最新三年级乒乓球比赛作文300(实用3篇)

时间:2023-05-05 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

三年级乒乓球比赛作文300篇一

第二天,妈妈果然带我去了,社区的人说“7月14号有个乒乓球比赛,你参不参加?”我爽快地地说:“参加。”

我原先一点也不会打乒乓球,要是羽毛球比赛,我还凑合,但是乒乓球?我有点犯难了。我天天在家练球,一会儿向上掂球,一会儿住墙上打球,一会儿找妈妈陪我练,一会儿又缠着爸爸教我一些技巧,真是忙得不亦乐乎。

终于到了比赛那天,人很多,大概有二十多个,有比我大的,也有比我年龄小的,看着他们把球打来打去,来回十几个回合甚至几十个回合,球都不掉地,我对自己更没信心了。

通过抽签,我抽到一个差不多十七八岁的人,他打球的技术一般,但和我比起来,却比我好多了,他打来的球,我最多只能接一下或两个就接不到了,而我发的球,他都能接到,有时我发球还不过网,真是郁闷死了。第一局,我就以1:11惨败。交换了场地,比赛继续,这局情况稍微好一点,我发的`一球,正好擦边,他没接到,我还得了他一分,但最后,我还是以3:11输掉了。这场球打得一点悬念都没有,因为谁都能看出我的技术太差。妈妈安慰我说;“没关系,重在参与嘛。”我点点头,心情好多了。

虽然今天我输了,但我还是很快乐。

三年级乒乓球比赛作文300篇二

“这个小娃娃,两人跟它耍。跑到谁跟前,照头打一下。”你知道这是什么吗?这就是我们今天的游戏道具——乒乓球。今天,我们就举行了一场吹乒乓球大赛。

金笔作文课上,我们表现很好,老师就组织了一场吹乒乓球比赛来奖励我们。听到这个消息,有的同学一蹦三尺高,大声喊道:“耶!太好了!”有的同学瞪着圆溜溜的大眼睛,嘴巴张成一个大大的“o”一副吃惊的样子,好像在说:“真的能玩游戏么?”而我缩在墙角,紧张的握着双手,望着其他同学,真想有件隐身衣把自己藏起来。

老师选定了参赛选手。在大家的欢呼声中,两名小同学快步走上讲台,一副胸有成竹的样子。小李半蹲着,双手扶着桌子,弯着腰,像一个大大的龙虾。小王也紧紧抓着桌子两边,伸长了脖子,目不转睛地盯着老师手里的乒乓球,像是一头凶猛的豹子在盯着自己的猎物。

老师一声令下,两个小选手慌了起来,像两只大白鹅,脖子一伸一缩,还不住地摇摆着身体。只见小李,深吸一口气,嘴巴胀得鼓鼓的,像一只小青蛙,“扑”的一下,把滚到自己这边的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱,不停地吸气呼气,只听一阵急促的“扑扑扑······”,小乒乓球又被赶回去了。

原来在中间的小乒乓球,在两位小选手的猛烈进攻下,像一个喝醉的小娃娃,一会这边,一会那边,不知道从哪安家,不知不觉就滚的晕头转向了。

两个小选手吹得头晕眼花,这时,小李抓住机会,深吸一口气,猛地一吹,乒乓球乖乖地回到小王那,“乒乒乓乓”掉了下去。台下响起一阵欢呼声。

三年级乒乓球比赛作文300篇三

乒乓球是我最喜欢的运动之一,今年暑假,我作为英才乒乓球俱乐部的队员有幸参加了“濮阳市华奥杯”的比赛。

那天,我早早的来到了比赛现场,那里已经聚集了许多人。场馆中气氛异常热烈,充满了喝彩声和加油声。我找到了参赛的球台,做好了参赛的准备。

第一场的对手是我的队友季晓彤。因为我们是队友,所以我们相互之间很了解。季晓彤练球时间比我长,打球也比我稳,在我们队里的水平是数一数二的,平时练球我从来都没赢过她,所以这次我就比较放松了。开始比赛了,她擅长的是正手,球的落点几乎都在边角线,而且很少失误,面对这样强大的对手,我把比分追到了11比9,这个结果已经让我很满意了。

第二场比赛的对手是来自乒乓球学校的白羽。她个子很娇小,一幅沉着冷静的`样子。开局七个球,我稳稳拿下,那时我觉得这局比赛我赢定了,谁知因为我的几个低级失误,让她渐渐把比分扳平了,这时我慌张起来,后面越打越不顺,越丢球越紧张,反而被她反超。这开场顺利的一局,因我的大意而丢掉了。中场休息时,教练提出了几个问题,比如发球太单调、速度太慢,提醒我不能让对手摸到球路。教练的指导让我茅塞顿开,后面的一局,我不断变换发球,并且发力打球,在有惊无险的情况下,最终我拿下了二、三局。

完成了自己的比赛,我就去观摩队友的战况。他们都是球队里的老队员,观看他们的比赛,我受益良多。他们打比赛进入状态很快,迅速适应对手的打法,能快速判断球的落点,加上自身失误少,就很容易赢得比赛。即使比分落后了,也不急不躁,及时调整战略战术想尽办法反超对手。

这次比赛我们队获得了团体比赛第一名的好成绩。总结经验,我发现了我的不足之处。我缺乏对战经验,失误多,心理状态不稳,赢球就大意,输球就紧张。以后要调整好心态,针对我的缺点刻苦训练,争取在以后的比赛中获得更好的成绩。

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