姐，去对门的奶奶家拜年：“哎呦，你又长高了一大截，明年就能撵上我了！好好，你也长高了……”我和姐姐开心地对奶奶说：“奶奶，大家祝您福如东海、寿比南山，猪年快乐！”这个时候，母亲走进去，对大家说：“好好，外婆要发红包了。”我和姐姐争先恐后的进了屋，“晴晴、好好，你们今年都长了一岁，外婆期望你们在新的一年里认真学习、每天向上，这是给你们的红包。”“谢谢外婆！”
春节，真是一件令我难忘的事。我相信，在新的一年里，我肯定会有更大的进步，会有更大的收获。
通过拜年方法的`不断变化，让大家看到了国内人民的生活水平正在不断提升，国家经济和科技快速进步，更让大家看到了祖国灿烂似锦的明天。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇二
新年，也称大年，是每个小朋友与大人都盼望的节日。这不！新的一年到来了，今年是蛇年，年前每个小朋友都争着抢着帮家里人干活，比如：蒸馒头、贴春联、送门神、架篝火。每个小朋友干完活总是洋溢着幸福的微笑。
我的新年过的也不是很欢乐，因为我的奶奶得了一种病，已经1年了，都没有好起来，所以我们一家都高兴不起来，每年都是由奶奶来打理过年的事情，而今年是由妈妈来打理一半，爸爸和爷爷打理一半，我是帮忙的。过大年的前一天晚上，朋友叫我去他家玩一晚上，朋友告诉我大年前晚上不要睡觉，叫“除夕守岁”。我们一家坐在电视机旁看电视，到了9点多，爸爸先去睡觉了，而我还打算玩一会电脑，可是我也有点困了，所以也去睡觉。躺下只听见外面嘈杂的鞭炮声，而迟迟睡不着觉，一会没知觉了才睡了起来。5点半我第一个起来了，然后就急匆匆的去叫父母起床，妈妈叫我去端盘子放置馒头，然后又让我去放鞭炮、点篝火，忙完了所有的伙计，就坐下来和妹妹一起玩，不一会，爷爷奶奶把我们叫过去，然后我们给他们拜年，再领压岁钱，看着那张红色的毛主席的100元大钞，我不禁心里直兴奋，过完大年初一，我们就走亲戚，领压岁钱。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇三
过年了!我和张策哥哥一起出去放炮!
我们买的炮都有：摔炮、降落伞炮、开门红和烟花。老家城固这里有一种像鞭子一样的炮。其中看的是降落伞炮。我放了摔炮、茲兹花。放炮真有趣!
夜深了，我和爸爸妈妈回到了酒店。我继续守夜，守到了2点。
过年真快乐啦!
今天是三十，婆婆她们一家都来到我们过节。今年习近平不让我们放鞭炮，因为我们国家的空气不好就停止了放鞭炮。到了吃饭的时候了。我们家功劳的要数妈妈了，她从早一直忙到晚，烧了一大桌子的饭菜，有红烧肉、肉圆子、红烧鸡、香肠、香菇菜心等等，我数了数，有十三道菜，两份汤，晚饭开始前，爸爸笑盈盈地说道：今天是大年三十，也是年夜饭。
到了晚上十二点的时候我们都一直在看春晚就在正好十二点的时候就有少处人放鞭炮。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇四
过年了！昨天是大年三十，我们全家十几口人在粤珍轩吃的年夜饭。姥爷他们还喝了酒，大家都吃的很开心。
我给大家拜了年，还收了好多红包。吃完年夜饭，我们就一起回家看春晚了，我还看爸爸放了鞭炮，到凌晨1：00点多才睡觉。过年的感觉真好啊！祝大家身体健康，万事如意，新年大吉！
最新拜大年一年级（模板15篇）篇五
园地以三组字引导学生自主发现，用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。另外，以展示台的形式引导学生懂得从商品包装上或商标上识字，激发学生识字的兴趣，让学生养成在生活中识字的好习惯。口语交际有两部分内容：一是让学生就身边的垃圾问题进行交流；二是把想法说说、画画，然后到课外去实践。通过背诵小诗、口语交际，让学生体会保护环境的重要性，学习、生活、发现并快乐着。
教学目标。
1、会认“字”、“代”等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。
2、正确地朗读词语、小诗，背诵小诗。
3、与同学交流时，敢于大胆发表自己的见解。
4、知道保护环境的重要，自觉保护身边的环境卫生。
课前准备。
1、多媒体教学.课件。
2、学生课前收集食品的包装或商标。
课时安排3课时。
教学设计与说明。
第一课时。
一、激情导入。
（.课件出示：春天的美景。）小朋友，春天真是百花盛开，美不胜收呀！公园里、路旁边到处鸟语花香，让人留恋忘返。你们看，学习园地中也盛开着鲜花，芳香迷人呢！咦，这是我们班领养的园地“月季园”，让我们一起进去看看吧！
二、我会认1。
1、（.课件呈现：园地中有许多月季花。）这些花一枝上开两朵，更妙的是他们还藏着小秘密呢！请学生点击花，点出字后读一读，有困难的，其他同学帮。
2、四人小组认字，相互帮助学习。
3、请学生当小老师来领读带拼音的字。
4、去掉拼音读一读，说说怎么记这些字。
5、谁在今天的识字中又有新的发现？（说出“加一加”、“减一减”方法的奖给一朵小红花。）。
6、回忆所认识的字，哪些也可以用“加加、减减”的办法记。
三、我会认2。
1、（.课件呈现：教师领养的桃花园，再特写为一枝上开着四朵花。）这四朵花中也藏着秘密，谁来揭开。
2、请学生点击其中的一朵花，出现一个字，读读，再击一下，大花下开出两朵小花，是构成字的两个部分，再读读。将四朵花中的四个字都点出。
3、请学生讨论有什么办法记住它们。
4、谁又有新的发现？（得出“合一合”方法的奖给红花。）。
5、老师用.课件出示几朵小花，小花中的字为：女、马、子、口，请学生将两朵小花合为一朵大花（一个字）。
四、展示台。
1、请学生拿出课外收集的商品包装或商标。
2、四人小组认读。
3、说说在课外收集商标时又有什么好的识字方法。
4、布置成展板，学生互动认读。
小朋友，你们的努力使我班的月季园又开放出许多鲜花（看.课件），我们今天真是收获不小啊！
第二课时。
一、导入。
上节课，小朋友通过课外收集商标识字使我们班的月季园开出了许多鲜花（.课件展示）。
二、我会读。
2、点击门票出现“我会读”中的词，哪个小组的同学先会读就先进去。要求：
a、小组内每个同学都会读后举手示意。
b、检查读词时，小组内同学一人读一个，组内同学不得提醒。
3、学生准备，老师巡视。
4、按举手的先后顺序读，其他同学当裁判。
5、请读得又准又快的组介绍自己的经验。
6、学生出题考对方。（如：用词说话、找意思相近的词、找结构相同的词等）对方不知道的我们班同学帮忙。
四、读读背背。
1、（.课件出示：102班的小朋友当导游引领大家欣赏美景。一棵树上有小鸟在欢唱。）小朋友，你们真能干，看小鸟都在为你们唱赞歌呢！
2、（.课件出示：导游小朋友的诗《小鸟》）他请大家帮忙跟小鸟说说。学生自由读。
3、小组内交流一下，“我”为什么要小鸟轻轻地跳。
4、指名分节朗读。同桌一个读一个配上动作。
5、回放小鸟又跳又叫的画面，请小朋友告诫小鸟。（读背）当学生能有感情地朗读或背诵时，让小鸟停下来。
五、练习。
1、读读说说：暖和――暖暖和和明白――欢喜――开心――。
2、课外收集自己喜爱的小诗读读背背。
第三课时。
我们身边的垃圾（口语交际）。
教学目标：
1、通过调查了解生活垃圾的来源，知道垃圾的产生不可避免，但可以处理好。
2、在交际过程中，学会倾听老师、同学的讲话，大胆表述自己的想法。
3、通过画画等，设想垃圾的处理，懂得从小就该爱护环境。
课前准备：
1、查垃圾的来源。
2、多媒体.课件一组。
3、画画、做模型等所需的材料。
教学设计与说明。
一、创设情境，揭示话题。
小朋友，告诉你们一个很不幸的消息：地球爷爷生病了。听，他在痛苦地哼哼呢！（播放地球爷爷呻吟的声音），你们知道是谁惹的祸吗？告诉你们是垃圾。
1、出示班级垃圾桶，猜一猜里面有些什么。
2、揭题：这些垃圾在我们不知不觉中出现在我们的身边，因此，我们称它们是“我们身边的垃圾”。（出示）。
二、回顾调查，说说由来。
小朋友，你们在调查生活垃圾的事被地球爷爷知道了，他要和你们说话了。（播放地球爷爷的声音：小朋友，你们辛苦了，你们能告诉我垃圾是从哪儿来的吗？）。
1、请小朋友分四人小组说说自己调查的结果。
2、小组汇报调查结果。组长汇报时如有遗漏，请组员及时补充。
3、老师展示：老师要大家去调查垃圾是怎么产生的的时候，自己也做了个有心人，你们看这是大街上的垃圾和垃圾的产生。（多媒体.课件）出示：大街上，塑料袋、果皮等垃圾；一位老奶奶将一包药渣撒在小区的路上。
4、请小朋友说说在.课件中发现了哪些垃圾。
5、将结论告诉地球爷爷：垃圾的出现不可避免，但我们可以让垃圾进入垃圾箱。
三、开展活动，处理垃圾。
地球爷爷的声音：既然在你们的生活中不可避免出现垃圾，你们又不可能在垃圾中生活、学习，垃圾一定要处理，有什么好办法处理吗？我设立了“金点子”奖，看看谁能得到这个光荣的奖项。
1、先把老师看到的街上的垃圾处理好。
2、指名说说大街上的垃圾的处理。
3、创设情景，制止乱扔垃圾的行为。（老师扮演.课件中的老奶奶，学生制止老奶奶乱扔垃圾的行为。）老师随时表扬注意文明礼貌、讲话得体的学生。
4、自由组合开展出“金点子”比赛活动。
四、互动交流，语言交际。
垃圾的处理现场发布会开始了。
1、请小组派代表介绍本小组金点子，其他组员随时补充。是画或模型的展示在黑板上。
2、其他小组的小朋友听仔细，看清楚，等他们介绍完。
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最新拜大年一年级（模板15篇）篇六
一开始我总是把饺子皮弄破，没有耐心的我不想再包了，妈妈就笑我，我不服气，再次学，就这样慢慢的有点会了，我明白个道理，做事要有恒心，不要遇到困难就退缩。饺子包好了，我又去帮爸爸贴春联，爸爸笑我太矮了，我不服气的说再过十年以后你没我高了。我搬了一张凳子把春联贴好了，这时候妈妈的饺子下锅了，我站在旁边等我包的饺子，饺子好了我一眼就认出了我包的饺子，尝了尝，太美味了，这时外面的鞭炮声响起来啦，一家接一家的响，过年啦，家家户户围着桌子吃着。我们也吃着团圆饭，可开心了。
过年真快乐真幸福啊!
最新拜大年一年级（模板15篇）篇七
大年初二的.下午，我和爸爸·妈妈·弟弟·舅舅和舅妈一起去锦屏公园里玩，我们走到公园就看到一个像花一样的喷水池，就走了过去，我站在水池旁边的时候水花往我身上喷，水花洒在我的头上，还洒在我的衣服和裤子上，把我全身都洒满了，啊！好舒服好凉快啊！
我们继续往前走，走到了河边，我看见很多小石头，我就跟弟弟比赛扔石头，看谁扔的远，结果我比弟弟扔的远，玩了一会儿，妈妈说可以去玩别的了，弟弟不肯走，还站在那里玩着，我看妈妈走了，我也就跟去了，舅舅好不容易把弟弟拉上来，妈妈说：“看你们两个的手那么脏，快去那边洗洗。”我连忙跑过去洗了三遍手，把小手洗的干干净净的。
洗完手后，我们又继续往前走，走到了游乐园，我们先买票玩转盘，转了一次后我和弟弟说：“我们还想再玩一次。”我们就再转了一次，妈妈和舅妈都说有点晕，咦！我和弟弟怎么一点都不晕呢？然后我又去骑木马了，妈妈帮我选了一匹大木马，我有点小害怕，我自己就选了一匹小小的木马，我就坐了上去，这样我就不怕了，之后我们又去玩了开火车。
天快黑了，我们就开开心心的回家了。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇八
经过了几个星期的期盼，终于等到了过年的这一天。“正是今年风景美，千红万紫报春光”，虽然是阴天，但浓郁的春的气息，还是洋溢在每个角落。
快到中午，各家各户都忙着准备过年的事了。
我家的桌子上，放满了各样好吃的。有白切鸡、糖醋鱼、红烧肉、炒青菜等，还有各式水果、糕点。两支红蜡烛已经点上，柔软的火焰把我的脸照得红彤彤的。桌子四周摆满了酒杯。
听爷爷说，欢乐过年的时候，我们都不要忘记家里的先人。因此，我们要在吃饭前先举行这样的祭祖仪式。我听了似懂非懂，但看到爷爷给一个个小酒杯倒酒的时候，我看到了一种严肃。
一等仪式结束，我就抱着鞭炮拉着爸爸，飞下了楼。到了晒场上，我把鞭炮一字排开。“嘶——”导火线点着了，大家都赶紧捂着耳朵躲到了一边。“啪啦啪啦——”一条火龙欢快地跳动着，一个个小鞭炮争先恐后像顽皮的孩子一样，跳到空中。“咚——啪！”爆竹们在小鞭炮的欢呼声中，一跃而上在空中爆炸时，撒出许许多多的五彩斑斓的小纸片，就像一朵绽放着的七彩菊花。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇九
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
请参考更多的小学班主任工作计划：
最新拜大年一年级（模板15篇）篇十
“嘿，我们来了！”雨纱带着四个姐姐来到了凉亭那儿。
“参见五位公主，请问王后呢？”
“母后在自己……”“哦，母后啊，她今天有事不在，就让我们好好招待你吧！”雨雪抢在雨涵前说。
“来人啊，上点心！”雨纱吩咐到。
下人端着点心走来。
“来来来，这是我们岛上最出名的‘仙沙饼’，吃吃看！”雨嫣说。
而黑古拉却坐着不动。
“怎么，怕我们下毒啊？好，我们吃给你看。来，妹妹们吃啊！”雨萱说。
五个公主吃得津津有味的。而黑古拉还是不动。
黑古拉说：“我觉得既然王后不在，那么我就下次再访吧！”说完，起身就要走。
“你这是什么意思！”雨嫣火了，“我告诉你，你如果不吃，就是对我们的不尊敬，就别想谈判了！”
黑古拉被吓到了，只好怯生生地拿起一块仙沙饼吃起来。
而这个时候，雨雪，雨嫣，雨纱正在偷偷地使用仙术，将仙沙饼的陷改味了。
雨雪想改咸味的。
雨嫣想改辣味。
雨纱想改苦味。
一人变一种，合起来就成了一种说不出的.味道。有咸，有辣，有苦。
黑古拉一口咬下去，脸马上变绿了。这时候，雨涵问：“好吃吗？”
黑古拉说不出话，想喝旁边的果汁，可果汁本身就有一股奇异的味道，只有仙灵岛的人喝得惯，黑古拉自然就喝不惯啦！于是他刚喝了一口就吐出来了。
雨涵问：“不好吃吗？”她早已想到妹妹们会做手脚，只不过不知道什么味道而已。
黑古拉为了不失礼，忙说好吃。
雨萱接着问：“那你为什么吐出来呢？”
黑古拉说：“是我……不小心……噎住了……”
又说：“我……有事……先走了……”
黑古拉走后，雨雪，雨嫣，雨纱坐在那儿笑个不停。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇十一
新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的要求有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：
一、基本措施和做法。
1．了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我当七年级6班班主任已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
其次，严格对学生的作业做到日日清，家长每天签字。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
最后，进行家庭访问，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2．抓好班主任的日常工作。
(1)组织好学生参加升旗和两操。
组织学生积极参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证学生经常锻炼身体的重要措施。课间操，班主任坚持跟班督促，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。
(2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。我班采取值日制，让每一位学生通过班级的值日工作，体会到关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。
班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(3)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
(4)选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3．做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:。
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
4．配和学校的班级文化建设，我班在本学期要通过区班集体验收工作。
总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇十二
本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：
一、抓好学生的常规教育。
由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯。课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处，教育学生自觉主动地学习。
5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
二、培养得力的班干部。
这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立六个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部。同时多深入学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。
三、积极配合、参与学校活动。
本学期要带动班级学生积极主动的参与班级、学校组织的各项活动，增强孩子的参与意识和积极性，使学生更好的融入到学校这个大家庭。
四、做好与家长的联系工作。
本学期刚开始，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟悉度不够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。
五、对自身的要求：
关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和家庭情况复杂的学生，应投入更多的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。
班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和耐心去琢磨。当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断寻找新方法，不断总结老经验，相信在实践中会让自己的班主任工作更有意义。
最新拜大年一年级（模板15篇）篇十三
1、发致家长的一封信及《安全公约》。
2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成。
3、请家长在学生评定上签字。
4、发卷子和成长足迹。
二、关于考试的话题：
1、说说期末考试：
这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97％，平均分为96.7分。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处：排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？
为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
三、关于习惯培养的话题：
这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。
1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级：非常好、一般、不好。
（1）专心听讲。
（2）及时整理书包。
（3）带齐文具。
（4）先写作业再玩。
（5）书写认真。
（6）记作业。
（7）东西摆放整齐有序。
（8）上学不迟到。
（9）有事有病请假。
测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。）。
请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。
四、说说下学期的打算：
1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。升学考试，都会加试体育计入总成绩的。
2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。
4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。
5、二年级了，各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的。期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）。
6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）。
7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。
8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。
9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。
最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！
最新拜大年一年级（模板15篇）篇十四
9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。
一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。
电子版：点击下载。
接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。
部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！
2021一年级上册语文（部编版）学习大纲。
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最新拜大年一年级（模板15篇）篇十五
班风：活泼、懂事、能干。
班训：和谐温馨，快乐分享。
班级口号：只要努力进取，一定能够成功。
班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造秀的自己。
班级名称：努力进取班。
班风：活泼、懂事、能干。
班训：和谐温馨，快乐分享。
诚信誓言：诚而有信，方为人生。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造秀的自己。
班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色。
班名：小葵花团队。
班训：快乐学习，健康成长。
班风：自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共。
教师寄语：一（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉，25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”。它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望。我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧。不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才。