通过不断的写作和修改，可以提高自己的作文质量和表达能力。以下是小编为大家整理的一些备受赞誉的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇一
“do,re,mi,so,la，xi……”我回过神来，不知哪来的歌声?仔细听，是张子叶在唱歌。张子叶有一双水汪汪的大眼睛，纤瘦的身材，说话的声音柔柔的，特别爱唱歌。
每次来到张子叶家里，我便以“知音”自居，坐在沙发上，吃着零食，欣赏她美妙动人的歌声。可是有一段日子，却听不到张子叶唱歌了，原来是嗓子哑了，听说是生病的原因。但她并没有放弃唱歌，一有机会仍然唱，只是歌声没有先前那样甜美了。她对我说：“我要坚持!我要一直唱下去!”我为她的精神所感动。功夫不负有心人。不久，张子叶在一次唱歌比赛中获得了一等奖!但她似乎并不高兴，又有一段时间，她银铃般的歌声消失了。我很纳闷，来到她家，满怀疑虑地敲了敲门。“看你心事重重的，怎么了?”张子叶看着我问道。我怔住了，张子叶的声音变了，显得嘶哑，简直不像她发出的声音!我问她原因，她哭了。“我热爱音乐!我喜欢唱歌!为什么嗓子会哑!而且越来越严重了，医生说治不好了!”听了她这番话，我忙安慰她：“不能放声唱歌，但还能哼歌，试试吧!”我只能这样宽慰她，我心里跟她一样难受。
公众号：兴化小作家。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇二
我家有个音乐迷，那就是我的外婆，她可以一天不睡、不吃，但不能一天不听音乐。
她最喜欢看《中国好声音》，可以从中午看到晚上，很有奋斗精神哦！中午：我问她：“现在该睡午觉了吧？”可她没有理我，只顾着看电脑，我一直说了二遍，她才摇摇手说：“不睡，我都要看完。”她很快就盯着武汉小女孩朱紫怡，朱紫怡唱起了“好一朵美丽的茉莉花……”外婆眉开眼笑地看着，不时还跟着哼唱。如果北京演员比她唱得好，外婆就咽了一口唾沫，眼睛里流露出了一丝伤心的`神情；如果情势扭转，外婆就鼓掌表示很赞同。
晚上：吃完饭后，外婆一下子坐在沙发上，开起了电视机，想看看是谁赢了，这时候谁也不能和她抢，因为是抢不过的。终于到了晚上12点，她的上眼皮打下眼皮了，她就用自己的手指撑着继续看。到了1点是我们的末日，外公看到她实在疲惫就说：“现在还在看！去睡吧！”外婆不理外公，我去上厕所的时候只听到欢快的鼓掌声，把正在半梦半醒的我吓了一大跳呢！
过了一会儿，节目终于完了，外婆总算“休战”了！外婆可真是我家的音乐迷呀，我希望外婆迷音乐可以，但要早点睡，要注意身体，这样才能和我们一家更好的幸福生活呀！
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇三
我是一个小小的音乐迷，别看我在学校的音乐课上轻易不举手，但是在家里，我尽力地发挥我的音乐“天赋”。
每天晚上写完作业时，我都要在网上搜索一些歌，并跟着音乐哼哼。星期六的晚上，我闲着没事，便躺在床上唱着歌。突然，我有了一个好主意，我从抽屉里拿出手机，把手机弄成数码摄像机的状态，将摄像头对准我的脸，然后开始了我的个人表演。首先是隆重开场，由我致开场白：“我叫于曦涵，今年十三岁了，别看我才十三岁，但我已经有自己的个人专辑了，下面请听，笑一个？？？yeah。”“是谁带来远古的呼唤……”唱完这个高调的，我又学着小沈阳的声音说：“下面我再为大家唱一首陕北民歌‘山丹丹开花红艳艳’。‘山丹丹那个开花呦，红个艳艳个鲜，毛主席……’”这首歌唱完了，妈妈对我说：“你别唱了，再唱都把睡觉的人吵醒了。”唱兴正浓的我哪能听，睡不着那是你们不困，欣赏欣赏我免费的个人演唱会不正好吗，我又一连唱了五六首才按了停止键。为了检查音响效果，接着我又按了视频播放器，听着自己刚才的`录音，我差点笑晕过去，我唱歌时不时的跑调，而且高调上不去的地方，我还像疯子似地大笑。这时妈妈又在旁边泼凉水说：“你现在知道自己唱歌的水平怎么样了吧？还敢在晚上唱歌，就不怕把别人吓跑了？”
我是不怕打击的，随你们怎么评论吧，我还是会有粉丝的。如果你们想听我的搞笑专辑，就赶紧拨打我的电话：123456789，不过你们可别吓着哦。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇四
妈妈刚生下我，我就听见了音乐，本来正在哭的我忽然安静了下来，妈妈笑了笑，说：“原来这孩子喜欢音乐呀！”
1岁时，妈妈正想喂我喝奶，可我就是不肯张开嘴。妈妈皱了皱眉，想出一个办法。她跑进房间，拿出一大堆cd，取出一张放进播放器里头，钢琴曲《神秘花园》缓缓地飘进我的耳朵里，我乖乖地张开嘴。妈妈满意地把奶嘴塞进我的嘴里，心想，看来这孩子只要有音乐就很乖嘛！3岁时，我要去上幼儿园了，妈妈把我送到大门口的`时候，我还是执意不进去，紧紧地抱着妈妈的手。这时幼儿园里传来了儿歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”我一下子就被儿歌吸引住了，跟妈妈说了声“再见”，就自己跑进幼儿园去了。
毕业典礼上，想到自己要和大家分别了，我禁不住大哭起来。这时音乐响起，我哭得更厉害了，因为以后可能再也听不到那么熟悉的歌曲了。这，就是我，一个爱音乐的女孩。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇五
生活中，大家都有爱好和特点。也有崇拜的人。我崇拜林俊杰，因为他唱歌很好听，还是和中歌榜年度最佳创作歌手。
我听过林俊杰的很多歌，像小酒窝，曹操，江南……。我特别喜欢曹操这首歌，因为非常有霸气。只要有人一唱这首歌，我就会有一种亲切感。
今天，我哼着曹操这首歌走到了万达广场，想到里面去吃东西。妈妈说到：“天悦在这里唱歌。”“啊？”我叫到。“走，咱们去看看。”我走近一看，舞台上站着的人真的是天悦，他英姿潇洒的`唱着歌。
有些人为了和天悦邻距离接触都奋不顾身的往前挤，有鞋人拿手机和照相机拍。在天悦唱歌过程中大家都快站不住了，还好这一切都结束了。你还别说天悦唱的歌还真不错，跟我今天吃的甜品一样甜，甚至还要甜。
回家以后我在网上搜出了出来，然后在一夜之间唱会了。我还在网上找出了他的资料，我现在是越来越崇拜他了。他还唱过其他的歌像味道，火柴天堂，拜拜拜，怒放的生命……。
但我知道我不但是个崇拜林俊杰那样的歌手的迷，还是个崇拜所有人的迷，因为他《她》们都有优点。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇六
“你总是心太软，心太软。。。。。。”唉，又来了。我爸爸一天到晚总唱个不停：开车唱,做饭唱、洗衣服唱，就连洗澡也要唱。不信？我给你讲一个故事。那是个星期天，爸爸在家休息。早晨一起床，他就打开电视，用遥控器一个有一个屏道的挨着看，一有音乐节目她的手就触电似的停下来。她靠在沙发上一边得意扬扬地抽着烟，一边还跟着哼。我躺在床上翻来覆去，被他吵得怎么也睡不着。星期天都不让人睡个好觉，真过分，我得想个办法，让他听不成音乐。我冥思苦想，终于想出了一条妙计。我悄悄的起了床，来到客厅，把电源总开关一拉看你这回还怎么听，我美滋滋地想着。回到床上，我刚躺下就听到不满地嘀咕：“这是什么破电视呀，讨厌！”边说边扫兴地去做家务了。我正在得意，谁知他又边做家务边唱了起来。我气急败坏，大声嚷嚷：“吵死了，还让不让人睡觉了！”回答我的是爸爸重重的关门声。可老爸的声音太洪亮了，歌声穿过厚厚的门还是钻进了我的耳朵。这回我可是无计可施了。
这就是让我哭笑不得的“音乐迷”老爸。你们觉得他怎么样，配得上这个称号吧！
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇七
当我一觉醒来，我已在实验室躺着。猛然听见很熟悉的两声音在交谈。我坐了起来，竟发现是喜洋洋和慢羊羊村长。
我大喜过望，跑过去说，是喜羊羊呀，是喜羊羊呀。只见喜羊羊露出了他的招牌微笑说“你好，我们为庆祝羊村周年庆，破例邀请一些小朋友来祝贺不过要变成小羊。”“什么变小羊，我不能一直这样吧。“听我说完，回去可以变回来哦。对了你为自己起一个名字吧。”“那么叫音羊羊吧”。我笑了。
来到了大会上，我看见了在狂吃蛋糕的懒羊羊和蛋蛋，正在补妆的美羊羊；在美羊羊面前表现自己正在举哑铃的.沸羊羊；在微笑的暖羊羊。啊，潇洒哥与黑大帅。见我没注意他，又在画个圈圈诅咒你。唉。喜羊羊摇摇小铃铛。对话筒说大家安静，盛会开始了。
我拿起一块蛋糕，还没放在嘴里，只听一阵奸笑是灰太狼。他坐在飞机上向下投射导弹。大家急忙像喜洋洋一样拿吸铁石吸住了飞机。灰太狼又一次掉入水中。
我该走了，在走之前我送给了羊村一块夹心巧克力。他们送给了我一块萤火石。
快起来，原来是场梦，咦，我手上的萤火石。我开始傻笑。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇八
“你总是心太软，心太软……”唉，又来了。爸爸一天从早到晚一直唱个不停：开车唱、做饭唱、洗衣服唱，连洗澡也要唱，不信？我给你讲一个故事。
那是个星期六，爸爸在家休息。早晨一起床，他就打开电视，用遥控器一个又一个频道地换着看，一有音乐节目他的手就像触了电似的停下来。他靠在沙发上，一边得意扬扬地抽着烟，一边跟着哼。我躺在床上翻来覆去，被他吵得怎么也睡不着。星期六都不叫人睡个懒觉，真过分！我得想个办法，让他听不成音乐，不然的话爸爸也会变成音乐了。我冥思苦想，终于想出了一条妙计。
我悄悄地起了床，来到客厅，把电源总开关一拉，看你这回怎么听，我美滋滋地想着。回到床上，我刚躺下，就听电爸爸不满地嘀咕：“这什么破电视啊呀，讨厌！”边说边扫兴地去做家务了。我正得意，谁知他又唱了起来，我气急败坏，大声嚷嚷：“吵死了，还让不让人睡觉啦！”回答我的是爸爸重重的关门声。爸爸的声音太洪亮了，歌声穿过厚厚的门钻进我的耳机里，这回我可是无计可施了。
晚上，爸爸去洗澡了，我这才敢打开电源开关。一阵音乐从电视中传了出来，我心知不妙，赶紧调换了一个频道，谁知还是迟了一步，只见爸爸从卫生间里一阵风似的冲了出来：“快，换刚才那个频繁，快那首歌------。”我无可奈何地调回那个频繁。我扭头一看，天哪，爸爸像个雪人似的站在我的身边，竟然围了条浴巾出来了。就为了听一首歌？不可思议！那个时候的天气还是数九寒天啊！你看，我爸爸站在那儿，没一会就浑身发抖了，可是他全然不顾，眼睛直盯着电视上的歌词，冻得全身扭来扭去，嘴里却还慢悠悠地跟着哼哼。
这就是让我哭笑不得的“音乐迷”爸爸，你们觉得他怎么样，配得上这个称呼吧！
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇九
“你也太烦了，休息一下好不好啊！”“哎，又来了，我不就是唱了一会儿歌嘛，真是的。”
不瞒你们说，我可是个“超级音乐迷”，不信，听听下面的故事你就知道了。
那是个星期六，爸爸妈妈都在家休息，清晨六点，我就被噩梦惊醒，再也难以入睡，我的`心情十分烦躁，于是，我便听起音乐来放松心情，还边听边放声大唱，我的歌声穿透蚊帐，透过两层房门传入隔壁房间。“这大清早的，还让不让人休息了。”可我依然沉浸在音乐的海洋里，丝毫不受老妈的影响，反而越唱越起劲。老妈再次提醒：“儿子，大家都还在睡觉，快停下，快停下！”可我呢，抬头看看老妈，继续唱了起来，老爸老妈对我丝毫办法，他们只能在我的歌声中辗转反侧，真是可怜啊！
还有一次，我正在卫生间方便，突然听见传来一阵歌声，我突然眼前一亮，心想，是音乐电视台的金奖音乐点播，也许是老爸深知不妙，换了一个台，但还是迟了一步，我像一阵风似的冲出卫生间，连马桶也来不及冲，就来到了电视前：“快，刚才的频道！”当听完那首歌，家里早已臭气漫天，老爸老妈这才发现我还没有冲马桶，连忙冲掉马桶，开启换气扇，匆忙逃出关掉卫生间的门躲避臭气，而我呢，依然全然不顾，盯着电视机上的歌词，还一边哼着调子。
怎么样，我配上“超级音乐迷”这个称号吗？
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十
我的爸爸是个音乐迷，他一天到晚嘴里都在唱着：“你是谁，为了谁，我的战友你何时归……”把我吵个不停。
有一次，是个星期天，他在家里看电视。放到了三频道，正好有个明星在唱歌，他一听，是个自己会唱的歌，就跟着唱了起来。当时我正在睡午觉，都快吵死我了，我就把电视关了。没想到他并不罢休，拿了个扫帚开始扫地了，一边扫地一边唱了起来，我又非常吵，就关上了卧室的门，叫他自己在外面唱去了。没想到，他的声音太大了，穿过了厚厚的门板，又传到了我的耳边。我于是生气地走下了床，走到他跟前，对他说：“爸，你能不能别唱了！我在睡觉呢！”于是，他就不唱了。
过了几天，他说电脑上有一个表格没做，我就让他去做了表格，我事先还提醒了他，让他做表格的时候把嘴巴闭上。我就去睡觉了。他把电脑打开，打开了他要做的表格，做了一会儿，他竟然打开了百度，搜了一首《保卫黄河》钢琴协奏曲听了起来，那音乐有强有弱，深深地吸引了他，他便跟着音乐哼了起来，有强有弱的音乐却大大地打扰了我，弱的地方我刚睡着，强的地方又把我吵醒了，我实在受不了了，便索性不睡了。
还有一次，我打开了电视在看动画片，没想到却调到了音乐频道，是祖海在唱《为了谁》，我赶快调了过去，爸爸对我说：“调到刚才那个频道，快点儿！”我装作没有听到，没想到他从厨房跑了出来，从我手里抢走了电视的遥控器，调到了刚才的那个频道。《为了谁》是他最爱听的歌曲，他又跟着哼了起来，哼了好长时间，他才舍得把遥控器给我，等我调到动画片的频道，动画片已经演完了，我非常生气。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十一
我喜欢做的事有满满“一仓库”。比如打篮球、游泳、看书、玩电脑……可只有音乐才能让我“癫狂”。
只要几天不听上首歌，我会浑身难受，坐卧不安；每当听到音乐时，我就会堕入音乐的海洋，随着优美的旋律一起哼出声来，谁叫我也都不理不睬。
音乐甚至可以让我废寝忘食。例如有一次，我惬意的躺在床上，享受着音乐乐给我带来的乐趣，忽然，妈妈让我下去吃饭，“等一下！”我回道。妈妈又尝试了几遍，我有点解不耐烦地说道：“不吃了，不吃了！”说完我又继续听了。过了很久，肚子开始剧烈地反抗，在威胁下我只好去找东西吃，可冰箱里早己空空如也，这时太阳早己开始露出红色的笑脸。
有些时候啊，我连做作业也时不时的会放上几首歌，以来缓解僵硬的脑袋。吃饭时，睡觉时我也可能放出几首合适的音乐，大家都说啊，我听出了第二个心来，我半信半疑。
你们不觉得我是一个地地道道的音乐迷吗？
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十二
生活中，大家都有爱好和特点。也有崇拜的人。我崇拜林俊杰，因为他唱歌很好听，还是和中歌榜年度最佳创作歌手。
我听过林俊杰的很多歌，像小酒窝，曹操，江南……。
我特别喜欢曹操这首歌，因为非常有霸气。只要有人一唱这首歌，我就会有一种亲切感。
今天，我哼着曹操这首歌走到了万达广场，想到里面去吃东西。妈妈说到：“天悦在这里唱歌。”“啊?”我叫到。“走，咱们去看看。”我走近一看，舞台上站着的人真的是天悦，他英姿潇洒的唱着歌。
有些人为了和天悦邻距离接触都奋不顾身的往前挤，有鞋人拿手机和照相机拍。在天悦唱歌过程中大家都快站不住了，还好这一切都结束了。你还别说天悦唱的歌还真不错，跟我今天吃的甜品一样甜，甚至还要甜。
回家以后我在网上搜出了出来，然后在一夜之间唱会了。
我还在网上找出了他的资料，我现在是越来越崇拜他了。他还唱过其他的歌像味道，火柴天堂，拜拜拜，怒放的生命……。
但我知道我不但是个崇拜林俊杰那样的歌手的迷，还是个崇拜所有人的迷，因为他《她》们都有优点。
音乐应该说是一种艺术，一门高深的艺术，五音是这门艺术的基础，也是基本，是天生的，不是刻意追求的，这是一种天分。
我热爱唱歌，每当听到那富有节奏的音乐，我就会身体随着节拍摆动起来，去聆听，去感受。
好在我五音俱全，声音不算难听，有了良好的嗓音条件，我对音乐则是更加执着，喜欢!
从一年级到五年级，我都被老师叫起来，让我当范唱，那时心里别提有多高兴了!
可四年级时，我的声音发生了变化，那对我真是一次打击，那是感冒引起的嗓音沙哑，声音不再像以前那么优美动听，变得像是老巫婆的声音，特别难听。
我变得不爱说话了，我讨厌自己的声音，上音乐课不再自豪地唱出声来了。
但我并没有放弃音乐，我仍和以前一样听着鼓点，踏着节拍，我不能让自己对音乐失去信心，即使唱得不好，也要做一个快乐的音乐迷，因为，我爱音乐，这始终是无法改变的!
听着优美的音乐，我找回了自信，找回了快乐，也找回了自己对音乐的迷恋!五年级，我找回了声音!
音乐，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音乐，热爱她，那么，你就是一位名副其实的音乐迷!
我热爱音乐!身为音乐迷，我感到自豪!
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十三
说起爸爸，我笑了。
我将偶尔考得不太好的试卷给爸爸看时，
带着我去广场上自由奔跑。
我和爸爸在练习打羽毛球时，
爸爸不会像妈妈那样故意让着我，
而是常常把我打得落花流水，气得哭鼻子。
看欧洲杯球赛的时候，
爸爸会在一旁不断地给我讲解“越位、点球”，
而我却不知所云。
我正在美美地享受着妈妈给我准备的点心时，
爸爸会突然从哪里冒出，
把我剩下的点心全部抢走。
当外出我玩累了的时候，
爸爸会变成一张可移动的床，
把我带回温馨的家。
当我没什么事可做的时候，
我却总是因为做不好而被打屁股。
想知道我和爸爸更多的秘密，
快去问常在背后唠叨我们爷儿俩的妈妈吧。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十四
随着幼儿园艺术教学改革的进程，新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受，接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少，而这些老的儿童歌曲，不仅旋律优美，而且歌词内容丰富，如同讲述一个个动听的故事，深受幼儿的喜爱。
人们常说“老的东西不能丢”，是啊，“老的东西”之所以经久不衰，它往往蕴含着许多的价值，我们应用发展的眼光来看待和利用。因此我组织幼儿开展了歌唱教学“迷路的小花鸭”，尝试用制作图谱的方法引导幼儿创编学习歌词，让幼儿在操作的过程中愉快、主动地学习唱歌，并从歌曲中感受到人与动物间的美好情感。
（一）活动目标：
1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感，在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。
2、尝试创编歌词及制作图谱，体验歌唱活动的乐趣。
3、引导幼儿用动作表现歌词内容，发展想象力。
4、感受人与动物间和谐美好的关系，培养幼儿关心、爱护小动物的情感。
（二）活动准备：
图片《迷路的小花鸭》（一）（二），图谱（一）（二），哭笑脸谱各一个，幼儿人手一份图谱（小图片若干）。
（三）活动过程：
1、练声：我爱我的小动物（5个音阶，#b~f）。
（评析：开始部分的练声，既是为下面的歌唱活动作好准备，同时，也让幼儿在歌唱喜爱的小动物时自然地表达对动物的热爱之情。）。
2、故事导入，激发幼儿的兴趣。
出示图片（一），师：你看到了什么？
幼a：我看到有一天，一只小鸭子在池塘边玩。
幼b：我看到小鸭子哭。
了。因为它想妈妈了。
幼c：我还看到了柳树。
师讲述故事：有一天，小花鸭在池塘边的柳树下玩，玩着玩着它迷路了，找不到家也找不到妈妈了，它哭了，哭着喊着叫它的妈妈。
（评析：这是一个开放性的问题，它打破了传统提问“这是什么地方？有谁？”等问题带来的局限性，它使幼儿能充分表达他们对画面意思的理解，使图片变活，也便于幼儿理解教师讲述的故事。）。
3、教师随旋律跳一段舞，让幼儿猜猜老师想要告诉大家什么。
幼a：我看到老师做这个是水波的意思（做手指波动状）。
幼b：我看到树在摇摆（手臂挥动）。
幼c：我看到小鸭子在叫，这样是哭（做擦泪动作）。
（评析：这一环节主要让幼儿在欣赏舞蹈的同时熟悉旋律，同时也给下面的歌表演一个示范性的启发。）。
4、师生合作填充完成图谱（一），学唱歌曲第一段。
幼：第1、2、3格是空格，没有小图片。[小精灵儿童网站]。
12下一页。
（2）指4、5、6三格，师：你听到老师刚才在这几个地方唱了什么？
幼a：这是鸭子的嘴巴，我听到（唱）：呷呷呷呷，呷呷呷呷。
幼b：第6格画的是鸭妈妈，（引导唱）：哭着叫妈妈。
幼儿指图学唱4、5、6句。
（3）师：小花鸭在什么地方叫妈妈呢？
幼：在池塘边，柳树下。
边听老师唱，边随幼儿的回答填充1、2、3格，幼儿学唱1、2、3句。
（4）师生一起看图谱唱歌，检查贴得是否正确。
（5）请幼儿一边看图，一边唱歌。
幼儿在贴时要注意一些细节问题。）。
5、学习制作图谱（二），创编第二段歌词。
（1）出示图片（二），师：小花鸭迷路了，请小朋友猜一猜这时谁看见了它？
幼：是小朋友看见了它。
提示幼儿在小图片中找出小朋友、眼睛，贴进1、2两格，学唱1、2两句。
（2）师；小朋友是怎么做的？
幼：把小花鸭抱起来。
引导幼儿贴第3格，连唱1、2、3句。
（3）师：小朋友很高兴，她是怎么唱歌的？找找应该贴哪幅图片？
引导幼儿贴第4、5格，连唱第1~~5句。
（4）引导幼儿将小房子贴入最后一格，并检查是否正确。连唱第二段。
（5）边看图谱，边试着唱出歌曲第二段。
5、边指图谱，边完整演唱歌曲。
6、体会歌曲不同情感，学习有感情地演唱。
出示哭、笑两张表情脸谱，请幼儿分别贴到图谱前，该如何贴？为什么？
幼：哭的脸贴上面，因为小花鸭找不到妈妈就哭了，笑的脸贴下面，小花鸭回家了很高兴。
师小结：第一段讲小花鸭迷路了，找不到妈妈，心里很难过，我们要用轻柔的、伤心难过的声音来唱，第二段讲小朋友把小花鸭送回家，小花鸭心里很高兴，所以我们要用高兴的、跳跃的声音来唱。
听琴声有感情地演唱歌曲两遍。
（评析：纯粹的语言提示也能让幼儿用不同的感情来唱两段歌词，但如此采用贴脸谱的方式，不仅加深了幼儿对歌曲所表情感的理解，而且将脸谱贴在段前也能起到启发引导的作用，这符合幼儿的直觉行动思维。）。
7、尝试用动作进行歌表演。
（1）请幼儿边唱边想想可以用什么动作表现每一句歌词。
（2）请幼儿找个空位子进行歌表演。
新歌教学一直是幼儿园艺术。
活动中的难题，特别对于新中班的幼儿来说，他们受到知识经验和语言能力的众多限制，在记忆歌曲结构和歌词内容上表现出了困难。歌曲《迷路的小花鸭》具有相对完整的故事情节，为了更好地帮助幼儿理解、体验和记忆，我根据歌词内容绘制了优美的故事图片，从讲故事开始，帮助幼儿理解歌词，在此基础上教师清唱歌词给幼儿听，然后幼儿再逐句学唱，但在活动中我发现，在采用了故事导入的方法后，幼儿的学唱积极性虽然提高了，学得也比较认真，但真正的学唱部分仍然没有突破传统学唱的程序，仍旧是幼儿一遍又一遍反复的跟唱。根据以上的认识，我结合填充图片的操作方法，又一次设计了活动，并在同年龄段的其他班实施，当幼儿在对故事表现出浓厚的兴趣时，我及时告诉幼儿：老师还有一幅画也讲述了这样一个故事，然后引导幼儿根据教师所唱的内容逐句填充图片，因为活动中加入了手的操作活动，再加上每贴一张图片就预示着一句新歌词的产生，这样就彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的枯燥感，使幼儿边玩边唱，轻松主动地学会了歌曲，使歌唱活动显得如此自然和顺理成章。在整个活动中，幼儿情绪高涨，兴致盎然，令我也感受到一丝成功的喜悦。
活动中尽可能地提供给幼儿合适的操作机会，使幼儿真正成为主动学习的主人。
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音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十五
在我的童年里，有着许许多多的梦想，但是我最想当的就是克隆专家，。
如果我是克隆专家，我将大地上的树木克隆得越来越多，让它成为茂密的森林，密密麻麻的。我还要让每个小区，山村，每村城市都被绿色笼罩，让它为绿色天涯。
如果我是克隆专家，我还要在全国各地克隆出许许多多的房子，让那些无家可归和贫困的人民都拥有属于自己的家庭，这样，每个人的条件都一样，谁也欺负不了谁，让世界和平。
如果我是克隆专家，我还要克隆出许许多多的河流，让人们赖以生存的水资源问题得到更发了的解决，如果我是克隆专家，我将给那些干旱地区得到水，不再让它们年年干旱，要让它们年年有好的收获。
如果我是克隆专家，我还要克隆的更多。。。。
现在我要踏踏实实的学好本领，为实现梦想奋斗。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十六
一、活动背景：
随着幼儿园艺术教学改革的进程，新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受，接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少，而这些老的儿童歌曲，不仅旋律优美，而且歌词内容丰富，如同讲述一个个动听的故事，深受幼儿的喜爱。
人们常说“老的东西不能丢”，是啊，“老的东西”之所以经久不衰，它往往蕴含着许多的价值，我们应用发展的眼光来看待和利用。因此我组织幼儿开展了歌唱教学“迷路的小花鸭”，尝试用制作图谱的方法引导幼儿创编学习歌词，让幼儿在操作的过程中愉快、主动地学习唱歌，并从歌曲中感受到人与动物间的美好情感。
二、过程实录：
（一）活动目标：
1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感，在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。
2、尝试创编歌词及制作图谱，体验歌唱活动的乐趣。
3、引导幼儿用动作表现歌词内容，发展想象力。
4、感受人与动物间和谐美好的关系，培养幼儿关心、爱护小动物的情感。
（二）活动准备：
图片《迷路的小花鸭》（一）（二），图谱（一）（二），哭笑脸谱各一个，幼儿人手一份图谱（小图片若干）。
（三）活动过程：
1、练声：我爱我的小动物（5个音阶，#b~f）。
（评析：开始部分的练声，既是为下面的歌唱活动作好准备，同时，也让幼儿在歌唱喜爱的小动物时自然地表达对动物的热爱之情。）。
2、故事导入，激发幼儿的兴趣。
出示图片（一），师：你看到了什么？
幼a：我看到有一天，一只小鸭子在池塘边玩。
幼b：我看到小鸭子哭了。因为它想妈妈了。
幼c：我还看到了柳树。
师讲述故事：有一天，小花鸭在池塘边的柳树下玩，玩着玩着它迷路了，找不到家也找不到妈妈了，它哭了，哭着喊着叫它的妈妈。
（评析：这是一个开放性的问题，它打破了传统提问“这是什么地方？有谁？”等问题带来的局限性，它使幼儿能充分表达他们对画面意思的理解，使图片变活，也便于幼儿理解教师讲述的故事。）。
3、教师随旋律跳一段舞，让幼儿猜猜老师想要告诉大家什么。
幼a：我看到老师做这个是水波的意思（做手指波动状）。
幼b：我看到树在摇摆（手臂挥动）。
幼c：我看到小鸭子在叫，这样是哭（做擦泪动作）。
（评析：这一环节主要让幼儿在欣赏舞蹈的同时熟悉旋律，同时也给下面的歌表演一个示范性的启发。）。
4、师生合作填充完成图谱（一），学唱歌曲第一段。
幼：第1、2、3格是空格，没有小图片。
（2）指4、5、6三格，师：你听到老师刚才在这几个地方唱了什么？
幼a：这是鸭子的嘴巴，我听到（唱）：呷呷呷呷，呷呷呷呷。
幼b：第6格画的是鸭妈妈，（引导唱）：哭着叫妈妈。
幼儿指图学唱4、5、6句。
（3）师：小花鸭在什么地方叫妈妈呢？
幼：在池塘边，柳树下。
边听老师唱，边随幼儿的回答填充1、2、3格，幼儿学唱1、2、3句。
（4）师生一起看图谱唱歌，检查贴得是否正确。
（5）请幼儿一边看图，一边唱歌。
（评析：学习制作图谱是本次活动的难点，根据中班幼儿的年龄特点，我先采用教师和幼儿一起商量贴图谱的方法，既让幼儿保持了浓厚的兴趣，又教会了幼儿在贴时要注意一些细节问题。）。
5、学习制作图谱（二），创编第二段歌词。
（1）出示图片（二），师：小花鸭迷路了，请小朋友猜一猜这时谁看见了它？
幼：是小朋友看见了它。
提示幼儿在小图片中找出小朋友、眼睛，贴进1、2两格，学唱1、2两句。
（2）师；小朋友是怎么做的？
幼：把小花鸭抱起来。
引导幼儿贴第3格，连唱1、2、3句。
（3）师：小朋友很高兴，她是怎么唱歌的？找找应该贴哪幅图片？
幼：啦啦啦。
引导幼儿贴第4、5格，连唱第1~~5句。
（4）引导幼儿将小房子贴入最后一格，并检查是否正确。连唱第二段。
（5）边看图谱，边试着唱出歌曲第二段。
5、边指图谱，边完整演唱歌曲。
6、体会歌曲不同情感，学习有感情地演唱。
出示哭、笑两张表情脸谱，请幼儿分别贴到图谱前，该如何贴？为什么？
幼：哭的脸贴上面，因为小花鸭找不到妈妈就哭了，笑的脸贴下面，小花鸭回家了很高兴。
师小结：第一段讲小花鸭迷路了，找不到妈妈，心里很难过，我们要用轻柔的、伤心难过的声音来唱，第二段讲小朋友把小花鸭送回家，小花鸭心里很高兴，所以我们要用高兴的、跳跃的声音来唱。
听琴声有感情地演唱歌曲两遍。
（评析：纯粹的语言提示也能让幼儿用不同的感情来唱两段歌词，但如此采用贴脸谱的方式，不仅加深了幼儿对歌曲所表情感的理解，而且将脸谱贴在段前也能起到启发引导的作用，这符合幼儿的直觉行动思维。）。
7、尝试用动作进行歌表演。
（1）请幼儿边唱边想想可以用什么动作表现每一句歌词。
（2）请幼儿找个空位子进行歌表演。
三、活动反思。
新歌教学一直是幼儿园艺术活动中的难题，特别对于新中班的幼儿来说，他们受到知识经验和语言能力的众多限制，在记忆歌曲结构和歌词内容上表现出了困难。歌曲《迷路的小花鸭》具有相对完整的故事情节，为了更好地帮助幼儿理解、体验和记忆，我根据歌词内容绘制了优美的故事图片，从讲故事开始，帮助幼儿理解歌词，在此基础上教师清唱歌词给幼儿听，然后幼儿再逐句学唱，但在活动中我发现，在采用了故事导入的方法后，幼儿的学唱积极性虽然提高了，学得也比较认真，但真正的学唱部分仍然没有突破传统学唱的程序，仍旧是幼儿一遍又一遍反复的跟唱。根据以上的认识，我结合填充图片的操作方法，又一次设计了活动，并在同年龄段的其他班实施，当幼儿在对故事表现出浓厚的兴趣时，我及时告诉幼儿：老师还有一幅画也讲述了这样一个故事，然后引导幼儿根据教师所唱的内容逐句填充图片，因为活动中加入了手的操作活动，再加上每贴一张图片就预示着一句新歌词的产生，这样就彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的枯燥感，使幼儿边玩边唱，轻松主动地学会了歌曲，使歌唱活动显得如此自然和顺理成章。在整个活动中，幼儿情绪高涨，兴致盎然，令我也感受到一丝成功的喜悦。
通过以上活动，我更清楚地认识到幼儿歌唱活动同成人的区别，他们更多的是受到直觉行动思维的影响，鉴此，教师要在活动中尽可能地提供给幼儿合适的操作机会，使幼儿真正成为主动学习的主人。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十七
星期日的晚上，爸爸对我说：我们去易初莲花吧。
我兴奋的拍手叫好，一到易初莲花灯火通明，人山人海。我和爸爸来到买玩具的地方，这里的玩具不仅品种繁多，而且排列整齐，看得我眼花缭乱。突然，我被珍妮花公主婚礼礼盒迷住里，她披着一头金黄色的头发上带着一顶美丽的皇冠，身穿白色蕾丝花边的亮闪闪的礼服，好一个高贵美丽的珍妮花公主。爸爸看着我专注的眼神，笑着对我说：你已经读三年级了，不是幼儿园的小妹妹了还喜欢洋娃娃。我说：这一件礼服真漂亮，长大了我要成为一个时装设计师，设计出独一无二的衣服给不同的人穿，让他们更美丽更自信。爸爸听了我的话就拿起洋娃娃说：送给你。然后爸爸带着我去收银台付钱。
回家的路上我抱着珍妮花公主婚礼礼盒，想：我长大后一定要成为一名出色的设计师。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十八
我和爸爸正文：
在家里,最疼爱我的是爸爸。每天早晨，爸爸从外面买回早点，他总是把好吃的面包给我，自己只吃馒头。馒头又干又硬，嚼在嘴里，干巴巴的，吞下去的时候，梗在喉咙。我看着爸爸难以下咽的样子，心里很不是滋味。
爸爸在生活上非常节俭，出外从来不舍得乱花一分钱。有一次,我和爸爸去外公家玩。当时天气炎热，我走了一段路，就累得受不了。我对爸爸说：“爸爸，我们搭公交车吧。”爸爸说：“可以，但你明天早上就得少吃一个面包。”我说：“行！”。爸爸说：“好，咱们就这么定！”。就这样，我们踏上了公交车，来到了外公家。可是第二天早上，我的面包照样没有少，倒是看到爸手里少了一个馒头。
爸爸爱我，我也爱爸爸，爸爸为我付出了许多，这是我一生也回报不了的。
点评：父爱子，子爱父，这是人世间一种最伟大的爱。本文的小作者选择了与爸爸之间发生的几件平凡小事，表现了父子之间的真挚感情。语言朴实，感情真挚，读之令人感动。
音乐迷爸爸（汇总19篇）篇十九
天天都为民服务的好警察。因为我很爱爸爸，很怕听到“过劳死”这个名词，我希望爸爸健健康康、长命百岁，天天可以跟我在一起，那我就心满意足了。
跟爸爸在一起，不管做什么事，我都很开心，除了打电动，我最希望能跟爸爸一起做的事情，就是手牵手一起去逛商场，而且是不停的买，买爸爸最爱的电玩和我的心肝宝贝乐高玩具。为了要让爸爸多放轻松，我想跟爸爸来个环游世界的旅行，多跟爸爸朝夕相处的机会，我会更了解爸爸，等到爸爸老的时候，我才知道该怎么好好照顾他。
爸爸的个性比较紧张兮兮，常常板着一张脸，很不爱笑，所以我要尽量逗他开心。当他下班的时候，我马上递上开水，拿东西给他吃，当他的小跟班，跟进跟出，只要他吩咐，我的服务马上就到，这样他就会开心的笑了。
当然我最想为爸爸做的一件事情，就是我要努力赚大钱，好好的回报他生养我的恩情，让他永远都是天下最幸福的爸爸。