读后感是对书籍的思想和观点的分析和阐述，它可以帮助我们更好地理解书中的理念和主旨。在下面是一些读者们对文学作品的读后感，一起来探索作品背后的深意吧。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇一
在读二年级的时候，妈妈买了《爱的教育》这本书送给我，它是意大利作家亚米契斯写的，我一看这本书就入了迷。书中的故事使我感受到人类多么需要关心，理解和帮助呀!
在这本书中,给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，这个故事主要讲的是有一个小男孩叫安利柯，他的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，爸爸感到非常生气，并告诉小男孩今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
读完这个故事我也有了很多感想。说实话，我有时也和安利柯差不多，因为我的性格比较内向，话也不多，有时候和妈妈一起碰到熟人长辈，只当没看，头一低就过去了，连句话也不说。
记得有一次，我在公园里玩耍，我碰见了一个熟人阿姨，我没有喊她，她却喊了我，我当时连理也没理，低着头就往前走，装作没有看见，头也都不抬就走了。后来妈妈知道了这件事，非常严肃地批评了我，告诉了我这样的行为是不对的。阿姨会认为我是个不懂礼貌，不尊重长辈的小孩子，还会认为妈妈没教好我。现在看了这本书我才知道，人与人之间要相互关爱。尊重别人，就是尊重自己，一个人要培养好的品德，必须从小事做起。这都是文明的表现，这都是爱的表现。
今后，我要学会关爱他人。如果看见长辈，要主动上前问好；看见同学遇到困难，就要及时去帮助他们；在路上碰到乞丐要施舍；在学校看见比我小的'弟弟妹妹摔倒了，要扶起来，这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心，让我们活在爱的世界里。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇二
爱，无处不在——像花一样开，像风儿一样吹，像雨儿一样飘.
爱，多姿多彩——是一一声热情祝福，是一句亲力了的赞美，是一个鼓励的眼神。
读到这里我的心颤动了!我真切地感到，充满爱的目光和心灵正向我靠近。爱，悠悠地传进我的心间！
爱，柔柔地渗进我的生活！
这让我想起了我们班的孔维佳，她学习不好，没有人原意和她一起玩，一次她捧着作业向我走过来，诚恳地请求我教她题目，这道题目讲了好几遍，她还是不明白，我有些不耐烦了，生气地冲她喊了一声：“你怎么那么笨?”她好像下了一跳，看着我小声地说：“请你再讲一遍，讲慢点儿好吗?”我平复了一下心情，让自己更柔和，更有耐心教了一遍，孔维佳就开窍了，她脸上露出了阳光般灿烂的笑容，被她感染，我也笑了，快乐写在孔维佳的脸上，也写在我的脸上。没有情感的讲解，是无法打动人的，柔和，带着爱的讲解，则让人快乐。爱是快乐的.源泉！
乘着爱的翅膀，愿我们一起播下爱的草籽，那一望无垠爱的碧野，永远是人间最美好的风景。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇三
应该向他学习。
作者：五（4）朱文倩。
那天，我们学习了一篇题为《推敲》的课文，学习这篇文章，我被贾岛认真、严谨的创作态度所感动，并在心里默默地对自己说：我应该向他学习。
《推敲》一文，讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝，好友不在，于是他留诗相赠，以及折返途中斟酌“推”“敲”用字的事。
当我读到贾岛“骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作”时，很是好奇，心想：贾岛真是小题大做，不就一个字吗，何必要那么仔细？依我看，“推”也好，“敲”也好，其实都差不多。“真是个书呆子！”我在心里说。
然而，当我读到贾岛闯入韩愈仪仗队，韩愈非但不怪罪，反而与贾岛分析用“敲”字的好处时，我才体会到斟酌词语的必要与重要，韩愈说“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使有人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”读到这里，我终于明白贾岛为什么要斟酌“推”、“敲”二字了。原来，作文不能随便地去用字，只有用心研究，才能更准确、恰当地表情达意。
读到这儿，我不禁想起了那天老师上课的情形。为了让我们认识区别“扒”、“趴”和“爬”，李老师竟然做出“爬”上桌子的动作，说有人在作文时很马虎，不注意区别字的`意思，随手拈来，结果闹出了笑话。一位同作文时这样说，“那天回到家，丢下书包，我就爬到桌子上写作业”。老师问我们，每次写作业是不是都要“爬上桌子”，全班同学听后都有乐翻了天。可见，学习不认真，马马虎虎，随随便便，一字出错，就会闹出笑话。
读了《推敲》一文，我真的受益匪浅。我想，如果我们每个人都能学习贾岛认真、严谨的态度，作业就肯定不会出错了。
创作，就该像他那样。
推敲读后感――我读《推敲》。
作者：合肥市和平小学东校五（4）李庆。
那天，我们学习了一篇题为《推敲》的文章，读后感受很深，我被贾岛创作的认真、严谨的精深深打动了。
《推敲》一文说的是：唐代诗人贾岛去拜访李凝不遇，留诗相赠，以及折返途中斟酌“推”、“敲”用字的事。
初读课文，我觉得贾岛太迂腐，简直让人可笑。文章写道“贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做推门、敲门的动作。”读到这儿，我感到他真是傻得可爱，心想：真是个书呆子！这“推”也好，“敲”也罢，随便用一个不就行了，值得那么费脑筋？真是有毛病！
可是，当我读到贾岛因创作太投入而闯入韩愈的仪仗队，韩愈文明情况非但没有责骂他，反而与他斟酌“推”“敲”二字时，我一方面为韩愈的惜才、爱才所感动，更他对“推”和“敲”用字的分析所折服。韩愈说，用“敲”字更好些，一是“敲”字能表明人懂礼貌；二是“敲”自能衬托出月夜的宁静；三是因为“敲”字是开口音，读起来响亮些。读到这儿，我顿时恍然大悟：原来用字竟然会有这么多学问，创作竟是这么的讲究！
由贾岛创作的认真与投入，还有韩愈对创作的学问，我不由得想到了自己。我平时作文就比较马虎，从来不懂得认真推敲用词用字。记得有一次，老师让我们写一篇作文，有句话就因为太马虎，就过闹出了笑话。我这样写到：“那天作业很多，我一到家，丢下书包就爬在桌子上写作业。”第二天课上，李老师拿着作业本读给同学们听，他读完后问我：“李庆，老师问你，你何时见过同学写作业爬上桌子的？你每次作业都要爬上桌子吗？哎呀，你太辛苦了！”李老师特意将那个“爬”字加重了语气。同学们听后个个笑得是前仰后合，说得我面红耳赤，无地自容。我想，如果作文时，我也能像贾岛那样认真投入，怎么会闹出那样的笑话呢！
读了《推敲》一文，我真的受益匪浅。以后无论做什么，我一定会以贾岛和韩愈为榜样，认真、严谨，特别是在作文时，绝不马马虎虎。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇四
有一种东西叫永恒，如天上的星星，山间的小溪和你手中这些美丽的童话故事。这一本书是你一生中不可不读的经典，这就是《爱的教育》，《爱的教育》展现给我们的是两个世纪以前的生活。在这里，有师生邻里，有父母家长。有人与人之间的友情亲情，有故土祖国的深深眷恋。无处不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣字眼。
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的.形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的感情与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩的开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本塑造了一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我暑假里的十天时间来读完这本书，因为这本书令我受益匪浅，使我懂得了做人的道理。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇五
在暑假，我读完了《爱的教育》这本书。书中讲述了安利柯在四年级感受和观察到的一切，他以一个小学生的眼光审视了身边的美与丑、善与恶，完全用爱感受着生活中的点点滴滴。
书中描写的人物都是极其平凡的，也没有跌宕起伏的情节，但其中流露出来的真情实感让人感动不已。如：卡罗纳主动为同学解忧，保护弱小，伸张正义。主人公安利柯在父母的影响下，主动帮助穷苦孩子和需要帮助的人。再想想自己动不动就和父母闹别扭，看见大街上那些吃不饱、穿不暖的人，还看不起他们，用歧视的眼光瞥他们一眼，我感到非常惭愧!
书中每一篇文章都让我感动，让我一只沉浸在爱的光芒中，特别是“每月故事”感人至深。这些故事中的人物形象生动丰满，给人留下了深刻的印象。故事中人物的高尚品德启迪着孩子们的心灵，也震撼着人们的心。如“每月故事”中替爸爸分忧的小抄写员，他承受着爸爸的误会甚至责骂，依然默默地帮爸爸工作，几个月来没睡过一个好觉。最后爸爸发现他帮自己工作时，懊悔的流下了眼泪。他对爸爸、对家庭深深的爱，不禁让我肃然起敬。再想想自己和小抄写员年龄一样，却显得那样无知，那样渺小。真是太不应该了!
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇六
每个孩子都会像世上所有美好的花儿草儿以及笔直参天的树木一样健康成长。
花儿草儿的生长，
离不开阳光。
祝
永远幸福快乐。
育红班时，我六岁。这算是我第一次正式上学了吧。我在育红二班，启蒙老师性陆，中年妇女。
六岁应该算是小了吧，那时的记忆已经变得残缺不全，我只记得我们班高高的门牌上的红红的毛笔字：育红二班；讨厌的后排男生；剩下的，就只有烫卷发的陆老师了。
其实我连陆老师的`面容都记不起来了。印象最深的是有一次，老师带我们去院子里玩。脚下那铺放整齐的水泥砖被我们磨得发亮。我们一起玩了网小鱼游戏。陆老师把我们叫来，拉住我的双手围成一个小渔网，之后就让其他小朋友排队一一从网下逃过去，等大家唱完一遍一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条大金鱼时，那个恰巧在网下的小朋友就会被捞住。那次，陆老师握住我的那双手，好大，好温暖，却没有一丝柔滑，不像年轻老师那样纤细柔软，更不像我们的那样白白嫩嫩、胖乎乎的了。
还记得那天做游戏在什么地方吗？我问自己。对了，是在那棵松柏底下！那天阳光洒在松柏上，也洒在我们身上。我曾经每当放学就在它的栏杆上一边撑着翻跟头，一边等着爷爷来接我回家。那棵松柏——那棵很普通的常青，每每都陪在我身旁。我一不小心失手要摔时，它都会挺着身子保护我，我轻松用手一扶，头上就免了一个大包。
松柏是常青的啊！夏日为我们遮阳挡雨，冬日为我们遮风挡雪。它是寒冷天里我唯一能看到的一抹绿！它还不过分溺爱我们，我们可以随时离开松影去太阳下玩耍。透过密密的松针，我看到了一缕光。好熟悉啊对了！它多像陆老师阳光般的笑容呐！这棵常青松柏多么像可亲可敬的陆老师呐！
记忆再次朦胧，我开始踮脚偷看隔壁的小学校。这是一种急切的渴望。当我跨入小学校门时，看到教学楼前迎风飘扬的红旗时，我禁不住大喊：我上小学了！新鲜和激动把一切都抛到脑后了。
直到很久很久以后，那天下课了，我看到学校的好多好多高大的树木都躺在了地上。咦？这棵树，这棵落满尘埃的松柏，那么熟悉，那么温暖！我这才想起了陆老师阳光般的笑容。可是，陆老师她在哪里呢？我不可能再透过密密的松针看那一缕缕的阳光了，看不到了！树倒那天的天气跟当年我们玩网小鱼游戏时的天气同样晴朗。我站在那躺着的树旁，站在人群里，回忆，再回忆。陆老师，您在哪里？您在哪里呀！
一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条大金鱼！
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇七
在读完《爱的教育》之后，让我明白到，愛就像空气般不可缺少。愛每天都在我们身边，有时候哪怕是一个小小的举动个，都能体现出愛。
让我印象较深的一个故事是“父子情深”。父亲对12岁的朱里奥要求很严格，希望他能认真读书，早点毕业找份工作减轻家里的经济负担。父亲为了贴补家用，除了正常的公事之外，还经常抄写公文到深夜。朱里奥见父亲太劳累了，就主动请求帮父亲抄，父亲一口拒绝了。朱里奥等父亲熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜帮父亲抄，结果影像了自己的.健康和学习。而父亲经常责备他，但朱里奥却默默地承受这一切。而父亲知道真相后，怎么也舍不得离开朱里奥，到天亮仍坐在床沿上。
难道这些不正是愛的体现嘛？
通过这本书，我明白了一个人心中如果没有愛，那么他就等于失去一切。愛，是伟大的。愛，是可以战胜一切的。因为幸福总是偏爱那些对一切事物都充满愛的人。让我们伸出温暖之手，献出一点爱，世界将会变得更加美好。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇八
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是经过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的态度，不一样的情感与不一样的处置方法，它是经过对生活的朴素的描述，使人感到人类多么需要相互帮忙，相互关心，相互理解!
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得欢乐，并从开心和欢乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不明白怎样回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应当分贫穷贵贱，更不能因为自我朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应当在朋友困难是帮忙自我的'好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮忙同学，所以他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。
总是爱在闲暇时刻，静静的坐下来，坐在屋角的藤椅上，坐在自己的心房里，手捧一本好书，感受一抹书香，心绪竟是无比宁静安详。
浸润好书愈久，愈是感恩满怀!我知道自己总是如此容易深深的被打动，被震撼!正如这本《爱的教育》，字里行间，每个文字，让我的心灵无时无刻不在友谊的甘甜、亲情的伟大中温暖浸润。
生活中的我，是一个爱思考，爱提问的小不点。当看到本书的标题时，我便怀揣着一个天真的问题：爱，在这以金钱地位权势为主线的世界中，是以什么样的形式出现的呢?最终，看着每个温暖的文字，释然!因为在作者细腻的笔触下，我看到了这个世界上最为纯净的亲子之爱，师生之情和同学之间的团结友爱……有一群朋友是幸福的，有一个真心相见的朋友更是幸福的。我想，《爱的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。这份份纯简的爱，这段段深厚的情，又怎能不打动人心?又怎能不成为这个世界上最珍贵的情谊?!
最终，合上书本的刹那，我欣慰的微笑了!
脑海中瞬间浮现出了生活中处处朴素的爱，如同无处不在的空气一般，浸润着我，而我却是没有感觉，惭愧!这些温暖的爱，正如同人生路上处处飞花，绽放在我身边，温暖着我的心灵!每天每时每刻!
记得，那是一个微显凉意的夜晚，只有一弯孤零零的明月挂在天边。周围嵌着星星点点如仿真水钻般的星星。夜深了，人倦了，忙碌一天的人们都赶回自己温暖的小家，舒缓紧张了一天的神经。可是，仍有那么一个略显佝偻的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一点儿便可以发现，他正捡着店门口残留的旧纸板，准备拿去卖钱。可就是这样的一个平凡的人，却令我始终无法忘怀。
多么朴实的一句话啊!
“爱是什么?”这个问题不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有边界的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人，一个浅浅的微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程，捐助灾区……虽然如同空气般的爱有时难免会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”。但其实，这份大爱就象琥珀一般，在外面包裹了一层迷惑人心的围墙，可是，不要被他所迷惑，也许，只要一个坚定的信念，便可以冲破围墙，感受到那深层最为深厚而伟大的爱!
感悟人生，让我们从身边每一个微小的爱开始!
爱，在人与人之间游走来回，扣动着我们心灵最深处的那一片柔软。请用心去聆听，用心去触摸。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇九
爱，是一个微妙的字眼，融入生活时将五彩缤纷，走进孩子的世界。
《爱的教育》正是一本记录学生生活中微妙的爱的书籍。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。阅读该书籍，我们也会变得敏感，变得小心翼翼……夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。孩子需要在成长过程中享受、给予爱，童年也许无法五彩缤纷，但不能在他们小小的心底留下无法磨灭的伤痕，缺少爱的教育不叫教育，只能称其为“教”，而教书以“育人”为本。用爱去育人，孩子才能在一举一动中流露内心的纯真，倍受温暖，童年才能完善，至少不在回想之际盘旋脑海的竟是教师那严肃的面孔及无尽的.怒言。而这，正是夏沔尊说的《爱的教育》“能教育那些正在教育别人的人”即我们。成人的世界也许已经麻木，经历多了心就冷了，也忘记了如何去感受。此时注入温暖的泉涌令人心生感动，进而萌发爱的种子，以一颗柔软的心来面对社会。孩子是我们接触的对象，也是最单纯、美好的，面对他们时，我们的内心会滋生一种保护的愿望，那么让爱在此播种。孩子，也许有很多让我们生气的地方，也许做得不够好，可是他们也很努力，没有人希望自己是差人一步的。有时想想，他们也很辛苦，常常说，现在的孩子心理压力极大，正在承受着我们大人无法想象的压力。而我们却依然在责备他们的不足之处，可曾想过，他们的天真、快乐、童年就这么扼杀了。阅读《爱的教育》，我们走进孩子的内心，那小小的真、善、美又怎能不触动我们原已冷却的心？撇开一切，孩子只是孩子，大人的世界不适合他们，或者说不能过早的干涉进入他们。书中的老师家长，就如同一个朋友静静地聆听他们的内心，他们更懂孩子，也在爱着孩子。那么我们呢？可曾闭着嘴巴听孩子讲述，可曾用心去聆听，可曾……当孩子做错了什么，以恐惧的眼神望着我时，总是不忍心去批评，此时，他们已经知道了自己的错误不是吗？那么我们多说无益，此刻，能做的是询问犯错的原因，也许这个原因让人心疼。走进孩子的内心，我们的心也会变得稚嫩。这种由孩子带给我们的快乐何不好好地享受，同孩子一起哭笑。那一声声甜美的问候，正是孩子对你的爱，她们更愿意去爱一个爱自己的人，这种爱是世间最单纯、宝贵的。身为教师的我们，这是一种幸运。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇十
我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。
每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。
通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。
1.《小王子》读后感作文三年级300字左右五篇。
2.小学生观后感作文500字五篇。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇十一
爱究竟是什么？是一个物品吗？还是一件事情？小说讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，在学校里师生之间的敬爱之情，朋友之间的友情，父母之间的亲情，对祖国的.热爱之情。小说以日记的形式呈现，塑造的是一种爱，孩童的世界里充满着善意和真诚，拥有一颗积极向上的童心。
父母的爱总是无微不至，细微到生活的吃喝睡言的。一有点小感冒就要带你去看医生，一晚回家就要问你所在位置，和谁在一起，这样的爱平凡，给予人温暖。
朋友间的爱如细雨温泉滋润着你的心。在人生的道路上，在工作中碰到困难的时候，往往是朋友伸出手来或和你一起面对困难。
还有一种崇高的爱，爱祖国，爱人民。这是一种高尚的情怀，战争年代里，正是因为这样的爱支撑着人们从最艰难的时期走过来。然而在和平年代里我们同样需要这样的爱，居安思危，铭记历史。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇十二
东汉时，有个人叫杜林，其少年时性格沉稳，酷爱学习。杜林家里的藏书很多，还拜文质彬彬的张竦为师，向他求教。因此杜林见多识广，知识渊博，特别喜欢古文经学，当时的人都称他“通儒”。
这个故事告诉我，做人要有爱心，博爱众生，关怀苍生，应该亲近那些道德品质高尚的人，应该多读书多学习。
爱的选择。
一年级一班王景琪。
《海的女儿》描述了一个爱的故事。海龙王最小的女儿带着美丽的梦想，在巫婆的帮助下变成了人，但是，如果她当初救的王子爱上了别人，她就会变成泡沫。
可是呢，王子就偏偏爱上了别人并即将结婚，海龙王最小的女儿就会变成泡沫。姐姐们给了她一把尖刀，告诉她：如果杀死王子，你就可以重新回到海底世界做海龙王的公主，避免成为泡沫。
这是个艰难的选择，海的女儿在这个选择面前，她决定自己成为泡沫，选择了牺牲自己而不去伤害所爱的王子。
这是爱的选择，而海的女儿变成了永恒的精灵，成为爱的象征。
读《小熊的恶作剧》有感。
一年级一班胡天久。
今天我读的这个故事讲的是：一只叫甜甜的小兔子干什么都爱丢三落四。有一天夜晚把围巾丢了，结果围巾被小熊捡到了，为了帮助小兔子改掉丢三落四的坏毛病，小熊躲在树林里模仿大灰狼的声音，吓唬小兔。快把小兔吓哭了，小熊笑嘻嘻地从背后拿出了围巾交给了小兔子甜甜。并且说：“以后再不要丢三落四的了，小心大灰狼真的来抓你呦！”这就是小熊的恶作剧。它想用这个方法来提醒小兔注意提防“大灰狼”,远离危险，改掉丢三落四的坏毛病。
读完这个故事对我启发很大，我也有丢三落四的坏毛病，比如我从舅舅家回来的时候忘拿了文具盒，傍晚我才想起来，害的舅舅在大晚上给我送过来。这样丢三落四的坏毛病真不好，给大家带来很多麻烦。有的事情还可能给自己和他人带来危险那！我一定要改正，做一名干什么事都认真仔细的好学生。
爱护环境。
--亲子共读感悟。
一年级一班江语函。
今天我和爸爸一起读了一篇《美丽的小路》这个童话故事。
故事的内容是：小熊的房子前面有一条长长的小路，小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。小猴子、长颈鹿经常来这条美丽的小路上散步。可是过了不久，美丽的小路变样了。原来是小熊把每天的垃圾随手都往小路上扔了。苍蝇在小路上嗡嗡的飞，散发着难闻的气味，小猴子和长颈鹿也不来散步了，小熊没有了朋友，心里很不开心。于是小熊决定找回那条美丽的小路，改掉乱扔垃圾的坏习惯，小猴子和长颈鹿看见小熊在用力的打扫，也赶来帮忙，漂漂亮亮的小路又出现了。
一年级一班胡鑫怡。
周六,在家和妈妈一起拿着一本妈妈讲故事书一起看,书中故事很多,有丑小鸭,渔夫和魔鬼，孔融让梨，老鼠嫁女等故事，让人感受很深的是《孔融让梨》的故事，对以后的成长做人有很大的帮助。
故事中7岁的主人公孔融，不仅聪明好学，而且对人很有礼貌，有一天，父亲特意送来一盘梨子，让孔融给兄弟们吃，他按照兄弟长幼顺序依次把梨子分了下去，而且自己拿了一个最小的，大人看了觉得很奇怪，孔融说：“我年纪小，应该吃小的，大梨子应该给哥哥们吃，弟弟比我小，我作为哥哥，应该把大的给弟弟吃”。在座的大人都夸奖孔融，周围的朋友也都喜欢和他玩，孔融长大后成了一名品格高尚的学者。
通过今天和妈妈一起读书，让我知道很多的故事，同时也学了很多知识，我们以后会坚持一起读书，一起学习。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇十三
《爱的教育》是一部小说，也是一部巨著，是意大利的作家埃·德·阿米琪斯写的，是他的代表作，原名《心》。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。《爱的教育》引导我们自己去关注、欣赏、品味、思考生活，让我们用爱心与作者对话。
其中我最喜欢的一篇日记就是《爸爸的教诲》了。是爸爸告诉“我”在一生中，可能会遇到各种各样的苦难，而其中最痛苦的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界上最无私的爱，亲人之间的爱，是人世间所有感情中最神圣的感情。虽然有的人是杀人犯，但只要他还爱妈妈，心里就会有一段美好的记忆留着。相反，即使有的人是名人，只要他不爱妈妈，那他就是可鄙可贱的人。
这本书让我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……永远无法用文字来形容的，但我知道，拥有爱的人，并付出爱，就能真正体会到爱与被爱的滋味，因为人生必定是充实而无憾的。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇十四
触犯了国王而被判绞刑的皮斯阿司，为了表达对母亲的孝心，回家看望母亲，朋友达蒙替他坐牢让他有这个机会回家看看母亲与母亲告别，在即将执行绞刑时皮斯阿司回来了，国王被他们之间的真挚情感深深感动了，并且赦免了皮斯阿司。
皮斯阿司回家见母亲最后一面，达蒙毅然替他坐牢，这是个多么大的危险啊，可是达蒙却冒着这样被杀头的危险，帮助他的朋友实现愿望，所有人都在笑他笑他的愚不可及，幸灾乐祸的人也很多，众人都无法理解达蒙的做法。可是达蒙却是那么相信自己的朋友，坚定皮斯阿司会守信回来的。
达蒙这样的做法是需要多么大的勇气啊。
幸好，皮斯阿司如约而归。达蒙是一个真正的朋友，皮斯阿司也是一个守信的人。
友谊是这个世界上最纯粹最神圣的感情，我们应该用真诚，热情，真心来维持自己与朋友间的友谊!
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇十五
最近，我读了亚米契斯创作的著名小说——《爱的教育》。它给我进行了一次心灵的洗礼，让我携着爱的翅膀在安利柯那感人的日记中翱翔。默默阅读完最后一页，我对爱的体会也随之加深了，爱，就像空气，无时无刻不围绕在我们身边。爱，是平凡的，普通的，温暖心灵的，有了爱，你的心田就有一种爱的暖流悄无声息地流过。
这是一部日记体小说，里面讲述了安利柯在学校的所见所闻，字里行间都洋溢着浓厚的爱意，在这些蕴含着爱的故事中，也诠释了人生的.真理，虽然每件事情都是既平凡而琐碎的，但却把爱表现得淋漓尽致，深入人心。
书中演绎了各式各样的爱，但是最令我感动的则是对父母的那片真挚的赤子之爱!
这份爱来自于书中马克尔千里寻母的故事：马克尔家境贫困，负债累累，母亲不得不外出打工，却因身体原因与家里失去了联系。为了尽快找到母亲，安慰焦急的家人，十三岁的马克尔只身踏上了千里寻母之路，历经艰辛，克服困难，终于找到了母亲，可母亲却因为过度疲劳而累倒了。
看到这里，我由衷敬佩马克尔的勇气，十三岁的他，毅然独自迈上寻母的路程，这一路的艰难险阻，等待他的究竟是何种命运?太多太多的未知，他依旧没有怠慢，消极，而是越挫越勇，一个孩子，竟能承受如此重担，一切一切的付出，都因自己的母亲，这就是爱的力量。
在这如万花筒的生活里，爱，不经意被人忽略，被人淡然；但爱是无限的，它表达的形式是多样的，只要用心去好好感受它们带给你的温暖，快乐，你便会发现，爱是每个人生命中不可或缺的一部分。
因为爱，让世界如此美丽!
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇十六
在暑假美好的日子里，我读了《爱的教育》这本书。这本书主要写对意大利的一个小学生——安利柯的日常生活的记述和描写，以及他的老师讲的每月一次的爱国主义小故事。
虽然在安利柯的日常生活中发生的都是一些小事，但这些小事让我明白了师生之情、同学之情、父母之恩......其中，最让我深受感触的是《卖炭人与绅士》。这个小故事主要写诺皮斯骂佩蒂的爸爸是一个叫花子。这件事被诺皮斯的爸爸——一位绅士，知道后，连忙拉着诺皮斯去给佩蒂和他的爸爸——一个卖木炭的，道歉。并与他们握手言和的故事。这个故事让我明白了：人人都是平等的'，是不分高低贵贱的。没有人是犯了错误，还能逃避责任，不承担后果的。
这本书不仅教会了我人人平等的道理，还让我明白了：我身边的同龄孩子，也是在相似的童稚外表下，有着各自丰富多变的性格、情感和心理。尽管我们来自不同背景的家庭，社会阶层高低贵贱迥异，但正如作者强调的那样，在校园这块人间净土上，所有人都是平等的，只要保存从学生时代带来的那颗充满爱的心灵，这种平等就能够一直延续到我们长大，出社会以后，无论我们是当上了议员，还是在工矿车路上劳作，爱的心灵始终是联系我们的纽带。
热门爱的教育学校读后感大全（17篇）篇十七
假期里，姐姐送给我一本《爱的教育》，读完它可花了我不少时间呢，用了我一个月左右的时间才把它读完。
这本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、老师、朋友的爱。
爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，但很多人都无法感受到，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪，爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去感恩，在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
是爱使我们能快乐健康地成长，是爱给予了我们内心的'温暖。
人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。