读书的个人心得体会(模板16篇)

时间:2023-11-06 作者:GZ才子读书的个人心得体会(模板16篇)

在写心得体会的过程中,我们可以重新审视自己的行为和态度,反思并改进自己的不足之处。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇一

《睡前故事》很贴近我们的生活,它诉说着一个又一个得道理,让我们远离危险。

我认为《睡前故事》里的《老狼和小狼》最贴近我们的生活。故事的主要内容是:老狼教小狼捕捉猎物的技能,并让它在森林空地上去寻找猎物。不一会儿小狼就跑了回来,得意地让老狼跟它去捕捉猎物。老狼却很冷静地询问情况。小狼一五一十地讲空地上的羊是如何的多,如何的肥。还讲牧羊犬看样子什么本领都没有。老狼却说是一个陷阱,因为任何一个牧羊人都不会养一群不顶用的狗看羊群,狗也不会无所用处。

我在《格林童话》里一篇动人的'故事叫《灰姑娘》。

情节大概是这样的:一个富人的妻子得了重病,去世了。这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭,但是她很有孝心,在大雪天她生怕母亲冷,为母亲坟上披着毛毯。春风吹来,她就为母亲坟上披着绿叶。

后来,他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她,还让她住在阁楼上,但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫,后来因为她天天满身沾灰,所以大家都叫她灰姑娘。

有一次,王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会,但是后母不让灰姑娘去,还把她的请帖撕了。这时仙女出现了,她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会,还把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞,别的公主想和王子跳舞,王子老是说:“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时,灰姑娘要走了,她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。

灰姑娘从不贪图金银财宝,父亲要出去问女儿女们要什么,后妈的女儿们要项链什么的,而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。

灰姑娘善解人意……有说不完的好。

我爱看《格林童话》,更爱看里面的《灰姑娘》,更重要的是它教会了我做人要有一颗善良的心,不能贪得无厌。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇二

小时代终于出版完了,我在20xx年的最后几天买到了这最后一本《小时代3.0刺金时代》,并于20xx年开始的几天就看完了这《小时代》系列的最后一本。

昨天晚上十一点左右才读完了整本小说,我想我读小说是最慢的了吧,毕竟我并不是太喜欢读小说,而且也是一个字一个字的看下来的,就我所知,很多人看这种小说几乎就是小菜一碟,一天,甚至一个下午就能看完,而且内容也是记忆犹新,而我,别看我是逐字逐句看完的,而且还历时一周,我对内容的记忆并不是很清楚,当然这与我现在糟糕的记忆力有一定关系,所以刚看完这部小说,就赶紧酝酿着写下这篇读后感。

今天下午,我第一次走出了家门,没错,我几乎就是传说中的宅男,很长时间不到外面活动,最多也就是周边的一些地方,而且也不是自己的主观意愿。我是带着很沉重的心情到外面去的,本想着去爬一下山的,但是不知不觉走到了离那座山不远的一处英雄纪念碑。自从小学毕业,就没怎么去过那里了,转眼已是十多年,记得那时还是加入少先队的时候,在那里,我戴上了红领巾,而且还在那里宣誓,如今,虽然记忆力不是很好,但是这件事倒还是记得的。那么长时间过去了,当我一级一级登上台阶的时候,那熟悉的场景慢慢呈现在眼前,破旧的地砖,四周因入冬萧瑟的景象,碑上有些发暗的镏金字体,上书:革命烈士永垂不朽,围着它转了一周之后就准备离开了,不时的再回望两眼,看到那孤独却高高伫立的碑体,想到了《小时代》里的喧嚣和繁华,灯红酒绿,悲喜交加,生活剧里的那些演员们,打情骂俏,极尽奢华,再看看这里,静默,静默,无尽的静默!没有奢华,只有尽可能的简;没有叫嚣,只有无声的付出;没有来去匆匆,只有永久的停留。

离开纪念碑,我转身就往对面的那座山上去了,因为那里景色还可以,而且对面又是水,有山有水的,是个观景的好地方,所以那里已经修好了小道,为上山的市民提供方便,因为很长时间没出来活动过了,而且心里又怀着心事,所以走的尤其慢,而且也是相当的累,不过最终还是到达了山顶,这里早有一些锻炼的人在这里聚集了,不过多是些老人,还有一些情侣,这里我是唯一的一个有闲心,有闲情逸致赏景。

到了山顶,我首先去的是一处可以看到下面大部分景观的小亭,站在亭前,看着不远处,处在山凹里的纪念碑,孤零零的,再远处,高高低低的楼挤在一起,到处是楼群,楼宇间,滴滴的汽车喇叭声,此起彼伏的沿街叫卖声,再远处,能看到新破土动工的房地产,当然还有新开盘的商品楼,扯起来的横幅红红的,夺目、耀眼,看着远处的景象,我沉默着,心里愈发的沉重,我想,或许是我太做作。喧嚣,荣光背后,是离世的暗伤。

结局最终出来了,现在,我开始庆幸当初的我没能看懂结局,我以为就像电视剧那样,尽管内容演绎的一波三折,最终的结尾却还是让人满意的喜剧。然而,当我浏览小时代贴吧的时候竟然看到了一场大火,一场让很多读者质疑并为之愤恨的大火,有人在猜测这场火是谁放的,有人猜测他们其实都没有死,甚至有人将这场大火与真实的那场混为一谈。原本以为顾女王涅磐,死里逃生是很值得庆幸,很值得我们这些读者为之额首称庆的,一群演绎生活的小丑最终前嫌尽释,准备好好为之庆祝一番的时候,竟然被随之而来的一场无名大火付之一炬,所有的欢乐、悲喜都化作郭敬明笔下的一场无情大火。

当我们在猜测这场大火与现实中的那场大火有什么必然联系的时候我们忘了,现实的那场火与之无关,而小说里的那场火却是郭敬明放的,因为毕竟这是结局,而这又不是能令很多人满意的结局,卸磨杀驴、过河拆桥,当这些生活的小丑为我们演绎出了这场生活的悲喜剧之后,他们的价值可想而知,只能付之一炬,如果这群时尚的瞎子存于世的话,那我们这些终日为生活所忙碌奔波的人又该何处安身,与他们相比,我们才是真正的不幸,他们只不过是小说中的人物,可以说,最终是福是祸,都无关紧要了,他们已经狠狠地享受了一把,灯红酒绿、花天酒地,世界名牌,尔虞我诈,勾心斗角,他们都经历过了,享受过了,为之嗟叹的是我们这些人,于他们来说或许已经是死而无憾了吧。只能说郭敬明用了很好的结合,他将那个时间定格,20xx年11月15日,一场火,将所有的悲喜剧化为灰烬,不管你信与不信,那场大火就在那里,它的确烧起来了。然而,就我所知,最新的kindle和iphone4s的发布时间都在20xx年,如果说他们都被20xx年的大火烧了的话那时间就有些阴差阳错了,再者,因国家宏观调控而使房地产市场受挫,这好像也是20xx年之后才有的事,那m.e又怎么会早在20xx就受波及,销售总额下降呢。唯一的解释就是:这是一部小说,一部只拿来看看就可以的小说,千万不能入戏太深,虽然说这里有很多故事与现实的结合,但是,故事终归是故事,再怎么形象逼真,也是不能拿来当做现实的。

或许这也是出乎郭敬明意料的吧,没能想到读者竟能够入戏这么深,就像当年的《悲伤逆流成河》那样,据我所知,年轻一代受这本书里的一些思想影响不小,甚至有些就以为自己就是那个女主角了吧。如今也是一样,我想有不少读者都把自己当做小说中的人物了吧,不是林萧,至少也是路人甲,我想那个顾里——顾女王,努力追求高质量生活,永不认输,牙尖嘴利,似乎满身毒液的顾亿元又是很多人的最爱吧!其实我也一样,我从头到尾的看这部小说,关注的就是这个令我非常欣赏且敬佩的顾女王,否则我也不会在知道真正的结局之后,忽然就感觉:iamnothappyanymore.郭敬明是第一次写这种中长篇小说,而我也是第一次有这种耐心坐在那里看这种小说,正是受那顾女王的魅惑。

顾里给人的感觉就是:大姐大,很多大学女生宿舍里都有这样一个值得每个女生宿舍敬重的人物,她们或许总能帮宿舍里其他的姐妹们解决问题,或许她们没有害怕,她们有的只是一往无前,因为她们是其他人的依靠,她们不能够倒下来,然而,总被人遗忘的是,坚强久了的人,我们总认为她已经忘记了哭,所以我们一再劝她们坚强,所以这个时候,即使她们很想,又怎能让身边的这些依靠自己的人慌了手脚,她们总依靠这个大姐大的,如果连自己这个大姐大都软弱了,那她们这些人今后又该怎么办呢!顾里的死撑着最终没能得到太多好报,我们总认为她一直在装,装的很出众,很鹤立鸡群,所以我们感觉她很傲,我们都只以为她只是一个时尚的瞎子,不止一个人在心里诅咒过她,但,我们的确都忘了,这样一个人,活的其实比我们每个人都累,不要以为她想那么逞强,不要以为她就该坚强,不要以为她不会软弱,多数情况下,她表现的很坚强,那时其实她就已经很软弱了,但是没地方,也没条件让她躲起来哭泣,所以她就得把自己武装起来,以免那软弱被人发现,被不该看到,或是她不想让看到的人发现。不要以为她就那么不近人情,张牙舞爪的,她是要让别人知道,我还好,还很正常,而且,也有一些打情骂俏的意味在里面,一些闺蜜在一起打打闹闹倒是一些常有的事,只不过她们有时太出格了而已。

当然,当知道结果的时候我也是很不高兴的,一直在想他为什么要这么写,其实在这里,他也一样犯了难,所以最终,他选择了这种看起来的喜剧收尾,给人的是一种很朦胧的感觉,感觉他们已经离开了,但是好像还在,我们不能确定他们是否真的走了,就是这种感觉,信与不信,很确定,但又感觉疑点重重。我其实也没有太长时间的难过的,好在有那三分钟的沉重,能够很仔细的想这么多。

我们之所以不能够接受,正是因为我们已经不把小说里的人物当成只游走于文字间的虚拟,我们感觉他们已经走出了小说,来到了世间,而且就在我们的身边,所以当我们知道身边的人突然离去的时候,我们的心情会是怎样,可想而知,是不可能轻松的吧。很多人对于亲人的突然离去,总会说:之前还好好的啊,怎么说没就没了呢,的确,这里也是一样,虽然是小说,但已经与现实相结合了,即使之前带给了我们那么多光怪陆离的闹剧,让我们陪上笑声和泪水,但是,到这里,确实也该说没就没了的,不要问为什么,因为生活中也的确没有那么多为什么。

很多人其实不只是接受不了自始至终陪伴我们的那些角色的突然离去,而且还接受不了那么多人的不辞而别,简溪就那么悄无声息的走了,叶传萍就那么嚣张跋扈的坐着m.e董事长和总经理的位置,至于kitty和蓝诀,都是配角,他们的去留,倒不应该成为我们关注的焦点。或许我们感觉这种安排不是甚好,但这毕竟是小说,但这并不是推理小说,所以,我们不需要找什么太多的线索去深究,至于结果,喜剧与悲剧都不过是一种结局,最终的结果取决于作者的笔,任何一种结局都可以很随意的勾勒出,所以说,结局并不是那么重要,关键是这个过程,我们体会到了这个掺进我们的喜怒哀乐的生活剧,读者入戏,我想这就是一部小说最大的成功了。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇三

喜欢读书!书如甘泉,洗濯人们的灵魂;书如美食,净化人们的肠胃;书如人生,品味百种挫折……书,人们不可替代的朋友,知识的源泉。

读书,切不可如嚼蜡一般,不加细品,一翻即过。那样不禁品味不出书的精华所在,更是无用的读书。书,是我的朋友,我总是真情实意对待它,它也回报给我,我从它那里得到不少知识,不少学问净藏于此间,怪不得书无愧于人类进步的阶梯。

读书,要有三到。但不管怎样读书,总是要多读的'。我总是翻我的书,结果翻出来不少学问,随着年龄增长,理解加深,每看一遍就有一遍的价值所在,每一次都能读出新的体会。这才是读书,百读不厌,细细品味,书中自有黄金屋。有时在脑子中把书发酵一下,就如陈年老酒一般,越来越浓,越来越香,越来越有味道了,这时再品味,就能品味到文章的美,文章的精华。

读书,总是有益的,并不能以一时的得失之患来评价它;读书,是一个沉淀的过程,只有读的次数越多,沉淀的越多,才能越精彩;读书,是一个升华的过程,只有读的越认真,越投入,才能让灵魂得到升华,让自己得到升华!

读书的个人心得体会(模板16篇)篇四

本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。

让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。

他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西-对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。

这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。

这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。

而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。

在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。

我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的。

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。

当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他。

虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。

两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。

却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师。

宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示。

无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的.真情流露。

当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。

离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。

总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。

被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。

让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。

书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

读书很甜。

一本好的书,是一个足以让你“为伊消得人憔悴”,或在大树之下,或在藤椅之上;或坐或躺,或行或卧;或高唱,或低吟;或一杯清茗,或一烛月光;或一点清阴,或一抹夕阳;或数株芭蕉,或一带远山。

心态自由,兴味十足,反复摩挲中,生出一般热情,凝成一丝淡定。

读书的佳境,如同爱情一样,是两心投契,是以身相许,是默然沉浸,是静静融合,来不得半点强求与逼迫。

读书,让我与屈原为伴,共和《离骚》。

只是奈何不了汩罗江流水汤汤,混沌不清,淹没了岸边的绿地,冲走了汀洲上的萋萋芳草。

尽管“灵修浩荡,不察民心”,但是你奔跑在心中的那片绿地里,依旧追寻着那最圣洁的芳草。

读书让我与张岱邂逅在“天与云与山与水,上下一白”的湖心亭雪景中,饮热酒,畅谈人生,痴人相对,两顾却无言。

虽是寒冬季节,可是如此唯美的景致足以装饰我心中的那片绿地。

因为雪的纯真,让心中的绿地变的如一张毫无杂质的地毯,温暖了我的心灵。

无奈那个时年已经过去,物非人亦非。

读书犹如让我听清风微拂,看柳絮纷飞……心里一片宁静,仿佛置身于梦中,不肯醒来,不敢醒来。

生怕汽车的鸣笛,烟尘的污染,纷纷扰扰,破坏这古朴宁静的分分秒秒。

读书让我悠然,幽然,忧忧然。

当时间的风吹过汩罗江岸的芳草,拂过苏轼游赤壁的水波,吹落了李清照的黄花,飘飞了湖心亭的那场雪;当现代文明将这原有的纯洁、诗意唯美渐渐腐蚀,如同一阵寒冷的秋风荒芜了原有的绿意,心灵枯萎凋零了,人亦比黄花瘦了,心中的那片绿地亦瘦了。

我的耳边不断地响起荷尔德林诗意地栖息的呼唤,我着迷地追寻一股清凉的风吹绿彼岸,吹遍田野。

可是,有时候,有时候我们却天可奈何花落去,在心中绿地独徘徊,彷徨又惆怅。

初中时读过一则佛经故事,故事中的老和尚,每天坚持扫地,从山门扫到山下,扫地的时候,经常唱一首偈语:扫地扫地扫心地,心地不扫空扫地;人人都把心地扫,人生何处不净地。

当时读这则故事,只是觉得好玩,后来随着年龄的增长,对这则故事也有了自己的禅机。

其实,在喧嚣的社会中,选择读书,何尝不是清扫心地的过程。

“唯书有色,艳于西子;唯文有华,秀于百卉”。

“闭门即是深山,读书随处净土”。

这句名言即是读书人千锤百炼得出的历史感悟,也是读书人内心深处的呐喊。

东晋诗人陶渊明曾在诗中说:结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

只要自己的内心远离江湖的是是非非,又何必管尘世间车水马龙之门。

日子久了,心中的那份幽静便如天街小雨,慢慢酥倒你的一颗曾经浮躁的心。

“阅世长松下,读书秋树根”。

当然,这里的书是历经的开卷有益的好书。

好书隐藏着巨大的秘密!道本无言,文以显道。

通过读书,浮躁的内心能在喧嚣的红尘中打开一扇灵魂的窗,让灵魂的洁净展现在的碧蓝如洗的天空之下。

让心灵借助文字读书这一“火把”的光亮,我们可以穿越那遥远的历史,窥见芳草鲜美落英缤纷黄发垂髫怡然自乐的桃花源,进入另一个干净的灵魂家园。

夜晚,一盏孤灯在案,一杯清茶幽香,从书海中取一瓢啜饮,端详着那些内心欢喜的文字,隐隐能感受到其中的祥和与宁静,一盏心杯似水平。

心中渐渐明朗,疲惫渐渐消散,心境的枝枝丫丫毛毛草草,都被梳理得清明柔顺,心平,气和,神清,意朗!闭门即是深山,读书随处净土”。

我刚出生十多个月大时,妈妈便购买了些“撕不烂”的小画书,让我随意翻着玩。

妈妈对我说:“当时,你对那上面的颜色、图案特别感兴趣呢!”

后来,两岁时,我呀呀学语,妈妈就趁机把写有字的小卡片,贴到了家里的墙上、门上,教我认读一些简单的字。

在这期间,妈妈又买来色彩丰富的图画书,每天中午或晚上,只要爸爸有时间,我便趴在床上听爸爸讲故事,有时,我缠着爸爸一天能讲几本书呢!爸爸讲得口干舌燥了,我才肯放过。

上学前,我认识了大约500多个字,并能独立阅读一些简单的画书了。

渐渐地,我步入了小学生活,已不满足于那些画书了,这时,妈妈又给我买了童话书,如:《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》。

我看得如痴如醉,深深地被故事吸引了,和主人公一起喜怒哀乐,有时捧腹大笑,又是伤心落泪,仿佛被作者带入了另一个奇妙的世界。

从此我喜欢上了读书。

随着年龄的增长,我看的书籍深度也不同,从最初的童话故事到现在的中外名著,如:《科学家的故事》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的 》、《冰心儿童文学》。

读书已成为我生活中的一部分,每天至少阅读半小时,如果哪天不读书,就像折了翅膀的小鸟一样无精打采 。

而且,每当我在报刊、书籍上看见好词、好句、好段时,变会圈圈点点,或把它抄下来。

我的书随手可得,如:沙发、学习桌、床头,每本书一般我会读n遍,每次的心得体会都各不相同。

于是,妈妈语重心长的对我说:“孩子,妈妈对你要求不高,希望在你的作文中看到几个好的词语,可以吗?”此后,我一直把妈妈的话牢记心中,没想到,我的作文真的有了起色。

今年暑假,我开博以后,认识了那么多的小作家们,发现她们的作文写得生动、细腻、文字流畅,找到了自己的差距。

这时,妈妈又和蔼可亲的对我说:“女儿,化差距变为动力,仔细观察周围的人和事物,用心来感受,加油!”妈妈的话,虽然不多,但一直激励着我。

由于平日的积累,现在我写作文时轻松自如。

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

“读书破万卷,下笔如有神。”

是呀,希望大家喜欢上读书,用心来读书,多读书,相信会帮助我们提高作文水平的。

一提到书,有些人就会头昏脑涨。

书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得轻松自在。

而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。

在一个幽静的下午,沏上一杯茶,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可真是一种高雅的享受啊!

我爱读书,这得归功于我妈妈。

小时候,妈妈就教我背古诗,什么“举头望明月,低头思故乡。”

什么“野火烧不尽,春风吹又生。”等等,等等。

我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。

从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇五

今天(4月23日),就是第14个世界读书日。为了进一步推进书香校园建设,学校希望每位老师,每位学生,每位家长,积极行动起来,开展“爱读书,读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动,纪念世界读书日。

1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。

“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”

这就是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来,得到了全球社会各界的热切响应,并发展为尤其重视针对青少年的活动,目的就是培养孩子们的阅读习惯、人文精神,引导他们尊重知识。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体,以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。

我们实验小学注重书香校园的建设,学校成功举办了校园语文节,校园经典诵读节。本学期,学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。

我们认为,一个人的阅读史就就是他(她)的精神发育史。儿童阅读就是一个连接着传统和当代,关系到未来公民素质的伟大事业。世界各国尤其就是发达国家,从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点,把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。我们提出,让孩子读经典的书,做有根的人。

我们的网站也将连续刊登有关读书方面的内容,目的就是指导大家广泛有效地阅读;相互交流个人读书心得体会;推动家庭教育节读书活动的开展。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇六

大家都有许多爱好:画画、弹琴、唱歌、运动,而我爱家乡和爱读书。

我爱家乡,我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天,我们躺在柔软的草地上,仰望蓝蓝的天空。噢!那蓝蓝的天,绿绿的地,红红的花,我们的心醉了……哼着无调的小曲,那美好的遐想啊,就像那飘忽不定的白云。

我爱家乡,我爱家乡的小河,虽然家乡的小河没有什么特别,但它毕竟陪伴我度过了童年的快乐时光。春天,河水清亮,甘甜,缓缓的流着,显得平静,诱人。河岸边草木发出新芽,开着各种野花。水里的鱼儿在游来游去,欢乐地吐着水泡,水中荡起一圈圈的波纹,在阳光的照耀下闪闪发光。夏天,只要下过几场暴雨,河水猛涨,河水的脾气会变的非常暴裂,汹涌的波涛冲击着河岸上的岩石,昏黑的河水裹着大量泥沙,就象一条巨大的黑龙。秋天,河水逐渐消退,水也清亮了许多,河滩上的菊花白茫茫的一片,在秋风的吹拂下向远方飘荡。冬天,河水变小了,绿莹莹的像一条美丽的带子,透过清澈的河水可以看见河底的沙石,经过河水冲刷的石头有各种颜色和花纹,来游玩底人都要拣几个回去作纪念呢!

当北国大地冰封的时候,故乡便银装素裹,小河边柳树垂下柳丝,十里长堤,好似一座巨大的象牙雕塑,美得像一幅画,像一首诗,令人陶醉。许多人用笔赞美它,就连小小的我也按捺不住心中的喜欢,想去讴歌它。

家乡,我美丽的家乡!你是我成长的摇篮,幸福的乐园。

我也爱读书,每当我拿着一本新书的时候,就觉得有一种栩栩如生,会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中,我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里;和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险,度过气球上的五星期;跟福克绅士历尽艰辛,八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪,为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。

后来,我又接触了许多小说。《红楼梦》带我进入人物众多,亦忧亦喜的贾府;《三国演义》带我进入勾心斗角,智慧多多的战场;《西游记》带我进入烟云腾飞的人间仙境;《水浒传》又带我踏上好汉云集的梁山 从书中,我领略到了祖国语言文化的精髓,领会到了文学的无穷魅力,是它们伴我度过了多梦的花季。

用心灵去读书,用心灵去领悟书的美好境界!我爱读书!书将伴我一生,它永远是我人生旅途中的良师益友。

我爱读书和我的家乡,现在也爱,以后也会继续爱的。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇七

有一个叫做阿蒙的五年级学生。他的身体里就住着勤奋小人和懒惰小人。可是每当阿蒙决定做不做作业、看不看书……这样的事时,懒惰小人总是胜利。如此一来,阿蒙的成绩越来越差。勤奋小人着急,就想了个办法:他找到阿蒙同学——卡卡的`勤奋小人。不想,两个勤奋小人都没有打败懒惰小人。于是,他们只好找到牛老师家有六块腹肌的勤奋小人。他只用了一个回旋踢就把懒惰小人打败了。但是,当阿蒙的勤奋小人看见了遍体鳞伤蹲在墙角懒惰小人的时候,他向懒惰小人伸出了友善的手。

看完这本书,我从书中获得了很多启示。世界上没有如果,也就是说,我们的身体里根本就没有勤奋小人和懒惰小人的存在。我们的一切事情都需要我们自己去面对。对就是对,错就是错。当我们常常因为两个想法或很多想法所犹豫不决,是因为我们对的想法不够坚定。所以我们就常常为自己的不够坚定找很多借口。

犹记得今年的冬季长跑比赛:风儿为我们唱着欢歌,热烈的鼓动他的身姿。但这却也为比赛增加了难度。比赛即将开始,但我的心却住进了一只小白兔,它不听话的乱窜。我紧张极了,甚至后悔报了名。“砰!”随着枪响,我的身体便下意识跑了出去。刚开始的时候,有很多同学也都超过了我,我心头一紧,不禁加快步伐。慢慢的,超过了一个又一个的人。我望着前面离我比较远的同学的背影,更是拿出吃奶的劲儿跑。可天不遂人愿,比赛之后,我一直在心里默默抱怨着:要是今天的风小一些,要是我的腿再长一些,如果我不是第一次参加这种比赛。我一定能超过她。但是,我现在知道了:任何时候,都不应该为自己的错误和失败找借口。我们应该正视自己的错误,并且改正它。

人生这盘棋,决定我们输赢的,从来都只有我们自己。而真正的胜利,则是——就算我们做错了、失败了,也要面对它。而不是为曾经的错误找借口。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇八

在东汉末年,各路英雄纷纷起兵争夺天下,在这天下大乱之际,人才们都在观察着,为自己寻找一个好的去处。在这些人才之中,具有代表性的人物要数诸葛亮了。

诸葛亮是汉朝司隶校尉诸葛丰的后代,他的父亲曾经出任郡丞,但是早逝了。诸葛亮很早就没了父亲,于是跟随自己的叔父一起去了荆州依附刘表。诸葛玄死后,诸葛亮便在田中亲自耕种(诸葛亮《出师表》:臣本布衣,躬耕于南阳。)。诸葛亮经常拿管仲乐毅自比,那时身旁的很多人都不认同他的说法,只有和他交好的徐庶等人认为他确实有那样的才能。

首先,他智谋过人。在《三国志》中虽然没有正面描写他的智谋过人,但是却从具体的事件中透漏着诸葛亮的智慧。在六出祁山的过程中,诸葛亮面对强敌而处理的游刃有余,几次三番打败魏军,迫使曹魏最出色的人才司马懿不敢出战。虽然有的时候有些过于稳重而丧失了很多战机,但是他的军事天才也是不可否认的。

其次,他是一位杰出的政治家。诸葛亮最擅长的就是治理国家,在他任丞相的时候,将蜀汉治理得井井有条,百姓安居乐业,国力蒸蒸日上,使蜀汉帝国的政局得到了充分的稳定,为以后北伐曹魏奠定了物质基础。

第三,他是一个忠心耿耿的人。刘备去世的时候,曾经把阿斗托付给诸葛亮,告诉诸葛亮:“若嗣子可辅,辅之,如其不才,君可自取。”诸葛亮回答说:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。”刘备去世后,蜀汉朝政大权全部落到了诸葛亮的手中。然而诸葛亮却不像曹操一样将皇帝当做自己的玩物,在刘禅成年后,他就将权力交给了后主。最后,他为了北伐大计而死于军营之中,为蜀汉帝国献出了生命,他的忠诚是不可否认的。值得一提的是,《三国演义》中有这样一个故事:“在魏主临终的时候,也将大政交给了司马懿,告诉司马懿诸葛亮的做法,希望司马懿能够尽心尽力地辅佐魏主,使魏国得以延续下去。但是魏主死后,司马懿马上篡夺了朝政大权,后来,他的儿子取代了魏主,建立了晋国。两相对比,可以看出诸葛亮的做法是如何的难能可贵。

诸葛亮自古以来就被人们视为完人,他的事迹至今仍然广泛流传。陈寿这样评价他的一生:诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精练,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!

读书的个人心得体会(模板16篇)篇九

假期中,我在学校图书室借了一本《三国演义》,读完此书,我从中受益匪浅――世纪少年应有“胆”有“识”。

三国演义乃我国四大古典名著之一。里面一个个娓娓动听的故事,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生活灵活现。使我过目不忘,即使抛开了书,它们也充塞天地,深入我心。

什么“丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾,长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。如草船借箭,连环计,空城计等都给我留下了深刻的'影响。

细细思量,我们的学习不也一样吗?也应讲究方法,注意适当休息,劳逸结合,让大了大脑得到调节,为下一节课积蓄精力,就能提高学习效率。

学习是这样,生活也如此。有一次,家里来客人,妈妈让我给客人沏茶,沏茶就要烧开水,清洗杯子,以及分放茶叶。烧开水约十分钟,洗杯子约要五分钟,分放茶叶约三分钟,这样一来,就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法:在烧开水的同时,就洗杯子,分放茶叶,等水烧开后,其余两项工作早已完成了。这样一来,我不仅节约了时间去做其它事情,还让客人在短时间里感受到了主人的热情。

做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”,还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课上,体育老师让我们练习跳高。同学们个个精神抖擞,生龙活虎,就像猴子一样一跃而过。轮到我了,生怕摔着的我及得额头直冒冷汗,胆却的内心使我的动作变得缩手缩脚,最后落得个“嘴肯泥”的下场。体育老师摸透了我的心思,走过来,又耐心地给我讲解跳高的要领,在老师和同学们地鼓励下,我大胆地又重试了一次,这次终于成功了!漂亮的动作还博得同学们地欢呼,齐声叫好。唉没有胆量可不行啊!是啊,我们虽是新世纪的少年,是祖国的花朵,但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识,横溢的才华,没有赵云那浑身是胆的气魄,试问,我们能有“胆”有“识”吗?少年朋友们,让我们携手乘风破浪,继往开来,做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧!

读书的个人心得体会(模板16篇)篇十

在xx实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动,对我们来说,这确实是十分难得的学习机会,经过观摩了四位教师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位教师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文,不仅仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。高蕾教师教学的思路明晰,李桂花教师幽默的语言,刘淑慧教师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣教师的举止大方,都让我学到了很多……赞叹之余,更多是深深的沉思。

阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点:

学生阅读本事的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准音,理解词句,抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想明白的社会资料、热点问题,又文优美,指导学生阅读,积累自我的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。经过广泛的阅读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读本事得到很大地提高,思想也得到升华。

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到教师、家长和同学们的认可与赞许,从而满足自我的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。比如:我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛,参赛同学讲得滔滔不绝,观众听得津津有味,不但增长了知识,并且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的.读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,琅琅上口,深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅仅有利于发展语言,提高智力,并且能陶冶情操,培养文鉴赏力和健康的审美情趣。在平时课外诗歌指导时,安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时,采用“同题异文”(同一题材的诗词)“同人异文”(同一作者的诗词)“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时,以感受为主,理解为辅。主要以诵读的方法,引导学生去美读,去背诵,去想象,让学生能上口,有滋味就行。

3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题,自办手抄报和手抄小杂志。

做任何事情,都要讲究方法,这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而,小学生年龄小,阅历浅,阅读时往往带有盲目性、随意性,这样就不能提高阅读的质量。所以,指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点:

1、指学生选择健康、有益的课外读物。

课外阅读益处多多,但开卷未必有益。别林斯基说得好:“阅读一本不适合自我阅读的书,比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领,选择最有价值,最适合自我所需要的读物。”时下出版物众多,鱼目混珠,所以指导学生正确地选择课外读物十分重要。

2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读。

由课内向课外延伸。古人云:“世间洞明皆学问,人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文,人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文的美,让学生接触了各种类型的文章,在教师的引领下,文带他们进行了时空的穿梭,领略了各种风情,遨游了艺术殿堂,在平时的课外阅读教学安排时,还能够结合一些特殊的课文,特殊的节日,特殊的事件,特殊纪念日等,有计划地开展系列活动,请学生经过各种途径获取相关资料,并根据资料,配合班级或者自我进行各种形式地处理与表达。帮忙学生广开信息渠道,很多储存了各种信息单元,使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理本事。

3、指导学生从课外读物中吸取营养,学会积累。

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道:“得法于课内,得益于课外”的道理就是如此。“学习的过程是逐渐积累的过程。”所以,我们创造一切条件,帮忙学生多读书,读好书,激发其读书兴趣,积累尽可能多的典范性的语言材料,积淀尽可能多的语感经验,不断丰富学生的“心理词典”

读书的个人心得体会(模板16篇)篇十一

在古人看来,和谐是一种美好的社会状态。《左传》用诗一般的语言描绘了一幅社会和谐的'图景:“如乐之和,无所不谐。”这是一个多么令人向往的理想社会啊!

《左传》大量描述战争,这是时代赋予的内容。但要精确地捕捉每次战争的性质、简练地揭示双方的特点,生动地写出战争的全貌并揭示出胜败的原因,作者如果没有成熟的军事思想和外交斗争的经验,是不易达此境地的。故史学界有以《左传》为三晋人最后成书的推想,一则书中记晋事最多,再则记晋国战事又多,三则战国法家、纵横家多出自三晋,这方人士在军事外交上有深厚的积淀,故在讲习传阅中予以加工润色的可能性不无存在。其实由谁写成无足轻重,重要的是《左传》提供的战略战术思想和外交斗争艺术,已成为我国军事学与外交学上的宝贵财富。

《左传》在编纂学上首创“君子曰”一栏,以议论形式升华史事的意义,为史家主体发表一家之言提供了园地,后世史家效仿成传统,是我国史著中进行理论阐述的重要部分,也可视作是史书与子书结合的体现。从历史文学角度看,其叙事井井有条,以插叙、倒叙补编年之不足,使史事因果分明。构思情节,又往往放飞想象,踵事生华,运用了虚实相生的创作手法,因此许多片段写得脍炙人口,成为古今传诵的名篇。这大概渊源于瞽朦的说唱艺术,使文学与史学取得了完满的结合。至于其语言的运用,可谓雄健流畅,准确凝练,想来已是几代人共同锤炼的结晶了。刘勰所说“辞宗丘明”,我们可以再宽泛些理解,即实际上定位了《左传》在我国文学史上的地位。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇十二

“在美国,这本书的影响力仅次于《圣经》。”

习惯一:积极主动。

主动积极即采取主动,为自己过去,现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定。主动积极的人是改变的催生者,他们扬弃被动的受害者角色,不怨怼别人,发挥了人类四项独特的禀赋——自觉,良知,想象力和自主意志,同时以由内而外的方式来创造改变,积极面对一切。他们选择创造自己的生命,这也是每个人最基本的决定。

习惯二:以终为始。

高效能的人懂得设计自己的未来。他们认真地计划自己要成为什么人,想做些什么,要拥有什么,并且清晰明确地写出,以此作为决策指导。因此,"以终为始"是实现自我领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致,并不受其他人或外界环境的影响。只有确立了符合价值观的人生目标,才能凝聚意志力,全力以赴且持之以恒地付诸实现,才有可能获得内心最大的满足。

习惯三:要事第一。

〖要事〗第一即实质的创造,是梦想(你的目标,愿景,价值观及要事处理顺序)的组织与实践。次要的事不必摆在第一,〖要事〗也不能放在第二。无论迫切性如何,个人与组织均针对〖要事〗而来,重点是,把〖要事〗放在第一顺位。〖要事〗是目标事情,是符合宣言中"以原则为重心"的目标,这样的事才应该被称为〖要事〗,如果弄不懂什么叫〖要事〗,就难以把时间管理好,〖要事〗也做不好。

习惯四:双赢思维。

〖双赢思维〗是一种基于互敬,寻求互惠的思考框架与心意,目的是更丰盛的机会,财富及资源,而非不足的敌对式竞争。〖双赢思维〗鼓励我们解决问题,并协助个人找到互惠的解决办法,是一种信息,力量,认可及报酬的分享。〖双赢思维〗我认为把人引向了更高的层次,也是做人的境界,似乎更高于佛家学说,既现实又大爱,这一点很难做到,又很容易做到。

习惯五:知彼解己。

当我们舍弃回答心,改以了解心去聆听别人,便能开启真正的沟通,增进彼此关系。要培养设身处地的"换位"沟通习惯。欲求别人的理解,首先要理解对方。人人都希望被了解,也急于表达,但却常常疏于倾听。众所周知,有效的倾听不仅可以获取广泛的准确信息,还有助于双方情感的积累。当我们的修养到了能把握自己,保持心态平和,能抵御外界干扰和博采众家之言时,我们的人际关系也就上了一个台阶。

习惯六:统合综效。

〖统合综效〗谈的是创造第三种选择--既非按照我的方式,亦非你的方式,而是第三种远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果--不但是了解彼此,甚至是称许彼此的歧异,欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基,能使整体获得一加一大于二的成效。

习惯七:不断更新。

〖不断更新〗谈到的是,如何在四个基本生活面向(生理,社会/情感,心智及心灵)中,不断更新自己。这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率。对组织而言,七个习惯提供了愿景,更新及不断的改善,使组织不至呈现老化及疲态,并迈向新的成长之径。对家庭而言,七习惯透过固定的个人及家庭活动,使家庭效能升级,就像建立传统,使家庭日新月异,即是一例。

读书的根本目的是为了学习前人和他人的经验,是为了养成适合自己的习惯,找到属于自己的方法为自己所用。阅读的本质不是我们“看过了”,而是努力的把从书中学来的东西进行尝试,并且找到适合自己的方法和工具。工作本身并不能给人带来经济上的安全感,而具备良好的思考,学习,创造与适应能力,才能使自己立于不败之地。通过培养这七个习惯,循序渐进地获得不断的进步,逐渐使自己成长为一位真正高效能的职场精英。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇十三

按照**区妇联《关于组织开展“爱读书读好书善读书”活动的通知》(玉红妇发[20xx]10号)要求,我局积极响应在干部职工中深入开展“爱读书、读好书、善读书”活动(以下简称“三读”活动)的号召,及时制定实施方案,力求将“三读”的学习成果体现在思想上、创新在岗位上、积累在素质上,为实现和谐计生、平安计生提供强大动力。

成立以局党组成员和支部成员及主要科室负责人为主的活动领导小组,统一购买书籍。号召全区计生党员干部顺应时代发展,本着“干什么,学什么;缺什么,补什么”的要求,树立全员学习、自觉学习、终身学习的理念,实现知识的不断更新,营造以学习提高素质、培养能力、推动工作的良好氛围,为更好地履行职能职责奠定基础。

在局机关形成良好的氛围,让干部职工及时了解活动开展的进度和情况。单位院内张贴活动宣传海报,扩大读书活动的宣传面与知晓率。

大力倡导党员干部带头读书。在党员干部中开展以“每日自学,每周导学,每月互学,提高党性,提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学,即组织党员在工作之余进行自学;二是每周导学。“周三集中学习日”制度,充分发挥党组织的龙头带动作用,开展“领导一讲”活动。读书月内,组织机关干部开展业务培训;三是每月互学。组织局各支部之间开展学习交流、经验推介活动,达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。

通过开展“爱读书 读好书 善读书”活动,进一步提高了干部职工阅读能力,在创建省级文明城市中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约,活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高,我们将会在今后的工作中进一步探索,总结经验,不断丰富活动内容,创建活动载体,将我局的“三读活动”开展得更有特色。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇十四

今天,又是一个平凡的周末,我照样拿着我喜爱的课外书喊:“爸爸,爸爸,我们该一起读书了。”“好、好,乖宝贝,我们一起获取书中的知识。”爸爸立刻放下手中的工作,和蔼可亲地说道。说了就要做。我们父女俩立刻端起书来阅读。我们读的可认真呢!我一边看书,一边做着读书笔记,并且把这个故事的知识点记录下来。爸爸也神情专注地看着,获取着书中的精华,并且也不漏过每一个中要点和知识点。大家不要以为这样做是徒劳无功,我们这样做是有目的的',当读完这个故事后,我们会做一个关于读书的小游戏。规则是这样的:第一至五题由我来闯,答对一题送一颗智慧果,到了第六题,由我和爸爸一起来闯,要是写得非常好,那就得四颗智慧果,依次类推。游戏开始了,甲:“新词台?”乙:“全神贯注、迷惑不解、叫……”……俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”。接下来,我们就到了第六关。是来写读书体会了的。这关要求不算难,只要写一页多就足够了。“刷、刷、刷……”我们写的字在桌子上发出有节奏的声音。不一会,这一关便闯完了。我们自信地拿着刚刚闯过的第六关给妈妈这个“裁判员”看,妈妈看了后,便笑眯眯地说:“宝贝,恭喜你们闯过了第六关,你们一共得了十个智慧果,成了智慧大师了哦!”

看!这就是我们家中的读书故事。

读书的个人心得体会(模板16篇)篇十五

古人曾说:一寸光阴一寸金,寸金买不到一寸光阴。《长歌行》一中诗也提到,年轻不努力让老板伤心。每当听到这句珍惜时间的名言,我就会想起朱自清的散文《匆匆》。

这篇文章讲的是时间不在了,不要浪费了。由此,我意识到时间就是金钱,就是生命。我想我度过了很多个日日夜夜,却浪费了那么多美好的时光,现在后悔了。

我在书里看到过这样一个笑话:一个公司员工向老板请假,公司老板对他说:一年365天,52个周末,减去这104天,还剩261天,你每天还有16个小时不上班,减去这170天,还剩91天,你每天用30分钟和咖啡,还剩23天,你每天吃饭。如果公司不上班,减去这五天,还剩15天,公司每年慷慨的给你14天假期。这样,你的工作时间只有一天,但你还是要请这一天假。看完这个笑话,我忍不住笑了,但是笑完之后有一股寒意。虽然老板算出来的时间不一定准确,但足以告诉我们珍惜时间。

朋友,你玩电脑,日子从键盘上消失,看电视,时间从屏幕上闪现。朋友,人生苦短,但是经过仔细的计算,我们还有很多时间去学习和工作。

燕子去了又回来;柳枯,有青季;桃花没了;有时候你再打开它。但是,我的朋友!聪明的`你能告诉我为什么我们的时间一去不复返了吗?不禁想起鲁迅先生的一句话:浪费别人的时间等于杀钱,浪费自己的时间等于慢性自杀。同学们,请珍惜时间!

读书的个人心得体会(模板16篇)篇十六

开卷有益,前提是读好书。读好书的功用很多,一本好书,可以让你感慨良多;一本好书,可以让你获益匪浅。今天向大家谈一下我的个人读书心得体会。

我认为,读书可以充实人生。很多人在学习或工作之余,总想着用某种消遣方式打发下无聊的光阴。有人选择看影视剧,有人选择打篮球,还有人选择打麻将……但我觉得,读书,是一种不错的消遣方式。从书中我们可以了解很多前沿的时尚资讯,比如养生,运动,美容,购物等。从书中我们可以了解到进步的思想,学习他人积极乐观的人生态度。读书可以学到丰富的知识,读书可以让我们学会思考,感悟大自然。

读书可以陶冶我们的情操。在书中,我们可以领略到李白"清水出芙蓉,天然去雕饰"的潇洒俊逸;可以品味到苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈奔放;可以欣赏到李清照“花自飘零水自流”的婉约脱俗;可以感受到陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的安逸闲适。

读书可以励志。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,这是于谦的宁死不屈。“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”,这是文天祥的死国之志。“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,这是岳飞怒发冲冠的报国志。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,这是谭嗣同为国献身的大义之举。“了却君王天下事,赢得生前身后名”,这是辛弃疾效命疆场的雄心壮志。

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