优秀作文展示了作者的才华和独特的视角，能够让读者对文学艺术有更深入的理解和欣赏。以下是一些典型的优秀作文范文，让我们共同欣赏和学习。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇一
所谓成长，就是一次遥远的路途，他需要奋不顾身的拼搏，也要静下心来地停歇。
——题记
初秋时节，夕阳留下了一抹残妆，薄暮渐渐落下来，月亮栖坐树梢，皎洁的月光犹如璀璨的碎银洒落在地上，又宛若雪白的羽毛从天上飘落下来。
来到了住在毛乌素的舅舅家，我好似被困在一个透明的笼子里，对于一切都是陌生的。这里的人看上去特别高大，但他们很热心，会为你做出力所能及的帮助，宛若以这个为荣似的，帮助别人就是帮助自己。
夜幕悄悄地降临，寂静像一树遗忘的花。
此时，我正在散步，来到一户人家门口，他们正在挖井。一家老小都在忙活，我静静地站在一旁，看着他们完美无瑕的合作。这家人真有默契！家里的大人累的满头是汗，小孩为他们倒水、擦汗，连小宝宝也不哭不闹，不让大人分心。
这时，一位老爷爷也前来查看，他看上去有六七旬，在那自言自语，“这户人家，井肯定挖不成，他们连挖井的方式都不对……”可是他们好似戴了耳塞似的，遵守着自己的方式来。
这位老人已经七十多岁了，生活经验肯定丰富，我也相信他的话，跟着他一起批评，回应他的话。
成长，是从来不会被别人掌控，是不会轻易放弃的。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇二
印在最泥泞的路上，往往是人生最清晰的脚印。
——题记
那时，我了解了快乐的脚印。
幼年的我。一次，我生了一个重病，爸爸、妈妈在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。
那时，在成长的路途中，我留下了被关心的脚印。
上幼儿园时，妈妈常带我去爬山。
有一次，我在山上看到了一位老爷爷正在扫地。他身穿一件t恤，一条棕色的休闲裤；最显眼的是他头上戴的那顶红帽子，虽然已经年老，但是一旦戴上了这顶帽子，恍若年轻的小伙子一样。妈妈想让我为这个爷爷送上一瓶水，我那时没有自信和勇气。我拿起水，生呼吸了一下，走过去，说：“爷爷，请……请您喝……喝水。”那位老爷爷对我笑了笑。
那一次尝试，我留下了自信的脚印。
都说，人生是一棵大树，在风雨中招摇，在彩虹下焕然。但最难忘的还是那一串串、成长的脚印。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇三
过去无法重写，但让我更坚强。我要感谢所有的改变，心碎，伤痕，因为那是个成长的脚印。
——题记
因我做了错事，妈妈让我罚站，我一个人面对墙，靥上的泪，默默流淌。流入了口中，苦涩弥漫。我生了闷气，抠着那毫无罪过的墙纸。可怜的墙纸也陪着我默默流泪。
泪，是成长的脚印。
我想：我犯了错，现在又抠破了墙纸，妈妈一定不会放过我的。
走在外面，我不宁的心绪被抛到了九霄云外。现在我自由了，澄蓝的苍穹把我笼罩在其中，脚踩着温柔，轻快的大地，叶子发出“飒飒飒”的歌。揪了一片翡翠，“啊，舒服。”踢了一脚沙子，有一种解脱的感觉。我漫步在花丛中，——昂逸轻盈的心情像一条温暖的羊毛毯子，把我紧紧地包裹起来。风吹光影，碎而狭长。
相处，是成长的脚印。
天色渐渐黯然失色，失去了原来的本色，我走在回家的小路上，又开始担忧起来。
“妈妈打我怎么办呢？”
远远的望见妈妈站在家门口，左顾右盼。妈妈眼睛小，睫毛短，但现在，却是那么美。看见我，妈妈连忙向我摆手，喊：“快回来吃饭，饭都快凉了……”
爱，是成长的脚印。
我冲了过去，“妈妈！”我把妈妈抱住。我的眼眶模糊了……
人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。
生活就像个洋葱，你只能一层一层剥开它，还不时地流泪。成长的脚印总是，深刻清晰。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇四
记忆中的脚印，有的是酸甜苦辣的，有的是记忆犹新的，还有的是意义深刻的。从我们牙牙学语，到我们即将成熟的道路上有了许许多多的脚印，当我们回味那些脚印的时候，总是激动万分。
我的脚印中有成功的喜悦，。时光真的是十分珍贵，错过了就再也没有了。上中学时，懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习，而有的同学在虚度美好的光阴。成绩是公平的，当我捧着沉甸甸的硕果时，我告诉自己：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。”
我们的快乐，幸福是轻快的脚印；我们的忧愁，苦痛是凌乱的脚印；正是因为有了这样一个个不同的脚印，我们的人生才值得慢慢回味，我们的人生之路才能够永远铭记。
脚印是我们人生中一串串优美的旋律，它可以谱写快乐、成功和忧愁，它让我们的人生享受、回味着美丽的乐曲；脚印是我们人生中一个个果实，它让我们体会到了成功的喜悦，品尝到了失败的滋味，它让我们的人生懂得了成败不是最重要的，重要的是你付出了最大的努力。
酸甜苦辣，这就是成长中每一串脚印，它伴我走进成熟，陪我度过四季！
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇五
水纹，无疑是鱼儿成长的脚印。云烟，无疑是飞鸟成长的脚印。而那些成功失败，那些苦苦甜甜，也无疑是我成长的脚印。
风萧萧，雨涤涤，阴云密布，柳枝在风中乱舞，甚是荒凉。
不服气，可事实如此，只能拼命把泪咽进肚中。泪水化雨，雨润枝条，枝又生绿，那个泥泞的脚印要继续前行了。
阴云散去，金灿灿的阳光撒了下来，映着万物的笑脸。侧身躺在草地上，茵茵青草将我环绕、裹挟。笑容在脸上漾开，似荡漾的湖水，眉目间，都是快乐的影子。那满分的.奥数试卷也躺在我身旁仰望着天空，碧蓝的天空投下的光芒，映得脸庞也光芒万丈。
奥数的脚印在身后渐行渐远，又有一度，我爱上了作文，开始了写作。
正移步河堤之上，盈盈水间，游着几只水鸭，那是鸭妈妈和几只小鸭崽子。
一道身影向我奔来，脸上满是惊喜。“你小说发表了！”我又惊又喜，眉毛也快飞上了蓝天。笑啊、笑啊，不知不觉流出了泪，不由忆起了之前的那些辛酸。那泪是甜的，一定是的。
成长的脚印在身后一个个落下，有深有浅，伴着眼泪与笑容。终有一天，我会从幼苗，长成为参天大树。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇六
每个人都在成长中绽放，在那路上，总会留下许多缤纷的脚印。
——题记
月亮移到中天，湖水荡漾，泛起波波涟漪。万物生长，仿佛长满世界每个角落，留下一个个脚印，宛若烟花，恍如花朵。
初夏的太阳酣睡在天空中，是个适合游泳的时节。于是，妈妈带我去学游泳。那是一个眼睛很小的教练，黝黑皮肤，咧嘴一笑，露出了他白白的牙齿。他先教我基本动作，再让我借助浮板，我遍遍反复练习，虽然游的很累。今天，我扔掉了浮板，把手和脚动作结合呼吸，一气呵成，一下游了十米。我终于学会游泳！这时，我在成长的路上踏下了欢快的脚印。
初秋，沁凉的风吹过，流淌在世界的每个角落，再也听不到鸟的联鸣，不一会就下起了雨。那天，我要去参加吉他考级。一年间，我很勤奋的练习。我忐忑不安地进入考场，深吸一口气，旋律在指尖流淌，音韵在耳边绕梁。曲终，老师们为我鼓掌。这时，我在成长的路上踏下了自豪的脚印。
隆冬的雪总是那么沉闷。回忆难忘的瞬间，那是我第一次滑雪。当我看到下面白茫茫一片时，我胆怯了，“不要怕，弓腰弯膝，保持平衡，相信自己……”我先是试探试探，再慢慢挪，最后速度越来越快。一直到坡底，我都没有摔跤！这时，我在成长的道路上踏下了成功的脚印。
回望成长时的许多脚印，有的欢快，有的自豪，这些脚印总会带领你走向成功。
达芬奇说过：成长是每人的必经路，路上有很多困难，要用脚印踏掉这些困难。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇七
成长的脚印，有阅历的翡翠、知识的钻石，还有那珍珠般的好时光。
小时候，微风拂过树梢，四周寂静，野花在低洼处亮着光。
我迫不得已地拉着二胡，任由琴音肆起，妈妈总是瞪着大灯泡般的眼睛，“还不错。”直到大灯泡的脸上流淌着浅浅的笑容，才感受到音符跳动的乐趣，但我还是对二胡没有一丝的好感。
练琴的时光在成长里，留下了一串苦涩无声的脚印。
稍大，我懂得了做事要思考。
冬至，寒风透骨，细碎的雪花，被刺冷的风刮过去，又旋回来。
哥哥带我堆雪人、打雪仗。我总是失败，一次次的发球都在半空中散架，如同繁星洒落。反反复复的捏，反反复复的散。不断地增加力度。终于，雪球在空中划出了一道美丽的弧，冲向远方。
扔雪球的时光，在成长里留下了一串思考的脚印。
现在，我不再任性、贪玩，也会在家里做些力所能及的事。
暑假，蝉虫联鸣。旭日穿过葡萄，晶莹剔透，如果冻般爽滑，又如琴声萦绕，更恰似春风亲昵湖面。
我用心的画画，稍有不满就反复修改，直到满意为止，功夫不负有心人，经过长期的训练，终于通过美术八级。我相信一份付出，就有一份收获。
亦舒说：“人真的要自己争气。一做出成绩来，全世界和颜悦色。”我也在痴心不改的学习中，留下了一串胜利的脚印。
人生，充满未知，保持一份平和，一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景。
成长是烙在心里的脚印——深铭肺腑。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇八
在这里踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。也等于是顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。
正如我们学过的《苹果里的五角星》一文记述了邻居家的小男孩传给我一个鲜为人知的秘密苹果也可以拦腰切开，可以发现一个五角星，这使我从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。也就是说创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是打破常规。
再如《最佳路径》里介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪士尼乐园，他从一位年老的葡萄园主给他启发。也就是说葡萄园主人给了他这种给人自由.任其选择的卖葡萄方法中受到启发，创造出最佳路径奇迹。
又如《人类的老师》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面，向动物学习的几个例子，具体说明了人类以动物为师，向自然学习的收获。
总观上述说明如果我们踩着别人的脚步，最后结果也是失败。所以要一步步的打破常规，要去发现就如给人自由，任其选择的做下去一定能成功。牢记踩着别人脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇九
踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军，为什么呢？这是因为一个人按照别人的方法去做事，最多只能和别人一样，就像一个被复制的机器人一样，没有自己的想法，永远成不了冠军。
如果你想成为冠军或想要成功，就必须有自己想法，要有丰富的想象力和创造力。
鹦鹉大家都知道吧！它能学人说话，人们教它什么话，它就说什么，可是它没有自己的思维。我们要是都听从别人的想法，莫非都成了鹦鹉学舌。有有一句谚语叫早起的鸟儿有虫吃，可如果你是虫子，你要是早起就会被鸟吃，所以你要看你是鸟儿还是虫子，意思是你要根据自己的特点来做事，如果你是虫子，而又早起了，那么你只有被鸟吃份儿了！可你要是鸟儿，晚起一会也没什么关系，因为大家都早起了，自然分不到多少虫子，而你虽然吃的不是最早的、最新鲜的，可能是最多的，因为这时候其它鸟儿就不会来和你抢虫子了！这就应了后来者居上这句话。
别出心裁也是成功的好帮手，火上浇油大家都知道，比喻一件事情已经不好了，还有人要它更糟。火真的可以被油浇灭呀！低温油对高温油进行覆盖后，能迅速降低油锅内油的温度，当油温降至然燃点一下，火就熄灭了，不过火很危险，千万不要贪玩啊!
有时候你换个角度思考问题，就会有不一样的发现。揭开真理的方法不止一种，就像《通往广场的路不止一条》所说，有时可以逆向思考，真理就会慢慢被发现的。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇十
打开历史的闸门，一个个脚印应接不暇：美国宇航员阿姆斯特朗说过:“我个人的一小步,科技却前进了一大步.”著名音乐家贝多芬在遭受了失恋的打击后,又痛失听力,然而他并没有灰心迈出了一大步,跨过了痛苦的深渊,到达了成功的彼岸。著名科学家居里夫人,在科学实验的重要阶段,痛失了亲人她也没有放弃,坚持不懈地努力,终于发现了镭。苏联作家奥斯特洛夫斯基,双目失明,全身瘫痪,但他并没有放弃自己的追求和对革命事业的热情,终于完成了《钒铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》这两本巨著。他们所遭遇的磨难是常人所难以承受的,但是他们在人生路上迷路时,并没有徘徊顾盼,而是朝着目标进军,在身后留下了一个个坚实的脚印。
小小脚印,向前一步便是前进,向后一步便是倒退。人生之路,开拓不止,路才无尽。身后便是脚印,前方则是太阳,不管遇到什么挫折,不必徘徊顾盼,只管向着目标进军,留下每一个深深的脚印。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇十一
随着我们成长的脚步，我们在人生途中留下了一行行的足迹，这些脚印记录了我们的欢乐、我们的痛苦、我们的奋斗历程……这些脚印，当我们以后回首往事，会百种滋味涌上心头。
因为每一个都有着一个难忘的故事。那么我们该为自己留下一些怎样的脚印，才会使自己的人生更精彩，更无憾呢？《小故事大道理》中的《脚印》会给你一个不错的启示。
《脚印》中的小男孩因为不小心，在新邻居刚抹了水泥的地方留下了两个脚印。虽然当时没有人看见，也不会有人知道这两个脚印是他留下的，但小男孩心里觉得十分不安，因为他不想为自己留下两个不诚实的脚印，最后他鼓起勇气，勇敢地向邻居承认了错误。
是的，人生留下的脚印数之不尽，这些脚印，有些可能是我们特意为自己的人生而踏下的，有些却可能是我们无意之中留下的。它们虽然看似无足轻重的脚印，其实并不能轻视。
记得爸爸在教我下象棋时说过：“棋盘如人生，一步走错，满盘皆输。”以前我总是不太明白，但现在结合《脚印》这个故事，我隐约有了一点启迪，那就是如果你随随便便地去走每一步路的话，等待你的可能就是错误、失败、后悔、耻辱……但如果你慎重地走好每一步的话，等待你的可能就是跟前者截然不同的结果了。
同学们，让我们走好自己的每一步吧，多给自己留下一些诚实的、自信的、自豪的脚印，而不要为自己留下一些盛满泪水与悔恨的脚印。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇十二
十三年，一路走来，跌跌撞撞，深一脚，浅一脚。虽然留下的脚印稚嫩而歪斜，但幸运的是，我的脚印不孤单。
“快点，来练琴了，别磨蹭！”我乖乖地走到钢琴跟前，端坐着弹琴。外公在我身边踱着步，时而大喝一声：“错了！刚才那儿弹得不对！”时而慈眉善目：“嗯，不错，有进步！”然后再继续在我身后走来走去，这是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的脚印。
“等妈妈一会儿，今天雪太大了，你自己别摔了！还要拿那么多东西，我送你去吧！”于是妈妈拖着带病的身体，把自己裹得里三层外三层地陪我去老师家补课，在风雪中，我和妈妈并排而行，妈妈说：“你去我后面，踩着我的脚印走！”我不解地问为什么，妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊！”这是少年时代，妈妈在雪地中留下的胖胖的脚印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼。我知道有个老中医，他的药治肚子疼特别管用，我马上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安。可火急火燎地拿了药，却发现药不对症！于是，又急匆匆地赶回去换中药。中药必须先煎，她明明可能在那里煎好再拿回来，可不放心我，又跑来看我的情况。看时间差不多，又折回去拿煎好的药。来来回回，一路小跑。这是我生病时，外婆在街上留下的匆匆的脚印。
“加油，不要放弃！不这样怎么能培养坚韧的性格呢？看！马上就要到山顶了！爸爸陪着你呢！”爸爸一边奋力地向山上爬，一边为落在后面的我鼓劲。看到爸爸拖着笨重的身体吃力地向上爬，我顿时觉得很惭愧。于是就奋力追赶爸爸，这是在我消沉时，老爸在高峻的山上留下的深深的脚印。
……。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇十三
在我们成长的路上,有太多太多的故事,有的让人高兴;有的让人伤心;有的给人鼓励;有的令人振奋……在我成长的路上，也有着太多酸甜苦辣，令我记忆最深的就是我上学路上的那些成长的脚印。
一年级，我随着爸爸妈妈一起走上了这条路。从此上学、放学，爷爷奶奶就来接我，从家到学校，从学校到家。风雨兼程，从不迟到。每天我放学一走到校门口就能看见爷爷或者奶奶那年迈的身影。于是我的小手就会牵上他们那粗糙的大手，活蹦乱跳地跑回家。但是，渐渐的，爷爷奶奶老了，他们腿脚也不太灵活了，背也驼了，不能及时地来接我了。那怎么办呢？只能由我爸爸妈妈来接了喽！
爸爸因为上班，很少能有时间来接我，而妈妈因为下班早，所以可以来接送我。于是，来接我的那只粗糙苍老的手变成了一只柔滑的大手。但这只大手却有时会迟到。一次，天下着大雨，硕大的雨球冰凉冰凉地砸在我身上，不由地让人打着寒颤。我焦急地等在校门口，那个熟悉的身影并没有出现，校门口踱来踱去大约等了约二十分钟，那个身影才匆匆而来，她撑着伞，喘着粗气对我说：对不起，路上堵车，再加上今天下班晚了点！于是，我嘟着嘴，不高兴地回了家。
三年级，放学，我一个人走了。怎么回事呢？告诉你吧！因为我家离学校不远，我一个人便可以了，还有我长大了。爸爸妈妈不用急急忙忙地来接我了！我变得坚强、独立了！
我慢慢地成长着，走向坚强、走向独立。让我们一起感受长大，更加成熟吧！
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇十四
山间积聚着充满芳香的黄土，蔓延整座山，我轻轻地踏在松软的泥土上，留下了我深深的脚印。
那一次，父亲带着我去爬山，他依然选择了一条比较陡的，满地都是泥土的小路。
开始，我不以为然，可天公不作，却下起了毛毛细雨，霎时，一丝丝凉意，从脚，到身，再到头，围着身子卷了上来，使我呛不过来，我紧紧的拽着父亲的手，尾随着他。
雨，无情的打在我雪白的脸上，我一步接一步，一个接一个脚印，踏在栗泥泞黄土上，鞋的表面还残留着不愿放弃的泥土，雨水，渗入鞋里，一阵阵不爽的感觉油然而生，我奋力地拉着父亲冲向附近的一座亭内，父亲望着我，眼神是多么的活跃，一轮弯月挂在他的嘴上，他抚摸着我，“孩子，苦了吧？”我诧异地点了点头，父亲竖起手指，往原路指去，“孩子，你看见那四排脚印吗？”“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！！”父亲宠我微微一笑，把我搂在怀里“那你看见脚印里留有的雨水吗？那是你经历了困难后所收获的果实，每一只脚印想每一次困难，倘若你没有踏下脚印，就没有水流进去，只有你一气呵成坚持到最后，成功就属于你，如果你半途而废，那么你先前所得到的收获将消失，就如同脚印里的水待太阳出来后会消失一样！！”我是懂非懂地点了点头，但还是将父亲这一翻耐人寻味的话记入心里。“来，我们继续攀登高峰。”这一次，我并没有抗拒，而是迎着细雨，一步一个脚印地往上爬，每走一步，回头望望我曾经踏下的脚印，微微一笑。
风，在我雪白圆滑的脸上留下沧桑的烙印，雨，微微拂过我的刘海，那我曾经踩下的脚印，早已深深地刻在我的心里。
美文脚印脚印五年级（优质15篇）篇十五
秋天在好多地方留下了她的脚印，走，我带你去瞧瞧！
来到郊外，遍地都开满了野菊花，金黄的、淡紫的、天蓝的……多美呦！秋天，是菊花们的盛装舞会，她们来到“绿毯”上，在风儿的伴奏下翩翩起舞，远远望去，哇，“绿毯”便成了五彩缤纷的“花毯”，让色彩单调的郊外绚丽起来。
秋，在这里留下了美丽的脚印。
再去果园转转。一来到果园，我就看到了熟透了的水果：红彤彤、粉扑扑的苹果；黄澄澄的梨子；紫水晶般的葡萄；一个个石榴咧着嘴傻笑，露出了玛瑙般的“牙齿”，迎接我的到来……接着，我闻到了一股沁人心脾的香味，哦，好想吃哦！
秋，在这里留下了丰收的脚印。
对了，再去公园瞧瞧。首先，我来到了一片银杏树林，啊，一片金黄！秋风吹来，银杏叶在空中翩翩起舞，像一个个可爱的小精灵。走在用树叶铺成的金色地毯上，我听见树叶合奏出了“沙沙”的交响曲。枫树林也很美，放眼望去，火一般！我捡起一片树叶，细细端详着：枫叶，像手掌，五指张开，它在向我招手呢！树叶们真有趣呀！
秋，在这里留下了可爱的.脚印。
秋，在这里留下了喜悦的脚印。
秋天还留下了许多脚印，等着我们去发现呢！只要留心观察生活，我们就能找到更多秋天绚丽多彩的脚印！