斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)

时间:2023-12-03 作者:JQ文豪

优秀作文要有独特的文采和精彩的描写,以吸引读者的眼球。通过阅读优秀作文的范文,我们可以学到一些写作技巧和方法,希望对大家的写作能有所帮助。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇一

在《斑羚飞渡》中的老斑羚与年轻斑羚恰恰扮演了付出与回报这两个相反的角色,老斑羚用自己生命的付出让年轻的斑羚得到了回报,这是多么伟大的一次付出啊,是的,是有一大半斑羚跳过了悬崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年轻的斑羚成功飞渡,都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚们心甘情愿的付出是为了年轻斑羚能够继续活下去,因为它们也知道,自己毕竟是老了,就算有别的斑羚把它们渡过去,也活不了多久了,与其让别的斑羚为了自己丧失生命,倒不如用自己的生命去换别的年青的生命。可是,在生命的尽头,那些老斑羚难道对生命就一点儿也不留恋吗?不会!绝对不会!哪怕它们是马上要死去的'斑羚,也会对生命有所渴望,有所留恋,但是,为了下一代能活下去,它们不得不牺牲自己了。

在斑羚的生活中,可能没有比持枪的猎人更让它们恐惧的了,所以镰刀头羊也曾“悲哀地咩了数声,表示自己也无能为力”。但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。在“飞渡”的最后,作为奇数的镰刀头羊,显示出它高傲的本色。人类的枪可以消灭它的肉体,却不能屈服它的精神。这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概,“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹”,“它走了上去,消失在一片灿烂中”,悲壮的身影,身后留给人们的是什么?轻蔑?嘲讽?--万物之灵的人类,将在“灿烂”中目瞪口呆。

那些老斑羚用行动告诉我们有付出就有回报,但不论多大的回报,一定是要有先付出的。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇二

暑假我看了《斑羚飞渡》这本书,它对我的感悟非常大。文章首先展现了一个生死存亡的场景,一群斑羚被狩猎队围追后,被逼到了悬崖边,悬崖足有6米宽,可面对猎人冰冷的面孔,头羊“咩”地一声,羊群迅速分成两队,一队老羊,一队年青羊。一老一少一起跳,凭着老羊丰富的经验,在小羊开始滑落时找好位置,让小羊把自己当跳板再蹬一下,这样小羊就安全着陆了。看到这里,我感到无比震憾,那些老羊是怎样做到毫不犹豫的帮助小羊逃生,自己却牺牲了性命?因为它们有一种为了种族的生存繁衍而不顾个人安危的伟大精神,也许没有人会感谢它们的英勇付出,安全跳过的小羊只是兴奋的叫了一声就跑了。因为它们想过与其一起倒在猎人下,不如牺牲自己来换取一条年轻的生命,老羚羊能在生死关头奋不顾身、舍己为人,令我佩服。

故事还没结束,因为羊群个数恰好是单数,而不是双数,最后还剩下领头羊站在那里,被猎人打中了三枪,但它从容地走向悬崖,纵身跳了下去。我想,领头羊从容地走向悬崖,是为了维护自己最后的尊严,它宁可摔入悬崖下的巨浪中,也不愿意成为人类的猎物,餐桌上的“美食”。

所以我想告诉所有人,不要杀害动物,它们是无辜的,动物是人类的朋友,我们应该爱护它们,帮助它们,与它们和平相处。你会发现,动物的感情、思想、做法都会令你感动,因为它们是纯真的,不像人类,贪婪的想法实在是太可怕了。

是人类的老师,我们要学习它们的品质,《斑羚飞渡》就像一位老师,给我上了一节关于生命的重要课程。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇三

“鸟兽、花草树木这些大自然的精灵与人类共享大自然传达出的温情,令人羡慕、令人向往;在危难时刻,表现出来的壮烈令人感动、令人敬畏。”

《斑羚飞渡》讲述的是七、八十只斑羚在被逼到绝境时,表现出来的壮烈举动。它们在一只高大的公斑羚的带领下分成两拨,一拨是老斑羚,一拨是小斑羚和中年斑羚。从老斑羚群中走出一只公羚,它向那拨年轻的斑羚示意性地咩了一声,一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到“伤心崖”,后退了几步,突然,半大的斑羚朝前飞奔了起来。差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边缘,纵身一跃,朝山涧对面跳去。老斑羚紧跟其后,头一勾,也纵身窜跃出去,它牺牲了!小斑羚却踩着老斑羚的背,奇迹般地跳过去了。

老斑羚们为了自己的种族能够延续下去,不惜牺牲自己的生命,这样伟大的舍己救人的精神,真令我感动!

今天,我在报纸上看到了一个消息,讲的是一位三十多岁的女士正在打电话的时候,突然从后面窜出一个二十岁左右的小伙子,他猛地抢了手机,拔开腿就跑。那位女士一边追一边大叫:“快来人呀!快来人呀!抓小偷呀!”四周的人有的跟着叫,有的赶紧走了,有的坐着看热闹、、、、、、就是没有一人帮忙追,他们还念念有词。女人们说:“我们胆儿小,这见义勇为的事应该是男人们做的。”男人们说:“你说那歹徒,有点儿真功夫,还说不定有真凶器,咱没有呀,去了还不是白白送命吗?我们还这么年轻,怎么可以就这样冒险呢?”那些幼稚、纯朴的孩子本来是想去的,可他们刚刚迈开脚步,就被大人们伸出的手拽了回来,一个劲地告诫他们,不要惹事生非,就这样,小偷“正大光明”地逃走了。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇四

真的,人类的贪婪、自私、自利实在是太丑陋了!

为了自己的利益,人类可以不顾一切!在生活中又何尝不是?到处都是贪婪的人在收取利益。就好比饥饿的金钱豹狼吞虎咽得吞食食物一样。

真的,老羚羊无私奉献、视死如归的精神实在是太令人感动了!

为了群体的利益,他们顾全大局,毫不犹豫的走向了死亡的深渊……在生活中,也只有寥寥无几的几个人,还保留着这些珍贵的,如钻石般闪耀着的高尚品德。

每天凌晨三、四点钟,当人们还沉浸在甜美的睡梦中时,他/她们就已经起来,踏着早晨的光辉,辛勤的劳动着,无私奉献着自己的岁月,体力……这难道不是一种伟大的高尚品德?!

其实,早在我看到老羚羊为了群体生存而下毫不犹豫、无私奉献地跳下伤心崖时,我就已经感慨万千了。那时候,我混沌的内心照进了一片光明。以前,我一直认为人类贪婪、自私、自立,都是应该有的。而这本书里写的动物,都能如此无私奉献、视死如归,那么人类又何尝不能?!

愿存活在美好世界上的每一个人,都有有一颗无私奉献的、关爱动物的、闪亮的心!远离贪婪和自私、自利!也愿人类能够努力保护、关爱动物!愿世界美好即将降临!

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇五

最近我读了一本有趣的书叫《斑羚飞渡》,其中最让我感动的是斑羚飞渡的故事。这个故事主要讲了一群羚羊被逼到绝境,它们没有向死亡屈服,用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命桥,让种族得以延续。

文中最震撼人心的就是老羚羊为了让种族继续生存下去,成了阶梯,让年轻羚羊踏着它们的背越过了深涧而行。它们决定做之前必然知道后果定是粉身碎骨,但它们义无反顾、毫不犹豫。为什们它们敢于牺牲自己呢?别后到底有什么力量在支撑着它们?我想那就是一种为了能让种族继续生存繁衍宁可牺牲的伟大精神!

平凡之中见伟大,危难时刻见真情,吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神,他和老羚羊一样实现了自己生命中最美的也是最高的价值体现――生命的价值在于无私的奉献。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇六

寒假我读了许多书籍,其中《斑羚飞渡》最让我受益匪浅,它记录着大自然的生死传奇,也书写着人与动物丰厚情谊。

小说将我们拉到被猎人追捕,濒临绝境的山崖边,讲述了为种族繁衍,老斑羚选择让小斑羚踩着自己的身体飞渡山崖的故事。面对生死,这群斑羚毫不迟疑,无所畏惧,这不仅是一次普通的飞渡,更是一次爱的飞渡。

动物之间的灵性和情感,让我极为感动和震惊,我的眼圈红了,真没想到在生死攸关的关键时刻,斑羚群竟能想出这种办法来赢得生存的机会,我更没有想到老斑羚们会那么从容地走向死亡,心甘情愿为下一代搭起一座生命之桥。

合上书本,我心中仿佛有暖流涌动,这本书不仅让我重新领悟舐犊之情,更让我明白感恩之心!

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇七

“人间自有真情在,宜将寸心报春晖。”表现的是在危险的时候挺身而出;而有一些爱表现在一个人犯错时,家长细心教导他,并让他改正。

在《斑羚飞渡》中,当那一群斑羚被猎人引上绝路,可想而知,这些斑羚不是死在下就是死在猎狗上或是自杀,可是谁也没有想到在这绝境中,老斑羚既然想出了利用自己的身体作为一块“起跳板”让年轻的斑羚在起跳之后,西江店论的那一瞬间,建筑那块“起跳板”在次一跳,跳上对面的山崖。果然,这个方法成功了。一对对斑羚凌空跃起,每一只年轻的斑羚成功飞度,纷纷落在对面的山崖上。看到这景象,起初我认为有几只特别害怕死亡的老斑羚会不肯服从。但是看到后面,和我想象的完全相反。他们都像温顺的羊羔服从命令,我完全惊呆了。心想:实在是太没想到了,老斑羚,就算牺牲了自己,也要让年轻的斑羚们有生的希望。

这让我想起了七岁时爸爸曾告诉我的一件事。

在我还没有来到这个世界上时,妈妈的肚子里曾有过一个宝宝,也就是说,我本来有一个哥哥或者姐姐,可是,因为意外,妈妈只好打掉那一个孩子。过了几年,她再次怀孕了(那就是我),可是妈妈的左眼忽然变得看什么东西,视线很模糊。爸爸陪着妈妈去看医生,医生经过仔细检查后给出两个选择。第一是打掉孩子动手术和吃药,第二是为了孩子,失去左眼。面对二选一的难题,妈妈毫不犹豫地选择了第二,无论谁去劝她都没用。当我哇啦哇啦来到这个充满欢声笑语的世界,当爸爸再次带妈妈去看医生时,医生一声叹息,摇摇头走开了。为了我,妈妈就这样失去了左眼!!!听到这里时我禁不住嚎啕大哭。我们试着睁一眼睛,闭一只眼睛去看周围看世界,怎么看都是不完整,觉得缺少了一点什么东西似的。.

老斑羚为了年轻斑羚的生而牺牲自己,我的妈妈为了我放弃了左眼的治疗。这都是爱吧!我曾看到过这样一幅画:一条鳝鱼在一口烧热的油锅内弓着身子。画的配文大意是说,下油锅的鳝鱼极力弓着身子,厨师不解,取出刀具剖之,才知其腹内怀有一条小鳝鱼。原来,它是为了保护腹中的小生命而努力弓起身体!这就是母爱!

“随风潜入夜,润物细无声。”母亲的爱就像是一个银行账户,存着取不完的爱。我会好好珍惜这份爱。我唯一能做的就是做最好的自己,好好学习,带好妹妹,帮家里做一些力所能及的事,让妈妈为我骄傲!

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇八

最近,我读了《斑羚飞渡》这篇文章,它令我印象深刻。每每想起它,我的心情都久久不能平静。

文章的主要内容是:有一支狩猎队将一群斑羚逼到戛洛山的伤心崖上,伤心崖的两座山峰之间最短的距离也有六米宽,斑羚是不可能跳过去的。狩猎队离开枪时间大概也只有五分钟左右了。就在这千钧一发的时刻,领头羊低沉地“咩”了一声,整群斑羚便像听到了“军令”一样,立刻分成了两队,其中一队全是年轻的斑羚,另一队全是年老的斑羚。这时,从年轻和年老的队伍里各走出一只斑羚,两只羊先后退几步,再快速向前冲,然后同时起跳,就在它们都要掉下去的时候,年老的斑羚使自己的身子出现在年轻斑羚的脚下,于是年轻斑羚踩着年老斑羚,用力一蹬,成功跨过了山涧。而年老斑羚却掉下悬崖“壮烈牺牲”了。其他斑羚也学着前两只斑羚的做法,搭起了一座座“生命桥”。就这样,年轻斑羚全部摆脱了危险,逃离了死神的魔掌,而年老斑羚却永远地离开了他们的年轻一代。

看完了这篇文章,我被年老斑羚舍己为人的精神深深震撼了。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只年老斑羚摔下悬崖而粉身碎骨,可它们却无怨无悔,心甘情愿用生命为年轻一代开通一条延续生命的道路。其实,它们也很清楚这么做的后果。但是,它们宁愿生一半死一半,也不愿让所有的斑羚全部死在冷酷的猎枪下面。

“人类啊,停止杀戮吧!”我相信这是所有动物的心声!

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇九

最近读了沈石溪的小说《斑羚飞渡》,让我很是感动,也从中体会出了不少道理。

小说说的是这么一个故事:有一个狩猎队分成好几个小队,在猎狗的帮助下,把一群羚羊逼到了几十丈深的悬崖绝壁边,任何动物只要被赶到这里,都逃不出猎人的手掌心。一个狩猎小队沿着山崖走了下去,因为假如斑羚被逼急了,有可能会跳下悬崖,有些摔死在岸上,有些会掉在河里被冲走,他们要下去等着这些猎物。在那个小队转身往下走的时候,健壮的斑羚首领嘶鸣了一声,好像在告诉着斑羚们什么事情,就在小队快要下到底部的时候,神奇的事情发生了――斑羚们自觉分成了两队:年青的一队、年老的一队,两队各出一只羚羊一起往山崖对面跳,年青的斑羚在中间往下坠的时候在年老斑羚的背上再蹬踏一下,借助这股力量,年青的斑羚们都过了山崖,而年老的斑羚们都加速痛苦地坠下了山崖。故事的结局很悲伤,但也让我感动不已。没有年老斑羚们的生命的奉献,它们这群斑羚就灭绝了。

从这个故事中我也明白了一个很深奥的道理:团队利益高于个人利益,在团队利益有保证的情况下,才有我们的个人利益,就像我们人类的社会需要团结一样。我们的班级不也正是这样吗?需要所有同学团结一心,不要计较个人利益,才能给我们的班级争光。正因为如此,我们需要团结,也只有团结才能发挥我们最大的力量。无数只弱小的羊,能打败强大的狼;无数只渺小的小船,能组成强大的舰队;无数个单薄的身体,能组成一支强大的队伍:强大的班级、强大的城市,甚至强大的祖国。

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斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十

《斑羚飞渡》讲述了一大群羚羊被人们赶上了伤心崖的故事。

贪婪的人类为了得到羚羊角而大量捕杀,一群羚羊被赶上了悬崖,而羚羊首领为了让羚羊群有一条生路,做了一道可怕的减法一一二减一等于一。是两只羚羊同时跳向对面的山崖,然后年轻的羚羊踩在老羚羊的身上再跳上对面的山崖上。最后伤心崖上只有一只羚羊了,于是人们立刻开枪打它。它的胸口上冒出了血花,但并没有倒下,只是晃了晃,便向彩虹走去。

本书讲述了人的本性一一贪婪。鲨鱼的鱼翅并无多少营养价值,但人们却大量捕杀它们,还卖出不菲的价钱。

我想最后那只羚羊首领走上彩虹只是作者对人类的讽刺,但又充满想像力的结果吧。

我之前也看过短篇预言故事《鸟与人》它讲述了一个人抓住了一只鸟,鸟说可以帮他发大财,条件是放了它。那个人为了发大财,放了那只鸟,于是鸟说了几句格言,戏弄了那个人一番。《斑羚飞渡》和《鸟与人》让我懂了一个大道理:在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十一

看了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心里掀起了千层巨浪,感慨万千。它描写了一群被-逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。

每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡”,没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,它们的心里很坦然,很踏实:为了下一代,我们有了坚定的勇气,可以无悔地牺牲自己,完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

看到这儿,我的眼圈红了,没有想到在面临种族灭绝的关键时刻,斑羚群竟能想出这种办法来赢得生存的机会,我更没有想到老斑羚们会那么从容地走向死亡,心甘情愿地用生命为下一代开通一条生存的道路!

动物之间的灵性和感情让我极为感动和震惊。

我敬佩这些勇敢的斑羚,特别是镰刀头羊,他没有做人类的奴隶,没有做人类的囚徒。“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。”它维护了自己的尊严,也维护了种族的尊严。而有的人,却甘于屈服,在生死抉择之际,他们毅然选择了在他人的膝下苟活,只为了一己私利。这是可耻的自私蒙蔽了人类的思想,冲昏了人类的头脑,埋没了人类的心灵。

我们应该与动物们友好相处,不要大批大批地猎杀它们;不要过多地砍伐树木,使鸟儿无家可归;不要把动物当作机器使用;更不要让它们死于非命!

没有了动物,生态就会遭到破坏,长期下去,更会严重地影响到人类自己的生存。世界不会因为一种动物的消失而灭绝,却会因为生态的不平衡而逐渐衰退、老化……造成这些的不是别人,正是我们人类自己。

让我们和动物成为好朋友吧!

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十二

《斑羚飞渡》讲述的是一群被猎人逼上绝境的斑羚,应对前方万丈悬崖,后方猎枪子弹进退两难的攸关境地,镰刀头羊用冷静智慧的头脑,迅速作出牺牲一半挽救另一半的决策,使斑羚群体减少死亡数量的故事。

读完《斑羚飞渡》,情绪久久不能平复,那场凄美绝美追求生的跳跃dd没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡的场景深深印刻在脑海里。镰刀头羊临危不惧的冷静智慧,老斑羚们放下生命的无私,为新生代斑羚的生命延续促成的这场令人类目瞪口呆的华丽跳跃,让我们深感生命的可贵。硝烟散尽尘埃落定,天空中那道绚丽的彩虹无声的祭奠着逝去的英雄dd生命因为奉献而变得更加有好处。

一部好的作品带给人心灵的启迪和心智的成长,《斑羚飞渡》就是这样一部令人记忆深刻的好作品。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十三

亲爱的老师、同学们:

大家应该都读过《窗边的小豆豆》吧,这是一部著名的自传体小说,里面的内容是作者黑柳砌子小时候亲身经历的一些事情,里面描述了小豆豆因为好奇心被退学,后来转到了巴学园,经过小林先生的爱护和教导下,那个在一般人眼里‘怪怪的’小孩,逐渐变成了一个大家都很喜欢、非常出色的`小孩。

在这本书里,写了小豆豆在巴学园的故事,而且,还认识了许多朋友,当小豆豆遇到泰明那是一个的得了小儿麻痹症的孩子,走路一瘸一拐,还如此乐观,主动伸手和小豆豆交朋友,可惜到最去世了,还有高桥君,我要学习高桥君那不怕困难精神,校长先生乐于助人。有爱心。热心。巴学园的午饭也很特别,校长先生为了让孩子们不挑食,所以弄出了山的味道和海的味道,而且,小豆豆赶来学校的时候,校长先生耐心的听了小豆豆四个小时的话,在小豆豆第一次拣到钱的时候,想不出合适的理由,就把钱埋了起来,但是第二天却找不到了,还有一次,小豆豆和洛基玩谁更像狼,但洛基毕竟是小狗,玩着玩,洛基就当真了,喀哧一声,小豆豆的耳朵被咬掉了,在第二次战争的时候,炮弹炸毁了这一所学校,小林先生去世了,所以,小豆豆写了一本书,这本书是写给校长先生的,感谢他在小豆豆小时候对她的教育。小豆豆遇到和蔼可亲的校长先生,和懂得欣赏他的妈妈。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十四

这本书主要讲述了作者上小学时亲身经历过的一段真实的感人故事。作者小豆豆(黑柳彻子)因淘气被原来的学校退学后,和妈妈一路访问来到了巴学园。

第一次见到小林校长,小豆豆就喜欢上了他,觉得他很可亲,校长先生也觉得小豆豆很可爱。

小豆豆本来就是一个心地善良、乐于助人的好孩子,小林校长更是以优良的教育把小豆豆培养成了一个惹人喜爱的孩子,长大了,曾经“怪里怪气”的小豆豆成了日本著名作家、电视节目主持人、儿童基金会亲善大使,成为了一个很棒的人。

这是多么难得啊!我十分喜欢小林校长的教育方法,他时刻在为孩子着想,就像我们敬爱的陈老师一样。

书里很吸引我的是小豆豆那善解人意、天真可爱的行为。有一次,小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结,美代也很喜欢。为了不让美代天天缠着小林校长去买,她便把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。

我特别敬佩此时的小豆豆,她小小年纪就懂得在自己高兴的同时,也要去考虑他人的感受,她真是一个好孩子呀!

小豆豆那可爱、幼稚、新奇的。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十五

《斑羚飞渡》会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼,会启发人们重新认识这个万物共生的世界。下面是本站小编为大家整理的20xx斑羚飞渡读后感五年级优秀。

作文。

在欢乐的暑假期间,我读了《斑羚飞渡》一书。这本书是我的表哥推荐给我的,它的作者是中国动物小说大王沈石溪。

文章讲述的是一群被狩猎队逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用智慧、勇气,牺牲了年老的斑羚挽救了年轻的斑羚的故事。文章中,从求生到自救的过程,让每一个读过这篇文章的人都觉得异常震撼,让我们重新认识了这个万物共生的世界。

读了这本书,我的感受很深,很受震动。斑羚的智慧超乎了猎人的意料,也超越了我的想象。原来我还以为只有人类才有这样的智慧,没想到斑羚竟有这样超人的智慧。老斑羚牺牲了自己的性命,心甘情愿用生命为下一代开通一条生存之路,让年轻的斑羚继续活了下去。这让我想到了我自己的爸爸妈妈,他们熬夜加班,无微不至的照顾我们,从不喊累,就是为了给我创造更好的生活学习条件,真是可怜天下父母心。我以后一定会更加努力的学习,不辜负爸爸妈妈的期望。

听了我的讲述,你是不是也被斑羚勇于牺牲、临危不乱、智慧超人的精神感动了,很想去买一本看看啊,抓紧行动吧,良心推荐,绝对值得一读。

山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得整个斑羚群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在这种危难时候表现出来的智慧和勇气都是值得我们学习和敬佩的。

小说一开始就渲染了一种紧张的气氛,一群斑羚被逼到悬崖,让斑羚们陷入进退维谷的地步,然后描写了斑羚们的恐慌和不知所措。还有一只老斑羚想奋力一跃过六米宽的山涧,结果像流星一样笔直坠落下去,在这种场景下,斑羚的那种求生欲望被描写了出来,吸引了我们对斑羚后续命运的关注。

然后有一只领头的镰刀头羊想出了一个残忍的办法:用老斑羚的身体为支点,让年轻斑羚在空中做第二次跳跃,然后到达对面。老年斑羚用自己的死亡做垫脚石,为年轻一代架起了生命的桥梁。随着镰刀头羊的吼叫,整个斑羚群分为两大波,一拨为年轻,一拨为年老,为了种族能生存下去,老斑羚毅然牺牲自己,让年轻斑羚活下去。当老的那一拨比年轻的那一拨少的时候,镰刀头羊自觉的走到了老斑羚行列,也有几只中年斑羚跟随着镰刀头羊走到了老斑羚行列。没有要求,没有强迫,好像牺牲是天经地义的事。

斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧,以牺牲老斑羚的生命为代价,成功地完成了山涧上的飞渡,赢得了种群的生存机会。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这种无畏的精神,在人类中可贵,更何况,它们只是动物。

今天我去图书馆把吴老师借给我的那本《斑羚飞渡》看完了。事实上,我并不指望那本书的情节有多么有趣,只是纯粹地认为关于描写动物的书就一定会枯燥乏味,而我带这本书去看,也只不过是以为不想欠吴老师一个人情,并打发打发时间。但真正看完后,我意识到我错了,并且大错特错。

我一翻开书就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛拥有一只神来之笔,将动物的神态、动作描写得淋漓尽致、细致透彻,我身临其境,好象正在森林中观察那些奇妙动物的一举一动。

看完后,泪水盈满了眼眶,脑子里回想着那书中的情节,却转化成了一幕一幕出现在了大脑里。哈克是释然的,为了鹿群的安全,他能够不顾死亡的威胁,与狼决斗,在我看来,虽然它已失去了鹿王这个称号,但我却认为,它才最有资格当鹿王。

在哈克身上体现出一种让我非崇敬与佩服的精神,那就是:愿意舍弃自己的生命去换取别人的幸福,并勇敢地面对困难、困阻,不气馁,不放弃。多么伟大呀!其实哈克一直在与自己做着心理斗争,但最终它还是战胜了自己,想想,这需要多么大的勇气?在我们现实生活当中,也不乏有这样的英雄存在,但是不是太少了?为了别人的幸福而牺牲自己,我在心中一遍又一遍默默地问着自己,你能做到吗?我轻轻地摇了摇头。不要说我懦弱,也不要说我胆怯,我可以大胆地说,每一个人都会胆怯,但我希望我能像哈克一样,在生活中,即使遭遇了种种挫折与不幸,也能勇敢、坚强地去面对!

每一个生命都是一个传奇,每一个传奇背后都有一个精彩的故事。让我们和动物成为好朋友吧!让我们欣赏更多的传奇,享受更多的精彩!

前段时间我买了一本书,名字叫《斑羚飞渡》。这本书名让我感到很奇怪,斑羚是怎么飞渡的呢?当我翻开这本书时,就被书里的内容深深的吸引了。

这篇小说讲了一群可怜的斑羚被狩猎队赶到了悬崖,但是,并不是每只斑羚都能飞渡过去,它们当中有老有少,想要单独飞渡过去简直是天气方夜谈,如果往后退则必死无疑,但是往前走又是几十米的悬崖,斑羚们只能等死。这时头羊走了出来,它把羊群在彩虹下分成了两队,一队是年老的,一队是年轻的,头羊为了保持两队数量一致,自己走到年老的那队。原来,年轻的斑羚要比老年斑羚略早起跳,当跃到半空中时,年轻的斑羚在老斑羚的背上猛蹬一下,身体奇迹般再度升高,然后成功地飞渡到对面,这就意味着每成功飞渡过一个年轻斑羚就有一个老斑羚粉身碎骨。

让我万万没有想到的是所有的年轻斑羚都成功飞渡到了对面,没有拥挤、没有争夺、没有一只老斑羚怕死而偷偷从死亡那波溜到新生那波去,而是从容的借助自己的身体来帮助年轻的斑羚勇敢地跳到对岸去,因为它们明白自己已经老了,也活不了多久了,所以为了下一代,可以无悔地牺牲自己,来完成一这悲壮的斑羚飞渡。

看完这本书后,我心情非常沮丧,如果我们不去伤害这些动物,那它们也不会做出残酷的选择,让我们一起去珍惜和保护大自然中的动物吧,不要再去伤害它们。

经过同学赵鑫的推荐和大家们的表决,我们班开始读《斑羚飞渡》这本书。

《斑羚飞渡》的作者是----沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海,祖籍浙江慈。曾获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖等奖项。本书的大体内容是:有一群斑羚羊被一队猎人追赶,跑到了悬崖边上。领头的斑羚让所有的斑羚分成两组,一群小斑羚和一群老斑羚,小斑羚跳悬崖时,踩着老斑羚的后背安全的跳过了悬崖,老斑羚们则葬身崖底,剩下的最后一只领头斑羚死在了猎人的口下。

其中我最喜欢也是最受感动的一段是:这一老一少,跳跃的时间稍分前后,跳跃的幅度也略有差异,半大的斑羚角度稍偏高些,老斑羚的角度稍偏低些,等于是一前一后,一高一低,当半大的斑羚只跳到四米左右的距离,身体就开始下倾斜,从最高点往下落,划出一道可怕的弧形,突然,老公羊凭借着娴熟的跳跃技巧,在小斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在小斑羚的蹄下,老斑羚们用自己的身体支撑着小斑羚们逃离了猎人的口,而自己却跳进了悬崖底。老斑羚们为了保护自己的幼子,做出了自我牺牲,它们的这种精神值得我们去学习。

最近我读了一本有趣的书叫《斑羚飞渡》,其中最让我感动的是斑羚飞渡的故事。这个故事主要讲了一群羚羊被逼到绝境,它们没有向死亡屈服,用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命桥,让种族得以延续。

文中最震撼人心的就是老羚羊为了让种族继续生存下去,成了阶梯,让年轻羚羊踏着它们的背越过了深涧而行。它们决定做之前必然知道后果定是粉身碎骨,但它们义无反顾、毫不犹豫。为什们它们敢于牺牲自己呢?别后到底有什么力量在支撑着它们?我想那就是一种为了能让种族继续生存繁衍宁可牺牲的伟大精神!

平凡之中见伟大,危难时刻见真情,吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神,他和老羚羊一样实现了自己生命中最美的也是最高的价值体现——生命的价值在于无私的奉献。

几个月前,我们班开始读《斑羚飞渡》,在暑假里我把它读完了,读完后很有感触,接下来我给大家讲讲这个故事。

《斑羚飞渡》讲述了几个猎人把斑羚群逼到伤心崖上,镰刀头羊只好采用死一半,活一半的方法。斑羚群立即分成两队,老斑羚一队,年轻斑羚一队。老斑羚和年轻斑羚同时跃过伤心崖,大约跳到四米,年轻斑羚就向下落,老斑羚正好在年轻斑羚的下面,年轻斑羚的四只蹄子使劲一蹬就过去了,老斑羚却落下去了。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。就是采用这种方法,年轻羚羊一个一个的成功飞渡,最后只剩下镰刀头羊被猎人用打死。

读完后我觉得镰刀头羊很聪明,老羚羊很无私,牺牲自己的生命拯救年轻羚羊的生命,从而拯救他们种族,它们的这种精神值得我们学习。

团结一致是胜利的来源,一个集体,一个祖国都必须团结才能对抗侵入者。《斑羚飞渡》这本书中的这群羚羊在悬崖上为了家族不全落入人类手里,做出的一举一动令我深深震撼。

这群羚羊被一群贪婪钱财的人类追击,一直追到悬崖上,而这群人类早已在河床上布满陷阱,只要羚羊往下跳,他们就得利了。但年轻的镰刀头羊头脑清晰,命令年轻的羚羊踩着衰老的羚羊的背上过去,最后,老羚羊坠入河床,年轻羚羊生存下来了。

故事中的镰刀头羊为了保留住年轻羊,毅然将老羚羊作为大家的垫脚石,这种你死我活的方式对于老羚羊而言确实不好,但为了集体的利益,不惜牺牲了老羚羊。

这种团结的精神在学校也有过:一次体育课,我们女生和男生比赛拔河。第一局开始,我们女生有些娇弱。轻轻一扯,男生开局得胜。我们调整好原因,重振旗鼓。这一轮男生们有点吃惊了,我们与他们旗鼓相当,我大喊一声:“团结!为了女生的荣誉而战!不能输给男生啊!“啊”女生们纷纷团结起来:“一!二!三!一!二!三!”我们用尽九牛二虎之力一扯,凭自己的实力与团结战胜了男生。顿时我明白了:世上没有什么人或事情是战无不胜的,只要团结一致,就能完美战胜。

看了《斑羚飞渡》这篇文章后,我十分感动。

这是多么伟大的牺牲精神呀!老斑羚完全有能力反抗头领的主意,让年轻斑羚代替它们走向死亡。可它们这么做了吗?它们没有!因为它们知道即使自己飞渡成功,得以存活,自己的日子也不多了,更重要的是,它们明白,只有年轻斑羚飞渡成功,才能使种族继续繁衍生息,种族才能不会灭绝。所以,老斑羚们从容的选择了死亡。可当我们人类遇到这种问题时呢?大家一定看过《泰坦尼克号》吧。当泰坦尼克号撞到冰川上即将沉没时,人类的善良与丑恶,高贵与卑劣呈现得清清楚楚。沉船时应该让孩子、老人先走,然而,女主角的未婚夫为了自己的生存抛下他的恋人,抱走了别人的孩子,以带着孩子为借口,明目张胆地爬上了救生艇。不过,有一位已经登上救生艇,获得生存机会的女士,为了给一位寻找孩子的母亲腾出空间,毅然决然地放弃了生的机会,把自己的位置让给了那位寻找孩子的母亲,自己回到了沉船上。这是多么鲜明的对比!面临生死抉择时,有些人选择自私自利,有些人则像老斑羚那样,把生的机会留给别人。

老斑羚的高尚行为让我明白了人只有懂得付出,懂得爱,才能算一个高尚的人。同时,我也明白了人和动物之间的不同——那就是面临危险时,动物可以为自己的同伴做得更多,而人类却不是每个人都具有这种牺牲精神,至少没有动物多。因此,我希望人们能多一点付出,让人类这个大家庭变得更加繁荣、富强!

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十六

《斑羚飞渡》是“中国动物小说大王”沈石溪的作品,这本书共分为七章,其中,其最喜欢第一章——《斑羚飞渡》。

《斑羚飞渡》讲的是:“我们”狩猎队在猎狗的帮助下,把一群七八十只斑羚逼到了它们跳不过去的夏洛山伤心崖上。在这种快要面临种群灭绝的紧急时刻,这群斑羚的头羊“镰刀”想出了牺牲一半挽救一半的办法——让老斑羚和年轻斑羚一起跳,年轻斑羚再踩一下老斑羚,跳过悬崖。最后,年轻斑羚都平安无事,而老斑羚和“镰刀”却献出了自己的生命。

《斑羚飞渡》使我感受到了老斑羚和“镰刀”有着十分高尚的品质。因为老斑羚的心里很清楚:每一只年轻斑羚的成功飞渡,就意味着自己将会摔得粉身碎骨。但它们没有任何一只斑羚对死亡感到害怕,没有任何一只斑羚交换了关系到自己生命的位置,这是一种为了延续种族而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种至高无上的品德。“镰刀”一心想为这个斑羚群服务,在两队的数量不均衡时,是它挺身而出,归入了老斑羚的队伍,它也许在想:如果要让我留在年轻斑羚那里,对于我来说,太自私了,我应该与老斑羚共亡。想到这里,我热泪盈眶,因为“镰刀”的行为打动了我,它的品质更是让我欣赏不已。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十七

几个月前,我们班开始读《斑羚飞渡》,在暑假里我把它读完了,读完后很有感触,接下来我给大家讲讲这个故事。

《斑羚飞渡》讲述了几个猎人把斑羚群逼到伤心崖上,镰刀头羊只好采用死一半,活一半的方法。斑羚群立即分成两队,老斑羚一队,年轻斑羚一队。老斑羚和年轻斑羚同时跃过伤心崖,大约跳到四米,年轻斑羚就向下落,老斑羚正好在年轻斑羚的下面,年轻斑羚的四只蹄子使劲一蹬就过去了,老斑羚却落下去了。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。就是采用这种方法,年轻羚羊一个一个的成功飞渡,最后只剩下镰刀头羊被猎人用枪打死。

读完后我觉得镰刀头羊很聪明,老羚羊很无私,牺牲自己的生命拯救年轻羚羊的生命,从而拯救他们种族,它们的这种精神值得我们学习。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十八

暑假里我读了很多书,最让我爱不释手的书是《斑羚飞渡》。

刚看到《斑羚飞渡》这本书时,我就在想它讲的是什么呢?接着我就仔细地读了起来,随着故事的起因,发展直到高潮,我的心一次一次被震撼和触痛。它主要讲的是一群斑羚被狩猎者逼到了悬崖,后面是猎人无情的追杀,前面是没有生还希望的悬崖,所展示的只有绝望和悲伤。虽然悬崖之间只有六米的距离,但是斑羚的跳跃极限只有五米,相差的一米就是生与死的距离。就在猎人准备一网打尽的时候,斑羚群一阵慌乱,两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功,无奈的斑羚只好安静下来。他们都把目光聚集在了头羊身上,头羊却咩了几声,表示自己也无能为力,这时斑羚群又一次慌乱了起来,接着悬崖之间出现了一条彩虹,一只母斑羚以为是一座桥就走了上去,可是没有成功,这时头羊忽然大叫了一声,它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组,一组是年轻的斑羚,一组是年老的斑羚,而自己也毅然的走进了年老的一组,把两组大致均衡了一下,谁也不会想到接下来会发生什么?只见年老的一组里走出了一只斑羚,年老的一组里也走出了一只斑羚,突然年轻的斑羚朝悬崖前飞奔起来,紧接着老斑羚也向前飞奔,只见年轻斑羚纵身飞跃向前面的山崖跳去,老斑羚也跟着跳起,只见年轻斑羚的身影在空中划出一道弧形往下坠落的时候,做梦也没有想到老斑羚以自己娴熟的技巧在空中用自己的身子拖起年轻斑羚,让它把自己当做一个跳板再次起跳,年轻的斑羚成功的跳到对面,用同样的方法年轻的斑羚都跳过去了。人们永远想不到,在面临灭绝种群的时候,它们会用一半生命去救另一半的生命,最终,它们赢得了生的希望。

我读了这本书,明白了在情况危急的时候,动物可以不惜牺牲生命成为别人的逃生工具,而没有丝毫的畏惧,也没有要试图逃生,这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出,人只有懂得付出,懂得爱,才算是一个完整的人。

斑羚飞渡阅读感悟五年级(优质19篇)篇十九

暑假,我读了一本书,名叫《斑羚飞渡》,这本书的作者是沈石溪,他被益为”中国动物小说大王“。

这本书主要讲了:一群羚羊被一群猫人逼至绝境—伤心悬崖时,未来赢得种群的生存机会,老羚羊用自己的身体当垫脚石,此牺牲一半挽救一半的办法摆脱困境的壮举。这本书让我深受启发:动物和我们人类一样,是自然界的生灵,他们也有他们的生命,也有他们的可敬之处,哪怕是饿狼,也有温柔的一面,他们都有自己的生活。人类不应该未来满足自己的欲望而滥杀无辜,从动物身上我们也学到各种可贵的品质。我相信,这也是沈石溪老师写这本书的原因了。

世界上有许多动物都在渐渐灭绝,我们不能眼睁睁的看着它们灭绝,更不能把它们逼尽绝路。

人类也应该换位思考,去想一想动物们的感受。

读了《斑羚飞渡》,我的感受是:狩猎队不想劳动,就像另一篇文章《守株待兔》里那个农夫一样,不劳动,想发财。就一直守在山上,等了好久,到最后却是两手空空,而斑羚聪明机智,团结友爱,避开了狩猎队。

我为斑羚骄傲,更要向老斑羚致敬,它们这种精神值得我们学习。

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