党委党支部是党的组织的基础单位，是党的政权建设和党的事业发展的坚实基础。好的销售工作总结能够吸引读者的注意力和兴趣，以下是一些值得品味和欣赏的范文。
八年级班主任工作总结初中篇一
本学期的班级管理工作难度较大，八年级的学生的心理问题是最为突出的。从个人角度上讲，发现很多同学在认真地改变自己，而且部分同学取得了巨大的进步。但还有部分同学犯了一些严重错误，让老师们操透了心，让老师们很恼火。更有甚者，有部分同学的不良表现让学校蒙羞。
至于对班级管理的是非功过,我不作过多评价、不表态，让同学们自己去揣摩，留着让他们自己去思考，去感受才是最客观的！本学期结束了，我没有以往的那种喜悦感和成就感，唯心里沉甸甸的感觉，唯有感叹教师工作难度不小。
下面就本学期的目标完成情况作一简单总结：
本学期之初，我们班的目标有：取得流动红旗，缩小班级同学成绩之间的差距，加强学生的思想道德教育等。学期结束了，个人认为各方面的目标都没有达到理想状态，也可以说还有很大的差距，这也是我始料的不及的，由此也让我进一步认识到班级管理工作的难度，教育人的工作不简单。
“流动红旗”是评价班级常规表现的旗帜。我班获得红旗的情况反映出班级同学的一些不良行为根深蒂固，要想改变还有很长的路要走，还有很多工作要做，需要做好打持久战的心理准备。我也相信随着学生的成长以及我们的共同努力，这些不好现象会得到更大改观。
班级成绩差距的缩小。经过老师和同学们的努力，我们班的成绩分化现象已初步缓解，同学之间没有大的成绩落差，阶梯状很平稳。这让全班同学为之高兴的事情，我们班的处于中间部分的同学开始觉悟，竞争意识、忧患意识已经觉醒，他们开始努力学习了。也说明了我们的同学并不是智力问题，也不是学习态度，而是思想端正了就开始进取了。班级的成绩优秀的同学进入年级的前列的比例在增长，这是好兆头，是一股鼓舞同学们前进的榜样力量。这必须发扬下去。班级部分的后进同学也开始奋起直追，都在想办法努力提高自己。在半期考试时，我们的这种两极分化差距已经缩小，到半期考试后的几次考试更加证明了这个道理，我们是有能力实现自己的目标。但是班级还有部分同学的进取心不强，喜欢保持稳定而不思更进一步，也有部分同学处于最后而不愿努力的情况。这就需要我们加强对其的教育了，这种工作的.难度不小，还需要努力了。
学生的思想道德教育。我在家长会上说：将会用一学年的时间关注这个阶段的孩子心理变化，加强与他们的思想交流。一个学期过去了，收到了一些效果。但个别同学却也是让我恼。经过长时间的教育工作，收到非常不错的效果，尽管没有达到理想状态，至少让我们看到了希望。而且这种工作还要一直不停地持续下去。而这部分学生也是让我不得以有成就感的原因所在。
每一次对学生所做的工作，我不在乎对学生心灵触动后延续时间的长短，而是更关注学生是否有过深深地触动，因为每一次触动，都会在同学们心里留下或多或少的印象，这将是他们成长生涯中的一笔财富。至少他们可以说：自己也曾感动过！几次的情感触动，也证实了他们心灵的脆弱与善良，他们是感情丰富的，他们需要被感动。我们的生活太需要感动了，不一定是多么悲壮的事业，只要我们认真对待了，就可以产生感动。
我没有什么特别的方法，只能多花点时间在他们身上，只能多为他们考虑些，只能在指出他们不对的地方时态度温和些。我把更多的进步寄希望于同学们自己，通过指导而使他们自觉去认识并改进。虽然每位同学的悟性有差异，改进的时间有长短，但我仍然坚持着，我相信他们也会逐渐明白的。人性本无善恶，在于环境与自己的努力，尤其是未成年人成长更多依赖于外界的环境！
班级中出现了学生屡次违纪的情况，甚至是严重违纪的打架事件等，我觉得自己是对这部分同学过于迁就，过于相信他们了，对他们少了严厉。前两天，我忽然感觉自己在工作中少了些许严厉与霸气，这需要在以后的工作中好好研究与认真应用了！
班级在这个学期也发生过很多不平常的事，如同学间的打架，同学与老师发生争执，同学讲脏话等，而且这些事情只是发生在少部分的几个同学身上，这让我很生气，给他们机会不自己去反省去把握。完全依赖他们自己改进却进步不快的这部分学生是需要更外界更多帮助，同时也需要更多时间与他们的，作为老师也是需要付出更多的情感与行动。
尽管我班学生出现了这些严重不良行为，我也恼过，也自责过，但我更多相信，他们毕竟是孩子，他们会在老师的引导、指导下改进的，给他们机会与时间，给他们更多地关心与爱护，就会让他们获得光明。
我们的情感已经投入了，而且已经发生了作用，这说明了已经有了好的开始。本学期结束后，给我最深刻的是，老师也只是学生教育的一个部分不是全部，家长对小孩的教育是不可或缺的，家长与学校的配合是不可少的。相信，只要我们持续不断地投入情感与行动，那么我们会看到同学们更光彩的那一面，更灿烂的那一天！
八年级班主任工作总结初中篇二
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。多年从事班主任工作，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
本学年我重点培养学生的以下几个习惯：
1、培养学生的惜时习惯。
2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
（1）学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在八年级学生运动会中，我们班获得了全校第一的好成绩。在弟子规比赛中，我们班也顺利进入决赛，虽然没有的到奖励，但是同学们的身心都得到了一次洗礼。平时学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。
经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。但在具体的操作中也出现了一些问题。
1、虽然在学生中进行了大量的思想教育工作，但是任然存在部分学生思想表现很差，不能遵守学校的规章制度。如白梦璇同学到和初一的学生打架，陆天睿等人到初三男生宿舍偷东西。
2、学生的学习积极性没有充分调动起来，有的学生课堂上不能认真听讲，做小动作，惹任课老师生气。有的学生作业本能按时上交。有的学生上自己课本能严格要求自己，大嘈大闹，耽误其他同学的学习。
3、部分学生集体荣誉感不强，不能为班级的前途和利益着想，行动散漫。 针对以上特点在今后的班主任工作中做到一下几点。
1、继续加强个别学生的心里疏导，把工作做的再细一些，全面了解学生的思想动态，建立健全问题学生的管理档案，保证不再出现上述的重大违纪事件。
2、积极和任课老师沟通，了解学生的思想动态，协调个学科之间的关系，提高课堂效率。
3、下年就是毕业班了，在行动上积极一些，让学生能够感受到时间的紧迫，发自内心的去学习，为自己的前途奋斗。
八年级班主任工作总结初中篇三
本年度我担任的是2008级1班的班主任及1、2两班的英语课。作为班主任，我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心，不断加强道德、纪律、法制、安全和行为习惯教育，把“建设和谐一班，以稳定促发展”作为目标。
强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。作为班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。
班级管理本着民主、透明的原则，开好每次班会。在认真按时完成学校布置的各项任务的同时，每周一的班会课，我都教给学生，由班长到课代表一一总结上周情况，布置本周工作重点。指出问题集中的学生或现象，进行集体说服和教育，让学生明辨是非。
卫生工作要严抓，分工负责各区域。各项工作责任到人，使得人人有事干，事事有人干。
抓好不同层次学生的学习工作。学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期又新增了物理学科，学生初学不是很入门，我就帮助学有困难的学生总结学习方法，和学习经验。对于这政史地生的复习，主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的`得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
总之，作为分化阶段的八年级班主任，需要付出更多的细心和耐心。
作为英语教师，我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。我积极参加教学研究和教学改革，不断改革课堂教学。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，因此，我认真参加学校组织的各种培训、学习讲座，树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
立足课堂，在实践中提升自身价值。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。
一丝不苟，认真对待教学工作。在教育教学中，我认真备好每一课教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法。针对中学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用发展的观点看学生，一直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成绩，受到了学校的肯定。
严格遵守学校规章制度，服从分配。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。平时严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
反思教学工作，不断进取。静下心来想想，作为一名教师，在看到一些成绩的同时，也要思量自己在工作中的不足。我要努力提高自己的英语水平，来更好地适应现在的英语教学。在教科研方面还要做得更加细和实。
总结了一年的工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。
八年级班主任工作总结初中篇四
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初二（2）班的班主任工作后，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我——他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
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八年级班主任工作总结初中篇五
本学期我担任413班班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我义不容辞的职责。班级管理工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费力、费时，精心培养，耐心呵护，不断创新，不断坚持。在这个学期里，我在教导处、政教处的统一组织下，在各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利进行，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足发展。现将本学期的工作总结如下：
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析，师生投票，代理工作等方法，最终发展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关心集体，热情守纪，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。在工作中，我便加强培养、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使学生自己管理自己，逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。
作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，在日常工作中，我一直教育学生要“先做人再做事”。当然，学习是学生的主要任务。由此，我首先引导学生学好功课，同科任教师密切配合，共同研究教育学生的办法。组织学生积极开展好文体活动，督促学生做好课间操、增强学生的体质，提高学生的学习效率。督促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、区域卫生的清洁，创造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校，检查学生的到校情况，督促学生上好早读、自觉完成作业，尽量避免作业抄袭。久而久之，学生学习的自觉性不断增强，班级成绩有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛交流，引用校内外榜样人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。
家长、学校在教育孩子问题上密切配合，可使学校教育取得事半功倍的效果。学期初，年级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应注意的问题。期中考试后，我班又召开了全体学生家长会，给各位家长介绍了本期来学校、教师所做的重要工作，一些重点学生的学习、纪律等方面的情况，班级优秀生还介绍了学习方法，科任教师提出了本学科的要求。同时，从家长那里也掌握了一些学生的在家表现。此外，我平时也与一些学生家长经常打电话取得联系，相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合作，促进了学生的健康成长。
关爱一切学生，关心学生的一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。我班共有住男生23人，女生24人。他们中大多在思想、行为、学习等方面存在一定的偏差，生活上缺少父母的照顾，往往被忽视、被冷落。只有用诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。作为班主任，我经常关心住校生的吃饭、穿衣、学习等问题，随时与他们交谈，了解他们的思想动态；对生病的住校生一定到寝室看望，了解病情，做出适当的处置；对晚间突发病变的住校生，亲自带他们到医院看病、打吊瓶，并的、把他们带到家里去照顾。这些做法，很好的拉近了师生关系，有利于学生“亲其师，信其道”，促进了班级的稳定提高。
“后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中，首先要把真诚的爱给予后进生，因为他们还是孩子。所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。增强他们学习的信心，努力把他们留在学校、留在课堂，使他们坚持受完义务教育。
安全工作常抓不懈。学生安全是班级工作的重中之重。为此，通校生的行走安全、住校生的饮食安全、回家的乘车安全、夏季的游泳安全、冬季的滑冰安全、校园工地的施工安全等等，必须时时讲，天天抓，才保证了班级各项工作的有效开展。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，热爱学生，关心学生，尊重学生，正确教育引导学生。不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作不断迈上新的.台阶，取得更加丰硕的成果。
八年级班主任工作总结初中篇六
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，亲临现场让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
(二)选拔班干部
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，管理能力强;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。
(三)实行能级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。
这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
(四)营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(五)、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，本期对每一个最少进行了一次家访，了解学生在家的学习情况，将学生在校的表现通知家长，共同商量对策。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。
八年级班主任工作总结初中篇七
以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的 三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：
1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
三、工作思路：
从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级管理。
细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。
活思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、主要工作：
1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。
其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。
2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。
八年级班主任工作总结初中篇八
本学期我担任八年级四班班主任工作，本班共51名学生，作为班主任，应本着教书育人、热爱学生的原则，按照德智体全面发展的原则，对班级进行教育和管理工作，八年级是学生学习和思想成长的一个过渡期，学生思想动态较大，成绩分化已经基本形成，为了使每一个学生都能全面健康的发展，本学期我做了一下工作：
八年级的学生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束能力弱，学习目标不明确，所以，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态进行思想教育，教育他们热爱祖国，奋发向上，团结集体。本学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式，有学生自己确定主题，自己组织班会并带动学生踊跃发言，而班主任我只是作为一名听众，在班会期间，我本着只听不说的原则观看到班会结束，这样，学生大多数能敞开心扉表达自己的观点，在班会的最后，我会对本次班会组织者与参与者进行评价，并提出更高要求。最后，就本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。
对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自我推荐，然后由老师和学生共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和教育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得学生的信任和拥护，这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级氛围。本学期，学校成立学生会，本班有10余人顺利进入，并担任了重要职位，其中副主席一名，部长四名，干事员若干。
为强化班风建设，本班实行每周量化积分评比制度。首先，将班级分成均衡的八个小组，每小组设立正、副组长各一名，对本组进行管理，根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分，周五进行赏罚，针对本周学生在校表现情况及时与家长联系，使学生时刻养成好的学习、生活习惯。
此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力，也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，是班级达到较好的状态和环境，为学习打下坚实基础。
八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学生自觉、主动地学习？思想教育是根本，只有内在的改变才能让学生彻底变化；榜样的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培养常抓不懈。我班周鑫、邹林燕、吴润琴、郭金凤等的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用；学生还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的，适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效果。
学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更灵活，更能感受到学习的乐趣。本学期开展了很多活动，如重阳节慰问老人、城乡环境综合治理宣传活动等，活动中，我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是孩子们在本学期收获知识以外的最大的财富。
在班级的管理工作中，我也在一步步成长，当然也有一些地方需要改进，在学期，我会汲取经验，将班级管理的更加出色。
八年级四班 蒋钱红
xx年xx月xx日
八年级班主任工作总结初中篇九
年终岁末，让我们一起细数逝去的时光。碎影流年，收获有之，感慨亦有之。这一年的时间，多数日子给了调皮的学生。很多事情都像走过的风景，已化尘残影。
本学期由于学生学籍并入国网，学校的生源组成结构较复杂，很多工作琐碎而费时费力，以至于花在学生身上的时间相对较少，真是有些愧对孩子们，好在八（2）班的同学绝大部分有着较好的学习习惯和行为习惯，有一个责任心很强的班级管理队伍，也省心不少。但无能怎样，每天早上跟班到位，从未缺席。早上进到教室，打扫卫生，收交作业，有条不紊。然后就是朗朗的读书声，拉开了一天的序曲。
在与学生的交流中，坦诚的心灵交流亦或是枯燥乏味的训诫，有些同学说着说着就哭了，训着训着就笑了。他们的人生正处于人生初稿阶段，这份初稿终究写成何种样子，和我有很大的关系，谨慎落笔，精心呵护吧。
最有感觉的事情就是在素质报告书上写班主任寄语，要把每个学生一学期的表现定格在几句话上。沏上一杯茶，在茶香氤氲中，回想起学生的神情，竟是满满的收获与感动，一个个都是那么的可爱。落笔时，犹豫再三，生怕用词不够准确。比如黄政、蔡啸等同学，学习成绩虽然落后，有些科目成绩甚至个位数，但是打扫卫生非常积极，一下课就赶紧保洁，有些卫生死角能清理的十分干净；熊茜茜同学，有点女汉子的感觉，有时还与同学闹点小别扭，但是课间总能看到她拿着作业题向别人请教的身影；刘兆祥同学，作业经常不及时完成，但是，他的情商非常高，笑容时常挂在脸上，你让他搬个凳子拿个作业跑得飞快。还有个学生，上课爱接嘴，我开玩笑的对他说，你看你这么多缺点你让老师怎么跟你写评语呀，他说：“老师，我经常能调节课堂气氛”。当然，更多的是优秀的和令我骄傲的学生，他们是班级的榜样，传递着班级正能量。
这一路给了我很多的震撼，当我看到个别早出晚归，神情麻木的中学生时，我更多地想到了自己的责任、使命，我们要想办法去拯救，最大限度的发展学生。这几天看到一句很经典的话，颇有感触。“教书是一场盛大的暗恋，你费劲心思去爱一群人，最后却只感动了自己。真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋。快过年了，曾经年少时，怕自己一个人考不好，现在怕一群人考不好。各位同学，你若不离不弃，我便生死相依，你若自我放弃，我也无能无力。”话虽如此，但是我们从未放弃。班里有个学生，父母离异，家庭关系复杂，在外托管，我们班级老师花了很多精力在孩子身上，但是依然感觉无能为力，几乎每天都要做一些违反校纪校规的事，有一个星期把别人的眼镜涂上502，叫来他父亲我们一起和他促膝长谈，结果第二天他把前面同学衣服上涂上502。诸如此类的事情很多，但是我们依然希望他能够回头。
最后不得不感谢八（2）班的老师们，语文老师丁老师多才多艺，写文章拉二胡都是好手，教学幽默风趣，深受学生喜爱。在我工作繁忙的日子，经常充当了班主任的角色；英语老师陈老师带双班，工作量大。小孩上学前班，没人照管，每天早上六点多把孩子叫醒带到学校来，等上完早自习再把孩子送到学校去，每节课间都有学生在身边反馈作业；物理老师刘老师，年轻、帅气，和孩子们能打成一片，还有我们的小科老师们，无不付出辛苦的努力，再次表示深深地感谢。
拈笔渡红尘，絮语祭流年。感激家人对我的包容与疼爱，感激同事对我的理解与支持。展望xxxx，只愿自己不争不怨，多一缕微笑，少一些遗憾。还是那句老话，实验中学当前正面临着大好的发展形势，我们应当努力、忠诚、清醒和自信，对于实验中学的未来，对于我们的事业，我充满了信心。
八年级班主任工作总结初中篇十
本学期我担任初二（1）班的班主任工作。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。我当班主任力争做到两点：
二。善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。
在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。
在班级管理方面我主要做得以下几点：
对初二学生生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：积极报名参加校文艺晚会，舞动青春广播操比赛；于先超同学在作文大赛中获得二等奖，除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得理想的成绩，这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素质。批评学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前（苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，从学生心底出发，适时关心学生。
对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。
比如对那些上网逃课、顶撞老师、随意下位等违纪行为，在班里展开公开讨论，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论谴责。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
对那些表现好的学生，我每周让学生评选出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好学生在受到集体赏识中更加努力发展、完善自己，让其他同学也受到激励，争取下次榜上有名。
教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，从周日晚修至周五我都安排各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的情况并要求他们坚持早晚十分钟领读的习惯。指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
当然在班主任管理工作中我也存在许多缺憾与不足，需要日后改进的地方如：
1。期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧张而繁忙的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2。由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量安排时间去家访，以便能进一步的了解学生深入学生，为以后能够更好进行班级管理工作。
总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。
八年级班主任工作总结初中篇十一
今年由于学校师资力量薄弱，学校将三个班级合并成两个班，我是班主任之一，我从来没带过五十人的班型，我深知自己肩负重任，意义重大，于是我兢兢业业，一心扑在教学上，尽管这一学期我在教育教学上遇到了前所未有的困难，但我始终以一个积极的心态去面对去工作。在紧张而忙碌的工作中一学期匆匆而过，现将本学期的工作总结如下：
1、民主加集中——慎重选定班级干部
作为班主任我深知班级干部的选定有举足轻重的作用，好的班级干部对班风的形成和塑造有积极的影响。”因此我对班级干部的任命就更加小心翼翼了。首先，我在班级实行了值日班长制度。让每一名学生参与班级管理，这样做的目的：一方面观察学生的管理能力，看他们能适合什么职位;令一方面让学生深知管理别人的不易，这样他们在做事时就会少犯错误。一个月后，学生民主选举出自己心目中的干部，老师又加以宏观调控，这样，班会干部就是老师和同学心目中信得过的人选，为班级管理奠定了良好的基础。
2、严明纪律，增强集体荣誉感
良好的纪律是学校班级各项活动有序进行的有力保障。我对我班的要求除了遵守学校各项规章制度外，还要遵守八二班规，那就是“走出八二，你就是八二”。也就是说走出八二教室，你的一言一行都代表着八二班，你要有集体荣誉感。我以每次集会同学的站姿、态度为教育契机，让学生明白自己是集体的一员，要为集体争光。也正是这种教育思想的指导，使得我班这一学期以来无论是集体早会，还是出操跑步，都是站得直，跑得齐的班级之一。同学也为生活在这样的集体中而自豪。
3、狠抓卫生，责权分明。
良好的环境是学习的有效保证，所以抓卫生是必不可少的。今年是班级楼内楼外分担卫生任务较多，针对此种情况，我将同学分四组，组长分别是责任心极强的王佳、邵丽雯、石文、刘思思，由他们安排任务及分工，出问题找对应的人，这样同学们干起活来尽头足了。
4、一个初中生应具备的最基本的素质就是文明，八年级同学的文明素质的培养尤为重要，所以在应学校号召，我要求我班的每一名学生做一个文明人：尊师敬长，早晨第一次见到老师要敬礼，与老师同行要请老师先行;在走廊里不得大声喧哗，单排右侧行走;同学之间要用文明用语交往等等。这一学期同学们在起立回答老师的问话，双手递接老师的物品方面做得尤为突出，已经形成了一种习惯。他们离文明靠近了一步。
5、重视学生的思想教育，勤与家长沟通。
常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。
家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。一学期来，我与本班级所有家长都进行电话联系，其中与白雪权、张照林、于恩洲、梁永强、王佳等同学的家长多次联系，与其家长形成了教育的合力。。我注意发现后进生的各种思想动态，避免学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学。学生感受到老师的关爱，对班主任也充满信任和拥戴，班级工作开展起来也就得心应手了。
1、备批情况
备课：教书育人是一名教师的基本职责，所以身为一名人民教师，就必须得把职责时刻记在心上，要想把课上好，把知识系统地传授给学生，必须得有扎实的基本功，课前必须有充分的准备，本学期使用的是新版语文教材，这无疑给我们的备课加深了难度。所以我认认真真地备好每一节课，阅读大量资料，深挖教材，归纳知识，争取教给学生更多的知识，尽量扩展他们的知识面。另外，我尽量运用远程教育资源来上课，调动学生的积极性。本学期备课90节。
批改：这学期我及时批改作业，每天都坚持批大楷、日记。作文普批三次，重点生达四次，对学生多考多批，这样有助于他们认识到自己的不足，以明确努力方向，即使调整学习计划。
2、教研情况
听课是弥补自己不足的有效途径，在这一学期中我不仅听了语文课，作为班主任为了能更好的了解学生我还听了许多英语课，地理、数学、生物物理等课，广泛汲取众人之长，使自己能够较快成长。在参加组内教研活动过程中，认真听取其他教师的意见。自己精心准备了并成功的讲了记叙文阅读教学公开课，受到了教师及校领导的好评。总之，在经过这一学期的努力，我认为自己的教学水平还是有了较大的提高。
积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
一学期以来同学们学习着快乐着并成长着。他们在原有的基础上进步了很多，学会了生活，学习，与人相处。看着他们的点滴进步我欣慰不已。
值周评比总分位居学校前列，多次获流动红旗。班级整体状况平稳中有提升。
在
1、当班主任，没有处理事物的经验，加之本学期学校事物繁多，抓学生的成绩力度不够，方法不得当。还有待努力。
2、在管理方面，还有欠缺，需更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
据期末成绩统计：八年二班学生同学都在学习，都在进步。尽管我班学生不是最聪明的，班主任也不够优秀，但我们师生有的是信心和力量，有的是恒心和毅力，相信下学期的我们会更优秀!