在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
洗衣服心得体会实用篇一
星期六下午吃过晚饭后，我发现我身上的衣服有点脏，平常都是妈妈帮我洗，今天我就让妈妈休息一下。
说干就干，我拿出洗衣粉放在水里等它融化，融化后我把衣服放入水里浸泡一会儿，泡完之后我用手拿起衣服，学着妈妈的样子，有节奏的揉搓。首先，我洗了衣领，洗干净之后我又去洗了衣袖。
衣服洗的差不多了，我把它拿起来，看着前面，心里美滋滋的，可是翻过来看看，不知道是谁把我的衣服当成“美术本”了，在我的衣服上面乱画。我便使劲的揉呀揉，可是怎么都搓不掉它。
怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，着急的时候我心想：老师说过，干什么事都需要冷静，沉着的思考问题，于是我静下心来想呀想。之前老师说过：“想要除去衣服上的墨水，只要在有墨水的地方放上几粒米饭，再使劲揉搓，身上的墨水就可以去掉了。”
我赶紧跑进厨房拿了几粒米饭放在身上有墨水的地方开始揉搓，不一会儿身上的墨水果然没有了。妈妈看到我自己动手洗了衣服，还为我竖起了大拇指说：“我的儿子，你可真棒！
通过这件事情我明白了一个道理。不管遇到什么事情都要冷静，这样才能解决问题。的来说一般啊，虽然不贵，性价比就有点不如立白了，所以最近一年我买立白的比较多呢。
洗衣服心得体会实用篇二
穿了一星期的衣服脏了，我准备洗一洗。
我迈进卫生间，迅速接了一盆清水，把那件衣服浸到盆中。凝望着明镜般清澈的水，我的思绪回到了儿时。还记得五岁出头，年过六旬的奶奶牵着我到溪边，带着最便宜的肥皂和洗衣刷，手把手地教我清洗衣服，而那时候，我把洗衣服看作成一件极富趣味的事。
我舀了一勺洗衣粉，均匀地将它们撒在脏衣服上，开始使劲搓洗。
记忆又像放电影一样回到了几年前，每当奶奶洗衣服的时候，幼稚的我总会乖乖跟在旁边，随着奶奶搓洗衣服的节奏一块洗，嘴里还哼着广播里老掉牙的台词，常常弄得奶奶笑得假牙都差点儿掉出来。
搓得累了，我歇在一边，打开水龙头，让水把肥皂泡儿冲洗干净。听着哗哗的流水声我的耳畔仿佛又响起了奶奶的叮嘱：洗衣服可不能偷懒哦，要耐心地搓，反复多次地适量水清除污渍，把衣服彻底洗净。
等水泡泡冲得差不多了，我又打起十分的精神把衣服一遍遍地搓洗，污点也很听话似地一点点淡去，大约过了十分钟，衣服终于变得干干净净了。
我小心翼翼地端着水盆，走到阳台，晾晒衣服，让衣服享受到阳光的炙热。我趴到栏杆旁注视着街上不计其数的老年人，眼前不禁又浮现奶奶慈祥的面孔，虽然奶奶早已离去，但她曾经给予我的深深关情，我永远不会忘却，我对她的思念也不会因为岁月的流逝而渐渐遗忘。
洗衣服心得体会实用篇三
穿了一星期的衣服脏了，我准备洗一洗。
我迈进卫生间，迅速接了一盆清水，把那件衣服浸到盆中。凝望着明镜般清澈的水，我的思绪回到了儿时。还记得五岁出头，年过六旬的奶奶牵着我到溪边，带着最便宜的肥皂和洗衣刷，手把手地教我清洗衣服，而那时候，我把洗衣服看作成一件极富趣味的事。
我舀了一勺洗衣粉，均匀地将它们撒在脏衣服上，开始使劲搓洗。
记忆又像放电影一样回到了几年前，每当奶奶洗衣服的时候，幼稚的我总会乖乖跟在旁边，随着奶奶搓洗衣服的节奏一块洗，嘴里还哼着广播里老掉牙的台词，常常弄得奶奶笑得假牙都差点儿掉出来。
搓得累了，我歇在一边，打开水龙头，让水把肥皂泡儿冲洗干净。听着哗哗的流水声我的耳畔仿佛又响起了奶奶的叮嘱：洗衣服可不能偷懒哦，要耐心地搓，反复多次地适量水清除污渍，把衣服彻底洗净。
等水泡泡冲得差不多了，我又打起十分的精神把衣服一遍遍地搓洗，污点也很听话似地一点点淡去，大约过了十分钟，衣服终于变得干干净净了。
我小心翼翼地端着水盆，走到阳台，晾晒衣服，让衣服享受到阳光的炙热。我趴到栏杆旁注视着街上不计其数的老年人，眼前不禁又浮现奶奶慈祥的面孔，虽然奶奶早已离去，但她曾经给予我的深深关情，我永远不会忘却，我对她的思念也不会因为岁月的'流逝而渐渐遗忘。
洗衣服心得体会实用篇四
洗衣服我一边学着妈妈的样子搓呀，洗呀，哗哗哗……水又洒了出来！卫生间立刻变成了我的战场，泡沫水和袜子到处都是。看见妈妈那崩溃的表情，我就知道衣服没有那么好洗了。
自从那次以后，妈妈就不让我洗衣服了，直到这次老师布置了洗衣服的作业，妈妈才勉强答应。虽然妈妈觉得我洗的不好，但妈妈还是拿出了一大堆的衣服给我洗。
我兴奋地开始洗衣服了。我先把水龙头开了起来，把衣服都浸湿，再把洗衣液倒了进去，“啊！洗衣液倒太多了。”一旁的妈妈说道。
我连忙冲水，泡沫只管在我的手上尽情舞蹈！我一边用力地搓着，一边小心翼翼地把水倒掉。
我又开始第二遍的冲水，把衣服拿起来本想换一面，却引来了一场“洪水”。这场“洪水”把我的衣服、袜子都给弄湿了，我也很无奈，只好用毛巾擦了擦，再继续洗。
我学妈妈的样子把衣角用肥皂再擦一遍，妈妈说过这样的衣服洗出来能更干净。结果手一滑，肥皂就像滑冰一样从洗衣台掉到了地上，我用力一抓，拿是拿到了，但是手上却满是泡沫，洗都洗不干净。
我一直以为这是一件很简单的事，亲身经历后才发现，要做好它需要不断地努力和经验积累。就如同我们遇到的一些小事，感觉总是简单，实际却很难，真正是应了那句话“不懂付出就不会有回报！”
洗衣服心得体会实用篇五
今天，我在家里无聊极了，妈妈就叫我洗衣服。
我先打了一盆温水，然后把衣服丢进水里，再倒洗衣粉。我去请教妈妈，妈妈说：“洗衣服要先洗衣领，再洗衣袖，然后洗衣身，最后清洗。”
我听了妈妈的话，开始干了起来。我先把衣领打上肥皂，再用刷子在上面轻轻地刷，可是还有脏东西，我唉声叹气。我想：为什么衣领上还有污渍呢?我又跑去问妈妈：“妈妈，我洗了很久，为什么还有污渍呢?”妈妈心平气和地说：“你要用力搓。”我妈妈又给我做了示范，我恍然大悟。自己又照着妈妈做，污渍果然逃跑了。
我又开始洗衣袖，照样把衣袖打肥皂。我累得满头大汗，用手擦汗。这时，妈妈进来了，她看着我说：“我们家有只小花猫。”我听了妈妈的话，情不自禁地笑了。
我再把衣服放在搓衣板上用力搓，水全流到了盆子里。可还有污渍在上面，我怎么也洗不干净，只好请妈妈来，妈妈说：“洗衣身要用力，才能把污渍洗掉。”妈妈一边说，一边干了起来。不一会儿，衣服就洗完了，难怪她的衣服洗得那么干净。
搓完衣服，我把脏水倒掉，又接了一盆水，把衣服放进脸盆，用力搓了一遍，最后晾干。
我学会了洗衣。
洗衣服心得体会实用篇六
我的家里有一件让我非常难忘的事，那就是第一次当家。
记得那天，爸爸和妈妈还有姐姐都不在家，家里只剩下了我、姐姐和我。我一个人在家，心里非常害怕，心想：如果我不能当家该多好呀！我看见姐姐在看电视，就对姐姐说：“姐姐，我帮你洗衣服吧！”姐姐说：“你行吗？”我看姐姐很认真的样子，就想：我是，我应该学习她的样子，我一定要把这些给学会！
我学习洗衣服的样子就开始洗，可是，我把这些给洗跑了，这些弟弟都是洗不干净的，姐姐看见我这样，就对我说：“你是怎么把这些给洗跑的？”我回答道：“我是为了让他们学会洗衣服才让他们学会的，而且我也要把这些给学会！”姐姐对我说：“不能光学习他们的本事，也要学习他们的本事！要学习他们的本领！”我听了以后很不高兴，但是，我还是很开心的笑了。
第一次当一天家作文4
今天，我来学习了“我当家”这一课，我知道了做一天家的辛苦，知道我的责任，知道了家人的艰辛。
我先做的第一件事就是拖地。我先把拖把放在水龙头下，再在拖把上放上水，再用手使劲的拖，把地板拖得干干净净的，看见地板就像一个刚出炉的烧饼。然后我就去洗衣服。我把衣服放在洗衣桶里，放上适量的水。再把衣服放在水桶里洗。
我又去洗碗。我把碗和筷子放进去，然后用清水涮一遍。我一边涮一边唱歌。洗完我就拿起衣服，放在洗衣盆里泡一泡。我把衣服泡在盆里。我把衣服放在洗衣盆里，拿起脏衣服，用清水刷一遍。再把衣服拿起来洗一下。我把洗好的衣服放在清水里泡一会儿，就洗干净了。
最后我又去刷锅。我先倒一些清洁水，然后拿起刷子刷了一遍。最后再把洗好的衣服放在清洁水里。我就洗得干干净净的。
我终于学会了做家务。
第一次做家作文5
星期天的晚上，天空中闪烁着点点光彩，我和爸爸妈妈在院中散步。
我们看见院中有许多花。妈妈说：“我们把花盆拿出来吧！”我说：“好的。”
我看见爸爸拿了一个花盆来，我说“爸爸，快点把花盆端出来，让妈妈把它拿出来，让爸爸把花盆端出来。”爸爸说：“好的。”妈妈把花盆拿出来，我把花盆端出来，妈妈拿着一盆花盆，说：“你先把花盆端出来，放上一些洗衣粉，等水烧开就放下了。”妈妈把花盆放下去，我就拿起一盆水，倒进花盆，然后用手搅了一下，一盆花的香味就冒了出来。妈妈把花盆放下去，让我把水给浇浇。我把浇花的水放在花盆上。浇完花我和爸爸就把花盆放在了客厅的地上。
我就去看电视了。
第二天，我和爸爸妈妈来到院子里的空地上，看见了那么多的花。爸爸说：“你
洗衣服心得体会实用篇七
今天，妈妈和爸爸都不在家，我自己一个人在家，哪里发出一种臭汗？弄得我一早上心里不舒服。
我顺着臭汗找了找是什么鬼东西这么恶心。啊！是我和爸爸、妈妈上个星期没有洗的臭衣服，我决定自己洗一次衣服。
我来到卫生间拿了两个盆子，一个盆放满水，另外一个盆子放两勺洗衣粉，把脸盆一个一个端进客厅。我打开电视，一边洗衣服一边看电视。我拿起我的脏衣服，摸了摸衣服的口袋没有东西，我拿起爸爸、妈妈的衣服，检查了一遍什么也没有。我把三件衣服混在一起揉成了一团，放进盛水的盆里，好像一颗人造月球。
我双手抓住衣服搓呀搓，呀！还没放洗衣粉，那些黑色的东西飘在了上面，看来这衣服挺脏的。我端起装着洗衣粉的盆子把里面的洗衣粉倒进了盛水的盆子，这时白白的洗衣粉慢慢地融化了，我等洗衣粉化完了，我抓住衣服来回地搓洗，一会儿用拳搓，一会儿用掌搓，啊！我发现盆子里、衣服里有许多泡泡。
不一会儿，衣服变干净了，我拿起衣服拧干。把一个盆子放到卫生间的一角，再拿起一个盆子放满水，端着走向客厅，把衣服泡进水里，“唰”的一下泡泡都不见了，我把衣服一件一件地拧干，拿着衣服走向阳台，把衣服抖开，晾在晾衣架上，这样衣服就洗好了。
妈妈回家了，看到阳台上洗干净的衣服，把我美美地表扬了一番，我听了心里美滋滋的！
洗衣服心得体会实用篇八
我帮妈妈洗衣服
孩子，在家可以洗衣服吗？我现在会洗衣服，但是只能在夏天洗衣服。
今天看到妈妈忙，衣服没洗。我请求妈妈允许我自己洗衣服。
我拿起盆里的一点水，把衣服放在里面泡一泡，把一件衣服放在手上，抹上洗衣粉，双手托住衣服，用力搓，迅速搓出很多泡泡。继续往另一个方向搓，搓几下，再洗下一个。厚衣服需要擦几次才能洗干净。我很快洗了脏衣服。
接下来就是把衣服上的泡沫洗掉，这才是真正的清洗。把衣服一件一件的在水里搓，这样可以洗两三遍。最后拧干后可以挂起来晾干。我个子不高，晒衣服得找妈妈帮忙。我妈晾衣服的时候夸过我。我心里很高兴。以后会经常帮妈妈洗衣服。
（三年级，300字）
我学会了洗衣服
青岛市香港路小学五年级四班吴瑞彤
去年的一个下午，妈妈把我领到楼上洗衣房后，对我说：“一串红葡萄！你今年十岁了，你应该学会自己洗衣服。待会儿妈妈教你怎么洗衣服！”一听到就好！有什么难的？只是洗衣服！所以，他欣然同意了。
我妈看着我点点头。她神奇地拿出我早上刚换的水晶蓝t恤，放在我面前。看到的时候我差点晕过去：袖口沾满了早餐时捡回来的荔枝果酱；前面全是果汁、油渍、米渣等。哦天哪！我真的很后悔这么快就答应了我妈！但是一想到妈妈做家务的辛苦，我就下定决心：一定要把这件衣服洗干净！
首先我模仿妈妈的样子，把衣服泡在水里，不难，也不奇怪。然而，当我把衣服从洗衣盆里拿出来的时候，我发现衣服被染成了更深的颜色。多有意思！这坚定了我清洗这件衣服的决心。
然后，我妈让我把肥皂打在衣服上。但是有一个问题。肥皂是长方形的，看起来比我的小手还大。而且又湿又滑，我的手根本拿不稳。大个子一次又一次地掉进盆里，水一次又一次地从盆里溢出来，弄得满地都是。我又气又急。
这时，妈妈似乎看穿了我的心思，对我说：“童童，你怎么能在做事的时候不开心呢？”怎么能把事情做好！你抓不住肥皂，来吧，我教你一个好方法。“听到这里，我心想：洗衣服有什么奇怪的招数和怪招吗？于是，我压抑住了心中的愤怒。妈妈说：“先把盆里的脏水倒掉。可以在衣服上抹肥皂，用手搓衣服！”“对！”我突然意识到，“我不能控制肥皂，我不能控制我的t恤吗？“于是，我按照妈妈的方法，不到一分钟，衣服上就全是肥皂泡。看看妈妈，她洗的衣服成了“泡沫山”。
接下来就是蹭衣服了。我觉得：应该没什么难度！但是，出乎意料的是，我妈说：“搓衣服一定要掌握一定的技巧！第一，注意揉捏的顺序。比如从上到下或者从下到上，或者先左后右，否则容易洗不均匀；第二，注意揉捏的力度。强度要适中。力度不够就洗不干净。如果用力过重，颜色会掉下来，甚至损坏衣服……”哦，我的上帝！听到这里，我有点不愿意退让，但想到自己的自我认同，我就从容有序地摩挲着。我从上到下选择了顺序。刚开始我先拿起领口，领口不脏，不一会儿就干净了；到了前面，我用了一点点的努力，一点点的消除污渍。“好事多磨。”过了一会儿，脏衣服被我洗干净了。妈妈看着我认真洗衣服的样子，会意地笑了。
我和妈妈把衣服洗出来的时候，发现都是极其干净的。看着自己亲手洗干净的衣服，心里充满了喜悦。
我又学了一个技能，——，洗衣服。
讲师：乔永奎
（五年级，1100字）
3月12日，星期一，阴天
星期天早上，我做完作业后去看电视。突然，我看到沙发上有很多脏衣服。我心想：妈妈不仅要上班，还要做饭洗衣服。真的很难。
于是，我拿着脸盆，把衣服放进脸盆，拿到洗涤槽，然后把衣服放进洗涤槽，打开水龙头，水就流了下来。我把半盆水放在脸盆里，倒入洗衣粉，把泡好的衣服放进去泡一泡。然后就是展示才华的时候了。我挽起袖子，把衣服放在搓板上使劲搓。哦，我的白衣服真脏。我赶紧撒上洗衣粉使劲擦。我擦的泡沫越多，衣服上的白色泡沫就越多。然后你必须用清水冲洗掉泡沫。我洗了一遍又一遍，一件又一件，脏衣服终于被我洗干净了。看着自己红红的手，不禁感叹：洗衣服真辛苦！我拿来衣架，把拧干的衣服一件一件挂起来。
中午妈妈下班回家，看到沙发上没有脏衣服，就问：“为什么沙发上的衣服不见了？”我笑着回答：“我洗了！”我妈感慨道：“你真是我的好孩子！”听到这句话，我觉得小花在为我鼓掌，小鸟在为我歌唱，心里的喜悦无法用语言表达。
以后一定要多帮妈妈洗衣服。
讲师：郑恩辉
（小学三年级，）
洗衣服心得体会实用篇九
今天我参加了小学语文教师网络继续教育学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。
这次小学语文教师学习，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
一、教师要转变角色。
首先教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。其二教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。
二、教师要尊重学生的发展水平，注重个体差异
我要真正关注学生的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此在教学活动中，要面向全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重学生发展水平与个体差异教育的统一。
三、教师应注重综合性和课程的整合。
儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助儿童获得完整的知识。
四、教师要理解学生、尊重学生。
学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能温和的语气同学生说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按要求去做。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳学生的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使学生不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
五、教师要学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。