开场白在写开场白时，需要考虑观众的背景知识和兴趣爱好，以便更好地吸引他们的注意力。引出观点
五年级写的好词篇一
五年级是小学阶段的最后一年，我作为五年级的学生，今年也是第一次担任班级的执勤员。在这一年的执勤工作中，我收获了很多，并有了一些心得体会。下面我将和大家分享我作为五年级执勤员的经历和体会。
第二段：责任感的培养
作为五年级执勤员，我担负着一定的责任。经过一年的执勤工作，我意识到责任感的重要性。每天早上，我都要提前到教室执勤，保证同学们的安全。我认真对待每一项执勤任务，不敷衍了事。通过这些执勤活动，我逐渐培养了自己对责任的认识，并学会了承担责任。
第三段：团队合作的重要性
执勤工作是一个团队活动，需要大家的配合和默契。在执勤中，我经常和其他同学一起值勤。我们需要相互配合，互帮互助，才能顺利完成执勤任务。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，学会了与人合作，学会了互相支持和鼓励。通过这些团队活动，我懂得了团队的力量是无穷的。
第四段：细心和耐心的重要性
作为执勤员，我需要仔细观察周围的环境，注意发现并及时处理问题。尤其是在上学放学高峰期间，同学们会交错行走，容易出现混乱。我要时刻保持警觉，耐心疏导同学们，确保行走秩序。同时，在处理同学们之间的小冲突时，我也要耐心倾听双方意见，并正确引导解决问题。通过这些经历，我学会了细心观察、耐心维护秩序。
第五段：积极向上和乐于助人的品质
担任执勤员更加要求我们做一个积极向上、乐于助人的人。在执勤工作中，我时刻保持微笑，主动帮助同学们解决问题。当同学们迷路或有困难时，我要及时伸出援手，给予帮助。我还组织同学运动、比赛，鼓励大家参与，增强班级凝聚力。通过这些活动，我不仅提高了自己的组织能力，还培养了我积极向上和乐于助人的品质。
总结：
通过一年的执勤工作，我不仅提高了自己的责任感和团队合作能力，还培养了细心观察、耐心维护秩序的能力，同时也进一步锤炼了自己的积极向上和乐于助人的品质。执勤工作让我明白了一个人的力量有限，而团队的力量是无穷的。在未来的学习和生活中，我将继续保持执勤员的优良品质，努力发挥自己的作用，为班级和学校的发展做出更大的贡献。
五年级写的好词篇二
师：同学们，什么是心愿呢？
生：是梦想。
生：是愿望。
生：是期待。
生：。。。。
师：是的，这些都是心愿，你自己究竟有什么心愿呢？下面用我们的笔来描绘一下我们的心愿吧。
生：我想写生日的愿望。
生：我想写将来的理想。
生：妈妈生病了，我的心愿是妈妈尽快好起来。
生：我想变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。
生：我想变成一滴雨，去滋润大地。
师：是的。这都是愿望。我们的心愿可以不分大小，不分贵贱，只要是我们内心深处真实的想法，这些都可以写。世界有多大，你的愿望就有多精彩。
我可以用到的词语：
强烈回想奔腾撞击曲折盘旋潺潺欢呼广阔徜徉
读一读这首小诗：
小溪的心愿
岁月的长河里，
有什么总在强烈地回响——
是海浪撞击沙岸的轰鸣？
是小溪迂回曲折的哀吟？
我那极微弱的愿望啊，
像潺潺的小溪，日以继夜，
奔流向前。
只为汇入汹涌的大海，
倾听海涛的软声细语。
你还能接着这首小诗再写几句吗？写作之前先构思提纲。我想这样写
生：我常常想像小鸟一样飞翔，所以我想写《假如我有一双翅膀》。
生：我想变成一片雪花，所以我想写《假如我是一片雪花》。
生：。。。。。。
师：大家说的很好，选材也有特点，但在写作时，思维一定要独特，语言一定要精炼，最好在末尾升华主题，或留给读者一些想像。好，让我们来看看下面这篇文章。
（多媒体展示金波的《花的梦》）
在小诗中你看到了什么？
1、养蜂的老爷爷为什么会说“我们”“送来是花，也是蜜”呢？
2、生共议，完成练习。
技法指导：用意象修辞，抒真情实感。
师：大家以前写过小诗吗？小诗有什么特点？
生：写过，小诗是一行一行的。
师：对。小诗有以下几个特点：1.内容上：要进行美丽的想象，从平凡中看到不平凡；2.思想上：写出动人的情意；3.格式上：依句分行，依内容分行。
生：我们可以用哪些修辞呢？
师：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、象征、比兴等等都可以用。
习作题目：以“我的心愿”为题写一首小诗。
习作要求：语言简练，灵活运用比喻，拟人等修辞手法。
在本堂课上，学生能比较灵活地运用各种修辞，也知道押韵。想象比较丰富合理，都能表现出向上积极的思想情怀。同时，本人也通过一些引导，发散了学生的思维，使得他们有话可写，体现了开放性教学的思路。
五年级写的好词篇三
1、有感情地朗读课文，明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的感情。
2、了解课文的表达方法，学习并掌握。体会“既……也……”的用法并造句。
1、了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。
2、从神鸟讲的三个小故事中体会作者是怎样把自己的感情和善良愿望表达出来的。
一、自主探究
1、默读课文，找到描写神鸟的语段，想一想：神鸟的神奇之处体现
在哪儿？新|课|标|第|一|
2、神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？
（用“＿”标画出依尔特戈尔可汗叹气的三句话）
二、合作学习
1、学习1-3自然段：找关键词句，说说神鸟的神奇之处体现在哪儿？
2、学习4-16自然段：神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔那里逃脱的？为什么能一次又一次的从可汗手中逃脱？（抓要点：有约定。故事中的动物遭遇。可汗叹气。）
3、你对这些小故事里的人物和动物是什么？通过读这些故事，你明白了什么道理？
4、文章表达了人们怎样的心愿？
6、我能有感情地朗读课文，将感受表达出来：对聪明伶俐的神鸟的喜爱之情，可汗叹气话语里的同情与善良，对狗、猫、乌鸦忠于职守、勇于救人品质的赞美。
三、汇报展示
小组按合作学习中的问题汇报交流，老师相机点拨。
四、达标检测
1、给下列句子加上合适的关联词。
（1）、他们（）派出很多人捉神鸟，（）谁也没捉到。
（2）、狗（）对猎人很忠心，（）猎人却将它打死了。
（3）、乌鸦（）牺牲自己，（）让阿尔拜被毒蛇的口水毒死。
2、修改病句。
（1）、发现前边不远处有一个石崖裂缝。
（2）、读了《神鸟》这课文，使我深受教育。
3、拓展延伸。
《神鸟》这课文，小故事里的一个个动物品质高尚，可都被错杀了，令人痛惜。请你参照故事，结合自己的感受，为其中一只动物写一悼词。
五年级写的好词篇四
一年一度的“六一”儿童节就要来临了，这使我想起了去年度过了一个欢快的“六一”节。
记得那一天，阳光明媚。下午两点，我来到学校，走到教室门口，看见门上写着“六一节快乐”，旁边还贴着“五福娃”的贴纸。进入教室，映入眼帘的是教室上那一条金光闪闪的彩带，配上黑板上用彩色粉笔写的“六一儿童节快乐”的字样，美极了！同学们都兴高采烈的，露出灿烂的笑脸。同学们有的在拿着喷雪花和喷彩带装饰教室，有的在试玩游戏……这时整个教室成了一个欢乐的海洋。
这次的活动内容丰富极了，有猜字谜，用球拍托乒乓，钓鱼，夹珠子等等。不一会儿，老师扛着一箱奖品（糖果）进入教室，对大家说：“活动现在开始！”几位同学蹲在教室的角落，同时向教室的上空喷彩带，彩带像空中的烟花。同学们开始活动，他们争先恐后地抢着去排队，每个游戏都想试试，有的同学有些迫不及待，便踮起脚尖，伸出脖子向前看，嘴里不时喃喃着：“快点！快点”教室里的课桌、椅子都搬到了一旁，摆得整整齐齐的，似乎正在为他们鼓劲加油呢！
最有趣的是画鼻子了。我排了一会队，就轮到了。我拿着粉笔，被老师用红领巾蒙住眼睛，我想：这个游戏只要掌握方向就行了。谁知转了五圈后，头却感到有点眩晕了，走第一步时脚步就有些踉跄。走到黑板前，我心里紧张极了。我装着“胸有成竹”的样子开始画鼻子，还没画完，就传来了震耳的'笑声，我知道不妙，连忙摘下红领巾，一看，原来我把鼻子画到黑板上人头像的额头上了。旁边的同学对我说：“嘿，你真厉害！”我也忍不住哈哈哈地笑了起来。站在旁边看其他同学画的，有的把鼻子画在脸上，有的画在嘴巴里，有的画在耳朵旁，把同学们逗得前俯后仰。
后来，我又走到夹玻璃珠的“战场”上，只见小军紧绷着脸，拿着筷子全神贯注地盯着盘子夹着，他的对手李华也不甘示弱，一颗、两颗、三颗……不一会儿，三十颗珠子全被小军夹完了，李华还剩下好几颗呢。
大约过了一个小时，许多同学口袋里都装满了糖果，但是，大家还是兴致勃勃的，玩着，笑着，分吃着各自的“战利品”了，其乐融融。
快到五点了，老师对大家说：“今天玩得怎么样？”大家齐声回答说“开心！”老师也非常高兴，她把剩下的糖果分发给同学们，然后宣布活动结束。
那一天，我度过了一个欢乐的“六一”节。
五年级写的好词篇五
光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头。为了上好品社课，我们认真学习了《品德与社会》课程标准，并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。
一、紧抓教学，促进专业化发展
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们教研组老师认真学习“品德与社会”新课程标准、理念，利用课余时间阅读相关教育刊物上的教学实例，认真参加区教研活动，听课评课，取长补短，提高自己的教学水平。在上海市“两纲”教育颁发之后，我们组织教研组的老师们进行专题学习，把“两纲”教育贯穿落实于品社课的教学中。本学期在区教研员王嬿老师的指导下，杨旋华老师执教了《身边的公共设施》一课。由于我们的学生在生活中都曾看到过、使用过公共设施，但对这些设施的作用以及和我们生活的密切关系的认识是肤浅的，残缺的，因此在引入课题时，杨老师采用了谜语的形式，激发学生的学习兴趣。在讲明“公共设施”这一概念后，通过播放学校周边的公共设施入手，以日常生活中学生熟悉的场景和实际生活为基础，从生活中挖掘素材，力求教学内容从生活中来，应用到生活中去，也使教材内容更具有说服力，生动的录像提高了学生学习兴趣，感受这些设施就在我们身边，分布广泛，使学生感到亲切、真实，使《品德与社会》学科回归生活。对于专用的公共设施和不易看见的公共设施这一难点，杨老师通过大量富有真实感的照片和精美的插图，加上旁白的介绍，避免了枯燥、空洞的说教，有助于学生亲近社会，发展和完善自我。同时也满足教师自主开发教材的需要，又满足学生实现多样化学习的需要。整堂课的教学，杨老师都贯穿教学生活化的理念，在师生共同探究中完成教学任务，受到了听课老师的好评。
二、让品德教育回归生活，突出课程的经验性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特别关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。
三、加强常规，提高课堂效率。
1、本学期，我们每位教研组成员都能备好符合班级特色的教案，在教研组内上好实践课。教师在校、区级教研活动中认真听课，且能作好详细的听课记录和评课反馈，学期结束交教导处检查。
2、组内教师能根据教材特点自行制作教学课件，对现行教材进行补充何拓展，在教学使用中效果良好。
窑坪中小
黄晓春
五年级写的好词篇六
第一段：介绍执勤的背景和目的（200字）
五年级执勤是学校为了培养学生的责任感和团队合作能力而设置的一个重要活动。在我们学校，每个五年级学生都有机会执勤，我们轮流负责操场上午和下午的安全和秩序。作为一名五年级执勤员，我们的目标是维护学校的社会秩序，保证每一个同学的安全和快乐。
第二段：执勤期间的工作内容（200字）
在执勤期间，我们执勤员需要做的工作内容有很多，主要包括指挥交通、维持操场秩序、巡视校园安全等。早上和下午上学、放学时，我们需要指挥同学们有序上下楼梯，遵守交通规则，确保没有拥挤和混乱的现象发生。我们还负责在操场上维持秩序，遇到同学之间的冲突，要及时制止和解决，确保同学们能够平安快乐地玩耍。此外，在每个执勤的时间段结束前，我们还要巡视校园的各个角落，确保没有安全隐患，比如电线松脱、水库周围没关好的大门等。
第三段：执勤过程中的困难和挑战（300字）
执勤并不是一件容易的事情，其中有很多困难和挑战。首先，执勤员需要站立很长时间，有时候会感到脚酸背痛。其次，受制于天气，如果是寒冷的冬天或炎热的夏天，我们需要忍受严寒或酷暑。有时候，我们还会遇到同学们不听从指挥，不遵守规则的情况，这时候我们需要耐心与他们沟通，并解决冲突。执勤过程中，有时候还需要我们去处理小伤小病，给同学们提供帮助和安慰。这些都是执勤过程中需要我们克服的困难和挑战。
第四段：执勤收获和得到的成长（300字）
尽管执勤中会遇到一些困难，但我也从中得到了很多收获，并在某些方面得到了成长。首先，养成了对工作负责的态度，我学会了用心去完成每一项工作，不怕累不怕苦。其次，执勤锻炼了我的沟通和协调能力，我需要与同学们进行有效的沟通，引导他们遵守规则。在处理冲突和问题的过程中，我学到了如何与人和睦相处，如何妥善解决问题。同时，执勤也让我体会到了团队合作的重要性，在和其他执勤员一起工作的过程中，我学会了相互协作、互相支持，共同完成任务。
第五段：展望未来（200字）
通过五年级的执勤经历，我深刻体会到了责任和团队合作的重要性。我希望以后在任何工作中都能保持这种责任感和团队合作精神。我也希望能够继续在学校的各项活动中发挥积极的作用，为学校的发展贡献自己的力量。同时，在执勤过程中，我还发现了自己的不足之处，比如沟通能力还不够强等，我希望通过不断的努力和学习，可以不断提高自己，变得更加完善。
总结：五年级执勤让我体验到了责任、团队合作和成长的重要性。虽然执勤过程中有困难和挑战，但收获和成长远远大于困难。希望未来能继续发挥自己的作用，为社会和学校做出更大贡献。
五年级写的好词篇七
五年级新年心得体会
2021年就要结束了，回顾这一年的成长与收获，我不禁感慨万分。五年级是一个重要的转折点，我有幸在这个阶段得到了很多宝贵的经验和教训。在新的一年里，我决心要更加努力，迈向更高的目标。
第二段：充实的学习与成长
五年级新年心得体会
在过去的一年里，我体验到了充实的学习生活。老师们教给了我们许多新的知识，帮助我们更好地理解世界。通过不断地练习和努力，我的成绩有了明显的提高。同时，我也发现，平时注意力的集中和勤奋学习是成功的关键。新的一年，我将继续努力，提高自己的学习成绩。
第三段：班级合作与友谊
五年级新年心得体会
五年级是班级合作与友谊的重要时期。我班的每个同学都非常团结，我们互相帮助，共同进步。在各种活动和班级比赛中，大家团结协作，取得了很多成绩。我深刻地体会到，团队合作的力量是无穷的。在新的一年里，我将更加积极主动地和同学们合作，为班级的进步贡献自己的力量。
第四段：培养兴趣爱好和健康生活
五年级新年心得体会
在五年级，我开始培养自己的兴趣爱好。我选择了乐器，每天坚持练习，取得了一些进步。兴趣爱好不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的耐心和毅力。与此同时，我也意识到健康生活的重要性。我开始每天早晨锻炼身体，遵守合理的作息时间，注意饮食营养均衡。我相信只有拥有健康的身体，我才能更好地学习和生活。
第五段：展望未来，迎接新的挑战
五年级新年心得体会
在新的一年里，我展望未来，迎接新的挑战。我渴望在各个方面继续取得更大的进步，争取更好的成绩。同时，我也希望培养更多的兴趣爱好，学会更多实用的技能。我相信只要我坚持努力，追求进步，将来一定会取得更多的成功。
总结：五年级新年心得体会
回顾五年级的学习与生活，我深深地体会到了努力与收获的关系。在这一年里，学习使我成长，班级合作让我们更团结，培养兴趣爱好和健康生活让我更快乐。新的一年，我要把这些经验更好地运用到生活中，追求更高的目标，迎接更大的挑战。我相信只要我坚持努力，每一天都会成为新的收获和成长的开始。
五年级写的好词篇八
五年级是小学生活的最后一年，我有幸被选为学校的小队长，负责执勤工作。在一年的执勤经历中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：培养责任感
执勤是一项充满责任感的工作，我要保证学校门口的秩序井然，确保同学们的安全进出。刚开始，我有时会觉得压力很大，但是慢慢地，我意识到只有承担责任，才能保护同学们的安全。为了做好执勤工作，我不但要准时到校，还要认真巡逻，积极指挥同学们有序排队。在此过程中，我逐渐培养了自己的责任感。
第三段：提升组织能力
执勤需要组织同学们有序排队，确保进出门口的秩序。刚开始的时候，我总是喊得太大声或者声音太小，导致同学们排队时不够整齐。我意识到这个问题后，开始寻找解决方法。我利用课余时间去图书馆借书，提高自己的口才和指挥能力。我还定期组织同学们进行队列练习，让大家熟悉队列，掌握站姿，提高队形整齐的能力。通过这些努力，我的组织能力得到了明显的提升。
第四段：锻炼沟通技巧
在执勤的过程中，我需要与同学们进行交流和沟通。有时候，同学们在排队的时候会调皮捣蛋，而我需要耐心地劝导他们。通过与他们的交流，我学会了如何耐心倾听和表达自己的观点。我也明白了与人相处需要友善和尊重，这样才能建立起良好的沟通关系。这段时间的执勤工作，让我在沟通方面得到了很大锻炼。
第五段：增强团队合作意识
执勤工作不是个人的事情，而是一个团队的协作。团队的每个成员都需要尽自己最大的努力，才能保证工作顺利进行。我与队友们一起商讨工作方案，互相配合，共同做好执勤工作。在这个过程中，我学会了倾听他人的建议，并且学会了识别每个人的长处和优点。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够培养我们的合作意识和胸怀。
总结：
通过这一年的执勤，我不仅收获了责任感、组织能力、沟通技巧和团队合作意识，还锻炼了自己的心理素质和耐心。我相信这些经验和体会将对我的未来发展产生积极的影响。我将会牢记执勤的经历，以更加积极负责的态度面对未来的挑战。