每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
六一儿童节主持串场词篇一
甲乙：尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好！
甲：六月是一支幸福的歌，
乙：我们迈着喜悦的步子走进了六月，
甲：走进了我们自己的节日——
合：六一儿童节
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：六月是童年的摇篮
甲：六月是童年的梦乡
乙：六月是童年的沃土
甲：六月是童年的太阳
合：六月是我们大家的节日
甲：我们用动听的歌声，优美的舞姿来展现新世纪少年儿童的风采。
乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
合、全世界小伙伴们节日快乐
一、唱唱唱，唱出了我们心声，跳跳跳，跳出我们的快乐，让我们跟随着动感的音乐，挥动起双手，伴着欢快的节拍，跳起来吧！下面请欣赏汉族学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《xx》，指导教师：xx，大家欢迎。
a 当春风送走最后一缕余寒
b 当繁花再次铺开初夏的笑颜
c 一种叫做离愁的心情开始飘散
d 六度春秋，两千多个昼夜
合眨眼间，又有我们即将毕业
a 请听xx班诗歌朗诵《xx》， 大家欢迎。请xx同学准备。
a 六一的歌声这样的动听。
b 六一的舞蹈这样的优美。
c 六一的集会这样的欢腾！
d 我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福！
bd 我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
ac 我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
合我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧！我们的明天一定会更美好！
axx小学庆“六一”文艺汇演
合到此结束！谢谢大家！
六一儿童节主持串场词篇二
一、整理队伍。
二、宣布活动开始。
甲：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸；
乙：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的灿烂。
乙、甲：让我们一起感受六一的欢乐吧！xx小学xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
甲：鼓号队进场。
乙：新队员入队。请一年级预备队员集合。
甲：欢迎一年级全体同学今天光荣地加入中国少年先锋队。
乙：新队员宣誓。（领誓）
请邵校长致词
三、文艺汇演节目开始。
甲：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们是共产主义的接班人，请欣赏由校合唱队为我们带来的《中国少年先锋队队歌》。
乙：今天，我们穿上节日的盛装，载歌载舞，共同欢庆我们的节日，下面，请欣赏闫一诺等小朋友为我们带来的舞蹈《欢庆》。
甲：每一个少年儿童，都是一个快乐的天使，我们都有一双理想的翅膀，听，四年级一班的张菡和张紫薇两位同学，正在向大家展现她们《隐形的翅膀》。
甲：下一个节目，是由一年级的小同学为我们带来的歌曲--《放牛歌》。
乙：一闪一闪亮晶晶，我们都是祖国的未来之星，下面请欣赏中班的刘思苑等表演的舞蹈《一颗星》。
甲：在饭店吃了饭没付钱会怎么样？不是不想付钱，真的不差钱，真的没带钱。请看3.1班的张良庆等同学的小品《吃了饭没付钱》。
乙：下面请欣赏大班的刘德娇等小朋友为我们表演的舞蹈《刨冰进行曲》。
甲：葫芦丝，是我们今学期刚刚接触到的一件新乐器，它的声音优美动听。请听蔡卓群、李燕合奏的《月光下的凤尾竹》。
乙：健康，是一份美好的祝福，健康，是我们共同的希望。请欣赏刘思苑等小朋友的舞蹈《健康歌》，看她们是怎样让身体更加健康的。
甲：夜深了，远处窗口的灯光为什么还没有熄灭？我轻轻的走过去，哦，原来是我们敬爱的老师……请欣赏3.2班的张茹叶等带来的《走过老师窗前》。
乙：小小板凳舞起来，小朋友们真快乐，请欣赏舞蹈《板凳乐》，表演者，豆玉哲等小朋友。
甲：下面请欣赏一年级的王昭然等小朋友带来的歌表演《粉刷匠》。
乙：我们都是小司机，交通规则全牢记，安全出行记心中，平安大道天天行。下面请欣赏赵一帆等小朋友带来的舞蹈《小司机》。
甲：有两个人个子长的特别高，有多高呢？说出来会吓你一跳的，真想知道吗？请欣赏李海峰、马志良带来的相声《吹牛》。
乙：美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。可爱的小牧民跳起舞，共同庆祝我们的节日，请欣赏张梦雪等带来的舞蹈《草原就是我的家》。
甲：我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，我们都有共同的血脉，我们都有一个共同的母亲。请欣赏高甜同学的电子琴独奏《龙的传人》。
乙：最后，请欣赏闫一诺等小朋友给我们带来的舞蹈《美丽的小锦鸡》。
甲：xx小学xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式到此结束，最后祝全体同学节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利。
六一儿童节主持串场词篇三
男：各位领导各位老师，亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨们。
女：可爱的同学们小朋友们。
合：大家好！
男：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。
女：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
男：六月是孩子们的节日。
女：六月里充满了欢声笑语。
男：六月的儿童欢天喜地。
女：六月的阳光灿烂无比。
男：六月是我们茁壮成长的季节。
女：今天我们迎来了小朋友最开心的节日——六一儿童节
男：让我们欢聚在美丽的校园，
女：一起庆祝自己的节日，
合：共同拥抱美丽的六月。
（1.开场舞--芦笙舞）
男：小迪姐，你知道苗族的代表乐器是什么吗？
女：当然知道呀，是芦笙。
男：对了，那么现在让我们用一支充满苗族风韵的《芦笙舞》开始今天的快乐旅程吧。
（2.舞蹈--大家一起来）
女：刚才的表演精彩吗？我们欣赏了一段民族舞蹈，大家想不想看一看现代歌舞呢？
男：那我们就把舞台交给我们红鹰实验幼儿园大班的小朋友们，让他们为我们带来歌舞《大家一起来》。
女：让我们一起挥动起双手和大班的小朋友们一起舞动起来吧！
（3.千手观音）
（4.小合唱--鲁冰花）
女：曾乾超，你小的时候最喜欢什么节日呢？
男：当然是六一儿童节啊？
女：为什么呢？
男：因为那天会穿上最漂亮的衣服和爸爸妈妈过节。
女：是呀,你看现在在舞台下也来了许多我们红鹰实验幼儿园小朋友的爸爸妈妈们。
合：爸爸妈妈们，你们辛苦了。（鞠躬）
男：今天呀，我们红鹰实验幼儿园的老师带来小合唱《鲁冰花》，献给所有在座的妈妈们。请欣赏。
（5.舞蹈—红鹰之星）
男：感谢老师们带来的美妙的歌声。现在让我们用最热情的掌声欢迎红鹰实验幼儿园中班的小朋友给我们带来的舞蹈《红鹰之星》。
（6.英语教学展示）
女：我想，大家一定都知道，我们红鹰实验幼儿园最大的特色之一就是英语教学，现在就由我们中班的小朋友来向大家展示红鹰实验幼儿园的英语教学成果吧。
（7.舞蹈--nobody）
（8.民族舞—织梦）
男：刚才大班小朋友表演的《nobody》，真的非常精彩呀，不过，现在我们的大班小朋友带来同样非常精彩的苗族舞蹈——《织梦》。
（9.手指速算）
男：小迪姐，你知道，我们红鹰实验幼儿园的特色是什么吗？
女：当然知道呀，之前小朋友有为我们展示的英语教学呀~
男：除了这，还有呢？
女：是什么？
男：就是我们的手指速算了，小朋友学会了手指速算，能很快的算出100以内的加减。
女：真的吗？
男：那当然，我们就有请红鹰实验幼儿园大班的小朋友为大家展示手指速算吧！
（10.歌舞--爱我你就抱抱我）
女：小朋友们手指速算真的非常厉害呀。我们红鹰实验幼儿园小班的小朋友同样非常厉害哟！有请我们红鹰实验幼儿园小班的小朋友为我们带来在今年春晚上表演过的非常精彩歌舞《爱我你就抱抱我》，有请。
（11.学生家长发言）
男：我们红鹰实验幼儿园的成功开办得到了上级领导和广大的镇远乡亲的大力支持，更得到了广大的学生家长的积极认可，现在就有请学生家长上台来为大家发言，有请高厉鹏的家长高山先生。
（12.时装show）
男：小迪姐，今天除了唱歌，跳舞，还有什么更精彩的节目吗？
女，当然有呀,你有看过时装show吗？
男：电视上常常看见呀，怎么了？
女：那，你有看到过小朋友们的时装show吗？
男：嗯！没有呀！
女：今天就让你看一场不一样的时装show吧，大家掌声欢迎我们红鹰实验幼儿园大班的小朋友。
（13.表演--感恩的心）
女：六月是欢快的，小朋友们用他们的笑容给我们展示了一个喜悦的季节。男：可是在六月之后，我们红鹰实验幼儿园大班的小朋友就将离开我们的幼儿园，走向小学的课堂，小朋友们都不舍离开红鹰幼儿园这个他们曾经嬉戏和成长的园地。
女：在此，我们红鹰实验幼儿园的全体小朋友带着真诚的心，来表达自己对幼儿园，对老师的，对家长们的感恩，请大家欣赏《感恩的心》 。
（结束）
男：带着六月的花香，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们歌唱！
女：展望未来的一切，珍惜美好的六月，因为这梦幻般的世界，都来自六月的孕育！
男：六月，我童年的摇篮，我童年的梦想
女：六月，养育我的沃土，照耀我的太阳！
男：今天，我拥抱美好的六月
女：明天，再创辉煌的六月
男：让我们一起祝福红鹰实验幼儿园的明天
合：更美好！
女：红鹰实验幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长来宾的光临！让我们——
合：明年六一再相会！
六一儿童节主持串场词篇四
乙：迎来六月的时光
丙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
丁：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
丙：六月，是一支歌，是一支舞。
丁：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日
合：“六一”儿童节！
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对老师的敬意！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
丙：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
丁：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合：五年一班庆“六一”文艺汇演现在开始！（掌声）
甲：绵绵的青山脚下花正开
乙：什么样的节奏，什么样的歌声，
合：让我们一起《最炫民族风》（文艺委员起唱，全体同学合唱）
丙：人们都说，前世的五百次擦肩而过才换来今生的一个回眸一笑
丁：我们大家能够相聚在五年一班共同学习，也是一种缘分。
合：下面请欣赏小品《相聚不容易》
甲：中国有很多的传统节日，那如何将这些节日记心间，下面，我们看看这两个人是怎么记的。（伸手示意请表演者上台的姿势《传统节日》）
丙：看，小品相信自己的成员已经向我们挥手了，掌声欢饮。
丁：六一是我们的节日，六一有我们的欢乐，下面请欣赏快板《欢乐六一》
甲：乘风破浪会有时，让我们一起踏着浪花奔向美好的明天。
乙：古人云“师傅领进门，修行在个人”，让我们一起看看这几位同学是怎样自学成才的。
丙：上面有自学成才的，这下面可就有不服气的了，还吹上牛了。
丁：哎呦，饿死我了，快吃点饭吧（捂着肚子往台上走）；酒足饭饱，埋单。（一掏兜，没钱啊，傻眼了）
甲：四个人说话怎么就说不全呢，非得弄出个半句来，这是怎么回事啊，（底下配合说：三句半啊）
乙：六一来到了，我们就像喜洋洋一样快乐。请欣赏歌曲《新年喜洋洋》
丙：今天语文课学习了反义词，结果可惹了大祸了。请欣赏《反义词惹的祸》
丁：上边刚唱完反调，这底下就学上舌了。请欣赏相声《学同学》
甲：变变变我变，哎呀，怎么什么都没变出来呢（拿着红丝绸来回摇晃），下面请欣赏魔术
丙：六一来到了，看，一群小兔子也跟我们一起过儿童节了。请欣赏《兔子舞》
甲：你们搬凳子做什么啊？
演员：大家都表演节目了，我们也来给大家助兴，表演个双簧。
甲：哇塞，双簧（掌声）
乙：同学们，夜晚的'星空有那么多小星星一眨一眨的，下面请欣赏歌曲《小星星》
丙：卖拐了卖拐了，（一拐一拐的走到台前），
演员：今天我们不卖拐，我们《卖梨》
丁：尊老爱幼是中国的传统美德，盗贼们啊，可要改过自新，重新做人啊。
甲：（演员倒在地上没有起来，主持人上前）老奶奶，我服你起来吧！（助人为乐的演唱者走上台）
演员：只有助人为乐，才能了再其中。我为大家演唱一首《助人为乐》
乙：大家表演的节目是在是好啊，（演员从旁边接着说）
演员：跟我们的一比，不过如此
乙：请欣赏相声不过如此
丁：我们的心像怒放的花朵，舞动着童年的绚丽。我们是洒在湖面上的阳光，荡起一片欢乐的海洋！下面，就让我们一起伸出双手，荡起双桨。
乙：生活中总有一些让你意想不到的事情发生，比如说《惊喜大奖》
丁：请欣赏歌曲《卡普里岛》
甲：太难听了，太难听了（底下的人配合，说什么呢？多好听啊）逗你玩！
乙：人生在世，难免遇到挫折，受到打击，接下来请看小品《聘请风波》
结束语：
甲：让我们用心灵的琴弦
乙：用童年的祝愿
丙：用稚嫩的小手
丁：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
让我们一起歌唱《都要好好地》。
六一儿童节主持串场词篇五
b：老师们、同学们
合：上午好！
a：六月，是童年的摇篮，六月里，阳光明媚、鲜花争妍。
b：六月，是童年的梦乡，六月里，我们欢歌笑语、喜气洋洋。
合：xx一小《亲情呵护爱心牵手》庆“六一”暨慰问活动现在开始。
b：请全体起立，奏国歌。
b：请坐下
b：下面我们荣幸的给大家介绍今天光临活动的各位领导、来宾。他们是：
今天，光临我们现场的还有xx区妇儿工委成员单位的领导和联系乡镇的区级部门领导。
a：有请少先队员代表为他们敬献红领巾，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
b：一条条鲜艳的红领巾代表我们深深地感谢，也代表我们深深地敬意，我们一定不会辜负你们的期望，在今后的生活和学习中会更加认真、更加负责、更加团结！
a：下面进行活动第一项议程：
首先，让我们用热烈的掌声欢迎区委x、区长xxx为我们致辞。
b：感谢区委领导的致辞
下面进行第二项议程：
让我们用热烈的掌声有请市人大党组x、副主任xxx讲话。
a：非常感谢xx热情洋溢的讲话
下面进行第三项议程：慰问活动
首先请德阳市人大党组x、副主任xxx向柏隆一小赠送慰问金。
b：掌声感谢！
请区委x、区长杨xxx向xx一小赠送慰问金。
a：掌声感谢！
下面请区委常委、宣传部部长xx为儿童友好家园赠送慰问金。
b：掌声感谢！
请xx镇党委政府为xx一小捐赠慰问金和慰问品。
a：下面由学生代表发言
b：下面有请xx一小校长杨家余致答谢辞。
a：非常感谢市区领导对我们的关心和支持，由于市上领导还要去别的学校慰问，我提议：请全体起立。让我们用最热烈的掌声欢送市级各位领导。
b：下面进行第四项议程：表彰优秀小公民。
有请区政府副区长、区妇儿工委副主任彭志刚宣读表彰决定
a：有请优秀小公民上台领奖
他们分别是：xx一小：xxx、xxx、xx、xxx
xx二小：xx、xx
xxx小学：xxx、xx、xxx、xx
b：有请xx区领导为他们颁奖，我们的颁奖嘉宾有：
b：感谢我们的颁奖嘉宾
下面进行第五项议程：全区“爱心妈妈”及部门帮扶结对仪式
a：请爱心妈妈和区级部门代表与孩子们上台
b：解说：为了少年儿童的健康成长，xx区妇儿工委办组织有关成员单位与18名贫困儿童结成帮扶对子。爱心妈妈们将长期关心帮扶对象的生活、学习，让我们用热烈的掌声向爱心妈妈们表示衷心的感谢。
a：下面进行第六项议程：xx镇党委xxx致答谢辞
b：非常感谢各位领导在百忙中来慰问我们，让我们再一次用热烈的掌声表示感谢！
a：同学们，你们正处于一个充满希望和挑战的新时代。你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。古人说：“千里之行，始于足下。”今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁。因此，希望我们在今后的学习与生活中能严格要求自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。（互动）
八、b：有党和政府的关怀，有社会各界的关爱和支持，践行着我们的誓言，我坚信：明天一定会更加美好。
a：庆“六一”文艺演出现在开始
c：童年是一支歌，跳跃着美丽的音符；
d：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；
a：童年是一副画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；
b：童年是七彩衣，正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。
c：母爱、师爱、社会的大爱，无时无刻不让我们感受着，也感动着。
d：感谢妈妈，感谢老师，感谢社会，让我们享受童年，快乐的成长。
1。b：5.12是一场巨大的灾难。面对不幸，我们没有畏惧，而是更加坚毅。
2。a：接下来请欣赏舞蹈《好一朵小兰花》表演者：幼儿园
3。a：校园，是我们健康成长的家园。
c：课堂，是我们放飞理想的地方。
a：我们，在这里无忧无虑的快乐成长。
c：而这些，都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。
4。a：从来没有遭遇如此大的挑战
d：从来没有这么多的惊心动魄
a：面对挑战，我们勇敢着，自信着
d：面对惊心动魄，我们也乐观着，坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》
表演者：六年级一班
5。b：我们拥有温馨的家
c：我们拥有一个美丽的祖国
b：家是最小国，国是千万家
c：有了强的国才有富的家
b：我爱我的家，我更爱我的祖国
c：请听大合唱《我的祖国》《国家》表演者：校合唱队
6。a：六一的花朵这样芬芳；六一的红领巾这样鲜艳；六一的你们这样欢畅；
b：同学们，让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油，一起为中国加油！
a：请欣赏舞蹈《中国，加油》表演者：三年级
c：绿色，充满朝气，给我们希望，给我们动力；
d：是母亲，给了我们生命，让我们拥有缤纷的童年；
c：是天下所有关心我们的人们，让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。
1。d：妈妈，这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。
c：遇到困难的时候，我们总忘不了妈妈的陪伴。
d：请听诗歌朗诵《妈妈，我爱你》表演者：二年级
2。c：今天，是我们的节日，就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。
d：可是，在来的路上，它不小心掉进了公园的池塘里，这究竟是怎么回事呢？
c：请欣赏童话剧《蚂蚁回家》表演者：一年级
3。a：风雨后总能见到彩虹；
b：彩虹，代表希望；有希望，会让我们在中成长中感到无比的快乐。
a：请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》表演者：xx二小
4。b：让我们感受军营的火热，感受小军人带给我们的青春激情的撞击！
c：看，那边走来了一群英姿飒爽的女兵！请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者：五年级
5。b：有一种思想叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的；
a：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
b：在这一年里，我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。
c：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
d：有一段歌，夸我们少年是祖国的春天。
合：有一场记忆，说的是少年强则国强。
c：新世纪的太阳正照耀着我们前进；
d：新世纪的鲜花正伴随着我们同行；
a：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福；
b：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
a：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；
b：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养；
a：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
c：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母，回报学校，回报社会。
d：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”。
合：xx一小庆“六一”文艺演出到此结束。
a：最后，祝大家：
合：节日快乐！
身体健康！
学习进步！
六一儿童节主持串场词篇六
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!
丙：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
丁：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
a: 奶奶说，六月是孩子们的节日。
甲：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
乙：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地!
丙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
丁：我们说，六月是我们茁壮成长的季节!
a ：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。
甲：共同拥抱美丽的六月。
合：四( 8 )班“六一”儿童节联欢会现在开始!
乙：我们需要爱，我们生活充满爱，我们的四季环游着爱，下面请听歌曲《环游四季的爱》，表演者：靳晓茹、孟晴。
丙：一曲《环游四季的爱》拉开了今天联欢会的序幕，下面让我们再欣赏一首歌曲《那些年》，有请王梓宇、任博翔。
丁：唱的真不错，让我们再次为他们鼓掌。大家都知道， 4 月 20 日，四川雅安发生了大地震，全国人民同心同德，真心奉献，举全国之力，帮助灾区人民度难关，建家园，在天这个特殊的日子里，让我们为灾区的人民、灾区的小朋友们祈福吧。下面请听诗朗诵《雅安，我们为你祈福》，朗诵者：赵佳文、王含文、吕岚琪，大家欢迎!
a ：真是声情并茂啊，这首诗表达了我们每个中国人的心声，让我们再次为雅安祝福，为雅安加油!
同学们，将来我们每个人都要学校走向社会，去应聘各种各样的工作和岗位，下面这个节目，将会给我们带来很多启发。让我们一起欣赏由朱雨露、庞颖、邱子杉、冉冉、管庆庆表演的小品《应聘》有请。
甲：不看不知道，一看吓一跳。一个人不论干什么都要有真本事，没有真才实学是不行的。下面请张扬、娄晨宇为我们带来的歌曲《三天三夜》大家欢迎!
乙：我们班的同学真是多才多艺啊，小品、唱歌都很好，相声说的怎么样呢?下面请大家一起欣赏赵宸梁、赵家乐、戚德濮、潘开濮表演的相声《三句半》有请。
丙：舞蹈是美的化身，是心灵的表现。下面请庞颖为大家表演舞蹈《梦的眼睛》。
丁：穿越，穿越，征服一切，耶!下面请欣赏小品《穿越》表演者：佀祖鹏、李嘉等。
a ：我们的中国功夫名扬天下，溢满全球，但不知他们几个的功夫如何?有请靳固绅、王熙、郭念晨、郭宇翰为大家表演的小品《功夫》。
甲：看过了功夫，我们再来点轻松的，请任博翔为大家表演歌曲《老男孩》，大家欢迎!
丙：任博翔演示的科学原理，让我们大开眼界。下面请管越、李幽潭为大家表演舞蹈，有请。
丁：下一个节目，小品《减肥》表演者：娄晨宇、刘凯放、李灿宇、李响、常一博、张扬，大家欢迎!
a ：奔跑，大家都知道它的含义，我们每天在上学的途中奔跑，在校园的操场上奔跑，在我们人生的道路上奔跑，下面请王梓宇同学为我们演唱歌曲《奔跑》有请王梓宇。
甲：小品是大家喜闻乐见的一种节目，它不仅能为我们带来欢乐，同时也能让我们明白很多道理，下面有请罗晓泽、任博翔、王梓宇、王超杰为我们表演小品《望子成龙》，大家欢迎!
乙：刘谦大家都很熟悉，他的魔术常常让人目瞪口呆，他爱说的一句话是：验证奇迹的时刻到了，下面就让我们一起来验证奇迹吧，有请李广瑛为大家表演魔术《硬币穿杯》，有请李广瑛。
丙：真是有点刘谦的风范啊，我们班还有一位小刘谦，他就是李晨钰，有请李晨钰为大家表演魔术，大家欢迎。
丁：我们班有位小才女，她不仅会表演小品，会跳舞，还会拉小提琴，下面有请庞颖为大家演奏小提琴曲《雪绒花》。
丙：下面请卢怡晨、韩雨书为大家演唱歌曲《绿光》，欢迎。
甲：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福。
乙：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年!
丙：我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们!
丁：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。
a ：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
甲：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来!
合：四( 8 )班“六一”儿童节联欢会到此结束，感谢各位老师和家长的参与。谢谢!
六一儿童节主持串场词篇七
乙：亲爱的同学们，
合：节日好！
甲：一曲《xx》拉开了实验小学第x届艺术节的帷幕。
乙：今天的阳光最灿烂，今天的花儿最绚丽。
甲：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
乙：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为今天是我们自己的节日——
合：六一儿童节！
甲：给大家提个建议：每个节目上场、结束大家都要用热烈的掌声表示欢迎，感谢编排节目的老师和表演节目的同学给我们带来的快乐。
2.乙：请欣赏实验小学合唱队带来的xx县实验小学校歌《xx》，掌声有请。
3.《xx》甲：《xx》，大家知道这歌曲是谁写的吧？是咱们的两位音乐老师和宋校长，让我们用热烈的掌声对三位老师的辛苦表示真诚的感谢！谢谢，愿她们能为我们写出更多更好听歌曲。请欣赏合唱《xx》。
4.《xx》咱们国家有多少个民族？你能说出几个？看整装待发的新疆姑娘为我们带来了歌伴舞《xx》，掌声有请新疆的姑娘们。
5.《xx》人病了该怎么办？你一定会说去看医生，对，医生可能给你开几包药或者打一针，看看今天这二位是怎么治病的，请欣赏相声《xx》。
6.模特表演大家快看呢，实验小学的模特队来了，掌声有请。
7.模仿秀“人这一生其实可短暂了，眼睛一闭一睁，一天过去了，嗷----”大家一定知道这是小沈阳的话，有请------模仿秀。
8.交谊舞《xx》我们学校的小小舞蹈队带来她们新排练的交谊舞《xx》，掌声有请漂亮的姑娘上场表演。
9.相声《xx》请把你把看到的节目打个电话告诉爸爸或者妈妈，该说什么？用“我在看什么”的句式，很简练的话语（“妈妈，我在看六一联欢会演出。”）。看看今天这位是怎么打电话的，掌声有请。
10.《xx》太阳带给我们七色光彩，我们成长在阳光下。七色光，太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来。请欣赏《七色光》，表演者xx等。
12.《xx》播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。（）播种太阳会收获什么？请欣赏歌伴舞《种太阳》，表演者xx等。
结束语：
甲：实验小学美丽的地方，我们幸福地歌唱，
乙：实验小学知识的殿堂，我们自由地翱翔。
甲：好好学习，天天向上，放飞我们心中的梦想。
乙：肩负责任，承载希望，实现我们心中的理想。
甲：不久的将来，还会有科技大楼和塑胶跑道……
乙：我们坚信，随着校园文化建设的不断深入，实验小学必将迎来更加灿烂的明天！
甲：宏伟的蓝图已绘就，
乙：前进的号角已吹响。我们坚信：
甲：实验小学的师生们将不辜负领导的期望，
乙：再接再厉，
甲：一定做好xx县小学教育的排头兵，
乙：领头雁！
合：明天更辉煌！