心得体会是对于某个经历或学习过程的反思和总结，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。总结让我明白了自己所追求的目标和价值观。在未来的工作和生活中，我会坚持自己的原则，不断追求进步。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇一
欢迎来到成语接龙现场，现在是热闹非凡，第一组嘻嘻哈哈的，以为自己组会赢似的，像菜市场一样。
天伦之乐！第一组争吵很久才报出。
我们组开怀大笑，这这么简单，乐…。
乐在其中！我心想中的读音的成语，突然一声！啊！啊!啊！耿…….突然一阵不知名组里传来了一声。
耿耿于怀！
抢我的！你…我气暴如雷直拍桌子怀怀怀！有什么哪呀！！！现在是蚂蚁上的一锅粥呀！
怀恨在心！刚一点亮了我的脑子，竟然被哪位小“小偷”给偷了，啊！老天那！咋那么惨，我愁眉苦脸鄙视那位同学，心心心！又有什么？心怦怦跳！我赶紧举手，哇，老师终于叫到我了！我把刚才的愁眉苦脸马上甩了，变成了兴高采烈，老师听了这个词，疑惑不解，有这个词写？问了我。
“当然有！管它那么多，我就认定有这个词了”
老师勉强算我词可以，跳跳跳，有什么呀！这回把我难住了，反正又不是我们回答而是第一组，看！我不把她们急得拍桌子，三二一这倒计时中有人说：跳来跳去，老师这也可以吗？啊。。。这声在第一组已经很流行了。
老师突然说不玩了，还是让我们写作文，我们摆着脸去写作文了……但是今天依旧很难忘。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇二
今天，第一节课下课后的.课余时间里，我们组的三位成员——xxx、我和yyy，举行了一次很有趣了词语接龙游戏。这次词语接龙的规则是：只可以说两字词，可以任意地说，同音字也可以，只要不是没有这个词或者太离谱就可以，在一次比赛中输了的人在下一次比赛中先说一个词语，让别人来接。
开始是由xxx出一个词语，然后让我们来接，他出的词语并不算难，我们可以轻松地接上，但是，玩着玩着，我们感觉这样太简单，就换成了说四字词。还是由xxx先说，他给我们来了一个比较难的词语：“五彩斑斓”，由yyy来接，她也是够机灵，来了一个“蓝天白云”，我立即就想到了“云淡风轻”，这个词语把xxx难了几秒钟，但还是被他接上了。在这场比赛中，先输的人是yyy，所以接下来由yyy先说一个词语，她说了“林林总总”，xxx轻松地就接上了，但是他的答案还把我难住了，最后我只好认输。然后该我说成语了，脑海中略过一些成语之后，我选择了一个比较难的——“硕果累累”，果然把xxx难住了几秒，但在我们数到二时，他想出了答案。到这里我不得不佩服xxx的语文功底，他从开始到现在还没有输过一回。
当学校的大喇叭音乐响起，我们知道这是要上操了，至此我们才结束了这次成语接龙游戏。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇三
上课了，老师来到教室，对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做‘成语接龙’。”“好，好——”同学们兴奋地喊道。
游戏规则很简单：用一个成语的.最后一个字来当第二成语的第一个字，而且这个字可以同音不同字。
老师在黑板上写了个“七上八下”，这时，班里像炸开了锅似的，同学们纷纷举着手喊：“下不为例，下不为例！”老师刚写上，又有一个同学站起来喊：“力大无穷，力大无穷！”“穷”字怎么接下去呢？这时，同学们有的挠头，有的在安静地思考，还有的急急忙忙地翻书……有同学说“穷人”，有同学说“穷得吃不上饭”，都让老师否定了。突然，我们班的“小顺子”说了一个“穷寇莫追”，于是，我们的目光全都转移到“小顺子”身上。看，他都有点不好意思了。
“罪大恶极。”我举着手喊。于是同学们又一次炸开锅似的接了下去：“鸡飞狗跳。”“跳”字怎么接呀？“跳高”“跳远”……乱七八糟的不是成语的词语还真不少。逗得大家笑得肚子疼。“跳”字成了我们的“拦路虎”。在这“十万火急”的时候，我们班的重量级人物——小胖一口气说了三个个成语：“挑拨离间，健步如飞，飞檐走壁！”也许是小胖爱看武打片吧，真是太棒了！
接下来，我们又接了“毕恭毕敬”“井然有序”“栩栩如生”。老师领着大家只用了两分钟就记住了这十二个成语。这节课，我们既开心，又记住了成语，真是太好了！
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇四
成语接龙是一种培养语言思维和表达能力的游戏，同时也是一种陶冶心灵和丰富文化内涵的娱乐方式。我在参加成语接龙培训过程中，收获颇丰，不仅学到了许多有趣的成语，还锻炼了自己的思维能力和创造力。在这篇文章中，我将结合自己的体验和感悟，谈谈成语接龙培训给我带来的启示。
第一段：认识成语接龙。
成语接龙是一种利用成语中的某个字与前一个成语的字重复来组成新的成语的游戏。通过这个游戏，我们可以学到许多经典的成语，了解其深层含义和历史来源。比如“画蛇添足”这个成语，用来形容“多此一举”的意思，而它的来源则是出自《韩非子·显学》篇，讲述了一个画蛇添足的故事。通过这样的成语接龙游戏，我们不仅可以学到很多有关成语的知识，还可以提高对经典故事的理解和分析能力。
第二段：培养思维能力。
成语接龙是一种需要快速反应和灵活思维的游戏，它可以锻炼我们的思维敏捷性和逻辑思考能力。在游戏中，要求我们迅速联想并拼凑出一个新的成语，这需要我们在短时间内进行创造性的思考。通过不断地练习，我们的思维能力会得到提升，我们可以更加快速和准确地思考问题，对于解决实际生活中的难题也能起到积极的促进作用。
第三段：拓宽词汇和表达能力。
在成语接龙中，我们会接触到各种各样的成语，这些成语都是经过长期的使用和积累，具有很高的文化内涵和价值。通过学习这些成语，我们可以丰富自己的词汇量，提高自己的表达能力。比如学习了“卧薪尝胆”这个成语，我们可以用它来形容一个人为达到目的不惜一切代价的行为。这样的表达能力在与人交流和表述自己的观点时会起到很大的帮助。
第四段：锻炼创造力和联想能力。
成语接龙要求我们通过联想和创造来进行游戏，这对于培养我们的创造力和联想能力非常有益。在接龙的过程中，我们需要灵活运用已知的成语，并在脑海中迅速回忆其他与之相关的成语，然后构建成一个新的成语。这个过程需要我们不断地去创造和联想，锻炼了我们的创造力和联想能力。这种能力不仅对于学习语言有帮助，也对于我们在解决问题和寻找创新解决方案时具有重要意义。
第五段：深化对中华文化的理解。
成语是中华文化的瑰宝，通过成语接龙游戏，我们可以更深入地了解中华文化的底蕴和哲学思想。成语的所含之意深远而丰富，其中蕴含着丰富的历史文化内涵。通过学习和应用成语，我们可以了解中华传统智慧，体会道德与人生哲理。这样的体验将使我们对中华文化产生更深的敬意和理解，也将激发我们对传统文化的热爱和探索的欲望。
在成语接龙培训的过程中，我深刻体会到成语接龙游戏的魅力和益处。它不仅是一种锻炼思维能力和创造力的方式，更是一种丰富内在世界和增加文化素养的方法。通过成语接龙，我们可以拓宽自己的词汇量，提高自己的表达能力。同时，也可以加深对中华文化的理解和热爱。希望越来越多的人能够加入到成语接龙的行列中来，感受其中的乐趣和收获。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇五
“分秒必争”“争先恐后”“后来居上”这是在干什么呀?原来是我们在精神抖擞地玩成语接龙的游戏哩！
老师先下令“争分夺秒”“秒，秒。”我灵机一动“妙笔生花”旁边的同学立即接应“花言巧语”“语重心长”“长，长。”
可是接到“海枯石烂李佳鹏接不上了，“唱歌！唱歌!”在老师的催促下，男生的提醒下，李佳鹏唱了一首十分幼稚的歌，猜猜是什么《一分钱》“我在马路边捡到一分钱。”第二轮开始了，“海阔天空”“空空如也”“也，也。”又接不上来啦。“海阔天空”“空前绝后”“后继有人”“人山人海”“海阔天空”“空前绝后”“后继有人”“人山人海”妈妈咪呀，这也叫成语接龙！我看直接叫“重语接龙”还差不多哩！
成语接龙真有意思，可是又接到了一个特别难的“意气风发”“发？”全班鸦雀无声都个个抓耳挠腮，幸亏接到男生，但并没有一个人想起关于“发”的成语，老师罚他们为我们女生唱一首《好汉歌》。
游戏在我们欢笑中结束了！
这种有些多好，既能增长学习知识，又能让人快乐无比！
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇六
成语接龙，大家都听说过吧，就是老师先出一个成语，要用这个成语的最后一个字作为第二个成语的第一个字，然后一直接到最后一名同学，为了方便，可以用同音字。今天，我们就做了成语接龙的游戏。老师先把我们分成四组，每组七人，男生每组把人。老师把同学们分好组后，宣布了一次游戏规则。
游戏开始了。老师在黑板上写下了爱不释手这个成语，我立刻把这个成语抄在本子上，传给文茂七的同时我说：快点，手舞足蹈！文茂七连忙在本子上写下了手舞足蹈这个成语。文茂七又传给了李信珂，我们几乎异口同声地说：道听途说！我们又说：那‘说’什么组什么呢？我想了想，说：说三道四！周尚莹赶忙在本子上写下了这个成语。我们又想四怎么组，还是我反应快，四海为家！我脱口而出。家又怎么组呢？我一下字记起试卷上的一道题，我填的家喻户晓，就把这个成语了说出来，李郑马上写在本子上。小题大作，快点嘛！我又催了一句，我们的任务便完成了。我刻不容缓地递上本子，我们这个大组第一个交上本子，所以很高兴。我们等了好久，都有些不耐烦了，那些组才把答案交上去。
老师把我们写的成语照搬到了黑板上，我们这组写了一个错别字，把说三道四的道写成了听到的到。第一组连错了一个成语，本来应该是方开头的结果连成了荒无人烟。第二组没连完，还写了一个错别字。第四组写了个四个字的词语而不是成语。最后，还是我们这组获胜了。大家真高兴啊！
这次成语接龙真有趣，让我明白了做任何事都要团结协作，知识还要善于积累，才会更加渊博。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇七
在如今这个信息爆炸的时代，培训课程琳琅满目，各种培训项目应接不暇。而最近我参加了一次成语接龙培训课程，对于这个看似简单的游戏，我竟然领略到了其中的乐趣和收获。成语接龙是一种寓教于乐的游戏，不仅可以拓展我们的词汇量，更重要的是培养了我们思维和联想的能力。
第二段：个人体会。
一开始接触成语接龙，我感到非常困惑。论词汇量，我并未落下，可是为什么在成语接龙的比赛中总是输得这么惨呢？后来我发现，这并非是词汇量的问题，而是思维能力不足。成语接龙是一种要求我们快速思考、灵活联想的游戏。在短短几秒时间内，我们需要迅速地将与上一个成语相关的成语进行联想。这要求我们不仅要熟知成语的意思和用法，还要有运用成语的能力。所以，我决定通过培训课程提高自己的思维敏捷性和联想能力。
第三段：培训过程。
培训课程以小组形式进行，每个小组由5到6个人组成。我们每个人轮流说出与上一个成语相关的成语，并逐渐形成一条条成语的链条。培训师会即时给出反馈，并解释每个成语的意思，用法和典故。同时，培训师还给我们提供了一些技巧，如发掘成语的衍生意义，借助联想帮助记忆等。通过这样的训练，我们的思维能力逐渐得到了锻炼，同时也增加了我们的词汇量。
第四段：培训成果。
经过几次培训课程的学习，我发现自己在成语接龙游戏中有了明显的进步。我能够更快地想到与上一个成语相关的成语，并积极运用技巧去记忆和联系。不仅如此，通过学习成语的意义和背后的典故，我对于中华文化也有了更深一步的了解。成语给我们传递了许多智慧和道理，而成语接龙则是这种智慧的传承和延伸。
第五段：总结。
成语接龙培训课程给了我很多启示。首先，要跳出固定的思维框架，培养灵活的思维能力。其次，加强词汇的积累和记忆，掌握成语的意义和背后的文化内涵。最后，要善于运用联想和衍生，提高应用成语的能力。通过成语接龙的培训，我们能更好地感受到中华文化的独特魅力，同时也提高了我们的思维和语言表达能力。
通过这次成语接龙培训的学习，我真切体会到了成语接龙的乐趣和好处。这种寓教于乐的游戏不仅能够提高我们的词汇量，更重要的是让我们在联想和思维中得到锻炼。成语接龙不仅是一种游戏，更是传递着中华文化智慧的纽带。通过学习成语接龙，我们能更好地理解和传承我们的优秀文化，同时也提高了我们的综合素养。我相信成语接龙这种游戏不仅适合学生，也适合广大的社会人士。因此，我鼓励更多的人积极参加成语接龙的培训，用游戏对知识进行深入学习，为自己的人生增添更多的乐趣与智慧。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇八
成语是汉语中的重要组成部分，它凝聚了亿万民众智慧的结晶。学习和掌握成语对于提高语言表达能力和文学素养具有重要意义。为了加强班级同学之间的语言交流和培养对成语的兴趣，我们班尝试了一种新颖有趣的方式——成语接龙。通过班里玩成语接龙的一段时间的经验积累和心得体会，我深刻认识到了成语接龙游戏的教育与娱乐性，并且体会到了团结合作的力量。
首先，成语接龙通过游戏的形式提高了我们对成语的理解和应用能力。在游戏中，每个人都会努力思考如何以新成语接龙的方式延续前面的成语，这就要求我们对成语的内涵、辨析和应用有更深入的了解。只有理解了成语的意思，才能更好地融入接龙的游戏中，并能够运用它们在实际语言交流中。通过长时间的玩耍和思考，我不仅加深了对成语的理解，还学会了一些平时容易忽视的成语，使我的语言表达更加丰富准确。
其次，成语接龙培养了我们的语言积累和思维能力。在玩成语接龙时，我们不仅要依靠对成语的理解和记忆，还需要拓展自己的成语知识储备。通过不断地接龙和听别人接龙，我们掌握了更多的成语，提升了自己的语言能力。同时，成语接龙还要求我们快速思维，灵活应对，准确运用成语。这锻炼了我们的思维反应速度和逻辑思维能力，在娱乐中培养了我们的思维品质。
最重要的是，成语接龙促进了班级之间的凝聚力和合作精神。在游戏中，大家都积极参与，相互协作，共同完成这个游戏。这不仅增进了我们之间的交流和了解，还加深了班级之间的感情。成语接龙是一个需要全班同学共同合作的游戏，每一个人都起到了不可替代的作用。这锻炼了我们的团队意识和协作能力，使我们在游戏的过程中更加团结、友爱。
然而，通过一段时间的成语接龙游戏，我们也发现了一些问题。有时候，有的同学为了接龙而胡乱拼凑，不去理解成语的真正含义。这样有损于成语的本意，也浪费了我们的时间和精力。因此，在玩成语接龙时，我们应该注重准确理解每个成语的内涵，才能使这个游戏发挥更大的教育价值。
综上所述，玩成语接龙不仅使我对成语有了更深入的了解和熟悉，还增强了我对成语的兴趣。通过这个游戏，我不仅提高了语言表达和思维能力，还培养了团队合作精神。尽管存在一些问题和挑战，但成语接龙为我们班级的学习和交流增添了一抹亮色，使我们更加欢乐和融洽。我相信，通过不断的玩耍和练习，我们的成语接龙水平一定能够更上一个新的台阶。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇九
班里上课的时候，经常会玩起一种有趣的游戏——成语接龙。在这个游戏中，我们通过说出一个成语的最后一个字，为其他同学提供接龙的机会，展示自己的才智和语言能力。这是一种很好的锻炼自己思维和表达能力的方式，我在这个游戏中体会到了许多。
首先，成语接龙让我们对成语的意义和用法有了更深的了解。在这个游戏中，我们每个人都要积极思考一个合适的成语，而不仅仅是拼凑字母。我们需要仔细思考每个成语的意思，以确保接下来的成语能够与前一个成语有联系。通过这种方式，我们学会了更多的成语，了解了它们的用法和背后的典故，为日后的写作和口语提供了便利。
其次，在成语接龙的过程中，我们锻炼了自己的思维能力和逻辑思维。在一定的时间限制内，我们需要快速思考一个与前一个成语相关的成语。这需要我们具备较强的联想和逻辑思维能力，以便在短时间内找到一个合适的成语。这种锻炼对于提高我们的思维敏捷性和灵活性非常有帮助，不仅仅对成语接龙有用，而且对我们日常生活中的问题解决也有帮助。
再次，成语接龙让我们提高了自己的表达能力。在游戏中，我们不仅仅要考虑成语的意义，还要与其他同学进行有效的交流，以确保我们叫出的成语符合游戏规则。因此，我们需要用准确的语言表达出我们自己的意思，同时还要理解其他同学的表达。这种交流互动提高了我们的口语表达能力，使我们更加自信、流利地与他人交流。
最后，成语接龙还促进了班级的凝聚力和友谊。在游戏中，我们互相竞争，互相鼓励，为每一个人提供了展示自己的机会。我们彼此之间的竞争和合作，不仅仅是为了胜利，更多的是为了互相成长和进步。我们在游戏中互相分享知识，互相学习，建立了更加紧密的班级关系。
在班里玩成语接龙的过程中，我受益良多。这个游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是对我们思维和语言能力的锻炼。通过这个游戏，我们认识了更多的成语，提高了自己的思维和表达能力。同时，这个游戏也促进了班级之间的友谊和凝聚力。我相信，成语接龙将继续在我们班级中流行，成为我们快乐学习的一部分。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十
今天我们班举行了一次有趣的大比赛。我是班上有名的成语大王，班上另一位成语大王就是卞荟。我代表男方，卞荟代表女方。
这时，下课的铃声响了，我们班的小调皮翟歧说：“这次成语大赛，男女成绩相同。”同学们欢呼起来，因为在这次比赛中，大家又学到了一些成语。我却躲在一旁，感到有些不好意思。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十一
星期六中午，我、姐姐和李娟举行了一次成语接龙的'游戏。
首先，我宣布了游戏的规则：1、用一个成语的最后一个字作为开头说成语。2、成语要在60秒内说出来。3、谁说不出来的唱一首歌。4、有不会的能查字典。
成语接龙开始了，姐姐打头说了个：“理直气壮。”“壮志凌云”。姐姐刚说完，李娟就说了出来。我想了片刻说了个“云开日出”。我心想：哈哈，姐姐你这下说不出来了吧！成语看起来一点都不简单，可姐姐却说了个“出生入死”。这时，姐姐得意极了，朝我挤眉弄眼的。该李娟说了，李娟想了想，说了一个“死去活来”。李娟说完了就把自己的腿摇来摇去的。又该我了，我不会只好查字典，这时，我好像感觉到时间要到了。突然，姐姐和李娟说：“9.8.7.6……“来日方长”我大喊起来，姐姐又接了一句“长风破浪”。就这样，来轮了几圈。又轮到姐姐了。我说的一个成语是“死而后已”。可是，我说出后，姐姐呆了一下，立刻查字典。唉，可惜了，姐姐没有查到。由于时间过得太快，没有办法，只好唱一首电视上的老鼠爱大米这首歌。
今天，我和姐姐、李娟合作的成语接龙这个游戏，我真高兴。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十二
成语是中华文化的瑰宝。提起成语，同学们一定能说出不少。今天的.作文课上，老师组织我们开展了“成语接龙”的游戏。
老师把我们分成了男女两组。于是，好玩的成语接龙就开始了!
不吭。于是，唐老师宣布说：“这局女生胜了!”我们女生都高兴得一蹦三尺高!
下可把我们女生给难住啰。眼看老师就要宣布我们输了，我不管三七二十一，站起来就说：“祛痰止咳!”同学们立刻爆笑不止，我也跟着他们笑了起来。这时，李哲儒阴阳怪气地说：“你到底是卖茶叶的还是卖中药的啊!”我们听他这么一说，笑得更开心了。
这次的成语接龙不仅让我学到了知识，还很好玩。在游戏中学习，真是乐趣无穷!
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十三
昨天老师宣布：“明天咱们举行比赛，请大家做好准备。”听到这个消息，教室里立刻沸腾了，我的心像火山爆发一样，热情高涨。当天回家，我便翻阅成语词典，为比赛做充分的准备。
今天比赛开始了，我信心满满。第一轮大家轮流接成语。很快两组接完了，“琼”字摆在了我面前。我的脑子就像放电影一样回顾昨天学习的成语。突然一个词出现在我的脑海里“琼楼玉宇”，总算幸运过关。不过一个“宇”却把我后面的佳佳给难倒了，愣了半天，最后还是被其他人答出来了。
第二轮，男女生抢答。男生出了个“飞檐走壁”，女生想了一会儿，还是答不出来。此时男生们开始幸灾乐祸，嘴里还喊着：“五、四、三、二……”，就在这千钧一发之际，惠惠从容地说出了“闭月羞花”。女生都长舒了一口气，鼓起掌来。男生们却怒发冲冠，因为他们的如意算盘落空了。
当然，这次比赛除了紧张，还很搞笑。当有位同学说出最后一个字是“裂”的成语时，我不假思索地回答“列祖列宗”。话音刚落，全班笑声一片，有的人居然笑得前俯后仰，我们的路老师也笑得一个劲儿地揉眼睛。最引人发笑的'还在后头呢！李帅说的成语简直绝了，我不得不甘拜下风！他居然接出个“断子绝孙”！顿时，班级里的笑声震耳欲聋。
第三轮是派男女生代表对决。一位女生说了一个“财源滚滚”，男生们面面相觑，谁也不知道该接什么。最后，讲台下的刘洋提醒了他们，他们才说出了“滚瓜烂熟”。而这个“滚瓜烂熟”却难倒了女生。最终女生以一分之差输给了男生。男生们欣喜若狂，瞧他们那轻狂样，我们女生真不甘心哪！
比赛既可以增长知识，又可以丰富学习生活，真希望下一次比赛快点到来。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十四
“哈哈哈”我们的教室里充满了欢声笑语，原来，我们正在兴致勃勃上一节有趣的语文活动课“”游戏。
同学们最喜欢这样的语文课了，在接龙游戏中，不但可看出同学们积累了多少的成语，还可以看到同学们各式各异的性格。
你看，轮到“傻气大王”李明开了，我想：这个李明开，平时从不爱学习，看你怎样接下去。不出所料，李明开磨磨蹭蹭地站起来，傻头傻脑地望望我们，右手习惯性地搔搔后脑勺，咧了咧嘴巴，却吐不出一个字。他的滑稽样逗得同学们哄堂大笑。
游戏继续进行，老师开了新一轮的成语龙头“举一反三”，同学们依次接下去“三心两意尽其所能二。在“二龙戏珠”后，应该轮到班长美燕了。
哈哈，“珠”字这么难联，这下可把班长难住了吧。谁知，美燕胸有成竹地站起来，清脆响亮地回答：“珠联璧合”同学们都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五体投地，情不自楚地从心底里称赞：“真棒！”
就这样，同学们兴趣盎然地听着、笑着，也帮轮到联成语的同学急着、想着，教室里面的欢笑声此起彼伏。而此时，我却开始紧张起来，因为就快到我联成语了。
过了一会，我前面的同学接了个“舍生忘死”。“死死什么呢？”我的心怦怦跳着，脑海里迅速搜索起来。“有了”我脑子灵光一闪，从容不迫地站起来，干脆利落地说：“死里逃生。”在老师的微笑中，在同学的赞叹中，我如释重负地坐下，擦擦额上的冷汗。这一回真是“死里逃生”呀。
这样的语文活动课真是乐趣无穷！我喜欢这样的课。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十五
今天晚上咪咪老师带领我们玩了一个游戏——，真是有趣极了。
老师把我们分成两个队，一个快快队，一个是乐乐队。我所在的乐乐队一共有十名同学。对方队也是十名同学。第一轮游戏每队挑选五名同学参赛。我心里一个劲地嘀咕：“老师啊，老师，可千万不要选中我啊，成语我可是非常不精通的啊！”可是，出乎意料的是老师偏偏点到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感觉腿也抖得厉害。这可怎么办，站在台上，我强行稳住心神。
双方队长石头、剪刀、布开始我们今天的比赛。我们队长胸有成竹，张口来了个“开门见山”，对手似乎有点为难，过了几秒钟，他还手托下巴在思考着。突然，他脚向前一跨，如箭一般的速度回答出来：“山外有山。”轮到我来回答了。“山？山什么呢？”我手摁住肩膀，希望能让自己安定下来，可是越是想不出，心里就越发慌。“十、九、八……”台下的同学开始在数数。他们已经数到了“一”，我却大脑还是一片空白。“下台吧，下台！”台下有人在拼命的喊叫。我的情绪无比低落，我给我们队丢脸了。
眼看着我们队的人数越来越少，我在台下只能干着急。好在我们的队长沉着冷静，他反击一搏，压住了对手。只见他面到微笑地说出了“不甚了了”，对方队几乎傻眼了，对手全都参与，左思右想，还是没有想出来。我们在下面拼命地喊道：“十、九、八、七……”等我们喊完时，台上就剩下双方队长对决了。“哦耶！我们要胜利了！我们都兴奋地叫了起了。没想到我们跳起来说的话还真说对了。对方队长在我们队长一个成语“草船借箭”下败下阵去。看来我们队还是更胜一筹啊！尤其是我们的队长真是太厉害了！
比赛在我们的笑声中结束了。这样的比赛真是太有趣了，我们期待着下次还能有这样的比赛。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十六
今天，我们要举行一场隆重的比赛——成语大赛。同学们带了一大包一大包的零食来。活动还没开始，同学们都已经在吃零食了，看着大家吃得津津有味，我也拿出了自己的零食吃了起来。
比赛共分为三轮分别是：一分钟背成语，累积背成语，无限制背成语。我本想选第三轮，最简单，只要背的熟练就行，我获奖的可能性更大，可是我想不行，失败是成功之母，我不能贪取便宜，一定要勇于挑战。所以我选择了有难度的第二轮比赛。
到了赛场上，我不禁害怕，好多厉害的人都在那，第一轮比赛，我作为观众看的津津有味，由于时间限制，他们说话如同连珠炮。我想：唉，好厉害呀，幸亏我没有选择，不然像我说话这么慢，肯定直接输了。紧接而来的是第二轮比赛，前几位选手的成语都是我们学过的，一点儿意思也没有，后来是六号与十号两位实力派进行pk，大家不禁欢呼，但最终还是十号胜利。
接着就是我了，我迫不及待的冲上前，插着腰，一副胸有成竹着面对着自己的朋友。我想：她应该会给我点面子吧，我们是好朋友诶。可她说了一个让我难接的字喷。我当时一时昏了头脑，满脑子只有喷气式飞机，连最基本的怦然心动都没想出来，因为当时只要读音相符就可以了。20秒时间快速的过去了，我就这样被秒杀了。一开始我很生气，心想你是我的好朋友，竟然一时让我下不了台。于是我怒气冲冲的在大家的笑声中回到了座位上，还是看他们来吧，在看的过程中许多人都被她伤害了，一脸怨气的吃着东西。
事后，她和六号得到了奖励，我们都鼓掌表示祝贺。放学后，我问他为什么给我出这么难的，她对我说：“因为我提前准备了，在上台时我就可以胸有成，让你们在台上浪费时间，还不如痛快一点，你是我的朋友，我就要给你难一点的，我们才能共同进步。”我点了点头。
虽然这次我失败了，但是我知道了自己的不足，课外积累太单薄了，别人不费吹灰之力就能把我打败，我要向他们学习，有些大文学家，就是在别人玩的.时候干些有意义的事情。我想这应该就是他们成为学霸的缘故吧。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十七
今天的课上，覃老师让我们玩游戏。我一听是就乐了，多简单啊，我可是会很多成语的。
第一轮开始了，老师说：“五湖四海”，小肖刚上来就不会了，一脸茫然地看着我们，小曹帮他道：“海阔天空”。小王也不会了，小郭帮她道：“空无一人”，轮到我了，我大声说：“人山人海”。我后面的至易也不会，他只好上台为大家表演节目。
他说：“我来讲个笑话……”，然后呆呆地看着老师，老师说：“讲啊。”他说：“我忘了。”老师说：“那就背古诗吧。”他说：“也忘了。”同学们都被他逗得哈哈大笑，原来他的笑话就是用呆萌逗我们笑啊！
第二轮开始了，老师说：“坐井观天”。这次第一个人还是不会，小郭太牛了，他说：“天衣无缝”。接下来，因为我们都不会了，老师说：“逢凶化吉”，小王说：“吉祥如意”。“意犹未尽”、“尽心尽力”、“力大无比”，老师帮我们接：“比翼双飞”。凡真站起来便哈哈大笑，原来，他不会！老师让他表演，他大声说：“我要求助。”就在他快要绝望的时候，小郭再次帮忙，凡真如同看到了救星，“飞蛾扑火”，小郭大声说，凡真这才死里逃生，佳屹接着说道：“火冒三丈”。
第三轮开始了，老师说：“意味深长”。该小航接了。谁知，小航居然数起了手指，老师乐了，对小航说：“难道数手指头还能数出成语来？”全班同学都乐得哈哈大笑起来，你还别说，最后，小航还真想出来了，说道：“长生不老”。这场比赛在我们的笑声中结束了。
精选成语接龙的体会大全（18篇）篇十八
放假了，爸爸和妈妈带我去超市玩，我们一进超市门，哇!看到好多好多的'人呀，我大吃一惊，不由的感叹起来。
熙熙攘攘”我想了想又说了一句，爸爸和妈妈佩服的说：“呀!你真厉害”。我听了别提有多高兴呢。
逛完了超市，我问爸爸：“成语接龙真好玩，下次继续。”爸爸笑着点点头说“好啊”。这一次去超市，虽然超市人很多，但我觉得收获还是挺大的。