通过优秀作文的创作，我们可以锻炼思考问题的能力，提升文字表达的水平。优秀作文范文不仅可以给我们提供写作思路，还可以拓宽我们的知识面和阅读广度。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇一
有那样一件事，让我至今难忘，每次想起，我内心总是很快乐。
四年级的一天早上，我背着书包走进教室。忽然，一张废纸出现在我的视野里。干净的地面上，那样一纸，显得非常的.突兀。我迟钝了一下，前后看了看，还是绕开了它，回到自己的座位，就跟没看见似的。
紧跟着进来的邹同学更是以迅雷不及掩耳之势，不费吹灰之力跨过了它。一个又一个同学走进教室，他们都熟视无睹，一个个轻而易举地跃过了它。常同学还直接把那张纸踢到一个不起眼的角落。
那一刻，我手捧着书，却一点也读不进去。我仿佛听到那张废纸在嘲笑我，在嘲笑我们大家，哈哈，你们这帮没有集体荣誉感、毫无担当的小屁孩们，就等着和你们盼望的喜鹊报喜单告别，去和老牛罚单相聚吧！
我忍不住地想去把它捡起来。干嘛干嘛，这是早读课，你不能走下座位，那可是破坏课堂纪律我心中出现了一个恶魔的声音。我又犹豫了，刚伸出去的腿，又收了回来。又一个天使催促我：快去捡吧，那么干净的地面，可别被一张小小的废纸，破坏了。一会就该检查卫生了！恶魔又喊道：别去，他们都没捡，和你有个屁关系，让它去逍遥好了。两个不同的声音，在我心里一来一回。
终于，我噌一下，站了起来，大步走那张废纸，我捡起它，扔向垃圾桶。那一刻，我心里如释重负，痛快极了。这时来了一位检查人员，他看着我们整洁的教室满意得点了点头，贴了张喜鹊报喜单。
虽然报喜单不是给我一个人的，但看着大家开心的笑脸，我发现给永远比拿愉快。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇二
今天当我再一次翻开了冰心的散文集，其中的一篇《施者比受者更为有福》，它把我给深深地吸引住了。冰心在写这篇文章的时候，她已年过半百，虽长寿但并不是十分健康，她小女婿的姐姐日日夜夜地照顾她，给她无微不至的关怀。上百上千的小朋友写信给冰心，给她送来深深的祝福。这时候的冰心她便是受者，在大家的关心下幸福地过着生活，而那些为她付出的人，这时便可身为施者，他（她）们更应该感到衷心的愉快，因为他（她）们给了他人帮助和祝福，这是至高无尚的。
无私奉献的人在社会是无处不存在的，回想几个月之前发生的“5.12”四川汶川大地震，六万多人死于天灾之中，被里氏8.0级的特大地震夺去了宝贵的生命。但事情总是这样，在地震发生的那一瞬间，总有舍己救人的英雄出现，他们在地震中为了他人的生存，或用自己脆弱的身躯挡住压下来的重物，或忍痛扯下自己的肢体，让他人先行脱离危险，哪怕失去自己的生命。这些英雄，在地震中上演了生命的传说，造就了生命的伟大。被保护而活下来的人不仅是幸福的，也是幸运的。而那些为他人无私奉献、舍己救人的英雄们，他们得到的是世人百分之百的尊重和肯定，这是哪怕再多的物质财富也换不来的精神财富，它只存在人们的心中。
无私奉献，其实并不要轰轰烈烈，惊天动地，让全世界的人都知道。当你在同学没带学习用品时，借给他，以解燃眉之急；当有位老奶奶想要过马路，你上前扶她一把；当他人一不小心摔了一跤，鲜血直流时，你赶紧递给他一张纸帕……这些事在有些人的眼里是微不足道的，但他们不明白，这()些小事其实就浸透了他们的爱心，给别人以及时的帮助，得到的虽只是一句“谢谢”，但这却是最宝贵的，“谢谢”虽只是两个字，但这其中却充满了他人对你的谢意以及尊重。
文中有这样一句话：“我也记得西方一本圣书上有句能够说出我心底的话的句子是‘施者比受者更为有福’！”是啊，作者这样写，是国为她是施者，也是受者。她品味到了两种不同人的味道，虽都心中感到幸福，但施者的幸福与高兴相比作为受者还要多。我也跟作者一样，品味着这其中的奥妙。我时常帮助他人，别人什么东西忘带，我总会借给他。我也帮助过一个老人，她在马路的一侧东张张西望望，但不敢过去，我便上去扶着老奶奶，慢慢地扶她走，直至她平安过马路为止，我才转身离开。
“给永远比拿愉快”，经常帮助他人，奉献自己，你得到的将会更多，这是物质永远也换不来的精神财富。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇三
老师叫我们不要着急，耐心地等一会儿，她一封封地叫起了名字。“陆彦羽、王冰洁……”不一会儿，就叫到了我的名字，我迫不及待地接过了信，赶紧看看是谁给我写了信。只见信封上整整齐齐地写着“山东菏泽”几个字，我一下子明白了，原来是山东菏泽市巨野乡独山镇高海小学五年级的同学―贾傲祥寄来的。我们在李老师的组织下，于10月份给他们学校捐了一些书，他们那里经济比较落后，平时没有多余的零花钱买课外书，他们非常感谢我们给他们的帮助，非常珍惜我们送给他们的“宝贝”，于是给我们写来了感谢信。
在信里，这个同学用认认真真、工工整整的字写出了对我的感谢，他说很仔细的读了那本书，很喜欢，因为在书里讲述了一个个小故事，阐述了许多人生的道理，使他更懂事了。他一定会好好珍藏那本书，以后也要尽力去帮助需要的人。
我看了信之后，非常感动，我有很多课外书，有的书平时随便翻翻就算看过了，没想到这个小朋友这么认真地看一本书，我感到自愧不如，心想以后一定要向他好好学习，珍惜自己的学习条件，认真学习。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇四
有一年,俄国作家高尔基在意大利的一个岛上(休修)养。他十岁的儿子跟着妈妈去看(望忘)爸爸,儿子在爸爸的院子里(栽摘)了好些花,不久,就跟着妈妈回俄国去了。
春天,儿子种的花开了。高尔基看着窗子下面怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的:你走了,可是你栽的花留下来了。我望着它们,心里想,我的儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么地方,什么时候,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该是多么愉快啊!
那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道：“给”永远比“拿”愉快。
1.这篇短文共有_______个自然段(1分)。
2.划去文中括号内不正确的字(4分)。
3.带下划线的字“它们”指的是。______________________(1分)。
4.给最后一个自然段加上合适的标点。(2分)。
a.得到别人给的东西，比别人拿走自己的东西愉快。
b.别人主动给自己的东西，比自己从别人那里拿来的好。
c.付出比索取更有意义。
答案。
1.6。
2.修忘摘原。
3.花。
4.小朋友，你喜欢这封信吗?我愿意小朋友都随时随地做好事，给人们留下像鲜花一样美好的回忆。
5.c。
阅读怎样概括段意。
概段意，方法多，可归并，善取舍。
总起句，总结句，过渡句，莫放过。
重点词，关键词，串成句，段意明。
阅读理解修辞手法答题方法。
1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2、拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然;便于对话，交流情感。
3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5、对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。
6、排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲，抒情强烈。
7、反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇五
如果说作为一个中国人应该永远铭记8月8日，那么作为一个岳阳人，也应该永远铭记206月3日。
是的，每一个岳阳人都无法忘怀那一天。当岳阳张开双臂，迎接神圣的奥运圣火时；当她面向全中国，面向全世界，展现出最美好的一面时，身为一个岳阳人，在那一瞬，不能不为她骄傲。
记得那一天，我起得比平常早很多。不过很早就封路了，上班、上学的人们都只能走着去——不管多远。可是，我没有在人们的脸上看见有埋怨的表情。没有。人们认为这是理所当然的事情，每个人都在谈论着即将到来的神圣时刻。走在路上，你能听到的词就是奥运、圣火、奥运、圣火……而能够看到的，也只有五星红旗，不管黄发还是垂髫，或是脸上贴着国旗，或是手中挥舞着国旗，或是穿着印着国旗的衣服给我印象最深的是一个小孩，人还没有手里举着的国旗高，穿着一件印有“中国加油！”字样的衣服，脸上贴着国旗，头上还绑着一条“中国必胜”的带子；一位头发斑白的老人，也穿着胸前印着爱国心的衣服，布满皱纹的脸上带着笑意……圣火，点燃的不仅是激情，还有每个人的'爱国心。
就这样一路撷取感动，我来到了学校。虽然这一天是星期二，我们不能亲眼见证这一神圣的时刻，但是我们也有我们自己表达我们对奥运的支持、对圣火的欢迎的方式：大部分同学都没有穿校服，而是穿着印有支持奥运的标语、图案的衣服，而平常要求大家必须穿校服的学校，今天也并没有管；很多人脸上贴着国旗；每个班的教室里都至少有一面大国旗、一面小国旗和一面五环旗。下早自习后，更是有很多同学跑去缠着校长，请求他让我们去看圣火的传递。那一瞬间也是让我特别感动的，每一个人都挥舞着国旗，脸上都贴着国旗，衣服上都印着国旗，红色和金色主宰了整个世界……圣火，传递的不仅是梦想，还有每个人的爱国心。
这样的场面，似乎从来都是在电视上看到的，这一刻就发生在我们自己身上，让我都有些不敢相信。如果不是奥运，如果不是圣火，我们的爱国心，怎么会忽然被激发出来？如果不是奥运，如果不是圣火，我们，又怎么会忽然强烈的意识到：我是一个中国人！
那一幕，是我永生永世难以忘怀的。在我以为我们的爱国心已经衰退了的时候，它，让我明白，原来，我们对脚下的这一片土地，爱得如此深沉。
哈哈，我的数学考试又得100分喽！”一阵爽朗的笑声从六年一班的一位十一二岁的小男孩口中传出。他，就是我们班的数学小神童——周家乐。
周家乐，帅气的脸蛋，一双明亮的大眼睛，一对灵敏的耳朵，中等身材，一头整齐而乌黑的头发，嘴边总挂着笑容。虽然家乐长相一般，但却是一个学习认真的小伙子。
六年级刚刚开学的时候，老师便安排家乐坐到我后面。我想：一看就是个不爱说话的同学，学习成绩不怎么样吧。我有点瞧不起他，本来数学成绩不错的我，便向他下起了挑战书，我转过身子，对他说道：“家乐，我们来比比，看数学第一单元考试谁考得棒，好吗？”“行啊！”家乐满有自信地回答道。哦！还挺有信心的嘛，我倒要看看你考得有多“好”。我不禁想到。自从我对家乐下挑战书后，家乐便开始认真学习起来。早上第一个到教室的总是他，放学后最后一个离开教室的是他，上课积极发言的是他。每当星期五我们照常进行“疯狂打球”。当我回教室拿书包时，发现家乐还在学习，时不时他在草稿上“沙沙”地写起来，时不时还念念有词。我走进教室，说道：“家乐，走！打球去吧！”“不行！我作业还没写完呢！你先去吧。”说着，家乐又埋下头继续写作业了。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇六
却忽略了叶子。
叶子其实很幸福。
它的一生都在付出。
抽出枝叶为鲜花铺路(文章阅读网：)。
花开时衬托鲜花的娇艳。
最终落叶归根，滋润生命。
愿意付出的人会有很多的快乐。
当每一个因为你的付出而感到喜悦满足的时候。
也便是给予者最大的幸福。
那幸福不止一份，不那么渺小。
只是我们的`能力有限，无法将小爱转化为博爱。
但，心有多大爱就有多宽。
生活中的小举动往往会让人感觉温暖。
有时候我会说，我宁愿别人欠我，也不要欠别人。
像是有些自私，获取一时的安心。
其实，不是的！我懂得收获也懂得回报。
回报别人的总要比别人给你的跟多。
这样或许是心安理得，也没错。
总觉得人需要一颗善良宽容的心。
爱打抱不平，愤世嫉俗的人其实不坏的。
在这样的世道，吃亏的总是敢于言语的人，不做缩头乌龟的人。
有些“聪明人”散失了自我，失去了良知。
成为时代背后的俘虏，金钱的奴隶。
见了太多了，一点小小的利益都会让有些人无原则的追逐。
像是我们不求进取，不知努力。
看惯了，厌了！
站的高就会看的远吗？
未必，那双眼早已被蒙蔽。
唾弃那些只懂索取却不懂付出的人。
“人不为己，天诛地灭”
但是为己也要学会为别人的。
给之倘然，索之黯然。
伸出双手，将幸福传递。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇七
一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：“雷锋属于世界”。
雷锋精神早已渗透到了中国文化的肌理，成为了中国文化的一部分。雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。雷锋精神像种子，一旦埋进土里，就会生根发芽，长成大树，开出一朵朵鲜艳的花，这花就是道德。
道德之花一旦绽放，它将是一缕阳光照耀着大地；它将是沙漠里的一滴水给人带来生机；它将是一首歌谣让孤苦无依的人获得心灵的慰藉；它将是久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
人的生命只有一次，你是否愿意用短暂的.人生做点有价值的事？学习雷锋精神就是学习他帮助别人快乐自己的高尚品德。
我生活在一个普通的家庭，爸爸妈妈经常教导我要做一个不骄不躁、善良、感恩的孩子。2008年5月四川省汶川大地震，当我从新闻里看到许多让人落泪的感人事迹的时候，我无比的感动。尤其当看到那些在地震中失去父母的孤儿的画面，我的内心感到心痛和担忧，着急的我和妈妈商量：“妈妈，我们能为灾区的孩子做点什么吗？”妈妈毫不犹豫地回答我：“捐款、捐物、能捐的都捐。”于是我和妈妈各自分工：妈妈立刻上网查找捐钱的账号和捐物的地址，我则收拾棉被、衣服、裤子等灾区需要的东西。一个大早上，我们把该准备的事情都准备妥当了，妈妈通过网上银行给灾区捐了一千元，然后我们把棉被、衣服、裤子等东西打包好，我还在包裹里塞进了一个我心爱的芭比娃娃和我的存钱猪罐，我想给灾区的孩子带去一份安慰。下午妈妈便开车到物流中心发了包裹。我家并不富裕，我们捐的钱也不多，但这是我们情系灾区的一片心意。
写到这里我不禁想起了妈妈给我读过的一个故事：有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸，儿子在爸爸的院子里栽了好些花。不久，他就跟着妈妈回俄国去了。春天，儿子种的花开了。高尔基看着窗子下面怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了一样美好的东西――鲜花。要是你不管在什么地方，什么时候，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该是多么愉快啊!那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道：“给”永远比“拿”愉快。
“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”我们深知“给”永远比“拿”愉快，赠人玫瑰，手有余香。妈妈希望我明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望我做一个有利于社会，一个让“所有人都需要”的人。
在我们学习、生活中，我们都希望别人关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！
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给永远比拿快乐（优质19篇）篇八
如果说作为一个中国人应该永远铭记xx年8月8日，那么作为一个岳阳人，也应该永远铭记xx年6月3日。
是的，每一个岳阳人都无法忘怀那一天。当岳阳张开双臂，迎接神圣的奥运圣火时；当她面向全中国，面向全世界，展现出最美好的一面时，身为一个岳阳人，在那一瞬，不能不为她骄傲。
记得那一天，我起得比平常早很多。不过很早就封路了，上班、上学的人们都只能走着去——不管多远。可是，我没有在人们的脸上看见有埋怨的表情。没有。人们认为这是理所当然的事情，每个人都在谈论着即将到来的神圣时刻。走在路上，你能听到的词就是奥运、圣火、奥运、圣火……而能够看到的，也只有五星红旗，不管黄发还是垂髫，或是脸上贴着国旗，或是手中挥舞着国旗，或是穿着印着国旗的衣服给我印象最深的是一个小孩，人还没有手里举着的国旗高，穿着一件印有“中国加油！”字样的衣服，脸上贴着国旗，头上还绑着一条“中国必胜”的带子；一位头发斑白的老人，也穿着胸前印着爱国心的衣服，布满皱纹的脸上带着笑意……圣火，点燃的不仅是激情，还有每个人的爱国心。
就这样一路撷取感动，我来到了学校。虽然这一天是星期二，我们不能亲眼见证这一神圣的时刻，但是我们也有我们自己表达我们对奥运的支持、对圣火的欢迎的方式：大部分同学都没有穿校服，而是穿着印有支持奥运的标语、图案的衣服，而平常要求大家必须穿校服的学校，今天也并没有管；很多人脸上贴着国旗；每个班的教室里都至少有一面大国旗、一面小国旗和一面五环旗。下早自习后，更是有很多同学跑去缠着校长，请求他让我们去看圣火的传递。那一瞬间也是让我特别感动的，每一个人都挥舞着国旗，脸上都贴着国旗，衣服上都印着国旗，红色和金色主宰了整个世界……圣火，传递的不仅是梦想，还有每个人的爱国心。
这样的场面，似乎从来都是在电视上看到的，这一刻就发生在我们自己身上，让我都有些不敢相信。如果不是奥运，如果不是圣火，我们的爱国心，怎么会忽然被激发出来？如果不是奥运，如果不是圣火，我们，又怎么会忽然强烈的意识到：我是一个中国人！
那一幕，是我永生永世难以忘怀的。在我以为我们的爱国心已经衰退了的时候，它，让我明白，原来，我们对脚下的这一片土地，爱得如此深沉。
哈哈，我的数学考试又得100分喽！”一阵爽朗的笑声从六年一班的一位十一二岁的小男孩口中传出。他，就是我们班的数学小神童——周家乐。
周家乐，帅气的脸蛋，一双明亮的大眼睛，一对灵敏的耳朵，中等身材，一头整齐而乌黑的头发，嘴边总挂着笑容。虽然家乐长相一般，但却是一个学习认真的小伙子。
六年级刚刚开学的时候，老师便安排家乐坐到我后面。我想：一看就是个不爱说话的同学，学习成绩不怎么样吧。我有点瞧不起他，本来数学成绩不错的我，便向他下起了挑战书，我转过身子，对他说道：“家乐，我们来比比，看数学第一单元考试谁考得棒，好吗？”“行啊！”家乐满有自信地回答道。哦！还挺有信心的嘛，我倒要看看你考得有多“好”。我不禁想到。自从我对家乐下挑战书后，家乐便开始认真学习起来。早上第一个到教室的总是他，放学后最后一个离开教室的是他，上课积极发言的是他。每当星期五我们照常进行“疯狂打球”。当我回教室拿书包时，发现家乐还在学习，时不时他在草稿上“沙沙”地写起来，时不时还念念有词。我走进教室，说道：“家乐，走！打球去吧！”“不行！我作业还没写完呢！你先去吧。”说着，家乐又埋下头继续写作业了。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇九
如果说作为一个中国人应该永远铭记年8月8日，那么作为一个岳阳人，也应该永远铭记2008年6月3日，给永远比拿快乐作文。
是的，每一个岳阳人都无法忘怀那一天。当岳阳张开双臂，迎接神圣的奥运圣火时；当她面向全中国，面向全世界，展现出最美好的一面时，身为一个岳阳人，在那一瞬，不能不为她骄傲。
记得那一天，我起得比平常早很多。不过很早就封路了，上班、上学的人们都只能走着去——不管多远。可是，我没有在人们的脸上看见有埋怨的表情。没有。人们认为这是理所当然的事情，每个人都在谈论着即将到来的神圣时刻。走在路上，你能听到的词就是奥运、圣火、奥运、圣火……而能够看到的，也只有五星红旗，不管黄发还是垂髫，或是脸上贴着国旗，或是手中挥舞着国旗，或是穿着印着国旗的衣服给我印象最深的是一个小孩，人还没有手里举着的国旗高，穿着一件印有“中国加油！”字样的衣服，脸上贴着国旗，头上还绑着一条“中国必胜”的带子；一位头发斑白的老人，也穿着胸前印着爱国心的衣服，布满皱纹的脸上带着笑意……圣火，点燃的不仅是激情，还有每个人的爱国心。
就这样一路撷取感动，我来到了学校。虽然这一天是星期二，我们不能亲眼见证这一神圣的时刻，但是我们也有我们自己表达我们对奥运的支持、对圣火的.欢迎的方式：大部分同学都没有穿校服，而是穿着印有支持奥运的标语、图案的衣服，而平常要求大家必须穿校服的学校，今天也并没有管；很多人脸上贴着国旗；每个班的教室里都至少有一面大国旗、一面小国旗和一面五环旗。下早自习后，更是有很多同学跑去缠着校长，请求他让我们去看圣火的传递。那一瞬间也是让我特别感动的，每一个人都挥舞着国旗，脸上都贴着国旗，衣服上都印着国旗，红色和金色主宰了整个世界……圣火，传递的不仅是梦想，还有每个人的爱国心。
这样的场面，似乎从来都是在电视上看到的，这一刻就发生在我们自己身上，让我都有些不敢相信。如果不是奥运，如果不是圣火，我们的爱国心，怎么会忽然被激发出来？如果不是奥运，如果不是圣火，我们，又怎么会忽然强烈的意识到：我是一个中国人！
那一幕，是我永生永世难以忘怀的。在我以为我们的爱国心已经衰退了的时候，它，让我明白，原来，我们对脚下的这一片土地，爱得如此深沉。
哈哈，我的数学考试又得100分喽！”一阵爽朗的笑声从六年一班的一位十一二岁的小男孩口中传出，中学生作文《给永远比拿快乐作文》。他，就是我们班的数学小神童——周家乐。
周家乐，帅气的脸蛋，一双明亮的大眼睛，一对灵敏的耳朵，中等身材，一头整齐而乌黑的头发，嘴边总挂着笑容。虽然家乐长相一般，但却是一个学习认真的小伙子。
六年级刚刚开学的时候，老师便安排家乐坐到我后面。我想：一看就是个不爱说话的同学，学习成绩不怎么样吧。我有点瞧不起他，本来数学成绩不错的我，便向他下起了挑战书，我转过身子，对他说道：“家乐，我们来比比，看数学第一单元考试谁考得棒，好吗？”“行啊！”家乐满有自信地回答道。哦！还挺有信心的嘛，我倒要看看你考得有多“好”。我不禁想到。自从我对家乐下挑战书后，家乐便开始认真学习起来。早上第一个到教室的总是他，放学后最后一个离开教室的是他，上课积极发言的是他。每当星期五我们照常进行“疯狂打球”。当我回教室拿书包时，发现家乐还在学习，时不时他在草稿上“沙沙”地写起来，时不时还念念有词。我走进教室，说道：“家乐，走！打球去吧！”“不行！我作业还没写完呢！你先去吧。”说着，家乐又埋下头继续写作业了。
“叮铃铃……”“同学们，请把试卷交到组长那儿。”监考老师严肃地说道。“呼……，考试终于结束。”我喘了一大口气。接着，我和同学们交对一下答案，呀！错了一道判断题，真不应该啊！下午，试卷发下来了，我考了99分，当我要转过身去看家乐的试卷时，突然，一阵刺耳的声音从我耳边响起。“哈哈，我的数学考试得100分喽！”家乐脸上露出欣慰的笑容。“哇！家乐，你真棒，我承认我输了。”我沮丧地说道。“璟智，考试怎么能算输赢呢？只要你努力学习，你也可以考100分的呀！”他拍拍我的肩膀说道。后来，家乐便成为我形影不离的好朋友。
再过半年，我们就要离开母校，要各奔东西了，我可能忘记小学生活里的一些事情和人物，但是，我一定不会忘记他——周家乐。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇十
今天我学习了一篇课文：《高尔基和他的儿子》，读了这篇课文，我受益匪浅。懂得了“给”永远比“拿”重要，赠人玫瑰，手留余香。人的一生，不可能平静的度过，他不能孤立于社会及他人，他需要有他人的关爱与帮助，同时他也应该为他人付出自己的爱。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的美丽。
给予，是人善良的本性。我也做过一件给予的好事，就让我来说说吧！小时候，我很顽皮，是人见人烦的“小恶魔”，从来都不会说好话，但经历了那件事后，让我一瞬间成长了许多。一个假期的早晨，我悠然的在广场上哼着小曲儿散着步，突然，一件事吸引住了我的我的目光。一群看着比我小的小孩子正嘲笑着卖烧饼的老爷爷，老爷爷腿脚不便，走路一瘸一拐的，显得苍老无力。看到这一幕，我心中油然升起一股怒意，跑过去对老爷爷说：“老爷爷，你不要理他们，他们就是一堆无理取闹的小屁孩！”那群孩子的`“头领”也生气了，冲我喊道：“你哪来的！凭什么说我们是小屁孩！”“哼，你们再不走，我就把你们的妈妈找来，让她们揍你！”这招果然管用，那群孩子一听，连忙走了。这时，老爷爷抬起头来，用浑浊的眼球望着我，说：“孩子，谢谢你，有好多年都没有人理我这个老人家喽，正好烧饼刚出锅，拿两个吧！”我推辞了一番，但老爷爷执意相赠，我只好收下了。在回家的路上，啃着热腾腾的烧饼，心里有着说不出的滋味！原来这就是帮助别人快乐自己呀！
回望我们生活的社会中，茫茫人海，在生命中的匆匆过客有不少。但是人们却不曾忘记留下自己的一份爱，一份帮助。他们的帮助尽管很渺小，但却让每一位受助之人如沐春风，或许这就是爱的魔力，人类最无私的美丽，它让这个世界远离浑浊，走向光明。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇十一
五年级上学期语文书里有这样一篇课文《高尔基和他的儿子》，课文通过高尔基和儿子栽花赏花，写信教子，告诉我们：“给”永远比“拿”愉快。
记得不久前发生的一件事。一节体育课上，我的同学侯思菡有些得意地向我们展示她那串五颜六色的珠子手链：“瞧，这是我自己穿的哦！”说着还晃了晃。有的女同学投去了羡慕的眼光，并称赞着：“好漂亮！”有的女同学想让侯思菡也帮自己做一个；还有的则询问：“在哪儿买的？怎么穿的？”……直到体育课下课时，同学们都三三两两地回教室了，只有侯思菡还在焦急地寻找着什么重要的东西。只见她紧皱着眉头，耳朵红红的，自言自语地小声地说：“咦，怎么不见了呢……”我注意到了她，主动走上前去询问道：“侯思菡，你在找什么呢？”“没什么，只是我的那条手链。”“那我帮帮你啊？”“不用了，也许被别人拿走了……”“怎么会呢，我们一起找找吧！”说完，我仔细寻找着，滑梯上、走廊里，矮墙边。。。啊，这不正是吗！我在一个不起眼的角落里找到了那条五彩缤纷的手链，它静静地躺在那儿，等待着主人的发现。我把它交给了侯思菡，在回去的路上，我心里也很开心，因为我做了一件好事，这让我觉得光荣。
是啊，予人玫瑰，手有余香，人生的快乐在于给予而不在于索取。原来，帮助别人，自己也能收获快乐啊！
给永远比拿快乐（优质19篇）篇十二
如果说作为一个中国人应该永远铭记2008年8月8日，那么作为一个岳阳人，也应该永远铭记2008年6月3日，给永远比拿快乐作文。
是的，每一个岳阳人都无法忘怀那一天。当岳阳张开双臂，迎接神圣的奥运圣火时；当她面向全中国，面向全世界，展现出最美好的一面时，身为一个岳阳人，在那一瞬，不能不为她骄傲。
记得那一天，我起得比平常早很多。不过很早就封路了，上班、上学的人们都只能走着去——不管多远。可是，我没有在人们的脸上看见有埋怨的表情。没有。人们认为这是理所当然的事情，每个人都在谈论着即将到来的神圣时刻。走在路上，你能听到的词就是奥运、圣火、奥运、圣火……而能够看到的，也只有五星红旗，不管黄发还是垂髫，或是脸上贴着国旗，或是手中挥舞着国旗，或是穿着印着国旗的衣服给我印象最深的是一个小孩，人还没有手里举着的国旗高，穿着一件印有“中国加油！”字样的衣服，脸上贴着国旗，头上还绑着一条“中国必胜”的带子；一位头发斑白的老人，也穿着胸前印着爱国心的衣服，布满皱纹的脸上带着笑意……圣火，点燃的不仅是激情，还有每个人的爱国心。
就这样一路撷取感动，我来到了学校。虽然这一天是星期二，我们不能亲眼见证这一神圣的时刻，但是我们也有我们自己表达我们对奥运的支持、对圣火的.欢迎的方式：大部分同学都没有穿校服，而是穿着印有支持奥运的标语、图案的衣服，而平常要求大家必须穿校服的学校，今天也并没有管；很多人脸上贴着国旗；每个班的教室里都至少有一面大国旗、一面小国旗和一面五环旗。下早自习后，更是有很多同学跑去缠着校长，请求他让我们去看圣火的传递。那一瞬间也是让我特别感动的，每一个人都挥舞着国旗，脸上都贴着国旗，衣服上都印着国旗，红色和金色主宰了整个世界……圣火，传递的不仅是梦想，还有每个人的爱国心。
这样的场面，似乎从来都是在电视上看到的，这一刻就发生在我们自己身上，让我都有些不敢相信。如果不是奥运，如果不是圣火，我们的爱国心，怎么会忽然被激发出来？如果不是奥运，如果不是圣火，我们，又怎么会忽然强烈的意识到：我是一个中国人！
那一幕，是我永生永世难以忘怀的。在我以为我们的爱国心已经衰退了的时候，它，让我明白，原来，我们对脚下的这一片土地，爱得如此深沉。
哈哈，我的数学考试又得100分喽！”一阵爽朗的笑声从六年一班的一位十一二岁的小男孩口中传出，中学生作文《给永远比拿快乐作文》。他，就是我们班的数学小神童——周家乐。
周家乐，帅气的脸蛋，一双明亮的大眼睛，一对灵敏的耳朵，中等身材，一头整齐而乌黑的头发，嘴边总挂着笑容。虽然家乐长相一般，但却是一个学习认真的小伙子。
六年级刚刚开学的时候，老师便安排家乐坐到我后面。我想：一看就是个不爱说话的同学，学习成绩不怎么样吧。我有点瞧不起他，本来数学成绩不错的我，便向他下起了挑战书，我转过身子，对他说道：“家乐，我们来比比，看数学第一单元考试谁考得棒，好吗？”“行啊！”家乐满有自信地回答道。哦！还挺有信心的嘛，我倒要看看你考得有多“好”。我不禁想到。自从我对家乐下挑战书后，家乐便开始认真学习起来。早上第一个到教室的总是他，放学后最后一个离开教室的是他，上课积极发言的是他。每当星期五我们照常进行“疯狂打球”。当我回教室拿书包时，发现家乐还在学习，时不时他在草稿上“沙沙”地写起来，时不时还念念有词。我走进教室，说道：“家乐，走！打球去吧！”“不行！我作业还没写完呢！你先去吧。”说着，家乐又埋下头继续写作业了。
“叮铃铃……”“同学们，请把试卷交到组长那儿。”监考老师严肃地说道。“呼……，考试终于结束。”我喘了一大口气。接着，我和同学们交对一下答案，呀！错了一道判断题，真不应该啊！下午，试卷发下来了，我考了99分，当我要转过身去看家乐的试卷时，突然，一阵刺耳的声音从我耳边响起。“哈哈，我的数学考试得100分喽！”家乐脸上露出欣慰的笑容。“哇！家乐，你真棒，我承认我输了。”我沮丧地说道。“璟智，考试怎么能算输赢呢？只要你努力学习，你也可以考100分的呀！”他拍拍我的肩膀说道。后来，家乐便成为我形影不离的好朋友。
再过半年，我们就要离开母校，要各奔东西了，我可能忘记小学生活里的一些事情和人物，但是，我一定不会忘记他——周家乐。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇十三
“所有的结局都已经写好，所有的泪水都已经启程。”当所有的一切都刚刚启程的时候，结局都已经被悄悄写好，就像痛苦的背离面，写着快乐的白莲花正慢慢醒来，也许当所有的一切慢慢临近的时候，泪水就已开始被酝酿，就像欢笑的背后痛苦正驾着马车跶跶归来。
曾经，我想拥有快乐，所以我总是用笑来装饰一切，现在，当有人问我为什么笑？我告诉他们，因为我拥有快乐。
我为该哭的事哭，为该笑的事笑。这样，我却想……。
于是，我试着为自己的青春插上绚烂的翅膀，让它能够自由的飞翔；我试着用激扬的文字，来指点江山，学着视万户侯为粪土，也渴望能到中流击水，浪遏飞舟。……可是这一切的一切，都不如珍惜拥有来得实在。
面对往事，豆蔻年华像流年逸影般掠过，有些人，有些事，有些心情，只能缅怀，不能重来，可造物主是公平的，他消磨岁月，岁月夺走了我们的青春，留给我们的只剩童话故事般纯美的记忆，这些，已足以让快乐延续，足以让快乐，影院快乐。
让我们的青春的名义，给生命一份坚实的承诺：
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给永远比拿快乐（优质19篇）篇十四
天刚朦朦亮，我就被热醒了，本以为就只有我起早，没想到一出门，平时睡到太阳晒屁股的人们都纷纷起床了，一问原因，原来都是被热醒了！“睡到凌晨一点多的时候，台风突然来了，风叫那一个大！像我这种睡后一千只麻雀叽叽喳喳都吵不醒的人都被闹得起床了。”“是啊，更叫人受不了的是停电了，没被吵醒都被热醒了！”听着邻居的谈话声和赞同的点点头，回想起昨天凌晨风咆哮着像生气了一般邻居家的铁门仿佛在应和着，猛烈地呼呼响，窗户也被鼓动起来，欢乐地加入这场破坏。风更加有干劲了，树的枝干首先承受不住，散落一地，那些盆栽也一个个应声倒下，嘎嘎转着的风扇突然止住了叫声，空调也滴——一声关上——中秋的开头就如此悲催，接着也更悲催，没有手机、电视、电脑的'陪伴，突然感到万分寂寞，浑身不舒服，有股淡淡的烦闷一直缠绕在心头，就只能无聊的发呆。
爱
晚上没灯，为了省蜡烛，一家子都聚在一家吃饭，吃着浪漫的“烛光晚餐”，虽说有些看不见，却也感到其乐融融，吃饱饭，一家人都在等着伯伯买发电机回来，有些乏了，我们就搬上桌子，捎上椅子，坐在屋外，围成一圈，开始唠嗑，聊起家常。小孩子坐不住，三五成群地玩起来——有的玩扑克，有的玩跳棋，有的你追我赶，微风吹着我们，却吹不散我们的欢声笑语。没有了那些电子产品，生活却过得更加幸福，更加淳朴，更加有滋有味。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇十五
妈妈说：“儿子你去买著条三包。”我说：“好的，”
我用飞快的速度跑到著条店买了三包著条，忽然在我面前跑出一只狗，看狗的眼睛好象要吃我买的著条。
想不到妈妈跑出门口看我回来没有，突然她看见我打不过狗，眼看狗就要吃我买的著条了，妈妈连忙拿起棍子打狗去了，我样我就安全了。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇十六
我家离学校很远，还要过马路，妈妈但心我的安全从上学的第一天，妈妈每天接送我到学校去读书。
早晨，她准时把我送到学校，放学后妈妈按时把我接回家，天冷了，妈妈为我加衣，天热了，妈妈叫我少穿点衣服。雨天，她为我把伞高高举起，夏天，妈妈给我背书包，冬天，她用手紧紧把我搀扶。
无论风吹无论雨打，这些年来，从来没有一次迟到。我爱你我的妈妈。
给永远比拿快乐（优质19篇）篇十七
这次出差，走进了很多超市，研究了很多产品，也与“买手”们面对面进行了交流，对于非名牌型消费品在超市运营，营销人员普遍认为“魔鬼般”艰难，可有的区域性品牌却可以游刃有余。那成功之道又在哪里？经过初略的比较分析，归纳为“找准位置、灵活动销、主动公关”。
三、主动公关。
这是一个送礼的时代，礼品是人脉关联的润滑剂。与商超合作，同样需要公关，就像我们与经销商合作，他们一样通过我们的产品来盈利，可我们一样需要进行服务型公关。生意，不是单赢，而是双赢。不等于说，我们能够提供优质的产品，就万事大吉了。
我常说，优秀的企业很多，优秀的人才也很多，所以人才与企业之间是对等的，是相互挑选的，这一样需要有公关的成分。
（1）高层对接。
我认识的一家农业企业，每次到省城，他们的老总就把卖场的老总和经理们请出来吃饭，每年都通过各种形式把卖场人员邀请到公司当地进行招待。比如有一次在山里买头猪，现场杀了，就在山里招待卖场的人。这样的形式很好，收到了奇效，结果他们在卖场里争取到的免费资源是行业里最多的。
直言，厂家在卖场的盈利，其实就是免费资源的钱。
沟通是对等的，我们往往想在前方的业务经理们，去维护好所有的关系，那是妄想。就像一个公司的业务员来找公司老板谈事，老板绝大部分是不予接待的撒。所以商超的老总，还不是一样要面子，那就只有公司老总去与他们建立常规性的联系。
老板，是公司产品最好的营销员撒！
（2）买手勾兑。
买手，是卖场合作的直接操作者与谈判者，
他们个个都是铁面无私，有些“不食人间烟火”的样子。这是他们的职业要求，但是个人，哪里没有情？这就需要业务经理层面与买手，以情化冰。
买手，手中掌握着资源，从你这里弄不到优惠，必然会从另一家哪里弄得。熟一些，他会给你建议，而不光是要求。不熟的，就是铁着脸，要费用、要促销、要人员等。
初级买手，在产品引进后，是与厂家捆绑在一起的，他会帮助你出谋划策，策划一些售卖活动，促进销售。因为这样他才能晋升，才有资本去晋升。
晋升后的买手，就不会像以前那样“为你服务”。这时的商家，需要主动拿出市场方案，起引起他们的注意，以在政策竞争中博得先机。
所以，对于买手，需要日常性勾兑，根据他们的发展阶段勾兑。
（3）店面常情。
很多厂家让导购自己与店面店长或主管进行感情维护，其实这等于是没有维护。导购员，只能靠微笑来博得眼熟。没有礼品性的维护，是真正不能长久的。
人，都说会重感情，但面对利益的时候，大部分人是不重感情的。这就是礼品能发挥的魅力。
“县官不如现管”，这就是店面主管的厉害之处。业务经理巡店，要日常化，那去店里与店主的沟通也要日常化，不能只看了自己的产品就走了，也不能只与导购沟通就走了，不管店长有多忙，也要装模作样地与他们进行“微笑式”沟通。
3次拜访以内，需要有个小礼品作为点缀。
知己知彼、百战不殆。不熟悉商超的流程，就会无所适从；不深谙商超打交道技巧，就会“卖力不讨好”；不去创新，就不会有“免费的午餐”；不去公关，自觉清高，那你的产品也会被卖场给“清高”掉。不管国家去如何限制卖场收费，但现实的商家还是接二连三地进跳进这“火炕”。这就是卖场的魅力，因为他掌握着顾客。
有多爱卖场，其实都有多恨卖场，这就是所有厂家的“快乐并痛着”！
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给永远比拿快乐（优质19篇）篇十八
“所有的结局都已经写好，所有的泪水都已经启程。”当所有的一切都刚刚启程的时候，结局都已经被悄悄写好，就像痛苦的背离面，写着快乐的白莲花正慢慢醒来，也许当所有的一切慢慢临近的时候，泪水就已开始被酝酿，就像欢笑的背后痛苦正驾着马车跶跶归来。
曾经，我想拥有快乐，所以我总是用笑来装饰一切，现在，当有人问我为什么笑？我告诉他们，因为我拥有快乐。
我为该哭的事哭，为该笑的事笑。这样，我却想让快乐，永远快乐……。
于是，我试着为自己的青春插上绚烂的翅膀，让它能够自由的飞翔；我试着用激扬的文字，来指点江山，学着视万户侯为粪土，也渴望能到中流击水，浪遏飞舟。……可是这一切的一切，都不如珍惜拥有来得实在。
面对往事，豆蔻年华像流年逸影般掠过，有些人，有些事，有些心情，只能缅怀，不能重来，可造物主是公平的，他消磨岁月，岁月夺走了我们的青春，留给我们的只剩童话故事般纯美的记忆，这些，已足以让快乐延续，足以让快乐，影院快乐。
让我们的青春的名义，给生命一份坚实的承诺：
给永远比拿快乐（优质19篇）篇十九
蓝天中不会有谷粒，也不会有虫子，但那里可以俯瞰山川，提升灵魂的高度。终日刨食草垛的母鸡，永远不会明白：“梦想永远比面包重要。”
作家王蒙说：“面包只能给肚皮充饥，而梦想却能给灵魂增高。”
梦想能让人超越自我，而面包不能。
怀揣着创业的梦想，冯仑放弃了别人梦寐以求的“金饭碗”，一下子没有了单位，没有了房子，没有了档案，没有了职称，没有了户口，与潘石屹等人成立了“海南万通”。经过数年打拼，万通地产于2019年、2019年连续两年获得“中国名企”称号。功成名就之时，2019年，他突然辞去万通总裁之职，专心司职于被誉为乌托邦的“立体城市”的建设。在这条追逐梦想的荆棘路上，俞敏洪同样抛弃了北大任教这块世人羡慕的“面包”，进入民办教育领域，让新东方从“星星之火”发展到“燎原之势”。可见，“梦想”比“面包”更重要，它让人在没有面包的蓝天里勇敢地超越自我。
梦想能让人坚守，而面包不能。
袁隆平心怀解决人类温饱的梦想，几十年在田间地头挥洒汗水，呕心沥血培育新一代杂交水稻；屠呦呦心怀解除人类疟疾病根的梦想，几十年攻关，潜心探索，研制出青蒿素，为人类根治疟疾提供了保障；胡忠心怀在高原培育祖国花朵的梦想，毅然离别亲人，到甘孜州康定县支教，用厚实的肩膀扛起了100多名孤儿的希望，在海拔4000多米的高原上播撒下文明、爱心和希望。可见，“梦想”比“面包”更重要，它让人在没有面包的蓝天里无怨无悔地坚守。
梦想能让人坚强，而面包不能。
因为拥有梦想，他在失去双臂后重获生活的勇气；因为拥有梦想，他在游泳生涯被迫停止后毅然奔向了音乐的殿堂。刘伟，在中国达人秀的舞台上摘下梦想之星，用双脚奏出了世间最美的绝响，更用坚强诠释了“梦想”的含义。因为拥有梦想，杨善洲坚强地在荒山上生活了20年，终于给荒山披上了翠绿的新衣；因为拥有梦想，朱光亚坚持60年，成就了遥远苍穹里最耀眼的明星。可见，“梦想”比“面包”更重要，他让人在没有面包的蓝天里活出生命的价值。
昆德拉说：“人总是要有点追求的，腹中的饥饿可以忍耐，但心灵的饥饿一刻也不能等待。”海子也说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”可见，梦想，犹如生活的舵手，有了梦想，才有前进的方向，才能扬起生命之帆。