作文是一种表达思想的艺术形式，它可以展现一个人的语言表达能力和思维深度。一起来阅读以下的优秀作文范文，我们可以从中学到一些好的写作技巧和手法。
海南五年级（优质21篇）篇一
今天，告诉你们一个好消息：我要和妈妈、阿姨、姐姐一起去海南岛五天旅游。来到海南岛，感觉和家乡是两个天地，家乡那边天气阴冷而这里阳光明媚，一下飞机感觉一股热浪扑面而来。
我们主要地点是三亚，远处只见高楼如雨后春笋，层层叠叠数不胜数。大海上渔船像繁星星星点点，岛的四周，金色的沙滩围绕着，一片如画景象。至于“三亚”的来源，据说是因为有两条河穿过整个三亚市，到三亚市尾部，这两条河又合为一条河，成了一个“王小丫”的“丫”字，“丫”的读音斜音为“亚”，再加上这儿有三条河所以就叫“三亚”。
三亚市的奇山异水可多了，有美丽的大小东海，秀丽的分界洲岛，如画的亚龙湾和神奇的'天涯海角。因为海南岛，海南岛当然少不了海了。在大小东海，我和姐姐一起在沙滩上拾贝壳，堆城堡，玩得不亦乐乎。在分界洲岛，我和阿姨、妈妈在海里游泳，教练抱着我，在海底游来游去。瞧，神仙鱼，多漂亮，海珊瑚、海藻，还有十分珍贵的鲍鱼……你应该知道亚龙湾沙滩有一大特色吧，那就是沙子，它们的沙子如雪，软如面，细如丝。当我们来到天涯海角，那真是神奇，只见远处海和天好像融在一起，真是“海天一色”。这几天，我还知道三亚的“三怪”：一、三只蚊子一盆菜；二、三只蚂蟥成腰带；三、三只老鼠一麻袋，这“三怪”说明美丽的热带地区也有可怕之处，大家可要小心哦！
海南还有好多奇妙的东西，在野人谷，我们和野人结成好朋友，一起唱歌跳舞多快乐；在猴岛，我和猴子一起尽情地玩耍、还一起做游戏、合影，猴子活泼可爱的样子使我乐而忘返；还有植物园、万泉河漂流打水仗……我不一一介绍了。
日子过得真快，五天过去了，我要回家了，再见了海南岛，再见了导游，再见了团队的朋友们！
海南五年级（优质21篇）篇二
今天，我坐着动车来到了河南洛阳的龙门石窟。
售票后，我就迫不及待地跑到导游身边。我们先来到了宾阳三洞，我发现这里的每个佛头都有被破坏了，到底是谁会这么做呢?就不怕佛祖诅咒他吗?这里的佛真多呀!走着走着，我又来到了万佛洞，哇!这里怎么会有这么多个佛像呀，应该有一万多个吧，可惜大部分的佛头都被破坏掉了。是哪个工匠有这样的.技术呢?我们又走过了奉先寺，到达漫水桥。准备乘船回去。上船后，我们还遇上了一个外国女孩，妈妈会讲英语，所以我们就一起合了照，给双方留做纪念。
旅途就这样结束了。我们到餐厅用完餐后就前往下一个景区。
海南五年级（优质21篇）篇三
寒假逼近，真是一个旅游度假的好时间啊！于是我们一家决定前往海南省三亚市，开始了期待已久的海南之旅。
下了飞机，还是下午3点整。放眼望去，似乎只有椰子树在道路两旁屹立着。收拾好行李，我们便坐车来到了宾馆。在宾馆的海滩边玩了一会儿作业，便入睡了。
明早，我们便驱车去了亚龙湾热带天堂森林公园。我们先去了百花谷，欣赏各式各样美丽的花儿。不知不觉中，便来到了一个登山口，旁边有一个告示：登山请直走，约2小时到达。我们开始了讨论。最后得出一个结论：继续往前走，不然的话会前功尽弃的。我们一咬牙，便开始登山。刚开始，我们因为之前都是乘车的，所以轻松自在。我们逐渐开始劳累，脚步逐渐放慢。弟弟说：“不如我们下山吧！”说着便想往回走。妈妈却不这么认为她说：“我们再坚持一下，就可以坐电瓶车去其它景点玩了。如果我们现在就回百花谷，不仅会前功尽弃，而且会更累。所以，我们一定要继续登山。”妈妈的这一番话犹如打气筒，我们更加努力的登山了。经过了接近3小时的攀登，终于到达了山顶。
之后，我们还去了天涯海角，槟榔谷，小鱼温泉，呀喏哒，大东海，南山寺，鹿回头山顶公园，大小洞天，椰子岛等地方，感受海南三亚这南国的热带风情。
海南真是一个旅游的好地方啊！
海南五年级（优质21篇）篇四
假期，我到位于海南三亚的日月湾游玩。那里水清沙白，海岸线一眼望不到边，是世界有名的冲浪胜地，全国各地的游客都慕名而来。在那里，我体验了我人生的第一次冲浪。
我跟妈妈租了一块红色的冲浪板，并且请了一个冲浪教练。教练把我们领到海边，告诉我们下水的位置海水不能超过腰部，接着手把手地教我们冲浪的动作：脚呈弓步状站立，双手握住冲浪板的“头”，冲浪板的“尾巴”紧贴着肚子。浪来时，就用脚往前蹬，身体顺势趴在冲浪板上，双手用力将冲浪板的板头拉起，让海浪推着你往前就可以了。我们尝试了几次之后，天空突然下起了大雨，雨点打在身上很痛，但并没有影响我们对冲浪的热情，我和妈妈玩得不亦乐乎。有一次，我竟然被海浪推着在海滩上滑出了五米之远，虽然呛了几口海水，但是我依然勇敢地一次又一次地和海浪拥抱……终于，我们玩累了，上岸更换了衣服。
在岸上的屋子里，摆着一台巨型桌面足球。我对桌面足球再熟悉不过了，因为我家买有一台缩小版的.。我二话不说，握起操纵杆，小试了一下身手。正好有个外国朋友看见了，觉得我的技术不错，便向我“宣战”，要和我比试一下。他把他的朋友叫了过来，我也召唤来我的同伴，一场桌面足球赛便开始了。刚开始，他们还能与我们抗衡，可是到了最后，就被我们赶超了几分。最终，我们凭着过硬的技术和良好的心理素质赢得了比赛，我也结识了这几个美国的朋友。
去过的海湾不少，海南日月湾留给我的印象最深刻，期待明年假期又故地重游。
海南五年级（优质21篇）篇五
海南之旅作文（1）五一节放假期间，我和妈妈、爸爸去了海南旅游。那儿可好玩了。有大海、猴岛，还有渔排，这些都是海南很有特色的旅游风景。下面让我一一介绍给你们听吧。
到了海南亚龙湾，就看见那无边无际的大海。阳光洒在海面上，蓝蓝的海水闪着点点金光，真像海面上铺洒着金子。那飞起的一朵朵银白的浪花，就像在阳光下展示自己的美丽。看到这样美丽的大海，我就情不自禁地投入了大海的怀抱，像鱼儿一样在大海中欢快地游着。
游累了，我就上岸换好衣服，然后在导游的带领下坐车去猴岛。那儿的猴子可真多。树上叭的是猴子，地上跑的也是猴子。我们一进到那儿，就有好几只猴子跳到我的头上，好像在说：“大哥哥，你有好吃的吗？给我来一点吧。”还有些猴子被长长的链子套起来，在主人的指挥下像箭一样爬到椰子树上，用它那灵活的双手把一个个椰子扭了下来。真聪明的猴子呀！听妈妈说，这些猴子都是“猴子学校”毕业的。猴岛上还有一个游泳池，池里一些猴子正在痛快地游着。没想到猴子竟会游泳，真是让我大开眼界了！
猴岛附近的海面上，许多渔排连在一起。从一艘大船到渔民家中做客，我们需要站在一个约50厘米宽的泡沫上，才能飘到渔民家中。渔民家的地板很干净，空气也很清新，家里还有电视、电话，看来他们的日子过得还真不错呀！在渔家的热情带领下，我们来到了“猴岛渔排餐厅”用餐。坐在海面上吃饭的感觉真是浪漫极了！
海南真是一个既美丽又好玩的地方。快乐的海南之旅让我感受到了大自然的美丽和神奇。
海南之旅作文（2）海南之旅山青青，海蓝蓝，阳光灿烂，这就是海南。我们的当地导游还算漂亮，因为海南人呀，又黑又丑，但这个导游却红光满面，还好还好！
第一天晨曦微露，我们早早地起床出发了，行程是亚龙湾。
听导游说亚龙湾的沙滩特别舒服，细如丝，柔如棉，颜色又如面粉一般的白。到亚龙湾我忍不住心头的`喜悦，马上换了如大海一般的天蓝色游泳衣，直奔向一望无际的海洋。冲了一会儿浪，我用细又柔的沙子在沙滩上建起了两个“大工厂”一个防水，一个进水，可是一个巨浪打来，这两个大工厂被毁于一旦了。累了半天，也该休息了，我们回到了那一个“巢穴”像小鸟安静着躺下了。
第二天，7点30分多了，我还是起不来，可能是因为太累了吧，但最后还是睁开了朦胧的睡眼，艰难的从床上爬了起来，今天的行程是西岛。听“三明治”（导游的外号）说：“西岛椰风海韵最迷人了，我听着听着好像身临其境。马上西岛就到了，这里的海上娱乐项目特别多，我玩了一项最刺激的潜水娱乐。我们换上潜水服，背着一个大大的空气罐和一些潜水装备，听了一番讲解就下水了。教练特别滑稽，还唱着歌对着我笑，我们开始在水中练习了，背上着氧气罐，把嘴呈o型，含住气嘴，深深的吸气，然后匀称的吐气，我马上学会了，一二三……下水，我把整个身体沉入海里，眼睛睁得大大的。哇！
好多鱼。我散了一些馒头屑给小鱼，可不料，馒头掉进了水底，我望着已沉入海底的馒头，很不是滋味，反正馒头没了小鱼也不游过来，我马上抬起头，跟着教练回到了岸边，看着别人开心的样子，心里酸酸溜溜的，好难受！
在接下来的数天中我们还去了天涯海角、黎苗风情区、水晶馆、珍珠馆等地方，我就不一一讲解。
但是你们去海南旅游可别忘了带四件东西：
1、可防紫外线的伞；2、防晒霜；3、游泳衣;4、平底鞋或拖鞋。
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海南五年级（优质21篇）篇六
暑假里，我和爸爸做飞机去了向往已久的海南。
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的，近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样美，这个美女岛就像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界“哇，好美呀！”。我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。它们的颜色各不相同，有红的，蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，我还用手去摸摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的.，硬硬的。在海底世界的我真开心啊。
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上有着许多弥猴，随处可见。它们不是关在笼子里的，而是拥有自由的。这些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，他们跟我们人类一样有上班时间，也有下班时间，这些猴子举着旗子还当迎宾呢！它们很乖巧、很讨人喜欢。
海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳and小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳and小海螺。有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白，像号子的小海螺是黑白相间的，像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜欢的是像冰淇淋的小海螺。
海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界观，还你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳！有机会，我还来海南玩。
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海南五年级（优质21篇）篇七
今天，我们学校要到植物园举行一次赏樱花活动。
我们走在路上，路旁盛开的迎春花正向我们微笑，好像在说：“欢迎你们的到来”，快到植物园的时候，我们远远的就闻到一股淡淡的香味。樱花树远看就像一片片彩霞，近看樱花的花瓣是五瓣形的，颜色非常淡，它不像桃花那么鲜艳，不像百合那样清香，它只是普普通的花。淡淡的红色给人的感觉是那样的华贵。植物园的道路旁绿绿的叶子间点缀着大朵大朵的茶花，显得那么的生机。小草像欢乐的使者，风一吹就欢快地跳起舞来，远远望去，真像波浪起伏的绿色海洋。吃中饭之前，我们大家举行了背古诗比赛，哪个队背出了一首古诗，就给哪个队加十分，比赛进行着，第二队暂时领先，我们其它同学十分焦急，心想一定要赶上第二队的同学。我们正坐在楼梯间背古诗，忽然微风吹拂，树上的樱花瓣纷纷飘落，就像雪花一样一片片掉落在地上。黄色的迎春花，粉红色的茶花，淡红色的樱花，啊！美极了！春天的植物园简直就成了一片花园的海洋。
我被这美丽的景色陶醉了，回学校的时候，我仍然对这个花的世界依依不舍。
海南五年级（优质21篇）篇八
星期五，爸爸妈妈带我去洛阳游玩。
到了洛阳，我们先去了小浪底，那里的空气很新鲜。
后来，我们又去了龙门石窟，它座落在伊河边，对面是香山，导游说：“对面那块石头就是洛阳最有名的叫牡丹石”。我们一直跟着导游走，看见了三座大佛，导游说：“那分别是三个皇帝修的”。旁边就是万佛洞，那里的小佛都是皇亲国戚做的。
第二天，我们又去了少林寺，看到了金刚一指弹和塔林。又坐了索道，来到了嵩山的栈道，那里很险要，风景很好。
我们就坐着动车组回来了。
海南五年级（优质21篇）篇九
海南是个热带地区，植物茂密水果品种繁多，还有着许多少数民族，他们都有不同的生活方式和特色文化，使我这个初次来海南的小游客真是大开眼界。
海南的道路两旁长满了热带树木，有高大的包树，有细小的菠箩蜜，还有一排排整齐的榴。粗壮的椰子树格外醒目，它长着嫩绿的扇形叶片，细长的枝杆紧连着它们，隐隐约约可见老黄色的椰子挂在叶片间，多像一位刚出世的小娃娃在妈妈的手中舒服的睡着了。还有远处的冰榔一片血红，在微风下不停摆动，黄色树叶都往上翘，鸟儿们喜欢在上面息栖，歌唱，一片生机。
黎族，苗寨深深吸引着我。这儿有文化演出，还有风俗展览。我先来到风俗馆，这儿古怪的东西可多了，我换了一身苗装，别说，还挺时尚的。我品尝了美味的竹桶饭，非常清香可口，一粒粒饭中还有冰榔馅，可真是不吃不知道，一吃吓一跳。哇！那边有个大厅！我一口气跑了过去，原来在表演杂技，我便静静坐下来观看，台上走来一位年迈的老人，他手拿一只可怕的竹青蛇，轻轻往嘴里塞。只见那条蛇还不停摇动尾巴，不一会蛇就从老人耳里钻出，真是太恐怖了。没想到老人看完后，还叫我上去一试，我这平时胆大的孩子也一时慌了手脚，对，三十六计走为上计，我转头就跑。
我喜欢海南，它是个美丽，神奇的地方。
海南五年级（优质21篇）篇十
国庆节我们去了洛阳的龙门石窟。
爷爷以前曾经去过，这次就给我们当导游。
我看到在山上有大大小小的佛像，很多个很壮观。
爷爷说大概有十万个佛像，一千年前的古人在山上凿了一百年才是这样的，有的好像真的一样。
可惜，我看到有的佛像没有头脸了，有的也看不清。爷爷说，是以前被日本和美国来给偷走了，也有我们国的人搞坏的。
我想：决不能让别的国家再来我们这儿偷东西了。
我们要自己努力变强大，这样别的国家才不敢来欺负我们。
海南五年级（优质21篇）篇十一
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。
切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！
海南五年级（优质21篇）篇十二
本册教学目标，使学生：
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
第一单元小数的乘法。
单元教学目标：
1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
海南五年级（优质21篇）篇十三
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。
海南五年级（优质21篇）篇十四
尊敬的宇宙居民地球：
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！
希望您尽快就诊！
文档为doc格式。
海南五年级（优质21篇）篇十五
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施：
1.提高课堂效率措施：
(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施：
(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
海南五年级（优质21篇）篇十六
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
海南五年级（优质21篇）篇十七
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的变形记-五年级-想象-五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文课回家，突然。我一跌，晕倒了。
“喳喳，喳……当清晨的阳光照在了我脸上，我缓缓睁开了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顾不了那么多，向家中奔去。平常上三楼很轻松的我，今天却很吃力。我敲了敲门，妈妈打开了门，她说：“哪来的小狗啊？扬扬，你快过来。一位小男孩走了过来，把门给关了起来。我的心中不禁添了几个疑问。妈妈怎么叫我小狗？那个小男孩……啊？不！怎么，怎么和我长得一模一样？我走下楼，突然一拐，我又晕了过去。等我醒来时也是中午，我坐在楼梯上思前想后。自己怎么就变成一只狗了呢？没过多久，聪明的我就想通了，我变成了一只狗，我开心极了，因为我终于摆脱作业的`缠绕了。
我来到大街上，因为我的腿瘸了，所以准备去宠物医院治疗。在大街上，人们都用异样的目光看着我。突然我看见了我的好朋友李景春。我向他扑去，但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚。我疼得在地上打滚。结果又来了一个保安，用棍子把我赶到一个小巷子里。“旺旺……几只小狗跑到我面前，好像要咬我的样子。可我是一个六年级的小学生啊！我向它们走过去，抬脚一踹，毛都没伤一个。它们大笑起来，我这才想起我是一只瘸腿狗。它们扑过来咬的咬，踹的踹。此刻，我简直生不如死。我鼓起勇气，杀出了一条血路，向马路上跑去。“嘀……嘀一辆汽车疾驰而来，关键的时刻掉链子，我的脚一拐，倒在路中央。就在这生死关头，一只哈士奇叼起了我。我紧闭眼，全身直冒冷汗，过了几秒没感到疼痛，才睁开了眼。
为了感谢这只哈士奇，我给它在垃圾桶里找了个骨头，它扭头走了。想到这些事，突然觉得作为一条狗，真是太不容易了。“咕噜咕噜，我的肚子叫了起来。
我向餐厅走去，大家都离我很远，并捂着鼻子。我觉得没有脸面，便靠着墙走过去。现在已是傍晚了，我在餐厅门口叫唤着，他们不但不给我吃，还把我给毒打了一顿。我拖着疲惫的身子，向家走去。还没到楼梯口，我眼前一黑，晕了过去。
醒来也是夜晚，妈妈摇着我，我轻轻地喊了一句“妈，又睡了过去。
在梦中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里缩着，我买了个鸡腿，给了那只小狗。
海南五年级（优质21篇）篇十八
我上五年级了！我上五年级了！我既高兴又兴奋，恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起和我分享，一起和我快乐。
在五年级里，我要有所改变，以前不会的缺点我要一一改变，在学习上我要好好学习，作业写清楚，写认真，争取更上一层楼，上课时不说话不做小动作，在文明上，见到老师说老师好，见到同学说同学早，我要比以前更有礼貌。
在家里，帮妈妈分担一些力所能及的事，做一些家务，作业不让妈妈督促，不让妈妈操心。
课余时间，我要多看些课外书，看一些名着，帮助提高写作水平，要多写试卷，帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃！告别了童年生活！告别了连环画！我上五年级了！
时间过的飞快，一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生，心中累积的知识更上一层楼，我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯，一步一步地登上高处。在新的学期里，我有5位新老师，分别是语文老师，数学老师，科学老师，美术老师和体育老师。他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。特别是语文老师，长得又漂亮，声音又好听；数学老师不差，教我们时，一边教还一边跟我们开玩笑，把我们逗得乐乐的；啊！
太多了，不说了，反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在，我以是五年级的小学生了，做事情应该要比以前认真，工作应该要比负责，书写要比以前端正，这些我想我能做到，因为我现在是五年级的学生了！
名师点评：“他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。”这句话太优美感人了，也充分体现了你文采，读你的文章感觉真好！
路漫漫其修远兮，好好努力吧！
我是一名小学五年级的学生，今天我来谈一下我在着五年的总结，新学期的计划和开学的收获，请看吧！
我六岁时就入学了，是一个什么都不懂得小丫头，在这五年中，我认真学习，在老师的帮助下，我学会了，写字，算数……。这些也让我下了许多功夫，让我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奋，胜利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就没什么事情干不成，千万不能半途而废，要勇于挑战，这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮，可是现在写的太大，太斜，所以我要练字，我相信，世上无难事，只怕有心人。为了加强我的阅读方面，我特意在睡觉之前看一会儿书，这样会丰富我的知识，真好！
刚开学，我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅，原来，以前看书是那么难，原来书那么宝贵，我一定要珍惜它，爱护它。来“品尝”它的滋味，相信一定会很好的。
我上五年级了，啊！它又让我感受到世界时那么美好！
今年我十岁了，暑假过后，我不再是一个四年级的小学生了，而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级，我都非常兴奋，并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下：
一、好好学习，天天向上，争取做一名老师眼里的好学生，爸爸妈妈眼里的好孩子，同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹，遵守学校的.纪律，维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学，因为我是集体中的一员，不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲，积极回答问题，不懂就问，绝不不懂装懂，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。
五、练习朗读，虚心接受别人的建议，挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍，这样对写作有帮助，因为我始终相信“读书破万卷，下笔如有神”。
相信自己只要努力，就会克服一切困难，也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气，为我加油吧！
我上五年级了，我上五年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。五年级，这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺！五年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为五年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上五年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
“女儿！”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，虽然上五年级了，身子也不能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，以命令的口吻说：“快喝！”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快，我上五年级了，从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥，上五年级了，我非常自豪，长高了，长大了。
开学头一天，我早早来到学校教室，找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室，一看上去就让人觉得她非常幽默、温和，她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍，知道她姓贺，教语文的，开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书，同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了；终于发到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了，开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式，然后校长讲话。开完开学典礼回到教室，继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们，便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午，第一节是科学课，科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西，给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了，激发我们对科学的热好。
到了９月１日，我终于上五年级了！
我高兴地来到学校，闻着那熟悉的味道，看着那熟悉的环境和楼房，我有一种熟悉的感觉，让人回味不已。
过了一会儿，老师说要发书了，我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级，我也要有新的改变，以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面，我也要努力，争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好，下课不追逐，不跑闹，上课不做小动作，不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力，在文明礼仪方面也要争取做到好，要尊敬师长，为了我能改变，老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱，不能处处斤斤计较，给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里，妈妈常对我说，你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成，不能老是依靠别人。别人的意见，应该虚心接受，多接受别人的意见，这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了，我一定要改正以前学习上的缺点，遵照老师的教导，认真学习，刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了，还有九天，还有八天，还有七天……我天天看日历，天天算时间，盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了，我也就上五年级了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，改正我以前的种种缺点，我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了，我非常自豪，我长高了，知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大，懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
海南五年级（优质21篇）篇十九
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
海南五年级（优质21篇）篇二十
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
海南五年级（优质21篇）篇二十一
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。