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歌声六年级（优质22篇）篇一
今天是我们学校的歌会决赛，并不是每个班级都能参加，因为每个年级只有两个代表班级参加，幸运的是，我们班也是其中之一。
这几天我们班级的状态不怎么好，天天都很兴奋，上课时吵吵闹闹的，一点自觉性也没有。但大部分同学都还是很好的，安静的听老师讲课或是做作业。就连在候场的时候，有些人还在争执或是聊天。直到七（6）班的班主任路过，让我们安静，大家才安静下来。
不一会儿，管老师来了，大家更安静了。接着，管老师让我们再练一下歌。没过多久，就轮到我们登台演出了。同学们都调整到最好的状态，去唱歌，煞是入迷。只不过在《红领巾之歌》结束时，姚夏碌钠熳右〉貌辉趺春谩5在《黄河大合唱》的结束词部分表现得非常好。恍惚间，我好像看到有两个老师在窃窃私语。话毕，她们俩都点点头。应该是很肯定我们班的演唱水平吧！
回到班级，晋晋打开电视机，同学们都兴致盎然的看着高年级学长学姐们的表演，边评论着这个班级演唱的怎么样，那个班级指挥的怎么样。而管老师索性也拿了把椅子放在两张桌子中间，欣赏起来。边观赏边说：“哎！大家知道别人对我们班的评价吗？”“不知道！”同学们齐声说道。管老师顿了顿，说：“刚刚几个帮忙的学姐一看到我们班上台，就跑来跟我说‘管老师！你们班好棒啊！那么整齐’。”同学们听后都很高兴。
“接着，请欣赏《少年先锋队队歌》！”只听主持人道。“你们会唱这首歌吗？”“会！”“那你们就唱给我听！”管老师笑着说。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，……”就这样，一阵嘹亮的歌声从我们教室传出来。
看完了其他班级的演出，我发现其实很多班级都很用心在准备此次歌会。即使我们没有拿到名次，我也不会难过的，因为我们努力了，我永远不会忘记，那天的歌声有多么嘹亮。我们还有机会，下一次我们还可以做的更好！
歌声六年级（优质22篇）篇二
我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现。”步入青春的那一天，我们暗暗地将小小的梦聚拢、旋转、切割、重合，组成一个璀璨的玻璃球，折射出道道对未来的.憧憬、向往，谱写成一曲萌动的青春幻想曲，高歌着。
“大声欢笑，让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”我们开始为梦而拼搏，每分每刻，用汗水做凭据，以信念做支柱。但有时，我们会被挫折践踏得体无完肤，会被失望拉进深渊，陷入墨汁一般浓稠的黑暗中。但我们依旧在小小的绝望里大大地努力着，谱写着一曲奋勇积极、永不放弃的青春交响乐，不服输，不认命，我们高唱着。
“我相信我，我相信明天，我相信青春没有地平线。”在青春的追梦之旅上，我们无怨、无悔，我们哭过、笑过、累过、闹过。足矣。一切掌握在自己的手里，这是我们谱写的一曲生机勃勃的青春摇滚乐。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分二”伴随着这首耳熟能详的《我相信》，我们肆无忌惮放声高唱着青春盛歌，这是泪与汗交织，乐与苦缠绵的乐音，是我们用青春谱写的生命之歌。我们充满自信，我们乐观向上。只听歌声嘹亮，只感青春万岁！
阅卷者说。
这是一篇情理交融、诗意浓郁、结构合理的考场美文。文章引用《我相信》歌词，线索明朗，突出青春的活力与激情，字里行间传达出一种昂扬奋进的精神，紧扣“嘹亮”，非常契合文题，立意高远，主题鲜明。文笔间渗透了考生的真挚激情，展现积极拼搏的状态，充满了对青春的赞美，情感热烈，如火山爆发，喷涌而出，读来令人精神振奋。诗一般的语言，充满想象与韵律之美，增强了文章的感染力。文中比喻、对偶，流光溢彩，长句短句交错，排比句的运用，使内容凝练，节奏鲜明，增强了文章气势。
（嘉兴实验初中凌建根）。
歌声六年级（优质22篇）篇三
“亲爱的母校，谢谢您……”小奇在告别晚会上唱了一首《母校，谢谢您》的歌。她那甜美的声音在大厅里飞舞，久久不能散去。
我们手挽着手，走在学校的运动场上，太阳快落山了，晚霞照耀着这个并不算太大的操场上，别提有多美了。
“唉，蕲莫，我们分开了还能再相见吗？”忽然，小奇停下脚步问我。我淡定地对小奇说：“肯定可以啦！大不了我去你家住。”小奇被我的话逗笑了。
黄昏下，和自己最要好的朋友一起散步是很幸福的。“我从轻轻的来……”这一听，发现我们吐槽的歌一下子变得好听了许多。这是校长最喜欢听的歌，这一首歌广为流传，起床铃、上下课铃等都是它。
学校的大柳树也高了许多，我们都站在柳树前，跳着广播体操。
校园里的景色美了许多，小奇在我耳边轻轻地说：“我发现，我们的校园最美了！”我看了看说：“是啊！美了许多，可能是我们快要走了吧！”
“姐姐好！”从身旁经过的小妹妹露出她那美丽的笑容和甜甜的酒窝。这又何尝不是校园里最美的歌声呢！
在美丽的晚霞下，在挺拔的柳树下，在小小的运动场上，我们是校园里最美的歌声呀！
歌声六年级（优质22篇）篇四
白驹过隙，不觉我已在时光的洪流中走了很久，往事依依，沉淀于心。记得那时有一首歌叫做《越长大越孤单》，现在想起总会轻轻哼唱几句：“越长大越孤单，越长大越不安，也不得不看梦想的翅膀被折断……”即使现在听这带着点点忧伤的曲子，心里仍会有许多惆怅盘旋，让人的眸子里泛起叫做孤单的情绪。
是什么时候呢？什么时候开始成长的呢？
可是我突然发现成长并没有如此的令人心烦。它如同凤凰浴火重生，一次比一次变得更加强大；它犹如一场蜕变，从一只丑陋而又脆弱的毛毛虫，到结茧，再破壳而出，最后变成一只妖艳美丽的蝴蝶。每一只毛毛虫必须要经历的是疼痛难忍的蜕变，但它们却仍然义无反顾的要成长。
到底是为什么？
成长是走向梦想的铺路石，是迈进梦想的一大步。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们要学会成长，才能让梦想照进现实！
歌声六年级（优质22篇）篇五
军歌是什么？记得年幼的我曾这样说过。后来，随着时间的变迁，我慢慢懂得了军歌是什么。
学着军歌，唱着军歌，歌声真嘹亮!我刚开始学唱军歌时，觉得军歌只是随便唱唱而已。不过，听到同学们慷慨激昂的歌声后，我不由自主地跟着哼起来，我仿佛被军歌庄严的神圣感所感染了，我跟着旋律，一步一步从刚开始的不屑唱转变成了十分投入，军歌结束了，可那一句句嘹亮的军歌还在我的`耳边萦绕着。那催人奋起的旋律、嘹亮的歌声、亢奋的音乐，脑中便浮现出红军在长征时那悲壮宏大的场面。随后又出现解放军们整齐划一的队列，他们迈着整齐的步伐，唱着高亢的军歌，壮志豪情油然而生。
“一二三四，一二三四，像首歌……”每当唱起这首歌，使我想起了多少革命烈士，董存瑞黄继光，他们为祖国抛头颅洒热血，无怨无悔。都是正当青春年少时，为了革命事业，壮烈牺牲了。革命先烈们用他们的生命和热血，才换来了今天的和平和幸福。
军歌是什么？它是歌，它是用军人的热血与豪情谱写的生命之歌，它更是革命的象征，军人的象征，庄严的象征……它唱出了多少人的心声，又唱出了多少艰苦，又唱出了多少不放弃，不言弃的精神！我们身为龙的传人，更应该把这激昂的军歌传承下去，把军歌让所有人听见！
歌声六年级（优质22篇）篇六
歌声是美妙神奇的，歌声让我的生活变得丰富多彩，非常有趣，让所有人的内心从黑白到色彩斑斓，让我的生活始终充满了快乐。
——题记。
“世上只有妈妈好……”我突然想起了这首歌，想起了在我懵懵懂懂的时候，那件让我一辈子都不会忘的事。
我认认真真地上完课，作业也写完了，跟着我最好的朋友小奇，手拉手一起开开心心地下楼准备去吃饭。走了好一会儿，来到打餐口，准备点一份辣椒炒肉配饭，一共二十五元，我把卡放在收钱的机器上，“余额不足”？不可能呀，这周明明充了钱呀！我也没办法，回到了教室，问同学借钱，但没有一个人愿意借给我。我只好用老师的手机打电话给妈妈，想让妈妈送饭过来，可是我打完电话才想起来，从家里开车来到学校至少要两个小时啊！
我先回到宿舍睡觉去了。等我一觉醒来回到教室，老师忽然走过来对我说：“你妈妈给你送饭来了。”
听完这句话，我飞快地跑了下去，来到了妈妈的身边，看见她带来了我最喜欢吃的土豆丝拌饭，我的脑里忽然想起了一首歌：“世上只有妈妈好……”
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歌声六年级（优质22篇）篇七
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”颖怡正在表演唱歌，歌声回荡在整个广场，十分悦耳、甜美。
颖怡穿着一身粉色的纱裙，纱裙上绣有三只画眉鸟，还有几朵色彩斑斓的鲜花，充满着中国传统元素特有的美感。她穿着一双白色水晶鞋，上面镶嵌着像宝石一样的挂坠，闪闪发光，十分耀眼。望着眼前的`画面，我觉得她是一个充满着古典艺术的女孩。
在每天下午放学后，我们俩都会一块走路回家。在回家的路上，她总会轻轻地拍拍我的肩膀，问：“琳，你能不能听一下我唱歌，过不了几天，我就要去表演了，这是我第一次表演唱歌，我感到很紧张，你帮我多练习一下呗。”
“好的，你唱吧！我听着呢，”我慷然允诺。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面……唱得怎么样？有没有一点进步呢？”颖怡每次唱完歌后，总会迫不及待地问我唱得怎么样，让我帮她点评一下，看看哪里还需要改进的。
“我觉得吧，就是在唱歌的时候不要太紧张了，放松一点，这样你一定会唱得更好的。相信我，你在那天表演时一定可以唱得很好，加油！”我很认真地谈自己的感受。他的歌声果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、动人。
每次当我说她唱得好，她反而倒偏不信，还皱着眉头，垂头丧气地说：“总感觉我唱得还是不行呢！和原唱比还是差远了。”
她一直练得大口大口地喘着气时，这才肯罢休。然后一次比一次更努力地去练习，诚然，一次比一次唱得更好听。
现在，颖怡的歌声这么好听，悦耳，扣人心弦，也还得归功于她平时的努力、辛苦练习，我不得不佩服她啊！
歌声六年级（优质22篇）篇八
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。
而我是个非常爱唱歌的孩子。一天，我不由自主地唱起了歌，妈妈听了，觉得我应该有唱歌的天分，于是，她就帮我请了一个教我唱歌的老师。我听了，十分高兴。
终于，皇天不负有心人，我的唱歌能力达到老师心目中的程度了，我非常高兴，老师和妈妈也为我感到高兴。
每当我唱起歌时，总会想起老师对我说的那句话，因为，是那句话，使我重拾信心，努力学唱歌，还有，我从学唱歌中懂了点东西——就是不管做什么事情，都要认真地去做，不能半途而废，要用心去做。这就是我学唱歌的过程，虽然很艰辛，但是我也从中感受到了快乐！“啦啦啦……”听，歌声响起来了！
歌声六年级（优质22篇）篇九
昨天上午，我市中考拉开序幕，全市37365名初中毕业生奔赴各考点，迎接漫长学习生涯中的第一个挑战。记者在部分考点采访时发现，考生们神态平静、淡定应考，相关各部门协作配合、全力护考，中考首日秩序井然、平稳顺利。
上午10时30分，离语文考试结束还有半个小时，市区最大的考点——市实验初中教育集团范蠡湖校区的大门口，就陆陆续续聚集了许多家长，有的手里还拿着刚刚做好的饭菜，有的则拎着一件衣服。尽管天下着毛毛细雨，但家长们还是耐心等待着。
“听说今年高中园的三中、四高和五高都要开创新实验班了，如果孩子不到一级重点中学分数线，我看这个班也是不错的选择。”有家长说。“现在的一线技工吃香得很，工资比一般本科生都高，我看读中职也不亏，更不用说嘉兴技师学院推出的3+2学制，出来就是大专文凭。”也有家长这样认为。记者从市教育部门了解到，随着生源的减少，这几年我市参加中考的考生也呈下降趋势，按照今年的高中段招生计划，14所普通高中将面向市本级招生5143人，中职学校面向市本级招生4970人，另有直升生213人，与去年一样，意味着今年市本级中职招生数将再次超过普高。
“出来了，出来了!”中午11时左右，首场语文考试结束后，不少家长对着自己的孩子迎了上去。记者看到，步出考场的考生们表情都显得很轻松，据考生介绍，今年的作文是命题作文，题目叫《歌声嘹亮》。
“昨天晚上我还在寻思是否会写到什么歌之类的，今天果然与歌有联系。”考生徐烨告诉记者，写作文时她把自己在学习上遇到困难和挫折的事与昂扬向上的歌声联系了起来，写得比较顺手。“我用了《倔强》中的歌词来激励自己，写的是自己的内心世界，有感而发。”考生小金说。
“《歌声嘹亮》，初看题目大部分同学都应该是喜上眉梢的，因为‘歌声’我们都不陌生，历年来常常在各地市的中考题目中出现，如盐城中考作文题《以‘歌声’为题》，苏州中考作文题《心中有支欢乐的歌》、佛山中考作文题《歌从心底唱起》等。在备考过程中，相信很多学生都接触过此类题目。”市实验初中教育集团语文高级教师张丽萍认为，在这个题目中，“嘹亮”抑或是本次作文的亮点和难点。在歌声中谱写出嘹亮的音符，这就规避了套题之嫌，同时此题目更富有时代气息，十六七岁的初中生本身就是一首激昂嘹亮的歌。
张丽萍分析，就选材而言，今年沿袭了嘉兴卷的作文命题惯有的包容性强、拓展面广的特点。考生可以这样延伸：一首嘹亮的班歌，给了我力量;小区里排舞队嘹亮的歌声让我明白生活的美好;我的青春、我的梦想，尤其是我追寻梦想的过程就是一首嘹亮的奋进之歌。不管是实写还是带比喻的写法，都要有生活的气息，要有真实的情感体验。
“可以设想，如果一个学生心中有阳光，能感受生活的美好，初中三年能乐观地对待生活，那么他就算没有华丽的语言、巧妙的布局谋篇，流泻在笔端的也一定是清新自然的歌，如果在表达技巧上成熟一些，巧妙自然地做到所写内容与嘹亮歌声之间的无缝对接，那将一定是很出彩的好文章了。”张丽萍说。
歌声六年级（优质22篇）篇十
假期中，妈妈带我看了好几部电影，比如《银河补习班》、《哪吒》，都是有教育意义的电影，但印象最深的还是《花儿与歌声》。
大强，是一位即独立、勇敢、正直，又有责任心、爱心的善良的小哥哥，他全心全意的帮助一位和自己没有任何关系的盲人小女孩，还带回家里，当成自己的亲妹妹一样照顾，担任了家里的“顶梁柱”，承担了家里的大小事务，即便生活条件已经很艰苦了，得知妹妹做手术眼睛可能就能看见的消息，还是不顾一切帮助妹妹治疗眼睛，真心觉得很伟大。
妹妹也是一位善良的人，她笑起来很好看，还能唱出最美的歌声，她知道全家人为了治疗她的眼睛省吃俭用，变卖一切，她心疼奶奶和哥哥，不愿让他们为自己吃苦，他们都是留守儿童，都渴望有一个‘’家”，都爱这个“家”。
看着他们，想想自己，同样是学生，是男生，我还是妈妈捧在手心的小宝贝，不知道生活的艰辛，没有想过我要帮妈妈干什么？我能为她做点什么？只是家人一味地为我默默的付出，我想像大强一样，成为真正的男子汉，通过自己的努力，为家人做点什么，也想成为妈妈的骄傲，在学校，热爱学习、热爱劳动、团结同学，成为老师心中的好学生，给自己定一个目标，加油！
歌声六年级（优质22篇）篇十一
星期天，我们去爬山，来到龙泉洞。在来这里的路上，有一大片新翻的地，几个农民叔叔正在种玉米。山上和山下有几处泉水，最大的是龙泉洞，清泉奔涌而出，四周是密林。这真是一个风景优美的地方。
“蝉，蝉……”“叽叽……”这声音没完没了。我意识到我们来到了农村。我喜欢一首优美的音乐，一首大自然演奏的音乐，一支庞大的乐队。
一开始是一只蝉得了一个头，“会意——”，大概是因为蝉开了头，然后就听起来“叽叽喳喳……”和“嗡嗡作响……”。
小子！甜美的声音、优美的旋律和规则的音调构成了一首美妙的音乐。
我躺在灌木上，听着大自然只能播放的音乐，很舒服。
蝉、蟋蟀等。一切似乎都在为我发挥最大的能力。我从未听过如此响亮而优美的歌曲。
那首歌就像在讲述自然的故事。从欢快轻快的节奏中，我知道他们是快乐的，从他们自然的语气中，我知道他们的家是美好的。我们不应该打扰他们，伤害他们，甚至摧毁他们的家园。
“蝉，蝉……”“叽叽……”这声音没完没了。
歌声六年级（优质22篇）篇十二
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
歌声六年级（优质22篇）篇十三
“相信自己，哦哦哦……你将面对胜利，创造奇迹！”
一唱起歌来，我的一切烦恼都抛在了脑后，沉浸在音乐的世界里。唱歌是我的特长，我喜欢唱歌，我在歌声里找到了快乐。
可以说，唱歌是可以让我的烦恼、忧伤都清零的事，所以我在唱歌时感到快乐、自由，没有任何约束，想唱时，我就放开嗓门大声歌唱，在歌声里陶醉！
以前，我总是很害怕别人说我唱得难听，怕他们嘲笑我、讽刺我。有一次，我在中央电视台的一个节目《开讲啦！》上见到一个名人林清玄，听他讲述他儿时坎坷的经历，让我感受深刻：他小时候也很自卑，惧怕众人的目光，后来他突破了自己，成了大名鼎鼎的作家。那我呢？也要突破自我，用自信打破阴影，给自己一个重新的开始。我被他的一言一行深深地打动了，让我有了自信，重新站在了舞台上，放开嗓门，大声歌唱，而这回表演完了，迎接我的不是嘲笑！不是讽刺！而是雷鸣般的掌声！我站在舞台上，深深地鞠了一躬，特别开心，因为这回他们不说我唱得难听了，而是说好听。我小小的心灵被温暖了，从此我不再自卑，不再胆怯，放开唱吧，我的歌声是独一无二的。
“想唱就唱要唱的响亮，就算没人为我鼓掌……”
歌声六年级（优质22篇）篇十四
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜……”这首由古诗而改编的小令，让我想起了从前的一件事。
我走在街上，周围有很多人，但他们一下就走散了。我走回了小区，小区里很静，静得连一根针落地都能听得一清二楚。
突然，一阵沙沙的声音打破了宁静。我朝着声音望去，哦！原来是一个清洁工在打扫小区。那个清洁工自从我们住进来以后几天就来了。掐指一算，他已经干了三年了。
不过，我还同从前一样，走了过去。他瞅见了我，对着我说：“早上好啊！小朋友。”我也很自然地说：“早上好！叔叔。”
这时，从远处走来一个小男孩和他的妈妈。他们说着话，手里都拿着一桶爆米花。他们正迎着阳光，朝这边走来。
小男孩突然说：“妈妈，真热！我可不可以在这就把桶扔了？”没想到，他妈妈竟然“爽快”地答应了！他便把桶扔到了一片草坪上。
“真不像话。”我斥责道。于是，我叹了口气：“唉！看来还是有些没有公德心的人啊！连自己教出的孩子都这么随意。”我走过去，想捡起那个桶。
但是清洁工叔叔一把拦住了我，并开了口：“不用了，我去捡吧！”但我有些不高兴了：“叔叔，你已经干了很多活了！让我去吧！”但是，清洁工叔叔又拦住了我，径直走向那个桶，把它捡起来扔进了最近的垃圾桶。
歌声六年级（优质22篇）篇十五
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
歌声六年级（优质22篇）篇十六
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
歌声六年级（优质22篇）篇十七
“他说风雨中，这点痛算什么。擦干泪，不要怕……”《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔，那件事不由地又在我的心中漾起。
一日，天空万里无云，天气大好。而爸爸又同意让我去练习骑单车，我的心情也是格外舒爽。
“来，儿子，先教你第一步。双手抓住把柄，对，很好！好，再是第二步，把控好身体重心别太前，也别太后了……”爸爸一句一句地说，我一步一步地做。
在老爸的悉心指导下，我一下就可以完成了，这让我洋洋得意。
“老爸，手放开，我自己来试一试！”骄傲的我，像一只翅膀未长硬就急于展翅翱翔的雏鹰。爸爸微微一笑，把手放开了。
“噗通！”我摔倒在地，一刹那间，一切都变了：太阳的微笑狰狞了，炽热的光芒炙烤着我；风儿变成了一把把尖利的刀，切割着我的伤口。我满心的不服，又反反复复地试了几次。终于，倔强如我，也不禁屈服了。
一晃几年了，我已经六年级了，现在，又有谁会记得那一个学骑单车的小不点呢？可又有谁会忘了《水手》呢？每当我放弃时，又总回想起《水手》：“他说风雨中，这点痛算什么……”
歌声六年级（优质22篇）篇十八
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
歌声六年级（优质22篇）篇十九
我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
懵懵懂懂的童稚岁月悄然消逝，无声无息牵出激扬澎湃的青春岁月。年壮气盛的我们，期待着心中蕴藏着理想的种子茁壮成长，形成枝繁叶茂的参天大树。企盼着自己成为一只有着凌云之志、王者之风、奋勇搏击于苍穹的雄鹰。是的，风华正茂的我们，有梦想，有追求，有一颗滚烫的赤子之心。我们正高唱着激情昂扬的青春盛歌，那振奋人心、嘹亮有力的`歌声，正如势不可挡的汹涌巨浪翻卷而上，不信，你听——“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现。”步入青春的那一天，我们暗暗地将小小的梦聚拢、旋转、切割、重合，组成一个璀璨的玻璃球，折射出道道对未来的憧憬、向往，谱写成一曲萌动的青春幻想曲，高歌着。
“大声欢笑，让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间。”我们开始为梦而拼搏，每分每刻，用汗水做凭据，以信念做支柱。但有时，我们会被挫折践踏得体无完肤，会被失望拉进深渊，陷入墨汁一般浓稠的黑暗中。但我们依旧在小小的绝望里大大地努力着，谱写着一曲奋勇积极、永不放弃的青春交响乐，不服输，不认命，我们高唱着。
“我相信我，我相信明天，我相信青春没有地平线。”在青春的追梦之旅上，我们无怨、无悔，我们哭过、笑过、累过、闹过。足矣。一切掌握在自己的手里，这是我们谱写的一曲生机勃勃的青春摇滚乐。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分。”伴随着这首耳熟能详的《我相信》，我们肆无忌惮放声高唱着青春盛歌，这是泪与汗交织，乐与苦缠绵的乐音，是我们用青春谱写的生命之歌。我们充满自信，我们乐观向上。只听歌声嘹亮，只感青春万岁！
歌声六年级（优质22篇）篇二十
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
歌声六年级（优质22篇）篇二十一
“在那一瞬间，有一百万个可能……”听着优美的歌声，我不觉发出感慨：是啊！在一瞬间里，会发生很多的事情。
我记得有一次过年。一大早，爸爸妈妈就开始高高兴兴地贴春联了，姑姑叫我和弟弟去给桔子树贴上大红包，把灯笼挂到种在院子两旁的桂花树上。
贴完春联，挂完灯笼，贴完红包，弟弟就要开始闹了，闹什么呢？当然是吵着闹着要去买烟花，只要一过年，弟弟就吵着要买烟花。
现在一说到烟花，我就想起弟弟以前过年做过的一件傻事。烟花是一种又好玩又带着危险的一种东西，我弟弟就特别爱玩烟花，有的人特别怕烟花，他就不会怕。
有一种烟花，是可以扔出去就响的，或者一踩就响，当然，手捏它也会响，也会很痛。你想，谁会这么傻用手去捏呢？我弟弟也做过类似的傻事。他其实也知道用手捏会很痛，但他还是要尝试。
当时买了很多，放着堆了一堆，有的拆过，有的没有拆过，也不知道哪包有哪包没有，弟弟就用手去捏，凭手感断定有没有，他这样捏了几包，都没有，就又随手拿了一包，一捏，“嘭”一声炸开了，那一整包就随着这一声炸开了，痛得他半天说不出话来，还好手没什么事，但是第二天，他又看到那种烟花的时候，就吓得直哆嗦。
是啊！在那一瞬间里，弟弟就被吓得直哆嗦，可接下来的一瞬间里，还发生了什么呢？
想着弟弟淘气的样子，我不禁笑了，嘴巴里不由哼唱：“在那一瞬间，有一百万个可能……”
歌声六年级（优质22篇）篇二十二
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。