时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
班主任工作计划八年级班主任工作计划指导思想篇一
围绕学校工作计划,结合本年段实际情况来落实我班的日常工作。
1、加强理论学习,提高德育科研能力。学习教育理论文章,撰写心得体会,研究德育新情况,新问题,探索新模式,不断提高德育理论水平。
2、继续抓好对学生的常规教育。本学期进一步组织学生学习《中学生日常行为规范》,对学生日常行为习惯常抓不懈。
3、抓住教育契机,适时进行教育教育。结合“3.5学雷锋”、“三八妇女节”、“清明”等纪念日,加强对学生的'思想、情操、理想教育。增强班集体的凝聚力,形成良好的班风和学风。
4、上好每一节班会课,充分发掘班会课的教育潜力。班会课是学校德育的主渠道,也是班主任老师加强对学生思想道德教育的`主阵地,上好班会课有利于发挥班会课的教育功能,收到良好的教育效果。
第1周:
1、开学典礼。
2、制订教学工作计划。
3、班队干会议。
第2周:
1、教育教学工作总结会。
2、安全教育活动开展。
3、教育教学工作总结。
第3周:
1、教室布置及板报评比。
2、周会
第4周:
1、采购充实数学教具。
2、充实班委会成员。
3、周会。
第5周:
1、学生书画展。
2、八年级学生会议。
3、周会。
第6周:
1、学习方法讨论。
2、班干部会议。
3、周会。
第7周:
1、体育比赛。
2、周会。
第8周:
1、学生个别谈话。
2、周会。
第9周:
1、学习情况检查。
2、段考复习。
第10周:
段考
第11周:
1、段考质量分析。
2、周会。
3、新团员入团仪式。
第12周:
1、八年级学生家长会议。
2、周会。
3、读书活动征文收集。
第13周:
1、学生分层会议。
2、数学竞赛。
3、周会。
第14周:
1、学生装分层会议。
2、周会。
第15周:
1、少先队活动。
2、纪律情况检查。
3、周会。
第16周:
1、学生学习情况调查了解。
2、周会。
3、家访。
第17周:
1、公物清查回收。
2、周会。
3、困难寄宿生补助申请。
第18周:
1、期末试。
2、周会。
第19周:
1、法制安全教育会。
2、期末工作会议。
3、放假。
班主任工作计划八年级班主任工作计划指导思想篇二
各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的.馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容,欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。
研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。
这也是班主任工作计划中的重要内容。首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。
一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练,过了一段时间,这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯。
第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。
第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。
任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。
总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素质要求很高,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,做一名优秀的班主任。
班主任工作计划八年级班主任工作计划指导思想篇三
我班共有学生56人,其中男生25人,女31人。这些学生思想纯朴,进取心强,但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。上学期班级重组后,学生经过一个学期的学期,虽然许多学习习惯有了明显的改善,但学习成绩还不够理想。
培养学生良好的习惯。
组建健全的、得力的班委和队委,逐渐形成凝聚力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体,有良好的班风、班貌。
1、形成良好的习惯(学习、生活和卫生习惯)
2、班级建设和管理。
3、后进生辅导。
4、家访。
1、良好的学习习惯的培养是一个循序间接的过程,也是一个需要长抓不懈的过程,做到时时抓,经常抓,提出统一要求,落实检查。每月开展一次书法评比活动,评出3—5名班级“小小书法家”,以点带面,促进全体学生书写字迹工整、漂亮;抓住时机,请班里有良好学习习惯的学生介绍自己好的做法和经验。以身边“榜样”带动其他学生。
打扫卫生的值日方法;对个人卫生提出统一要求,检查到位,随机抽查,同时老师多提醒,开展一些卫生知识讲座。
3、生活习惯的养成,教师提出明确要求,主动与家长联系,了解学生在家里是否有良好的'生活习惯,发现问题了,及时找学生谈话,提供一些必要的帮助。
4、健全和培养班队委。学期初通过竞选产生同学们喜爱的、信认的班队委,明确分工及职责,制定班级工作计划;定期召开班队会,培训小“干部”,不断提高他们的管理能力;帮助小干部树立威信,让全班同学自觉服从和信服。
5、后进生辅导,分析原因,制定合理的措施;帮助他们树立学习的信心,一步一步培养他们的学习兴趣,从内心深处激发他们,用爱心感化他们。
6、家访;有准备、有计划、有目的地进行家访。结合家访了解的信息,做好后进生的转化;在具体工作中,主动与家长联系,得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的配合,共同教育和关爱学生的成长。
班主任工作计划八年级班主任工作计划指导思想篇四
hc中学八年级本学期有六位转入的学生(其中男生四名,女生两名)。全班有男生18人,女生20人,共38人。学生相对比较调皮、缺乏上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好。班级总体成绩也不理想,特别是男生;班上学困生特别多。
本学期的工作目标:
1、全面提高学生的学习成绩,争取全班各科平均成绩比上期末提高5分。
2、鼓励学生参加各种竞赛或表演活动,争取好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、卫生、黑板报、行为规范等。
4、加强学困生的转化工作,争取使学困生在学习和纪律方面都有进步。
指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强学困生的教育转化,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化学困生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
严格实施《班级行为规范》扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。争取在本学期的班风有较大好转。
1、重视习惯教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行教育。重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强学困生管理:面向全体学生,分类施教,加强对学困生的辅导,要从关心、爱护学生的.角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流,及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与学生家长的沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好学困生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
班主任工作计划八年级班主任工作计划指导思想篇五
本学期我担任八年级一班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个分水岭,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,认真填写学生成长记录,提高德育的实效型。
二、工作目标:
班级基本情况:本学期八。1班共有学生32名,其中女生10名,男生22名;住校生25名。这些学生也良莠不齐。
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩上一个新台阶。
3、注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
三、重点工作
(一)加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的.课内外活动。
2、营造向上氛围
根据八级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部
班干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。
第一,帮助班干部树立威信;
第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(二)针对特殊学生,开展特殊教育
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施:
(1)抓好每一次班会。使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
(3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(4)加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
(5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。
(6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。
(7)加强卫生监督的力度,搞好教室、环境和宿舍卫生,使学生养成良好的卫生习惯。
(8)培养学生良好的学习习惯,学会预习和复习、并认真完成课后作业。