在写作文时，我们应该注重思考和积累，努力挖掘自己的写作潜力。翻开以下优秀作文的一页页，你将感受到作家的智慧和文字的美丽。
杨梅六年级（优质13篇）篇一
风景美丽的太湖边，有一个小岛叫马山，那里盛产杨梅，端午过后，爸爸妈妈决定星期日带我去马山采杨梅。
来到山上，就看到那一颗颗熟透的杨梅果，镶嵌在翡翠般的绿叶丛中，红的，黑的，紫的，也有的是黄色的，像珍珠，似玛瑙。累累的果实，把树枝都压弯了。
杨梅有紫红色，胖乎乎的小身子，果肉像一粒粒晶莹透亮的小米，真让人赏心悦目。我把鼻子凑近杨梅，一股诱人的清香扑鼻而来，馋得我口水直流，今天我可要大饱口福啦！
摘一个放直嘴里，只觉得酸中带甜，越吃越想吃，酸甜的汁水顺着嘴边流下来，真过瘾！
杨梅的果肉酸甜多汁，营养丰富。它还可以做成蜜饯，可以使人胃口大开。它还可以浸酒，如果你拉肚子的话吃上两粒酒浸过的杨梅，那可是立即拉肚立即停。
我真喜欢美味的杨梅。
杨梅六年级（优质13篇）篇二
杨梅又红了，是新进水果摊上的重头戏之一。那天从街上过，街边摆了一摊杨梅，一片的紫红。却听见有人叫我，扭头，母亲坐在旁边。在等开会的父亲散会，走到这里遇到村人，就坐下聊天了。
这时那卖杨梅的女人，手上已捡好了一巴掌上好的杨梅，硬要往我手里塞。我连连推辞，人家好不容易摘下又送到城里来卖钱，我怎好白吃？看看母亲，母亲说就拿着吧，我只好收下。
杨梅不成熟时极酸，熟了就酸里带甜，味道实在可爱。我从小就吃杨梅，大人说，也要把梅核吞下去：
一，杨梅性热，多吃不宜，梅核性凉，可中和调节；
二，梅核可助畅通肠道。
杨梅除了生吃，也可拿来烧酒吃。用坛装了，加两斤冰糖，密封数月，饮食有异香扑鼻，入口甜润香滑，后劲雄厚。
杨梅六年级（优质13篇）篇三
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”伴随着雨季的来临，杨梅成熟了！我和二姐提着铁桶兴高采烈地去收杨梅了，而外公则笑眯眯的，不紧不慢地在后边走着。
雨后的泥径，是凉爽又温柔的；那本来灰头土脸的小草，此刻正炫耀着自己的新绿；被雨打落了花瓣的无名小花，慢慢地挺起了高傲的脑袋。翅膀因粘着了雨点而显得晶莹的蝴蝶，在雨后清新的气息中舒展着妙曼的身躯。我们循着小径，赏着花草，追逐蝴蝶，不知不觉已来到目的地。几棵杨梅树上，碧绿的树叶下露出点点殷红，好似玛瑙。看着一颗颗小巧玲珑的杨梅，我不禁垂涎欲滴，忍不住舔一口，酸酸甜甜；尝一下，红色颗粒在我口中蹦达，红色汁液在我口中蹿动，碰撞出让人欲罢不能的滋味。于是，一个一个杨梅就溜进了我肚子里。二姐却在我吃得正起劲时，毫不留情地飞奔而来，来个强盗似的打劫。摘杨梅的该是我啰。但是——可能是因为我对力度掌握不够好吧，摘一个掉一个。不大一会，地上铺满了杨梅，可篮子里的还没摘几个呢！于是我便小心翼翼地摘着，好不容易，杨梅爬满整个篮子，它笑了，我也笑了。
杨梅的味儿，不正是我童年的味吗？
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杨梅六年级（优质13篇）篇四
那天，我穿着新式检察官服，第一次参加提审犯人。
没想到还真发生一件意外的事情。
“怎么是你？玲？”我脱口而出。我实在没想到，我第一次审问的对象竟是我高中时同桌——玲。
上学时，玲对我很好，每年她家樱桃红的时候，她总是一大早就捧着樱桃在我上学必经的路口等着我。那艳如红玉的樱桃留在了我记忆的深处，那是我对玲的甜美回忆。
而今相逢，我们竟然近在咫尺却身处两个世界里。
素品的侵蚀，已让玲的眼睛变得混浊，干裂的嘴唇透着青色，再也没有了昔日的神采。看着可怜的.玲，我一句也没有再询问她，从头到尾都是老赵一个人问的，我只是静静的坐在那里……玲手捧樱桃的笑靥和那张痛苦的脸却总是在我的脑海里交替浮现。
后来，玲被拘役5个月。出狱那天，我去送她，把手机号告诉她，叮嘱她稳下来给我打个电话，并说：“玲，我家也种了一颗樱桃树，等樱桃红了，我也送樱桃给你吃。”
玲没有给我打电话，一切都像门前树上的樱桃花一样随风飘散了。
今年春天里的一天，翻开卷宗，我再一次惊呆了。因为玲的名字又出现在我的眼前。她是这起绑架案中唯一在逃的犯罪嫌疑人。
一天傍晚，我正坐在窗前看雨点打在开满樱桃花的树上，电话响了。是玲打来的，“我该怎么办？……”她抽泣着说。“你只有一条出路，回来吧……或许，等樱桃红了……”电话的那端忽然没有了声音，玲的声音最后听起来细如游丝，我拨她打来的手机号码，却无人再接听。
樱桃花落了，露出一个个绿豆大小的青樱桃。我忽然发现门前树上远远看去已经一大片红了，我从树上摘下几颗樱桃，我要把它送给昨晚已经回来自首的玲。
杨梅六年级（优质13篇）篇五
因为我特别喜欢吃杨梅，所以每当夏天来到的时候，妈妈就会经常从街上买一些杨梅来吃。
杨梅，可是我家乡的特产，又酸又甜，非常好吃。杨梅是一种果实由很多根刺似的东西组成的，杨梅成熟后一般为紫红色，鲜红色的也有。在我的家乡，杨梅常常被人们当作一种礼品。每逢过年过节，送一箱给别人，那正是太好不过了。杨梅，这一种水果摘下来不能放太长时间；如果放了太长时间的'话，这杨梅就不好吃了，为了应付这种情况，人们常常把杨梅放进冰箱里，可放进冰箱里的杨梅又硬又冷，很不好吃，所以人们就发明了杨梅酒、杨梅汁等一些食品，吃起来还觉得很新鲜呢！
记得在那个非常炎热的夏天里，妈妈买了一些杨梅回家。我高兴极了，因为我非常喜欢吃杨梅。就在好几天前，我就开始催妈妈买杨梅了。现在，妈妈终于买回来了，还没等妈妈进入厨房，我便一把抢过妈妈手中的那个袋子，冲进厨房，抓了几个杨梅，洗了洗吃了。吃了这几个杨梅，我觉得味道甜甜的、酸酸的，很好吃，便又洗了一些，吃起来。我的那吃样可真吓人，嘴里咬着一个杨梅，手里拿着三四个杨梅，一边吃，一边还叫道：“好吃，真好吃！”爸爸妈妈一看我吃杨梅的样子，哭笑不得。原来，我嘴边有一圈变紫了，妈妈给我刚买的白t恤衫也变成花衣裳了。
我非常喜欢杨梅。只要一提起杨梅，我就会想起杨梅树那优雅的身姿，就会想起杨梅树叶那令人陶醉的清香，就会想起杨梅那回味无穷的酸酸甜甜的味道。
杨梅六年级（优质13篇）篇六
“摇呀摇,摇到外婆桥……“小时候,我最喜欢上外婆家。外辟家在老远老远的山村，那里有的杨梅。每年吏至过肟，涣山遍野是红艳艳、甜滋滋的杨梅。
说;“外婆家的杨梅长得很密很密,人站在树下,只要“张嘛，就能咬到。你想吃杨梅。上哪座山，都能放开肚子吃,谁也不会怪。“咳哟哟，听得我直咽口水，我恨就飞到外婆家。，总说等一等，等天热了，杨梅红了。
于是，我盼呀盼,盼望天……有，终于领着我外婆家。外婆家的小山村并不如说的那么美，那里房子低矮，道路不平，山上的树林也是浠稀拉拉。
我从爸爸的自行车上一珧下，就要上杨梅山。外婆一听难。她丈支吾吾地说：这里的扬梅集体的，今年队里有规定，哪一象都陪亲戚朋友上山……”我可套，又哭又闹又撒野。外婆只会唉声叹气……—这以后，我再也没有去过外婆家。直到去年蜃假，外婆捎信来，邀请我们全家去作客^几年过去了，外婆家里大变样。
杨梅六年级（优质13篇）篇七
在盛夏，当杨梅的紫红染遍山野时，就是酿杨梅酒的好时机。
我与母亲总是早早地将自己采的、最大最紫的杨梅摆在外公眼前，而外婆也及时地将乡下亲戚自己酿的酒放在一边。
晶莹的透明伴随着夺目的艳紫，真堪称得上完美。让我一时不忍将它们混在一起，希望将这两种极端的精致与美一直保存下去。
“别偷懒哦！”母亲似乎看出了我的想法，眼里盈满笑意，“一会儿酿成杨梅酒，你一定会大吃一惊的！”
接下来，就是全家总动员的时刻。
首先要将这些人见人爱的杨梅洗得如在阳光下的水一样透亮，经过母亲的“严格审核”后，再交给外婆酿干。
在阳光朦胧的轻纱下，这些宛若钻石般璀璨的杨梅再一次让我动心了。不自觉的，手上那几只不安分的“爪子”又开始蠢蠢欲动。
“啪！”外婆笑着打开了我的手，“等一会儿酿成酒了，更好看，更好吃！千万别心急，心急吃不了热豆腐。”
随后，她与我一起将杨梅端进去，外公早已等候多时了。
望着杨梅一颗一颗地在优美的坠落，不动声色地使酒色发生了微妙的变化，我心中的欣喜也越发的强烈。
加完了冰糖与佐料，外公总喜欢再加些蜂蜜。
“加了蜂蜜后，浓而不稠，甜而不腻啊！”外公边加蜂蜜边讲道。
让杨梅舒舒服服地在酒里度假一星期，将自己的体色渲染在这本来透明的液体里，却平添了另一番风味。
每当亲戚邻居来家里做客时，外公总是兴高采烈地为他们斟一杯“入门酒”，“这是我自己浸的杨梅酒，可解暑了！比吃那些降暑药都管用，还甜得很！”
当大家都夸这酒妙时，外公却有些不好意思了，他总是将一手放在后脑勺，仰起头来笑笑，“呵呵，好喝就喝个尽兴！”这时，他因激动而涨红的脸与杨梅酒的颜色简直是不相上下。
平日里我最讨厌喝白酒，每当外公用筷子蘸一点给我时，我总是被这种辛辣的味道呛得喘不过气来。
但不知道是不是这白酒发生了化学反应，还是恋上了娇艳的“杨梅小姐”，在她们的渲染下，这劲酒竟变得温柔甜蜜起来。细细啜一口，享受流动在唇齿之间的暗香，真是回味无穷。
可母亲却不让多喝。“你这个小酒鬼，是把这酒当饮料享用呀！小心别醉喽！”
而我还真的被这几杯酒迷得神魂颠倒，连路都走不稳，嘴里却还叭咂叭咂地响着，回味那清新的美妙。
就连平时滴酒不沾的外婆在这时也会爽快地将酒一饮而尽。
“这酒最大的优点呀，就是这一喝，不像酒；几杯酒下肚了，才猛然惊觉，呀，这酒还真有酒劲！”这时的外婆就像化了妆，脸儿红扑扑的，看上去年轻了十几岁，精气神儿十足。
【指导老师卢丽华点评】文章笔法细腻，用词准确，生动地刻画出了一幅全家共品杨梅酒的画面，让读者不由得身临其境一般，也被文中甜美的杨梅酒与其乐融融的气氛感染了，其中对文中“我”的形象的描写尤为出色，一个活泼有趣的女孩的形象跃然纸上，也给文章增添了不少童趣。
杨梅六年级（优质13篇）篇八
星期天早上，天空万里无云、一碧千里，我和学校文学社的同学一起去高楼参加摘杨梅活动。
到了目的地，我们如同置身于杨梅的世界：漫山遍野都是杨梅树，枝繁叶茂的，远远看去像一把把绿绒大伞笼罩着整个山坡。光是看这些，我就已经有些按捺不住了，还没来得及看山脚下的路牌介绍，就匆匆忙忙买了门票上山了。
一路上，我发现一颗颗杨梅树上的杨梅大小不一、颜色各异，便奇怪地问：“爸爸，杨梅的颜色怎么有白的、黄的？都能吃吗?”爸爸告诉我说：“这些大都是还没有成熟的杨梅，只有那些红得发紫的、黑黑的杨梅才是成熟的‘黑炭梅’。”“哦，原来如此。”我恍然大悟。
我们继续往前走，快到小山顶时，一大片成熟的杨梅树映入我们的眼帘。大大小小的杨梅就像一个个羞红了脸的小姑娘，高高地嵌在枝头，仿佛在向我们招手：“小朋友们，快过来摘呀！我们在这些树上呆得不耐烦了，想下来和你们捉迷藏呢!”此时的我，早已“口水流下三千尺”了，可杨梅树这么高，我哪能摘得到呢？忽然，我看见颜老师踩着低矮的树干，一跃爬上了杨梅树，接着李老师和我爸爸也爬了上去。看着他们轻巧的.身姿，我真想一下子能长到姚明叔叔那么高，那样我就可以不费吹灰之力，轻轻松松地摘杨梅了。
爸爸好不容易找到一根结满又大又黑的杨梅枝，一口气就摘了好几个，对着树下正在幻想的我大声喊：“程皓，快过来接——！”我连忙取下头上的帽子，顺势一接，接到了一颗杨梅：它黑里透红，像一颗大珍珠，诱人极了！我情不自禁地咬了一口，一股酸酸甜甜的汁水溢满了我的嘴巴，随即沁入了我的心田。“啊！真好吃！”我默默感叹道。
“李老师，看这里，我要给您拍照了。”
“好的！”
“咔嚓”一声，李老师的帅照被我拍了下来。
杨梅六年级（优质13篇）篇九
今天中午，妈妈买菜回来就对我说：“王建华，妈妈买有杨梅子你吃吗?”我最喜欢吃杨梅了，连忙跑过去吃。杨梅子很小，圆溜溜的，像一个小玻珠，杨梅子有些是黑梅，有些是红梅，黑梅生的时候，又小又红，吃起来非常酸，黑梅熟的时候，又大又黑，吃起来非常甜，红梅生的时候，又小又红，吃起来也非常酸，红梅熟的时候，又大又红，吃起来也很甜，牙签一插杨梅子就流出了血红的汁。我拿起牙签串了一个又大又红的杨梅子放进妈妈的嘴边，说;妈妈吃吧，您辛苦了!
妈妈说：好女儿真懂事，你还是自己吃吧!
妈妈这么爱我，我非常高兴!
杨梅六年级（优质13篇）篇十
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
杨梅六年级（优质13篇）篇十一
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
杨梅六年级（优质13篇）篇十二
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
杨梅六年级（优质13篇）篇十三
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。