每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
奇妙的数学篇一
夜深人静的时候，心里的世界仿佛与白天完全不一样。坐在窗前，静看星空，不经意间，我仿佛感受到了宇宙的无限广阔和神秘。同时，也体会到了人的渺小与短暂。这是一种奇妙的感悟，让我体会到了生命的真谛。
二、旅行的收获
旅行是一种寻找未知和突破自我的方式。每次踏上旅途，我都能不断地拓展自己的视野和思维。遇到陌生的事物和人，我会尝试去理解，去接纳，并从中收获更多的智慧和感悟。旅行带给我奇妙的体验，也让我明白了人生的意义和价值。
三、心灵的成长
在人生的道路上，我们不断经历各种各样的挑战和困难。这些困难是我们成长的机会，也是我们走向成功的必经之路。当我们能够坚持不懈地面对困难，并从中学到教训，我们的内心就会得到成长和升华。这种成长让我感慨万分，也让我更加懂得珍惜和感恩。
四、爱的力量
爱是人类最伟大的力量，也是最奇妙的东西之一。当我们无私地奉献爱心，付出真心，我们会发现爱的力量是无穷的。它能够解除痛苦，化解恐惧，给人带来力量和勇气。同时，爱也能使我们更加理解他人，更加关心和同情周围的人。爱的力量是让我感到奇妙的事情之一。
五、生命的意义
生命的意义是每个人心中都会思考的问题。当我们深入反思并寻找答案的时候，我们会感到生命的奇妙与尊贵。生命的意义并不是在于名利和权势，而是在于我们对自己和他人的影响，以及我们对世界的贡献。生命的意义是个体和整体相互关联的一部分，每个人都有责任去开拓自己的潜力，并为社会的进步作出贡献。
总结：
奇妙的心得体会是人生道路上重要的一部分。它不仅来自于内心的思考和体悟，也来自于对外界的感悟与领悟。通过深夜的思考、旅行的收获、心灵的成长、爱的力量和对生命意义的思索，我们可以获得更加深刻的体验和洞察力。这些心得体会会不断推动我们成长与进步，让我们的人生更加充实、有意义。所以，让我们珍惜这些心得体会，并将其运用到实际生活中，让自己和周围的人更加幸福和快乐。
奇妙的数学篇二
1、在感知故事的基础上，激发幼儿大胆想象及表述帮助小动物变废为宝的办法。
2、萌发幼儿变废为宝的意识。
各种废旧材料做成的东西布置成，桌面教具，若干废旧材料。
理解故事
合理想象，并能用较完整的语句大胆表述自己的想法。
操作要点
参观“商店”
引 起 兴 趣
1、带领幼儿参观。
2、介绍故事名称。
1、教师边讲故事边演示桌面教具，插问：
（1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？
（2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？
讲 述 故 事
感 知 理 解
2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个？
1、 想 象 创 造
能 力 迁 移
创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。
3、个别幼儿讲述。
4、教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。
5、布置任务。
联建幼儿园：黄芳
奇妙的数学篇三
心得体会，是我们在生活、学习、工作中总结出来的经验和感悟。有时候，这些心得会带给我们一些奇妙的启发和思考。在我多年的生活中，也有许多令人惊喜的心得体会，它们改变了我的想法，让我看到了生活中的奇妙之处。接下来，我将从不同的方面谈谈这些奇妙的心得。
首先，我惊叹于时间的奇妙。小时候，我总是期待长大，觉得时间过得太慢，而如今，我却觉得时间过得太快。经历过许多事情后，我深刻体会到，时间是非常珍贵的。它不会等待任何人，也不会停止流逝。因此，我们应该珍惜时间，抓住每一天，好好生活，不要抱怨和浪费。
其次，我体会到人性的奇妙。在和各种各样的人交往中，我发现每个人都有自己的特点和习惯。有时候，我们难免会对他人的行为感到困惑甚至不满。然而，当我改变了自己的观点，试图从对方的角度看问题时，我发现他们的行为都有其原因和内在的逻辑。人性是复杂多样的，与其过于苛求别人，不如宽容待人，用宽容的心态去理解和接纳别人，这样才能建立良好的人际关系。
此外，我还深感教育的奇妙。我曾经有很高的期望，认为金牌学校和培训班是取得成功的关键。然而，通过实际学习和与他人的交流，我发现学习并不只是书本知识的传授。最重要的是培养学习能力和独立思考的能力。在这个信息爆炸的时代，知识更新迅速，我们需要教育让学生学会学习、学会思考，这才是真正有价值的教育。
另外，我还领悟到友情的奇妙。人际关系是人生中重要的一部分，而友情更是其中最尊贵的一种。通过与朋友们的交流和互动，我明白了友情的真谛。朋友不仅仅是在开心的时候陪伴你，更重要的是在你最困难的时候给予你支持和鼓励。友情是一种无私的情感，它能让我们在困顿中找到力量，在人生的旅途中不再孤单。
最后，我还认识到爱的奇妙。爱是世界上最伟大的力量，它不分国界、种族、年龄、性别。通过爱，我们能感受到生命的美妙和无限的可能。爱不仅仅是情侣之间的感情，更是家人之间的亲情、朋友之间的友情和人类之间的团结。爱能消除仇恨和偏见，使我们的世界充满和谐与和平。
总之，在生活中，我们时常会有一些奇妙的心得体会。那些心得不仅改变了我们的观点，也让我们更加感悟生活的美妙之处。我们应该珍惜时间，用宽容的心态对待他人，重视教育的真正价值，感激友情和爱的存在。通过体验和理解这些奇妙的心得，我们才能在人生道路上更加充实和成长。让我们在日常的琐碎中也能体会到这些奇妙的心得，使我们的生活更加充满意义和幸福。
奇妙的数学篇四
1、有关图片三张，教具：大象、小猴、小狐狸、小鹅。
2、实物：桃核、西瓜皮、废纸、葡萄籽及用这些废物做成的礼物。
3、各种废旧物品若干。
1、组织讨论，激发兴趣。
样的？（出示以前森林公园的照片）
师：现在的森林公园有什么变化？怎么会变脏的呢？（出示现在森林公园的照片）
师：假如你看到了，你会怎么做？
2、根据图片，想象讲述。
（1）（出示大象）师：想知道大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个“奇妙商店“它打出了广告”奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝“废物怎么能变成宝呢？（幼儿自由地讨论）
（3）（出示小猴、桃核）师：小猴拿着桃核想干什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？（引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。）
（4）（出示用桃核做的小船）师：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示？
（6）（出示实物瓜皮帽，让幼儿戴一戴）师：小朋友喜欢
这顶瓜皮帽吗？为什么？
（7）（出示狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸
想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧！（讨论）
（8）（出示葡萄籽项链）师：小狐狸看到这么奇妙的项链，会怎么做呢？
（9）（出示小鹅，一团纸）师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物呢？
（10）出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。
（11）（出示小马）师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。组织讨论：大象伯伯开这个商店有什么用呢？它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗？（听大象伯伯的说话录音。）
（12）讨论：假如你是小动物，你以后会怎么做呢？
3、请幼儿到“奇妙商店”帮忙，讲述如何变废为宝。
4、跳欢乐舞。
自从大象开了“奇妙商店”，现在的森林变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福。我们一起跳个“欢乐舞”来感谢它吧！
1、听故事《奇妙商店》，并进行故事表演及创编活动。
2、为游儿提供剪刀、胶水及辅助材料，进行制作活动。
《奇妙商店》这则童话讲述了大象伯伯以开商店为名，帮小动物用废物制作礼物，从而间接地教育小动物不随地乱扔废物的事情，反映了“如何保护环境，变废为宝”这么一个时下大家都关心的问题。设计这一活动旨在帮助幼儿养成不随地乱扔废物的习惯，增强环境保护意识，懂得关心、帮助别人，并体验给他人带来快乐获得的那种幸福感、自豪感。
1、根据废物的外行特征和自己的生活经验进行大胆想象，并乐于表达自己的观点。
2、从小树立环保意识。
奇妙的数学篇五
人生充满了各种各样的奇妙体验，其中，心得与体会是最珍贵的财富。我们通过种种经历，从中领悟到人生的意义与价值。这些体会如同一盏明灯，指引我们前行，使我们在迷茫中找到方向。在我独自旅行的过程中，我获得了一段奇妙的心得体会。
首先，旅行让我思考自我。当我置身于陌生的环境中，我开始发现自己内心深处的声音。没有了外界的压力和干扰，我可以静下心来思考自己的生活，目标和追求。我开始反思自己的人生轨迹，审视自己的成长和变化。我意识到，每个人的价值观和目标都是独特而宝贵的，我应该更加珍惜并坚守自己的初衷。这段旅行让我对自己有了更深入的认识，并且坚定了我对生活的期望与追求。
其次，旅行让我感受到世界的多彩与美好。在旅途中，我见识了各式各样的美景与文化，遇到了来自不同国家和地区的人们。这些经历让我意识到世界是如此广阔而多样化，每一个地方都有其独特的魅力和价值。旅行让我明白，人与人之间的交流和分享是多么重要。尊重和包容不同的文化和观点，才能真正领略到世界的奇妙之处。这段旅行让我重新审视了自己的价值观，并且成为一个更加宽容和包容的人。
再次，旅行让我欣赏生活中的细节和美好。在繁忙的生活节奏中，我们往往忽略了身边的美好与温暖。然而，在旅行中，我学会了放慢脚步，感受周围的一切。我学会了欣赏一朵绽放的花朵、一杯香浓的咖啡、一个陌生人的微笑。这其中蕴含的温暖和美好，让我重新认识到生活的价值和意义。这段旅行让我更加珍惜每一个瞬间，同时也更加懂得如何去创造和感受生活中的美好和幸福。
最后，旅行让我勇敢面对挑战和困难。旅途中，我遇到了许多未知的困难和挑战，从迷路到遭遇语言障碍，这些都是我以前没有经历过的事情。然而，正是这些挑战让我变得更加坚强和勇敢。我学会了面对困难，寻找解决问题的办法。这段旅行让我明白，只有勇敢面对困难并克服它们，我们才能成长和进步。
通过这段旅行的心得体会，我明白了许多生活的道理与智慧。旅行不仅仅是见识世界，更是一个成长和思考的过程。它让我更加了解自己，欣赏世界的多样性和美好，同时也让我变得勇敢和坚韧。这段奇妙的旅行心得带给了我宝贵的财富，使我在人生的道路上更有信心和勇气。通过这段心得体会，我将更加热爱生活，努力追求自己的梦想，并且对于未来充满着希望与期待。
奇妙的数学篇六
活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，
油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，
在磁砖上画好4棵大树。
活动过程：
一、谈话引出活动内容
1、 小朋友，你们知道现在是什么季节呀？
2、 秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？
3、 （出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀！
4、 今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？
二、教师讲解示范
1、 用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作
2、 用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、 鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、 鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、 帮助个别能力较弱的幼儿。
4、 将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树
1、 这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！
听音乐表演《高高的水果树》。
奇妙的数学篇七
科学是一门追求真理并通过理性思考的方法来揭示自然现象的学科。随着科学技术的不断进步，许多奇妙的发现和发明让我们惊叹不已。在我的学习和探索中，我体会到了科学的奇妙之处。在本文中，我想分享我在科学领域的心得体会。
第二段：科学是一门为人类服务的学科
科学研究的目的在于理解自然现象，并通过技术手段来改善人类的生活。例如，医学科学的发展可以帮助人们更好地了解人体的构成和功能，开发出更安全有效的药物和治疗方法，改善人们的生命质量。科学也在全球环境保护和可持续发展方面提供了有效的解决方案。
第三段：科学需要持续的研究和创新
科学是一个不断进步的领域。每个世纪都有新的发现和突破。为了不断地推动科学进步，科学家需要持续不断地进行研究和创新。在我的科学学习中，我发现有时候解决问题需要尝试新的方法和技术，而这也要求我们保持开放和探究的精神，不断突破自己的认知边界。
第四段：科学需要遵循基本规律
科学不是一门猜测或迷信，它要求我们遵循科学的基本规律和方法。科学方法的核心在于从事实中推导出一个科学原理。科学家需要通过可重复的实验和数据来验证和证实理论，这有助于避免出现质疑和误解。在我学习科学的过程中，我学会了遵循科学的基本规律，并从中感受到了严谨和真诚。
第五段：总结
通过学习和探索科学，我深刻体会到科学的重要性和奇妙之处。科学的发展让我们对自然现象有了更深入的认识和理解，许多科技的发展也让我们的生活变得更加便利和安全。同时，科学也教给我们持续创新和遵循基本规律的重要性，这需要我们不断进行实践和思考。在未来学习和探索的过程中，我一定会继续保持探究的姿态，更好的认识和理解这个奇妙的科学世界。
奇妙的数学篇八
教学目的：
12、 学会“妙、米、仿、入、国、车”7个生字，会认“造、纲、玻、璃、宽、吨、盐、省”8个生字。
13、 正确、流利、有感情地朗读课文。
14、 通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学重点：
1、正确掌握本课生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学难点：
1、正确掌握本课生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学时间：
三课时
第一课时
教学目的：
11、 学习本课生字词。
12、 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：
正确、流利、有感情地朗读课文
教学过程：
一、联系生活，导入新课
课前准备：学生画自己见过的桥。
8、 同学们，你们见过什么样的桥？（学生拿着画介绍，并贴在黑板一角。）
9、 同学们介绍的有木头造的桥，有用石头造的桥，还有用水泥、钢铁造的桥。我们今天要认识的桥和你们介绍的都不一样。
板书课题：奇妙的桥。
二、过桥识字游戏。
背景：黑板上画一座桥，生字摆在右边。
13. 学生自由认读生字。
14. 同座互读，正音。
15. 指名上来读会认的字，读对了就请生字“过桥”。
16. 出示生字组成的词语在右边。
17. 学生读词语，把生字和它的朋友送回家。
三、读课文，把句子读通顺。
14. 把生字词送回课文，把课文多读几遍，读通句子。
15. 同座互读课文，听一听课文中的句子读通顺了吗？
16. 分自然段读课文，互相评一评。
四、学习生字，指导书写
（62） 学生自己识记生字“妙”。
（63） 指名生分析“妙”字的字形结构。
（64） 仔细观察“妙”字在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方？
（65） 师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较。
（66） 师选出写得较好的字全班展示。
五、 选择自己最喜欢的段落，有感情地朗读。
第二课时
教学目的：
1、学习本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学重、难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
通过课文的学习，感受桥的奇妙，从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学过程：
一、 复习导入
多种形式认读生字。
二、 指导朗读，感悟课文。
1、 你喜欢哪种桥？（指名说）
2、 请喜欢桥的同学读一读。
3、 四人小组讨论思考：玻璃桥有什么特点？
4、 你觉得桥最奇妙的地方在哪里？相机用“作比较”的方法帮助学生对文中的数字有感性认识。
5、 看插图回答，为什么说走在玻璃桥上，似乎进入了童话世界？（引导想象，体会玻璃桥的奇妙之处。）
三、 拓展延伸，说说画画。
ii. 学生交流自己的想法。
iii. 学生用多种形式展现他心中奇妙的桥，可以说一说，可以画一画，还可以上网查一查，动手做一做。
第三课时
教学目的：
1、正确掌握本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：
正确掌握本课生字词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
三十一、 复习
1、 有感情地朗读课文。
2、 选择自己喜欢的部分有感情地朗读。
三十二、 教学生字
1、 出示生字认读。
2、 学生自学生字。（先说它是什么结构，是什么和什么组成的（独体字除外），它的笔顺是什么，共有几笔，组词是什么。
3、 指名说记字的方法。
4、 指导写字，看清每一笔和田字格里的位置，再写排头字。
三十三、 复习巩固
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 完成课后第二题、第三题。
板书设计：
23、奇妙的桥
玻璃能造桥吗？
纸能造桥吗？ 这些桥真是太奇妙了！
盐能造桥吗？
奇妙的数学篇九
科学，是一门奇妙的学问。在今天这个不断发展的时代中，科学的应用越来越广泛，也更加深入人们的生活中。在我的日常生活中，我也有许多的科学经验和体验，让我真正感受到了这门学问的奇妙之处。
一、科学知识的提高
在经历了初中和高中的科学学习后，我对科学知识的掌握也越来越深刻。从生命科学到物理学，我可以更加清晰地感知到我们周围的万物是如何运作的，更加深入地了解到它们的特征和规律。这不仅把我脑中的模糊概念澄清了，也让我清楚地知道了为什么某些事情是这样的，而另一些则不是。
二、科学实验的探索
科学实验是一种非常有挑战性和刺激性的活动。从最基本的物理学实验到最先进的生物科学实验，我都有机会亲自参与和探索。这些实验让我对科学研究有了更深层次的理解，并在实际操作中感受到科学方法论到底是什么。同时，像这样的实验也可以锻炼我的实验技能，比如对实验材料的处理、对实验现象的观察和记录，我也可以更好地掌握这些关键技能。
三、科学论文的阅读
阅读科学论文是我了解新科学发现的一种主要途径。在这些论文中，科学家们总结报告了他们的研究成果和发现，这对我更好地理解和探索更深层次的科学领域很有帮助。阅读这些论文的过程也是一种科学自媒体，这让我更加深度参与科学研究的过程。同时，在阅读这些论文时，我也受到了启发和鼓舞，感受到了科学发现的魅力和奇妙。
四、科学项目的合作
科学项目是一个非常困难，而有挑战的任务。在课堂上和同学一起完成这些项目教会了我如何与他人合作，如何整合各自的想法和知识来达成一个共同的目标。这也让我更加深入地探索到了自己的潜力，同时也让我认识到了我们的学科的多层次性。通过和其他同学合作，我意识到了在他人的帮助下沟通和合作的重要性，这也是科学团队在研究任务中的重要组成部分。
五、科学知识的应用
从化学实验到生物探索，我可以用所学知识处理其他问题。这是科学知识的一项非常强大的应用。从实验室到医疗保健，从机械制造到宇宙的探索，每件计划都需要科学知识的帮助。我认识到，既然科学能够解决一些最具挑战性的问题，那么我也应该勇敢地展示出自己的力量，用科学知识解决一些更为具有挑战的问题。
总而言之，科学给了我许多全新的知识和经验，让我更深入地探索科学的奇妙，也让我体验到了它的无穷无尽的魅力。我知道，研究科学是一个漫长而有挑战性的过程，但是这正是我们学习和探索它的动力所在。我相信，只要保持这种热爱，我们一定会走向自己想要的科学之路。