为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
小学生父亲节活动方案(精)一
大家好!
还记得我的父亲上次回家还是过年的时候，在家待了不到一周的时间就匆匆离去，其实我多希望他能够在家多待几天，但是我知道这不是他所能决定的，无论是养家还是供养我上学，这些都支撑着父亲一个人在异地打工，即便是父亲节也享受不到假期。此刻的我是一名学生，更是一个儿子，因此我一直想为父亲分担一些压力，或者说我也想为这个家做出一些贡献。
相信大家能够理解我所说的话，或者说大家好好想想，我们平时吃的零食、买的玩具是从何而来，我们穿的衣服、住的房子从何而来，或者说我们从何而来，还不是父亲的付出一直在支撑着我们的消费吗?或许父亲在身边的同学感受不到我的心情，作为一个父亲常年在外打工的孩子，我一直希望父亲每次回家都能够在家多逗留几天。在平时的生活中是能够由小见大的，那便是父亲虽然对自己比较苛刻，不舍得为自己花费，但是对待母亲和我们是大方的，因此每次回家他都会带很多我们喜欢的礼物。
现在我还记得自己小的时候比较任性，有次我对父亲说自己想要遥控汽车，可是父亲却不小心忘记了这件事情，为此我十分生气，表示不想理会他，因此在大雪天他出去给我买玩具，等到买到遥控汽车的时候却被我任性地砸坏了，后来我才知道那个遥控汽车花费了父亲三分之一的工资，他一路上不舍得吃穿，只为了早些回来与我们团聚，可我却如此自私，现在想来真是令人感到惭愧，也为父亲的所作所为感到不值，更多的是对这件事情的感动。
身为老师教导、父母喜爱的小学生，我们决不能只为自己而活，应该多为父亲想想，适逢父亲节就在几天以后，大家应该为父亲准备一份礼物，要让父亲明白他的付出是有意义的，作为他的子女，我们已经懂事了，已经有了那份替他分担的决心了，因此在漫漫的人生长路中，他绝不是一个人在前行，还有我们的陪伴，或者说正是因为有了我们才能够支撑他一直努力下去，才会化身为家庭之中的支柱，这是父亲的职责，也是对我们的关爱。
同学们都趁这次的父亲节行动起来吧，在回家以后给外地工作的父亲打个电话，问候一下他们的近况，父亲在身边的则可以给他们揉揉肩、捶捶腿，我们也是懂得回报父亲的，最重要的是不要忘记祝福他们在父亲节这一天过得愉快!
谢谢大家!
小学生父亲节活动方案(精)二
1、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣
2、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
3、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
4、一万年太久，只争朝夕。
5、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
6、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
7、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
8、孩子们努力上进吧。今天的努力你会为你明天的付出。而感谢的。只有努力上进。才能拥有美好的明天。
9、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选取躲避。
10、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
11、理想是有的.，梦想是有的，只要让自己砥砺前行，总有一天会到达自己阳光的彼岸，作为一名小学生应该努力的积极向上！
12、?只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
13、如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。
14、拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。
15、)在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。--爱因斯坦
16、最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。
17、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
18、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒
19、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
20、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。--朱熹
21、疾风知劲草，路遥知马力。
22、读书破万卷，下笔如有神。
23、)我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。--富兰克林
24、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
25、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
26、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
27、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
28、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
29、不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。
30、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。--韩婴
31、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
32、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。--尼采
33、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
34、态度决定一切，习惯成就未来。
35、努力自我，让梦想实现，拼搏自我，让生活幸福，超越自我，让未来精彩!
36、壁立千仞，无欲则刚。
37、什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福.
38、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
39、人生意义何为？人生的意义在于：不断的奋斗、进取、超越自己的过程。
40、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
41、)时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。--字严
42、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
43、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
44、是金子，随便放到哪里总会发光的
45、大道之行，天下为公。
46、位卑未敢忘忧国。
47、只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
48、人格的完善是本，财富的确立是末。
49、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
50、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
小学生父亲节活动方案(精)三
父爱是春天的一阵清风，吹醒了正在冬眠的小草。
父爱是夏天的一阵凉风，凉爽了正在工作的农民。
父亲，多少年了，我还未曾向您说声谢谢。每当我看到您那黝黑的面孔和苍颜白发时，忍不住地哭了。
犹记得去年，我向您要生活费，您左兜右兜都掏遍了，只有一张五十元的纸币，还是褶皱的，您毫不犹豫地塞给了我，您说，在学校里要吃好的，正是长身体的时候别亏待了自己!那一刻，您的眼睛好像会发光，把所有的希望之光全部投向我的身上。我没有说话，只是把钱一下子揣进兜里。我不曾知道您要如何度过一周，我也未曾去想。小学父亲节演讲稿
父亲，如今我才觉得那时我的动作真的好傻好傻，那阵子，我们家里经济很紧，您要一边照顾家中喂养的牲畜又要早起去上班。或许，我永远也无法忘记那天您的毫不犹豫和我如今的愧疚与不安。
如果没有您，我这样一棵弱小的草又该如何生长?如果没有您，我这只孤独无依的小船又该驶向何处?父亲，您是我健康成长的“营养”，是我前行时的顺风。
父亲，我向您致敬!
每当回忆起过去的种.种，总忍不住要滴下几滴泪才好，您也曾说过，哭泣的人最没骨气!所以这么多年来，我还未曾看到您哭过，
迎风飘扬的旗帜在空中显得特别精神，挺拔。却没有人会想到它有这么一天的原因，是风，尽管它历尽了艰辛，那面旗帜也违背过它的意愿。
年少时，太无知。曾使您难过过。十岁那年的那一天，我因为您的一句玩笑话哭了，那时的我对任何事都太认真。我看着满桌美味的饭菜还是选择离开，母亲劝我，我不听。您实在生气了，嚷了我几声，我才怯怯地从屋里出来吃饭，我没注意到您那爬满皱纹的脸上，浓郁的眉也皱了一下，眉宇间尽是心痛与怜爱。后来，我才明白您的苦心。我开始后悔当初的错，可一切不复重来，我可以面对的一就是您灿烂的笑容。
几丝银发颓然其间，向您“宣战”，您依旧“瞒”着自己的年龄，日以继夜的工作着，为我的前程铺满道路。
父亲，我向您致敬!
小学生父亲节活动方案(精)四
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校。每当想起老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样的令人不舍。
往事桩桩件件，历历在目。
到现在，我还能清楚地记得，当奶奶携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要离开学校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着学校，深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场，深情地看着我曾经去接受批评的办公室，深情地看着学校里我曾经洒过汗水的跑道，深情地看着我曾经读书写字的教室，深情地看着我曾经……忘不了啊，六年前幼稚的我在一年级的班级里认识那一些些陌生的拼音字母，听着老师那一步步的详解，那是多么的有趣啊！
转眼间就要告别陪我六年的母校，告别和我一起学习知识整整六年的同学 ，告别看着我一点点长大的老师，告别……叫我怎么舍得呢？
如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。
六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了！六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了，但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师，我的同学。
小学生父亲节活动方案(精)五
一期崭新的《小学生导读》又发到了手中，我欣喜若狂，因为我爱遨游在《小学生导读》这个知识的海洋里。
轻轻地翻开散发着油墨清香的《小学生导读》，犹如受到了一次心灵的洗礼。《小学生导读》里面的栏目可多了！从《外婆桥》到《身心保健》，从《中外名人》到《电脑一点通》，从《数学大课堂》到《生活万花筒》，应有尽有。其中，我最喜欢的是《外婆桥》、《中外名人》、《唐老鸭信箱》和《儿童漫画》。
《外婆桥》每期总会刊登几个催人泪下的故事。我读完之后，总会热泪盈眶地再读一遍。那感人的故事我至今难以忘怀。我也从中感悟到了很多。
《中外名人》主要写的是名人的事例。其中，我最喜欢的一篇文章是《寻找地下王国的钥匙》，面对耻辱和嘲笑，费尔斯曼毫不放弃；面对朋友、合作人的离去，面对亲人的埋怨，费尔斯曼仍不放弃……就这样，他凭着“不抛弃，不放弃”的精神，终于成为了一名杰出的化学家、矿物学家。同时也是我懂得了：不抛弃，不放弃，是成功的根本！
《唐老鸭信箱》是编辑部叔叔推出的一项与同学们面对面交流的平台，从中使我懂得了许多令人费解的生活问题该怎么解决。我也由此改掉了许多坏毛病，增进了与家长、老师的沟通。
看书看久了，眼花了，我只要翻到最后一页，看看《儿童漫画》就可以了。你一定会觉得好笑吧！不，“儿童漫画”是可以缓解眼部疲劳的。
谢谢《小学生导读》给我知识、教训与感悟！
《小学生导读》万岁！
小学生父亲节活动方案(精)六
鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现，甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处，也应该用一种商量 式的评语。如:“这个词是不是可以换一个?”“这句话太长了，用标点把它们分开行吗?”等。而要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语。如:“语句不同，条理不清，中心不明确”等。会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，一此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行，增强他们的自信心。
表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的 赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热情地指正。例如有这样一多评语:“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。
古人云:“数子十过，不如奖其一长。”把握好鼓励为主的原则，写好评语，让学生体会到写作的成功和乐趣。
最新的小学低年级作文评语:评有所指。这里的“所指”，即是要有真对性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻来覆去老是那么几句套话、空话。
吕叔湘先生曾谈到他读小学时一位语文老师批改作文的一位语文老师批改作文的一个特点，“就是对不同的人有不同的批改重点。有人错别字多，就着重批他的错别字;有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦;有人说话不照前顾后，就着重批他的失于照应。因此往往同一种错误，在这个同学的本子上随手改掉，评语中并不提什么，在那个同学的本子上就要先批一通再动笔改。当然，着重点不是一成不变的，一个缺点克服了，另一件事又提到日程上来了。
这段话给我们这样的启示:小学生初学习作，难免会有这样那样的问题、毛病，我们不能从文学的高度去要求同时们，也不可能指望一次评语能解决所有问题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破，最终取得写作水平的全面提升。
评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不相同的，有人骄傲，有人谦虚，有人进取，有人懒惰，因而导致了他们对接受事物有不同的一面。所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品味你写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对易骄傲的学生大肆渲染地加以表扬，只会让他骄傲自满，不思进取。只有诚恳地向他提出不足之处，并提出殷切的希望，才可让他清楚、正确地认识自己、改进自我。对懒惰的学生不可以夸赞他简短的习作为精练之作，只有勉励中加一丝认可方能让他认识到自己的可取与不可取之处。
生动有趣。一位学生在习作中有一段离了题的描写。他啊的语文老师用一个特大有力的红“x”把它给“毙”了。评语自然是毫不留情的硬梆梆的判决书式的语句:“离题万里，乱址一通，不如不写!”
简单的三个词，使学生如闻老师的责骂之声。似睹老师的不屑之态。这样的评语怎能叫学生有研读的兴趣呢?即使勉强读了，恐怕也之会对作文心灰意冷。这当然与我们给作文写评语的目的大相径庭。
活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得收益，喜欢在欢声笑语中捂出道理。学生喜欢的语文老师大多是幽默风趣、知识广博、能说会道的。给学生写评语也是这样，一条有趣的评语学生会竟相传阅，仔细体会评语中的“味道”，最终捂出其中的道理。
评语的生动活泼、幽默风趣也要掌握分寸，否则使学生认为老师在讽刺他，从而产生抵触情绪，那样就弄巧成拙了。
合乎规范。作文评语是写给学生看的，是对学作文和人的评点和指导。其目的之一就是要给学生做出一个榜样。所以教师在写评语时，各方面都要做到合乎规范。要求学生做到的事，老师首先要做到。
老师写的评语，卷面要干净、整齐，使人看了感到舒服;遣词造句要力求准确、生动;标点符号的使用要恰当，合乎规范;书写汉字要正确、工整，不写不规范的简体字。如果老师龙飞凤舞的写上几个字:字迹不工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有益的启示。
精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着教与学的乐趣。
小学生父亲节活动方案(精)七
该生喜欢看书，听音乐，有较高音乐天赋，钢琴已达十级水平。同时各门学科成绩也不错，得到 老师、家长一致赞赏。希望进入新的环境后，能勇于表现自己，主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
该同学本学期进步很快，知道珍惜时间，勤学多练，并不断提高自己的学习效率。希望他进入中 学后能在各方面严格要求自己，同时坚信只要坚持不懈地努力，理想大门就会为你而开。
该同学兴趣广泛，活泼大方，热爱集体，关心同学，身上有许多闪光的地方，同时成绩也较优异。希望进入中学后，能更多的争取锻炼机会，大胆进取，不断创造属于自己的辉煌。
六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，各种兴趣班上他异常活跃。这一学期，他真正成为了班里的实力派，平时总能默默无闻为班级奉献自己的一份力量，得到老师、同学赞赏。希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。
你是个文雅而谦虚的女生，其实身上有许多闪光的地方。她学习勤奋，喜爱艺术，电子琴已达十级水平。平时里待人和善，助人为乐，很受大家欢迎。希望在新的环境里，主动争取各种机会锻炼自己，使自己各方面都出类拔萃。
六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，体育委员工作尽心尽职，课堂上他总是思维活跃，课后作业质量也很高，所以成绩总是很优秀。得到老师、同学赞赏。希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的
这位同学聪明懂事，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学，所以朋友较多。希望进入中学后，能早日扬帆起航，为实现自己的理想坚持不懈。同时坚信成功总是属于奋斗者。
该同学学习成绩优异，关心集体，关爱同学，工作能力强，是老师的得力助手，同学的好榜样。希望进入中学后能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，早日实现自己的远大梦想。
该同学诚实乐观，健康活泼，能够尊敬师长，团结同学，主动关心集体，并自觉增加课外训练，所以成绩较优秀。希望进入中学后继续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
这是一位诚实乐观、健康活泼、善解人意的美丽女生，平时在校热爱集体，关心同学，尊重师长，受到老师、家长一致好评。同时又是一名游泳健将，希望进入中学后能大胆施展自己的才华，为实现自己的奋斗目标而主动争取机会锻炼自己，早日茁壮成长为一个栋梁之才。
这位同学在校热爱集体，关心同学，尊重师长，学习自觉，从不让老师、家长费心。希望进入新的环境后，能在自信与勤奋中加些细心与开拓，在知识的海洋中乘风破浪，奋勇前进，早日实现自己的远大梦想。
该同学品学兼优，学习勤奋踏实，是老师的好帮手，同学的好朋友，尽管老师、家长对他赞赏有佳，可他依旧能以高标准来严格要求自己。希望在新的环境里，能继续保持初生牛犊不怕虎的精神，同时培养自己胆大心细的好习惯，争取
获得更大的进步。
这是一位朴实、善良的孩子，热爱劳动，关心集体，虽然有时候学习成绩不稳定，但能主动查漏补缺，这学期有了明显进步。希望进入中学后，能不断调整自己的学习方法，不断提高自己的学习效率，同时坚信一份耕耘一份收获，付出总有回报。
该同学兴趣爱好广泛，热爱体育，喜欢运动。平时很勤劳也很热情，为集体服务时很主动，学习上也总能主动查漏补缺，这学期各科成绩都有明显进步。说明功夫不负有心人。希望进入中学后能争取更大进步，取得更为理想的学习成绩。
该同学快乐活泼，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学。在即将步入中学之际，希望她坚信困难挡不住勇敢者的脚步，学习中要主动培养自己胆大心细的习惯，争取获得更的进步。
这是一位平和谦虚的实力派同学，平日里关爱集体，尊敬老师，团结同学，深受大家喜爱。希望进入中学后，能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，争取名列前茅，成为一名全面发展的好少年。
该生学习勤奋踏实，工作认真负责，是老师的好帮手、同学的好朋友。尽管老师、家长对他赞赏有佳，但他依旧对自己高标准严要求。希进入中学后，能勇于表现自己，取得更好的成绩，向关心他的师长汇报。