题目常考题目（热门14篇）

优秀作文不仅能表达作者的个人情感，还能折射社会的热点问题和文化的特色。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些参考和启发。

题目常考题目（热门14篇）篇一

月考又要来临了！当老师宣布第二天要月考时，同学们一个个愁眉苦脸的，像是一只只等待被宰杀的肥羊似的。

我走在回家的路上，天空中乌云密布，冷风阵阵吹来。要下雨了吧，我想。我不由地加快了脚步，回到了家中，立马躲在房间里拿起书复习了起来。

从昨晚到第二天，雨一直淅淅沥沥地下着。我撑着伞，看着天空，心想：唉，什么时候才能望天上云卷云舒啊？我走进教室，教室里十分安静，似乎掉一根针的声音都能听见，我匆匆扫了一眼，同学们个个都紧皱着眉头，表情僵硬着，等待监考老师的到来。

第一场是语文，试卷发下来后，同学们都争分夺秒地写着，我也飞快地答题，整个教室里只余笔尖与试卷的摩挲声。糟糕！有一题不会，我手心里冒出了汗，急得像热锅上的蚂蚁。我犹豫了片刻后，马上跳过它，继续往下答题。然而，没过多久，又有一道不会，我在心里暗暗叫苦：为什么我复习的没考到，我没复习却都考到了呢？我硬着头皮往下答题，我越往下答，心也越来越凉，额头上都是汗珠，后背也已经被汗水浸湿了。最后，我艰难地答完了大部分题，还剩几个小题。趁着还有空余的时间，我向四周望去，同学们几乎都在埋头答题，一旁的小洪答得满头大汗，嘴巴还咬着笔，一副苦思冥想的样子，而另一边的“傻蛋”则是埋头睡觉……看完后，我又陷入了苦想之中。想了这么久还没想出来，我的脑中闪现了作弊的念头。我又朝四周看去，后边有几个同学也是蠢蠢欲动。可是，老师总在我的四周转来转去的，“作弊”这个念头只好被打消了。时间流逝，“叮铃铃”考试结束了，老师无情地从我手中夺过了考卷。后面英语，数学，同样如此，我仿佛是在冒险一样，真是惊险异常啊！

考试结束了，可我的心里却好像堵了一块大石头，怎么也放松不下来。一想到考试的过程，我就有一种惊心动魄的感觉。我暗叹道：唉，真是“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！人生能有几回搏，此时不搏将会抱憾终身啊！

题目常考题目（热门14篇）篇二

我以伤痛挥洒人生，唱响生命的音符。世界好像从未眷念过他，他却以其文学才华和屹立不倒的意志成就了文学史上的新巅峰。史铁生，不畏身体缺陷带来的精神磨难，带着镣铐舞蹈，满怀对人生的希冀与梦想的憧憬，创下了《我与地坛》等不朽名作，激励着莘莘学子整装待发激扬进取。

我以伤痛挥洒人生，绘出万马奔腾的壮丽景象，尼克以其超人的意志向我们展示了生命的奇迹。海豹人身体残缺却从未打消过他对生活和未来的希望。他以一只小鸡腿自嘲，勉励着自己适应生活及日常行动不便，并经过日以继夜的努力拼搏，拿到双学位。他是自我人生价值得以升华，他环球演说，以其幽默轻松的语调，以其令人感动的潸然泪下的演讲风格，感染这无数人的心灵。他以自身经历，将放浪形骸之外的浪子悬崖勒马，矫正错误，传授正确的人生观，他的人生是意义非凡的。

回归社会现实，我看到了什么？我看到吊儿郎当的学生辱师逆父，抽烟打架，无恶不作。我看到了自以为是的学生谩骂嘲笑残疾，还自以为很威风，不禁令人咋舌。健全的肢体下却埋藏着一颗残破的心，这远比躯体残疾更可怕更严重。

世界以痛吻我我却报之以歌。与前面所提及的学生相比，年仅小学的何玥则向世人展示出一种无私的精神风貌，年纪尚小，便查患脑癌，心灵的橄榄树庇护着他，一面与病魔抗争一面安慰着家庭的悲痛。她死了，她的眼角膜捐献给了他人，她澄澈的眼光延续了他人的生命光芒。她的心脏不仅停留在另一个人的心里，更跳动着整个中国的时代脉搏。

世界让我遍体鳞伤却长出翅膀。伤痛孕育着希望的翅膀，让你不惧黑夜的阴沉，不惧风雨的阻挠，漫飞向彩虹跨越、惠风和畅的苍穹，远眺着未来，俯瞰着明天。

假如没有风雨、苦难作铺垫，我们就失去一些人生的驱动力，像没有发动机的飞机，只能停滞字空旷的机道上，趑趄不前。

林清玄曾说，山谷的最低点正是山的起点，走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。我们何不把短暂的困难看作迈向山顶的起点呢？以伤痛挥洒人生，挥出个万丈豪情，挥出个千秋万代，挥出个会当凌绝顶一览众山小的壮美画卷。

题目常考题目（热门14篇）篇三

炎炎夏日，是汽车爆胎的高发季节，怎么样预防爆胎?汽车轮胎爆胎了应该怎么办呢?下面是本站小编整理的一些关于科目一交规考试爆胎常考题目的相关资料，供你参考。

1发现轮胎漏气时，驾驶人应紧握转向盘，______，极力控制行驶方向，尽快驶离行车道。

a:迅速制动减速。

b:慢慢制动减速。

c:迅速向另一侧转向。

d:采取紧急制动。

2轮胎漏气驶离主车道时，驾驶人______，以免造成交通事故。

a:可采用紧急制动。

b:可迅速向相反一侧转向。

c:不可采用紧急制动。

d:应迅速转向、制动。

3后轮胎爆裂时，驾驶人应保持镇定，______，极力控制车辆保持直线行驶，减速停车。

a:迅速转动转向盘调整。

b:双手紧握转向盘。

c:迅速向相反方向转动转向盘。

d:迅速采取制动措施。

4驾驶人意识到前轮胎爆裂时，应双手紧握转向盘，______，极力控制车辆直线行驶。

a:松抬加速踏板。

b:及时稳住加速踏板。

c:迅速拉紧驻车制动杆。

d:迅速踏下制动踏板。

5行车中发生爆胎，尚未控制住车速前，驾驶人应______，以避免车辆横甩发生更大的险情。

a:冒险使用行车制动器。

b:急转转向盘。

c:松抬加速踏板。

d:急踏制动踏板。

6行车中轮胎突然爆裂时的不正确做法是______。

a:保持镇静，缓抬加速踏板。

b:紧握转向盘，控制车辆直线行驶。

c:采取紧急制动，在最短时间内停车。

d:待车速减低后，再轻踏制动踏板。

正确答案是bcbacc，您答对了吗?特别是第三、四题，必须要比对着掌握，毕竟这些知识关系到驾驶安全，您一定要牢牢记住才行!

一、注意好数学规律。机动车在高速公路上行驶，遇恶劣气象，能见度小于50米、100米、200米，车速不超过20公里、40公里、60公里。都是均匀递增的。

二、机动车停车时，特殊路段比特殊点范围大。特殊路段(比如交叉路口、弯路、窄路、陡坡、隧道)50米以内不准停车，特殊点(比如公共汽车站、急救站、加油站、消防栓)30米以内不得停车。

三、另外一些不确定答案的题以符合安全第一原则为主。

1、比如多少米内不准停车的考试题目，通常选答案中最大的那个。

2、比如最高时速不准超过多少公里的题目，那答案就选最小的那个。

四、要注意“肇事逃逸重罚的规律”。在试题中，如果没有逃逸，就算是致人死亡，也仅仅是判3年以下徒刑。如果是逃逸，并有特别恶劣情节的，要判3年以上7年以下;由于逃逸造成人员死亡的，要判7年以上15年以下。所以只要记住几个关键的数字：3年，7年，15年。3年是有没有肇事逃逸的分界线;7年是发生逃逸后，有没有造成人员死亡的分界线;15年是惩罚的最高年限。

题目常考题目（热门14篇）篇四

题目常考题目（热门14篇）篇五

每一片雪花瓣上都有一根飞翔的鸟羽。一群鸟在灵魂的天空，留下清脆的鸣叫，它们的影子有着非同寻常的意义。

每一片雪花都与前世有关。多少人随着最初的梦想随风而逝；多少人注定一生都在享受雪花晶莹的翻译，把寂寞的月光投入梦想的怀抱，与岁月同行。

如果我们了解自己，我们就会像这些雪花一样。我们必须抓住我们灵魂的源头，而不是被蒸发，而是被用作前进的路标。

下雪的时候，我总想出去看看阳光普照的地方；总是放下一些情节，然而弦乐的声音却无法化解，因为那些感动的雪花会让弦乐歌曲复活；我总想把一切都给冬天的雪花，然后一个人坐在时间里，回忆着路，回忆着相遇的感觉。

你说你一直想偶遇雪花，说它像一只在空中飞翔的小鸟，没有名利，没有屈辱，没有得失，没有欲望，没有烦恼，没有辛酸。而我只是想告诉你，我没有忘记雪的品质，我已经记住了你灵魂定居的土地和季节，凝视着信仰做的花蕾做种子。

我想听到雪花落地的声音，因为它能告诉我，有什么东西曾经在时间里存在过。就像一个人无法停止思考，就像一些无法抛弃的记忆，开放和死亡是过程，得失只是两行深刻的印象，延伸着人生不可逆转的方向。

也许还有另一种方式去想念和爱。像雪花一样走着，一路走着，感受着暮色中那些透明的灵魂，让一片高贵的雪花作为路标，指引我找到爱的天空留下的痕迹。

像雪花一样走，因为雪花总有独特而内在的光芒，照亮我们黑色的眼睛，让我们看到还有另一种方式去想念和爱。尽管痛苦，我也愿意这样留住一个人的冬天。

题目常考题目（热门14篇）篇六

回答：2015年小年是2月11日.

小年象征着一年的结尾，是一个传统节日，小年也叫做祭灶节，

在小年这一天大家祭灶王、扫尘土、剪窗花等。小年是哪一天：

一般来说，小年是在农历十二月二十三日或二十四，但是各地。

的小年时间确实不同，北方大部分地区称腊月二十三/腊月二十。

四的祭灶节为小年，江浙沪一带的很多地区称正月初五为小年，

中国国内也有不少地区称正月十五元宵节为小年，冬至也有地方叫作小年。

小年夜，汉族传统节日，即汉族传统的祀灶日。在各地有不同的概念和日期：

北方是腊月二十三;。

部分南方地区是腊月二十四;。

江浙沪地区把“腊月廿四”和“除夕前一夜”都称为小年夜。

2015年小年夜是几月几号?

答：2015年2月11日或12日。

西南和北方部分少数民族地区是除夕，南京地区是正月十五，云南部分地区是正月十六。人们称为“小年”，意味着一年的结束。

中国各地小年夜日期是不一样的。在历史上，年前有四个比较有重要意义的日子。冬至、拜灶神(十二月廿四日)、小年夜(除夕前一天)、大年夜(除夕)。在宋代的时候为了节约时间，小年夜和拜灶神合并成小年夜，放在十二月廿四。祭灶之说，先秦有之。

《后汉书·阴识传》：“宣帝时，阴子方者至孝有仁恩。腊日晨炊，而灶神形见，子方再拜受庆;家有黄羊，因以祀之。自是祀后，暴至巨富。”从此，祭灶风俗就流传下来。唐宋时改为腊月二十四祭灶，元明沿袭旧俗，清朝改为“官三民四船家五”，也就是官府在腊月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家则为二十五日举行祭灶。后来北方汉族民间逐渐演变为二十三祭灶，南方仍沿旧习。

北方在南宋以前都是政治中心，受官气影响较重，因此小年多为腊月二十三;相反，南方远离政治中心，小年便为腊月二十四;而沿湖、海的居民，则保留了船家的传统，小年定在腊月二十五。

而南京城区是一个比较特殊的`地区，这是因为在明代朱棣篡夺皇位后，实行了暴政。当时的百姓在永乐元年正月十五举行灯会，心里纷纷怀念朱允炆时代的宽政，场面赛过过年。因此在南京地区，元宵成了小年。西南云贵川地区和部分北方回民地区把正月初一作为大年夜，除夕就成了小年夜。下面总结一下：

北方地区：十二月廿三。

南方地区：十二月廿四。

江浙沪地区：“腊月廿四”和“除夕前一夜”都称为小年夜。

台湾地区：除夕前一天[1]。

南京：正月十五、即上元节(元宵节)。

西南和北方部分少数民族地区：除夕(大年是年初一晚上)云南部分地方：正月十六。

部分地区有腊月二十二送灶神的习俗，这天也成为该地区的小年。

题目常考题目（热门14篇）篇七

1、直线：可以向两端无限延伸;没有端点。读作：直线ab或直线ba。线段：不能向两端无限延伸;有两个端点。读作：线段ab或线段ba。射线：可以向一端无限延伸;有一个端点。读作：射线ab(只有一种读法，从端点读起。)。

2、画直线。过一点可画无数条直线;过两点能画一条直线;过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。

3、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。

4、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。

5、平行线的画法。(1)固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。(3)沿一条直角边在画出另一条直线。

6、当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。)。

7、画垂线：(1)过直线上一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。(2)过直线外一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的`这个点。

8、由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。

9、认识平角、周角。平角：角的两边在同一直线上，(像一条直线)，平角等于180°(读作180度)，等于两个直角。周角：角的两边重合，(像一条射线)，周角等于360°(读作360度)，等于两个平角，四个直角。

10、角的分类：小于90度的角叫做锐角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做钝角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做优角(此为补充内容);等于360度的角叫做周角。

11、将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。

12、认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。量角器的使用方法。“两合一看”，“两合”是指中心点与角的顶点重合;0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。

13、用量角器画指定度数的角的方法。画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线(两合)，对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线端点连接，然后标出角的度数。

学好数学的几条建议。

1、要有学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心。我建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。

2、要有端正的学习态度。首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。

3、要有“持之以恒”的精神。要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功!还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子!

4、要注重学习的技巧和方法。不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。

5、要有善于观察、阅读的好习惯。只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现生活中到处都有数学。除此之外，同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学。如：从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学，不断扩展知识面。

6、要有自己的观点。现在，大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时，就不加思考，轻易放弃了，有的干脆听从老师、父母、书本的意见。即使是老师、长辈、书籍等权威，也不是没有一点儿失误的，我们要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。

7、要学会概括和积累。及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。

8、要重视其他学科的学习。因为各个学科之间是有着密切的联系，它对学习数学有促进的作用。如：学好语文对数学题目的理解有很大的帮助等等。

题目常考题目（热门14篇）篇八

刚记事的时候，我看到爸爸刮胡须很好玩，只要电动剃须刀一开便“嗡嗡”地响，然后爸爸那胡子拉喳的老脸一下子就变得“焕然一新”。因此，我多想试一下，可我的.下巴那么光滑，无法享受那种感觉。

一天，爸妈出差去了，爷爷奶奶在屋里休息，只剩下我一个人在院子里玩。怪寂寞的，干啥好呢?突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很好玩。我灵机一动，何不给小花猫当一次美容师，让它美一次呢?对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，抓过小花猫，我把它放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂。可小花猫“不识好人心”，不愿意接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我费了九牛二虎之力才把它捉回来，用一条绳子把它绑在了椅子上。

“哈哈”。这回看你往哪里逃?我拿起电动剃须刀就要给它剃胡子可小花猫的胡须太长了，我用了浑身的解数，也没能给它剃下来一根。也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用爪子来抗议我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪子，一下子有了主意，拿过来“咔嚓”一声，小花猫的胡须被我剪掉了一半。我刚要剪另一半时，忽然传来爷爷的喊声：“不要剪啊!”我连忙放下剪刀。

爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说：“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”为什么不能剪啊?你不是常说“人物一理”吗?我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。爷爷见我那副傻样，就笑着说：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。你不信你把它放下来，让它走几步试试。”

我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪地走路，好像一阵风都能把它吹倒似的。我看了看爷爷，笑了起来。什么是平衡?我长大后才知道其中的原因，可猫被剪掉胡须的景象我到现在还记忆犹新。

哦!童年如画，童年如歌……难忘的童年趣事，使我永远沉浸在愉快之中!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

题目常考题目（热门14篇）篇九

1、言之有物，言之有事。文章切忌空洞，不要空抒情，要让感情落在实处，目前大家可做的就是通过叙事来抒情，一定要学会讲故事，讲一件关于自己的故事，然后升华主题。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是s型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止三边工程（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

6、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。尤其是在文章高潮部分，我建议放在第四段，写一个打动人的细节。这一段，叙事的节拍放慢，用各种描写去刻画人物内在的情感和品质。

7、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

8、观点不可太绝对，要留有余地。义正未必要辞严，理直未必就要气壮。联系现实生活时，涉及社会不好面时，要有分寸，不要一味指责。质问京山大冤案。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

9、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以沟通为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写沟通之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

10、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

12、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的'句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。

13、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。

14、注意书写，一半分数来自漂亮的字体，和严谨的结构。

【作文复习可以从以下几方面入手】：

一审题。

审题，即审视作文题目，它包括深入思考、细致分析、正确理解作文题目的含义和要求，这是写好一篇作文的首要条件。我结合自己教学实践，采用了以下几种方法：

1、分析法。

就是把构成题目的每一个词拆开，逐一推敲，分析每个词语的意义和各词语之间的关系，以区分题眼、中心词和修饰词语等，弄清题目规定的范围和重点。如我的第一位老师是篇命题作文，中心词是“老师”，属于写人记叙文；“我的”“第一位”则是关键词语，是用来修饰和限制“老师”的，这篇作文应当写“我”有生以来的“第一位”老师。至于中心思想，题目没有明确限制，就有待学生根据材料自己确定了。

2、比较法。

就是把类似的两个或三个以上的题目并列在一起，通过比较分析来弄清它们之间取材范围的细微差异，以完成审题过程。如通过对比《我的老师》、《我爱老师》、《我和老师》这组题目，使学生明白：这三道作文题目都是写人的，但各有侧重。《我的老师》以写人为主，重点在于写老师，要具体地写出这位老师是个怎样的人；《我爱老师》以抒情为主，重点在于写“我”，要写出“我”爱老师的原因和具体事例；《我和老师》两者并重，要写的是发生在两个人之间的事。通过比较，学生就能加深对题目的理解，更好地把握每个题目的范围和重点，写出切合题意的文章来。

3、限制法。

里、社会上发生的事；（2）不是写老一套的；（3）不是写一两件事。这样从反面一限制，学生对题意的理解就深刻多了。

在学生掌握了审题的一般方法的基础上，我列表出示各类作文题目供他们综合训练的审题技能。

二、过好选材关。

五看：一看题目的要求；二看中心的需要；三看材料是否真实；四看材料是否熟；五看材料是否新。

两做到：（1）宽打算。要训练学生按题目要求打开思路，从各种角度想一想，尽量多找一些材料，以从中择优而用。比如《发生在我们班里的一件事》，就可引导学生先理解“班里”这个词所指的范围，然后再让学生想想：除去课上、课下的事，校外的事算不算班里的事？这样一摆思路就宽了，可供选择的材料就多了。

（2）、细挑选。思路打开了，摆出的材料多了，就有挑选的余地了。怎样挑？一要细比较；二要严格选。细比较就是要求学生将想到的材料按题目的要求加以鉴别比较。严格选就是让学生在比较中严格地选出最典型、最熟悉、最新颖的材料来。

在选好材料的基础上，还有个组织材料的问题。训练学生组织材料，要从四个方面做：一是让学生利用小标题将材料分类，把相同的材料归在一类中；二是让学生考虑一下开头写什么，中间写什么，最后又写什么，安排一个次序；三是寻找文章段落之间的联系手段，想一想怎样衔接好；四是考虑哪些材料详写，哪些材料略写。

我认为：训练组织材料的最好办法是养成列提纲的习惯，因为提纲可把上面的四项要求用简明的语言明晰化。

向大家推荐一个有关初中语文的公益平台！

【公益平台特点】。

2、完全公益，绝不掺杂一点商业内容。

还等什么？快来关注吧！

【关注和分享语文学习资讯的办法】。

也可以扫描下面二维码，然后点击“关注”．．．。

2、在关注的页面上点击“查看历史消息”，分享往期精彩。

3、在关注的页面上点击右上角“推荐给朋友”，和你的小伙伴一起分享语文知识。

4、想要打印文章，也可以先分享文章到自己微博里，然后再电脑上打开编辑。

题目常考题目（热门14篇）篇十

每一个生命都是自然给予我们的奇迹。

——题记。

我一直都觉得，生命的真谛在于简单和平衡。春看杨柳夏赏菊，秋拾落叶冬扫雪，顺随生命的本意，过一种质朴而恬静的生活。可是时代的进步裹挟着无尽的浮躁向我袭来。有的人选择将生命的重心转向金钱与权势，岁月的车轮终将辗上他们的额头，于是他们化为尘土；有的人却选择坚守自己内心的天平，不使其向欲望倾斜。这样的人一生淡泊谨然，因为他们懂得善待自己的生命，所以他们美丽而芬芳。

善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应该让别人意识到他仅仅只是活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有跟你一样的生命。你的生命是伟大的，因为你在用行动去诠释自己对生命的定义。当你想靠不正当手段赢得喝彩时，你得到的只会是别人的不屑与唾弃。

名与利就像紫罂粟，小巧美丽却身带剧毒，你是想与它一生为伍？抑或不为名不为利，像陆羽一样品着清茶洗涤自己？不为名，本身便是生命的精彩；不为利，那亦是一笔无形的财富，它比金钱更珍贵。生命的高贵不体现在权势上，而在于内心。钱财不会改变一个人生命的价值；有的人想用钱财弥盖自己生命的缺憾，殊不知，这真是欲盖弥彰，像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿者如此，勾心斗角者亦如此。纵使有百万家产，显赫身份，也换不回美丽而芬芳的生命。

探究人生真谛，回首人生之路，生命的碑记不会刻上你所拥有多少金钱，只会镌刻上你这一生所做的奉献；那些被我们仰慕的隐士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

钱锺书在面对他人称赞自己“大师风华绝代，文采卓尔不群”时，只是淡然一笑，他没有让自己的生命倾斜于世人的奉承，而是致力于文学创作，追求生活质朴的美丽。他懂得善待生命，所以他的生命美丽而芬芳。

让我们学会善待生命一路且行且珍惜……。

读完《希望井》中的那段话，使我不由的想起一连串的奇事。

有一天，一只小山羊不小心掉入了一个深深的窟窿，里面黑漆漆的一片，小山羊面临着饥饿的困扰。窟窿里充满了恐怖，小山羊无助极了，心中充满了绝望。它蜷缩着身子，大声喊着“救命啊，救命啊”，声音是那么的微弱，但它依然不停地叫着，因为它渴望有人能够救救自己，让它离开这个恐怖的地方，回到妈妈和同伴的身边。

正午，阳光照在漆黑的窟窿里，阳光洒在这只可怜的小羊身上，它睁开眼睛凝视着这明媚的阳光，仿佛又看到了生的希望。又有气无力的喊“救命啊，救命啊”，就这样它不知喊了多少遍，它的嗓子嘶哑了，可仍是没有人搭理无助的它。它潸然泪下，低垂着头，绝望极了。这时，它听到人们的吵闹声，嚷嚷着要把窟窿填平，它彻底绝望了。它围绕着四周拼命地跑，土慢慢升高，自己也慢慢的升高，最后逃了出来。

还有一个人，他整天无所事事，一次，在他吃饭的时候，将一颗米粒掉在了地上，他的母亲用手指了指地上说：“怎么能这样浪费粮食呢?”他漫不经心地低头看了下说“那有什么，不就是一粒米吗?”这时，一只小蚂蚁吸引了他的注意力。小蚂蚁正在努力地搬运着这个“大家伙”，可惜它怎么搬都搬不动。咦，这只小蚂蚁怎么走了呢?这个人的目光一直追随着这只小蚂蚁，咦，它爬进了一个小洞，不一会儿，便出来了，身后接二连三的出来了许多小蚂蚁，它们排着整齐的队伍，跑到了那个有米粒的地方，轻轻松松的将米粒搬回了家。

看了这一幕，这个人恍然大悟……还经常劝告他人千万不能整天无所事事，要帮助集体，为集体出力，集体的力量永远大于个人的力量。

那只小山羊在非常绝望中低下头看见了希望;那个人在无意间低下头悟出了不能整天无所事事，要知道集体的力量永远大于个人的力量。

低下头就能看见美丽，启迪我们不能因自身的绝望而放弃生命，也不能因整天无所事事而浪费生命，要学会善待生命。

低下头看见的美丽——善待生命。

题目常考题目（热门14篇）篇十一

我们大家都是平凡的人，我们所经历的事情也大多数都是平凡的小事，但只要我们若深入观察，仔细领悟，就会发现凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动的事情，或者让我们深思的事情，接下来我就给你们说一说吧。

我们都是平凡的人，当你们见到或者知道做了好事，又有默默无闻的离开的人吗?就在今年的某一天，一家超市中的一位老人突然晕倒在地，四肢抽搐着，一位年轻的小伙子发现了，一麻给他左心肺复苏，在旁边的人也拨打了急救电话，医生来了之后那位小伙子就走了，医生对老人的家人说，幸好今天有一个小伙子给老人做了心肺复苏，不然老人可能就有生命危险了，老人的家属找到了那位小伙子小伙子只说了一句，这件事情只是我应该做的，不用谢我我感动的流下了泪水。

听了大爷的讲话，我又流起了眼泪，只要在社会中每个人都多一点善心，多一点帮助，就是像我口中说的小伙子和大爷一样，我们都是平凡的人，就是做不平凡的事情。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

题目常考题目（热门14篇）篇十二

初一共有七门学科，分别为语文、数学、英语、历史、政治、地理和生物，各科的成绩分别如下：

语文120分；

数学120分；

英语120分；

历史100分；

政治100分；

地理100分；

生物100分。

初一为满分760分，当然每个地区的'各科分数可能会有所不同，但大致都在十分以内徘徊。七门学科每一门都是十分重要，如果想要考上一个好的大学，那么每一门学科都要均衡发展，不要对任何一门有偏科。

题目常考题目（热门14篇）篇十三

自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分，分为上焦、中焦和下焦三部分。上焦从胃的上口到舌的下部，包括心、肺、食管等，中焦指胃的上下口之间的一段，而下焦则指胃的下口到盆腔的部分，包括肾、小肠、大肠和膀胱等脏器。

三肽。

由三个氨基酸分子脱去两分子的水缩合而形成的.化合物。

三麦。

农业上把大麦、小麦和元麦并称为三麦。

三倍体。

体细胞中含有三个染色体组的个体叫三倍体。

三尖瓣。

三尖瓣也叫“右房室瓣”，它是人和哺乳动物右心房和右心室之间的三片瓣膜的总称，按部位可分为前尖瓣、后尖瓣和隔侧尖瓣。

三体雄蕊。

某些植物花药的花丝连成三束，称三体雄蕊，如小连翘。

三大代谢。

糖类代谢、脂质代谢和蛋白质代谢并称人和动物体内的三大营养物质的代谢。

三叉神经。

属于第五对脑神经，也是脑神经中最粗大的一对。在人体，三叉神经附着在脑桥上，包含感觉和运动两种纤维，由近脑处的半月状神经节发出三大支，即眼神经、上颌神经和下颌神经。

三磷酸腺苷。

atp的全称，它是一种高能磷酸化合物，是新陈代谢所需能量的直接来源。一个三磷酸腺苷分子含有一个腺苷和三个磷酸基团，它也因此而得名。

岁寒三友。

入冬后的竹子青翠依旧，枝干挺拔，坚贞不屈；松树经冬不凋，寒风不改其性，积雪不毁其枝，其魅力和神威，令人肃然起敬；一树独先天下春、花开香自苦寒来的梅，气节高贞，傲霜斗雪，它与竹、松并称“岁寒三友”，名得其所，当之无愧。

题目常考题目（热门14篇）篇十四

比喻最先受到攻击或首先受到灾难也作“身当其冲”。

【点评】这个成语应该是躺枪最多的，许多电视节目、杂志书籍…都在乱用将其勿以为是第一个做……事的人。

2.万人空巷。

人多聚集在一起，使街巷都空了。形容某些事物把所有人吸引来的胜况。

【点评】如果单凭字面理解，许多人都会误以为是形容人少冷清。

3.空穴来风。

指某一传言并非毫无起因。比喻流言乘虚而入。

【点评】这个就不用多说了，大家都明白…。

4.七月流火。

比喻天气逐渐转凉。

【点评】很多人都认为是形容天气炎热。(有兴趣的话可以看看《诗经》：七月流火，九月授衣)。

5.可圈可点。

形容文章写得极其精妙令人叹服。

【点评】误解为文章写得差，有许多需要改进的地方。

6.下里巴人。

古代的一种曲调，常用来指庸俗的作品与阳春白雪相对(注意：不能用来形容人。比如：这个人穿得土里土气，简直是个下里巴人)。

【点评】许多人误解成形容人的成语了。

7.不以为然。

不认为是正确的。

【点评】常误用为不放在心上(躺枪多次)。

8.不刊之论。

比喻非常妙的文章。

【点评】许多人都以为是不能刊登的文章。

9.危言危行。

正直的话和正直的行为。

【点评】理解成了危险的的言行。

10.不忍卒读。

形容文章写得极佳，不忍心一口气看完。

【点评】文章写得太差，不愿意看。

11.不足为训。

不值得作为学习的准则或榜样。

【点评】经常用成不值得教训，你中枪了么?

12.不胜其烦。

指事物杂乱，不能忍受忍受。是个贬义词。

【点评】把不胜其烦当成了不厌其烦。然后它俩恰好是反义词…。

13.不肖子孙。

不像父辈的不贤子孙，指不能继承先人事业的后辈。

【点评】不肖不等于不孝。

14.文不加点。

形容文章一气呵成，文笔流畅。

【点评】理解成文章不加标点符号的孩子自己面壁去。

15.名噪一时。

指在当地很有名气。

【点评】一时出名…这个词语乱用程度堪比首当其冲…。

16.差强人意。

勉强能使人满意。

【点评】很多童鞋固执地以为它是使人不满意的意思…。

17.讳莫如深。

指某件事隐藏得很深。

【点评】看过神断狄仁杰的应该知道如燕说：这话可使我讳莫如深了…。

18.五风十雨。

形容风调雨顺。

【点评】很容易理解成脾气差或天气多变。

19.三人成虎。

谣言或流言一传再传使人信以为真。

【点评】经常以为是团结力量大。

20.口无择言。

说话无需选择，说话都是正确的。

【点评】这个躺枪的应该很多…经常理解为在某些场合说错话不经大脑思考张嘴就说。

返回目录。

中考成语知识点。

1)不遗余力：遗：留下。不留下剩余的力量。指毫无保留地使出一切力量。

3)美不胜收：胜：尽。美好的东西太多了，看不完，接受不尽。

4)肺腑之言：谓由衷而发的真话。

6)味同嚼蜡：形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力。

7)融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解。

8)迫不及待：急迫的无法再等待。

9)黯然失色：黯然：暗淡的样子。指事物失去了原有的色泽、光彩。

10)指手画脚：指说话时做出各种动作。形容放肆或得意忘形的神态。

11)和蔼可亲：性情温和,态度亲切。

12)刻不容缓：急迫之极,一刻不能迟缓。

13)星罗棋布：罗：罗列。布：分布。形容数量很多，分布很广。

15)麻木不仁：麻痹无知觉。比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝。

17)雨后春笋：新事物大量迅速的涌现出来。

18)良莠不齐：莠：狗尾草，比喻坏人。指好人、坏人混在一起。

19)刚愎自用：固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦。

20)不可开交：开交：结束，解决。形容无法摆脱或不能了结。

返回目录。

中考必考成语。

1)路有饿殍：路边有饿死的人。

3)流言蜚语：原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。

4)有声有色：形容声势规模大。也形容表现得十分鲜明生动。

9)蒙昧无知：愚昧,不通事理。

10)随心所欲：欲：想要，希望。指随着自己的意愿，想要干什么就干什么。

11)顾影自怜：顾盼自己的身影,独自可怜叹惜。形容身世悲凉、失意。

12)厉行节约：严格实行节约。

13)独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻创造独特风格，自成一家。

14)耳提面命：命：教导。形容严格要求，殷切教诲。

15)秘而不宣：保守秘密,不对外宣布。

16)欣欣向荣：欣欣：草木生机旺盛的样子。荣：茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

17)未置可否：置：确立，决定。没说行，也没说不行。即未发表任何意见。

18)大方之家：大方：大道理。指见多识广、懂得大道理的人。

19)甘之如饴(yi)：饴：麦芽糖。像饴糖那样甜美。比喻甘愿承受艰难困苦。

返回目录。