在工作中，情况汇报是一项重要的任务，能够及时向上级领导和团队成员通报进展情况。情况汇报的写作需要多方面的参考和借鉴，下面是小编整理的一些经典范文，供大家学习和提高写作能力。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇一
县教育系统始终坚持把抓好“双减”工作作为推动校园基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统筹推进减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不断提高学校教育教学质量，规范校外培训行为，促进学生全面发展和健康成长。
只有减轻大量机械重复的作业负担,切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”必须要把作业总量控下来,中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。
要坚持向课堂“抢“效率,开展启发式、探究式、合作式教学,确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。要坚持向校园“争”时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成,实现“小学阶段作业不出校门“全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责同志为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改“的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为,迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台的同时，依托“**多彩宝”开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开,查询评价投诉一键融通。
教师是基础教育的第一资源，减轻作业负担和提高作业质量的关键在于教师的整体水平。始终把师德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持续巩固义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员，对参与课后服务的教师给予一定的补贴，或在绩效工资总量里予以倾斜。不断提高教师培训的针对性，引导广大中小学教师认真研究课程标准、研究教材、研究学生,设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业，切实用教师的高投入换来学生的轻负担。
作业负担重实质上是不科学的考试评价导致的，只有科学用好考试、评价等手段，才能确保“双减”工作落地见效。因此，有必要继续通过深化高考综改、中改和义务教育质量监测，从一次性考试模式调整到以考生成绩加综合素质为主的模式，注重学生过程性成长进步。全面落实《义务教育质量评价指南》,通过结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价相结合的方式，科学客观地评价县域义务教育质量、学校办学质量、学生发展质量，以评价促进教育观念转变，促进教育教改，促进教育质量全面提高。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇二
县政府办：
根据你办的通知要求， 现将我县近年来强农惠农补贴政策落实的有关情况汇报如下：
一、强农惠农补贴落实情况及成效
近年来，为落实好党和政府的强农惠农政策，我县根据省州有关部门的要求，结合我县实际，按照中央、省、州有关强农惠农补贴有关文件要求，认真贯彻落实中央、省、州的各项强农惠农政策，不断加大对“三农”的支持力度，切实减轻了农民的负担，也充分调动了农民群众的生产积极性，促进了农牧业的增效、 农牧民增收，使农牧民的生产生活条件有了明显的改善，从根本上改善了农牧村的落后面貌。
（一）粮食直补和农资综合直补落实情况
2017—2017三年上级下达我县粮食直补和农资综合直
或一折通”将补贴资金发放到户。
（二）农机具购臵补贴落实情况
（三）能繁母猪补贴和保险落实情况
为了对能繁母猪养殖户尽快落实到国家的优惠政策，提高能繁母猪养殖的积极性。我局根据甘财农（2017）139号文件精神，将上级下达我县能繁母猪补贴资金18.4万元（ 中央补助13.8万元、省财政补助4.6万元）和县级配套的4.6万元，共计23万元，对我县的4600头能繁母猪直接补贴，在补贴资金发放过程中严格遵循公开透明、据实补贴、直补农民的原则，对折合后能繁母猪数量、补贴的金额进行了张榜公布无异议后，把所有资金按比例（每头不低于50元标准）分别拨付给各乡（镇），各乡（镇） 按“特事特办”的原则，由乡、村委会和村民小组干部、村级防疫员一起把现金发放到农民养殖户手中。并积极动员农民能繁母猪养殖户参加应保的能繁母猪，截至2017年10月30日已报案66起，已理赔66起67头，已理赔金额共计31600元。对今后工作奠定了坚实的基础。
（四）退耕还林（草）补助落实情况
自2000年退耕还林（草）工程实施以来，此项工程共涉及11个乡（镇），39个行政村，230个自然村的4221户24655人。共到位粮食360万公斤，已通过粮食部门全部兑现到农民手中；2000-2017年共到位教育医疗补助资金162.7万元；2003-2017年到位粮食折现资金710.18万元。
二、主要的做法
为了贯彻落实《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》（中[2017]1号）精神，我们严格按照中央、省上的要求，积极稳妥的完成了粮食直补、农资综合补贴，退耕还林现金补助、能繁母猪补贴、农村低保等各项发放工作任务。在惠农财政补贴政策落实过程中我们主要采取了以下做法：
（一）完善工作机制。为了切实把国家的各项惠农政策落到实处，不折不扣的执行到位，对每一项补贴工作早安排，早署，并要求各级政府单位通力协作、密切配合、各司其职、各负其责，形成合力，真正作为民心工程，阳光工程来抓，并把强农惠农的各项政策落实情况作为部门、单位年度考核内容量化来抓。
县的粮食直补、农资综合补贴、退耕还林补助、农村低保补贴、扶贫救济等强农惠农补贴资金落到实处。
（三）调查摸底，建立农户基本信息库。我们与各乡镇做好补贴发放前的基础数据录入工作，建立了农户信息资料库，为发放工作奠定了一定的基础。
（四）实行公示制度，接受群众监督。群众监督是各项工作监督的重要举措。通过7天的公示，使农民补贴发放工作更具透明度，更加科学、合理，确保补贴工作顺利开展。
（五）强化资金管理，确保补贴落实到户。建立健全强农惠农资金管理制度，做到专人管理、专帐核算、专款专用。
（六）加大财政监督检查力度。为从源头上治理腐败，防止违法违纪行为，我们通过健全机制，加强监管，规范政府行为，密切党群关系、干群关系，树立了党和政府的良好形象。一是建立责任追究制度。县纪检、监察、审计部门对惠农资金县级统发各个环节进行监督检查，对执行不力，工作不到位，不能按期完成任务的部门和单位，追究单位主要领导和当事人的责任。二是建立监督检查长效机制。县纪检、监察、审计、财政部门加大对强农惠农资金的监管力度，及时查处资金发放过程中出现的违规违纪问题，并主动深入农户询问补贴发放情况，对发放过程中出现的问题及时反馈纪检监察部门，并责令改正，确保国家的惠农资金全面落实到位。
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惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇三
我校采取“宣教、疏堵、放改、监管”—相结合的举措，持续发力，久久为功，确保“双减”工作取得实效。
一、健全组织、明确职责学校成立“双减”工作领导小组，统筹推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性，全体员积极参与，起到先锋作用。
二、按步实施、落实工作校长传达文件精神，落实文件具体内容，承诺书从师德师风、教育教学、作业管理等方面进行落实：
1、“宣”就是通过公众号、校园广播等方式进行宣传；
2、“教”就是通过专题教育、主题班队会、签订教师承诺书，进行教育承诺；
3、“疏”就是校内提质减负，进一步提升教育教学质量，坚持“零起点教学”；
4、“堵”就是持续开展专项治理，构建规范有序发展的长效机制；
5、“放“就是把教育教学的自主权还给学校教师，树立正确的政绩观和科学的教育观；
6、“改”就是推进考试招生调整，全面实施义务教育不得以各类名义选拔学生。
三、积极阅读、认真履行教师认真听取会议要求，积极阅读承诺书内容，坚决做到
“双减”工作承诺的各项事宜，保证全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，依法从教。力争做一名合格的教师！
四、签订承诺书坚决杜绝参与违规有偿补课行为，保证做到廉洁自律，坚决杜绝索取收受学生和家长财物、参加学生和家长组织的宴请、强制或变相强制学生购买课外读物等行为。
五、丰富课后服务学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。
拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。签订承诺书不仅是对落实“双减”工作的一项承诺，同时也对规范教师教育教学行为起到一定的促进和提升作用，督促教师以身作则，不断提升职业道德水平和教育教学质量，切实为学生身心健康全面发展夯实基础，我校会将这一项工作落实到底！
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇四
在平平淡淡的日常中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，但是，每次要写汇报的时候都无从下手？下面是小编精心整理的助学贷款政策落实情况汇报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生源地助学贷款是国家实施助学救助的一部分，办理生源地信用助学贷款的学生在校就读期间享受国家免费贴息，是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费之后，促进教育公平的又一件大事。从20xx年开展工作至今，累计发放贷款学生877人，发放金额为10435万元。我区严格执行上级政策，做到应贷尽贷，确保大学生因贫困上不起学的现象不发生，实现大学生入学率100%。20xx年，为进一步落实好贫困助学贷款政策，加大助学贷款力度，为贫困学子创造公平成长环境，落实中央文件政策，我们做了充分的准备，统筹安排好这项工作，圆贫困学生大学梦，助学生成长。现将具体工作开展情况作如下汇报。
区教育局成立了助学贷款工作领导小组，明确把助学贷款当作一项重大民生工程来做，提高认识，要把国家好的政策抓落实，树立一种国家政策好，我们执行差，学生因贫困上不起学，就是一种罪过的意识，全面做好这项工作。做到人员到位，设备保障，经费充足，工作流畅。工作人员要用微笑把贫困学生迎进门，能办尽办，真正成为落实国家助学政策，保学生大学毕业的护花者。
（一）加大宣传，让国家资助政策深入民心。宣传要做到家喻户晓、人人皆知，采取了早、多、广、全的做法。早，就是在高三学生临近毕业时，深入学校走进班级把《贵州省生源地信用助学贷款工作实施细则》及相关文件对学生进行面对面的宣传和讲解；多，就是宣传形式多种多样：我们把《国家开发银行生源地信用助学贷款办理说明》、《国家开发银行助学贷款—支付宝使用说明》、《贵州省生源地贷款受理流程图、资金发放流程图、资金回收流程图》和《学生开立支付宝帐户流程图》等相关资料通过特区教育局网络向社会公布，制作成宣传栏张贴在全区各乡镇街道显眼处，制作成宣传手册利用赶集散发到群众手里，累计发放宣传手册400余本、宣传资料200张；广，就是宣传面广：网络分布广、宣传区域广，让我们的宣传做到遍及全区每一个角落，人人知晓；全，就是全面细致：家长、学生全面了解办理所需资料和基本流程，减少缺资料多跑路的麻烦，我们开通了24小时热线咨询电话。
（二）办理流水作业，有序畅通。办理申请合同时，我们分工明确，分成资料审核组、合同办理组、复核签字组，一条龙作业，流水线办工。由于前期宣传到位，大部分学生已将申请信息填好，学生带来资料齐全，资料审查后交给合同办理人员，合同办理人员录入信息生成合同交负责人审核，复核后合同打出签字（捺印），整个程序不到4分钟。对于学生缺少资料共同借款人已亲临现场时，为减少他们跑路，我们都是先签合同再补资料，给他们方便。这样办理减少了学生堆扎现象，随到随办，迅速快捷。
（三）认真总结，改进工作方法。信贷工作是一种新型工作，工作中难免会遇到一些问题，我们围绕“记、学、创”来总结经验，创新工作。记，就是把遇到的、见到的、反映的问题与困难用笔记录，把解决的办法用档案记录。学，就是学习问题的解决办法，通过qq群中大家反映的问题和实际的操作方法进行学习，做到能快则快，不拖延，解决了学生的'疑难。创，就是创新工作方法，我们在整理档案时进行归类，建立档案查询库，分清续贷与新贷，掌握学生毕业时间，为催款做好准备；对于如何搞清学生交费情况，我们根据回执登记掌握学生欠费情况，把握好学生贷款金额超标或过大；登记回执时，当天收到当天记录，详细记录学生联系电话，及时通过短信回复学生。由于工作不断总结和学习，我们的工作非常顺利，完成了本年度的贷款工作。
1、建议生源地信用助学贷款由政策统筹安排。这项工作是国家开发银行与各生源地政府签订的协议后，在各区县才得以实施，实施几年来，我们发现很多问题是需要政府协调解决的。一是贫困生无法界定，生源地贷款不同于其他贷款，学生就读几年的利息由政府补贴，许多家长都来办理，所需的贫困依据，都能到所在村（居）委会或乡镇民政办出具，也就是说只要你愿意来贷，没有人会因为你不贫困不给你出证明。这就是说贫困生界定还没有得到政策性的规定。例如：20xx年万山区户籍学生，考入大专以上的约有350人，办理生源地贷款的学生接近300人左右，这就说明贫困界定基本未核实。二是各级政府还没有履行相应的责任。几年来，每到年末，向毕业学生催收利息的时候，都是教育局工作人员在做，没有乡镇人员配合，缺乏当地政府的文件依据，没有明确各乡镇的职责，导致谁的事谁负责，孰不知学生不还款政府是要承担风险金的，如果乡镇配合，催收的力度还是要大得多。三是部门间需要协调。贷款需要申请、盖章、网络答题等，学校配合好，学生的申请信息可以组织填写和完成网络答题；村（居）委会配合好；可以把好贫困学生资格认定关，各乡政府部门配合好，可以产生影响力，确保学生应还尽还。只有这样，工作才能持续正常开展下去，这样我们的信贷工作才能尽善尽美。
2、建议建立贫困学生库。建立贫困生库，为开展资助工作提供最详实的依据，避免各级各部门资助重复，学生能否办理贷款，相关部门公示后，学生家长对号入座。
3、建议建设独立的办公场所，配备专门的档案室。大学生生源地贷款工作随着持续而深入地开展，申办人数逐年增加，要保证办理程序的规范和办理现场的秩序，必须有宽敞的办公场所。同时，每年签订的合同最长保存期限达到14年，要保证合同资料保存完备，必须配备专门的档案室存放。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇五
为了全面贯彻落实有关强农惠农政策，进一步减轻农牧民群众的负担，及时发现和纠正减轻农牧民群众负担工作中存在的问题，确保各项强农惠农政策落到实处，根据革吉县基组办有关文件要求，我驻加布村工作组对加布村20xx年各项强农惠农政策落实情况进行了专项检查工作，现将有关情况汇报如下：
一、检查内容。
针对农牧民群众负担监督管理工作出现的新情况、新任务，我工作组及时调整农牧民群众负担日常监督管理工作的重点，加强对支农惠农政策落实情况的监督，以高度的政治责任感，坚决执行和落实减轻农牧民群众负担的各项惠农政策措施，积极督促落实各项支农惠农政策。
1、村干部待遇,罗马村共有村干部人，20xx年共落实村干部工资元。
2、一孩、双女奖励，20xx年加布村共有4人，按照每人补助720元，落实奖励资金2880元，20xx年和20xx年分别为5人，落实补助资金3600元。
3、计划生育辅助，20xx年计划生育辅助共有三人(低保一人)，落实补助金共计500元，20xx年共有11人，其中低保户共有四户共补助1200元，剖腹产一户补助300元，其余补助100元，落实补助金共计1900元。
4、良种推广补助，20xx年共推广良种443亩，每亩补助59元，共落实补助资金26137元。
5、农机购置补助，20xx年加布村共有7户购置农用机械7台，每台政府补助7770元，20xx年共落实农机购置补助资金54390元。
6、农村最低生活保障，加布村农村最低生活保障人员为49人，20xx年共落实补助资金33460元，其中a类人员为6人，每人补助1070元，b类人员5人，每人补助772元，c类人员38人，每人补助610元。
7、“三老”人员补贴，加布村“三老”人员共三人，每人补助1500元，20xx年共落实补助资金4500元。
8、动物防疫补助，加布村动物防疫人员共有4人，20xx年和20xx年每人补助856元，落实资金3424元，20xx年每人补助1200元，共落实补助资金4800元。
9、村医补助，加布村共有村医4人，20xx年和20xx年每人补助410元，共落实补助资金1640元，20xx年村医为2人，每人补助2400元，共落实补助资金4800元。
10、养老保险补贴，20xx年养老保险人员为28人，每人补助660元，落实资金18480元。
11、农村基层党组织保障经费，加布村基层党组织一个，保障经费1300元，其中村委会800元、村支部500元。
12、教育“三包”政策，20xx年为54人，20xx年为62人，20xx年为69人。
13、中等职业免费教育，20xx年、20xx年和20xx年分别为都为6人。
14、卫生人员培训，20xx年培训人员为2人，20xx年培训人员为2人。
二、主要做法。
根据相关文件要求，我驻加布村工作组对加布村强农惠农资金管理使用情况逐项进行检查，核实专项资金的管理使用情况是否符合有关规定。认真总结监督检查工作情况，确保强农惠农政策落实情况监督检查工作扎实开展。
(一)加强领导，明确责任。我驻加布村工作组把强农惠农政策落实情况监督检查工作摆在了突出位置，明确工作规范，落实责任分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
(二)认真检查，务求实效。这次检查重在发现问题和解决问题，我驻加布村工作组紧紧抓住落实责任这个关键环节推动各项强农惠农政策落到实处。按职责将任务逐一分解，明确分工，明晰责任，为强农惠农政策落实情况监督检查工作顺利实施提供了组织保证。
(三)纠防并举，注重预防。通过监督检查，进一步建立和完善各项监管制度，研究制定配套措施，创新强农惠农资金管理工作机制，完善各项资金的管理和使用制度，不断提高强农惠农资金的使用效益。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇六
为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“学校课后服务工作实施方案”。
针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。
组长：
副组长：
成员：
课后服务对象：课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
课后服务时间：课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外)，一般情况下冬季到17:00，夏季到17:30。
下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。
课后服务内容：主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
课后服务程序：我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。
3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
(1)坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
4.考评表彰。为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇七
学校贯彻教育部出台的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，构建良好的教育新生态、建设高效课堂。贯彻落实党的十九大、十九届全会精神和省市县党代会精神，紧紧围绕县局”三创建一打造”为目标，认真贯彻落实泾川县教育局及太平镇学区”十四五”发展目标，以加强教师队伍建设为核心，大力提升学校软实力，以提高教育教学质量为根本切实做好双减工作，坚持”让每一位师生得到充分发展”为办学理念，进一步加强“立学课堂”的要求，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高教育教学质量。
“双减”是全面减轻学生校外培训负担和减轻学生作业负担的简称。近年来随着经济的发展，家长的教育观念发生了变化，对教育重视度提高。望子成龙，望女成凤的期望值越来越高。每位家长希望孩子成为文舞双全的多能型人才，各种培训班应时而生，各种重点班题海战术像一个个小石头累积在孩子稚嫩的肩膀上。从某种程度上来讲，教育己经严重背离教育规律，严重背离了为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的初衷。所以，“双减”势在必行，“双减”也是一项政治任务，体现的是国家意志。面对“双减”，我们老师们应该提高思想认识，以正确的心态和有效的举措应对。
为了落实上级文件精神，学校成立了双减工作领导小组，强化工作统筹和宣传引导，召开教职工会，明确学生的到校时间、休息时间、体质管理、作业管理、手机管理、教辅读物管理、睡眠管理的规定。并发放了告家长书，使学生、家长充分认识理解双减的深远意义，形成活力共同做好双减工作。使教师认识到“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推进。
（一）强化课堂教学，减负增效
落实“双减”根本之策在于提高学校教学质量，要求大家适应新形势，确定目标，树立信心，以课堂教学为主战场，向40分钟高效课堂要质量，调整课堂结构，丰富课堂内容。达到强化课堂教学，减负增效的目的。
（二）以课后服务为“双减”的主攻点，让双减工作落地生效
学校根据上级文件精神，出台了课后服务实施方案，课后服务课程表，安全应急预案，课后服务工作管理等制度。学校积极实施“6+2”课后服务延时模式，充分利用现有教学资源发展学生爱好，培养学生探究学习的能力和兴趣，成立了舞蹈、阅读、美术、乒乓球、剪纸、手势舞等多个兴趣小组，让学生在课后服务中张扬个性、缓解压力，在课后服务活动中有更多施展才华的自由空间，真正意义上落实“减负”。
1、注重手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面的重要性。其中，特别强调体质教育，要更加重视体育锻炼，防止学生变成“小胖墩”、戴上“小眼镜”。鼓励孩子们多做一些力所能及的家务劳动，更多地关注生活实际和各种事物，多阅读，多思考，把学到的知识在实践中应用起来。
2、普及科技教育的内涵，提高学生的科学素养，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围。
3、16：00-16：40为学科服务时间，学科教师指导、督促学生完成家庭作业；16：50-17：30为舞蹈、阅读、美术、乒乓球、剪纸、手势舞等多个社团活动时间。
社团活动的开展，得到了学生们的热烈欢迎。孩子们开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长，找到了自信。同时社团活动也丰富了校园文化生活，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。其中校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。电子琴，以丰富的音乐，多变的节奏，赢得孩子们的喜爱。在指导教师的带领下，孩子们取得了很大的进步。他们掌握了简单的乐理知识和一定的弹奏技巧，视唱乐谱、独立演奏能力进一步提高，音乐审美和音乐表现逐步娴熟。打乒乓球不仅能够提升学生的身体素质，而且能锻炼人的动作协调能力和动作的准确性。乒乓球社团以丰富健康向上的校园文化，营造良好的育人环境，活跃学校的课余生活为宗旨，为喜欢打乒乓球的同学提供了一个互相交流，共同成长的平台。
（一）课后教师服务质量还需提升。
“双减”政策中着重提到要提升学校课后服务水平，但当前部分学校参与课后服务的人员结构配置以学科类教师为主，质量参差不齐，难以满足高质量做好课后服务的要求。同时，老师在完成正常教学任务后，对课后服务投入时间和精力不足，专业性也有一定差距，农村学校问题尤为突出，部分老师兼任多门课程，后服务存在专业性不强、服务内容不丰富、服务质量不高等问题普遍存在。
（二）广大教师负担过重。
“双减”政策的实施对学校、学生和家长产生了深刻影响，教师既是此次改革任务的承担者，也是改革带来的压力和后续效应的承受者。随着课后服务的全面实施，教师的工作负担明显增加，教师实际用于备课、读书、研究教育教学的时间少了，许多学校将教研会、政治学习等都会安排在晚上或者下午六点以后，使得广大教师教学负担过重。
（三）是部分家长焦虑不减。
“双减”政策出台以来，中小学生的负担明显减轻，但家长的焦虑并未随着政策的出台而减轻，在某些方面反而有进一步加剧的倾向。一部分家长担忧，在作业量减少，小学一二年级甚至没有书面作业、没有纸笔考试的情况下，孩子能不能学好。也有家长担忧，当培训机构被大量取缔，“想给孩子报个班”都难的时候，孩子该如何应对高考。因而，“双减”政策在缓解家长们原有的焦虑的同时，也给家长们带来了新的焦虑点。
减少校内作业负担，是希望学生做有效作业，把大量刷题的时间让出来，帮助他们发展自我；而减少校外培训负担，也是先从压减培训时间入手。分配和规划时间正是人一生的功课。社会发展越来越快，我们也许会不停改换赛道，这都需要规划时间和终身学习的能力。把方法教给学生，把时间还给学生，早比晚好。加强组织领导，深度细化责任。跟踪检查督促到位，完善层层追责制度，杜绝“形势一片大好”的放任思想，及时发现问题，及时整改。
（一）巩固“双减”成果，深化教学改革。加强校本研修，每月每学科至少召开两次教研会，不断探寻、积累提高课堂效率、提高作业管理水平、提高课后服务质量的方法经验，杜绝“双减”工作表面化、形式化。
（二）加大对课后服务的考核力度。定期召开经验交流会，总结双减工作的经验和不足，提出整改意见，制定考核方案，量化考核、不断改进工作方式方法，以取得“双减”工作实效。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇八
解放“双肩”，拥抱“双减”
为了贯彻落实“双减”政策，xx市xx中心小学积极探索，抓好落实，切实解放孩子“双肩”过重的课业负担，让他们尽情拥抱“双减”，享受童年。
解放“双肩”，减轻课业负担
改变监管方式，严控作业总量
要求一、二年级学生不留家庭书面作业，三至六年级家庭书面作业在1小时内完成。借助《作业公示本》的动态跟踪，杜绝机械重复作业，切实减轻学生课业负担。中高段学生因特殊情况21：00之前未完成作业，家长可签字免写作业，保证孩子充足睡眠。
改变作业内容，增强作业实效性
丰富作业形式，设计探究实践、劳动合作等类型作业，尝试布置分层作业、弹性作业和个性化作业等，努力使各层次学生都有收获。
改变评价方式，增强学生自信心
从班级排名的横向评价改为自我比较的纵向评价，鼓励教师利用自评、展示、交流等多元激励评价，做到了解学生学困点，提高教学质量。
拥抱“双减”，优化托管课程
学校在课后服务主阵地中，采用“y+1+x”模式，制定“体育课程”“基础课程”和“拓展课程”三线课程并举的架构，开展系列活动。
“y”――运动快乐化
“y”代表运动，保证学生每天1小时体育锻炼时间。晚托前，学生进行快乐的《律动童年》室内操锻炼，在动感的旋律中，舒展身姿，享受运动的快乐。
“1”――辅导扎实化
“1”是基础课程的“课业辅导”，为学生在校扎实完成各学科作业提供时间和指导，切实减少学生作业时长，减轻学生作业负担。
“x”――课程多样化
“x”是拓展课程。学校依托“丰山书院”，开发“山海课程”，以走班形式，利用晚托、综合实践时间开设xx布袋戏、南拳、越剧、茶艺等21项书院课程，同时紧跟时代脉搏，构建具有山海特色的steam课程群，开设渔乡小院、舰模等14项steam课程。
融合资源，共建和合校园
名师引领，精准教学
继续以“学练整合，助力教学”教研主题为主线，借助名师工作室引领之力，积极探索精准课堂，将各科作业本融入课堂，夯实“学练”课堂，向课堂40分钟要质量。
接轨社会，引进师资
为进一步丰盈师资力量，邀请传统文化名家、民间艺人、技艺大师、非遗传承人等进校授课，开设系列“进校园”活动，让孩子们在“小课堂”中感受“大社会”。
义工进校，童叟同乐
联合“老少共建，多彩校园”活动，学校邀请一批退休老干部继续发挥余热，来校助力“双减”工作，带来桥牌等更具趣味性项目，让孩童在快乐的`活动中感受思维的张力、课堂的活力。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇九
关于省政府政策对接落实工作的情况汇报关于省政府政策对接落实工作的情况汇报市政府办公室:按照《淮南市人民政府办公室关于做好省政府对真抓实干成效明显地方加大激励支持力度对接落实工作的通知》(淮府办秘〔2017〕59号)要求，我局及时与省文化厅进行了联系沟通，了解相关配套措施，查摆有关情况。现将有关情况报告如下:一、文化发展方面有关激励政策为鼓励各地文化行政主管部门干事创业、开拓创新，推进形成勇于担当、主动作为、竞相发展的良好局面，根据《安徽省人民政府办公厅关于对真抓实干成效明显地方加大激励支持力度的通知》(皖政办〔2017〕10号)精神，省文化厅制定了《省文化厅关于对真抓实干成效明显地方加大激励支持力度的实施意见》(以下简称《实施意见》)。明确了如下激励措施:对象和范围:在公共文化服务体系建设、繁荣文艺创作、文化遗产保护、文化产业发展、文化体制机制创新等工作中取得显著成效的市、县(市、区)。
在这些方面取得显著成效的地市，省文化厅会同省财政厅统筹中央和省补助文化文物及文化产业等项目和绩效奖励资金，予以一次性奖励。奖励资金主要用于补助市(县、区)文化建设和改革。
考核办法:激励工作每年开展1次。每年初根据上一年度工作成效，结合文化厅重点工作日常督查情况，对照奖励条件、范围研究提出拟激励支持的对象名单，报省政府办公厅审定、实施。
二、淮南市有关情况对照省厅《实施意见》中的入选条件，省文化厅已确定拟予激励支持项目(全省共计9个市、县)，淮南市入围的为凤台县，入选理由为在花鼓灯艺术创作展演方面取得显著成效。凤台县2016年以来大力弘扬特色演艺精品花鼓灯艺术，多次赴境外开展文化交流。为推进“安徽文化走出去”做出了突出贡献。2016年，赴泰国参加“安徽文化年”开幕式演出，获得泰国主流媒体高度赞誉。创作的花鼓灯舞蹈《家乡的红绣球》入围第十七届文化部群星奖。
三、
下一步工作计划1.高度重视，积极对接。我局将进一步高度重视政策落实工作，力争用足用好各项激励措施，积极做好与省直对口部门的对接工作，按照市委、市政府部署，积极协同市财政部门，切实抓好激励政策的贯彻落实工作，为推动我市文化发展繁荣谋求更多支持。
2.对照条件，力争支持。下一步，我局将进一步跟踪省直单位实施激励措施的具体办法，紧盯省级激励措施中项目、资金的投放重点，围绕省文化厅《实施办法》中的入选条件，把握重点领域和关键环节，找准方向、突出重点，制定相应的配套措施，做好有关政策的承接，全力争取文化发展方面激励政策在我市落地生效。
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惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇十
随着城乡发展一体化进程的加快，国家投入“三农”工作的资金不断加大，惠农资金的“含金量”也越来越高，补助补贴覆盖面越来越广，有力地促进了农业经济发展、农民持续增收、农村和谐稳定。但在惠农政策落实过程中也存在不少问题，一定程度上影响和制约了惠农政策的有效落实。
1.政策宣传不深入。惠农政策的项目较多，农民群众知晓率还不高，在少数地方还出现基层干部和农民群众不知道的问题。个别村组干部还存在落实惠农政策上不公开，不公正，不负责，项目落实不透明等问题。在村务公开栏几乎没有公布惠农政策，只有享受户和区、乡主管部门知道，广大农民群众和不是主管部门的都不太清楚。村干部在宣传时，只是对家族、亲戚朋友个别讲，暗箱操作。如贫困生“两免一补”，大多数是让村组干部家族、亲戚朋友的学生得到。
2.贯彻落实有偏差。由于村组干部素质、精力等因素，导致农村低保、民政救助、扶贫对象、种粮直补和良种补贴等项目录入的基础信息资料部分失真，扶持救助对象定位不准。种粮直补没有实现应补尽补，甚致部分资金使用不规范，长期外出务工土地撂荒的、土地承包权转让的、承包者没有耕种的仍然在享受种粮直补政策。在实施新农合医疗政策上，部分乡镇卫生院管理较差，医生素质较低，服务意思淡薄，重收费现象较突出，导致农民主动参保的积极性不高，有的农民是村组干部垫支参保，甚至有垫支上万元的。
3.预算标准不一致。同类工程预算定额标准不一致，项目推进矛盾突出。主要表现为在同一乡镇、同一整合区域，实施同类型工程建设质量标准一致，但投资标准不一致，并且有的项目投资补助标准差距还比较大，如国家重点建设项目“京福高铁”建设征地，过境各乡镇甚至同一个乡镇的相邻村组征地标准就不同，造成在推进过程中矛盾突出。
4.资金监管不严格。在工作中，受人力和经费限制，部分惠农政策资金监管力度不够，出现有的政策资金监管失控，违规违纪较突出。在种粮直补上，部分乡镇的村社干部工作方法简单，将农户种粮直补款扣去抵交医保费、村公路建设集资款等。有的村干部不给农户办直补卡，用他人的名字冒领种粮直补款。有的在农村低保中，不坚持原则，亲朋、好友和关系接近的人享受农村低保政策的多。
5.政策执行成本高。要落实的惠农政策多、召开会议多，印制相关材料多，支出业务费用多，需要人力多。增加了部门和乡镇政府的运行成本。上级没有专项工作经费，乡镇和部门经费支出压力大。没有工作经费，为单位、部门、乡镇、村组干部套取政策资金提供了理由或借口。各项惠农补贴的`性质不同，管理的单位也不同，各项补贴发放的依据、要求各不相同，自然就形成了“一补一发”，多头多次发放，造成了发放成本和农民领取成本高。
1.强化惠农政策宣传。落实惠农政策，要把各项惠农政策及时传达到基层，把主要精神实质和操作程序向群众讲透彻，向村组干部讲清楚，做到家喻户晓，群众明白。要针对当前农村接受政策能力强的人群外出的现实，认真研究政策宣传的方式、方法，采取更加灵活，更加方便、快速的宣传形式，提高政策入户率。
2.强化干部队伍建设。农村干部素质的高低直接决定了各项惠农政策的落实效果，因为各项强农惠农政策主要靠村支两委干部去落实。为此，信州区委、区政府及时印发了《预防村干部职务违法违纪工作方案》，区检察院还印发了《预防村干部职务犯罪教育读本》，充分调动了村组干部的工作积极，提高了基层干部的工作能力，提升了村组干部的理论素质和服务水平。
3.强化各种关系理顺。在制定政策时，应对强农和惠农政策做一个基本的界定，强农政策应侧重从增强和巩固农业基础地位着手，着眼于强化农业基础设施，提高农业生产能力。惠农政策应侧重于让农民群众享受均等化的公共服务，着眼于保障农民群众生活，提升农村生活水平。惠农是基础，强农是方向，应紧密结合实践经验梳理和完善强农惠农政策，同时简化程序，加大资金整合力，确保最大限度发挥涉农资金综合效益和项目政策效应。
4.强化职能部门职责。加强分工、各司其职，确保政策落实严格程序，规范操作。落实政策要坚持公开、公正、公平、农民直接受益的原则，规范管理，阳光操作。对各项补贴在村组实行公开化，实行张榜公布，接受群众监督，农户认可，提高工作的透明度。
5.强化政策资金兑现。针对部分政策资金兑现不够及时的问题，政府要加大惠农政策资金的争取、调度和有关问题的协调力度，把政策资金按规定及时兑现给受益对象。要整合部门力量，深入乡镇明查暗防，有效预防和查处惠农政策实施中的挪用、套取、私分等违规违纪行为，提高监督实效。让老百姓充分享受惠农政策带来的真正实惠。
6.强化政策落实监督。区委、区政府要针对监管中存在的问题，进一步细化措施和责任，切实加强政策贯彻落实过程监管。由区纪委监察局总体负责，敦促财政局、审计局、物价局等执法部门，将监督惠农政策落实到位工作纳入重点，安排人力，落实经费，保障监督工作顺利开展。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇十一
要想富，先修路。xx是一个县级农业市，也是一个旅游城市，农产品进城、工业品下乡和发展生态旅游，都需要公路作基础;新农村建设、全面实现小康的奋斗目标，也需要良好的农村公路建设。为此，从去年第四季度起，我们积极与财政局、交通局、方兴公司等部门配合，对xx市的农村道路、桥涵等基础设施进行了全面考察，形成了科学、翔实的考察报告上报省分行。今年x月份，省行批复了我行农村道路维修项目贷款2亿元。今年x月份先发放了1亿元，明年初再发放1亿元。该项目总投资3.3336亿元，竣工后改建农村道路510公里，修建桥梁12座，基本实现村村通公路的目标，为我市实现跨越式发展奠定了扎实的基础。
产业化龙头企业是带动经济发展的发动机。在支持产业化龙头企业中，我们突出做好了两方面的工作：一是积极支持玉米加工产业化龙头企业发展。xx市圣地嘉禾油脂有限公司是济宁市产业化龙头企业，20xx年x月，我们发放了400万元贷款，支持该企业累计购进300万公斤玉米胚芽，拉动销售玉米5000万公斤，解决了农民卖粮难问题，保护了农民利益。二是积极支持麻类产业化龙头企业发展。xx市锦绣纺织有限公司是长江以北最大的麻纺企业，是xx的利税大户。20xx年初，我们发放了贷款20xx万元，支持该公司累计购进亚麻等原料3200万公斤，保证了企业正常流动资金周转需要，促进了企业健康发展。在国际国内经济环境极端恶劣的情况下，保证了3000名职工的吃饭问题，为确保xx市社会稳定作出了积极贡献。
我行致力于打造现代农业政策性银行，全行上下牢固树立客户就是上帝的观念，在信贷产品的种类、方式、额度、期限、利率、等方面充分考虑客户的资金需求，与政府部门及企业加强沟通，密切配合，努力提高办贷效率。一是运用cm20xx信贷管理系统,进一步加大了贷后信贷营运综合管理与分析，提高了信贷管理的精细化水平。二是依托综合业务系统处理平台，保证了业务操作安全及时、准确运行，账务核算质量显著提高。三是加强了与工商银行开展网银业务合作，满足了企业离柜业务需求，提高了企业资金使用效益。四是完善了营业服务设施，规范了服务标准和行公\:文"有x约为，提高了服务质量和服务效率。五是积极稳妥地运行了大小额支付系统，为我行搭建了快捷、高效、安全的支付结算平台，极大的提高了我行跨行支付结算业务的速度。六是加快了银行卡及网银业务等服务手段的推广应用，开通了电子银行，通过互联网为客户提供快捷、统一、安全的服务，加速了企业的资金周转。
虽然我们在支持xx经济发展、特别是支持新农村建设中做出了积极贡献，但由于受业务范围和自身管理水平的限制，在一些方面还没有达到xx各界的要求。我们将以这次评议为契机，在市委、市政府的正确领导下，在市人大的有效监督下，在社会各界的关心帮助支持下，在今后工作中认真履行职责，用足用好国家的“支农”政策，一如既往地做好金融服务工作，为xx市实现新跨越做出新的更大贡献。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇十二
聚集“三有三优”
做好校内双减工作“加减法”
近年来，xx小学状元桥校区提倡“儒雅教育”，致力于培育“文雅、大气、阳光、灵动”的儒雅学子。在当前“双减”背景下，学校聚焦“三有三优”，做好双减工作“加减法”，全过程、全方位、全覆盖搭建立体“双减”育人网，切实加强校园教育主阵地作用，为每个生命精彩绽放赋能。
学生课业负担“减”之有法。
作业有把控。
建立学校作业管理制度，强化作业“精选、先做、全批、时评”管理，要求教师布置作业坚持“两杜绝一精心一公开”原则，杜绝乱印乱买教辅资料，杜绝机械重复、惩罚性的作业，精心设计作业记录本，不定期公示考核作业质量，严控作业数量，努力实现“作业不回家”，切实减轻学生课业负担。
教研有目标。
为提高学教评的一致性，学校以“基于目标的精准教学”为学年教研主题，坚持“轻负提质”思路，积极开展精准教学教研活动，提倡把作业纳入备课中，融入课堂教学中，倡导“学练”课堂、“读写”课堂，向课堂四十分钟要质量。
研究有方向。
围绕评价改革开展作业研究、命题研究，语文组以教务处金都都主任主持的浙江省教研课题《统编本小学语文“课堂作业本”的使用与开发研究》为抓手开展课题研究，“作业随堂化”意识深入人心。
学生课余生活“加”之有道。
做好“体育锻炼”加法，优化体质健康。
在保证学生在校每天1小时体育锻炼时间的基础上，结合体测项目和学校体育特色项目，开展丰富多彩的体育活动。同时，在假期制定“2+x”体育锻炼计划，切实提升学生的体质健康水平。近年来，学校的体测成绩优良率在全市名列前茅。
做好“托管服务”加法，优化课程设置。
学校利用课后托管时间开设丰富、多元的拓展性课程，赋能学生的个性发展。低年级采用“1+x”模式，即一节作业整理课加一节社团课，开设写字、绘本、手工等课程；中高年级采用“4+1”模式，即四天作业整理课加周五社团课，开设天文、科学小实验、机器人编程、七巧板、体艺类等课程，采用网上选课的形式进行走班教学。
做好“劳动实践”加法，优化培养模式。
作为“省陶行知实验学校”，学校致力于培养“全人”，鼓励孩子课后、周末、假期参与综合实践活动，坚持21天劳动打卡，充分体验劳动的乐趣，拥有更加健康、快乐的童年。
xx小学将以“双减落地，服务到位”的宗旨为引领，不断提升教师专业能力，提高晚托服务质量，让每一个孩子在校内学足、学好，让每一个生命都能精彩绽放。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇十三
在当前“双减”背景下，xx市实验学校初中部以“五育并举”为目标，优化作业管理与设计，加强校园教育主阵地作用，为学生们的发展提供了更为广阔的沃土。10月26日，在台州市“双减”背景下作业管理与改进专题研讨会上，实验学校初中部校长分享交流《“双减”背景下实验学校初中部作业管理与改革的实践经验》。
一是作业双量控制精细化。为落实“双减”政策，从核心处为学生切实减负，实验学校初中部在原有的作业管理制度上进行进一步的细化与变革。在作业的数量、难度两个维度上进行严格把控，规定每门学科的书面作业量与用时时长，并设立作业异常反馈箱，可由学生根据实际情况进行反馈。同时，将作业布置量与教师日常教学常规考核挂钩，以“契约”形式杜绝教师违反相关作业规定。
二是作业设计编印自主化。在减少作业量的同时又要提高学生的作业质量与练习效果，就得从校情学情与学科特点出发，制定符合本校本学科教学情况的作业与试题。为此，实验学校初中部各学科皆实行自编作业，所有学科作业都由学科教师自主命题或改编融合，其印刷由学校教务处统一管理。自编作业从源头上杜绝了作业的“偏、难、怪”，有效实现学生作业减负。作业的制定与分发，又由各备课组统一开展，集思广益，同时将作业审核作为重要环节纳入集体备课之中。
开展自主学习是尊重学生个体差异的手段之一，也为学生自主发展提供了更为广阔的时间、空间，是实验学校初中部管理与教学的亮点之一。“双减”以来，学生因作业量的减少，拥有了更多的自主学习时间。为了能够让学生高效开展自主学习，各学科教师会在各教学阶段教会学生制订学习目标，从一节课、一天、一周着手，逐步帮助学生学会制订自主学习目标。此外，学校加强学生学法的指导，组织开展小组合作式助学互学、师生结对式帮学，学习方法分享会等活动，为学生有效学法获得探索提供路径。
一是创新探索项目化作业。现阶段作业的形式更多表现为纸笔训练和解题。实验学校初中部在长期实践之中，对作业的设计进行了多元化的创新，例如：语文组的每周两课时的阅读作业，诗歌创作以及诗集的制作，“中秋”等传统节日专题作业，《过年了》民俗文化主题作业，名著阅读成果制作；数学组的多阶魔方训练，计算达人评选的训练作业；科学组的家庭小实验，水火箭制作，叶脉书签制作，天平制作；英语组的书写与阅读，经典影视剧配音作业，课本剧编写与演出；社政组的地理小制作，手抄报制作，社会实践调查作业，研学成果展示作业等等。这些作业使学习变得更综合，使学习更具有项目化的特征，它改变了学生的学习方式，改变了学生在完成作业时的学习体验，促进了学生“完整成长”。
二是长效设置体艺类作业。学校在疫情网课期间布置体艺类作业探索基础上，将体艺类作业作为长假作业类型的有效补充，建立体育与艺术家庭作业长效机制。积极引导学生利用家中已有的运动器材和家居环境，开展体育课程与体育运动打卡，参与唱歌、绘画、电子绘画与设计、报纸制作等艺术活动。此外，还不定时分阶段开展线上（亲子）运动会；网络校园十佳歌手评比等。
三是常态落实劳动类作业。为了鼓励学生劳动，体会劳动的乐趣，学校充分利用孝心少年评比活动载体，每周布置家庭劳动作业，例如打扫卫生、洗碗、洗衣服、整理房间、给长辈洗脚、做一顿饭菜等，通过学生照片记录劳动过程和成果的方式进行有效监管。部分班级还会组织开展“我是小厨神”等各类劳动技能评比，丰富劳动实践载体，全面调动学生参与劳动积极性。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇十四
近年来，柘城县委老干部局认真落实《中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》(中办发〔2016〕3号)和《省委办公厅、省政府办公厅关于进一步加强和改进离退休干部工作的实施意见》(豫办〔2016〕30号),充分发挥老干部工作的制度优势，精准精细优化服务，用心用情用力做好老干部工作，不断推动老干部工作高质量发展。现将有关情况报告如下：
(一)加强领导打基础。县委、县政府高度重视老干部工作，始终把老干部工作摆在重要位置，研究制定了《柘城县关于进一步加强和改进离退休干部工作实施意见》(柘办〔2016〕11号)，进一步强化了组织领导、压实了工作责任。
建立了老干部工作领导责任制，成立了以县委副书记余化敏为组长，县委组织部部长魏征为常务副组长的老干部工作领导小组，定期研究老干部工作、听取老干部工作汇报、向老干部通报各项工作进展情况、联系走访老干部。将老干部工作纳入了全县综合目标考评，做到了与各项中心工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核。落实了县委老干部局局长兼任同级党委组织部副部长要求，进一步加强了做好老干部工作的组织领导。
(二)抓实党建强堡垒。针对离退休干部党建工作点多、线长、面广的实际，立足离退休干部党员的特点，创新和优化离退休干部党组织设置，推动离退休干部党建工作全面进步、全面过硬。制定下发了《关于进一步加强和改进我县离退休干部党支部建设工作的意见》(柘组通〔2017〕95号)，建立完善离退休干部党支部组织生活、学习、工作报告、联系走访、流动党员管理、监督检查等6项制度，明确提出离退休干部党支部建设“支部班子好、党员队伍好、组织设置好、活动开展好、群众反应好”的“五好”目标，进一步加强了对离退休干部党支部建设工作的领导，规范了离退休党支部建设。从严从实抓好基本制度落实，先后制定和完善了离退休干部党支部组织生活、学习、报告工作、联系党员、流动党员管理、党费收缴和管理、监督检查等制度，形成了较为完备的支部工作制度体系。加大党费对离退休干部党组织活动的支持力度，将离退休干部党组织收缴党费下拨比例提高至70%。建立健全了离退休干部党组织工作经费保障机制。按照每人每月200元的离退休干部党组织书记工作补贴标准，自2017年将全县所有离退休党支部的支部书记工作补贴纳入财政预算。
(三)强化引领筑根基。以落实离退休干部政治待遇为重要抓手，完善阅读文件、听报告、参加重要会议活动、情况通报、参观学习等制度，强化对离退休干部的政治引领和思想引导。注重抓在平常、融入经常，定期通报老干部工作情况，使老同志进一步加深对党的路线方针政策的理解，从而更加支持各级党委、政府的工作。同时，开设了党建微信群，即时宣传党的主张、传播党的声音，架起了党组织与党员的“连心桥”，让老同志真切感到“党组织就在身边”。为贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，全县分层次举办离退休干部党组织书记培训班，引导广大离退休干部立根固本、笃信践行。2017年11月下旬，举办离退休干部支部书记学习班学习十九大系列会议精神，组织离退休支部书记视察工农业生产及城市建设，向他们传达上级文件和会议精神;2018年11月中旬，举办柘城县2018年度离退休干部党支部书记培训班，深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想;2019年10月中旬，举办“不忘初心、牢记使命”离退休干部党支部书记培训班，通过理论学习和实地考察学习，着力加强新形势下离退休党支部规范化建设，增强支部的凝聚力、战斗力。
(四)突出精准抓服务。坚持精准化服务理念，在思想上关心、生活上照顾、精神上关怀，不断丰富和拓展服务管理工作内容,进一步提升服务管理水平。不折不扣落实离退休干部离休费保障、医药费保障、财政支持“三项”机制，将县直行政事业单位离休干部的离休费，企业离休干部医疗费、特需费、护理费全部纳入县财政统管，将企业离休干部的离休费全部纳入社会养老统筹，保证了及时足额发放。建立健全了异地安置离退休干部定期走访慰问制度，要求异地安置离退休干部原单位和原单位所在地有关部门，经常与异地安置老干部进行联系，并且每年至少组织一次看望活动，让他们真真切切感受到组织的关怀和温暖。认真落实老干部局工作者联系离休干部制度，全面走访慰问老干部。坚持重大节日慰问制度，县级领导干部带头走访老同志，关心关爱老同志，在走访慰问过程中为老同志解决实际困难，将党组织的关怀和温暖真正送入到老同志的心里。另外，与县公交公司协商，2019年，解决了全县4000余名60岁以上退休干部免费乘公交问题。
(五)丰富载体激活力。注重发挥老同志的政治优势、经验优势和威望优势，开展了一系列主题活动，充分挖掘广大老同志中蕴藏的丰富红色资源，为推进我县高质量发展凝聚起强大正能量。开展“我看新中国成立70周年新成就”专题调研活动，组织各单位采取座谈访谈、调研建言、网评热议、文艺创作和节庆活动等形式，引导离退休党员干部发挥余热，传递正能量。依托我县老年大学、老干部活动中心，举办征文、书画展、诗歌大赛、文艺汇演等一系列庆祝新中国成立70周年文体活动，展现老干部风采。成立银发人才志愿服务队、夕阳红志愿服务队、老年大学文艺队，引导离退休干部党员进社区、进校园、进家庭，开展科学普及、帮教助学、纠纷化解、新时代广场舞培训等公益活动，为推动柘城高质量发展传递正能量。建立各级各类关工委组织1096个，形成了“横向到边，纵向到底”、覆盖城乡方方面面的关心下一代工作组织网络，全县城乡参与关心下一代事业的“五老”人员已达10200人。积极参与新冠肺炎疫情防控工作。新冠疫情发生后，县委老干部局第一时间成立了疫情防控工作领导小组，组织部副部长、老干部局局长杨百杰同志就疫情防控期间各项工作进行了全面部署，建立了联防联控微信群，及时学习传达中央、省、市、县疫情防控工作的最新要求和指示，做到认识到位、落实有力。局印发了《致全县广大离退休干部的倡议书》，通过网络、电话、微信或公众号等形式发送到全县离退休老干部手中，引导老干部带头做好科学防范。局领导干部积极带头，干部职工积极踊跃自愿捐款，以实际行动支持疫情防控工作，共捐款3100元支援防疫。因疫情防控我市血液严重不足，我单位党员干部携带家属积极献血，为防疫狙击战贡献出了应有的力量。全县离退休干部也主动担当，为抗疫捐款捐物，或用文艺作品为祖国祈福，为医者助威。如起台镇81岁的老党员来玉典，在得知一线工作人员防护物资短缺后，在老伴的支持下，他毅然将子女给的零花钱和自己积攒多年的10万元积蓄全部捐出来，用于支持一线工作人员，抗击肺炎疫情。74岁的老党员郭庆亮，坚守在县人民医院发热门诊，每天加班加点初诊、分诊100多个发热患者，受到了省、市委组织部通报表扬，其事迹在中组部中国老干部公众号等报道。县人民医院的退休专家王念夫开通了“喜郎中”平台，按照湖南省中医药管理局开具的预防新冠病毒的中医药方配药，发快递给需要的患者，同时，他还创作了数十幅“抗瘟疫、天使情”书画作品。县关工委主任孟凡诺、县广电局离退休党支部书记张庆常撰写了《誓言》《满江红·战瘟神》《白衣天使赞》等多首诗词，描述了全国上下战疫情的壮举，表达了战疫必胜信心。郝传信改编创作了抗疫歌曲《盼您早日凯旋归》被河南老干部微信公众号采用，郝传信作词、退休干部徐金章作曲的《我们都是一家人》，被中组部老干部之家、学习全国分别采用，结合我县防疫阻击战典型事迹制成mv，表达了全县离退休干部心系疫情防控一线、坚决打赢疫情防控阻击战的必胜信念。县委老干部局被评为2019年全市脱贫攻坚先进帮扶单位，邵超凡被评为全市脱贫攻坚优秀驻村第一书记，李守仁被评为全市脱贫攻坚先进个人。2020年6月，在全县2019年综合目标考评中，县委老干部局被授予综合目标考评银杯奖。
虽然，我县在贯彻落实中办发〔2016〕3号、豫办〔2016〕30号文件精神上做了大量工作，但是还存在一些问题和不足。由于现在各单位领导普遍年轻化，在职领导在年龄上与离退休干部至少相差一两代人，在职时没有共过事，离职后接触少、交流少，导致个别单位离退休干部服务管理工作做的还不够到位。离退休干部居住越来越分散，一些年高体弱、行动不便的离退休干部很难参加正常的组织活动。由于没有明确的相关政策，部分企业离休干部去世后，遗属补助得不到妥善解决。虽然老干部活动中心和老年大学的条件不断改善，但还是存在一定的供需矛盾。
(一)优化组织活动载体。针对离退休干部党员不同年龄层次、不同个体需求等特点，采取灵活多样的方式开展好组织生活。根据老干部分布情况，选出老干部党员中心户，开辟老干部“家庭活动室”，成立离退休干部党员活动组，确保每名离退休干部党员都在党组织的覆盖之中。按照有利于教育管理、有利于发挥作用、有利于参加活动的原则，在离退休干部集中居住地、活动学习场所、兴趣爱好团体、老年社团等涉老组织中开展不同主题、不同形式的学习教育活动、文体活动等，并以“菜单式”的方式供离退休干部党员自主选择参加，激发广大离退休干部党员的积极性和主动性。
(二)加强正能量人才库建设。设立“夕阳红党员先锋岗”“离退休老干部党员示范岗”等，紧贴离退休干部所能所愿，坚持自觉自愿、量力而行原则，以年龄相对较轻、身体条件好、参与热情高的离退休干部为重点，因人制宜、分类指导，有针对性地设计活动载体，把握好活动尺度，注意发挥好离退休领导干部、专业技术人才的骨干作用，建立夕阳红正能量人才库，进一步挖掘先进典型，打造柘城夕阳红正能量品牌，进一步增强离退休干部参加活动的积极性和主动性，激励他们为柘城高质量发展再献余热。
(三)开展离退休老干部党组织“双覆盖双增强”活动。以政治建设为统领，以提升组织力为重点，推动离退休干部党组织建设“双覆盖双增强”，即离退休老干部党的组织、党的工作全覆盖，增强离退休老干部党组织的活力、自身发展动力。通过独建、联建、“互联网+”组建等方法，建立健全离退休老干部党支部，推进党组织的全面覆盖。另外，针对离退休干部支部党员年龄普遍偏大的实际，创新思路，选派一批在职党员兼任副书记、委员，协助他们开展工作，推动离退休干部党建工作各项任务落地落实。
(四)开展好市级示范离退休干部党支部创建工作。聚焦“政治功能明显增强、组织设置科学合理、支部班子团结有力、组织生活务实规范、党员队伍积极向上、工作制度健全完善、发挥作用成效显著、基本保障充分有效”等八项重点建设内容，大力推进标准化规范化建设，认真开展“一支部一特色、一支部一品牌”活动，着力夯实基础保障，扎实推动学习型、服务型、创新型离退休干部党支部建设再上新台阶，努力推动我县离退休干部党支部全面进步、全面提升、全面过硬。
惠农政策落实情况汇报范文（15篇）篇十五
至出生，并在。
2004年1月1日。
至领取《独生子女父母光荣证》人数与。
2004年1月1日。
至出生的一孩数之比：指标为5％，
2000年1月1日。
至2004年12月出生并在2004年领取独生子女证571人，2004年出生一孩户2908人，达19.64％，比指标增14.64％。
4、村级宣传员报酬落实：指标为县补贴60元/月，我县从。
1994年1月1日。
执行75元，另加每工作一年1元的工龄补贴，从今年1月1日起增到每人每月100元。召开政府常务会议，研究同意成立xx县农业人口独生子女奖励工作领导小组和《xx县农业人口独生子女奖励实施方案》；二是。
2004年4月26日。
会议研究决定社会扶养费征收上缴国库，纳入地方财政预算管理，计划生育必要的工作经费按州人民政府规定的人均经费投入标准，由县财政足额划拨；三是。
2004年8月19日。
会议研究决定同意在xx镇配备3名流动人口协管员，实行聘用制，每人每月工资为300元，由县财政负担，同意从今年起村民小组计生信息员，每人每月补贴25元纳入财政预算；四是。
2004年11月1日。
会议研究了解决农业人口独生子女保健费及计生局信息化工程配备计算机的.问题，由县财政拨款6万元为计生局配备计算机；五是。
2004年11月13日。
会议研究同意《乡镇计划生育规费收缴及使用管理实施意见》。
（二）抓责任目标和黄牌警告制度的考核。
县委、政府于。
2004年2月11日。
2005年1月7日。
至11日又抽出组织、人事、纪检监察、财政、政府办、计生等部门人员组成考核组，分三个组对13个乡镇2004年责任目标、黄牌警告进行了考核。召开了全县计生工作会，总结2003年人口与计划生育工作，安排布置2004年工作，并进行奖惩兑现，兑现乡镇岗位目标奖23660元，兑现黄牌警告奖36000元，协会奖27300元，乡镇兑现村委会76000元。由分管副县长与乡镇长，计生局与乡镇计生办签订了双目标责任书。同时，针对流动人口计生管理工作难度大的实际，为了调动各乡镇的工作积极性，计生局还与各乡镇计生办单独签订了流动人口计生管理工作目标责任书。会上，进行了县协会的换届选举。会后，13个乡镇对县计生工作会议精神进行了贯彻落实，并层层签订了目标责任书，确保指标任务落实。至25日在省计生科研所的支持配合下，利用3天时间对180例不孕不育进行了诊断治疗，这是我县第二次开展不孕不育诊治工作，两次共就诊375人次，随访163人，现已有13人怀孕。至。
2005年1月5日。
全县分四次兑现了农业人口独生子女“奖优免补”政策。在“奖”的方面兑现了1979年至。
2004年12月25日。
2004年10月15日。
兑现小学免“三费”513人76950元（每人免150元），初中免“三费”139人34750元（每人免250元），12月下旬兑现2004年9月至2005年6月学年度小学免“一费”647人103520元（一费制后每人免160元），初中免“一费”270人70200元（一费制后每人免260元），共计173720元。在“补”的方面，第一批兑现60周岁以上农业人口领取独生子女父母光荣证426户509人337100元，其中独子父母222人，独女父母227人，无子女父母60人。由于及时兑现“奖优免补”政策，今年1月至12月共有2492对农业人口夫妇主动放弃二孩生育，与计生部门签定《终身只生育一个孩子合同书》，申请领取《独生子女父母光荣证》，为降低农村生育率奠定了扎实的基础。和12月30-31日两次对全县200多名计生办主任、统计员、各村委会（社区）宣传员、协会会长、秘书长进行法律法规知识、农业人口独生子女“奖优免补”政策及项目调查内容、操作方法的培训，2004年11月至12月十三个乡镇分期对1000多名村民小组信息员进行“奖优免补”知识培训，并安排布置任务，确保计生政策落到实处；二是。
至19日计生局邀请省社科院及省计生科研所的三位专家对xx、竹园、朋普计生办主任、县计生服务站及各乡镇计生服务所27名相关人员进行妇女rti防治项目社会性别意识培训，并于。
至24日对xx镇大树村委会参加妇女生殖道感染干预工程的30余育龄群众进行培训，增强育龄群众生殖健康意识；三是县计生服务站根据站内实际，先后与开远铁路医院、红河州第一人民医院和县内医院联系，送职工去进修、实习、培训5批10人，其他人员在请进来的医师的带教下进行在岗锻炼，提高了技术服务本领；四是积极组织计生干部参加州计生委举办的“奖优免补”培训和行政执法培训，提高政策水平和依法行政能力；五是对各乡镇农业人口独生子女“奖优免补”计算机录入人员进行为期10天的业务培训，尽量减少计算机录入中的错误；六是为了适应当今信息化管理的要求，计生局全体干部职工在12月进行了为期一个月的计算机培训，提高了工作效率。
文档为doc格式。