黄灿灿的油菜花（专业17篇）

优秀作文需要有感情的投入，通过真情实感的表达，使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇一

油菜花具有重要的经济价值，又有观赏价值，是观光资源。油菜进入开花季节，田间一片金黄。下面我们来看看关于油菜花的作文内容吧。

中午，我和妈妈来到了奶奶家附近的田野玩。一下车就看到一大片金灿灿的油菜花。

空气中还含着一股淡淡的香味，我用力地嗅了嗅，向那片花海飞奔过去。油菜花已经盛开了，都超过了我的头顶了呢！一根根绿绿的纤细的茎上面，聚集着一簇簇嫩黄色的花朵，像一只只黄色的蝴蝶，在风中扇动着翅膀；又像一位位羞涩的小姑娘，穿着明黄的裙子，在微风中翩翩起舞；更像是一只只美丽的小精灵，带给我们无边的春色。

我凑近仔细一瞧，发现黄色的花蕊里面居然还有一层像珍珠一样小小的颗粒，油菜花可真是暗藏玄机呀！我用手轻轻捏住油菜花，低下头一闻，好香呀！我放开手，没想到手上也沾染一层黄粉呢！看着这片美丽的花海，我忽然觉得自己仿佛就是其中的一朵油菜花，穿着嫩黄色的衣裳沐浴着阳光。一阵微风吹来，我就摇头晃脑，那黄色的衣裙也随风舞动，吸引了几只小蝴蝶。它们在我的上空飞行，一会儿扑闪翅膀在空中划出一道弧线，一会儿又停驻在我的身上，告诉我昨夜做得好梦。正当我想得入神的时候，妈妈忽然拍了一下我的翅膀：“你在干什么呢？快过来拍照！”我这才如梦初醒，欢快地奔进金色的海洋中，像一尾鱼儿，游来游去。

整片花海上空响起来我和妈妈的欢笑声。小朋友，你们觉得这片油菜花美丽吗？

在一个秋高气爽、微风徐徐的日子里，我偶然瞥见一片位在道路旁的田野。这是平凡的农村景象，但我定神一望后，发现它的色彩层次分明，令我不禁走下车来欣赏。

其中，最吸引我目光的是一片金黄色的油菜花田，细细的枝梗上开出一朵朵的黄色小花，单一株没什么特别，但从远处一望，却有一种壮阔、活泼的美，顿时让我觉得空气清新了起来。

油菜花田后方是一幢破旧、荒芜的红砖小屋，它的屋瓦及砖块有些都已损坏掉落。相较之下，在它旁边的白色水泥屋就显得亮眼许多。三五棵歪歪斜斜的槟榔树伫立在小屋背后，更远处还有一片低矮的深绿色灌木丛排列在天际边。一层层色彩鲜明的景物，有如一幅田园画般的展列在我眼前。

其实美景处处都有，不一定要有计画地安排欣赏，有时在路旁就可以得到一份最自然、纯真的感动。

走在路边，时常会有一阵阵清香扑鼻而来，抬头一看，原来是一大片的油菜花。

清明时分，是油菜花盛开的季节。站在我家窗口边，放眼望去，油菜花金灿灿的一片，像给大地铺上了一层金毯子，给人以阳光的感觉，令人心旷神怡。

油菜花芳香扑鼻，令人陶醉，如果摘一朵放在家里，家里边会弥漫着芳香！

油菜花开花有早有迟，在田野里，能看到花开的各种形态。来到田野里，你便会看到一簇簇的、金灿灿的油菜花争相开放，每一朵都有4片小花瓣组成，它们就像是一张张可爱的小脸，朝着我微笑。油菜花有的花苞含苞待放，小颗粒似的花苞挺立枝头，昂首挺胸；有的刚刚开放，小蜜蜂就迫不及待的钻了进去采花粉，头上脚上沾满了花粉；有的开的正盛，两个枝干交叉在了一起，来了个亲密的“拥抱”；有的花瓣早已凋落，长出来又细又长的油菜籽。微风乍起，吹的油菜花左右摇摆，跳起来婀娜多姿的舞蹈；它有好像在朝我点头微笑，告诉我春天的到来！

油菜花的叶片翠se欲流，上面长着短短的绒毛，摸上去舒服极了，再加上波浪形的边缘，使人觉得另有一番情趣。有了他的衬托，油菜花显得格外灿烂、阳光了。

清明时节，油菜花金灿灿的，装点着自然，装点着春天！

我爱油菜花，更爱油菜花的色彩！

昨天，老师布置了一个特殊的作业——找花。

为了找到那一朵花，我的鞋底都磨平了。我和桂军首先向滨海进军。到滨海后，我们倒是看到了一种不知名的小花。她十分可爱，有着动人的花瓣，迷人的芳香。我忍不住要去摸一下，可一摸，它的'花瓣便凋谢了。唉，生命力如此脆弱的花。

我们又向山上进军，希望能找到一朵奇特的、生命力强的花。一路上，我和桂军累得气喘吁吁。到了山顶，看到的只有杂草和松树。“倒霉透了，白来了！”我唉声叹气，转身下山。

这是什么？我突然被自己眼前的景物所陶醉了。那一片黄黄的，四四方方的，杂乱而又别致的一幕，如在仙境一般。那不就是我在找的生命力强的花吗？啊，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不废工夫。”下山后，我与油菜花来了次近距离接触。

这美丽的花儿就在我面前，蹲下身来，眼前的一株，绿叶衬托着金黄的油菜花，而油菜花又使绿叶变得更有生机。仔细地一看，在一朵小花里，一只肥大的蜜蜂正把头伸进花里采蜜，我离它近在咫尺都没发现，它一定也被这一幕所陶醉了。

我站起身来，眼前又是一个不同的世界。蜜蜂忙碌地在空中飞来飞去，好像有人要和它抢似的。白的的，黑色的，黄的的，各种各样的蝴蝶在菜花上追逐、玩耍。黄黄的油菜花出奇的多，这里一片，那里一片，如天上的繁星一般。

这就是我要找的花，一朵朵可爱的、朴素的、生命力顽强的小花。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇二

远行的太阳背着沉重的行囊，疲惫的歇息在山坳，垂下金黄的眼神呆滞在这片山丘上，徒增了这片山丘萧瑟零落的感觉，在西部山区之秋里。晚风吹干了花儿脸上的泪痕，抚痛了她久远底记忆。周遭除了静谧荒芜的四野之外，徒留下的也只有几声类似哭泣的哞哞地牛叫声。农家的炊烟袅娜地飘散在风中，渐隐渐远，飘摇零落成了映像派的画，是那么的无奈而沉重。最后的余荫终将笼上了天幕，围成一片灰蓝的死寂，太息般的隐于尘世灯光的背后。山丘的容光拖着寝室灯光散发的惨白的梦靥，参差着霜白的月光，是那么的憔悴，终于也在一片风中萧然的死寂了，却还留着寝室里面众生狂欢的余音回荡在山丘，似乎在嘲笑这个可怜的人儿。晚风带着昨日的记忆冰冷的抚痛了她神经的末梢――一个人的沉思：那是去年的夏天了，也想今晚这一般。初夏的晚风柔和的吹着母亲的发梢，斜阳映着南方季节固有的沉闷的气息乏味的渗透进了母亲的前额，几绺青丝却还在飘摇着来年的幻想，在夕阳的光环中隐约的透着温馨的味道，在这片油菜花地里，那纯粹是为了女儿的将来而辛勤执着的幻梦。

花儿看着母亲静女般的幸福，心中陡增起一种喜悦的心情，扯着野地里的野地里油菜花，也想着跟母亲一样的幻想，在柔和的风中。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇三

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的.脚步来到人间。

春回大地，万物复苏，春姑娘一挥他手中那神奇的魔术棒，顿时，各式各样的花、草、树、木都飞快的从大地的怀抱里迫不及待的钻出头来。其中，令我最喜爱的花就是——油菜花。

远远望去，成片的油菜花就像一块块金色的宝石镶嵌在碧绿的原野上，黄绿相间。来到油菜花地里，油菜花这儿一丛那儿一簇，吸引了大家的眼球。我i门一个个扑进了那金色般的花海，一股股沁人心脾的花香扑面而来，香气宜人。

大自然，那是一位技术高超的大画家，描绘出了一幅幅生动、美丽的油画。几只花蝴蝶在油菜花田里来回穿梭。翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂辛勤的在油菜花田里采蜜，为人类造福；天空中，时不时有几只小燕子冲下来，似乎也在欣赏这美丽的风景。

一朵朵盛开的油菜花，密密麻麻的紧凑在一起，就像春姑娘精雕细琢的杰作。叶子上的花朵，有的全开了，露出她那娇小的花蕊，像一个个正在欢笑的娃娃；有的被头上的花掩盖着，像一个个害羞的小姑娘，不愿露出自己那金色的笑容；有的还是花骨朵儿，像一个个小青桃，挂在枝干上向我点头、微笑。他们娇滴滴的，金色似乎迎着风滴下。每一株都是那么饱满，每一朵小花都是那么灿烂，他们展现出自己生命中最闪亮的光芒。

春天的油菜花，黄得如同一片金黄的海洋，又像黄金铺满大地。那一株株油菜花，一片片，显得非常美丽，一片生机勃勃的景象。我爱春天，但我更爱春天里那美丽的油菜花！

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇四

阳春三月，东莞的天气，日渐晴朗，气温也慢慢回暖，短衣短袖，似乎足以应付。

从老家过来，已经十多天，除了上班，也没有太多时间去别处逛逛。

本来想今天下班后去莲湖看看，已经开了的油菜花。可跟在这里过年的同事一打听，莲湖的油菜花早在二十多天前，就已经进入盛开期，怕是现在已经开始凋谢，看不到了。

听完同事轻描淡写的话语，心中不免有些失落。

原计划在老家春节的时候，抽个时间去近距离看看，可俗事太多，又加上我天性懒惰，终是没有看成。

指望来东莞上班后去莲湖看一看油菜花，也就了了自己一桩心事。

不会留有遗憾。

可现在，终究还是留了一些遗憾。

关于油菜花的记忆，只是停留在许多年以前，母亲栽种在田间地头的那些。

那时候，母亲还在。

每年的晚稻，刚刚收割入仓母亲就开始督促父亲，在自己的责任田里，打沟放水。

母亲也不会闲着，把去年保存完好的油菜种子，整平一块大地，施肥后播下。

秋末的老家，光照时间很短，经过近半个月的阳光照晒，田里已不见明水，只是土壤比较湿润。

父亲会在母亲的安排下，翻耕，整厢，几乎我们家所有的责任田，都会被利用。

时间不长，所有的田都会被誉为种田老把式的父亲，修理得平平整整，一丘丘，一厢厢整齐划一。

排水沟很深，且四通八达。田埂，田坡上的杂草，早已被勤劳的母亲，清理得干干净净。

母亲播下的油菜种子，也开始从地里头猫出了幼小的.身子，贪婪的呼吸着清新而芳香的空气，努力的挺直自己的腰杆，羞涩好奇的打量着这个秋风瑟瑟的世界。

老家的秋天似乎很短，冬天又似乎过长，天气变化很快，虽然白天阳光灿烂，但温度却出奇的低。

早已夹衣夹裤的父母，开始更加忙碌起来。

母亲把已经开始适宜移栽的油菜苗，用竹篾编好的器具装好，父亲一趟趟来回在田间地头运送种苗和底肥，母亲佝偻着背，抵着头，不停的用一把形似锄头的小刀，挖一个洞栽一兜苗。

母亲栽得很快，也很辛苦，不时有冷冷的北风，从山的那边吹过来，吹在人的脸上，感觉如刀割一般疼痛。

有碎碎的汗珠，从母亲略显苍老的脸颊两边淌下，父亲的衣服早已被丢在一边，来回运送肥料和种苗，不停的来来回回，让父亲高大的背影，也有些踉踉跄跄。

几天后，所有的责任田，都被勤劳的父母，变成了绿油油的一片。

移栽好的油菜苗，在渐冷的田间地头，顽强的开始适应，已经来临的冬天。

冬天漫长，油菜的管理，父母丝毫不敢放松。父母会用一些牛栏粪，猪圈粪，含有稻草渣渣的肥料，把已经开始生长得又胖又壮的油菜，根部位置掩盖，以抵御即将来临的寒冬。

漫长的冬天，总会有几场雪，落在油菜的头顶，甚至会十天，半个月的把成片，成片的绿色方阵覆盖起来，只露出星星点点的绿茵，在白茫茫的田间地头，对人挤眉弄眼。

母亲会在我们吵着?，要吃油菜苔的时候，走过窄窄的田埂，刨开覆盖在油菜苔上的雪，小心翼翼的掐断又嫩又脆的油菜苔。

油菜苔清炒，或者下火锅，简直就是人间美味，让我们兄妹几个，吃得是舔口嗒嘴，放碗不放筷。

即使我今天想起，依然口舌生香，回味无穷。

冬天终于过去了。

一些在田埂，田坡上，陪伴油菜一起成长的野花，也开始争奇斗艳，红的，白的，竟相怒放，欲与黄灿灿的油菜花争宠比美。

只是数量太少，终究还是成不了气候。

黄灿灿，成了整个阳春三月的主角，油菜花，也成了父母期盼已久的丰收希望。

在一丘丘，一厢厢?，整齐划一的油菜地上，母亲经常像个孩子一样，呆呆的看着，时不时会瞅瞅悠远而深邃的天空，我知道，母亲是担心，春天的雨水，可能会让她和父亲忙碌了一个冬的辛勤劳动，付之东流。

父亲开始忙着联系油榨坊，他知道，过不了多久，沉甸甸的油菜籽，会让一家老小的生活，有些起色。

父亲在收割油菜籽的时候，最为忙碌。

为了生活，父亲总是会挑着两个超大箩筐，走乡穿户，用联系好的油榨坊的菜籽油，去换左邻右舍收获多少不匀的油菜籽，赚一点兑换时的差价。

几十里的山路，父亲都是肩挑脚走，天天都是早出晚归，很多时候，我在睡梦中醒来，还能看见父母在昏暗的油灯下，一个在过秤油菜籽，一个在本子上记帐。

油灯下，父母脸带笑容，没有一丝疲倦和埋怨，很多时候，还能听见他们轻轻的笑声，我知道，在父母心中，没有什么比能让她们的孩子健康快乐成长，更为开心的事，让我们兄妹不受苦不挨饿，就是他们最大的愿望和幸福。

即使再苦再累，他们也没有丝毫怨言。

一晃，十多年过去了。

父亲老了，再已不能挑着菜籽油，走乡穿户，去换左邻右舍的油菜籽。

母亲走了，在十多年前，一个油菜花还没有开，又风又雨的晚上，永远的离开了我们。

每年油菜花儿黄灿灿的季节，我总是想找个时间，去看看黄成一片花海的油菜花，可苦苦不能如愿。

今年还是如此。

其实，我只是想在黄灿灿的油菜地里，看可否能偶遇母亲忙忙碌碌的背影？

也许，她不是在游览花海，而是在等着我来……。

今年，看来是不会如了心愿的。

油菜花开始谢了……。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇五

暑假到了，我们全家一起回山西老家。经过了漫长的车程，我们回到了右玉县城，天空是那么的湛蓝，一朵朵白云就像棉花糖一样，是那么美丽。我感觉只要一伸手就能触碰到蓝天。呼吸着清新的空气，心情特别舒畅。走在田间，一片片的油菜花，黄澄澄的，放眼望去，仿佛置身于花海之中。各种各样的庄稼，各种各样的颜色，真是千姿百态。我喜欢这里的一土一木，我喜欢这里的一切。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇六

秋日赏菊，正逢时节。一种花独占了一个季节，这种境遇应该是别的花所不能比的吧！每到此时，常会想起老家后院那一片黄灿灿的野菊花来。无数次，它伴着如水的月光悄然无声地从窗户挤进寝室，钻进我的'梦乡，让我在睡梦中感受到故乡的慰藉和温暖。

田野暮秋，是比城市来得早一些。城市里秋风乍寒还暖时，农村已经新凉渐浓。冷雨斜风，落叶纷飞，所有生命在一遍又一遍的秋雨中提前收敛精气准备与严冬抗衡。记不起何时老家后院长出一蓬蓬的野菊花，年复一年地在秋的季节里茂盛的生长、灿烂的开放，那段时间我感觉只有野菊花，是秋日里最盛情和最美丽的花朵，在秋风中散发那种特有的清香。小时候，就很喜欢这种小小的野菊花。因为它们毫不娇贵地生长在野地里、沟渠边，只要给它土壤，它就生长；只要给它阳光，它就茁壮。它从不计较自己的出生，不计较可曾赢得过人们的赞美和关顾，只坚持自己的生长信念，把金色的阳光集聚于心，化着那么一朵黄灿灿的小花蕾，在属于它的季节里绽放。所以，长大了，每当到了秋季，到了野菊花盛开的时节，才懂得什么是坚持和坚强。

重阳到，秋风紧，百花凋敝，唯有野菊花分外的妖娆。闻着那其味也苦的野菊花香，从中读出人生也应如花：在平淡中生活，在生活中坚持，坚守心中的信念，化信念成真，也让心念盛开一朵季节之花。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇七

1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的`美景。

1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒。

1、导入：

师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）。

2、观察油菜花的外形。

（1）观察花的外形。

师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

油菜花的颜色是什么样的？

油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

幼儿根据自己的生活经验回答。

教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

（2）观察枝干及菜叶。

师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。

师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

（1）幼儿自主商量分工。

师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？

幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。

”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

（2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品，相互欣赏。

（1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

（2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？

5、教师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇八

“不打黄元米粿不过年”！黄元米粿是赣南客家人过年必备的年货，也称作黄泥米粿、黄年米粿或黄粘米粿。黄泥米粿是最直观的说法，原先用碓臼打米粿时，黄溜溜的就像细伢仔“摆糕饭”时揉捏玩艺儿的黄泥巴，勤劳朴实的客家人就称其为黄泥米粿了；再就是客家祖先崇尚金子的颜色，那黄爽爽金灿灿的米粿象征大富大贵的财富年景，因此就取名为黄年米粿了；至于黄粘米粿嘛，一是因为其韧性的质地粘乎乎的，二是源自打这种米粿的特定原料黄粘柴。

原先用碓臼打的黄元米粿是一定要使用“大禾米”来加工的，后来科学发达黄元米粿改为机械压榨制作，米料的要求就不那么严格了，糯米、粳米甚至中谷米都行。而那种使米粿变黄的特定配料——“灰水”，还是得按原始传统的制作方法来完成的。首先要到农历的11月底或12月初的季节去深山密林中砍来黄粘柴（有黄粘藤子、野禾树子等），无须晒干就堆放在门口坪上掺入桐子壳、橙子皮等烧成黄元灰，再加上黄栀子、槐花，加开水浸烫过滤而成。然后用这种冷却后的较淡的灰水尾子浸米一夜，次日用甑蒸熟成饭骨，再将饭骨拌上灰水染色，摊开晾干后又蒸熟置于大石臼内，用硬杂木棍捣烂成团，起碓后，用手揉搓均匀，切块做成各种形状的米粿。由于做工繁琐，往往要亲邻朋友相助才会动工兴做。机制黄元米果盛行后，民间仍有少数家庭在冬季手工制作黄元米粿。做好的黄元米粿色黄味鲜，通常用灰水浸没，藏于缸中，可留至第二年夏天。

其实，客家人每年腊月打黄元米粿的过程也是族亲聚会热闹的过程。记忆中每年的12月中旬一过，就挨家挨户轮着抬堆臼、打米粿了。打米粿时也别有一番风趣的：青壮男子汉轮番操着那弯弯的像牛轭样子的米粿棰，围着那个外方内园的堆臼“嗨哟嗨哟”地使劲的打起来，十分热闹。细伢子们年岁小不会做事，只顾看热闹、只顾吃米粿，那刚打出来的黄元米粿又韧又软又热，糖呀、酱油辣椒呀，由各人喜爱蘸着就吃。糖蘸米粿甜津津容易腻，酱油辣椒蘸米粿吃在嘴里辣丝丝，吞到肚里却是暖烘烘的。一臼臼的黄元米粿打好了、出臼了，大家便七手八脚地揉呀搓啊，将其用刻有福禄寿喜等吉祥图案的米粿印子印成米粿饼子或做成米粿柱子,并一个一个摆放在蔑菠子上晾，此时主人便会舒心的望着这黄灿灿的黄元米粿在内心生发出有那么一种特定的年味的'感概。当然，那些嘴馋的细伢子没有那些什么感概的，一团团的米粿只顾蘸着糖呀、酱油辣椒啊吃呵，惹的叔伯大爷们只叫“米粿狗”。

黄元米粿的吃法也是有好几种花样的，可以晾晒成黄元干，油煎沙炒，吃起来格外酥脆；也可以用“灰水”浸泡着，等客人来了，捞起来糖拌盐煮，盛盘子、煮满碗，吃起来也很有滋味；有的人家的黄元米粿留的时间长了，到了莳田割禾那时已变为“臭米粿”，能干的妇娘子将这“臭米粿”洗净后切成薄片，加上农家特有的浸萝卜浸藠头等酸菜炒来吃更是别有一番风味连舌头尾子都会吞掉，呵呵。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇九

春，已经来到人间，她带给我许许多多的礼物：和煦的春风、温暖的阳光……还有田野里一簇簇金黄的油菜花。昨天放学后，妈妈带我去田野上玩。田野里一条条小路是一座座小桥，是一座座给大船避风的港湾。放眼望去，只见田野里到处都是油菜花，远远望去，一片金黄，好像金色的海洋，油菜花穿着一件又黄又绿的大衣，好像一位位亭亭玉立的公主，准备华丽出场，她们在风中摇摆着小手，好像在跟路上来来往往的行人、车辆打招呼。

没有风的时候，她们一动也不动地站在那儿，好像正在守卫着这个田野!我们一走过，它的香气就扑鼻而来，所有难闻的气味都消失得“无影无踪”了，走近它时，香气就更浓了。她们的花瓣儿凑在一起像在说着什么悄悄话，大概是不想让别人听见她们的秘密;又像一大群调皮的小孩子聚在一起玩游戏!油菜花真美!油菜花，是春姑娘送给我们最好的礼物!

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇十

1、理解故事情节的发展，感知小姑娘情感变化的过程。

2、学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达自己的想法。

3、体验油菜花的美好，萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。

知识经验：活动前，收集关于油菜花的图片，带领幼儿观察过油菜花，对油菜花有初步认识。

物质材料：多媒体课件—田野里的油菜花。

一、观察画面，感知故事的发展过程。

1、观察课件一。

小结：房子里只有她一个人，没有朋友，她觉得很……（孤单）。

2、观察课件二。

教师播放ppt声音：一只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”

提问：小刺猬说了什么？我们再来听一遍，这次一定要听清楚哦！小姑娘出来了吗？

讲述故事：没有，对了，小姑娘摇摇头，关上了窗户，小刺猬只好……。

3、观察课件三。

提问：第二天，小姑娘推开窗户一看，油菜花有什么变化？

小结：是啊，开了一簇油菜花了！（动作）谁又来了呢？

教师播放ppt声音：一只小蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”

提问：我们一起来学一学小蝴蝶的话（一起学着蝴蝶飞的动作，说说小蝴蝶的话）刚才我看到有的小朋友一边说一边做动作呢，我们再来说一遍吧！小姑娘答应了吗？小姑娘摇摇头，关上了窗户，小蝴蝶只好飞走了。

4、观察课件四。

提问：第三天，油菜花又有什么变化？呀，开了一大片的油菜花，猜一猜还会有谁会来呢？究竟谁来了呢？小乌龟怎么来的？（播放ppt）小乌龟会怎么说？（播放ppt声音）我们一起来学小乌龟说一说吧！

师幼一同学乌龟爬的动作，学说小乌龟的话。

教师讲述故事：小姑娘摇摇头，关上了窗户，小乌龟只好爬走了。

5、观察课件五。

提问：第四天，油菜花又发生了什么变化？到处都是油菜花了。

6、观察课件二——课件五。

提问：第一天开了一朵油菜花，第二天开了一簇油菜花，第三天油菜花又变成一大片了，油菜花越开越多，越开越漂亮，看到油菜花的变化，小朋友心里觉得怎么样？那你用一个好听的词来夸夸它！

7、观察课件六。

请幼儿模仿一个自己喜欢的小动物，一起邀请小姑娘。

提问：谁愿意来学小动物邀请小姑娘呢？你喜欢什么小动物？你会怎么说？我们一起来学小动物说说。小姑娘这次出来了吗？我们来看一看。

8、观察课件七。

提问：这么多小动物都来邀请她了，她的心里可高兴了。（故事叙述完整）。

二、完整欣赏，引导幼儿感受油菜花的美与同伴间快乐的友谊。

师：这个故事好听吗？故事的名字叫《田野里的油菜花》。好，我们一边看图，一边和老师一起讲一讲这个故事把！（提醒幼儿一起说一说对话）。

教师小结：在这么漂亮的油菜花从里，和朋友一起玩，是一件多么开心的事情呀！

三、角色游戏，尝试运用故事中的语句表达意愿。

2、讲解游戏规则：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩《找朋友》的游戏吧！

你们想不想邀请爸爸妈妈来跳舞？那我们一起去邀请爸爸妈妈唱《找朋友》的歌吧，也可以邀请叔叔阿姨。

3、幼儿游戏。

1、巧用身边常见事物做教材。

油菜花在靖江随处可见，是春季的标志性植物。它们点缀了大自然，给大地带来了一抹生机盎然的亮色。小班幼儿好动，爱玩，喜爱童话般的世界，常常把动植物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想，是他们的同类。因此，以油菜花为素材，创编生动形象的故事，能使幼儿产生对大自然、对春天、对美好友谊的无限向往。

2、运用简单、反复的语句，提高幼儿的语言表达能力。

苏霍姆林斯基说过：语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。孩子认识世界、吸取知识、扩大眼界，都要凭借语言进行。小班幼儿的词汇量不够丰富，语言表达能力亟待提高。故事中蕴含着丰富的语言资源，幼儿不仅体验到了语言的优美，还学习了简单的对话和“一朵”、“一簇”、“一片”等形容词，“跑”、“飞”、“爬”等动词。最后，我设置了一个自由宽松的游戏氛围，让所有幼儿都参与角色游戏，争取想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答。幼儿始终保持着较强的学习兴趣，积极的情感得到了升华。

3、营造优美的意境。

活动中，我为故事绘制了色彩淡雅、气氛恬然的图画，结合ppt播放，让幼儿置身于优美、充满诗意的情境，从而产生了对油菜花的无限向往。讲故事时，伴随着轻柔的钢琴曲，幼儿能够安静、专注地倾听，仿佛身临其境，更渲染了大自然的无限风情，吸引幼儿走出家门，走入田园生活，迈进朋友的世界。

田野里有一座小房子。小房子里住着一个小姑娘。小姑娘没有朋友，她很孤单。

有一天，小姑娘推开窗户一看：呀，田野里开了一朵油菜花。一只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小刺猬只好跑走了。

第二天，小姑娘推开窗户一看：呀，开了一簇油菜花了！一只小蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小蝴蝶只好飞走了。

第三天，小姑娘推开窗户一看：呀，开了一大片油菜花了！一只小乌龟爬过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小乌龟只好爬走了。

第四天，小姑娘推开窗户一看：呀，到处都是油菜花了！小刺猬、小蝴蝶、小乌龟正在油菜花从中捉迷藏呢。他们一起说：“到处都是油菜花，多美呀！小姑娘，出来和我们一起玩吧？”小姑娘脸上露出笑容，她说：“好啊。”她打开门跑出来，和小伙伴们一起，在温暖的阳光下、在金黄色的油菜花丛里唱啊、跳啊，真快乐！

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇十一

1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

1、图片：油菜花。

2、画纸，水彩笔，油画棒。

一、导入。

出示图片：油菜花。

教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？

二、展开。

1、观察油菜花的外形。

（1）观察花的外形。

--仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

--油菜花的颜色是什么样的？

--油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

（2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

（幼儿结合已有经验讲述。）。

教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

（3）观察枝干及菜叶。

--油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

--油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

幼儿观察后回答。

2、幼儿绘画。

教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好？

幼儿绘画，教师巡回指导。

启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

3、展示幼儿作品，相互欣赏。

请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？

三、结束。

教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇十二

到了奶奶家，只见周围的油菜花是漫山遍野一片金黄，刺得眼睛都有些痛了，好像是谁一不小心把黄色颜料桶打翻了似的。

油菜花的形状极是平凡。它们可没有月季花、玫瑰花、牡丹花那样层层叠叠的花瓣与多变的姿态，奇异的色彩。它们只是自始至终的黄色，那样充满朝气的黄色，仿佛那阳光沉淀下来了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。油菜花四片花瓣，整齐地围绕着花蕾，朴实个性。花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕塑家也无法雕琢出来的。

油菜花的香味更是别具一格。捧起一朵，淡淡的香味便扑鼻而来。站在田野里，望着此起彼落的油菜花，我的心也随着它们一起荡漾着。油菜花们开得那样奔放，那样买力。它们虽然平凡，但它们拥有自己的精彩。它们这样努力开放，为的就是结出黝黑的菜籽，让农民伯伯们的腰包鼓起来。想到这，我对油菜花们的敬意又多了一份，喜爱又多了一份。

家乡的油菜花们啊，你们尽情的开吧，让所有人看见你们平凡生命中不一样的精彩吧！

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇十三

今天，我和小伙伴到乡下玩，我们第一眼看见的是粉红的杜鹃花，这花有五个花瓣。我们再向前，看见满田野金黄色的金刚花――油菜花，有的争相斗艳，随风摇摆，有的含苞待放。

为什么我管叫它金刚花呢？因为它秋天播撒，是经过严寒的冬天渐渐长大，它们不畏风吹雨打，大雪积压；挺过严冬，勇敢的迎来美的春天。所以我有叫它金刚花。

春天是油菜花盛开的季节，虽然没有玉兰花的高雅，郁金香的迷人，玫瑰的妖艳，但是它的朴实，它的自然一直都吸引着我。

在奶奶家小区的院墙外有一大片的油菜花。中午，吃过午饭后，我和妈妈迫不及待的来到了油菜花地，远远望去，一大片金灿灿的，太壮观了！我忍不住钻了进去，微风中，油菜花翻起一道道金色的波浪，如同置身在金色的海洋中。

油菜花一朵紧挨着一朵，像是围在一起说着悄悄话；花是鹅黄色的，有四片花瓣，花蕊也是黄的，有的油菜花刚开了一半，半遮半掩地吐出一两片黄色的花瓣，就像一个个害羞的小姑娘，躲藏在绿叶间；有的油菜花还是花骨朵儿，最外一层还是青色的，却隐隐约约地透出一层黄色来，挂在油菜杆上，似乎在向人们招手。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇十四

目标：

1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

准备：

过程：

1、导入：

师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）。

油菜花的颜色是什么样的？

油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”

5、教师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇十五

1、学习用手指点画油菜花，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的油菜花。

2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。

1、实物投影。

2、背景图人手一份。

3、颜料、抹布、一次性桌布。

1、实物投影引入课题。

2、教师示范讲解。

教师："老师要请两个朋友来帮忙变油菜花，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"（食指），"还有一个是黄颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"（黄色）。

教师小结："我请的食指跟黄颜料来帮我变油菜花。"边说边用实物示意。

示范讲解："现在我开始变油菜花啦，看好了我是怎么变油菜花的。""食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，油菜地里变、变、……"。

3、提出作画要求。

提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。

注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。

强调油菜花变在油菜梗上。

鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些油菜花。

提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。

4、幼儿开始点画，教师巡回指导。提醒幼儿注意保持画面干净。

5、结束。

师："宝宝们真能干，变了这么多漂亮的油菜花，自己表扬一下自己。"。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇十六

1、图片：油菜花。

2、画纸，水彩笔，油画棒。

【活动过程】。

一、导入。

教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？

二、展开。

1、观察油菜花的外形。

（1）观察花的外形。

——仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

——油菜花的颜色是什么样的？

——油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

（2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

（幼儿结合已有经验讲述。）。

——油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

三、结束。

教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

【活动反思】。

在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。

黄灿灿的油菜花（专业17篇）篇十七