作文是一种表达思想、交流思想的重要方式，优秀作文更是能够打动人心。随着作者的笔触，我们一起来欣赏一些优秀作文的魅力所在。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇一
春天在哪里？春天在田野里，春天在空中，春天在水中，春天和着泥土的芳香，悄悄地来到我们身边。
在田野里，麦苗返青，远远望去，就像铺了一层绿毯子。油菜花一片金黄，微风吹过，他们扭着苗条的身体，翩翩起舞，仿佛在说：“欢迎春姑娘的到来。”路边的小草都探出了尖尖的头，穿上了绿绿的衣裳，还有那一朵朵的野花，随风飘舞，像在跟我们招手。
春天在哪里？只要你留意，春天就在我们的身边。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇二
春天在哪里？春天在我家的客厅里。盆里的风信子开出了朵朵粉红色的小花，像一个个小喇叭在嘀嘀嗒嗒的唱歌，还吹出了阵阵香味。
春天在哪里？春天在我家的露台上。樱桃树吐出了点点嫩芽，海棠开出了朵朵红花。它们争先恐后地向春天招手。春天在哪里？春天在我们的小区里。小草从土里探出翠绿的小脑袋，呼吸着新鲜的空气。黄灿灿的迎春花，一丛丛，一簇簇，开放在返青的枝条上。红彤彤的茶花，一朵朵的藏在茂密的绿叶中。
春天在哪里？春天在路边。梨树上开满了白色的梨花，像一只只白鸽站在枝条上。金灿灿的油菜花像一田的金子。粉红色的桃花开满了枝头，春风吹过，飘来阵阵幽香。玉兰花迎着春风开了，一树洁白的花朵像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花。春天在哪里？春天就在我们周围。我们找到春天啦！
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇三
春天在柔软的柳枝上。千万条柳丝像千万条绿色的丝绦，在风中起舞。
春天在清澈的湖水里。湖水像一块碧绿的玉一样，被阳光照得闪闪发亮。
春天在鲜艳的花朵上。五彩斑斓的花朵就像一道道彩虹，落到了地上。
春天在绿茵茵的草坪上，小草刚冒出点点嫩芽，就像一颗颗小小的绿葡萄。
春天在鸭子的脚掌上。鸭子红红的脚掌像是一副船桨，拨动了一池春水。
春天在风筝的尾巴上，高高飞翔的风筝就像是春姑娘飞舞的发带，春风轻轻拂过，就像是在给她梳妆。
春天在小朋友的笑声里，那欢快的笑声像一串串清脆的铃声，响彻天空。
春天在哪里？春天在我的眼里，春天在我的心里……。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇四
“春天在哪里呀!春天在哪里?”听着这首耳熟能详的歌谣，我们大家一起去寻找春天吧!接下来小编给大家分享以春天在哪里为题的一年级。
作文。
希望大家喜欢。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”初春的早晨，我哼着歌，走出现家门，去寻找春天。
来到楼下，我发现了几棵玉兰。瞧那树上的玉兰花，有的刚有花骨朵;有的含苞欲放;还有的已经在舒展它们美丽的身姿了。那些刚刚绽开的，就像一个个害羞的小姑娘，半遮着脸。而那些开得正旺的，都沐浴在和煦的阳光下。
出了小区，那一簇簇的小草映入了我的眼帘。它们有的依旧是枯黄的，显然还没有从冬天的寒冷中缓过来;有的是新绿的，那必定是刚长的，你瞧，尖儿上还有点黄呢;还有的是墨绿的，它们生机勃勃，在微风中晃动着身子，给大家传递着春的信息。
呀，那里有一条!我跑过去，蹲了下来，倾听小河“哗啦啦”地唱歌。突然，几条小鱼游进了我的视线。它们伴随着小河的歌声，快乐地嬉戏着，享受着春天的温暖。
春天是美好的，春天是多彩的，春天还是充满活力的。啊，我爱春天!
清晨，我从梦中醒来。屋外唧唧喳喳的鸟鸣声显得格外清脆响亮，悦耳动听。我躺在床上，闭着眼，静静的享受这种来自大自然的美妙的声音。难道这就是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”的意境吗?哦，春天来了!我要寻找春天的美丽。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”哼着熟悉的儿歌，我来到了花园里，寻找春天。
还没走进花园呢，瞧，就看见了春的踪迹——花园四边的柳树上都发出了嫩嫩的绿芽。柳树姑娘梳着长长的嫩绿色的大辫子，穿着漂亮的绿裙子，正在和冬天的最后一抹踪迹告别，召唤着温暖的春天。柳树姑娘柔软的绿辫子在微风中飘来飘去，多么美好的春天啊!我被柳树姑娘的精神感动了，在寒冷的冬天，它没有一片树叶，浑身显得那样干枯，谁知在寒冷的初春，它发出了嫩绿的小芽，这绿芽代表着希望!春天，我看见你了，你正跳着优美的舞蹈向我们走来。
告别了柳树姐姐，我继续往前走到了花园里面，突然发现原来根本引不起我注意的小草也来迎接春天了——小草发芽了!花园里，到处是草地，有些人不走小路，专爱走草坪，花园里到处挂着“请勿践踏草坪”的标语，要知道，小草也有生命啊。想到这里，我不禁有些伤感，是，小草非常渺小，非常微不足道，但它不求回报，默默奉献着，它那么卑微，默默忍受着脚丫的践踏，如今，春天来了，小草不屈地破土而出，散发出世界最耀眼的绿!春天在哪里，春天就在小草不屈的精神里!
一股清香扑鼻而来，原来花园里的鲜花都盛开了。看，粉红色是梅花，白色的是白玉兰，红的似火，粉的似霞，白的如雪。各种各样，不同颜色的花儿都来花园里聚会，整个花园成了花的海洋，花的世界。春天在哪里，春天就在百花的芬芳里，就在鲜花的海洋里!
花海后面是一排排高大的杨树，这些杨树上挂着许多的“毛毛虫”，调皮的毛毛虫要么在荡秋千，要么在练习倒挂金钩，要么在享受春风，翩翩起舞。有些毛毛虫跳下树来，还要调皮地翻着跟头，三五成群地比赛着赛跑，多逗人啊。春天在哪里，春天就在毛毛虫调皮的身影里!
一个刚刚学会走路的小妹妹，正在和奶奶津津有味地玩着皮球，小皮球滚到了马路上，小妹妹慌忙跑去捡球时一下摔倒了，奶奶连忙向小妹妹跑去，一辆电动车也飞奔而来，在这千钧一发之际，一位阿姨抱起了小妹妹，我也连忙捡起皮球递到小妹妹的手里。那一刻，看着小朋友露出天真可爱的笑容，我感到无比欣慰。一声呢喃，带来了一阵阵春风，送来了一股股暖流，带来了一片片欢声笑语。春天在哪里，春天就在小朋友明媚的笑容里!
春天在哪里，春天到处都有，只是在不经意间，你可能会错过，但只要你用心去寻找，春天就在我们的眼睛里，心灵中!
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇五
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天是万物复苏，暖意融融的季节；春天是耕耘播种，充满希望的季节。
春天在哪里呢？让我告诉你，春天在我家乡的花园里。在我家乡有一个说大不大说小不小的花园。那里有几个大花坛，花坛里种着千姿百态的'花。
每当春暖花开时，花园里的花总是第一个开放。那时；花儿各个争芳斗艳，别提有多美了。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇六
春天在哪里？春天在柳树上。柳枝长出了新芽，柳树摆弄着绿色的长发。
春天在哪里？春天在桃树上。桃花绽开红艳艳的小脸，害羞地看着这个美丽的世界。
春天在哪里？春天在草地上。小草换上了绿色的春装，欢快地跳起舞来。
春天在哪里？春天在花园里。花园里的花儿朵朵开放，争奇斗艳。
春天在哪里？春天在校园里。校园里的小朋友穿上漂亮的春装，欢歌笑语充满了整个校园。
春天在哪里？春天在小河里。小鱼儿在河里自由地游来游去，快乐地追逐嬉戏。
春天在哪里？春天在森林里。树上的小鸟在尽情地歌唱，享受这美好的时光。
春天在柳树上荡秋千，在草地上玩耍，在小河里游泳，在桃花、杏花枝头笑，在……。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇七
“春天在哪里呀，春天在哪里呀”我们唱着这首歌曲寻找春天。春天像个顽皮的小孩子，偷偷地把我们的帽子、手套藏起来了，把我们的厚棉袄给脱了。春天像个能干的裁缝，给小草织了个绿绿的毛衣，给桃花做了条粉红色的公主裙。春天还像个优秀的导演，演出了一幕小鸟唱歌、山泉伴奏、蝴蝶伴舞的《春之声》。
哦，找到了，找到了，春天原来就在我们的身边，和我们手拉手地在做游戏。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇八
春天在哪里？春天在豌豆的小花里，小花是紫色的，非常好看，像紫色的小蝴蝶落在上面。
春天在哪里？春天在花椒树上，花椒树上长满了和芝麻大小的小宝宝，嫩黄嫩黄的。
春天在哪里？春天在樱桃花里，樱花有粉红的和白色的，花瓣在微风中飘飘扬扬地落下来，好像给绿色的大地铺上了彩色的地毯。
春天在哪里？春天在茶叶树上，一个个小宝宝米粒般大小，绿绿的非常好看。
春天在哪里？春天在油菜里，油菜抽出一尺多高的菜苔，头上长满了绿色的小花苞；油菜绿绿的，阳光充足的地方，开出了金黄色的小花。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇九
你悄悄的走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的春景，你给人们带来了一派生机勃勃的景象！
你悄悄的来到河边，看见了万紫千红的小花，小花向高兴的春姑娘点头。春姑娘又看见了茂密的小草，小草兴高采烈的说：“谢谢你，谢谢你用自己的露水抚养了我们！”春姑娘微微的笑了！春姑娘又看见了河里的小蝌蚪，小蝌蚪正在自由自在的游来游去。小鱼儿在水中翩翩起舞，美丽极了！春姑娘又看见了河里的小虾，小虾正在活蹦乱跳的捕捉食物呢！春姑娘看见了这些景物，就好像看见了河边的万物！
你悄悄的来到了田野里，春姑娘看见了自己为春天带来了一件绿衣裳、一件白衣裳、一件粉衣裳，春姑娘快乐至极！你看，那争奇斗艳的桃花正在尽情的怒放！你听，那风吹绿叶的声音，就代表着春天的到来你瞧，那细柔的春雨是在和刚钻出棉被的麦苗谈心。只要春天有了芳香四溢的花儿，春天带来一份美丽的色彩！
我迷恋你啊！春！我赞美你啊！春，你是美丽的季节，也是给人希望的季节！
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇十
百花园里的春天真美呀！
花园里的蝴蝶花像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青青的柳树摇着枝条，绿油油的'小草像无边无际的地毯，清清的河水里有小鱼儿在游来游去，小动物从山洞里出来晒太阳了。
小朋友们高高兴兴地玩游戏，多么快乐呀！
春天真美啊！我喜欢春天！
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇十一
春天在哪里？春天在树林里。春天的雨又细又密，树木换上新的绿春装。春天在哪里？春天在公园里。春天的.风又轻又温柔，樱花把云彩染成了粉红。春天在哪里？春天在农田里。春天的阳光温暖、明亮，油菜花给大地铺了层金地毯。春天在哪里？春天在校园里。小朋友的笑声一阵又一阵，梅花也被笑声乐开了。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇十二
在回去的路上，爸爸妈妈还带我去了绣山公园去寻找春天。
在公园里，树木吐出的点点嫩芽变成了含苞欲放的'花骨朵儿。柳树摇着绿色的长辫子，像是在微风里翩翩起舞，迎接春天的到来。
伴着春天的脚步声，我们高高兴兴地回家了。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇十三
太阳公公温和地笑着，把一道道暖暖的光芒照射在大地上。
几缕春风悄悄地吹过来，轻轻地，柔柔的。春风吹动着小草，你看小草变绿了。春风吹动着果树，你看果树上的果子都熟了。春风吹动着草原，你看草原上五颜六色的.花都开放了。春风吹动着小池塘，小池塘也醒来了。
春天到底在哪里？在小朋友们的眼睛里！
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇十四
草儿绿了，花儿开了，春天来啦!我们一块儿去找春天。
春天在哪里?春天在田野里。油菜花黄了，农民伯伯正忙着播种庄稼呢。
春天在哪里?春天在花园里。迎春花张开了笑脸，桃花、梨花和杏花竞相开放，引来了无数蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
春天在哪里?春天在森林里。百灵鸟在枝头歌唱春天的赞歌，小动物们在碧绿的草地上晒太阳。
春天在哪里?春天在校园里。小朋友脱下厚厚的棉袄，穿上漂亮的春装，迎着朝阳，开开心心地上学去了。
春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……每当我唱起这首歌，我就想起了美丽的春天。我真希望每天都是春天。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇十五
春天来啦！春天来啦！春姑娘弹奏着优美动听的乐曲，呼唤着沉睡的万物。
小草在地底下刚上完学，听到了春姑娘的乐曲，高兴地说：“太好了！终于放假了！”小草穿上翠绿的新衣，开心地钻出地面，享受着春雨姐姐的爱抚。柳树听到春姑娘的乐曲，摇摆着绿色的长辫子，快活地说：“哦！春天到了！桃花妹妹又该穿上美丽的新衣啦！”桃花妹妹也笑了，她们互相赞美着。小燕子和黄莺姐姐在唧唧喳喳地聊着什么。睡醒的小溪叮叮咚咚，也在为春姑娘的乐曲欢快地伴奏着。
多美好的春光啊！让它永远留在我们的心中。
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最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇十六
教学目标：
1、让学生充分感受春天的美，体验春天到来的愉快。
2、学习观察春天的特点，探究春天自然界的变化。
3、让学生了解春天常见的动植物与人类的活动。
教学重点：
让学生感受到春天的美，体验春天带来的愉快。
教学难点：
学习观察春天的特点，探究春天自然界的变化。
教学准备：
1、布置学生查找有关赞美春天的诗篇。
2、设计“找春天”记录表格。
3、制作“话春天”课件。
活动过程：
一、明确活动任务。
1、谈话引出春天。
师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？
生：春天。
2、鼓励学生向春姐姐打招呼。
师：对呀，现在正是五彩缤纷的春天，你们看，谁来了（一学生戴头饰走出来）？快跟春姐姐打招呼吧！
3、提示课题，齐读。
师：大家愿不愿意一起去大自然寻找一下春姐姐，看看春姐姐究竟藏在哪里呢？
生：愿意。
师：好，我们一起去看看吧。（出示：纸条——春天在哪里）我们一起大声读一读课题。
二、展开想象的翅膀——写春天。
1、春天，这么美，曾有无数的诗人赞美春天，平时你读过哪些赞美春天的诗歌？（指名说）。
2、读一读。
过渡：今天，教师也给你们带来了一首赞美春天的诗，那就是艾青爷爷写的《春姑娘》，想听吗？好，让我们美美地来欣赏吧！
（1）配乐：师朗读《春姑娘》。
（2）生齐读。
小组交流：读了艾青爷爷的《春姑娘》这首诗，你感悟到了什么？（春天来了）。
三、创设情境，感受春天——找春天。
师：老师给你们带来了一段春天的录像。（出示课件）。
生：发表感叹、议论。（多美的春天啊！）。
师：刚才看了录像之后，你发现了哪些春天的小秘密？
生：小草变绿了，粉红色的桃花开了。
师：你观察得真仔细。
师：你们知道哪些花也是在春天开的吗？
生：迎春花、杜鹃花、梨花、杏花、薄公英……。
师：你们知真丰富，平时肯定喜欢看书，是吗？
师：小朋友还发现了哪些春天的秘密？
生：春天，燕子从南方飞回来了，柳树发芽了。
师：实物出示柳枝，你们看，这就是刚发芽的柳枝，绿绿的，正如诗句中所说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
师：还有小朋友有新的发现吗？
生：春天经常下雨。
师：一场春雨过后，把一些小动物都惊醒了，你们知道哪些动物醒来了？（出示图片春天的动物）。
松鼠、蝴蝶、青蛙。
四、活动中休息。
刚才我们聊了那么多有关春天的事，都是小朋友从录像里看到的，接下来，都是要请我们每个观察小组的小朋友向大家介绍一下，你们小组这段时间对春天的观察情况（争先恐后的交流），学生分成三组：
（1）师：动物小组的同学，你们发现了什么？（出示动物图片）。
生：我们第一次看到小燕子是在3月11日放学路上，3月9日那天淋雨看见了蝴蝶。
生：3月9日我去乡下看见了池塘里有小蝌蚪。（边说边完成表格）。
（2）师：植物观察小组的小朋友们，你们观察结果呢？（出示植物图片）。
生：3月6日我们发现公园里的柳树已经发出了绿芽了。
生：上个星期我看见路边的桃花开了。
（3）师：那我们气象小组的小朋友来介绍一下你们这几天的观察情况吧。（出示春天的人们的图片）。
生：我们小组从天气预报中知道，3月5日开始气温慢慢的上升，3月5日6度，3月7日9度，3月9日7度，3月11日10度。
师：我们这一小组的小小气象员们记录的很详细也很真实，春天已经不像冬天那样冷了。因此，农民伯伯下田春耕了，叔叔阿姨开始植树，不过我们要提醒大家，要爱护树苗，不要摇爬、不要摘。
师：我们每一个观察小组都非常出色地完成了观察任务。老师将你们的观察结果都记录在这张表格里，以后，你们也可以学着老师的样，设计一张表格将自己的观察结果详细地记录下来。
五、抒发对春天的情感——画春天。
你们看，我们的春姐姐悄悄地露面，结果还是被你们发现了，真了不起，你们想把它留下来吗？那么，就请用你们的笔把她们画出来。
1、展示学生作品；
2、鼓励表扬画得好的学生。
六、唱春天。
小朋友，你们说现在知道春天在哪里了吗？那么就用你们的歌声把她唱出来。
播放《春天在哪里》音乐，学生齐唱《春天在哪里》走出教室。
最新春天在哪里一年级想象（精选17篇）篇十七
春天，你在哪里？哦，春天在树林里。你看！树木吐出了点点嫩芽。
春天，你在哪里？哦，春天在草原上。你瞧！小草争先恐后地探出头来。
春天，你在哪里？哦，春天在花园里。你看！桃花涨红了脸，月季花咧开了嘴，迎春花也来凑热闹，开出一片金黄。
春天，你在哪里？哦，春天在小溪边。你听！小溪叮叮咚咚，唱起来春天的歌曲。