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优秀初中生命的意义（案例14篇）篇一
那是最初的人生历程。为了生命的延续，它必须好好活着。不管90年还是90天，都要好好活着！
炎热的夏天，我无意学习。我努力冥想，最后还是输给了烦人的噪音！当时很苦恼。
我怒气冲冲地冲下楼，抬头看着那个让我不甘心学的小东西，那个响过整个夏天的小蝉！
我从树上抓起一只蝉，扔向远方。没想到就这么被扔了，结束了一段生命。虽然是无意的，但还是觉得对不起。再想想，那烦人的叫声，“谁让你打电话的？哎！”我给自己找了个可笑的借口，匆匆离开了。
随着时间的推移，我已经看不到这件事了。直到今天，我读了小思写的这篇《蝉》。
蝉从卵到成虫需要很长的过程。它们在土里等了十七个春秋，出来后只活了一个夏天，一直干着。
现在想回答一下。
每一个生命都会结束，但活着会有意义！对于国家来说，只要为祖国做一点贡献，人多了，实力就会汇聚成一条大河，使国家强大；对父母说，我们是他们爱情的结晶，和我们一起组成完整的家庭；对我们自己来说，当我们来到这个世界上，我们可以看到这个世界的喜怒哀乐，品尝其中的酸甜苦辣。这不好，我们出生之前就已经很强了，在世上打拼也无怨无悔！
我们的一切不都是为了生命的延续吗？就像一只蝉，不管是90天还是90年，你只要好好活着！
蝉，这个夏天，我会在树下听你的！
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇二
有的人英年早逝，有的人长寿而终，有的人青史留名，有的人遗臭万年，有的人一生辉煌，有的人默默无闻，有的人生命轻于鸿毛，还有的人生命重于泰山。人一生最宝贵的东西是什么？是生命。人一生最不可再生的财富是什么？还是生命。生命的重与轻是靠个人掌握的，生命握在自己的手里，留给你许多的发展空间。
有些人为什么青史留名？因为他们做了许多对祖国对人民有用的事情。他们都是英雄，因为他们的生命价值得到了最大的体现，他们有的报效祖国，有的为国家出谋划策抵挡敌兵，有的为人民造福，有的为人民受苦，他们的生命有意义，因为他们为祖国做了贡献。
有些人为什么轻于鸿毛？因为他们没有为国家，为人民做出一点贡献，甚至损害了国家和人民的利益。
生命最重要的意义，不是在于成功，也不是在于失败，关键是看这个人活着的意义。是重于泰山还是轻于鸿毛，究竟你想成为哪一个？它们之间只有一步那么近，那就是具有良好的修养与素质，心中装有祖国和人民，如果你拥有这些，你真的可以重于泰山，而不是轻于鸿毛了。
人不可缺少的就是生命，生命的意义永远是靠你自己来决定的，生命永远都在你的手中，永远由你自己掌握。
啊！生命！
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇三
在这个打拼的过程中，有的人上升，有的人却下降，直至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期望也许是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，我们的结局却不一样呢？也许有时候我们虽然奋斗了，但没有结果，但是一时的输赢并不代表终生的成败，请你擦干泪水，振作精神，因为新的冲锋号角已经吹响。谁说天空没有痕迹而鸟已经飞过，鸟飞过的痕迹已刻在了天空的心中。
你的精神也刻在了我们的心中，无论结果如何，我们都不会忘记你这只在天空中奋力舞过的美丽的小鸟，你将成为我们心中的永恒，成为那一瞬间的美丽。
有一天，我正在看电视，有一只苍蝇在我面前飞来飞去，我有点不耐烦了，一伸手就把它抓住了，苍蝇的翅膀不停的震动，我感觉到了苍蝇对生命的渴望，我忍不住把它放了。
有一次，我出门买东西，看见一位正在卖鱼的叔叔，他用刀子把鱼肚子划开，再用手把鱼肚子里的东西掏出来，我以为鱼死了，过一秒钟，鱼居然还在动，那种强烈的求生欲望令我震惊。
还有一次，我在电视上看见有一只金丝猴被猎人的子弹射伤了，当死亡逼近时，金丝猴把它那名贵又美丽的尾巴咬断，并将它的尾巴扔进深山峡谷里。心想：你们即使捕住了我的躯体，也别想得到我的灵魂、我的美丽。然后悲壮的走向死亡。
这就是生命——勇敢、不放弃、悲壮。
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇四
我们为什么而活？为什么而存在？玫瑰说：向人间播撒芬芳是我生长的理由。蝉儿说：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。小溪说：奔向大海，成就浩瀚是我毕生的追求。每一个生命都是有意义的，一个生命，将会有一千种意义。
盛夏的中午，坐在窗边，执笔，这个深奥的问题令我深思，不知不觉，竟过了许久。光线变得有些昏暗，抬起头来，原本晴朗蔚蓝的天空早已被密集的乌云遮盖，天空阴沉沉的像是沷了墨，让人有些喘不过气来。狂风吹来，刮在脸上有些刺痛感，连忙起身去关窗。刚合上窗，毫无预兆的，暴雨倾盆而下，豆大的雨滴瞄准了在狂风中摇曳的绿叶，毫不留情地击打着它们。
细嫩的叶子在风雨中被压得抬不起头来，但他们并不服输，顽强地抗争着，深深地扎根在枝干中。玻璃窗上布满了雨点，只能依稀地望见那星星点点却又目之所及的嫩深色。它们像是在发光，那种不畏摧残、百折不挠的精神深深震撼着我。
雨愈下愈大，终是有些许不敌暴雨猛烈攻势的叶子，终是飘落下来。我正为它们感到惋惜，为它们无法绽放生命的光彩感到惋惜，可我很快发现，它们落在泥土上，在雨点拍打下，很快便与泥土融合在一起，忽的，我的脑海中闪过一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，这落的叶子不同那些落花一般，他们并没有输，只不过是换了种方式展现它们生命的意义。它们融进土中，为其它的草木提供养分，这是多么伟大！
小小的树叶尚且如此，更何况是人类？每个人的选择都不同，有的敢于直面困难，勇敢绽放自己的光芒；有的则甘于默默奉献，无私地帮助他人这，便是生命的意义。
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇五
人的一生最珍贵的就是生命，但人生却又是那么短暂的。
在我家乡有一位这样的伙伴，他只有13岁，在这正是鲜花般的岁月里，却患上了骨癌。虽然父母不敢相信这个事实，也从不在他面前说出半点。可聪明的他已从表情以及风风火火地陪伴他去上海治病的情形中，意识到自己病情的严重，但他假装没事，不让父母担心。
手术前，医生含糊地男孩说：“万一不好”可他却显得比医生还泰然自若，似乎漫不经心，用手抚摸着病腿，干脆地说：“为了早日回到学校，医生叔叔，截肢吧！”
事实上男孩真的失去了一条腿，他内很伤心，但他始终没有流一滴泪。紧接着的是化疗，煅炼腿部力量，他知道在以后的岁月里要用一条腿独立地走他自己的路。
当老师和同学出现在他的面前时，男孩哭着说：“老师，我很快能上学。”严冬来了，无情的癌经胞已大面积转移到他的肺部，男孩已经不可治了，时间不多了。但在新学期时，男孩给班里写了一封信，其中有几句是这样写：请不要为我担心，我是冬天的一棵草，春来的时候，能发出又嫩又绿的新芽来”
我为失去一位坚强的小伙伴感到痛心，但我敬佩他那种坚韧的毅力，顽强的精神。我恨自己不是医生，不能为他解除痛苦，使他获得重生。
13岁虽短暂，却给人留下了深刻的启迪。难道这不是小男孩短暂生命的意义吗？
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇六
街上，道路两旁，全都是清洁工人，他们忙着清理昨夜的大雪。他们分工配合，你铲，我扫，他运。我望着他们，仿佛看见有一位清洁工人对我说：“对于我们来说，生命的意义在于用有限的生命去无限的为社会做有利之事，用我们的双手去保证每一个城市的清洁。”
我继续走着，马路上来回穿梭着“外卖小哥”，他们穿着骑手服，“四处奔波”只为让人们吃上热腾腾的饭菜，我又仿佛看见一位外卖小哥对我说：“对于我们来说，生活的意义在于用我们诚恳的态度送好每一份餐”。
生活的意义便是在于，为社会做贡献。帮助他人，使自己过得充实，无愧于心。让自己生活的每一天都有意义。
也便是“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这便是我最后的回答。
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇七
盼望着，盼望着，暑假来了，游玩的气息近了。
天更蓝了，太阳散发的光不再毒辣，而是一种橙色的温和。这么好的心情怎能不出去玩呢？于是我便约上伙伴一起去乡下玩。
来到乡下，我们玩了一会儿，觉得没什么意思，便寻思着烧火玩玩。
我们分好了工，我挖坑，他负责找材料。坑挖好了，我无聊的看着地下，突然我看见了一个小黑点儿在抖动着，靠近一看，我发现那是一只小蚂蚁，他的腰被弄折，估计是我在挖坑时不小心弄折的吧，他的伤口还正在流着黑色的血，把它爬过的草染的点点黑斑，我把一把沙子投在他身上，霎时他被一大把颗粒状的沙子所淹没，我以为它再也爬不出来了，便没在意它。一会儿，当我转过头来时，惊诧地发现了一个小黑点，一看，竟还是那只蚂蚁，它受了重伤，还能从沙土中爬出。我有些不敢相信，又一把沙子放在他微小而虚弱的身体上，先是没有任何动静。这样持续了很久，正当我打算转身时，我突然发现沙子竟有微微的颤抖——是那只蚂蚁，它从沙子中爬了出来，我的心被这个小小的生物感动了。这时伙伴收集好了材料，打算开始生火。我制止了他，我们取消了生火计划，但我并不后悔，我想这伟大的灵魂不应被灰烬污染。
正如拉斯基所说的：“生命是唯一的财富。”让我们向小蚂蚁学习，珍惜“唯一的财富。”
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇八
我生活在这个世界，没有光鲜的外表，也没有完美空灵的内心世界，也理解了社会各层的无奈，甚至慢慢体味了众生皆苦的艰辛。每天游荡在这片乌黑而缺乏生机的大气里，我的生活，一直为寻找生命的意义而努力着。
我望着狼藉，一边打扫，一边在思考着。我总是在想，生命不应该如此嘈杂吧？不过转念，又想起了，宴上愉悦的家人们，一边讨论着，一边说笑着，尽管纷乱烦扰，却都是沉淀了很长时间后难得一聚的倾吐。我何不将此看成一种分享呢？人生的道路上，心情是五味杂陈的。中秋节时，互相倾听，相互告慰着。给那些自觉不幸的人带来一些慰藉。他们满足的表情此时也回荡在我的脑海中。看来，成长是一个绕圈圈的旅程，从最开始的单纯走到了一个充满愁怨的世界，然后再一次告诉自己走回当时的美好。生命，好像也不能无时无刻的安静，否则终将走向另一个寂静的谷底，随后人的心境都会凄清。原来生命的意义不在于孤独。大家能相聚，就是一个一路有你的见证。我们的生命是丰富的，因为我们有这些亲朋的陪伴。生命的意义，在于相伴。
这棵万年青，不大，没有花。但是就凭这几片绿叶，便向所有人证明了它的存在。孤独的一盆绿植，没有人陪伴。但是他却低调着以一种向上的精气神，活出了这属于他自己的姿态。小小的叶子托起大大的生命力，每天积极地生长又诠释了生命的意义。他不说话，却仿佛在用行动告诉我他的心声。也许人们不会注意到他，也许缺少相伴。但是，他依然会以一种向上的态度，低调沉默却不失光彩的，活出属于自己内涵的奢华。这就是他告诉我的生命意义。
生命的意义，没有规定，找不到标准答案。生命的意义，就藏匿在这个世界。或许是与人相伴的亦或是低调独立的。总之在今天的世界，众生已经越过了浮华，超越了平凡的生死，在生命的一条纵贯线上，平添了更多彩色的奇迹。这些，人们会认为是美好的人世。在我眼里，他们是真正的天堂。这些奇迹在黑暗中闪光。生命的意义，照亮了我们的前方。
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇九
我们总在彷徨。总是觉得自己很迷茫。自己更多的是无奈。现在让我们一起来体会生命的意义。
生命中你为何沉默。却又不甘。你想自己不是那么出色。不是那么的伟大。但是你至少没有别人的那样勾心斗角。你活在自己的世界里。那样真实，那样努力。
你从远方来，我到远方去，遥远的路程经过这里，天空一无所有，为何给我安慰。你选择遥远的世界，你体会生活的艰辛，你承受的，其实你不知道远远都只是皮毛。你没有选择，你只有前进，你一路向前，一路狂奔。忘却最初的梦想，忘记自己的使命。最后才发现，风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。你仿佛忘记了时间，忘记自己，忘记你生命的意义。
你崇尚的河山，崇尚的人民。大地茫茫，河水流淌，是什么人照亮你生命的意义。
漆黑一片，你又违心的不知道做了多少自己不愿做的事，你的稚气，全然消失在于别人的勾心斗角之中。你曾经听过别人的抱怨，天天同样的生活真是累，可是别人不懂如果每天都是自己喜欢干的事情结果会不会不一样，我们换换位置一切都会不一样，生命的意义在于尝试。
坐在床头，你看着开始叹息的人们，不懂得人生，不懂的世界，人们埋怨更多的只是别人，而没有人想想自己有多么的可恶。自己总是很高尚，自己永远都是第一。在别人眼中你可能只是个白痴。生命不在于虚伪，在于真实。
你冷。你无谓。但是你一定要更坚强，因为没有人会心疼你。永远都不要想象你在乎的会有某一天醒过来。那个想想可以，但是现实没有。单纯永远只会成为社会的傻瓜。你要成为傻瓜，就要找一个能够陪你演戏的人。
你能在寻找。你在彷徨。你诠释着自己的人生。你总在思量为何总是这么的纠结。一切都来源于你的勇气。你不知道自己的目标，直到你觉得自己是时候了，该是时候动身了。带上那一枝笔，写上你认为不错的字，然后满足的微笑，这个时候的你也许会觉得，幸福也就是这样的简单，生命追求的不也是自己心中的真实的想法。
生命在于创造。生命的意义更在于追求。我们既然在世界上走了一道，就要珍惜生命的价值，从某种意义上说，生要比死更难。死只需要一瞬间。而生却要一辈子的生活。生命需要我们一辈子去体会。而生命的意义就是你有足够的时间却也不能体会其中的含义。生命。生就有希望。
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇十
早晨，我和弟弟来到一片青翠的草丛旁锻炼，我坐在一旁无聊的看着充满活力的弟弟追着一只蝴蝶跑，跑累了就在草地上躺着。
草地绿油油的，旁边有几株老态龙钟的狗尾巴草。他们低着脑袋，一副弱不禁风的样子，我稍微靠近了一点，看见上面竟然躺着一只特别小的蟋蟀，它似乎正闭目养神，沐浴着这平静而温和的阳光。
这时玩累的弟弟向我冲来，他也注意到了这只小蟋蟀，我还没来得及阻止他，他已经把蟋蟀给弹了下来。蟋蟀似乎也感觉到了危险，一跳一跳的想逃跑，调皮的弟弟一把扑了过去，却被敏捷的蟋蟀给逃掉了，他不甘心用力一抓，小蟋蟀就被弟弟握住了。
当他得意洋洋的跑过来给我炫耀时，我发现小蟋蟀摊在他的掌心里，一动不动，难道死了？我靠上去仔细看了看，没想到，蟋蟀突然猛地一蹦，从弟弟的掌心里一跃而下，跳到跳上了一株狗尾巴草，停顿了一会儿，似乎在卯劲。弟弟不肯罢休，一把将那株狗尾巴草连根拔了出来，蟋蟀又一次重重地摔在了地上，它终于不动弹了，似乎筋疲力尽，任由摆布了。弟弟“哈”了一声，又伸出手去，没想到，蟋蟀似乎感知到危险，它猛地一抬前腿，蹦了一小步，然后迅雷不及掩耳，三下两拐，钻进了草丛，我的心被震撼到了，一个小小的生物，竟有如此顽强的生命力，我敢肯定我亲眼目睹了一个奇迹。
我慢慢站起来，那一瞬间，我似乎明白了生命的意义。
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇十一
“有的人活着，但他已经死了，有的人死了，但他还活着……”每当读到这里时，我都忍不住去想，生命的意义是什么？良久，我终于有了答案。
生命的意义在于迎接挫折的挑战。有一篇关于物理学家霍金的文章，读过之后，我不得不被他的精神与毅力所折服。他的研究成果来之不易。大约在他二十岁时，他的运动神经系统得了重病，身体瘫痪，生活不能自理，整天坐轮椅之上，只能靠两只手指在键盘上活动，来表达自己的言语。但是他却以惊人的毅力进行天文学的研究，身居轮椅之上，心思却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞入了神秘莫测的黑洞，这是命运向他发出的挑战，他接受了，也成功。他以他的行动向世人证明了自己，成为了一代物理宗师。
生命的意义在于冲破阻碍，努力生长。一颗草籽落在了瓦砾堆里，但是它不气馁，只为了迎接阳光，不管石头有多重，石块与石块间的缝隙有多窄，种子总会发芽，冲破重重阻碍。种子的这种力就是生命力，只要生命存在这种力就将显现，不论环境如何恶劣，也不管遇到多少阻碍，都不能阻挡它，因为“有了阻力才有了磨练，才能感觉到生命的意义”。记住这句话，即使处于绝境，也能坦然面对。
生命的意义在于有目标，有追求，有梦想。现实生活中，“飞蛾扑火”在人们眼跳或许是极为愚蠢的行为，但又有多少人知道它的目的呢？飞蛾是值得赞美的，为着追求光和热，将身子扑向火焰，而化成一阵烟，一撮灰，但在最后的一瞬它得到了光也得到热了。
人一但有了目标，还有什么不能战胜！让我们每个人都树立目标，笑着去迎接求知的挑战，冲破阻碍，奋勇向前吧！让我们如此这般地去享受生命欢乐吧！
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇十二
生命的尽头――死亡，这是个令人害怕的词语；因为死亡，就意味着生命的结束。但是当你看过《天蓝色的彼岸》之后，死亡，便成为了一个崭新的开始。
小男孩哈里因和姐姐吵架去骑车买笔，没想到车祸让他到了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，可是不知如何传达自己的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。
阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。
“我们走着瞧！我这次可算是恨上你了！我再也不会回来了！”这是哈里在出车祸前对她姐姐所说的，然而现在他真的死去了。
哈里不知道自己得死多长时间，也不知道怎么打发这些时间。他的作业还没有做完呢，他多希望在他没有说出话以前为姐姐做更多的事。他多么希望他能对他们说抱歉，对每一个人：他的妈妈、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜欢的女同学奥利维雅再说一次再见。
但是，现在他处在另一个世界，等着去天蓝色的彼岸。他不知道如何传达他的心声，直到他碰上阿瑟——一个已经死了很多年、模样滑稽的人，他带着哈里偷偷溜回人间，告诉哈里怎样对他的家人说抱歉。
哈里试图回到活着的世界，见到他的学校、家庭，他所曾经爱过和恨过的人，这一趟在现实中不可能存在。但在小说里持续行进的旅途，对他来说，仿佛是抵达某个地方的必然进阶。他因此而循序渐进地发现生命的真相。
当我们活着的时候，享受季节轮回、食物、繁花似锦，各种气息及味道，与人的感情，互相亲吻的温柔、哭泣，以及情欲欢愉。细微至一阵突然扑到面庞上的风，青翠绿叶上跳动的明亮阳光，爱人皮肤上的温度变化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都会让心轻轻荡漾。
感受过风吹过面颊的凉凉湿湿吗？告诉你，那就是幸福的味道。是呀！只有失去了才懂得珍惜；只有拿起，才能放下。人就是这样，但有些事物只有拥有一次，难道注定不会珍惜？生命与死亡，这个永恒不变的话题，将永远与爱定下一种不易令人明白的密语。
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇十三
生命是任何东西都无法换来的，生命只有一次。我们必须要珍惜自己短暂的生命，让短暂的生命里为人类，为国家，做出些有意义的事情和贡献，这样才能让自己的生命越发地可贵，越发地耀眼。
全世界著名生物学家达尔文，在进行了几年的航海考察活动以后，身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨著《进化论》，给后人留下了宝贵的精神财富。而世界闻名的女科学家，曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加严重的同时，仍然坚持化学研究，最终又一次取得了成功，这种勇于战胜困难的精神本身也是非常珍惜生命的表现。由此可见，珍惜生命是每一个成功人士所必备的精神。
一种属于自己的放松方式，可是让你的心得以安慰和温抚。在书的海洋里寻找自己的小岛可以让我们变的稳重，有涵养。用音乐清洗自己的心。不管合拍也好，跑调也罢。只要自己开心就好。只要无论何时想起那些让自己嘴角弯起，而不是”己所不欲勿施与人”的建立在他人快乐之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的，自己的生命是最宝贵的，应该用生命去爱给予他爱的亲人，朋友，敌人。还有这个曾经让其迷惑，让他无奈，让他欣慰的世界。
生命一旦结束，便无法复生，一去不返了，所以生命是无价之宝，是任何东西都无法替代的;既然如此，我们应在有生之年，善用上苍赋予的生命，为自己，也为社会做出点贡献，才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。在我们现在的学习和生活中，虽然不能向那些人一样做出一些大事来，但珍惜生命仍非常重要。我们应尽所能的用有限的生命为社会、为需要我们帮助的'人做一些事。
优秀初中生命的意义（案例14篇）篇十四
生命的意义，在于成就，在于作为，在于结果？——好像，只有目光短浅的人才会这么认为。生命的意义，在于坚持正义。
在生命与正义的抉择之间，无数人悲壮地放弃了生命。
屈原幼年勤奋好学，曾受楚怀王赏识，在他的努力下，楚国国力逐渐增强。后来他惨遭迫害，接连蒙受了流放、下囚等屈辱。当他心怀理想而无力回天，空有抱负而无法付诸行动之时，他毅然地选择了以死明志。那一年，汨罗江因他的投河而闪烁，因正义被蒙蔽而怒腾。屈原宁可死，也不要让自己清洁的灵魂沾染任何一滴世俗的污点。他走了，他，又回来了。
生命，在此刻显得无足轻重。正义的光辉，瞬间照亮了整个世界。
哈姆雷特，虚幻又真实。“生存还是毁灭，这是个问题。”——是浑浑噩噩地生活，带着惭愧，耻辱，还是与一切苦难愤然为敌？是昏昏睡去，还是大胆地去坚持正义？是垂垂老矣时无可挽回的悔意，还是年轻蓬勃的生命在此戛然而止？哈姆雷特，面对杀父的仇人和自己岌岌可危的处境，他选择了正义，毅然地，坚决地替父亲雪耻伸冤，最终死于毒箭之下。生命只有一次，正义，也只有一次。他倒下了，他，又站起来了。
生，被意气的光芒刺伤了，掩盖了，不见了。
选择正义，并不意味着放弃生命；坚持正义，看似会失去太多，一旦犹豫了，却又追悔莫及。
一件又一件不顾个人安危私利的救人事件，感动着润泽着心灵。“最美老师”毫不犹豫地救学生，而忘记了自己可能受到的伤害。被推开的学生，善心极强的最美老师，无情地车祸，鲜红的血迹，他们组成了惊心动魄的画面。把一切都置身之外，她眼中看到的，只有眼前几个即将受伤的孩子。她推开学生的那一刻，车轮碾过的那一刻，世界上只剩下一束光，那光的名字，叫作正义，叫作爱。她摔倒了，受伤了，她，又笑了。
生命的价值，在于坚持正义。让正义永恒，让生命，永恒。