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2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇一
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
叙述、谈话、讨论、问答等形式。
教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在六年以上( 因为你们是七年级的学生),通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的.学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。
(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。
(3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。
2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。
(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。) ?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上,老师在提问问题,a同学积极举手,回答问题声音响亮;b同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。
(3)课堂上,a同学认真写字,纸面清洁;b同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦字,纸面像个大花猫。
3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种情?)
(1)张同学边走路边看书,非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。
(2)小明认真、独立完成作业后,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,小玲从来都不完成。
4、考试的时候,我们该怎样做?让学生讨论发言。
仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、小结:通过一节课的学习,学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇二
学习目标:
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程:
教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在六年以上(因为你们是七年级的学生),通过这些年的`学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)。
(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。
(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。
(3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。
2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。
(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。)?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)。
(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上,老师在提问问题,a同学积极举手,回答问题声音响亮;b同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。
(3)课堂上,a同学认真写字,纸面清洁;b同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦字,纸面像个大花猫。
3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种情?)。
(1)张同学边走路边看书,非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。
(2)小明认真、独立完成作业后,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,小玲从来都不完成。
4、考试的时候,我们该怎样做?让学生讨论发言。
仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、小结:通过一节课的学习,学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇三
习惯是一种长期形成的思维方式和处事态度。习惯是由一再重复的行为形成的。有什么样的行为反复体验,就有什么样的习惯养成;养成了什么样的行为习惯,就会形成什么样的习性;形成了什么样的习性,也就决定了你什么样的人生。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇四
培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
请看以下事例:
事例1、曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。”但是,在你高兴之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。
现在你们看看你们自己的行为习惯呢?
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
现在,请同学们自己静下心来想想,你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题,形成一定的卫生良好意识。比如:日常的维护与保持(新举措)垃圾桶:
(1)由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。
(2)垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理,最少早晚各一次。
(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。
(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后,每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。
(5)晚自习结束后,每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境,这也是良好行为习惯养成的一部分。
小朋友们安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下如何做好日常安全工作。
请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯,给大学提一些建议呢?
同学们纷纷发言,而后老师总结:首先,确立目标,循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。例如,想背完1000个单词,可以分成多天来完成。今天背10个,明天背10个,日复一日,这样不仅不会给自己造成太大的压力,并且当你完成目标时,会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次,学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的'坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。
总结:观念改变习惯,习惯积淀素养。生活处处是细节,细节点点积素养,素养默默铸文明。以三字经“人之初,性本善。性相近,习相远。”为结尾,说明人本来性情很相近,但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇五
我们曾认为,水是取之不尽,用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此,我们要合理用水,节约用水,提高民众的节水意识。学生是活动的主体,要使学生通过各种方式,真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇六
1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。
2)让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯与不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。
(听故事)北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换。10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了,大家想一想,能够最后参加总经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。因为,习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为。
1)、提出本次活动的主题:养成良好习惯的重要性。主要是说明良好习惯和成功之间的必然联系。
2)、列出学生所写的习惯,将这些典型的习惯写在黑板上,让大家讨论,哪些是好习惯,哪些是不良习惯。并说明理由。
3)、请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯,请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯,还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。
4)、拓展讨论,该如何克服不良习惯。
1.慎重结交朋友。交友不慎,是青少年养成不良行为的重要社会环境因素。对此,青少年应该予以高度重视。应交哪些朋友,不应交哪些朋友,一定要认真辨别,慎重选择。
2.培养正确的生活态度。有正确的价值观和人生观。
3.防微杜渐。“冰冻三尺,非一日之寒。”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的,而是潜移默化的、日积月累、逐渐养成的。因此,平时只有经常提醒自己,事事认真,处处严谨,坚持高标准、严要求,从一点一滴做起,就能改掉坏毛病,养成好习惯。
4.加强意志力的锻炼。要养成良好的行为习惯,必须有决心、有恒心、有毅力。
5.制订切实可行的制度。订立制度,有章可循,便于对照落实,严格遵守,好的行为习惯就容易养成。
6.好友监督。结合自我提醒,自我监督,可请有好习惯好行为的朋友严格监督自己,请他们随时挑毛病,也有助于坏习惯的纠正,好习惯的.培养。
首先,确立目标,循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。其次,学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇七
通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣传节约用水。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇八
在我校大力倡导提升我们学生文明修身的环境下,我们班组织开展针对提高自身素质,增强道德文化修养,注重养成教育主题班会。
这次主题班会让学生知道爱护环境、保护环境、文明礼仪、文明修身深入我们心中,使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。在班会上,大家心情放松,气氛活跃,既能学到平时与我们息息相关的课外知识,又能增进同班同班同学的感情交流,让我们充分领略到了语言的魅力和效果。在这次班会中每个同学都展示出自己的对于好习惯的见解,形式多样。
作为一名小学生,我们就应该做到:
1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;。
2、文明礼貌,微笑待人;。
3、学会尊重,耐心听他人说话;。
4、保护隐私,别人的东西不乱动;。
5、利人利己,用过的东西放回原处;。
6、诚实守信,说了就要努力做;。
7、待人友善,观看比赛文明喝彩;。
8、遵守规则,上下楼梯靠右行;。
9、勤奋自强,天天锻炼身体;。
10、环保卫生,干干净净迎接每一天;。
11、勤俭节约,不乱花零钱;。
12、爱读书的习惯;。
13、热爱劳动,做好值日生工作;。
14、认真听课的习惯;。
15、拾金不昧,捡到东西要归还。
师:好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。站在新世纪的门槛上,我们遥望未来。沐浴在新世纪的阳光下,我们憧憬未来。我们是炎黄子孙。我们要继承中华民族的优良美德。我们是炎黄子孙。我们要发扬华夏民族精神,共同拥有美好的心灵,迎接美好的明天。
师:403班主题班会到此结束。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇九
作为一名班主任,我一直认为,习惯是决定一个人成功与否的关键因素之一。因此,我安排了习惯养成教育班会,希望帮助学生们养成好的习惯,为他们未来的成长打下坚实的基础。在这个过程中,我也收获了许多体会和感悟。
第二段:班会介绍。
我们班的习惯养成教育班会在每周三下午进行,每次班会的时间为40分钟。在班会上,我会针对学生们的具体情况,讲解与习惯养成相关的知识,并引导学生们思考自己的习惯,及时调整并完善。同时,我也会为学生们设置一些具体的习惯养成任务,让他们在平时的生活中能够实践和体验。
第三段:学生反应。
在进行习惯养成教育班会的过程中,学生们的反应非常积极。他们自觉地参与到班会中来,认真听讲,积极思考,并将班会内容运用到日常生活中。有些学生会主动提出自己的疑惑和问题,并寻求我的帮助和指导。在这个过程中,我也收到了许多学生的反馈,他们觉得这些规范的养成让他们变得更加自律、自信,同时也对日常学习和生活产生了积极的影响。
第四段:教师体会。
在进行习惯养成教育班会的过程中,我也对自己的教育方法进行了反思。在教育过程中,不能单纯地传授知识,而应该引导和激发学生的主动性和创造性,让学生在体验和实践中成长。对于班会的安排,我也应该更加注重个性化和差异化,让学生们能够根据自己的情况制定适合自己的任务和计划。
第五段:总结。
经过一段时间的习惯养成教育班会,我认为这种教育方式对于学生们的成长非常有帮助。通过习惯养成教育班会,我们不仅能够养成良好的习惯,还能够激励和培养学生的自主性和创造力,让他们在未来的成长中走得更加稳健、更加自信。我相信,在不久的将来,这个班级中的每一个学生都能成为一名优秀、有品质的人。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇十
活动目标:
1,让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,也是养成教育中一个重要的内容,本次班会旨在针对学生的特点,采生动活泼的形式对学生进行礼貌用文明行为的教育,体会学礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。
活动准备:
1,收集有关资料和图片,制成多媒体课件。
2,排练小品舞蹈,文明礼貌儿歌,歌曲等节目。
3,布置教室。
活动形式:
朗读、小品、唱歌、舞蹈、知识问答等。
活动过程:
主持人出场。
主持人甲:四月里,和煦的阳光洒满大地。
主持人乙:四月里,芬芳的花香沁人心脾。
主持人甲:四月里,文明之风温暖着你我。
主持人合:敬爱的老师们、亲爱的同学们,大家好!“让文明之风温暖你我”主题班会现在开始!
第一环节:文明礼仪知多少。
主持人乙:香九龄,能温席;融四岁,能让梨。我们与他们年纪相仿,难道不应该向他们学习吗?那我们对文明礼貌知识又知道多少呢?(大屏幕分类出示:a常用文明礼貌用语:请、谢谢、您好、对不起等。b常用文明礼仪仪态:鞠躬、微笑、握手等。)(指名说)。
二,话说生活中不文明。
主持人甲:同学们,你们觉得小品中的谁最不讲文明?(指名说)其实小品反映的只是生活中的一小部分,像这样不文明的人和现象还有很多,请看一组漫画(大屏幕出示生活中的不文明现象图),漫画很搞笑,我们看过,笑过后,谁愿意说说自己的看法呢?(指名说)。
三,我问你答。
主持人乙:接下来是“我问你答”环节,有请小记者上场。
小记者上场:大家好,我是民族小学的小记者,听说你们在这里开展文明礼仪班会活动,我特地来采访一下。
大家:好,欢迎,欢迎。
大屏幕出示问题。
小记者:1、当你想向一个同学借笔用的时候,你该怎么说,该怎么做呢?
(学生说,记者评价:好借好还,再借不难,你真是个讲文明的孩子!)。
2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
(学生说,记者评价:你真是个真诚的孩子。)。
3、来到书店,你想买本书,应该怎样和营业员阿姨说呢?
(学生说,记者评价:多有礼貌的孩子呀!
4、你在课堂上是怎样遵守常规的?
(那我们一齐来说吧!)。
大屏幕出示:齐读。
你听我来说。
我是一名小学生,学习常规记在心。
铃声一响进课堂,安静等候老师来。
坐姿端正来听讲专心学习动脑想。
发言不忘先举手,回答问题要大方。
遵守纪律秩序好,学习进步都向上。
小记者:今天的采访很愉快!你们说的太棒了!希望你们以后能学文明,做文明,争做文明小天使,成为我们民族小学的骄傲。再见!
四、学文明,做文明。
主持人同上台。
主持人甲:优美的歌声引来百花开,辛勤蜜蜂采花来。
主持人乙:要问采花干什么,送给文明小少年。下面请李老师宣读文明少年名单。
老师:上星期班会上,我们已经评选出优秀文明少年;让我们一起走近他们,1.这是我们班的姚恒同学,他在生活和学习中能主动帮助比他弱的同学,被评为助人之星,我们要学习他助人为乐的好品质;2、窦豆同学不管在家里还是学校都是一个讲文明懂礼貌的孩子,被评为礼仪之星,我们要学习她礼仪风范;3、这是我们班的孝敬之星李齐同学,小小年纪的他有一颗感恩的心,知道去关心、疼爱自己的父母,是孝敬父母师长好榜样;4、他就是自理之星潘涛,这位小帅哥从学前班开始就自己穿衣、自己睡觉、自己学习,自己事情自己做,人人都竖大拇哥。下面让我们以热烈的掌声欢迎文明少年上场!请我们学校的少先队辅导员给文明少年授章戴花。
主持人甲:他们是一道亮丽的风景,是一股温暖的春风,所到之处充满着动听的歌声,灿烂的笑容。请欣赏文明少年和同学们带来的舞蹈《歌声与微笑》。
主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,文明之风吹拂着心田。
主持人乙:我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。
主持人合:那让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会,《让文明之风温暖你我》养成教育主题班会到此结束。谢谢!
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇十一
3、分小组收集学生的习惯,组长进行整理(学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯)。
4、归类哪些是好习惯,哪些是坏习惯。
5、讨论如何克服不良习惯。
6、树立榜样(学习好的谈学习习惯,劳动积极的谈劳动习惯,卫生习惯良好的谈卫生习惯)。
7、提出目标:养成良好的卫生习惯,不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯,对不会写的作业要用心探究,力求按时交作业)。
8、主持人小结。
9、班主任总结。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇十二
一、持人开场白:
甲:同学们,老师们,
(合)下午好!今天我们九(2)班班会的主题是“杜绝浪费,提倡节约”
(合)“节约离我们有多远。”
甲:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
乙:老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,不断繁衍。
甲:勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期,毛主席曾说:“要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”
乙:正是这一方针,才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立干世界民族之林。
甲:可是,今天,节约离我们有多远呢下面请同学们听故事。发表你们的看法。
二、讲故事,谈感受。
故事:勤俭持家。
从前,在中原的伏牛山下,住这一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。
相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”二字的横匾给了两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要按照这两个字去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷丰登。然而,他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当做“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用,但也是难以持久。
这一年遇上大旱,老大、老二家中都早已空空如也,他俩情急之下扯下字匾,将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候,突然有纸条从窗外飞进屋里,兄弟俩连忙抬起一看,上面写道:“只勤不俭,好比端个没地的锅,总也盛不满”,“只俭不勤,坐山吃空,一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一不可。吸取教训后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫儿女,身体力行,此后,日子过的一天比一天好。
勤俭节约小故事:
1、周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。周恩来总理的饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,从不浪费一米,一片菜叶。
2、毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。
3、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
4、号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。
三、参与讨论:
甲:在物质生活日益丰富的今天,节约已成过去;
乙:既然提倡超前消费,就没有必要再提倡节约了;你认为呢。
四、观看图片,谈感受。
五、列举日常生活中存在哪些浪费资源和能源的现象。
1、不关紧水龙头。
2、肆意攀比高消费。
3、不随手关灯和电扇等。
4、大量使用一次性用品。
5、浪费粮食。
6、光线明亮时仍开灯。
7、浪费纸张(纸张只使用一面)。
六、结合自身及自家情况,推荐几招节水、节电的小窍门。
七、我宣誓:杜绝浪费,提倡节约。从我做起,从现在做起!
八、总结词:
甲:今天,通过这次班会,希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电,也就达到了我们这次班会的目的了。今天,建设节约型社会是全新的社会发展战略,我们要继承和发扬传统,培养勤俭节约的好习惯,不仅有利于节约型社会的建设,也有利于自己的发展。
乙:作为当代中学生的我们更应该以身作则,厉行节约,坚持从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,树立节约资源的意识,现在我们号召,遵守以下“中学生节约公约”,请大家齐声朗读(幻灯片)。
节约用水,适量使用;节约用电,随手关灯;
节约粮食,科学饮食;适度消费,精打细算;
杜绝占座,充分利用;珍惜纸张,合理利用;
爱惜图书,循环使用;资源再生,随手环保;
减少垃圾,分类存放;互相监督,形成风气。
合:节约离我们一定不会远!
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇十三
习惯是人的第二本性,它是在我们不知不觉中养成的。因此,习惯养成教育在现今的教育中越来越重要。作为中学生,我们的生活离不开日常习惯。所以,我们班级组织了一次习惯养成教育班会。在此,我将分享我的心得体会。
第二段:理解。
在班会上,老师先给我们讲解了什么是良好的习惯,良好习惯对我们的影响以及养成良好习惯的重要性。还让我们大家自己找出一个自己想养成的良好习惯,并制定具体的计划。我选择养成阅读的习惯,计划每天晚上抽出1小时时间来看书。
第三段:执行。
然后,在班会的过程中,老师还帮助我们制定了个人习惯养成计划,并帮助我们分析计划执行中可能遇到的困难及对策。在执行计划的过程中,我开始有意识地抽出一小时时间来看书。起初不太习惯,但随着时间的推移,我渐渐地发现一小时的时间对于我来说已越来越轻松。我学习成绩也逐步提升了,深刻体会到良好习惯的重要性。
第四段:收获。
通过这次班会,我明白了养成良好习惯的重要性,还学会了制定个人习惯养成计划并执行它。这对我以后的学习和生活都会有很大的帮助。班会的最后,我还分享了我的习惯养成经验,并听取了其他同学的习惯养成计划和经验。我们相互鼓励、相互学习、相互支持,使得班级养成了许多良好的习惯。
第五段:总结。
习惯是一个人的基础,也能决定一个人的一切成败。良好的习惯的养成对我们今后的发展会产生巨大的影响。班级组织习惯养成教育班会,促进了同学们之间的交流和学习,出色的教育班会对我们的成长有着重要的推动作用。在未来的学习生活中,我会继续努力养成良好的习惯,为自己的成长打好良好的基础。
2023年为习惯养成教育班会教案(专业14篇)篇十四
通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
体验人们互相关心的美好情感。
知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
幼儿园内(根据活动需求确定场地)。
1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。
二、开幕式(11月21日)。
1、主持人宣布活动开幕。
2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。
4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱同伴大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。
三、主题活动:
1、各班教师给幼儿讲一些有关的`“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容。
2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)。
4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)。
5、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。