优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章，更重要的是传递出作者的思想和情感。这些优秀的作文代表了不同风格和题材的写作，从中可以学到很多有关写作的技巧和经验。
生命的底色字高中（专业12篇）篇一
绿色，传递着生命的节奏。无论在哪里，我们看到解放军叔叔，看到他们洒下辛勤的汗与泪，哪里有灾情哪里就有人民的子弟兵，暗无天日的日子里，就出现了一片绿色，一片生命的绿色，一片希望的绿色，孩子们不再哭泣，大人们不再失望。每个人心中都有了安慰，都有了一个坚定的信念，不再畏惧。草儿在微风的晃动下，又唱起了赞歌，它重新顽强地挺起了小脑袋，生机勃勃，活力无限！
橙色，坚定生命的信念。消防战士冒着生命危险抢救伤员的行动，温暖这华夏大地上所有形形色色的人和物。只要看到这温暖的橙色，这顽强的橙色，无论多大的痛苦，没有人用眼泪逃避，所有人，用坚强的笑容谱写着生命的赞歌，燃烧生命的激情，活出生命的色彩！
白色，象征生命的纯洁。在临时的救护站里，涌动着不可计数的白衣天使，他们都是伟大的、神圣的、这美丽而真诚的白色，挽回了多少人宝贵的生命。我曾经看到一位外科医生，他同九位亲人来四川旅游，突如其来的地震夺走了他九位亲人的性命，尽管他悲痛万分，但没有被挫折打倒，他自愿参加了医疗救灾的队伍，他每天不停的忙碌。这些美丽可爱的白衣天使，一个个伤员被他们医治，一个个新生命从她们手中诞生，他们象征着平安、吉祥、纯洁、无暇。这善良可亲的白色是灾区人民生命的守护神！
蓝色，展露生命的明亮。房子倒了，家没了，但灾区人民没有受冻挨饿，那一顶顶蓝色的帐篷，带着人民的爱，真诚的为他们遮风挡雨；我们的人民警察，维护着镇区的安定，用自己的爱心抚慰那颗颗受伤的心灵，他们坚守着职位，捍卫着忠诚，明朗的蓝色制服成了人民心中的依靠，成为了抗震救灾坚强的后盾！
红色，彰显生命的热烈。在灾区，到处飘扬着鲜红的国旗。只要国旗在，我们就激情澎湃，只要这鲜艳欲滴的红色在，血液都热烈的燃烧，心中充满了对重建明天的希望。在大江南北，每面国旗上都写着：中国，加油！汶川，加油！这火一样的红色，让灾区人民看到了我们对他们的祈福，因为我们的心永远连在一起！
绿、橙、白、蓝、红，这色彩是语言，流动着真情，这色彩是图画，描绘着坚强。遍地色彩，遍地英雄，大地上谱写大爱的乐章，大地上闪烁生命的色彩。这生命的色彩，感动着你，感动着我，感动着中国，感动着世界！
生命的底色字高中（专业12篇）篇二
不同的人，生命的色彩是不同的，正如同缤纷的色彩构成了美丽的大千世界一般，生命斑斓的色彩，也创造了人间美好的未来。
——题记。
我热爱色彩，更热爱生命。当那些鲜活的、生机勃勃的生命在悦动时，眼前就会出现一幅幅抽象而又寓意深刻的画面。
你们是祖国的保卫者，一帮将青春与鲜血洒在祖国大地上的热血男儿。你们默默无闻，为国出征。虽然历经岁月风尘，但鲜红的爱国心绝不改变一丝。你们手拿钢枪，肩扛重任，以热忱、以激情攻破重重难关，为人民、为祖国默默奉献着自己的一切，只留下了永不逝去的鲜红。
“白衣天使”是人们对你们的称呼。是的，你们就是人间的天使，一个个身受重伤的人们在你们手中康复，开始了全新生活。你们带去了疾病与痛苦，却将更多生命引入人间，为更多的家庭带来了快乐与希望。但那些白衣底下掩盖不住的忧伤和劳累，只有自己才懂。
生活简朴的是你们，辛勤劳作的是你们，起早贪黑的是你们，教书育人的是你们。无人知晓你们的姓名，无人知晓你们的业绩，你们留给人们的印象如同青色，朦朦胧胧，但你们教出了一批又一批青出于蓝而胜于蓝的成功人士。你们如青色般空灵，你们如青色般寂寞，你们如青色般深沉、内涵。
你们是城市最底层的人，工作劳累且生活艰苦。过度紧张且辛劳的工作使你们变得煤黑，但那又有什么办法，即使这样还得一家四口挤在一间阴暗的租来的小房子。虽然你们生活在城市的各个角落，为了生活而四处奔波，但你们拥有黑色不曾拥有的东西——甜蜜、快乐。
还有更多的色彩在闪烁，它们是如此美妙，如此的神秘，如此的独特，带着属于自己的生命的光泽。
生命的底色字高中（专业12篇）篇三
“野火烧不尽，春风吹又生”是绿的象征，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是红的代表，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是白的典型。
大千世界，五彩缤纷，红色代表着炽热，红色代表着激情，红色代表着永不服输的倔劲儿，红色代表着坚持到底的信念，红色又代表着乐观积极向上的心态！
底色——贝多芬。
命运总是这样捉弄人，让中年的你遭受了妻子的离开。双耳的失聪，让如此热爱音乐的你倍受打击。命运将你推入黑暗的深渊，但你并不屈服。“我要扼住命运的咽喉”，这声呐喊，回荡大地，振奋着后人。于是有了让人听了热血沸腾的乐章——《命运交响曲》。那雄壮的乐曲，燃起了生命的激情。那便是生命的底色——红色。
底色——张玉霞。
她是盲人，但她的声音好像来自天堂，唱进了每个人的心里。35岁的张玉霞是个盲人，在台北淡水做街头艺人。三个月大时，由于视神经萎缩，导致失明，但她并没有放弃自己的歌唱事业，一曲《独上西楼》把命运的孤寂表现的淋漓尽致，而与那英合作唱的《征服》，却又将不被命运征服的决心表现得气势磅礴，那种为了梦想，坚持到底永不放弃的精神，让人可敬可畏。那便是生命的底色——红色。
底色——我们。
少年强则国强，少年富则国富。我们朝气蓬勃，我们就像初生的太阳，永远是祖国的希望，祖国的栋梁。正值青春的我们，要像那火红的太阳一样，带着一份激情，带着一份自信，去追寻属于自己的一片天，为祖国、为社会、为人民做出一份贡献，永远坚强、乐观、永不放弃，向着成功前进。那便是生命的底色——红色。
追寻生命的价值，寻找生命的底色，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
生命的底色字高中（专业12篇）篇四
每一个生命都有很多色彩，虽然我是一颗不起眼的小种子，但我也有自己的色彩，有自己的精彩。
黑色。
有一天，我的主人把我埋在了泥土里，我在泥土里被挤得很不舒服，但是我不得不适应这种黑暗的环境。虽然我是一颗渺小的种子，但我也有自己的梦想，我必须要从黑暗的泥土出去。于是，我不断地吸收水分、养分。慢慢地，我就长出了小芽和嫩根来。
绿色。
慢慢地，我从黑暗的泥土里，探出了小脑袋。哇！外面的世界真美呀！我终于呼吸到了外面新鲜的空气。白天，温暖的阳光照在我身上，舒服极了！夜晚，月亮、星星陪伴我，向我眨眼，我们互相说着话。渐渐地，渐渐地，在阳光雨露的滋润下，我长成了一株茂盛的果树了。
橙色。
春天，我开了许多可爱的小花。到了秋天，果子慢慢地成熟了。原先青绿色的果子，变成了黄澄澄的橘子。这时候，来了许多游客，他们看到我身上挂满了许多黄橙橙成熟的橘子，就摘下分享着吃。看到他们开心的样子，我看在眼里，甜在心里啊！
一路走来，一路风雨。我有了很多色彩。我给这个世界不但带来了绿意，还带来了快乐！我的色彩，也因为人们的快乐，变得更加丰富多彩了。
生命的底色字高中（专业12篇）篇五
生命，是一个过程，一个从初始到终结的过程；底色，是一种色调，一种或平淡或纷扰的色调。“人生至味是清欢，奈何软语故梦来。”这是苏轼对生命底色的描绘，亦是我对生命底色的向往。
然而，这世间嘈杂纷扰的声音，似伸出利爪的鹰，将人拉进深渊里，逼着你停滞不进。流言蜚语从你们的口中不假思索地蹦出，在烟雾中弥漫。你在我耳鬓厮磨的表情，扎眼的令人触目惊心，用力攥紧的手臂凸起了青筋。我与命运对抗，欲望与绝望之争。因而生命的意义就在于斗争，而底色是我们前进的底气，是我们融进骨子里的血液，是永不停歇的脉动。生命的底色，就应是---狂热的红，朝气的红，充满希望的红！
李白在《将进酒》中写道：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与儿同销万古愁！”他不屑权贵，不惑金钱，借酒消愁，尽显豁达洒脱之态。学《将进酒》时，就被其狂放不羁的性格、不同流合污的格局所震撼。李白吸引我的不只是才华，更是那为人处世的心态和行动。他似一位谪仙，满身光环降临人间。本想在朝堂上一展宏图，却不屑于权贵虚假之争。称为谪仙瑶宫难留，去凡间红楼斗酒，落墨诗卷又酌了几斗。诗万卷，酒千觞。呼将着小二斟世间最烈的酒，卧长安巍巍高楼上，睨尽天下人，可何人似他无忧？他抿唇笑了笑，拂袖便走，“不如做个逍遥游！”如果说，要给李白的生命涂上底色，我想那应是狂热的红色。狂放不羁，只图一份自由与洒脱。
于我们来说，生命的底色也应是充满朝气的红色。你说：“蜀道难于登青天。”我笑：“你如过往云烟。”善恶是非，都抛之脑后，及时行乐，当如慰勉之言。学习如将军百战当卸甲归来，归来时管他有几人相伴。墨守成规的条纹框篮，打破常规的才是明白。心里有火，眼里有光。那才是我们应有的底色！依稀记得那次提笔落泪，血泪在溶解，染透了虚无的黑。那夜，将懦弱胆怯自卑抛在隔岸，燃尽了我的颓废，烧掉了乖戾的黑。你瞧，那朝阳从暗黑的天边一角缓缓升起，朝气的红驱走了你带给我的所有阴霾。终究，善恶评价如刀光剑影，坠入深渊。所以重生的夙愿，萌芽、生长并望它开花结果。难道甘心曾经触手可得的云端，到如今渐随云飘散？你隔岸观火，火中我在呼喊，不想坠入深渊无法生还，也不需要你的怜悯关怀。十六岁的年纪，就应该把野心勃勃写在脸上，扬在嘴角自信的微笑就足以支撑我走过黑夜。灵魂有火，才是靓丽的青春，才是朝气的红，才应是生命那一抹红的底色！
于国家而言，身为华夏儿女，这充满希望的红，应是我们的中国红。是我前进的动力与底气。当今世界，中国红巍然屹立在东方，地位纹丝不动。这是无数将士的鲜血汇聚而成的血海，是中华上下五千年来沉淀的民族气节与精神！
故吾虽一人前往，身后如千军万马。我就是我，是颜色不一样的烟火。因这生命的底色是狂热的红，朝气的红，充满希望的红！
生命的底色字高中（专业12篇）篇六
生命本没有颜色，是生活给了它五彩缤纷的颜色，对每个人而言，生命色彩也都是不一样的。
我的生命是什么颜色的呢？我时常问自己。
也许，我的生命是“红色”的，我痴迷于每年春节时那喜庆、红红火火的色彩。每逢过年，我家的大门上都工工整整、端端正正地贴着红色的对联，大门口挂着红红的灯笼，除夕晚上长辈们会掏出鼓鼓的红包，收到红包的我兴高采烈地蹦蹦跳跳，笑红了脸。那对联和大红灯笼不仅仅是门上的装饰，更是家人在好日子里的满足与幸福；那红包里装的不仅仅是压岁钱，更是长辈对我的祝福和期盼。
也许，我的生命是“绿色”的，我是一个喜欢蹦蹦跳跳的女孩，似乎有着永远消耗不尽的活力。而绿色象征着生命、象征着活力。当我因一整天的功课而疲惫不堪的时候，只要我走出家门，在绿意盎然的公园里或小路边走走时，我的身躯似乎得到了一种洗礼，一天的疲惫和烦恼一瞬间就会烟消云散。那时的我，就又变成了那个精神充沛，活力四射的小姑娘。大自然也赋予了我们绿色的家园，放眼望去，我感觉整个世界的生命都在涌动着，流淌着。
也许，我的生命是“粉色”的，粉色象征着柔和、象征着温暖。我最喜欢在春天奔跑，每到春天，公园里、山坡上开满了粉红色的桃花，散发出阵阵清香。繁盛时节，在和煦的春风里，远远望去，那山桃花灿如烟霞，轻嗅之下，沁人心脾，给我带来春的喜悦和身心的放松。
生命是多姿多彩的，它是父母的关爱和期盼，它是天上七色的彩虹，它是池塘边的一道风景线，它是早晨的第一缕阳光……总而言之，生命的色彩充满了世界的每一个角落，这就是色彩，生命的色彩！
让我们每一个人去寻找属于自己生命的色彩！领悟生命的色彩！拥有生命的色彩！
生命的底色字高中（专业12篇）篇七
人生在世，我仿佛是一尊正在雕琢的的青花瓷!我本是地上一滩泥，与清水的凝合让我常分不清我到底是谁，与釉料的粘合使我忘记我原来的样子，与烈火的相抗使我外表坚强。是梦，是不想平庸的梦让我选择忘记我的底，忘记我的色!
我本可以无忧无虑的过着泥该有的生活，可我不甘就这样过着，我坚信我可以做得更好，像身边的兄弟姐妹一样成为精美的瓷。小学，经过不断学习，不断在与水调和，杂质渐渐变少，渐渐与水融合。经过这一阶段的艰苦，我终于成了一滩可以制瓷的泥了，离梦想又进了一步，但我这依然丑陋的外表时刻提醒我是滩泥。初中，经过三年时间精细的拉坯、印坯、利坯、晒坯过程，我已初具华美的外形。可能也是从这时起我开始忘记自己的本来面貌，忘了我的底。
信心满满的步入高中的大门，我知道在这里我又将经历新的历练。枝枝脆落的粉笔却能新的知识一条条刻在我的坯体上，咬着牙、含着泪、流着血，我知道，接受了它们，我将再次变得更加完美，我将再次升华，将远离这丑陋的底，忘记这丑陋的色。美丽的花纹在我身上不断显露，美丽的釉彩渐渐铺满我的全身。现在我已彻底看不出原来的样子了，再回首，再多的幸苦也值。终于我摆脱了底色，成了全新的自己。
渐渐我再也想不起我原来的样子，再也想不起我到底是谁。我只知道我要学习，我要摆脱底色。
步入高二的窑，我知道在小高考将近的高温高压下，我又将有可能实现一次飞跃，将再次远离底色。窑中压太强、温太高。我清晰的听到身边的破碎声，“噼里啪啦、噼里啪啦”，声声刺耳。我看着一起受苦的兄弟姐妹身上渐渐出现了裂痕，我看见它们被他拿起，他微微摇头，轻轻叹气，把它们单独放在一边。我不知道它们最后的结局是什么，我不知道它们会不会再次回到底色，我只知道我不能、绝不能就这样被弃置。
题、题、题学生高分的前提。学生做题的本分。高中的生活就是游离在题与分之间，我在之间不断徘徊，不断前行，不断远离这该死的底色。为了能不被弃置只能游离在其中，并在其中取胜。我知道这一关要么含泪度过、要么支离破碎熬不到最后的成型。一向在题与分间游刃有余的我自然是对这关有十足把握度过的，可现实总会给我一个响亮的耳光。许是我受不了这高压吧，许是我的积累还不够吧，许是我真的不是这块料吧......
裂纹一条条在我身上布满，密密麻麻、麻麻密密，我知道我将被弃置了，将有可能又要回到底色重新开始了，也许我便再也无重新的可能了。
原来不知何时我已不知道为何要学习，原来不知何时就忘记了梦想，原来我早已忘记了我的底、我的色、我的本身，原来我的结局早已悄悄注定。
忘了自己是泥坯的瓷是注定不会长存的，迟早有一天会碎。
瓷若碎了，梦似青花便如风吹薄雾，支离破碎。
梦若碎了，人便又重新化作一滩泥。
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生命的底色字高中（专业12篇）篇八
一个人静静地漫步于。
青藤缠绕的长廊。
沐浴在凉爽的秋风里。
不禁抽出长长的思绪。
与如血的晚霞相挽。
那种无声的默契。
温润着一颗孤寂的心。
*
夕阳唱晚。
秋叶摇曳着低落的身姿。
宛若风烛残年的'一声哀叹。
在心底埋怨季节的无情。
并滋生出一种无奈的愁绪。
却不得不面临凋零的命运。
*
随着秋的坐实。
我的记忆开始飘零。
然后，不得不捡拾离别后。
留下的一地疼痛。
于时光的渡口缓存。
于人生的旅途跋涉。
于命运的长河里缝补。
于一些生香的文字里叩问。
*
原来文字的香。
是因为有了情的浸润。
恋的升华，爱的缠绵。
如今一切都降温。
以至褪去了原有的光泽。
我拿什么去诠释人生。
*
搜肠刮肚无济于事。
不如让所有的疼痛慢慢冻结。
让所有的孤寂渐渐搁浅。
让那些美好呈现水云间。
于时光静处，独执曾经的暖。
不负一场相遇之美。
（20xx.08.18于江苏）。
生命的底色字高中（专业12篇）篇九
在生命的这块画板上，上帝会同时将两种不一样的颜色画在上面。一黑一白，一灰一红，一哀一乐。
在冬日的暖阳下，学校迎来了一年一度的冬季运动会，短跑一向很强的我，自信地报了100米与4×100米。早上还在大夸其辞的我，下午，笑容就凝固了，因为二班的小涵在跑步方面非常强，名次也仅次于我们班800米昆明市第一的小雷，这次她竟报了100米，这让我的心理压力变得异常的大，以至于不敢看她的眼睛。随着时间的推移，该来的还是来了，一组一组，裁判的枪声一炮二炮到了初一组了，我两只腿抖了两下，慌张地做好了运动姿势。
“预备！”“啪！”竞赛一炮打响，场外顿时一片凌乱喧闹，地面仿佛也在震动，我的心“咯嘚咯嘚”地捶打着胸，我们班的同学高举着“香蕉必胜”四个大字，让我放下些心理负担，继续前冲。近了，终点越来越近了，我用余光瞟了瞟周围，比我快的同学至少有两个，我的眼睛顿时没有了光，脚越来越酸，脚步越来越慢。我见着红线被冲断，而那人却不是自己，心中的惭愧油然而生。班里的同学跑过来一边扶着我，一边安慰我，不出所料，冠军是小涵，我路过她时对她竖了大拇指，她笑着对我说：“谢谢！”
去查看排名，才发现我第五名，我重重地叹了口气，小雷过来，拍着我的肩膀说：“别灰心，没事的，等会还有4×100米，努点力就行了。”心中还是过意不去。
4×100米检录时，我并不再那么开心，心里全是第五名，第五名因为我在第三棒，接棒必须稳、准、狠才行，对于这个，我练了上百遍，这才使我稍稍放松，我咬紧牙，下定决心一定要得第一。我带好号位，去到第三棒的位置，我和往常一样两腿不停抖动，我默默告诉自己放轻松。“啪”枪声又响起，又将我拖回100米冲刺的失利中，我心一震，眉头越绷越紧。小徐向我奔来，我的脚步迅速向前小跑，等棒到手，立刻狂奔，与我并列的四号选手被我超了，在我的视野里没有了人，我重新燃起了自信的火花，一直到把棒传到了小雷手上，小雷迈大步子，直冲红线。这一次我赢了！
所有人冲过来，说我超了三个选手的传奇，我激动得一个踉跄，差点儿摔倒。我才知道生命不会永远灰暗，它的底色永远鲜亮无比。
生命的底色字高中（专业12篇）篇十
时光飞逝，转眼间我已是一名高年级的小学生了。我对生命，不再满怀激情，不再满脸喜悦，多了一份伤感，一份压力。每天不再是轻松快乐，而是忙着应付各种各样的考试；每天不再只是读读书看看报，而是面对着一份份密密麻麻的习题；每天手中握着的不再是可爱的洋娃娃，而是忙着写个不停的笔……生活中不再只有欢笑，多了忧愁；生活中不再无忧无虑，多了压力。我渐渐变得沉默，也对生命有了一个颓废的定义：灰色。
猛然有一天，我睁开眼睛，看着窗外的天空，多么湛蓝，多么晴朗，就像是一汪清澈无比的湖水。我的心不禁为之震颤：生命中只有灰色吗？不，生命不是灰色的，它是蓝色的!它就是一片天空，无边无际，任我遨游，它是我放飞梦想的地方！从此，我的生命不再黯淡无光，它那一抹纯净的蓝将为我照亮前方，我会在它的呵护下健康成长！
“我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢快的小河；报我以崎岖吗？我是一座大山，庄严的思索；报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗？我是一竿劲竹，经得起千击万磨……”这是一首生命的赞歌。生命值得被珍惜，我相信，只要生命不止，就会有变幻无穷的颜色出现，无论是什么颜色，都是生命最耀眼的色彩！
生命的底色字高中（专业12篇）篇十一
孤是一座高山，阻挡了所有的阳光；独是一条江流，阻隔了一切的暖流，唯有爱才能开辟填补这一切。
刚来到这个世界的生命都是一张白纸，而她的半边都是灰暗。
和煦的阳光挥洒在校园的每一个角落。开学总是那么令人期待，我坐在座位上，想象着我的老师，我的同学。时间匆匆流逝，教室里人越来越多，唯有一个座位是空的，她姗姗来迟。只是，有些特殊，她的下半身瘫痪了，双脚艰难地移动着，每一步仿佛都竭尽全力。她坐在了教室的角落，那个似乎永远灰暗的角落。
她叫李银川。她不爱交流，尽管有一个多话的同桌。她在教室里永远是那么孤独。体育课上，她只能在教室里想象同学们奔跑的感觉。早校会，她也只能望着天花板，想象同学们演讲的澎湃。她总是那么孤独，她的画卷越来越灰暗。
直到那次我才知道，她的画卷上也有希望的微光。
我陪着银川一同去一个新教室上课。她没有轮椅，只有拐杖。所以这段看似不是很远的路程她其实走得很漫长。我望着她一步一步艰难地走着，每一步都拼尽全力。她那瘦弱的拐杖撑起了她的全身，仿佛马上就会断裂开来。她的眼神之中流露出了坚定。她的目光始终望着前方，汗珠从她的脸颊上滚落下来，滴在了她走过的每一步。她没有感到疲惫悲伤，而是因此更加努力地向前迈去。我在一旁担心地看着这一幕，想把她背到教室。不过这个念头很快被打消了，因为她的目光中仿佛流露出不用了，谢谢！
新教室在五楼，这些楼梯爬起来更是艰难。她的头上都是汗水，让人十分心痛，却无能为力。她把拐杖放在台阶上，用拐杖撑起全身，抬到下一个台阶上，就这样重复着动作。一步，两步，三步她就这样走到了四楼。汗珠不停地滴着，腿就像灌了铅一样，艰难地挪动着。就在那一刹那，她突然倒下了，我来不及思索就把她扶住。她的嘴唇发白，双手在微微地颤抖。她微笑着对我说了声谢谢，然后捡起拐杖，扶着栏杆慢慢站起，继续向前走着。
我被怔住了。一个女孩也可以如此坚强，本是灰暗的生命，也可以拥有火红。她的身体残疾了，心灵却是如此顽强，不畏艰难。
生命本是一张白纸，却被坚强描绘成了一副绚丽的画卷。
生命的底色字高中（专业12篇）篇十二
每个人都有各自迥异的兴趣与爱好，这些兴趣与爱好让他们的人生脱离无聊和乏味，变得丰富多彩起来，当然，我也不例外。我的兴趣是读书，也许这很普通，但在我看来，书籍真是我人生中不可或缺的一部分。它是无声的导师，教会我很多课堂上学不到的知识；它是亲切的友人，在我寂寞失意时抚慰我空虚的灵魂；它又是神奇的油画笔，在我原本空白单调的人生画板上涂抹出绚烂多彩的颜色。最近，我又从几本不错的书里，读到了一些新的人生启迪。
一、成长是多么不容易。
读完《男生贾里》，我才体会到成长是一件多么不容易的事情。贾里跟我一样，是一名初中男生，他遇到的那些大大小小的困惑和烦恼，我虽然并未全部亲身经历，却也能感同身受。他是淘气的，幼稚的，不谙世事的，也许偶尔会成为父母和老师头疼的对象，在他身上，我看到了一个男生成长所要历经的挫折与坎坷，但更多的是他的坚强、乐观、自信和勇敢。我愿同贾里一起，一天天慢慢地成长，直到长成一棵参天大树。
二、接受暴风雨的冲刷。
相比较《男生贾里》而言，《汤姆・索亚历险记》则更加具有冒险精神。它讲述了少年汤姆在圣彼得堡镇发生的故事：汤姆曾三番两次捉弄玻莉姨妈、道宾先生、席德、哈克、乔埃等，但他与这些人度过了愉快的时光；他也与玛丽、蓓姬、艾米等一起交往过，并在危难之时伸出援助之手；他目睹了坟地谋杀案，并出庭道出真情；他也曾与哈克、乔埃到杰克逊岛过“海盗”生活，并奇迹出现在葬礼上；他发现了饿死在山洞里的乔，并找到了自己的宝藏……汤姆虽然让大人们头疼，但他是一个正义、勇敢、活泼的孩子，我从他身上能看到孩子的纯真之心，并对他接受暴风雨冲刷的勇敢精神敬佩不已。
三、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
《鲁滨逊漂流记》是一本异常精彩的书，它是英国作家笛福所著，讲述了鲁滨逊在冒险途中不幸翻船，只有他侥幸活了下来，在南美洲海岸附近的荒岛上生活了28年，最后终于回到了祖国的故事。在荒岛上，他开荒种地、砍树建房、圈养山羊、修造船只，并搭救了土著俘虏“星期五”。他以难以想像的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤的劳动。凭着他积极的人生态度，使自己得以生存了下来。合上此书，我不禁闭上双眼，开始幻想。如果有一天，我也能经历鲁滨逊所经历过的这些奇妙而又刺激的事迹，那该有多好啊！我也希望自己能像鲁滨逊那样，成长为一名真正的男子汉。
“人可以一天不吃饭，但不可以一天不读书。”这是我的座右铭。是啊，书的海洋是无穷无尽的。读书让我平凡的人生变得丰富多彩，读书让我单纯的头脑变得充满奇思妙想。我要让书籍这支神奇的油画笔，继续在我的人生画板上涂抹，将我生命的底色抹得更加亮丽夺目。