广播电视大学心得体会范文(13篇)

时间:2023-11-05 作者:雁落霞广播电视大学心得体会范文(13篇)

心得体会是对过去一段时间的回顾,并从中汲取教训和启示。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望通过这些范文的分享,能够给大家的写作带来一些新的启示和思考。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇一

南京广播电视大学,创办于1979年2月,原为江苏省广播电视大学南京市分校,1985年7月经江苏省人民政府批准,改为现名。1991年11月经国家教委批准,成为独立设置的省级广播电视大学,行政隶属于南京市人民政府。

省级广播电视大学,行政隶属于南京市人民政府。学校将在业已打造的优秀办学品牌和积累的.丰富的高职院校办学经验基础上,进一步适应经济社会发展对高素质专业技术人才的需求,探索高等职业技术教育的办学模式和人才培养模式,更好地为地方社会经济发展培养生产、建设、管理、服务一线需要的职业性、应用性人才。进一步深化教育教学改革,全面推进综合素质教育,坚持以教学质量求生存,以专业特色求发展,争创国内一流的职业技术学院。

跨入二十一世纪,南京正在积极推进学习型城市的建设。南京市广播电视大学坚持以现代远程开放教育为理念,主动适应地方经济和社会事业发展需要,为广大求学者提供了多种参加高等教育和继续教育学习的机会。学校在全市建立了18所分校及20余个教学点,构建了覆盖全市、分级办学、分级管理的办学系统。学历教育开设了计算机、外语、财经、管理、法律、艺术等13个门类近80个专业,非学历教育项目达70余个,形成了以远程开放教育为特色,学历教育与非学历教育并举,普通教育和成人教育协调发展的格局。至2005年底,学校共培养本、专科毕业生5万余人,全校各类高等学历教育在校生3.35万人,非学历教育年培训2万人次。

南京市广播电视大学努力适应构建终身教育体系和建立学习型城市的需要,积极探索远程开放教育的办学模式。1999年,学校成为教育部批准的首批“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目办学单位。 2002年,学校顺利通过教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估。2004年,学校建立了南京市远程教育中心,成为全市开展远程开放教育的重要基地。此外,学校还设有继续教育学院、外语教育学院、燎原广播电视学校、拥军学院等培训机构。

南京市广播电视大学不断推进教师队伍建设和教学现代化建设。学校拥有一支学术水平较高、教学业务优良的专兼职教师队伍,高、中级职称教师及专业技术人员占60%以上。

在办学条件上,学校建有计算机网络中心、电教中心、计算机实验中心、工科实验中心、图书资料中心,配备了多媒体电子阅览室、多功能学术报告厅、演播厅、卫星双向视频会议系统、网络双向视频会议系统、程控电话系统、卫星数字接收系统、闭路电视系统,建成了主干千兆、桌面百兆的校园网,实现了vod视频点播。

南京市广播电视大学连续6年被市政府授予“市文明单位”称号。2006年1月,学校被省委、省政府授予“江苏省文明单位”称号。学校还多次受到省市教育部门、中央电大的表彰。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇二

学校的育人功能,决定了校园文化建设在素质教育中的重要作用。广播电视大学作为教育体系的一个重要组成部分,其校园文化建设同样不容忽视。广播电视大学校园文化是以远程开放教育为本质特征的、师生处于准分离状态的、虚拟校园与现实校园相结合的学校文化。它既有与普通高等院校校园文化理论、实践相同的一面,又带有现代远程开放教育条件下的特殊性。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理及各种活动中,是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是素质教育的载体,更是推动学校和谐发展的重要载体。校园文化关系着学校的发展竞争、文化的传承创新、人才的培养。良好的校园文化将有利于激发学生的学习热情,有利于调动教师的教学热情,有利于提高学校的整体实力。由此可见,文化建设在广播电视大学运行过程中占有举足轻重的地位,对广播电视大学文化建设的研究与改进势在必行。

广播电视大学是全国性的系统办学,而自上而下管理起来,最终落实到教学单位则是各个独立的分散的办学单位。这种办学体系使得广播电视大学校园文化氛围相对弥散、单薄,特别是地市级以下的广播电视大学办学着重于管理,其人员相对以管理为主。广播电视大学面对的是主要是在职学生,成人学员文化基础不同、背景不同、工作经历不同,随着广播电视大学办学规模逐步扩大,人数增多,校园文化氛围的形成就相对复杂。

当前广播电视大学校园文化建设缺少整体目标、科学指导和相关的理论支撑。当前广播电视大学校园文化建设中存在形式主义的问题,只是口头上喊喊口号,在全局上没有把校园文化建设放在办学方向、培养目标以及开放教育的大背景下来操作实施。在具体的建设中,也没有与学校的专业设置、网络平台、支持服务等很好地结合起来,极大地限制了校园文化功能的发挥。

基层广播电视大学受环境和机制所制约,大多是把有限的精力和资源用于教学上。一方面学校管理者对于开展科研学术活动的关注度和支持度不够,另一方面基层广播电视大学的大部分教师多有管理任务,日常工作和教学工作都比较满,时间和精力上都保证不了科研活动的深入开展。所以科研学术等活动的开展也就受到极大限制,科研学术活动显得"薄弱化",无法营造出浓郁的科研学术氛围。

基层广播电视大学由于编制等原因,教师常常身兼数职,各部门人员配置显得相当紧缺,每个人的工作量都非常大。大部分管理人员只疲于应付日常的管理事务,如课程注册、报考、教材发放、面授课检查、实践环节的落实和各类课程改革等,没有时间来进行人文关怀和情感沟通,组织学生活动,除了开学典礼和毕业典礼之外,学生的其他社团活动基本空缺。

针对目前广播电视大学文化建设中存在的不足,试从以下方面进行措施改进:

要在党委的统一领导下,校长牵头,全校共同参与校园文化建设,真正把校园文化建设贯穿于教育的全过程,落实到教学、管理、服务的各个环节。学校领导要实行民主管理,关心教职工的情感,注重广大师生的学习意愿与能力,建立满足教师学习多样化需求的机制和环境,为教师提供学习和继续教育的机会,调动教师的工作积极性,从而产生学校内部的凝聚力与向心力,做到领导为群众服务,职工为管理服务,教师为学生学习服务的良好循环。

广播电视大学的各种教学场地、教学设施设备、远程教育网络系统、实习实验场所、形象展示与标识系统、环境绿化是广播电视大学形成物质文化的保证。良好的、富有个性的校园建设,一方面可起到美化环境、装饰校容的作用,另一方面又能以其独特的物质文化形态影响学员,起到陶冶情操、净化心灵的作用。

广播电视大学制度文化是广播电视大学为实现电教育目标,按广播电视大学教育的特点和教学要求,对广播电视大学职员工和学生的行为,给予一定限制的制度规范。校园里的各种规章制度,包括成文的和习惯的行为模式与行为规范,具体包括学校的各项政策、组织结构、教学管理方式及其评价机制、学生活动的安排方式等,是广播电视大学教育实践经验的积淀并制度化的结果。因此,广播电视大学应当构建良好的校园文化氛围的制度框架。

基层广播电视大学最主要的任务是管理,建立健全科学的规章制度是提高管理水平的一项重要的基础工作。要把校园文化建设纳入规范化管理的轨道,制定校园文化建设管理制度,要建立一切为学生服务的管理制度,实施科学有效的管理。

优质服务是广播电视大学的核心竞争力,是立校的根基,是广播电视大学不断追求的目标。我们要做好管理服务、教学服务、支持服务,使学生真正感到广播电视大学教育物有所值。各类教师都要确立"服务"意识,确立"一切为了学生"的思想观念,对学生实施人本关怀,即把教育、关怀、管理、服务四者连贯起来,使彼此相互关联、相互促进,从而提高学生对老师、对学校和对广播电视大学整体的满意度。

坚持正确的舆论导向,将学校的各种纪律、规章、规范等添加到学校的网页中,让学生更了解学校,增强校园氛围和对学校的感性认识。改善广播电视大学网页版面结构,打破广播电视大学平台千篇一律的网络模式,页面设计活泼向上、色彩鲜明,激发学生的上网热情。同时开辟文化建设的栏目,如素质教育、教师风采、学生园地、德育宣传等,关注学生思想动态,使学生不受空间限制,时时感受到人文关怀。

充分发挥开学典礼、毕业典礼、校庆纪念、学位授予仪式等活动的特殊教育功能,激励学生勤奋向上,求实创新。开展成人学生喜闻乐见的各项活动,如开展调研报告写作大赛和计算机应用技能比赛等;开展书画比赛、摄影大赛、网络游戏比赛等;开展篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、拔河比赛等;开展诗歌朗诵、征文比赛、辩论赛等。这些活动的开展,使学生融入学校生活,增强学生的认同感和心灵归属感,增进师生友谊团结,培养学生集体意识都起到了积极的作用。

文化建设的推进,必须有一支高素质的师资队伍去承担和完成。教育质量是广播电视大学发展的生命线,科研工作是一所学校的首要工作,是进行人才培养、保持学校可持续发展、提高学校整体竞争力的重要支撑。广播电视大学系统要进一步加强科研工作,通过机制推动,加强科研能力建设,培养科研自觉性,提高师资队伍整体素质,从而提高教育教学质量和办学水平。教务管理人员和学生管理人员更应该加强对广播电视大学开放教育各个环节的实践与研究,为广播电视大学的良好发展提出自己的建议。

新型学习观是以自主学习、终身学习、团队学习为核心,而自主学习、终身学习本身就是广播电视大学教育的办学理念和教育目标。要实现广播电视大学教育的可持续发展,使广播电视大学真正成为学习型社会建设的重要平台,就应从教学上出发,提倡教师和学生树立自主学习、终身学习的理念。

鼓励教师通过学习实现自我超越,以学科、专业为单位,鼓励教师团队学习。同时,在教学过程中,教师不能单纯地传授知识,还要把传授知识和文化熏陶、道德修养、社会责任感等结合起来,使传授的知识得以内化和外延,对广播电视大学学生进行人文教育。在日常的教学工作中不断加强终身学习理念的渗透,从而以此带动学生树立自主学习、团队学习的理念,使素质教育不仅仅停留在校园中,发挥更深远的教育意义。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇三

踏入电门,崭新的大学生活迎接着我们的到来了,我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲,有人到了六,七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。从入学的第一天起,我又有了新的系统学习的机会,那么,我要把学习变成一种生存方式,变成生命的需要。为了明天的希望和发展,我要认认真真地学习,夯实今天的学习基础,努力把自己塑造成一个心中有爱,肩上有责,腹中有墨的人。

在这个新的环境里,随着时间的推移,我渐渐的熟悉了她。在校园学习的学员都是渴望知识,渴望充实自己的热血青年,在这种浓烈的学习氛围中,培养出了很多优秀的学子。勤奋是通向成功的基石,严谨是科学研究必备的态度,求实是学校工作的主要特点,创新是学校不断发展的动力源泉。在这里,我要衷心祝福电大今后更加辉煌。

伴随着市场经济的逐步成型,真正意义的“知识经济”已初见端儿。

新一代的劳动者除必须具备过硬的专业技能外,还必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未来的劳动者应具备3种基本素质,5种基本能力。3种基本素质是思想道德素质,身体心理素质,科学文化素质。5种基本能力是:确定规划和分配资源的能力,与他人共同工作的人际交往能力,获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力,运用多种技术工作的能力。

来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中,我发觉自己比过去有了很大的变化,也懂得了很多事情,获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场,每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识,对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的,它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式,这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中,我懂得了待人尊重和为人谦逊;在与同学相处的过程中,我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中,我还会学到更多的东西,努力的不断完善自己。

首先我要学会学习,学会学习要比掌握知识更重要。为此,我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素:谁在学。在新经济时代,为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量,都必须学习,工作和学习必然"合二而一",生存和学习将成为每个人生命的两大主题。学什么。学习的目标是提高自身素质,适应社会发展,扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样,个人追求的目标也是不一样的。因此,学习的内容只有一个共同的目标:开发自身潜能,实现自身价值,拓展生活领域,促进生活美满,实现人生理想。在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识,更重要的是提高自己的智慧,具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外,还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快,休闲时间变得越来越多,因此,如何合理配置,充分利用休闲时间,提高休闲时间的文化含量,将成为每个学生的关键所在。怎样学。学习大致有三种形式:个人书本式学习;团体式学习;生活式学习。每个同学的学习方式既有个人书本式学习,又有团体式学习,也许大量的是生活式学习。为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育,学习已成为每个人的重要功能,成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是“学会求知,学会做事,学会共同生活,学会生存。"国际21世纪教育委员会的`专家们指出:新世纪教育应当让受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么时候做、知道在何处做、知道找谁做和知道为什么做。

其次,明确自己的价值取向。在社会主义市场经济条件下,人生价值取向是多样的。在这里我要从日常行为做起,我们要坚持集体主义的价值导向,努力做到物质追求与精神追求的统一、个人利益与社会利益的统一、自我价值与社会价值的统一。坚持正确的人生价值取向,关键是要在社会价值目标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前,尤其要处理好个人、集体、国家三者利益的关系,树立强烈的社会责任感和义务感。对社会发展和人类进步是否有利,是评价人生价值的惟一客观标准。坚持贡献与索取的统一、责任与贡献的统一、物质贡献与精神贡献的统一,是评价人生价值的基本方法。实现人生价值的主观条件是确立科学的人生价值目标,提高科学文化素质和实践能力,具备良好的身心素质等。实现人生价值的客观条件主要是社会的政治、经济制度以及意识形态、舆-论环境等。辉煌的人生价值,只有在劳动和创造的社会实践中,在为社会进步和人民利益的奉献中,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中,才能真正实现。人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在,从日常行为规范做起。

当今的时代,随着信息技术的飞速发展,使人类社会进入到教学化、信息民主化和学习终身化时代。在竞争日趋激烈的社会大环境下,我就越发地感觉到自己知识水平的匮乏,我时常有惴惴不安的感觉,生怕落在同龄人的后面,被这个时代所摒弃,在这种强烈的紧迫感的驱使下,再加上自己的求知欲,所以我选择了继续深造来充实自己,在众多的开放教育的学校中,经过比较,我最终选择了北京电大延庆分校。之所以有这样的选择是因为北京电大延庆分校有着雄厚的师资力量,在社会上也有着不错的口碑,在这里不仅能学到书本上的知识,而且还可以学到书本以外的许多东西,开放教育这种教育方式就是要教会我们一种全新的学习理念,学习是终身受用的东西,有句古语说得好“活到老,学到老”,我会把它作为我的座右铭,在我倦怠懒惰的时候激励自己。

于有过工作经验的我来说,能够再回到梦想中的校园,有许多的感触涌上心头。面对新的环境,新的朋友,新的老师,我很期待与他们进行思想上的交流。面对新的挑战,我已做好了充足的思想准备。通过阅读新生必读这本书,我了解到的学校为我们新生作了周密的安排,在这里我要真诚的感谢校领导和老师们,谢谢你们为我们做的一切。

新生的入学教育的目的,是为了使学生在进入专业课程学习之前,了解和熟悉现代远程教育和电大开放教育有关理论以及这种新型教育形式的特点、规律,以便于我们更好的掌握;了解和掌握所学专业教学要求和教学模式、管理模式;建立与开放教育教学模式相适应的新的学习理念;掌握开放教育基本的学习技能,培养自主学习的习惯和能力。入学的教育内容分两部分:一部分为学习理论课程,一部分为学习教育技术。在理论课程教学活动中要使学生理解现代远程开放教育的含义,了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别;了解并熟悉电大现代远程开放教育的学习方式、学习方法和技巧;了解所学专业、课程的特点,并能够按照有关教学要求,在教师的指导下制订出符合自己学习特点和实际的个人学习计划;了解现代远程开放教育的教学资源特点、学习支持服务方式和教学管理措施,做好相应的心理和学习准备,以轻松的心态进入专业课程的学习。通过教师指导、学生动手上机操作,让学生知道计算机的基本知识,掌握计算机文字处理的基本方法,掌握利用计算机网络和“电大在线”平台进行学习的方法,学会通过计算机网络与教师、同学进行网上交流。教学采取学分制,学分制是把规定的毕业最底总分作为衡量学生学习量和毕业的一种教学管理制度。学分制以选课为核心,注重目标管理。尊重学生的个性差异和学习上的自主,对学生的自主意识和自我设计能力提出更高的要求,同时,学生对课程具有选择权,对教师的学术水平和业务水平提出了更高的要求。

性考试是指对课程结束时的目标测试,实行统一考试、统一试卷、统一评分标准。学生课程的成绩有两部分合成的,即形成性考核成绩和终结性考核成绩合成的。

由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。

总而言之,电大开放教育为我们提供了现代便捷的教育方式,能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习,掌握专业知识,,争取,以优秀的成绩取得毕业证书。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇四

高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神和上级党委政府及其主管部门的有关精神,认真贯彻落实国家开放大学(中央电大)、开放大学(电大)的有关精神以及电大第二次党代会精神,紧紧抓住开展党的群众路线教育实践活动的宝贵机会和构建开放大学的历史机遇,解放思想,坚定信念,求真务实,改革创新,牢固树立“服务地方发展、助推人才成长、谋求教工幸福”的办学宗旨,巩固和发展“基于终身教育理念的以远程开放教育为主体,以职业教育、继续教育、社区教育、干部网络教育为多元”的“一体多元”办学格局,努力完成八大目标任务,积极采取九项基本举措,在加快构建“全球眼光、全国示范、全省一流”的市州开放大学的道路上阔步前进!

(二)基本目标任务。

1.机构转型。要抢抓机遇,竭尽所能,在整合电大等资源的基础上创建开放大学(学院)及其办学体系,实现办学机构和办学体系的顺利转型。

2.规模适度。要按照“确保总量、调优结构”的基本要求,做实做好招生工作。确保全年完成职业教育招生350人、开放教育招生4000人、网络教育与成人教育招生1000人的“任务总量”,继续争取排名全省第一;确保本部业余教育招生比例调高10个百分点,本科招生比例调高5个百分点,从而实现办学规模的稳定和适度。

3.环境优美。要加快推进完整校园、精美校园、数字校园的建设步伐,通过外墙装修和内部改造来美化校园,通过实施信息化项目来加强虚拟校园建设,从而实现办学环境的美化、优化和信息化。

4.功能完备。要继续按照“一体多元”的办学思路,不断做强现代远程开放教育,悉心做精职业教育,着力做大继续教育,逐步做开社区教育(终身教育),认真做好干部网络教育,从而实现办学功能的不断拓展和逐步完备。

5.内涵丰富。要继续突出教学中心,高度聚焦内涵建设,认真落实教学环节,不断规范教学行为,锐意改革教学方法,切实加强教学科研,着力提升教学师资,持续提高教学质量即开放教育教学的“八率”——“面授到课率、网上学习率、作业完成率、活动参与率、竞赛获奖率、考试、拿证毕业率、学员满意率”,从而实现办学内涵的不断丰富和深化。

6.效益良好。要在继续追求良好的办学社会效益的同时,继续谋求良好的办学经济效益,大力降低办学成本,切实提高办学效益,全年办学成本比上年降低10%以上,办学收入比上年递增15%以上,从而实现办学效益的显著和良好。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇五

值此广州市广播电视大学五十年周年校庆之际,谨向贵校全体师生和广大校友致以热烈的祝贺和诚挚的祝福。

五十年春华秋实,五十年勤奋探索。广州市广播电视大学历经五十年的不懈努力,在教育战线上取得了累累硕果,形成了良好的教风和学风。教师敬岗爱业,无私奉献;学生脚踏实地,奋发成才。广州市广播电视大学五十年的办学历史,是一部艰苦创业,顽强奋斗的'历史,也是一部桃李芬芳、荣誉辉煌的历史。以“全方位开放”的办学模式,积极探索“以市场为导向,以学生为根本,以应用能力为中心”的特色鲜明的职业拓展型人才培养模式,走出一条创新的教育发展之路,取得了令人瞩目的成绩,为国家输送了大批的合格人才,为地方经济的发展作出了较大的贡献。

百年大计,教育为本。衷心祝愿贵校继往开来,与时俱进,再创辉煌。同时,希望贵校与我校加强交流合作,共同促进教育事业蓬勃发展。

预祝贵校建校五十周年庆祝活动取得完满成功!

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇六

杭州广播电视大学是杭州市人民政府主办的一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的现代开放大学,创办于1978年11月。2000年以来,学校先后被确立为“杭州远程教育中心”、“杭州终身教育基地”、“中央广播电视大学继续教育基地”,挂牌成立了“杭州社区大学”、“杭州市民大学”。2009年开始,学校与杭州科技职业技术学院实行“两块牌子、一套班子”的管理体制。

学校现有杭州城区、高桥、严州三个校区,总占地面积约850亩,总建筑面积约37万平方米。其中位于杭州富阳高教综合体内的高桥主校区,占地面积710余亩,建筑面积约31万平方米,校园依山而建,水墨淡彩,功能齐全,宜学宜居,是目前浙江省内最漂亮的山水校园、生态校园之一。学校教学、科研、实训和文体设施条件优越,现有各类仪器设施设备总值近1亿元。学校建有国内水平一流的.多功能、现代化大学图书馆和信息网络中心,馆藏各类图书近70万册。学校拥有面积近3.5万平方米的独立创业园大楼,方便师生开展创业创新活动。每年招收各类成人学历教育生超5000人,开展各类培训逾10000人次。目前在编教职工520余人,专任教师270余人,副高级以上职称120人。

学校坚持学历继续教育与非学历继续教育并举。以中央电大开放教育专本科学历教育为主体,开设土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工商管理、行政管理、社会工作、法学等30余个本专科专业。与浙江大学、中国人民大学、上海复旦大学等多所国内知名高校合作,开设文经类、理工类本、专科专业近100个。同时,积极拓展非学历继续教育,与政府、行业(协会)建立良好合作关系,广泛开展退役士兵职业技能教育培训、移民创业致富培训、市政行业道路养护工技能培训、土建类五大员培训、会计从业资格培训、会计电算化培训以及普通话培训等等。

学校积极参与社区教育、市民教育和终身教育。承办杭州市委宣传部主办的《杭州市民大学堂》电视栏目,年制作播出节目50余期,辐射面广,影响力大,备受市民好评。积极开展“杭州终身学习公共服务平台”建设工作,项目被教育部、财政部确定为全国15个“终身学习公共服务平台模式研究及示范应用”示范建设项目之一。

办学30多年来,学校已累计为社会培养各类毕业生近8万人,开展职业技术教育和岗位培训近70万人次,为地方经济建设和社会发展输送了大量应用型人才。未来学校将继续致力于不断提高办学质量和社会服务能力,主动适应学习型社会建设需要,努力建设成为特色明显、服务领先、社会认可、和谐发展的国内省会城市一流开放大学。

党委办公室、校长办公室、党委宣传部(新闻办公室)

党委组织部、统战部、纪委办公室、监察审计室

党委学生工作部、学生处

招生就业处(行知创业学院办公室)

教务处、实训处、督导室

科技处(高职教育研究所、校友校史办公室)

产学研合作处(职业技能鉴定所)

人事处、离退休工作处

计财财务处

公共事务管理处、校园规划与建设处、国有资产管理处

党委保卫部、人武部、保卫处

图书信息中心

开放教育学院(继续教育学院、成人教育学院):

综合办公室

招生办

教学科(开放学生科)

教务科

培训部

成人教育科

远程教育科

延安路综合科

湘湖综合科

社区教育处:

产学合作管理科

社区、市民教育科

培训管理科(语言文字办公室)

公共教学部(国际教育交流中心)、社科部、军体部:

综合办公室

教学管理科

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇七

南通市广播电视大学位于南通市城区,是全国电大系统构建和网络布局中的一个有机单元,上属江苏广播电视大学,下辖南通地区6县(市)分校。校内建有卫星电视接收系统,视听阅览室、vbi和计算机网络等现代化教学设施。

南通广播电视大学坐落于风光旖旎、人文荟萃的“江海之滨”、被誉为“近代第一城”的教育之乡——江苏省南通市城区,是市政府直属地方高校。学校占地84亩,总建筑面积5万多平方米,分为总部、中远两个校区,并在南通六县(市)建有分校。校园环境幽雅、景色怡人,现代化教学楼、实验室、图书馆、网络中心、体育场馆等建筑构成了一道道美丽的校园物态风景。

建校28年以来,一代又一代的南通电大人自强不息、艰苦创业,促进了学校不断发展壮大。一年比一年多的生源,一年比一年扩大的校园规模——学校实现了持续快速稳健发展。2009年,学校拥有教职员工200多名,其中具有博士、硕士研究生学历(学位)教师45名,各类在校生万余名。教学机构与系科设置由原先的工科、文科及经济系构成的“三大系科”局面发展为现在的“五系两院一中心”格局,即:机械建筑系、财经系、外文系、计算机科学系、基础部“五系”,继续教育学院、职业技术学院“两院”,远程教育中心“一中心”。在专业和课程设置上,学校紧跟时代步伐,根据人才需求及时调整,目前设有计算机、电子商务、公共事业管理、法律、金融、土木工程、英语、日语等20多个专业。学校实行灵活多变的教育教学方式与手段,构建从全日制教学到半脱产和脱产教学、面授教学到学员自主化学习和教师导学相结合的立体教学体系。学校注重对外交流和合作办学,目前已成为清华大学、浙江大学、东南大学、华东理工大学等国内名牌学校的远程教育基地。此外,卫星数据接收系统、校园网络系统、视听阅览室、多媒体教学与制作中心等现代化教学设施,无不彰显着南通电大作为南通地区规模最大、设施齐全的开放大学的风采。

一直以来,学校坚持正确的办学方向,始终以教学为中心,以德育为先导,以培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、素质优良、具有实践能力和创新精神的应用型高级专门人才为目标,与时俱进,不断深化教育教学改革,加强教学管理,教育教学质量稳步提升。2002年,在教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”工作中期评估中,学校因办学方向端正、办学思路清晰、办学效果显著受到了教育部专家组的一致好评。教育部副部长王湛专程到学校视察,对学校的办学成绩给予了充分的肯定和鼓励。学校多次获得省委高教工委思想政治工作先进集体、省电大教学先进单位、考试信得过学校、南通市文明单位等荣誉。

学校倡导“科研培养教师”理念,积极开展学术科研活动。经过多年建设,建成了一支以学科带头人为核心的结构合理、团结协作、勇于攻关的高素质教师队伍。同时,学校积极引进具有高学历、高职称的优秀教师,并聘请国内外著名大学的知名学者作为学校兼职教师。

学校注重加强学生的创新精神培养和实践教育。一方面,学生连续多年在省、市乃至全国大学生技能比赛、创业大赛、科技创新大赛中获奖;另一方面,学校积极探索“校企联合”新思路,让学生深入到企业中“顶岗实习”,从而使学生达到就业零适应期的要求。同时,学校与国内许多大中型企业签订稳定的人才培养和输送协议,一系列的举措确保了每年毕业生的就业率都保持在98﹪以上。此外,学校特别注重校园文化建设,各类以学生社团为主体的学术和艺术活动,将校园文化生活点缀得斑斓多姿,在陶冶学生情操的同时提高其综合素质。办学以来,学校为地方经济建设培养输送优秀毕业生10万多人,继续教育6万多人次。

新时期,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的17大精神,树立、落实科学发展观,扎实推进各项工作,努力构建和谐校园,为把学校建设成为一所开放自主、结构合理、特色鲜明的高水平大学而奋斗。

机构设置。

校长室1、校长室2、校长室3、校长室4、校长室5、校长室6、校长办公室、机要室、档案室、宣传部、组织部、人事处、纪检办公室、工会、财务科、文印室、教务处、考务科、教材科、图书馆、图书外借处、阅览室、学工处、团委、学生会、招生就业办、继续教育学院、远程教育中心、现代教育技术中心、后勤处、总务处、经济系主任室、经济系辅导员室、外文系主任室、外文系辅导员室、人文系主任室、人文系辅导员室、机械建筑工程系主任室、机械建筑工程系辅导员、建筑系主任室、建筑系辅导员室、电子信息系主任室、电子信息系辅导员室、中职院、开放辅导员办公室、网络中心、二楼机房、三楼机房、四楼机房、机房值班室1、机房值班室2、网络中心主控室、机房管理办公室、创新实验室、摄录编工作室、非编实验室、机电实训办公室、消防值班室、心理室、广播室、报告厅、传达室(外环校区)、传达室(中远)、石港校区综合办、石港校区教学科、石港校区学生科、石港校区辅导员室、石港校区传达室。

现任领导。

施洪涛:

党委书记、副校长。

男,1949年生,中共党员,大学本科,副教授。

主持党委全面工作,分管后勤工作,联系石港校区。

从卫兵:

校长。

男,1962年生,中共党员,理学博士,研究员。

主持行政全面工作,联系职技院。

黄书明:

党委副书记。

男,1953年生,中共党员,大学专科,讲师。

分管组织、宣传、纪监、群团、学生、综合治理工作,联系组宣部、学工处、机械系。

景圣琪:

副校长,市人大常委、市民盟副主委。

男,1962年生,教育硕士,副教授。

分管科研、招生、培训、现代教育技术工作,联系招办、继教院、现代教育技术中心、人文科学系。

谢新安:

副校长。

男,1963年生,中共党员,大学本科,副教授、高级会计师、注册会计师。

分管财务、基建工作,协管后勤工作,联系后勤处、经济系。

武汉美:

校长助理。

女,1962年生,中共党员,博士研究生,副教授。

分管教学、实验实训工作,协管科研工作,联系计算机系。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇八

-x学年度,是学校继往开来、创新发展的关键之年,也是学校辛勤播种与拼搏奋进的丰收之年。在各级领导的亲切关怀和正确指导下,学校坚持科学发展观为指导,紧紧围绕全国一流的市级电大和x学院优秀办学点的目标,以内涵建设为根本,凝心聚力深化改革,锐意进取勇创佳绩,从办学规模到支持服务,学校事业呈现了欣欣向荣的景象。

-x学年度,学校坚持“以现代远程开放教育为主体,以高职教育为支持,全力推进终身教育体系建设”的发展定位,科学制定五年制高职、普专、开放、远程教育招生计划,踏踏实实做好招生宣传,兢兢业业做好人才培养,办学规模取得了历史性的新突破:

开放教育招生上,我校以招办为主导,以全体教职工为主体,目标一致,同舟共济,一方面实施积极走出去大力宣传策略,深入中天钢铁四十多家市内大型企业和优秀外资企业,走进北环、花园等小学开拓市场,主动找米下锅;另一方面,积极请进来紧密合作策略,举行了“开放教育校企合作联谊会”、“开放教育校校合作联谊会”,加强交流。x年春季,我校以招生总数1529人名列全省电大系统第三名。本年度以来,招生办在金融危机、失业增加等多重因素影响之下,开放、远程教育招生总数达到1715人,创历史新高。

董农美、金建东、张克铭、华美珠、薛盟睦、王云福、金玉明、朱骏、王伟清等同志为招生工作作出了比较突出的贡献。

x年秋五年制大专仅三天即招满,超额30%完成任务,高职专科100%完成招生计划,新生平均报到率85%以上。

学校继续教育在继续为钟楼区“母亲学校”提供课程设计、师资、讲座培训等全方位的服务,与浙江大学等联合举办本专科学历教育,与扬州大学、江苏大学联合培养教育硕士、工商管理硕士外,积极开拓商务英语培训班等6个项目,精心打造市民学习中心地位,全年共完成各类考试、培训近6000人次。同时,积极做好x市继续教育评估准备工作。

特别可喜的是,在市政府和市教育局的领导与支持下,经过全校师生的精心筹备和努力,以电大为依托x社区大学正式挂牌并开始运作,开拓了学校发展的新前景。

学校现有在籍生6400余人,本年度学校再次获得省校系统招生工作先进集体奖。

学校坚持人才强校战略,把队伍建设作为立校之本、强校之基,采取和落实了一系列建设性举措,并取得了良好的成效。

学校把师德师风放在队伍建设的核心位置,努力提升教师忠诚于教育事业的思想境界和工作动力。x年9-10月,围绕“树师德、铸师魂、塑人民教师崇高形象”主题,学校隆重举行了师德建设月活动,师德论坛、师德征文、师德标兵评比等系列活动生动有序地举行,取得了良好的成效。

学校把师资队伍结构作为队伍建设的中心,努力优化师资队伍整体结构。本学年度,学校师资队伍结构优化上进步明显,共引进8名研究生,培养在职硕士毕业3名,现有研究生学历总人数28名,比例提高8.4%;引进1名高级工程师和1名副教授,培养晋升高校副教授职称4名,比例提高3.6%;双师型教师增加13名,增加12%。

学校把各类优秀人才培养作为队伍建设的中心,努力通过培养领头雁的作用引领整个队伍的健康发展。x年4月师资工作会议以来,学校按照会议精神对优秀人才进行重点培养与政策支持。一年来,首批4人学术带头人培养对象和首批9名青年骨干教师培养对象均按期按要求达到预定目标,有的还超额完成目标任务,表现出了良好的培养潜力。7名被实施导师制的青年教师基本完成了年度培养任务。在此,我希望我校的中老年教师务实认真的工作作风、敬业奉献的岗位精神去帮助、激励、鞭策青年教师,促进青年教师尽快成长与成熟起来,逐渐挑起学校教育教学工作的大梁。

学校高度重视专业建设,以市场为导向,以服务地方经济为动力,积极筹划,认真研讨,努力促进两类教育的协调发展。

学校在专业建设上采取了一系列的建设性的措施。x年10月,学校召开了重点专业申报评审会,确定数控设备与维护、会计与审计、商务英语3个专业为我校重点专业,并形成了阶段性成果。x年,对x年教学改革项目进行认真验收,11个立项教改项目中有7项经验收答辩按时结项。x年,学校又成功新立教改项目8项。学校加大教学质量评估力度,修订了《教师教学质量考核办法》并认真实施,开发了教学质量评价系统,对课程教学进行分析统计,对异常情况进行重点分析,追踪原因,采取对策。学校还制订了《关于加强两类教育英语教学的实施意见》、《关于教学档案建设的规范要求》,逐步完善教学管理。

学校认真搞好教学模式研评活动,积极落实《关于开展全日制教育课堂教学模式研究课研评活动的通知》精神,精心凝练并初步形成了具有一定教学特色的“网络环境下‘三级提升、四位一体’高职教育教学模式”,得到了省校领导的充分肯定。学校还积极组织教师参加中央电大第三届“教学创新奖”评选,其中王雁凌老师《刑法专题》荣获中央广播电视大学第三届“教学创新奖”。

学校制订实践教学制度文本,统一印制实践教学的相关材料,指导和规范实践教学工作。同时,充分利用在常企业和科教城现代工业中心实验实训条件着力抓好实践教学,增强就业竞争力,制定了《关于加强学生劳动实践管理的通知》,规范和强化劳动实践课,积极实施《关于推行“双证书”培养制度的实施办法》,鼓励以证代工作,强化技能培养工作,毕业学生双证率达100%。

开学初教务处组织教学检查组人员深入教学一线进行教学检查,进课堂听课,做好常规和专项教学检查督导。督导室检查有计划,有重点,有总结,有反馈,严格执行《教学事故认定及处理办法》等一系列管理文件,每月一期的《督导简报》实事求是,把教学质量建设落到实处。

学校把教育科研作为提高教学质量、促进教师专业成长和提高学校品位的有效手段,努力以服务教育教学为宗旨,政策引导,目标激励,营造学校良好的科研氛围。

学年度,学校首先以课题研究为引领,成果显著,共成功立项课题42个(其中,江苏省教育科学规划课题3项,中央电大课题1项,x学院课题10项,校级课题16项课题),完成结题项目9个,在全省电大名列前茅。其中x年12月,刘维俭和乔维德同志分别主持的江苏省教育科学规划课题和江苏电大规划重点课题研究均圆满完成相关工作并提前进行了结题鉴定工作,得到专家组充分肯定。

发表论文数量和档次逐步提升,本年度共公开发表学术论文120篇,获奖成果40余项。在x年度全省电大系统优秀科研成果奖中,我校5项成果获奖,中奖率高达100%,在市级电大中名列前茅。钟敏教授的《汉语修辞文化概论》(著作)喜获中央电大第三届优秀科研成果一等奖(江苏电大获得的两个一等奖之一)。刘维俭同志主持申报的项目《实践贯穿小学教师职前培养全过程的研究与应用》获得“x年江苏省高等教育教学成果奖”二等奖。

x年10月初,科研处共收到我校教师的学术报告。

申请书。

16份,现已组织开设校内讲座8场,校外专家讲座1场。

年11月,在第二届中国专利技术()推荐会上,我校何彦力副教授潜心研究的技术发明“自动伸缩铅笔”在展示中受到普遍关注。在x市职业院校学生创新大赛中,我校三件学生作品《多功能旅游服装》(指导教师黄海燕顾志明)、《远程温度控制装置》(指导教师张本法)均获得二等奖,《玩具便携包》(指导教师唐雪雯)获得三等奖。

此外,科研处还圆满组织了建校30周年征文、中华经典诵读比赛、“09湿地中国行”读书系列活动,搞得有声有色,受到到省校的高度重视。

x年12月,我校被x市教育局评为“x市20xx-20xx年教科研先进集体”,是全市职教系统学校唯一获奖者。

乔维德、罗健、常素梅、卢小龙、叶小荣、陈仁荣、李斌、董农美、吕华兴等科研工作成绩突出。

x年,校学工处紧紧围绕学校的中心工作,以就业为导向,以规范学生常规管理为抓手,结合学校目标管理的要求,在学生思想教育、学生活动、学生常规管理等方面,做了大量有效的工作。

学校认真制定和执行切合我校实际的《大学生行为规范》、《学生仪容仪表管理规定》等一系列条例规范学生的行为,认真开好系书记学生工作例会、团支部书记工作例会、家长会、宿舍管理员例会等教育和交流活动,集思广益,努力形成全员育人、全面育人、全程育人的新机制;学生自律委员会每周检查班级卫生和学生仪容仪表,通过每月定期召开班长会议,及时向班级通报常规检查的情况,指出班级在常规管理中发现的问题,督促改进。

学校有针对性地大学生创业大赛、主题班会、读书演讲比赛、班级文化节、宿舍文化节、以及纪念一二九、五四、国庆等文艺晚会、运动会,开展好文明班级、文明宿舍、文明之星评比等富有意义的活动,寓教于乐。在江苏电大第九届、x学院第二届学生田径运动会上,我校学生获得甲组第一名、乙组第二名的好成绩和优秀组织奖。现在,学校的学风正逐步好转,学生的综合素质日益提高。

学校首先求真务实地加强学生党建工作,举办了第十五期学生课余党校,共有140名学生参加培训,135名学生顺利结业。本学年,学校共发展学生党员11人,有效树立并积极发挥了学生中先进分子的良好作用。其次,认真组织国家奖学金、国家。

励志。

奖学金和国家助学金的评选推荐工作。本年度,经严格评选,我校有4位学生获国家奖学金,100人获国家励志奖学金,475人获国家助学金,530人获国家助学金。第三,认真评优评先工作。认真组织了省教育厅“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进集体”的评选推荐工作,06财会单招班被省教育厅评为“先进集体”。学校还认真组织贫困生认定工作,及时向550名家庭经济困难学生发放伙食补助共计8.8万元。上述举措在学生中起到了良好的榜样示范作用。

学校以就业为导向,除做好日常的学生就业指导工作外,还邀请内外专家为09届毕业生作毕业生就业指导指导讲座,认真组织学生参加省电大和市教育局具备的“职业规划大赛”,成功举办我校首次应届毕业生公益招聘会,努力为毕业生就业创造条件。我校08届毕业生就业率达98.25%,签约率达63.77%。本年度,我校再次荣获省电大就业工作“先进集体”。

罗健、范青、胡燕、许敏慧、徐玉琴、胡多军、钱凤珍、吴立志、朱志明、陈阿明等同志班主任工作扎实有效、成绩突出。王頻、罗健、钱凤珍、符锦敏、刘萍、顾航、陈建华、汤士敏、王雅、吴立志等同志就业指导工作成绩突出。

学校认真搞好人才培养的支持服务工作,把做好支持服务放在学校持续发展的关键环节上。

(一)教学支持服务逐步完善。开放教育总结形成了比较成熟的“556网上教学支持服务模式”,高职教育形成了“双证书”培养模式,都得到上级主管部门充分肯定。

1.教学质量保障措施逐渐强化。学校坚持质量立校策略,抓好教学质量考核与检查机制,努力实施优质教育。在开放教育上,学校建立了优秀网络课程评选标准,启动优秀网络课程评选工作,积极开展自查工作并形成了《电大x年开放教育教学检查。

自查报告。

》和《开放教育基于网络形成性考核自查报告》。在全日制教育上,学校认真组织校高职人才培养工作专题讲座和“如何提高课堂教学管理艺术”讲座等,加强教育教学质量教育引导,同时,严格搞好教学过程管理,严肃考风考纪,给全日制各班发放《告学生书》,对监考教师进行认真的培训,加强教学结果的有效性分析。学校还修改、制定了《教师教学质量考核办法(试行)》,开发教学质量评价系统,建立教师教学质量评价考核体系。高江风、常素梅、董农美、王贞霞、黄海燕、张本法、杨文伟、邵燕萍、顾航等同志教学质量比较突出。

2.教学媒体资源日益丰富。学校要求开放教育各门课程都有较为规范的丰富的网上课程资源,并根据目标管理精神对每一门课程都进行了认真的检查。现教中心紧密配合专业系做好教学媒体资源建设与管理,有多门课程资源参加中央电大、省校x年优秀多媒体教学资源评奖并获奖:其中王雁凌、唐杰、江涛共建的《法学天地个人教学网站》获得中央电大系统“教学创新奖”(省级),金玉明的《数据库sql查询小。

课件。

》和王雁凌、唐杰、江涛《法学天地个人教学网站》获得省校市级二等奖,蔡廷伟、杨浚共建的《中国古代诗歌选读cai课件》获得省校市级三等奖。王雁凌、唐杰、江涛《法学天地个人教学网站》被选入《x年度江苏省电大系统精品多媒体教学资源汇编》。曹伟民、刘增武、邓伦冲的课题《电大开放远程教育网络课程教学平台建设研究》获得中央电大立项,高江风、江涛、杨浚的《法律文书多媒体课件》江苏电大立项。此外,学校还及时做好教材的调剂补缺工作,教材到位率达98.55%。3.搞好教学信息服务日益畅通。学校建立了专职辅导员工作制,充分利用网络信息平台为学员提供支持服务,将课表、责任教师联系方式、教学教务要求等放入电大在线教学支持服务栏,动态信息放入教学教务公告,畅通教学联系渠道。

(二)现代教育技术服务紧紧跟上。1.认真做好校园网站建设与维护工作。现教中心协助新建一级网站独立域名x社区教育和党建在线、科学发展观实践学习、银发等校园网二级网站,改版、制作、更新招办、办公室、图书馆、计财处等部门网页,定期下载、定期更新电大在线等信息,保障校园网的正常运转。2.认真做好各类活动的摄像、摄影、录音及其处理、编辑、存档、建库工作。3.开办网络学习室,为学生创设绿色网络环境,积极宣传我校这一“最大的数字化教育超市”。

(三)计划与财务支持服务及时有效。1.为学校的发展做好资金的计划与支持服务,强化资金使用的计划性、预算性、效率性和安全性,尽可能地规避资金风险。努力开源节流,使有限的经费发挥最大的作用,为学校事业发展提供财力上的保证,本学年认真进行了四次财务分析,及时通报财务收支及资金运行情况,为学校的决策提供了及时的财务信息。2.规范收费,依法收费,应收尽收。此外,学校认真配合做好财政大检查、“小金库”清理工作、物价大检查等工作。

(四)后勤支持服务保障有力。后管中心认真校产管理与后勤服务,坚持各类用品采购的审批及检查验收制度,按规范做好项目实施前的准备工作,预算、招、投标,做到合理开支、节俭办事、物尽其用,保证教育、教学、生活等工作顺利开展。08年6月-09年5月较去年降幅5.1%,较去年降幅15.8%。切实做好卫生防疫工作,顺利通过了a级食堂标准的评估验收,获“食品卫生等级a级单位”称号。

1.深入开展“红卡示范,创建五好”的品牌党建活动。创建了党建专题网页,内容充实,形式新颖,获教育局评奖一等奖,在一市三县的“十佳党建品牌”的评比中,我校的品牌获得第二名的好成绩;结合品牌党建活动要求,在全体党员中开展“五好党员”的评选活动,金玉明、陈仁荣、朱瑾、朱丹平、吕华兴、罗健、金刚、许美娟8位同志被评为五好党员。2.深入开展党建文化教育活动。配合党委搞好端正党风和廉政建设工作,开展了《建立健全惩治和预防腐败体系-20xx工作规划》知识答题活动;组织县处级干部参加省教育厅“我说廉洁”征文活动,我校蔡廷伟同志的作品《行廉源于心廉行洁方为品洁》和何彦力同志的作品《以廉为宝荡浊扬清》分别荣获二等奖和三等奖,这是我市教育系统唯一获奖的两篇文章。3.积极加强制度建设。针对学校事业发展需要,坚持与时俱进,新出台了《党风廉政建设责任制实施意见》等一系列校园廉政制度建设、民主管理制度有关规定。

学校把学习实践科学发展观活动与促进学校持续健康发展紧密结合起来,党委理论中心组学习、党员学习和教职工学习都立足学校人才培养这一中心工作,每一次活动都有一个明确的主题,注重党员干部教育观念的转变、提升,注重对学校教育、教学和管理工作的有效促进,充分体现了求真务实的作风。

x年1月顺利进行了党委换届选举,科学规划了学校在终身教育体系与学习型社会建设背景下发展的新方向、新目标和新举措,为学校新一轮的发展奠定了可靠的组织保证和思想保证。本次会议的成功充分反映了我校党委领导班子高度的凝聚力、向心力,也反映了广大教职工团结向上谋发展的良好心态。本年度,我校在“团结、廉洁、开拓”好班子建设上踏踏实实,获得了市教育局的好评,也得到了广大教职工的有力支持。

近年来,党委十分重视积极分子的培养,特别是学生入党积极分子的培养,团委每学期推荐出一批优秀团员,系支部、团委组织学生入党积极分子参加党训班,学校领导挂帅上课,受到学生的一致好评。本年度,学校出台了《x年电大党建工作意见》、《中共x市广播电视大学委员会发展党员工作程序》、《关于做好学生党员发展工作的意见》等一系列文件,使得党员发展工作有序开展,08年下半年共发展了15位新党员,09年计划发展新党员32名,计划转正预备党员28名。本学期18名学生党员的发展材料已通过了教育局的审核。

在统一战线建设上,我校党组织与民主党派积极落实“肝胆相照,荣辱与共”,举行了多项有意义的活动,同心同德为学校的发展而努力。如x年12月召开与民盟、民进、九三学社人员迎新春恳谈会,民盟电大支部开展“课堂教学研讨周”活动等。在民盟x市委关于纪念“五一。

口号。

”60周年征文活动中,我校民盟支部荣获组织奖,高江凤的征文获三等奖。

在团的工作上,团委以提高团员综合素质为目标,进一步加强团的自身建设,优化团干队伍,结合改革开放30周年、校庆等开展形式多样的活动,《广播电视大学社团管理条例》,《校学生会考核制度》,《校学生会选拔制度》等制度逐步完善,系团总支副书记例会、校团委扩大会议例会、社团负责人例会等有序开展,对团员进行思想教育,培养团员青年的创新精神和实践能力,成绩可喜。

在校党委的领导下,学校的宣传保卫紧抓重点,突出亮点,有效营造了良好内外发展氛围,取得了比较突出的成绩。

30周年校庆暨社区大学成立是学校发展史上的一件大事,是学校发展的重要里程碑。学校对此高度重视,围绕“弘扬电大精神繁荣电大教育再创电大辉煌”这一主题,x年10月制定实施方案,全校上下积极参与,同心协力,勇于奉献,表现了强烈的爱校精神,三个工作组——校友联络组、材料编撰组、宣传工作组扎扎实实开展工作,“六个一”目标——一个光盘、一本校庆征文集、一本校友风采录、一本校庆画册、一册校史、一场庆典顺利完成,特别是庆典隆重且圆满举行,极大地提振了我校师生的精神,有力扩大了我校的社会影响,可喜可贺,电大的历史将必将永远铭记为学校发展默默奉献的广大师生。

一年来,在全体教职工的共同努力下,非常可喜的是大家辛勤工作的心血与汗水结出了沉甸甸的甜美果实:本年度,学校荣获市文明单位标兵、先进基层党组织、“团结、廉洁、开拓”好班子、依法治校示范校、教科研工作先进集体、全省电大毕业生就业工作、招生工作先进集体、江苏电大第九届x学院第二届学生田径运动会甲组第一名、乙组第二名、优秀组织奖,平安校园创建及安全保卫工作优秀学校、宣传报道先进集体等多项荣誉,学校的目标管理也得到了积极推进,总体取得较大进步,是学校历史上较好的一年。特别重要的建校30周年暨社区大学成立庆典搞得十分成功,振奋人心,以“现代远程开放教育为主体,以高等职业教育为支撑,全力推进终身教育体系建设”的办学定位日益明朗,以内涵发展为根本,以队伍建设为重点的办学思路日益清晰。

与此同时,我们还要清醒地看到学校在发展过程中还存在着一些问题,这也是我们下个学期需要积极关注与解决的矛盾。

高职教育和远程教育主要都是培养面向一线的生产、建设、服务、管理的技术应用型、技能型人才,而我们对应用型人才培养的特点、规律的认识上还不完全清晰,对人才培养的职责还不明确,人才培养的主动性还不够,部分教育者的责任还不强,教育特性还不明显,使得应用型人才培养的体制还没有得到完全落实,需要进一步完善。

面对日新月异的世界,当代大学生更应该成为昂扬奋进的一代,但我们部分学生的学习动机水平低、学习主动性差、学习自控能力比较弱,碌碌无为,不思进取,与我们倡导的自强不息、志存高远精神还有较大差距,我们的育人环境和氛围需努力改善。

教师的职责是教书育人,教师要以教书育人为己任,爱岗敬业,为人师表。但我们的老师中还存在对工作敷衍塞责的现象以及“重教书、轻育人”的现象,“全面育人、全程育人、全方位育人”的教育氛围还没有有效形成,需要我们进一步提升教育责任。

经过近年来的深入改革,内涵建设与规范管理虽然有所改善,但与学校科学发展的要求还有较大差距,我们的专业建设、队伍建设、管理制度和管理机制改革还有待于进一步完善和深化。

爱国爱校、奋发有为、诚信友爱、无私奉献这些体现真善美的主流价值文化虽然在师生中得到一定程度的弘扬,但还未达到让人满意的程度,还需要大力倡导与实践。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇九

江苏开放大学根据江苏经济社会发展要求,江苏开放大学以学习者为中心,致力于改革传统人才培养模式,强调面向人人实行注册入学、弹性学制等开放灵活的学习制度和多样化、个性化的教育服务模式,实现校园教育向社会教育延伸,坚持学历继续教育和非学历继续教育并重,是职业教育与普通教育相互沟通、职前教育与职后教育有效衔接的终身学习平台和载体。

以江苏广播电视大学办学系统为基础组建的江苏开放大学,实行统筹规划、系统运作、扁平式和层级式相结合的管理体制,学历教育实行扁平式管理,非学历教育实行层级式管理。总部设在南京,组按照行政区划设置,市、县(市、区)开放大学,他们既是江苏开放大学的有机组成部分,又是本地区独立设置的办学机构。

江苏电大办学33年来形成的系统办学优势,为江苏开放大学积累了丰富的教育资源和较强的'服务经济社会发展的能力,形成了覆盖城乡的远程高等教育办学体系。全省系统有教职工8711人,其中高级职称2287人专任教师6192人,江苏省2012年“六大人才高峰”资助项目主持专家1人,省“青蓝工程”培养对象14人。固定资产43.71亿元。

基于为终身教育体系和学习型社会构建而建设的江苏开放大学,将以科学发展观为引领,秉承“开放、灵活全纳、终身”的办学理念,创新体制机制,探索人才培养新模式,促进信息技术与教育教学的深度融合,努力建设成具有一流水平、江苏特色、充满生机和活力的新型开放大学,更好地满足江苏经济社会发展和人的全面发展需要,为建设更加幸福美好新江苏做出更大贡献。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇十

宁波广播电视大学下设余姚、慈溪、鄞州、宁海4个学院,象山、奉化、镇海、北仑4所分校,江北、东钱湖旅游度假区2个工作站,办学网络覆盖全大市。全市电大系统现有教职员工 600余人,占地面积41万平方米,建筑面积15万平方米,有各级各类学生近3万。

宁波电大市校在编教职工146人,内设行政、教学、办学、管理、辅助等机构16个,学校占地面积4.2万平方米,建筑面积共2.4万平方米。近年来,学校坚持抓好基础设施建设,改善办学条件。通过上级部门支持以及学校自身投入,先后建成了现代远程教育综合楼、实验楼、新综合楼、学生宿舍楼。

多媒体教室、虚拟演播室,电子阅览室、语音实验室、书画教室以及钢琴室、舞蹈室、录音室、会计模拟实验室、会计电算化实验室、网络实验室、计算机专业实验室、文秘实验室、视频资源制作室、双向视频会议系统及网络中心等功能齐全的现代远程开放教育设施设备一应俱全,为学校教育事业发展创造了良好的办学、教学条件。

2015年,在市教育局大力支持下,原粮食学校地块转由我校使用,学校办学基础条件进一步改善。目前,学校正在大力筹划建设宁波终身教育大楼。

宁波电大自1986年起,开始举办普通专科班。1990年升格为计划单列市电大后,进入了多种途径、多种形式的办学探索阶段,实现了从单一的大专学历教育向多样化办学模式的转变。

学校同时举办成人大专、普通专科、注册视听生等教育,电视中专、燎原学校、非学历教育培训等形式也纳入了办学范畴。1999年,学校成为全国电大系统中首批开放教育项目试点单位之一。2006年起,普通专科改办高等职业教育。

三十多年来,学校先后开设40余个专业,培养了10万余名本专科毕业生,700余名在职博士生和硕士生,非学历教育培训达40余万人次,已形成开放教育、成人教育、高职教育、网络教育、社区教育、非学历培训等多元教育形式协调发展的独特办学格局。

多年来,学校倾力打造开放教育品牌,产生了一批具有创新意义的教学成果。2004年和2005年,我校网上教学资源的建设和应用在全国省级电大检查评比中,名列第一;2007年,在宁波市委组织部的支持下,启动了开放教育“一村一名大学生”项目,并在2008年全面铺开;同年,学校开放教育以优异的成绩通过了教育部总结性评估,多项指标走在全国电大前列;2008年年初,结合宁波社会发展需求,制订出台了外来务工人员开放教育励志奖学金实施办法,并在全市电大范围内开展评选表彰活动,切实为外来务工人员提供开放、廉价、优质的教育,真正体现宁波电大平民化的高等教育定位。

宁波电大以系统办学为特色,不断加强系统建设。2008年至2011年,学校以中央广播电视大学全国示范性基层电大创建工作为契机,大力推进基层电大办学实力建设,鄞州、慈溪、象山、奉化、余姚、北仑六所电大成功创建全国示范性基层电大。2010年9月,学校承办全国第二批示范性基层电大授牌仪式暨基层电大发展论坛,向全国电大系统同行展示发展成果。

近年来,我校加快向终身教育转型发展的步伐。2009年,学校正式挂牌成立宁波社区大学,全面启动各类培训,并发展成为宁波市社区教育业务指导中心、信息交流中心、资源开发中心、理论研究中心、社区培训中心;2011年,正式成立宁波社区大学老年教育中心,启动老年教育实体办学项目;2012年,承担建设的宁波终身学习公共服务平台项目列为宁波智慧教育核心组成;2013年11月,宁波终身学习公共服务平台的核心——宁波终身学习网正式上线;2015年11月,宁波市老年电视大学挂牌,正以电视教学为基础、互联网教学为补充、院校专业资源为支撑,打造全市老年电大教学的枢纽平台。

学校秉持“求实、创新、团结、奋进”校训,正充分发挥系统办学特色和信息技术优势,多元协调办学,开展开放教育、网络教育、高职教育、社区教育、老年教育、终身教育和非学历教育培训服务。

近年来,学校大力推进实施“双轮驱动、转型提升”发展战略,挂牌宁波社区大学、国家开放大学(宁波)分部、宁波老年电视大学等,大力促成《宁波市终身教育促进条例》出台实施,积极承担项目推进宁波市终身教育公共服务平台,深入开展终身教育发展研究,努力探索宁波“学分银行”建设。

“十三五”发展期间,学校将继续以改革创新为引领,积极推进各类教育资源整合,增强多元办学功能,大力拓展多层次的学历继续教育、多样化的非学历继续教育和终身学习公共服务,发挥构建宁波终身教育体系和建设学习型社会生力军和主力军作用,把我校建设成为现代信息技术应用更成熟、优质教育资源更丰富、学习条件更先进、学习制度更灵活、办学体系更完善的富有时代气息和本土特色的宁波开放大学。坚持双轮驱动,内涵提升,实现学校教育事业转型,建设成为宁波终身教育基地和高地。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇十一

《榜样4》与10月21日20:06首播,节目介绍了很多感人事迹,有在扶贫路上牺牲的百坭村第一书记黄文秀,有“宁愿一人脏,换来全家净”的女子抽粪班班长李萌,有自创“吃小亏成小事,吃大亏成大事”吃亏学的西辛庄村党支部书记李连成,有船被浪打翻了,还死死护着手里通知书的江苏省淮安市洪泽区邮政分公司老子山支局唐真亚,还有驻村五年都没有回家几次的驻村第一书记隋耀达等这些都是党员干部的榜样。

不忘初心,方得始终。共产党员的初心就是为中华民族谋复兴,为中华人民谋幸福。这些榜样坚守着自己的初心,坚定自己的信念,初心不改。作为新时代的党员干部,我们更要学习榜样,坚定信仰,让我们的信仰融入到为人民服务,就像习总书记提出的“全党同志一定要把人民群众对美好生活的愿望作为奋斗目标”,要实现这一要求,我们必须执着坚守,向榜样学习,也成为别人心中的榜样。

见贤思齐,向榜样学习。作为党员,要向这些榜样,学习他们的时时刻刻想着为人民服务,遇到困难总是冲锋在前,为了服务人民总是无私奉献自己。学习他们不怕吃亏,“吃小亏办小事,吃大亏办大事”,为老百姓服务就不能怕吃亏,我们党员干部吃亏了,老百姓的幸福感就提高了。学习他们坚韧的毅力,在平凡的岗位上坚守,在平凡的岗位上干出伟大的事。学习怎样实实在在的为人民服务那种坚持,那种舍小家为大家的精神。

榜样的力量是无穷的。通过一次次的学习,这些榜样就会潜移默化的影响着我们。在新时代的党员们,我们应该把学习榜样的优秀品质融入到我们各自的工作中,在各自的岗位上为人民服务,在各自的岗位上奉献自己。让我们做一个老百姓喜欢的党员,做一个让人民群众有获得感、幸福感的党员。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇十二

”实践活动,全面贯彻落实科学发展观,坚持改革创新、克难攻坚,广播电视事业实现了新发展。

一、围绕中心,舆论引导能力有了新的提高。

主题报道成绩突出。一是围绕中心、服务大局,弘扬主旋律。围绕“十二五发展规划”、县党代会、县两会、省文明城市创建、换届选举,以及建党90周年等重大主题和活动,先后推出了《精彩十一五》、《创建大家谈》、《风雨激荡三门湾》、《关注县乡换届选举》等一系列专题专栏。二是顺应形势,挖掘典型,唱响主题曲。推出了《老区女村长蔡美冬》、《孝子书记陈未水》等典型人物报道,蔡美东入选省“金牛奖”。三是面向基层,走进群众,打好主动仗。积极开展“走基层、转作风、改文风”活动,开设了《走基层·一线观察》,《走基层·一线人物》《走基层·记者在现场》、《走基层·文化巡礼》等栏目,采写基层稿件100多篇。其中《血缘群里的爱心故事》获市新闻奖一等奖。

民生报道取得实效。开设《精彩“十一五”》、《创建大家谈》、《委员代表风采》等专题、专栏,解读时事焦点,引导群众关注社会热点,了解政策走向。围绕“欠薪、环境污染、村级换届选举、交通、食品安全”等热门话题编发民生类报道千余篇。与药监局合办的《食品质量每周播报》入选省十大民生工程。我们利用广播电视的信息平台,帮助种养殖户牵线搭桥,解决购销困难;发挥媒体优势,积极开展扶贫济困活动。对桐岩里两孤儿与浬浦白血病患者急需帮助的报道引发了社会各界的广泛关注。针对群众反映比较突出的热点、难点问题,积极开展舆论监督,推出了一批有份量的批评报道,维护社会公平正义。

节目质量明显提升。一是加强节目策划。策划工作分每周策划、月度策划和重要活动、主题宣传策划等,全年针对重大主题活动推出策划21个。二是把好质量关。抓好节目质量的日常管理,做到节目质量分析每周例会,对广播电视新闻中出现的问题进行总结分析,播出质量有了明显提高。三是坚持创优评优。坚持月度节目质量抽评,积极开展新闻质量百日竞赛活动,首期评选出走基层好新闻24篇。在全体新闻从业人员的共同努力下,20xx年,省卫视频道用稿93条,其他频道用稿65条,市电视台用稿853条。广播在中央台用稿3条,省电台用稿88条,市电台用稿307条,无论在数量上还是质量上都好于往年同期水平(电视获全省新闻协作二等奖、市新闻协作第二名;广播获全省新闻协作三等奖)。

二、克难攻坚,广电综合实力进一步增强。

数字电视整转停模顺利完成。根据省、市统一部署,制定全县数字电视整转停模工作实施方案。通过广播、电视、报刊、网络、户外广告、宣传资料等形式开展宣传,为整转工作营造氛围。从3月份开始,先城区、后乡镇,分区、分片(分村),逐步在全县范围内实施数字电视整转停模。在全台上下的共同努力下,到6月底,我台已全面完成全县有线电视数字化整体转换工作。截止12月底,全县数字电视用户总数达到95611户,加装副终端30074台,整转率达到112.6%。这项工作得到了市台领导的充分肯定。

基础设施建设稳步推进。完成数字电视节目平台扩容。增加40多套华数传媒,8套高清直播节目,节目总量达到146套。完成香山华庭小区和头岙新村等11个联网工程,敷设光缆27.9公里,开设光节点54个。完成网络改造工程39个,架设光缆干线17.32公里,增设光节点16个。完成县城区域双向网56个光节点改造、9个中心节点配置。完成县机房至健跳、西区的扩容工程,架设光缆约42.6公里。同时配合县重点工程,完成十多处杆线迁移,完成地埋管道工程共7个,敷设地埋管6.19公里。

综合效益不断提高。一是安全播出无事故。切实履行安全播出责任制,规范播出片源审核制度,强化节目监视监听。特别是在重要、重大节庆日期间,积极组织安全检查、加强人员值班,安全播出全年无事故。二是积极做好广电稽查管理工作,会同文广、公安、工商等职能部门依法对违规使用小卫星等进行专项治理工作,收缴小卫星设备近50余套,查处破坏损坏广电设施案件8起,挽回损失赔偿费达10万余元。三是经济效益稳步增加,全年实现收视维护费收入2180万元。好易购、快乐购全年创收频道落地费50万元。全年实现广告收入345.6万元,2012年度广告招标额达到456万。

三、创新机制,队伍建设得到进一步加强。

理想信念进一步坚定。根据县委、县委宣传部的部署,我台先后开展了“解放思想、创业创新”大讨论活动和“党的群众路线”主题教育实践活动。台党组和领导班子高度重视,以两项活动为契机,精心设计载体,狠抓落实。围绕“我到广电为了啥、我为广电干了啥、解放思想解放啥、我为广电献一策”开展“解放思想、创业创新”主题与主题教育实践演讲比赛和“金点子”征集活动,激发干部职工参与活动的热情。开展多种形式的理论学习和业务培训,加强对干部职工的教育。各项活动的开展,强化了广电干部职工的危机意识、创新意识和服务意识,增强了责任感和使命感。干部职工理想信念进一步坚定,“忠诚、尽责,敬业、创业,团结、协作,积极向上”的新广电人共同的核心价值观正在逐步形成。

通过以上举措,优化了内部工作机制,理顺了关系,有效加强了内部管理,调动了干部职工的工作积极性,工作效率明显提高

工作作风进一步优化。在“解放思想、创业创新”大讨论和“党的群众路线主题教育实践活动”中,各线紧紧围绕“解放思想、创业创新”、“走进基层、服务群众”这两个主题,进一步树立群众观点,切实转变工作作风。在新闻线开展了“走基层、转作风、改文风”活动,新闻记者深入海岛、乡村、企业,发回大量来自基层的优秀新闻稿件。各科室积极开展岗位练兵和大比武活动,涌现了一批先进典型。全台有14名同志荣获台里组织的“金鲶鱼”奖。这些同志工作积极主动,认真负责,埋头苦干,在各自的岗位上创造出了优良的业绩,为全台树立了榜样。

广播电视大学心得体会范文(13篇)篇十三

根据江苏经济社会发展要求,江苏开放大学以学习者为中心,致力于改革传统人才培养模式,强调面向人人实行注册入学、弹性学制等开放灵活的学习制度和多样化、个性化的教育服务模式,实现校园教育向社会教育延伸,坚持学历继续教育和非学历继续教育并重,是职业教育与普通教育相互沟通、职前教育与职后教育有效衔接的终身学习的平台和载体。

以江苏广播电视大学办学系统为基础组建的江苏开放大学,实行统筹规划、系统运作、扁平式和层级式相结合的管理体制,学历教育实行扁平式管理,非学历教育实行层级式管理。总部设在南京,组按照行政区划设置,市、县(市、区)开放大学,他们既是江苏开放大学的。有机组成部分,又是本地区独立设置的办学机构。

江苏电大办学33年来形成的系统办学优势,为江苏开放大学积累了丰富的教育资源和较强的服务经济社会发展的能力,形成了覆盖城乡的远程高等教育办学体系。目前,全省系统有教职工8711人,其中高级职称2287人专任教师6192人,江苏省2012年“六大人才高峰”资助项目主持专家1人,省“青蓝工程”培养对象14人。固定资产43.71亿元。

基于为终身教育体系和学习型社会构建而建设的江苏开放大学,将以科学发展观为引领,秉承“开放、灵活全纳、终身”的办学理念,创新体制机制,探索人才培养新模式,促进信息技术与教育教学的深度融合,努力建设成具有一流水平、江苏特色、充满生机和活力的新型开放大学,更好地满足江苏经济社会发展和人的全面发展需要,为建设更加幸福美好新江苏做出更大贡献!

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