激励初三学生拼搏的演讲稿(模板9篇)

时间:2023-10-11 作者:灵魂曲激励初三学生拼搏的演讲稿(模板9篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

激励初三学生拼搏的演讲稿篇一

亲爱的老师,敬爱的同学,大家好!

在落叶纷飞,万物凋零的初冬,我站在这令人瞩目的领奖台上,心情异样激动,因为这几个月以来所有的付出终于得到回报。看到今天的成绩,我要感谢细心呵护我的父母,感谢淳淳教导我的老师,感谢默默关爱我的同学们。是你们给了我信心和力量,是你们让我看到了希望。在此除了感谢你们,我更想和大家交流一下学习方法。

我的成功离不开诚实的学习态度,一位作家说过:"态度决定一切。"一个拥有良好态度的人,也才会认认真真做好每一件事,并且指导认真做好这件事当作是自己的使命,那么他的生活之路就会宽广,我们的学习也是如此,我们要把学习当作是我们自己的事,认认真真地学好,那我们才有可能走在别人的前面。

我的成功离不开正确的学习方法。一个好的学习方法比如一把打开成功大门的钥匙。不同的科目也应该采用不同的方法。对于文科,我们应该多多阅读课外书籍,增强理解与感情能力。对于理科,我们应该勤动脑,多思考。当然你也可以根据自身情况采取适合自己的方法。

我相信一个好的学习方法一定会使你终身受益。

我的成功离不开勤奋,伟大的发明家家爱迪生曾经说过:"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感"。天才在于勤奋。一个人无论有多么愚笨,勤奋的种子终究会为他带来一份收获。只有勤奋努力的学习,他才能登上知识的顶点获得无穷无尽的宝藏。因此我们就要把握住平时的每一分每一秒来学习。

我的暂时成功归功于这些因素。虽然这次小小的成功给我带来无尽的荣耀,但我不会沉迷于一次小小的成功中,这一次成功已成为过去,一切从零开始,在今后我会倍加努力,让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章!

激励初三学生拼搏的演讲稿篇二

大家好,今天我国旗下演讲的题目是:为了美好的明天出发!现将下面的话送给九年级的学哥学姐们。

九年级的你们已经奋斗了三年,奋斗了一千多个日日夜夜,只为了中考,而现在,中考的身影已越发清晰,三年的寒窗苦读,一千多个日日夜夜的辛勤耕耘,即将得到收获。

即使前方荆棘密布,大家也仍斗志昂扬,一旦闯过去,便是绿草如茵,清爽微风。梦的方向才是闯,学哥学姐们,又有谁不是为了自己的梦想而奋斗学习,但一切,只有拼搏的惊艳,而并无等待的'绚烂,只有冲刺的呐喊,而并无悠然的步态。还有十几天,咬咬牙,再坚持十几天,奋斗十几天,既然已经坚持那么久了,又怎能只因天气酷热或自己意志不坚定,而懈怠甚至放弃。列宁说过“学习,学习,再学习”这才是大家现在应有的状态,每个人学习其实并非完全为了自己,身后还有疼你的家人,爱你的老师,他们也给予了许多期望。或许因为如此,许多人倍感压力,但中考,就是要考验大家的心态,只要大家将真实水平发挥出来,就是最好,就不辜负疼你爱你的人对你的期望。

另外,大家也要享受的去学,享受短暂的能与同窗共同奋斗,迎战中考的每一天,也要怀着感恩的心去学,感恩老师的倾心教诲,感恩老师的每一滴汗水,所授的每一堂课,而最好的感恩,便是拿着中考的录取书,说“我曾是实验学校,这个老师的学生。”

通过中考,学哥学姐们,你们便踏上另一条新道路,便踏上另一个新基点,再努力奋斗几天。最后让我们整理好行囊,挎上背包,呐喊“为了美好的明天,出发!”

这次中考中,让我们绽放出实验的绚丽风采吧!

激励初三学生拼搏的演讲稿篇三

各位亲朋、各位好友、各位贵客:

大家好!

金秋时节,天高气爽、风轻云淡。在这迷人的季节、在这迷人的时刻、在xx大酒店。我们大家欢聚一堂,亲朋与好友同聚,恩师与儒生同欢。为的.是分享一份金榜题名的喜悦,品尝一份收获成功的甘甜,保存一份温馨难忘的记忆。

今天,有恩师就于高座。三尺讲台,留下你敬业的身影;一方教坛,留下你耕耘的足迹。师者,传道,授业,解惑也;师者,启迪心智铺就坦途也;师者,燃烧自己播洒光明也。老师,让我把感谢送给您!

今天请各位来宾尽情享用,如有招待不周的地方,还请大家海涵。

谢谢!

此致

敬礼

激励初三学生拼搏的演讲稿篇四

各位老师:

下午好!

幸福是什么?对于饥饿的人,幸福是一张烙饼;对于忙碌的人,幸福是一个难得的休假;对于爱美的人,幸福是一件漂亮的衣服;那么教师的幸福是什么?教师的幸福可以是和学生开心地游戏,是家长的认同,是领导的赞赏,是一堂成功的课,是一篇获奖的论文,是一张远方学子捎来的贺卡,是很多很多没被发现的欣喜,但教师最大的幸福应该是得到学生的尊敬和爱戴。要得到学生的尊敬和爱戴,你只有先去爱学生。热爱学生是教师最宝贵的品质。

1966年,美国心理学家罗森塔尔带着他的助手来到了一所乡村小学,他们对18个班进行了一次煞有其事的“智力测验”。测完之后,他并没有看测验结果,而是在名单中堆积抽出20%的学生,并告诉老师说这些孩子在测验中得分很高,他们很有潜力,将来可能比其他学生更有出息。名单中有些学生在老师的`预料之中,有些则不然,甚至是水平教差的学生。对此,罗森塔尔解释说:“请注意,我讲的是他们的发展,而非现在的情况。”老师最终解除了疑虑,认定这20%的学生的确是可教之材。罗森塔尔反复叮咛老师不要将这些学生的情况外传,只准老师自己知道。

8个月之后,罗森塔尔再次来到这所学校,对18个班进行了复试,结果发现他先前给老师的名单上的学生成绩真的有了显著进步,而且情感健康,性格更为活泼开朗,好奇心、求知欲都很强,敢于在课堂上等公开场合发表意见,与老师的关系也特别融洽。

为什么会发生这样的奇迹?因为老师们相信了专家的结论,相信那些被指定的孩子有前途,于是对他们另眼相看,对他们寄予了更高的期望,投入了更大的热情,比如经常以赞许的目光注视他们,有了一点成绩就给予充分了鼓励,经常上课点他们起来回答问题,对他们的提问给予更耐心的回答等。另一方面,学生从老师对自己的重视、鼓励、爱护中,增强了自信心与自尊心,提升了对自身的期望,因而激发了强烈的学习动机,努力学习,奋发向上,学生的成绩也就一步步地朝着老师期望的方向提高。

这就是心理学上著名的罗森塔尔效应,说明积极的期望能促使人们向好的方向发展,而消极的期望使人向坏的方向发展。所以说,教师爱学生才能教好学生。

作为教师如何爱国?我认为,热爱自己的学生,做好自己的本职工作就是爱国!让我们把爱国热情转化为精神动力,热爱学生,搞好教学,为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献!

激励初三学生拼搏的演讲稿篇五

大家好!今天我演讲的题目是《做一个谦恭有礼的人》。

在我们县城,随处可见这样的标语:做一个谦恭有礼的文明人。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪,是律己、敬人的规范,是做人、行事的准则,它体现着一个人的道德修养的有无、精神境界的高低。学校作为教书育人的阵地,已然成为展现文明的重要窗口。一个学校学生的素质,代表着这个学校的形象,也成为人们评价整个社会道德水平的重要依据。而将素质二字具体化,便是谦恭有礼,处事文明。

作为学子,文明是我们应弘扬的校风。我们首先要做的,便是树立文明守礼的意识。我们应将文明礼仪四字谨记于心,为营造文明和谐的校园环境贡献自己的一份微薄之力。其次,我们就应将心中所想化为行动,落到实处。一方面,我们应着眼细节,从身边的小事做起。仅仅一次弯腰的动作,你便可以清理座位旁的碎纸屑;仅仅一个微微的侧身,就可以在看似拥挤不堪的人群中留出进出的通道;仅仅一份安静阅读的态度,就可以保持图书馆的秩序。顺手带走用过的餐具,就可以为同学腾出一块干净的桌面。作为七中人,我们应该恪守朱子家训,为创建文明和谐社会而尽责。

我们应谦恭待人,弘扬礼仪之风。校园里,我们见到老师主动问好,见到同学不忘问候。多一个微笑,多一句道谢,都在无形中给他人增添温暖和力量。“别抱怨别人不尊重你,要先问问自己是否尊重别人。”只有以一颗理解、宽容之心待人,才能获得他人的尊重,从而形成人人相互尊重、相互关爱的校园礼仪风尚。

歌德说:“一个人的礼貌就是照出他的肖像的镜子。”;而我要说:“一个学校学生的行为素养就是这个学校文明礼仪的风向标。”古人朱熹的为人是我们典范。他倡导的朱子家训,我们要好好学习。国庆期间,我随家人参观朱熹公园,瞻仰朱熹,弘扬朱熹精神,谦恭礼仪代代相传。

同学们,我们应该明白“不积小流,无以成江海。”之理。七中的环境需要每一个同学以自己的锦薄之力去支撑。让我们携起手来,共建文明校园,做一个谦恭有礼的人。

谢谢!

激励初三学生拼搏的演讲稿篇六

尊敬的各位老师,各位同学:

大家好!

冲刺路程的艰险是为了撞线刹那的喜悦;100天的奋斗是为了中考的马到成功。播撒了梦想的种子,就需要用汗水去浇灌它。

我们盼望着“今年花胜去年红”,我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。今天学校召开20xx届中考百日冲刺动员大会”,就是给我们的奔跑助一把力,就是给我们的冲刺呐一声喊,就是喊出我们打好中考这一仗的战前誓言。

100天的时间太长,那些一时看不到希望的人会这么说,他们无疑是准备放弃九年的汗水和眼泪的人了。这让人十分遗憾,因为在接近目标的时候,最是考验一个人意志的时候。

100天的时间太短,那些充满朝气,胸怀理想的同学会这么讲,他们将更加奋发努力,分秒必争。他们相信,奇迹总是由强者创造的,一分耕耘,总有一分收获。

风,从水面走过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮。同学们,我们从时代的舞台走过,留下什么呢?我们留下的是我们人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同学们!风雨拼搏十几年,距离我们期盼的学校只有100天了,为了这个理想,我们披星戴月,寒暑不停,我们阅读过可以堆成山的书籍,做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦,也曾有过成绩下滑的泪水。

同学们,中考将翻开你生命中崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌,而这一切的可能只有两个字能实现,那就是“拼搏”。

奋斗100天,让雄心智慧在六月发出光芒;

拼搏100天,让父母恩师在六月畅想期望;

我们有决心苦战百天,逐鹿考场;

我们有信心笑傲六月,决胜中考。

100天,在历史的长河中如沧海一粟,而我们通过最后100天的努力,可以让我们飞向高一级的学府。

100天的路程将见证我们攀登时的艰辛,100天之后的六月十八,十九,二十号,我们将以最佳的精神状态迎接中考,把最优异的成绩献给自己,献给父母,献给xx实验学校!

谢谢!

激励初三学生拼搏的演讲稿篇七

尊敬的各位老师,各位同学:

大家好!

冲刺路程的艰险是为了撞线刹那的喜悦;100天的奋斗是为了中考的马到成功。播撒了梦想的种子,就需要用汗水去浇灌它。

我们盼望着“今年花胜去年红”,我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。今天学校召开20xx届中考百日冲刺动员大会”,就是给我们的奔跑助一把力,就是给我们的冲刺呐一声喊,就是喊出我们打好中考这一仗的战前誓言。

100天的时间太长,那些一时看不到希望的人会这么说,他们无疑是准备放弃九年的汗水和眼泪的人了。这让人十分遗憾,因为在接近目标的时候,最是考验一个人意志的时候。

100天的时间太短,那些充满朝气,胸怀理想的同学会这么讲,他们将更加奋发努力,分秒必争。他们相信,奇迹总是由强者创造的,一分耕耘,总有一分收获。

风,从水面走过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮。同学们,我们从时代的舞台走过,留下什么呢?我们留下的是我们人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同学们!风雨拼搏十几年,距离我们期盼的学校只有100天了,为了这个理想,我们披星戴月,寒暑不停,我们阅读过可以堆成山的书籍,做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦,也曾有过成绩下滑的泪水。

同学们,中考将翻开你生命中崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌,而这一切的可能只有两个字能实现,那就是“拼搏”。

奋斗100天,让雄心智慧在六月发出光芒;

拼搏100天,让父母恩师在六月畅想期望;

我们有决心苦战百天,逐鹿考场;

我们有信心笑傲六月,决胜中考。

100天,在历史的长河中如沧海一粟,而我们通过最后100天的努力,可以让我们飞向高一级的学府。

100天的路程将见证我们攀登时的艰辛,100天之后的六月十八,十九,二十号,我们将以最佳的精神状态迎接中考,把最优异的成绩献给自己,献给父母,献给xx实验学校!

谢谢!

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激励初三学生拼搏的演讲稿篇八

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

放飞自己的青春,用勤劳的汗水去铺就未来的成功之路。

天道酬勤,这是我们初三学子坚定的信念;

永不言弃,是我们初三学子拼搏的信条;

勇往直前,是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云:“为山九仞,功亏一篑。”同学们,在初三最后的几个月里我们不能输。我们将用青春与岁月的激情,去编织我们的梦,让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战,去实现自己人生中的第一个目标,在追逐重点高中梦想的舞台上一显身手。同学们,在学习的道路上我们只有勤奋踏实,努力再努力,才能最终走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收获。”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果。

因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;

因为勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;

因为勤奋;

卡来尔更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

除了勤奋,我们还要自信。自信是成功的一半,如果说每个人都有巨大的潜能,那么,自信就是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做,永不服输,就一定能走向成功,同学们,让我们带着自信出发,大声地对自己说:“我一定行!”

初三,我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲;

初三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;

初三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写明年中考的辉煌。人们常说:人生能有几回搏?此时不搏更待何时?我们正处在青春花季,我们要努力拼搏才能留下无悔的青春。因为年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄!

同学们,段考马上到来,中考的号角也将吹响,我们还等什么呢?拼搏,我们除了拼搏别无选择。只有拼搏才能取得段考的全面丰收,才能赢得明年中考的胜利。同学们,今天我们以学校为荣,明天让学校以我们为荣。那么,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明自己的能力吧!

谢谢大家!

激励初三学生拼搏的演讲稿篇九

尊敬的各位老师、评委:

大家好!

我是来自0202班的学生汪钦韵。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”,正如歌中所唱的那样“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的这个家就是——江苏省海门实验学校。无论是晨雾笼罩,还是夜幕降临,我总爱到校园的各处走一走,看一看,不为别的,只为去体会那份特有的朝气,只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿,只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神,那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。每当充满激情的我们走进校园,心中便会想起周总理所说的那句话:“为中华之崛起而读书”!这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之,竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。一个个字母,一道道算式,犹如黑夜的启明星,指引我们去挖掘知识深处的`宝藏,开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。

一份耕耘,一分收获。是我们的奋笔疾书,挑灯夜读,赢来了一个又一个好评,一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱,同学间的比学赶帮。时光如水,日月如梭,伴着莺歌燕舞,伴着花草树木,在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强,懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛,便是校园生活给我们的最大财富。一盏盏明亮的路灯,一株株幽香袭人的玉兰花,全在夜幕的笼罩下,像是孕育着明日希望的神圣的家。安静,祥和,温馨,舒适。我想说:“今天我们因您而骄傲,明天您会因我们而自豪!我们爱你,这个美丽的家,这个美丽的香格里拉!”

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