计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
江苏英才计划项目学校篇一
北京日报讯（记者刘昊）从30日开始，80余所在京招生的本科院校将在市高招办的组织下，通过北京新闻广播的“高考咨询直播节目”陆续公布今年的高招政策。由于北京考生人数的下降，今年部分北京高校在北京也略微削减计划，保持录取率的基本稳定，而部分高校则在京外增加计划，为京外考生提供更多的机会。
北大清华今晚率先公布
今天晚上，北大、清华将率先公布今年的高招政策。此后人大、北师大、北航、香港中文大学、复旦大学、南京大学等数十所京内外名校将陆续公布招生计划。据了解，目前各高校的招生计划均在申报教育部审批过程中，最终计划总数、分省计划、专业变化预计在下月初公布。
多数高校招生规模与去年持平
北大、清华、政法、北邮、北工大等十余所北京高校中绝大多数高校今年的招生计划将和去年基本持平，如北大预计本科计划总数为2650人左右、政法人左右。北理工、北外等高校则小幅扩招，两校在全国的招生计划分别扩招100人左右。
在高考提前批次录取的.香港中文大学日前也公布了今年的招生计划，该校医学院和教育学院将首次面向内地招生。该校计划在全国25个省、区、市招收250名本科生，其中在京招收文科生5名、理科生14名，与去年基本持平，文理各两名北京考生将获得奖学金，获得在港四年全部学费和生活开支。
部分高校京内减招京外扩招
虽然全国高校今年在京投放的招生计划仍在汇总中，但市属高校已确定今年在京内外招生8.2万人，招生规模与去年相当。由于今年北京高考报名总人数比去年减少了1.7万，为近五年本市高考报名人数最少的一年。今年北京高校也将适当缩减在北京的招生计划，减少的计划投向京外省市。这意味着虽然考生减少，招生规模不变，但本市高考录取率也不会大幅升高，市教委有关负责人表示，将与去年基本持平。
作为重点高校在京招生的第一大户，北工大今年计划在京招收考生2346人，相比去年减少了105人。而该校今年计划在京外招生804人，则比去年增加了210人。中国农大招办有关负责人表示，今年该校计划在全国招生3350人，和去年持平，其中在京计划略有减少，主要因为北京考生人数锐减。
除去本市考生减少的原因之外，今年全国实行平行志愿的省市增加10个，教育部要求高校面向平行志愿新增省市增投计划，此外，中央部属高校招生计划向中西部倾斜的“支援中西部地区招生协作计划”今年将安排6万人的招生计划，比去年增加了2.5万人。这些原因均促使部分北京高校适当减少在京招生计划，将计划投向中西部。
江苏英才计划项目学校篇二
南京大学、东南大学、南京理工大学、南京农业大学、南京航空航天大学、河海大学、中国药科大学等7所部属高校今年在苏招生计划确定。在江苏考生总体数量从去年的52.7万人减少到今年的约50万人的情况下，5所高校表示，由于江苏生源质量好，招生计划总量基本不变。
南京大学
先入学再选专业
据该校招办负责人介绍，今年南京大学招生总计划为3600人。选测科目等级要求为aa，和去年没有变化。
据介绍，今年37个招生专业(专业类)涵盖85个本科专业，无缝对接“通识教育与个性化培养相融通”的“三三制”教学改革，扩大考生填报志愿覆盖面，并提供入学后的二次选择专业的机会。今年新增的微电子学、光电工程、空间科技与技术等专业，就是按大类招生，进校学习一两年后，再进行专业分流。比如，微电子在电子信息科学类招生，进校学习后考生可选择这个专业方向。
据了解，南京大学是首批列入教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”的高校之一。级有245位入学新生将通过该计划进入理科强化班、物理、化学、数学、生物、计算机、天文学等7个拔尖班接受英才教育。
对于平行志愿下，考生报考南京大学应注意哪些问题，该校有关负责人表示：考生应服从专业调剂以增加录取机会。在平行志愿下，如果因志愿不服从而被退档，该批次其他高校志愿也将无效，只能参加下一批次投档录取。对于选择南京大学的考生而言，完全可以先入学再选择专业。因为南京大学在大一、大二提供两次转专业机会，可以允许15%，也就是500多人申请。
河海大学
新增物联网专业
据该校招办负责人介绍，河海大学20总体招生规模5000人，比去年增加了100人。江苏招生计划与去年持平，1264人，其中校本部799人，常州校区465人。
据介绍，河海大学今年招生专业48个，其中新增专业2个：一个是新能源科学与工程，在校本部上课，学生进校两年后分专业方向，含风能、太阳能两个专业方向；另一个专业是物联网，在常州校区上课。
值得一提的是，今年该校国防生计划增幅较大，从去年的50人增加至今年的110人，其中江苏招生36人，这些计划主要分布在热能与动力工程、电气工程及其自动化、通讯工程、土木工程、港口航道与海洋工程、测绘工程等热门专业。备受考生关注的大禹学院今年招生规模130人，其中水利类大禹学院强化班100人，其中江苏25个，工程力学徐芝纶班招生规模30人，其中江苏招6人。
南京理工大学优才班首向考生招生
据南理工招办负责人介绍，今年该校本科招生计划为3950人，预计2011年在江苏省招收各类学生可达1200人左右，与去年基本持平，其中文科计划约占12%左右。选测科目等级：理科要求物理a，另一门b，文科要求ab。
据了解，今年该校招生专业方面有四个变化：一是校级实验班“优才计划”实验班将按照学科专业大类分为机械类、电气信息类、材料类，并首次直接面向考生招生。据介绍，该实验班采用“2+x”两段式培养方式，其中x为1～7年。学生入校后一般3～4年可完成本科阶段学习，5～6年可完成硕士研究生阶段学习，7～9年可完成博士研究生阶段学习。
二是新增了微电子学、纳米材料与技术、新能源科学与工程三个专业。作为国家十二五规划重点发展的.新兴产业，该校依托光学工程、材料学等国家重点学科，新增这三个专业以适应市场需求。
三是继续推进大类招生，除了往年已按大类招生的计算机科学与技术、管理科学与工程类、工商管理类、会计学、经济学类以外，今年将应用化学、化学工程与工艺、制药工程、材料化学、安全工程、高分子材料与工程六个专业按化工与制药类专业进行招生；数学与应用数学、信息与计算科学两个专业按数学类专业进行招生。考生按大类进入学校学习1至2年后，按在校学习情况及个人志愿进行专业细分。
四是工业设计专业首次向文科考生开放。
此外，据有关负责人介绍，新生入校学习一年后，学习成绩排在学院前30%的学生可以在全校范围内申请调整专业，包括文、理科互转。
南京林业大学减少2个艺术类专业
据该校招办负责人介绍，南林大今年选测科目等级要求与去年一致，为1b1c。招生政策和去年基本一致，进档考生专业安排原则为先分数后等级。
需要提醒考生的是，南林大将在公办本二批次和民办本三批中将计算机科学与技术专业作为培养服务外包人才的试点。
此外，该校艺术类专业今年进行了优化，确定的招生专业从去年的9个减为7个，但增加了热门专业的计划。在江苏省今年还特别增加了环境艺术设计和城市景观艺术设计的招生计划，去年这两个专业招12人，今年分别招18个。
综合
江苏大学
新增6个专业
6月12日，记者从江苏大学获悉，该校2011年招生计划已经出台，共面向全国31个省份招收学生5300人。其中，省内计划中，艺术类提前批次85人，本一批次1916人，本二批次895人。同往年相比，招生人数增加50人，与国家战略新兴产业相关的新能源科学与工程、物联网工程专业等7个社会急需专业今年招生。
毕业生就业率96%以上
据了解，江苏大学是一所具有百年办学历史的以工科为特色的教学研究型综合性全国重点大学，是全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。该校拥有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、金属材料工程、车辆工程、医学检验等国家级特色专业建设点5个，热能与动力工程、无机非金属材料工程、食品科学与工程、计算机科学与技术、工商管理等省级品牌特色专业22个。
据介绍，该校毕业生就业率一直保持在96%以上，是首批“江苏省大学生创业教育示范学校”，并连续7年获得“江苏省毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。学校荣获“全国高校毕业生就业工作先进集体”，成为全国50所毕业生就业典型经验高校之一。
今年新增“新能源”等6专业
“学校顺应经济社会发展需求，招生专业结构进一步得到优化。”该校招办主任张成华告诉记者，今年除了持续增加对一些实力强劲、特色鲜明，市场需求量大、发展前景好的工科类专业招生计划外，还新开了新能源科学与工程、物联网工程、环保设备工程、能源经济、卫生检验、生物工程6个本科专业，恢复农业机械化及其自动化专业本科招生，招生专业数达到83个。其中，新能源科学与工程、物联网工程专业是国家教育部首批战略性新兴产业专业，今年首次计划招生各50人。农业机械化及其自动化专业是江苏大学的起家专业之一，为我国农机事业培养了第一届本科生、硕士生和第一位博士。该专业具有广泛的行业资源，毕业生一次性就业率可达100%。
优秀生可进“卓越班”
据介绍，江苏大学因其鲜明的工科特色及优良的行业背景，去年6月成为全国61所首批实施“卓越工程师教育培养计划”的高校之一。今年，该校决定再增加1个国家级特色专业电气工程及其自动化实施该计划，“卓越学院”将通过笔试与面试的方式，从2011级新生中遴选200名左右学生，组建8个“卓越班”。进一步推动精英人才培养。
据了解，“卓越学院”在本科前两年直接从全校聘任优秀的公共与专业基础课教师到卓越班任教。到本科第三年，学校为卓越学院学生设置了多条不同的成才路径，包括申请成为“硕士研究生预备生”、申请到国外知名大学交流学习等。
高分考生享受多项优惠政策
“招生政策优惠、专业满足率高，是我校招生的一大优势。”张主任还向记者介绍了一系列“诱人”政策：高考文化成绩超过本一省控线10分并a志愿报考该校的江苏考生，与该校签订协议，进档后保证录取，并满足专业志愿；超过该校本一投档线15分的江苏考生，与该校签订协议，进档后保证录取，并满足第一专业志愿；本一a志愿报考江大的高分考生，入学后还可以享受三次调整专业的机会。此外，高考成绩名列新生前十名的同学，入学后，学校将一次性奖励2万元。对于学业水平测试的等级要求，江苏大学规定，本一、本二批次选测等级最低标准为bb，必测科目为4c1合格。进档后，选测科目物理(或历史)等级为a+、a、b+的分别加5分、3分和1分安排专业。（通讯员霍建伟张明平记者曹雷）
-中国大学网(责任编辑：卜范龙)江苏英才计划项目学校篇三
驻济高校纷纷公布了今年的高招计划之后,我省另一个高校密集的城市青岛的高校招生计划也令人关注。记者今天从招生部门获悉,目前,中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学等5所高校均敲定了高招计划。
中国海洋大学:据中国海洋大学招办人员介绍,今年该校的'本科招生计划为3850人,与去年持平,在省内投放的计划为1100人,比去年减少了55人。同时,该校将在全国范围内将招收105名国防生,这一人数比去年的40人增加了65人,其中在山东招收的国防生为36人,包含在1100个省内计划之中。
青岛大学:今年,青岛大学计划招收普通本科8100人,与去年基本持平,省内计划招生6370人。专科计划招生500人,比去年少了300人。
青岛科技大学:青岛科技大学今年计划招生本科5800人,专科计划1200人,比去年增加300人,基本都是面向省内招生。据该校招办人员介绍,该校本科计划在省内招生4269人、省外计划1531人。此外,今年还新增了3个专业:新增汉语言文学(30人)、能源工程及自动化专业(30人)和物联网工程专业(30人)。该校今年首次取消了专升本的招生,同时高密校区的招生计划大幅提升,比去年增加约480人。
青岛理工大学:今年计划招收本科生5200人,人数与去年持平。专科生计划为2900人,较去年增加200人,并全部面向省内招生。今年,该校普通文理专业录取将根据各省市招生主管部门设定的相应批次录取最低控制线及生源情况,确定提档比例,提档比例控制在120%以内。
青岛农业大学:今年本科计划招生5840人(省内本科计划招生5040人),专科计划招生1000人。其中,本科计划增加了300人,专科计划减200人。在驻青高校中,该校是唯一没有本科一批计划的高校,今年依旧将按九大类进行招生。今年,该校将新增6个专业:化学工程与工艺、粮食工程、生物功能材料、建筑学、林学、生物安全。同时,该校今年还增加了物联网方向(通信工程)。(记者尹玉涛)
来源：大众网-生活日报
(江苏英才计划项目学校篇四
这应该是学生所熟悉的一个故事，对于高斯的算理学生已经掌握。但这个故事给我们的启示，并不是学生所了解的。希望通过这个故事，学生不仅仅学习一些词语的用法，会概括主要内容，还能知道高斯不是天才。
教学目标
1、认识2个字，会写8个字。感受“刚刚”、“惊讶”、“鼓励”等词语对于文章表情答意中的作用。
2、感情朗读课文，读懂课文的主要内容，学习用自己的话概括文章主要内容的方法。
3、通过故事的学习，使学生明白高斯不是天才，像高斯一样做事勤于动脑思考，善于发现规律。
教学重点
带着感受读课文的3、4、6段。体会词语的作用。并明白故事告诉我们的道理。
教学难点
学习概括课文的主要内容。
课时安排2课时
教学准备幻灯片
一、导入新课，激发情趣
1、学生汇报答案。
2、你是怎样知道答案的?
揭题：聪明的小高斯。
二、初读课文整体感知
1、介绍高斯：小高斯是十八世纪中期德国的一个小朋友，他上小学一年级老师就发现他与众不同，后来，在他的勤奋努力和老师的帮助下，他成为全世界的大数学家，这一课就是学习有关他的故事。(可以放在后面)
2、检查生字。
3、检查课文读文情况。
4、逐段朗读，读通读顺
5、课文哪几段写了事情的经过?
(2——6)段。
6、这几个自然段分别讲了什么内容?
2段：老师让学生从一加到100，看谁算得快。
3段：刚刚几分钟，小高斯就求出了结果。
4段：这样短的时间小高斯就求出了答案，老师很惊讶。
5段：老师问高斯怎样算的。
6段：高斯说自己算题的规律。
7段：老师夸奖小高斯爱动脑筋，鼓励他继续努力。
7、这样多的内容，主要讲了什么内容呢?(交给学生归纳主要内容的方法)。
小高斯在很短的时间内就抓住规律把1到100的和算了出来，得到了老师的赞扬和鼓励。
总结方法：概括故事的主要内容不是把所有段的内容叠加在一起，而是需要抓主要去次要的内容，并用合适的语言连接起来。内容要简练，主要情节要突出。
8、其它两个自然段分别讲什么。
(1)学生读一段，说一段。
(2)看看这两段和我们刚才的故事的主要内容谁是重点?(刚才内容)
(3)本课的主要内容怎样概括，这两段的内容你要不要?(内容的取舍)
9、概括本文的主要内容。
即：在原有的基础上加上高斯的伟大成就。
10、总结概括主要内容的方法。
第二课时
一、复习
1、说分段。
2、说说课文的主要内容。
二、新授
1、学习第一段。
(1)读课文的一段，知道了什么。
(2)开头的四要素。(感受这样开头的好处)
2、读第二自然段，师生探讨，加深理解
(1)自己读课文第二段，小高斯给你留下了怎样的印象，用笔在文中画出来。(教给学生可以画词，可以画句。可以画高斯自己的，也可以画别人的)
(2)学生读画。
(3)学生汇报。
三段：抓对比：刚刚几分钟，别人忙于计算。抓动作、语言：高斯站起来，大声说。
看出：高斯算得快，很自信。
朗读：注意5050后面的叹号。带着自信，语言稍快，声音大朗读。
四段：抓对比：(1)词语对比：老师惊讶和老师非常惊讶的对比，读时突出“非常”;时间的对比：花费一个多小时，才算出来，小高斯只用几分钟就能算出来。
朗读：带着惊讶，强调的语气。
五、六段，师生对话。
学生说说就可以，可以简单知道算法。练习对话，小高斯要自信一些。
3、我们设想一下，小高斯如果按照老师的要求一个数一个数地加下去，会怎样?
一定会和大家一样，很长时间也算不出答案来。
4、同样的题目，惟有小高斯能发现1到100一头一尾两个数的和都是一样的，这说明了什么?(小高斯很喜欢动脑筋，很会思考问题。说明小高斯很注意观察事物。)
5、小高斯这么多的优点，那么这些优点是天生的吗?
不是，因为小高斯是在日常生活中就养成了爱动脑，爱观察事物的好习惯。
6、你们所说的，也正是老师想说的。读第七自然段。
换句，老师点头，夸奖高斯------，比较，了解老师的心情
7、你来做老师，做一做动作，夸一夸，鼓励一下高斯。(巩固教育点、)。
8、齐读第七段。
三、补充资料，补充一些高斯的资料，感受他的伟大成就。
四、作业。
写一篇《我眼中的高斯》的小随笔，谈谈自己的收获。
板书：聪明的小高斯——刚刚、大声
老师——惊讶、不相信、点头、夸奖、鼓励
勤于动脑、善于思考、总结规律
江苏英才计划项目学校篇五
一、指导思想：
以进修学校工作计划、进修附小教育教学工作计划为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
二、工作重点：
1、以学生常规为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教育。
2、积极提高班级教育教学质量，争创优秀班级。
三、学生情况分析：
本班共有__名学生，男生__人，女生__人，个个思维活跃，个性张扬。针对学生好说、好动的特点，本学期需认真抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将根据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教育，使学生健康快乐地成长。
四、本学期班级管理方面要采取的措施。
（一）为人师表，率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。今后我要求学生做到的，首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。让自己的一言一行成为一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
（二）抓好班级纪律，促使学生学会自律。
严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加批评，对学生要严格管理。要求学生按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的标准去做。学期末进行优秀小组的评选，具体如下：上课时认真听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬；课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次a+表扬一次；两操中表现突出的，让组长记一次表扬；路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬；反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次批评。最后在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的小组，期末时将对这一小组的成员进行奖励。
（三）实行学生轮流工作制度，培养每个学生的能力。
班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮流做，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会，本学期将让全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽情况等，协助班长做好班级管理工作，使每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力。
（四）继续培养学生良好的学习习惯。
本学期要把培养学生良好学习习惯，作为班风班貌建设的一个突破口。学生的学习习惯逐步内化，成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手。本学期要注意培养学生的自学能力，在学习新课之前布置学生预习，并注意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练，使学生养成认真预习、自主学习的习惯。另外，要着重培养学生认真书写的习惯。本班的学生在书写方面，存在着急躁、潦草的坏毛病。为纠正学生的这一不良习惯，今后布置各项作业时，尽量少而精，并加强书写的指导，让学生逐渐养成良好的书写习惯。同时，为了培养学生的课外阅读的兴趣，我将利用每节课的剩余时间，让学生进行自由阅读，以增加学生的阅读量，开阔学生的视野。
（五）加强家校联系，与家长及时沟通。
要改变过去与家长联系过少的现象，对学生在校的表现要及时要向家长汇报，使他们心中有数，对孩子加大教育的力度。
（六）积极组织学生参加学校的各项活动。
四年级的学生各方面的能力方面有了较大的发展，为使学生得到更多的煅炼，应鼓励学生积极参加各项活动。本学期的板报将放手让学生去出，教师发挥指导的作用。教师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组，小组之间开展竞赛活动，促进板报水平的提高。还要让学生自己管理自己，提高自律能力。
江苏英才计划项目学校篇六
2011年4月，伴随着全体成员的期待，数学建模协会在大家的辛勤努力下正式成立了。
根据相关章程和上级领导的指示，全体协会成员不懈努力，在协会正式成立的第一年，基本完成了工作计划。
虽然数学建模协会正式成立，所有工作才刚刚步入正轨，但是本着悟真求实的精神，在本中所有工作都是在计划中有序进行，并取得了一定的成果。尽管有些工作处理的并不够好，但是我们相信在以后的工作中会吸取经验教训，逐步完善协会的管理以及日常事物的处理。
下面对本的工作进行总结及分析。
一、主要工作小结
1、数学建模协会的成立仪式
在校领导及学院领导的支持下，成立仪式举办的相当成功。为会员们在以后的工作中能更好的完成上级指示、取得更丰硕的果实打了一记强心剂。
2、往届数学建模大赛的颁奖仪式以及本届比赛的动员大会
在学校的鼎力支持下，对往届获奖学生进行了嘉奖。为众多会员们树立了榜样，激励了大家更努力的学习，更注重自身能力的充实，对以后的比赛充满信心，为学校争光的信念更加坚定。
3、新成员的招募工作