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火灾事故预防与应对（通用19篇）篇一
当两导线短路时，电流增大，导线绝缘层被破坏，线芯温度迅速上升，绝缘自燃引起火灾。比如，电气验收规范中规定，导线在配管中所 占面积不能超过配管截面积的40%，这主要是为了留有一定空间，保证空气流通，以利导线散热，并预防随着时间推移，导线绝缘层老化，两导线相碰造成短路。我们在监督工程的过程中，经常发现施工单位不能严格按规程施工，如配管超载的问题，有的在直径10毫米的配管中穿七八根导线，更有甚者，配管中导线出现接头，这是绝不允许的。
1、避免短路发生，使绝缘层完整无损。比如，导线必须用配管，不能裸露，不能直接抹在墙内，导线应带护套、槽、索等敷设;埋地电缆应注意弯曲半径足够大，以防电缆在抽拉的过程中损坏绝缘层。
2、保持绝缘水平。导线要避免过载、过电压、高温腐蚀以及被泡在水里等。随着物质生活水平的提高，家用电器的不断增多，线路负载也越来越大，用户在未经设计部门许可的情况下，不应随意增大线路负载，特别是一些老建筑物，导线截面积都较小，如果一定要增加负载的话，也一定要另外敷设电源;对于新的建筑物，建议设计部门根据线路负载不断增大的趋势，在导线截面积的选择上留有一定余地，以保证线路绝缘的正常水平。
3、在敷设导线时，应采用阻燃配管，防火电缆、防火线槽等。
4、若已经发生短路，则应迅速切断电路，限制火势沿线路蔓延，防止线路互串。应注意在未切断电源时，不能泼水以免造成一些不应有的损失及人员伤亡等。
这是比短路更危险的起火原因。一般说来，接地故障回路阻抗大，导线接地连接不良时，更增大回路阻抗，此时便易出现电弧性故障，俗称打火花。我们要求进户线在进入配电箱时，箱体须作可靠连接接地，接地螺栓须加镀锌垫片，而且若是多股导线须加线鼻子，原因就在于此。
预防接地故障火灾，首先应在电气线路和设备的选用和安装上尽量防止绝缘损坏，以免接地故障的发生。对此，除了采取预防短路火灾的措施外，还应采取如下措施：
2、在建筑物电气装置内实施总等电位联结。当故障电压沿pe线进入线路时，建筑物内线路上处于同一故障电压，这样做后消除了电位差，电弧电火花无从发生，也就满足了防火要求。
电气火灾监控系统为用户省电降耗、保护设备、隐患预测、防火减灾。
另外，煤气爆炸事故也与电气打火花有很大的关系。一般来说，在一定空间的煤气达到一定浓度时，此时若有火花，将会发生煤气爆炸。当人们下班回家，若闻到一股煤气或液化气的臭味时，说明煤气或液化气有泄漏，这时不要急于打开灯的开关，首先应该做的是打开窗户，以免接触不良的开关打火花，引起煤气或液化气爆炸，造成不应有的经济损失和人员伤亡。
若仅个别因电器短路起火，可立即关闭电器电源开关，切断电源。若整个电路燃烧，则必须拉断总开关，切断总电源。如果离总开关太远，来不及拉断，则应采取果断措施将远离燃烧处的电线用正确方法切断。注意切勿用手或金属工具直接拉址或剪切，而应站在木凳上用有绝缘柄的钢丝钳、斜口钳等工具剪断电线。切断电源后方可用常规的方法灭火，没有灭火器时可用水浇灭。
电器设备着火后，不能直接用水冲浇。因为水有导电性，进入带电设备后易引触电，会降低设备绝缘性能，甚至引起设备爆炸，危及人身安全。
变压器、油断路器等充油设备发生火灾后，可把水喷成雾状灭火。因水雾面积大，水珠强小，易吸热汽化，迅速降低火焰温度。
3、使用安全的灭火器具
电器设备运行中着火时，必须先切断电源，再行扑灭。如果不能迅速断电，可使用二氧化碳、四氯化碳、1211灭火机或干粉灭火器等器材。使用时，必须保持足够的安全距离，对10kv及以下的设备，该距离不应小于40cm。
注意绝对不能用酸碱或泡沫灭火器，因其灭火药液有导电性，手持灭火器的人员会触电。这种药液会强烈腐蚀电器设备，且事后不易清除。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇二
家里的可燃物多，特别要警惕吸烟引起火灾。随手扔烟头是很多烟民的不良习惯，要知道“一支香烟头，能毁万丈楼。”
家庭电器化已经普及，使用电炉、电热毯、电熨斗和取暖设备等，要做到用前检查，用后保养，避免因线路老化、年久失修或经常搬运、碰破电线而引发火灾事故。
冬季烤火取暖严禁使用汽油、煤油、酒精等易燃物引火;火炉周围不得堆放可燃物品;蒸气管道和取暖器材切勿烘烤衣物，以免发生火灾事故。另外，家庭不可用可燃材料搞装饰，避免给火势蔓延创造条件。
家庭自行焚烧垃圾不安全，要知道垃圾含有很多可燃易爆品，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。火苗乱飞，也很容易引起火灾。
家庭使用液化气罐或煤气管道时，要具备良好的通风条件，并要经常检查，发现有漏气现象，切勿开灯、打电话，更不能动用明火，要匀速打开门窗通风，排除火灾隐患。
欲话说：“不怕一万、就怕万一”。为了做到有备无患，每个家庭都要配备相应的消防器材，每位成员都要掌握使用方法，另外要定期检查，做到警钟长鸣，防患于未燃。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇三
1.易燃易爆场所如油库、气瓶站、煤气站和锅炉房等工厂要害 部位严禁烟火，不得随便进入。
2.火灾爆炸危险较大的厂房内，应尽量避免明火及焊割作业， 最好将检修的设备或管段拆卸到安全地点检修。当必须在原地检修时，必须按照动火的有关规定进行，必要时还需要请消防队进行现场监护。
3.在积存有可燃气体或蒸汽的管沟、下水道、深坑、死角等处附近动火时，必须经处理和检验，确认无火灾危险时，方可按规定动火。
4.火灾爆炸危险场所应禁止使用明火烘烤结冰管道设备，宜采 用蒸汽、热水待化冰解堵。
5.对于混合接触发生反应而导致自燃的物质，严禁混存混运， 对于吸水易引起自燃或自然发热的物质应保持使用贮存环境干燥，对于容易在空气中剧烈氧化放热的自燃物质，应密闭储存或浸在相 适应的中性液体（如水、煤油等）中储存，避免与空气接触。
6.易燃易爆场所必须使用防爆型电器设备，还应做好电气设备 的维护保养工作。
7.易燃易爆场所的操作人员必须穿戴好防静电服装鞋帽，严禁 穿钉子鞋、化纤衣物进入，操作中严防铁器撞击地面。
8.对于有静电火花产生的火灾爆炸危险场所，提高环境湿度， 可以有效减少静电的危害。
9.可燃物的存放必须与高温器具、设备的表面保持有足够的防火间距，高温表面附近不宜堆放可燃物。
10.熔渣、炉渣等高热物要安全处置，防止落入可燃物中。
11.应掌握各种灭火器材的使用方法。不能用水扑灭碱金属、 金属碳化物、氧化物火灾，因为这些物质遇水后会发生剧烈化学反应，并产生大量可燃气体、释放大量的热，使火灾进一步扩大。
12.不能用水扑灭电气火灾，因为水可以导电，容易发生触电事故；也不能用水扑灭比水轻的油类火灾，因为油浮在水面上，反而容易使火势蔓延。
1、爆炸性火灾多。爆炸引起火灾或火灾中产生爆炸是一些生产企业（例如石油、化工、矿山企业）的显著特点。这些企业生产中所采用的原料、生产的中间产品及最终产品多数具有易燃易爆的条 件。就会发生爆炸并导致火灾，火灾又能引起爆炸。
2、大面积流淌性火灾。可燃、易燃液体具有良好的流动特性，当其从设备内泄露时，便会四处流淌，如果遇到明火，极易发生火灾事故。
3、立体性火灾多。由于生产企业内存在的易燃易爆物质的流淌扩散性，生产设备密集布置的立体性和企业建筑的互相串通性，一旦初期火灾控制不利，就会使火势上下左右迅速扩展而形成立体火灾。火势发展速度快。在一些生产和储存可燃物品集中的场所，起火以后燃烧强度大、火场温度高、辐射热强、可燃气体液体的扩散流淌性极强、建筑的互通性等诸多条件因素的影响，使得火势蔓延速度较快。
1.有可燃物质。不论固体、液体或气体，凡是能与空气中的氧或其它氧化剂发生剧烈反应的物质，均可称为可燃物质。如碳、氢、硫、钾、木材、纸张、汽油、酒精、乙炔、丙酮、苯等。
2.有氧化剂，即通常所说的助燃物质。如空气、氧气、氯气、 氯酸钾以及高锰酸钾等。
3.有点火源。即能引起可燃物质燃烧的能源。如明火焰、烟火头、电（气）焊火花、炽热物体、自燃发热物等。所以只要使以上三个条件不具备，就可以预防火灾事故发生。发生事故以后，如果已经采取了限制火灾发展的措施，火灾便会得到控制，人员伤亡和经济损失就会减少。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇四
在本周四晚自习观看”高校火灾事故预防与反思”的宣传片让我 们班对寝室防火安全有了进一步认识。
首先感谢校领导对我们广大学 生的寝室安全的重视. 这部宣传片的一系列实例给了我们强烈的反思和警醒.片中提到 的 2014 年 11 月 14 日早上 6 点多， 上海商学院一学生宿舍发生火灾， 4 名女生走投无路被-迫跳-楼，惨烈身亡。
据目击者说，在三名室友先 后跳下以后，第四名女生犹豫许久，但最终还是选择了不归之路。 2014 年 11 月 13 日凌晨 1 点多， 正在修缮的全国重点文物保护单位、 清华大学早期标志性建筑清华学堂突然失火。44 部消防车、308 名消 防官兵耗时两个小时才将大火扑灭。大楼东部部分屋顶被烧塌，过火 面积达 800 平方米，火灾未造成人员伤亡。 以上示例证明了安全是学校的最基础工作，是重中之重。学校是 学生健康成长的重要特定环境，通过诸多的.教训，让我们懂得了安全 防范要从小事做起。要从本质上改变掉自己的不良习惯，例如同学们 私用大功率电器，乱放插排等不良习惯。
在这次学习中提到：
1、 消防设施和器材配比符合要求，有兼职 人员管理，定期进行检查、监测、维修，消防器材使用正常、有效。
2、消防通道设施畅通。师生员工会正确使用消防器材，有初步的逃 生知识。以上两条也希望学校重视起来。 当我们看到上海的那几名大学生当时的恐惧与无助， 更为她们的 逝世感到悲伤。但悲伤之余，让我们想到一些问题,也更明确了我们 开展安全教育活动的必要性。经班委会决定今后在班会、团日活动、 等其他活动通过讲解、 演示和训练， 对同学们开展安全预防教育， 使同学们全面系统的学习防火、防电、防盗等安全知识和技能。通过 安全教育，增强同学们的安全意识和自我防护能力。最后将通过我们 全班同学的支持和配合下，110332 班将会营造成一个和-谐安定的大 家庭！ 。
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火灾事故预防与应对（通用19篇）篇五
做好防火安全，是建筑施工企业一项十分重要的工作，防火安全直接关系到经济，企业信誉和群众的生命财产的安危及社会的稳定，所以绝不能掉以轻心，必须认真对待。预防为主防，防患未然，工作中严格遵守国家、省、市上级有关部门的法律、法规和施工现场防火管理规定等，建立严格的规章制度，落实有效措施，把防火的安全工作做好。
一、注意事项:
1.施工现场防火工作必须认真贯彻“预防为主，消防结合”的方针，立足于自防自救，实行“谁主管，谁负责”的原则。
2.施工项目应当对职工进行经常的防火宣传教育,普及消防知识，增强消防观念，使员工自觉遵守各项防火规章制度。
3.施工过程需要动火作业，必须办理动火审批手续，落实动火作业“八不、四要、一清”的防火措施，才可动火。
4.现场存放易燃，易爆化学危险物品，不论数量多少，必须经公司主管部门审批同意后，才可存放，严格控制存放数量，并落实防火措施。
5.电线架设，电器设备的安装要符合技术规程的要求，并由持有电工证的电工架设安装，严禁乱拉乱接电线。
6.易燃杂物要及时清理，不宜堆放在施工现场和宿舍附近，消防通道要保持畅通无阻。
7.火灾事故扑灭后，要保护好事故现场，由主管部门或消防部门对事故现场进行调查、鉴定、确定起火原因。依法对事故责任人进行处理。吸取火灾事故教训，落实整改措施，改进消防工作。通过火灾事例，教育全体员工，提高员工防火意识。
二、制定灭火应急方案的方法
（一）制定灭火应急方案的步骤
1.调查研究。组织有工种技术人员参加的小组，对本单位生产、贮存的原材料、设备工艺的特点及火灾危险性，进行全面的调查，掌握第一手资料，确定防、消对策，作为制订应急方案的依据。
2.预案编制。在调查研究的基础上，制订出要害部位的灭火应急方案，内容包括报警的召集讯号，灭火组织分工，灭火方法与消防器材，疏散物资的地点与方法，防爆炸防毒措施，安全措施等。
3.消防演练。对预案进行演练，预案应交有关部门职工进行讨论，提出修改意见，同场演练，不断补充修改，完善方案。
（二）灭火应急方案的格式要求
灭火应急方案示意图，按其用途可分为以下几种类型。
总平面图。用以反映本单位的总体布局，主要包括其地理位置，内部主要建筑、设备、通道的毗连情况，消防水源、灭火器分布以及要害部位的所在位置。
分区平面图。是总平面中某一要害部位的平面图。用以反映要害部位灭火应急方案战斗行动部署情况。主要包括要害部位的平面布局，标明周围环境、消防水源、各种灭火器材数量的分布，水带铺设路线和物资疏散路线等。
立面图。它以正面和侧面投影图形式，主要反映要害部位的外貌和灭火行动部署情况。主要包括建筑或设备的立面布局，水带铺设路线等内容，立面图通常在分区平面图不能表示的情况下使用。
剖面图。用以反映建筑内部结构或比较复杂的部位，灭火行动部署的情况。主要包括建筑内部的分层情况。
线型和着色：
（1）要害部位外轮廊用粗实线，内着红色。
（2）水井、水池等可供灭火使用的消防水源，其图例或外轮廊也采用粗实线，内着蓝色，并加注容量，用立方米（m3）为单位。
（3）其他主要建筑，其轮廊采用黑色中实线，内不着色。建筑等级加注数字表示建筑层数。
（4）灭火行动部署路线用红色实线，疏散路线用蓝色实线表示。
（5）道路采用黑色双细实线，其他均可采用黑色线条或按图例标志绘画。
三、方案演练要求
为了使应急方案在实践中得到正确运用，各单位应安排时间按照应急方案要求进行演练。
1.演练要求
实地演练的次数应根据单位的具体情况和生产任务而定。一般要求每半年应不少于一次，演练的时间可根据季节变化或节假日前等情况来确定，通常可安排在冬、夏季到来之前。
2.演练形式
（1）模拟操场训练：按接警、出动、分工配合以及临时处理等综合动作演练，检验是否符合应急方案的要求。
（2）模拟实战训练，即按接警出动到现场按照实距要求出水、泡沫、1211灭火，同时进行抢救和疏散物资的训练。
（3）演练的范围可分为整个单位综合性演练，或按部位、分段（片）开展演练。
3.演练注意事项
（1）演练前必须做到有计划，有步骤，有组织，做到参演人员明确演练任务、方法和要求。
（2）要选择适当时间，尽量不要影响本单位的正常工作和生产秩序。
（3）要点火演练的，必须采取完善的安全措施。
四、火灾扑救的基本方法：
发生火灾事故时，要根据燃烧物质，燃烧特点，火场的具体情况，正确使用消防器材，组织扑救初起火患。组织人员疏散，转移贵重物品到安全地方，拨119号电话报警等。
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火灾事故预防与应对（通用19篇）篇六
首先，可燃、易燃材料多。建筑工地有许多临时建筑，如工棚、仓库、食堂等，这些建筑较多的采用竹子、木材、油毡等可燃材料，建筑耐火等级低；另外，施工的脚手架和安全防护物也常用可燃材料作成；同时由于施工需要，施工现场存放和使用大量油毡、木材、油漆、塑料制品及装饰、装修材料等可燃易燃物品。
其次，火源、热源多。
1.做饭、熬沥青需使用明火，且易产生飞火；
2.电焊、气焊作业时产生的熔珠，如遇可燃物易产生阴燃；
3.施工现场用电量大，临时线路多，布置凌乱，易短路打火；
4.生石灰遇水发热，形成高温热源。上述火源、热源若管理不善，与可燃物接触，就极易引发火灾。
第三，消防条件差，不重视防火工作。建筑施工工地一般缺乏消防水源和消防设施、器材，道路条件差，障碍物多，一旦发生火灾，严重影响火灾扑救；建筑物本身的消防设施未建成，无防火、防烟分隔，火灾极易蔓延。另外，建筑施工周期短，变化大，单位大都存在临时观念，不重视消防工作；工地人员流动大，作业分散，落实消防安全工作难度大。
一、临时性的建筑物、仓库以及正在修建的（构）筑物都应该设置种类和数量的灭火工具（一般为每20平方米面积不少于1个）。消防设备和灭火工具，要布置在明显和便于取用的地点。
二、工棚附近应该设置必要数量的灭火机，消防水桶、水缸、砂箱、铁铣、火钩等灭火工具。
三、消防工具要有专人管理，并定期进行检查和试验，确保使用可靠。
四、木材堆垛的面积不要过大，堆与堆之间应该保持一定的距离。
五、施工现场、加工作业场所和材料堆置场内的易燃、可燃杂物、应该及时清理，做到下班前场地清洁。
六、工棚幢与幢的防火间距，在城市中要不少于5米，在农村中要不少于7米。
七、每幢工棚的居住人数，最好不超过100人。每25人要有一个可以直接出入的门口。门的宽度和工棚内的通道应该不少于是1.2米、工棚内的高度一般不要低于2.5米。
八、工棚距火灾危险性大的生产场所要不少于30米。
九、住宿用的工棚，不要安近火炉烟囱。
十、在工棚内吸烟时，应该将烟头和火柴梗放在有水的盆里。
十一、电线穿过可燃墙壁或其他可燃物时，应该套上磁管或塑料管加以隔离。
十二、电灯泡距离可燃物应该不少于30厘米。十三、以电机、配电房应保持整洁，要配有一定数量的专用消火器（一般宜用1211灭火器）。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇七
企业火灾事故预防措施有哪些？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关信息，欢迎阅读。
1.易燃易爆场所如油库、气瓶站、煤气站和锅炉房等工厂要害 部位严禁烟火，不得随便进入。
2.火灾爆炸危险较大的厂房内，应尽量避免明火及焊割作业， 最好将检修的设备或管段拆卸到安全地点检修。当必须在原地检修时，必须按照动火的有关规定进行，必要时还需要请消防队进行现场监护。
3.在积存有可燃气体或蒸汽的管沟、下水道、深坑、死角等处附近动火时，必须经处理和检验，确认无火灾危险时，方可按规定动火。
4.火灾爆炸危险场所应禁止使用明火烘烤结冰管道设备，宜采 用蒸汽、热水待化冰解堵。
5.对于混合接触发生反应而导致自燃的物质，严禁混存混运， 对于吸水易引起自燃或自然发热的物质应保持使用贮存环境干燥，对于容易在空气中剧烈氧化放热的自燃物质，应密闭储存或浸在相 适应的中性液体（如水、煤油等）中储存，避免与空气接触。
6.易燃易爆场所必须使用防爆型电器设备，还应做好电气设备 的维护保养工作。
7.易燃易爆场所的操作人员必须穿戴好防静电服装鞋帽，严禁 穿钉子鞋、化纤衣物进入，操作中严防铁器撞击地面。
8.对于有静电火花产生的火灾爆炸危险场所，提高环境湿度， 可以有效减少静电的'危害。
9.可燃物的存放必须与高温器具、设备的表面保持有足够的防火间距，高温表面附近不宜堆放可燃物。
10.熔渣、炉渣等高热物要安全处置，防止落入可燃物中。
11.应掌握各种灭火器材的使用方法。不能用水扑灭碱金属、 金属碳化物、氧化物火灾，因为这些物质遇水后会发生剧烈化学反应，并产生大量可燃气体、释放大量的热，使火灾进一步扩大。
12.不能用水扑灭电气火灾，因为水可以导电，容易发生触电事故；也不能用水扑灭比水轻的油类火灾，因为油浮在水面上，反而容易使火势蔓延。
1、爆炸性火灾多。爆炸引起火灾或火灾中产生爆炸是一些生产企业（例如石油、化工、矿山企业）的显著特点。这些企业生产中所采用的原料、生产的中间产品及最终产品多数具有易燃易爆的条 件。就会发生爆炸并导致火灾，火灾又能引起爆炸。
2、大面积流淌性火灾。可燃、易燃液体具有良好的流动特性，当其从设备内泄露时，便会四处流淌，如果遇到明火，极易发生火灾事故。
3、立体性火灾多。由于生产企业内存在的易燃易爆物质的流淌扩散性，生产设备密集布置的立体性和企业建筑的互相串通性，一旦初期火灾控制不利，就会使火势上下左右迅速扩展而形成立体火灾。火势发展速度快。在一些生产和储存可燃物品集中的场所，起火以后燃烧强度大、火场温度高、辐射热强、可燃气体液体的扩散流淌性极强、建筑的互通性等诸多条件因素的影响，使得火势蔓延速度较快。
1.有可燃物质。不论固体、液体或气体，凡是能与空气中的氧或其它氧化剂发生剧烈反应的物质，均可称为可燃物质。如碳、氢、硫、钾、木材、纸张、汽油、酒精、乙炔、丙酮、苯等。
2.有氧化剂，即通常所说的助燃物质。如空气、氧气、氯气、 氯酸钾以及高锰酸钾等。
3.有点火源。即能引起可燃物质燃烧的能源。如明火焰、烟火头、电（气）焊火花、炽热物体、自燃发热物等。所以只要使以上三个条件不具备，就可以预防火灾事故发生。发生事故以后，如果已经采取了限制火灾发展的措施，火灾便会得到控制，人员伤亡和经济损失就会减少。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇八
输送火灾危险性为甲、乙类介质或有毒、腐蚀性介质的管道，不应穿过与其无关的建筑物、构 筑物。集中敷设于同一管架上的各种介质管道必须留有规定的间距。多层管架中的热料管道应布置在最上层，腐蚀性介质管道应布置在最下层；易燃液体及液化石油 气体管道严禁与蒸汽、热料管道相邻布置；助燃与可燃介质管道之间，宜用不燃物料管道隔开或保持不低于250mm的间距。
2.选材、设计、加工、安装合理
根据输送介质的性质、温度、压力和流量等因素正确选择管材，不可随意选用代材或误用，不得使用存有缺陷的管材，例如，要求高温强度时，350℃以下 使用沸腾钢和半镇静钢，在350℃时，应根据不同温度分别使用镇静钢、钼钢、cr-mo钢和不锈钢，不得使用碳钢；为了防止低温脆性，要使用奥氏体不锈钢 以及铝、镍铜合金的管材。可燃液体架空管道的支架应用不燃材料建造。为避免可燃液体管道在发生事故时液体漫流，可将管道敷设在不燃材料建造的地沟内，并保 证良好的自然通风，以防止可燃蒸气积聚。高温物料管道应用不燃材料装设保温层，以防止可燃物接触高温管道起火。
严格按照工艺设计要求设计，管道直径的设计值应尽量大些，弯曲和变径处应缓慢，而且弯
管和变径管要尽可能少，尤其是由水平向垂直过滤的弯管要少。管内壁应平滑，不准有折皱或凸起，不装设网格状的构件。
管道的焊接质量符合要求，焊缝须作无损探伤检查。管道的连接方式合理，可用加偏垫或多层垫等方法消除断面偏差、空隙、错口或不同心等安装误差。管道 穿墙、楼板和屋面时，应加套管、防火肩、防水帽等装置。焊缝、法兰等接头均应避开墙和楼板。管道和管件不得与管架直接接触，应按设计温度、压力等要求，采 取加置木垫、软金属片或橡胶石棉垫等措施隔离。
3.采取防腐措施
根据输送物料的腐蚀性 选择耐腐蚀材料，如对硫化氢的腐蚀，不同温度下使用可采用铬钢，不锈钢或渗铝钢；对高温条件下的氢脆要用cr-mo合金钢；对不同程度的硫腐蚀，分别采用 5cr、7cr、9cr钢管；为了防止高温氧化腐蚀，要用奥氏体不锈钢管、5cr或9cr钢管。 采取合理的防腐措施，如涂层防腐、衬里防腐、电化学防腐、使用缓蚀剂防腐等。其中涂层防腐用得最广泛，而在涂层防腐中以涂料防腐用的最多。
定期检测管理的受腐情况，尤其是敷设于地下的管网系统，及时修复或更换腐蚀严重的部位。
4.消除管道残余应力
为了避免管道振动，可采取设置减振装置，增加柔性设计等措施。
利用绝热保温等方法。
针对不同外部载荷采取措施，如防止基础下沉，可采用改变管道设置位置或支撑方式或强化基础设计的方法；预防外力冲击，可通过加强防护设施，可挠性设计，合理设置，加护栏或套管以及加强施工监督等方法。
5.严格安全操作
生产操作过程中严格按照工艺要求控制物料的输送温度、压力、流速等工艺参数，尤其是用于输送可燃气体、可燃液体、可燃粉粒状物料的'管道，输送速度不 应高于工艺值。生产的要害部位，如加热炉口、塔底部、反应器底部、高温机泵等进出口处的管道和工作条件苛刻，受交变载荷的管道，要特别重视。
冷却介质的输送管道要确保冷却介质的供应量，避免中断，必要时可安装双路水源和电源控制，以防止生产系统出现超温、超压的恶性循环。
及时清除管道内的污垢、沉淀等沉积物，并严禁采用铁质工具或能产生火星的器具输通易燃易爆、易自燃的不安定沉积物。定期清除管道以及周围的设备、设施上的积尘，以减少粉尘沉积。
在冰冻季节前后，要注意管道的防冻和化冻，如积水弯、压力表的弯管，排凝阀等处，发现问题要及时采取保温防冻措施。暂时不用的水或易冻的管线要将管内介质排净。
及时维修管道，严禁超负荷，超期和带病运转。
6.加强防火安全管理
在用管道要遵照《压力管道安全管理与监察规定》定期进行检验，检测管道的泄漏和受损情况，防止管道系统出现跑冒滴漏现象。
停车检修和开车前应按规定进行管道的排气置换作业，检测合格后方可动火检修或开车。进行动火检修作业时，要严格执行动火作业的各项规章制度。
严禁危险物料管道和高温管道周围堆放易爆物质。需要散热的输送管道上严禁堆放各种杂物，以防止热量积累引起火灾。
危险物料输送管道的周围杜绝各种火源。
7.采取防静电措施
粉粒状物料的输送管道应选用导电性能良好的材料制造，并设性能良好的静电消除装置。工厂和车间的氧气管道、乙炔管道、油料储运设备、通风装置、空气 管道等必须连成一个整体，并予以接地。地上或管沟敷设管线的始端、末端、分支处以及直线段，每隔100m应设置防静电接地装置，接地电阻不宜大于30ω， 接地点宜设在固定管墩（架）处。
8.设置防火防爆安全装置
杂物造成事故。具有着火爆炸危险的输送管道，应配备惰性介质管线保护。可燃气体的尾 气排放管线应用氮气封或设备阻火器等防止火势蔓延的装置。火灾危险性较大的密集管网系统可设置可燃气体浓度检测报警装置，以及时发现火险隐患，亦可设置水 喷淋等灭火设施，以便及时扑救初起火灾。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇九
（四）后勤保障组的工作职责是，保障其他组所需要的各种器材装备，提供给公安消防机构，扑救火灾所需的各种装备、资料等，在长期地灭火扑救中，应提供食物，饮水等生活必须品。
各组之间应相互配合，有序的进行。条件允许时其四组的工作应同时进行，否则应重点组织疏散遇险，受困人员。
七、注意事项。
1、报警过程中避免含糊其词，要准确、清晰的叙述起火情况切勿急躁。
2、火灾发生后，起火部位的负责人员或单位值班人员应立即组织疏散，并向单位领导汇报请求帮助。
3、疏散过程中要根据本单位建筑实际情况组织就近出口疏散，切勿要求人员跳楼等危险举动。
4、火灾扑救过程中应观察火势发展，切断电源、气源，并随时准备撤离，扑救中切勿随便破拆门、窗、顶棚等部分，避免火势扩大。严禁组织未成年人参加火灾扑救。
5、后勤保障工作中，应保证灭火器材、室内消火栓等固定消防设施随时完备好用，并摆放合理，取用方便。
6、各组应根据自身实际情况组织演练，不断丰富内容，提高准确性和成功率。
供电局。
二00四年七月。
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火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十
本学期我校在政治学习中学习了《学生伤害事故处理办法》此次学习深有体会。
学校是否属于学生的监护人之争、分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。是不是只要学生在上学期间发生伤害事故，学校都要承担责任？如果不尽然，学校又是在什么情形下应对在校学习期间受到伤害的学生承担责任？在诸如此类的问题上，学校与家长之间的看法常常相悖。家长认为，学生只要到校学习，家长就将其监护责任转移给了学校，学校不仅应当对学生的学习负责，而且应当承担学生在校期间的安全；而校方则认为，学校不是学生在校期间的监护人，不负有对学生的监护职责，学校是否承担学生事故损害赔偿的责任，是基于教育法对学校管理职责的规定，对学生承担有限的管理责任。我由学习感触到学校管理职责范围与学校事故责任承担根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。
1.意外事件。中小学生意外伤害事件是无法预见和不可避免的，学校及教师对事件无任何过错，不负任何责任。但如果事故发生之后，教师没有在学校条件允许的情况下采取措施救险，延误了治疗，造成伤害者伤情加重，就应负责，这是一种事后责任承担。2.学生在上课期间因互相打闹而受伤害。上课期间，教师负有监督管理职责。对在此期间发生的`学校事故，教师承担责任大小，要考虑到学生的年龄。但需要强调的是，对不同年龄段学生在管理职责上的不同要求并不意味着人为地降低教师应尽的管理职责。3.学生受伤不是学校所为，但与学校场所设施管理不完善或教育教学仪器、设备保管、存放有关，学校要承担部分民事责任。需要注意的是，学校场所设施造成的学生伤害承担责任，与学校建筑设计、施工中暴露的质量问题关联，但更多地与教职工是否及时发现事故隐患并及时向学校报告有关。4.学生课余时间受伤。课休时间是事故多发段。教师的职责，是要培养学生安全意识和躲避危险的能力，这是其一；其二，一旦发生事故，要及时采取措施做好善后处理。《学生伤害事故处理办法》还提醒我们，如果发生伤害事故，学生或其监护人应当承担相应的责任，不能完全推给学校，可以通过协商方式解决；如不能协商解决，可依法起诉。每位教师都要牢记：当学生发生伤害事故时，要及时通知家长并紧急救助。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。这样避免了老师、家长和学校之间不必要的扯皮。也让未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学生应当遵守学校纪律，在校期间听从老师的教导，不得从事危及自身或者他人安全的活动。如果发生伤害事故，学生或其监护人应当承担相应的责任，不能完全推给学校，可以通过协商方式解决；如不能协商解决，可依法起诉。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十一
・为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》，公安部令第61号《机关、团体、企业、事业单位消防管理规定》及《黑龙江省消防管理条例》，为了预防本局发生重、特大火灾事故，切实加强消防管理和防火安全教育，普及消防知识、完善各种消防安全规章制度，同时确保在火灾发生时能够正确引导在岗位工作的职工疏散逃生，确保安全稳定运行制定本预案。
一、基本情况。
我局位于*区*路93号,地处市政治、经济、文化中心。为了有效预防火灾事故，制定了各种消防规章制度，成立了防火安全组织机构和义务消防队组织。
同时，将本单位的办公楼及库房、车库落实了消防负责制，正确使用消防设备，将控制火势、防止和减少大范围受损，重大人员伤亡事故的发生。
组长：崔刚。
副组长：李少彬、彭洪强。
成员：尹山江、李永余、王志刚、刘柱、庄德强、李平、付永和、杨欣海、夏新雨、陈东光。
三、根据火灾事故预防、灭火及疏散预案的要求，成立相应的`防火、灭火组织机构。
1、在发生火灾报警的同时，立即报告总指挥部或主要领导，领导接到通知立即赶赴现场，组织指挥初期火灾的扑救和提供后勤保障。为有效提高火灾扑救及疏散逃生成功率，成立相应救援小组：
（一）报警组：
组长：尹山江。
成员：李永余、刘柱。
（二）疏散组。
组长：李少彬。
成员：王志刚、杨欣海、及运行班人员。
（二）扑救组。
组长：夏新雨。
成员：庄德强及检修班人员。
（四）后勤保障组。
组长：陈东光。
成员：李少彬及管理组人员。
2、明确分工，各负其责。
发现火灾后，各组要迅速组织人力，维护现场秩序，确保人员和财产损失降到最低。
（一）报警组职责：发生火灾后要立即报警。报警时讲清起火位置，内部情况，有无人员被困，有无化学危险品泄露、爆炸危险。报警后组织人员立即到最近路口迎候消防车。报警组要时刻根据火场变化情况随时进行报告，并配合初期火灾的扑救。
（二）疏散组职责：经通知起火后，立即组织起火部位、建筑内人员疏散，疏散过程中要保证迅速、有序的疏散，疏散组人员应立即打开安全出口引导人员疏散。当火势较大时立即组织其余各层人员撤离。疏散组要根据火场实际情况组织贵重物品的疏散。
（三）扑救组主要负责初期火灾扑救和配合消防队员进行火灾扑救。起火后扑救组应观察火势情况，适时组织扑救，灭火器材应以移动式灭火器为主，与室内消火栓相结合。组织灭火时应注意自身安全，随时准备撤离。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十二
8月22日10时55分，在上海外高桥电厂二期工程#5炉工地，发生一起上海电力安装第一工程公司厂用班职工王熙昶(男，36岁)从掀开的平台格栅的孔洞高空坠落人身伤亡事故。
该日上午，上电安装一公司厂用班安排王熙昶等人到25米处进行接线工作。王熙昶等人从锅炉右侧22米层平台沿脚手架爬到25米处作业，于10时55分工作结束后沿原处返回22米层平台。但是，在王熙昶等人作业过程中，上海电力消防工程公司3人到22米层平台处安装消防管，在该处拆除了一块约1.2平方米的平台格栅。当王熙昶从脚手架下到22米平台时，不知道原经过的平台格栅已被拆除，而从被拆除的孔洞中坠落至15米处钢梁上，头部碰到12米处的冷却水管，再落到6米高的一次风机的顶棚的竹篱笆上，经医院抢救无效死亡。目前事故详细情况仍在调查之中。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十三
供电局装表人员陈，供电局装表人员陈，登梯过程中梯子忽然滑落坠地死亡供电局装表人员陈事故类型：事故类型：高处坠落一、事故简况11月l4日上午，供电局客户中心营业管理所副所长按工作计划，分配陈(工作负责人)、徐、杨三人前往××市古城路267号安装新表，三人到达工作现场后，徐在墙壁上固定表板，陈分配杨准备登杆接线，约9时10分，陈自己将铝合金梯子靠在屋檐雨披上，并向上攀登，当陈登至约2m高度时，梯子忽然滑落，陈随梯子后仰坠地，因安全帽系不牢靠，造成安全帽飞出，陈后脑壳碰地并有少量出血，徐与杨立即停止工作，拨打120电话求救，由救护车将陈送至医院抢救，于l2月4日死亡。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十四
消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，直接关系到国家和人民生命财产的安全和社会稳定。为了进一步加强我镇消防工作，提高全镇抗御火灾，尤其是重、特大火灾的能力，有效地预防和减少火灾危害，保护公民人身和公共财产安全，维护社会稳定，将我镇的消防工作做实做好，与我镇的经济社会和城乡一体化建设水平相一致、相协调。根据《中华人民共和国消防法》和《;ll;省实施消防法办法》及我市建设小康社会对消防工作的总体要求，特制定本预案。
一、提高认识，全力做好防范工作。
（一）加强管理，及时查找处理火灾隐患。20xx年我镇火灾事故频发，严重威胁到全镇人民群众生命财产安全，消防工作面临严峻的形势。各村、各单位要高度重视，认真组织排查火灾隐患，将火灾的防范工作作为消防工作的重中之重，杜绝侥幸心理和麻痹思想。各村委会主任、各单位负责人要对自己管辖的工作范围内的消防安全负总责，坚决杜绝各种违反消防法律和规章制度的行为。要组织村民、单位职工进行经常性的防火检查和教育，对不能准确掌握、及时处理火灾隐患，导致火患发生的，要严肃处理并追究领导责任。逐级召开防火工作会议，对本村、本小组的防火工作进行安排部署。各学校要结合春季风干物燥，火灾多发的特点，对学生开展消防安全教育。一旦发生火情，一是要及时报警（火警119），及时报告镇、村；二是积极动员群众有组织地进行扑救，在扑救过程中要做好人员保护工作，避免造成人员伤亡和不必要的损失；三是对于失火原因不明，可能存在恶意纵火的，要注意现场的保护，为公安机关侦破案件提供线索。
（二）加强对外来人员和痴、呆、傻人等特殊人群的管理。加强对特殊人群的管护工作，防止其玩火、放火造成火灾；同时，要特别重视做好外地流动人员进入本地或对进入本村进行收购农产品、畜产品等人员的管理和监护，防止其在村内过夜、用火或将烟头乱扔引起火灾事故。
（三）加强对火源、电源的管理力度。各村、各单位要在重点区域，加强对火源、电源的管理力度，做好安全防范工作，并安排专人深入农户家中、麦场等环境复杂的防火重点部位进行筛查，采取有效措施落实用火、用电管理制度。对农民群众进行消防宣传教育，使群众掌握基本灭火方法以及火场逃生的自救常识，增强农民群众的消防安全意识，提高农民群众自防自救的能力。
（四）发挥村组联防组织优势，做好群防群控。紧急启动村组联防队，加强夜间巡逻值班制度，杜绝恶意纵火行为。充分发挥义务消防组织的能动作用，做到村有消防组织，组有紧急灭火小组，群众有防火制度、防火意识，做到经常检查、经常宣传、高度警惕、认真负责，对居民后院、麦场进行清理，做到防护措施的落实。
二、加强领导，明确职责。
（一）狠抓消防安全责任制的落实，大力推进消防工作社会化。
各村委会、各单位要认真学习贯彻《消防法》，增强责任感和使命感。积极动员全社会的力量搞好火灾预防工作，把消防工作纳入社会发展规划和社会治安综合治理的范畴，列入干部考核的一项重要内容。定期研究和解决本村、本单位消防工作的重大问题，将消防工作责任书纳入议事日程，认真抓好落实，完成目标任务。
各村委会主任、各单位的主要负责人是本村、本单位的防火安全第一责任人。要进一步明确消防安全职责，从建章立制入手，认真落实防火责任制和岗位防火责任制，使其真正对本单位的消防安全工作切实负起责任。主要负责人在消防工作中要充分发挥责任主体意识，改变过去消防工作仅靠公安消防部门单打一的局面，努力建立和完善单位消防工作隐患自查，问题自改，责任自负，自我管理，自我完善的消防工作新体制。
（二）积极推进镇区消防工作，健全组织机构，明确工作职责。
加强消防工作的组织领导，充分发挥镇、村两级防火委员会的工作职能，负责组织、指挥、协调全镇、本村防火工作。
各单位的具体职责是：
各村、各单位主要协调各部门，负责排查本村、本单位火灾隐患，做好外地流动人员的管理和监护，防止其在村内过夜、用火或将烟头乱扔引起火灾事故。
教委负责中学、各小学的防火安全教育工作。
派出所负责社会治安管理和安全保卫，维护社会稳定，杜绝人为恶意纵火和外来闲杂人员的管理工作。
经委负责各企业的火灾隐患的排查与治理工作。
（三）建立防火安全管理责任制，加强考核力度。
年终，镇党委、镇政府将组织检查考评组，对各责任单位完成消防工作目标责任书的情况进行考核验收。采取社会治安综合治理一票否决制，对火灾事故超标单位给予严肃处罚并不享受各类表彰奖励。
三、加强消防工作的宣传教育，维护社会稳定。
1、各村、各单位要及时与有关部门协调，做好对群众、职工的防火安全宣传教育工作，使之家喻户晓，人人皆知，共同防范和控制火灾的发生。
2、加大消防安全教育的力度，根据不同的需要，利用广播、宣传材料、板报等宣传方式，向全镇群众和社会进行拉网式宣传普及，尤其是火、电的规范使用和火灾发生后的自救知识，提高人民群众的防火意识和自我救助能力。要宣传火患的危害性，维护人民群众生命财产安全和社会稳定。
3、加强防范，做好可疑人员的监管工作，教育群众及时反映举报可疑情况，为公安机关的案件侦破积极提供线索。
四、加强值班制度，保障信息畅通。
各村、各单位要严格值班制度，切实做到“看好自己的门，管好自己的人”，务必做到四个到位。一是认识到位，面对突发灾害，既要克服满不在乎的思想认识，又要消除盲目无端的恐慌情绪；二是宣传到位，做好宣传动员工作；三是措施到位，各村、各单位要制定出火灾事故应急处理预案，并认真组织实施，组织机构一定要健全并发挥作用，切实做好日常检查、监督、调查工作，对存在的火灾隐患要做到心中有数；四是正常工作到位，要切实做到经济工作和消防工作两不误。
火灾预警电话：
火警：119。
一、指导思想。
消防安全工作系达依乡中心小学广大师生的生命、财产安全，为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和国家财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《贵州省消防条例》及《学校消防设施设备配备标准》的精神和要求，特制定本预案。
二、组织领导。
1、达依乡中心小学校园火灾事故应急处置领导小组。
组长：韩仕尧。
副组长：徐松。
成员：燕绍松李本春姚杰文墨。
2、学校成立火灾事故应急处理小组必须由学校第一责任人负责现场指挥，包括：灭火行动组，疏散引导组、通讯联络组、人员救护组、物品管理组、后勤保障组。要求责任落实到具体人员。
三、预警预防。
1、分析可能引起事故的原因电线电化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能相起学校火灾的主要原因。
2、采取针对性的预措施。
（1）校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。
（2）制定并完善学校火灾事故处置预案，制定防火计划，绘制逃生指示图，确保师生知晓率为100%。
（3）经常性对地师生员工进行消防安全教育和逃生演练，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，提高师生的消防安全意识，增强防火的自觉性。
（4）按照《贵州省学校消防设施设备配备标准》配置学校消防设施设备，坚持定期对消防设施设备进行检查、维修和更新，发现火灾隐患要及时整改。保持通道畅通，不堆物。
四、处置流程。
一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。
1、由学校行牵头组织学校消防安全应急分队、教导处、班主任等参与的现场指挥部，指导和帮助学校共同处理。
2、启动预案，各工作小组按照职责开展工作，以“保护师生人身安全”为第一原则，迅速按平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，并将师生安置到安全场所。
3、如有伤者要及时就近送往乡级以上医院救治；如有学生受伤，要及时通知家长。
4、等待急救车到来期间，由学校灭火行动组在保证安全的前提下进行扑救。
五、善后处理。
1、解除应急状态。突发事故应急处置工作完成或现场危险状态消除和得到控制后，学校宣布解除应急状态，开展善后工作。
2、实施救济救助。调查统计突发事故影响和损失程度，做好安抚工作，清理现场。
3、调查总结。配合消防部门调查事故，分析原因，责任单位写出应急处置。
综合情况书面材料，向教管中心和派出所汇报，并在广大师生中开展举一反三的教育工作。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十五
在经济发展迅速的今天，措施与我们的生活紧密相连，措施是针对情况采取的处理办法。措施到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的预防发电机火灾事故的措施，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
预防发电机损坏及火灾事故的措施在检修中，应严格执行《旋转电机基本技术要求》、制造厂家技术要求、检修工艺规程等，提高安装、检修质量，减少质量事故。在运行中严格执行规程、精心维护、严格监视、及时发现设备缺陷。严格操作规程，正确迅速处理事故，缩小设备故障范围。为防止发电机损毁和火灾事故，应采取以下具体措施：
（1）严格交接验收程序，机组交接验收时及检修中应仔细检查定子槽楔是否打紧，定子端部绑环及各部垫块是否与线团绑牢垫紧，机械紧因件是否拧紧锁住，有无松动磨损现象，特别是采用黄绝缘的机组，发现磨损应及时处理。新机投产5000～8000h后，应抽出转子对机组进行全面检查。已经检查和加固处理的机组应继续加强监视，通过机组大修，应详细进行复查，防止再发生绝缘磨损现象。
（2）对定子绝线老朽、多次发生绝缘击穿事故的发电机应缩短试验周期，加强监视，并对绝缘情况进行科学鉴定。对电气和机械强度普遍低落，确实不能使用者，应提出鉴定报告，有计划地进行恢复性大修。
（3）严格防止向发电机内漏油，以免线圈绝缘和绝缘漆由于受到油的侵蚀、溶解而降低绝缘强度和防晕性能。
（4）加强运行维护，严格执行规程，严防因误操作、自动装置误动、非同期并列，以及小动物、金属物体、漏水等在发电机出口处引起突然短路事故。
（5）加强绝缘预防性试验工作。应按部颁《电力设备预防性试验规程》规定的.试验周期和电压值，对发电机绝缘进行交直流耐压试验。
（6）应定期进行局部放电量试验，放电量应小于10的平方pc，当放比量大于10的立方pc时，便可认为有故障征兆，应停机检查处理。
（7）严格装配、安装和检修工艺，提高制造、安装、检修质量，严防工具、螺钉、铁（铜）屑、铜丝等异物遗留在定子内部、端部线圈夹缝、上下层线棒之间，导致绝缘损毁，造成短路故障。
（1）运行中值班人员应加强对机组的监视，一旦闻到焦味，应立即查明原因，及时处理。
（2）检修中，应仔细检查接头附近有无过热变色、焦枯、流胶、流锡等现象，并应认真测量定子绕组各相（或分支）直流电阻。有时发电机定子绕组出现断股、开焊缺陷，而直流电阻相间值比较及历年值比较差均为1％左右，有的还不超过1％。因此必须仔细分析比较，如发现问题，应及时处理，以免半故扩大。
（1）检修中应采取措施防止碰坏铁芯并保持发电机内部清洁，特别要防让将焊渣、工具及其他金属物遗留在发电机内，造成短接铁芯，损坏绝缘，引起接地故障。
（2）发电机系统中有一点接地时，应立即查明接地点。如接地点在发电机内部，则应立刻采取措施，迅速将其解列，以免扩大事故，烧坏铁芯。
对绝缘已老化或严重磨损的发电机，其定子接地保护，原作用于信号的经批准也可作用于跳闸。
（3）机组大修中，都应注意检查定子铁芯压紧以及齿压指有无压偏情况，特别是两端齿部，如发现有松弛现象，应进行处理后，方能投入运行。对铁芯绝缘有怀疑时，应进行铁损试验。
（4）运行中的发电机，如铁芯温度有显著升高时，应及时查明原因，并抓紧进行处理，防止铁芯损坏。
（1）在检修中应检查转于各部位是否有裂纹、位移、接触腐蚀等异常情况。如发现问题，应解体检查处理。
（2）机组大修中，应对压紧螺栓、引线固定螺栓等逐个进行细致检查，如发现有松动或未钡紧的应予以止动锁紧；应对风扇叶片进行探伤检查，如发现有伤痕和裂纹，应进行处理或更换。
（3）为防止发电机因超速而损坏，必须保证水轮机的调速系统动作良好，保证危急过速保护动作可靠。
（4）应加强机组电刷和滑环的运行维护和检修工作。
（5）每次检修都应该通过测量直流电阻，或拆开连接转子引线的导电螺钉（杆），检查其有无变形和松动，如发现变形、松动，应及时处理。
（1）如发现转子绕组有严重匝间短路（有明显振动或无功出力降低），应设法消除。
（2）严格控制转子过负荷，防止转子绕组过热。
为保证发电机在异常运行工况下能与电力系统解列、停机、发出信号和报警，以便运行人员采取措施，保证发电机组安全和电力系统的正常运行，发电机必须装设性能可靠的继电保护装置。
（1）短路保护：发电机差动保护、发电机变压器组差动保护、岗压厂用变压器差动保护、发电机匝间短路保护。
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火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十六
通过这次培训学习，受益非浅。对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识。确实感到了做好安全工作责任的重大。
罗云教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！因此，我们必须“时时讲安全，事事讲安全。防范于未然。”那么到底什么是学校伤害事故？它又有哪些基本的类型？到底我们该怎么去预防？下面谈谈本人一些心得：
学校伤害事故是指学生在校学习、生活、活动期间，其人身受到侵犯，导致伤、残、死或其他无形损害的事件。它既属于一般人身损害的范畴，又不同于社会上发生的人身损害。学校伤害事故具有自己的特点：一是损害的主体是特定的，受害主体只能是在学校学习、生活的学生，包括公立、私立学校中走读制和寄宿制的学生。二是损害地点是特定的，学生损害的地点必须是在学校园内及学校组织校外活动的特定场所。三是损害时间是特定的，学生受损害是发生在学生在校学习、生活期间以及学校组织的补习期间，学生离开学校时的非学习、生活期间除外。
（一）学生活动不慎带来的意外伤害；
（二）极个别学生的有意伤害；
在班上，总是有些调皮捣蛋的学生，不仅难以约束自己，还会故意欺负一些弱小的同学。这类情况多数发生于班上的后进生，而且有些行为比较隐蔽，学生由于受到他们的恐吓，不敢向老师报告或反抗。
（三）校园设施不符合标准所带来的伤害；
（四）教师体罚和变相体罚等带来的伤害；
（五）教师工作的疏忽或失职造成学生意外伤害；
（六）一些校外不法分子的干扰与进入所带来的伤害；
（七）不卫生食品和饮用水导致学生受到伤害；
（八）传染病防控不力带来的伤害。
针对以上提及的学生伤害的类型，我认为提高学生的安全意识方面还要加强。叶老先生说：“教是为了不教。”我们不能时刻保护在学生身旁。让学生提高安全意识非常重要。例如：过马路时，意识到交通危险，从而提高警惕性。游泳时，知道游水的不利因素及可能会遇到的危险，从而做好各种防范措施。碰到陌生人时，能产生防骗意识等。另外，我们还要提醒学生善于观察周围环境，及时视察潜在的危险。例如危房、危楼、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意识，我们就多了一份生命的保障。
其次，增强学生各方面的安全知识，使学生明白其中的利害关系。例如：交通安全知识，包括过马路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等；校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌知识；不买“三无”产品，最好不吃零食；防火、防电、防有害气体等知识。
第三，引导学生掌握求生自救自护的本领。生活之中，很多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生，我们要教导学生不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录象、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。例如拥挤事件发生后，学生该如何逃生，才能把危险系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。
此外，针对“校园设施不符合标准带来的伤害”。学校的后勤人员应该在每学期开学前，务必组织人员全面细致地排查，集中整治。平时也要强化安全责任意识，分级管理，责任到人，注意观察和检修，防患于未然。针对“教师体罚和变相体罚等带来的伤害”。一需学校加大力度组织教师学习有关法律法规；二需不断加强师德师风建设；三对学生进行心理健康教育，增强学生的心理承受能力。针对“教师工作的疏忽或失职造成学生意外伤害”。学校应经常加强安全教育，使全体教师树立“安全第一”思想，培养教师的敬业精神，从细处入手，防微杜渐，避免事故的发生等等。
总之，校园安全工作，关系到青少年学生的健康和生命，关系到每个学生家庭的和睦与幸福。面对形形色色的校园学生伤害事故，每一位教育工作者都应坚持以人为本、安全第一的原则，坚决把学校的安全放在各项工作的首位，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十七
1.1.1 设备拆除的易燃包装物及时回收，定置管理，周围设置警示牌，配备消防器材，并由专人负责管理。
1.1.2 凡属生产用的易燃易爆品，使用单位必须提出申请，经有关部门领导签字，由项目部材料员统一购买。
1.1.3 使用保管化学易燃、易爆品的设备和容器，必须符合防火、防爆要求，凡能产生静电引起燃烧、爆炸的物品，必须有导电设备。
1.1.4 动用在45°c燃点以下的化学易燃物品，操作人员必须严格遵守操作规程和各项制度，落实防燃措施。
1.1.5 对易燃、易爆物品和剧毒物品，必须由懂得其性能的人负责管理，并做到经常检查。
1.1.6 氧气、乙炔瓶、氩气瓶必须设防震圈，必须有防倾倒支架
1.1.7 氧气、乙炔房设专人管理，周围10米内严禁明火。
1.2 加强日常管理
1.2.1 现场用火要严格控制，确需用火时，必须办理动火证，经负责人审批后，方可动火。
1.2.2 冬季需要使用的取暖设施，在使用前应向保卫部门写出申请，并经质安部检查合格后，领取《冬季取暖用火证》方可使用。任何单位、个人不许擅自使用其它用电取暖设施，否则给予重罚。
1.2.3 各种取暖设施，在使用期间，必须有防火专人负责。
1.2.4 生产、生活用电由电气专人人员统一架设，任何单位、个人不能私自拉设。保证电源及电源插座完好，工作人员离开时电器必须与电源断开，做到“人离电源断”
1.3 应急设备的标识及定期检查
1.3.1 安保部对可能发生紧急情况的场所所配备的应急器材做好标识，定期检查，（每月至少一次），防止失效和损坏。
1.3.2 在重大节日、活动及冬雨季施工前，安保部应分别做好各种事故的应急预案与响应的准备，措施、器材的检查落实。
1.3.3 安保部每半年组织一次对办公区、施工区域电器线路及设施、防火器材、易燃物品贮存环境的联合安全检查。
1.4 配备的应急材料和设施
1.4. 1施工现场须设保健医生，配足急救药品，设有担架、氧气等满足现场急救的救护设施及器材。保健设施由专人负责保管。
1.4.2 施工现场工作区域须有消防水源及环保型灭火器材。
1.4.3 火灾、爆炸、辐射、触电等急救防护用具。
1.4.4 污油、废水排放管道、过滤池。
1.4.5 防止有害气体和粉尘的设备要封闭严密，应有安装通风、
吸尘和净化装置。
1.4.6 在接触酸碱等腐蚀物质并且有烧伤危险的工作地点，应设有冲洗设施。
二、 应急预案
2.1 项目部应急救援领导小组
组长： 崔桂康
副组长：徐文辉 唐叶清
组员： 东齐鑫，赵哲辉，刘晓博
2.2 项目部应急救援领导小组成员及组织机构各部门职责 项目经理：在项目应急救援工作中全面负责，为应急救援总指挥。
生产副经理：负责现场组织、指挥应急救援工作，为救援现场人力、物力、财力资源的总调度；组织应急救援技术方案的具体实施。 项目总工：在已经救援工作中提供总体技术支持，负责组织制定已经救援方案并指导和监督实施运行。
工程技术质量部长：负责组织本部门人员制定应急救援技术方案和负责现场指导、监督方案的实施运行。
安监部长：负责组织本部门人员参与应急救援技术方案的编制并现场指导实施；为应急救援工程提供安全技术指导及保障工作。负责在事故发生后保护现场，做好现场记录。
财务部：负责确保提供应急救援工作顺利进行的资金支持。 设备物资部：负责保障本部门对应急救援过程中所需物资、设备的供给、配备、维护和提供使用。
后勤部：负责组织本部门人员在应急救援过程中做好内、外联系和沟通。
应急救援队：由各队队长负责，负责直接参与或配合地方专业抢险队伍参与抢险救援
2.3 应急救援联络电话
2.3.1 对外应急救援电话：
公安警力求救电话：110
火警支援求救电话：119
2.3.2 项目部应急救援领导小组成员手机号码：
三、应急预案的启动
3.1 当施工现场发生火灾时，由项目经理下达启动并运行本应急预案。
扑救，把火灾造成的危害和污染降低到最低的程度。
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火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十八
上周，我们学校组织学习了《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，通过这次的学习,使我自己对安全认识又提高了一个层次。学生生命如同含苞花骨，娇嫩脆弱。为了让学生安全、幸福、健康成长，我再次认识到学生安全教育的重要性。
首先，作为一线教师的我，在以后的`教学工作中应把安全工作真正落到实处。在我们的英语教学中，通过每个单元要学习的内容把安全教育渗透进课堂，譬如：交通安全、人身安全、食品安全等。要时时刻刻让学生有安全意识，要高度重视学校安排的安全教育工作，事关千家万户，责任重于泰山。学校是教书育人的场所，首先要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。确保学生健康、幸福成长，这既是一个教师义不容辞的职责，也是家长们的愿望。
其次，要负起对学生进行安全教育的职责。安全教育工作是一个班级最重要的事情，作为班主任，我们有责任对学生进行安全教育。我们教师既要教书，更要育人。教师工作是一个特殊的职业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，我们作为教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全教育建立良好基础。
火灾事故预防与应对（通用19篇）篇十九
鱼玲(崇安区广瑞路街道宣传委员)遇到突发敏感事件时，领导干部要敢于担当，坦诚面对，妥善处置突发事件，从源头上化解危机。首先要介绍事实真相。只有把事实真相讲清楚，才能取得群众的理解和支持。谣言止于公开，谣言止于真相。要把已经了解和可以确定的事实真相、正在采取的措施、有关部门和责任人员的态度予以公布，用真相防止流言蜚语，变被动为主动。很多突发事件，正是由于开始捂住真相才酿成大事。其次要诠释政策。很多群体性事件，正是因为群众对政策不了解造成的。诸如征地拆迁问题，应充分阐释政策，做到舆论先导、公开透明。要把征地拆迁的补偿标准及方法步骤公之于众。对群众合理的诉求，要尽快给予解决。对非分的要求，要耐心细致地做好思想工作，以理服人，不能简单粗暴，激化矛盾。第三要增信释疑。在一些案例中，明明已经公开了信息，却还要面对一个充满质疑、不信任的舆论环境。这是我们面临的一个现实，只能以坦诚的态度来面对。必须承认，个别地方政府和官员，在一些事件处置中，缺少与公众的真诚交流，一定程度上损害了百姓对政府的信任。要深刻认识到建立公信是一个漫长的过程，但毁掉信任却很容易。因此，要像保护自己的眼睛一样，维护政府的公信力。
孟峰(江阴市利港街道宣传委员)通过本次的专题学习，我深刻认识到，随着网络媒体的迅猛发展及广大民众对重大新闻事件的参与、监督意识的增强，如何及时、慎重、有效地处置突发敏感事件已经成为新时期、新形势下领导干部必须面对的新课题。作为一名在宣传条线工作的同志，更应该通过认真思考和强化学习，不断地提升三种应对能力：一是应对危机的能力。面对突发事件，要做到敢于担当，沉着应付，及时采取正确的方法和技巧妥善处置，用积极坦诚的态度、务实有效的行动取得群众的理解和支持，变被动为主动，从源头上化解危机;二是应对媒体的能力。充分利用好媒体的正面宣传、热点引导、舆论监督作用，善于借助媒体力量，围绕社会热点或突发事件，第一时间发布准确信息，有效引导社会舆论沿着健康的轨道发展;三是应对网络舆情的能力。要按照“及时、准确、公开、透明”原则循序渐进地发布事件的真实情况，速报事实，慎报原因，由简入繁，增信释疑，逐步掌控网络舆论的主导权。
杨建彪(宜兴市张渚镇党委宣传委员)在突发敏感事件应急处置中，要注重以下几点：1.要履行职责不懈怠。要严格遵守相关的法律法规，主动履行自身的职责。要在第一时间到达现场，掌握了解情况，协调各方，使群众面对困难有依靠，面对冲突有主心骨。要在关键时刻敢于站出来，化解矛盾，解决问题，做到矛盾不上交。2.面对冲突不惊慌。冷静的态度是处乱不惊的外在表现，敢于负责但不轻易许诺。强烈的事业心和责任感是处乱不惊的内在动力，做到矛盾面前不退缩，压力面前不低头。抓住矛盾的实质是处乱不惊的主要支撑。3.面对困难不畏难。把维护人民群众的生命财产安全放在第一位;把维护生产秩序和社会稳定放在突出位置;重视善后工作的处理。4.应对媒体不冲动。要高度重视媒体，发挥其独特功能和作用，要善于回应媒体。以积极的态度进行沟通，让媒体发布官方正确的信息。有效控制谣言的传播，要善于引导媒体通过媒体来教育群众，凝聚人心，以正确引导社会舆论。
苏亚红(惠山区阳山镇宣传委员)要重视突发敏感事件的善后工作。突发敏感事件不仅要重视预防工作和应对处置工作，还要重视善后工作，要以人为本，加强心理干预，科学规划恢复重建。对于网络中出现的来自境外媒体的恶意言辞应积极回应。在各类媒体上发表权威人士或权威机构的说理性文章，批驳错误言论，揭露某些人破坏社会稳定的图谋。组织网络评论，引导网评员创作，发出有分量、有影响力的网络跟帖，形成正面舆论场。总之，加强应对突发敏感事件的学习，科学合理地应对突发敏感事件，对深入贯彻落实科学发展观，提高依法应对突发敏感事件能力，更好地维护人民生命财产安全，促进社会和谐稳定，具有重大意义和深远影响。
俞国伟(滨湖区太湖街道宣传委员)当前处在社会转型阶段，各种矛盾多，各类群众利益诉求多，容易产生突发事件。从近年突发事件的发生来看，大多是因为个别领导干部官僚主义严重、漠视群众利益、工作方法简单粗暴、违法行政(群众利益得不到保障、生活无着落、政策不配套、标准不统一、情报滞后信息不灵)、干部执政为民思想缺失、宗旨意识淡漠、基层组织软弱涣散、难以化解不稳定因素等。对此，首先要把着力点准确放在判断事件的性质、及时解决群众的诉求、切实加强对群众的教育引导，靠法律、靠政策、靠政治优势解决问题;第二，领导干部要到一线指挥，面对面与群众对话，认真听取群众意见，耐心细致地做好群众工作;第三，要高度重视群众的利益，维护法制尊严，维护社会稳定，把握先机，争取主动，依法果断处理，防止事态扩大;第四，要加强各部门协作配合、加强情报信息，严密防范、严厉打击敌对势力插手利用。
周云芳(锡山区鹅湖镇党委宣传委员)通过研讨会交流，党员干部对如何应对突发敏感事件有了全新的认识。主要总结为15个字“抓联络、抓掌控、抓发布、抓秩序、抓回应”。一旦有突发敏感事件发生，要及时和政府部门相关负责人取得联系。及时接待新闻媒体，掌握新闻处置局势。同时根据处置工作领导的意见，迅速掌握信息源头，配合处置工作的实施。另外要配合媒体做好新闻发布，确保第一时间把正面、积极的舆论面向大众。同时及时回应舆情反应。一方面用客观的事实反驳一些片面、反动的舆论，一方面通过权威发布政府机关的官方声明，另一方面也可以形成强有力的网络评论，引导网络舆论走向正面。
许富伟(新区新安街道宣传委员)一是要冷静。作为一名基层宣传干部，在处理突发事件中，首先要控制自己的情绪，要冷静沉着。采取以“冷”对“热”，以“静”制“动”，观其言、看其行，始终保持冷静的态度。认真地分析好事件的背景和实际情况。二是要自信。作为一名基层宣传干部要有良好的素质、一定的胆略，不错过解决问题的最好时机，泰然自若地开展工作。要自信而不自负，对于严重的突发敏感事件要争取上级的支持，而不是盲目的认为自己可以解决，瞒报迟报。三是要担当。处理突发敏感事件难度比较大，基层宣传干部要有高度的责任感和使命感。要把握时机，妥善处理好事件。既要做好群众的思想工作，也要做好相关政策和法律的解释;既要做好媒体的沟通工作，也要做好进展的跟踪反馈工作。四是要坚守。习近平总书记说过：“脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量”。要把人民的利益放在首位，站在人民的立场上说话，始终把维护人民的利益放在第一位，这样才能得到人民的理解和支持。