我的弟弟英语五句话大全(15篇)

时间:2023-11-05 作者:BW笔侠我的弟弟英语五句话大全(15篇)

英语是一门重要的国际通用语言,掌握好英语对我们的学习和工作有着举足轻重的作用。通过阅读这些范文,我们可以对自己的学习进行反思和总结,找到提高的方法和方向。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇一

“姐姐,姐姐,跟我玩呀!”哎,弟弟老是玩也不是办法,我要给他来个“幼儿园学前启蒙教育”,当他的启蒙教师,培训一下他的英语。也许他的天资不够高,但只要他“笨鸟先飞”,说不定就会赶上别人的哦!

说起“启蒙教育”,我还真的挺自豪的,因为那些杯子、衣服之类的日常用品都是我教弟弟学会的,也算是“半个老师”。我本想教英语只要像了英语老师教我们那样,老师读一遍,学生跟着读一遍就学会了,没想到……哎,真是一波三折呀!

我拿来一块小黑板和几支彩色笔,让他坐着。“来,跟姐姐念‘a’。”“姐姐,我好渴,我要喝果汁。”“不行,你念会这个字母了,我就让你喝。”“哇……”(哭声)没办法,只好让他先喝个痛快了,喝完果汁他就会乖乖学吧,没想到他又要动我的'作业本了,噼里啪啦……哎,太不乖了!

第二天,我又开始不厌其烦地教他,功夫不负有心人,终于有了进度。“来,跟姐姐念‘one’。”“one。”接着便是我的掌声了。在我的鼓励下,他学会“one”,“two”,“three”,“four”。只不过有时念“four”时会念错。(已经很不错了!)。

没想到,当老师这么累,我不紧要教他知识,还得管他乖不乖,要不要喝茶。我现在终于知道老师的辛苦了。

这次我可是既教会弟弟英语又懂得老师的艰辛哟。在这里我也要奉劝各位淘气包们:不要再惹老师生气了,收敛一下吧!

文档为doc格式。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇二

我最喜欢我的弟弟了,他长得很可爱。圆圆的小脸,红扑扑的。阳光下,你会发现他的脸上有一层薄薄的绒毛,让人忍不住就想摸一下。弟弟的眼睛有点远视,戴着一副小蓝眼镜,蓝眼镜下还藏着一双像卡通人似的蓝眼睛。

我喜欢他,还因为他很“博学”,大班就能背近百首古诗了!他被老师们称为“神童”。他对地理尤其了解,能全手工绘制一张中国地图,你问他什么国家在哪个洲他都知道,中国哪个省简称什么,他也知道。他随爸爸去云南看孙老师时,还给大哥哥大姐姐讲了板块漂移说,被称为“史上最小支教老师”。

我和弟弟还发明了很多独特的游戏,比如抓娃娃、诗词接龙、飞花令、角色扮演但是弟弟有时候也很调皮,还会咬我。因为我太喜欢他了,所以每次都不忍心真的怪他,常常是吵完架就和好了。

他真的是像歌里唱的“有时候乖的像只猫,有时候又张牙舞爪”。像猫的时候就想抱着他“梳梳毛”,张牙舞爪的`时候想逃得远远的。他很招人喜欢,他有很庞大的粉丝团,各个年龄段的都有。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇三

我有两个小弟弟,他们是同一天出生,长得可爱极了。我最喜欢小的弟弟,他长着胖嘟嘟的小脸,大大的眼睛,红红的小嘴,皮肤又白又红,爱死人啦!

每天放学,两个弟弟都和妈妈一起来接我。他们一看见我,就兴奋地叫着:“姐姐,姐姐!”然后搂着我的脖子,亲热极了。两个弟弟虽然可爱,但是非常淘气。他们常常为了争一包饼干,一本画书,打得不可开交。然后都一把鼻涕一把泪地跑到我身边向我告状。唉!真是“清官难断家务事”,我只好公平对待,一人一半。当他们干了坏事,挨了妈妈的打,就会趴在我的怀里,让我保护他们。我会告诉他们要听妈妈的.话,他们当时很乖,一扭脸就忘了。

这就是我那又可爱又淘气的弟弟。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇四

我终于攒够钱,我欢呼道,去买蛋糕喽!正准备享用我的“大餐”。突然,传来一阵声音。“哥哥,哥哥,你的同学来找你玩了”。我二话没说,便匆匆下楼,我一看什么都没有,我被耍了。糟糕了,我的蛋糕。我急忙走上楼,只看见我的弟弟满嘴都是奶油,早知道就不相信他了,我的蛋糕,你为何离我而去。我抱怨道。

为了补偿我,弟弟拉着我去和他一起躲猫猫,我本来不想去玩的,可是他对我回眸一笑,面对天真、可爱、迷人的笑容,我不忍心拒绝,只好乖乖“投降”,听从“命令”。我开始数数,一、二、三、四……我开始地毯式寻找决不放过任何一个角落。我找遍了整个家都没有发现。最后,它从衣柜里钻了出来。他朝我笑了笑,说:“哥哥,哥哥,该我找你了。”终于轮到我躲猫猫之王开始躲了。我躲在了床底,近在咫尺,远在天边。哼!休想找到我。突然,我听见一阵哭声。这一定是弟弟在哭。不,不不,不能相信他。这一定又是个陷阱。我的内心在犹豫。弟弟见没有来。哭的更大声,更悲惨了。终于,我还是忍不住了,便出来看看。结果刚出来,弟弟变大声笑着对我说:“还躲猫猫之王,我看你的菜鸟都算不上。”他笑的前仰后合。我也被他的可爱天、真感染了。我也不禁的笑了。

跟他玩了那么久,我都快“蒸发”了。这时,弟弟拿来两杯可乐。我知道弟弟又在心里打小算盘,为了防止可乐被“下毒”我让他把每杯都喝一口我才放心。谁知他早就准备好“毒药”在他喝过一口之后便把“毒药”放进可乐里。他迅速递给我一杯可乐,我扑滋扑滋喝完。顿时感觉到了又酸又辣的味道,围绕在嗓子跟。太难喝了,我以后再也不相信你了,我生气地说。

我被弟弟戏弄之后,弟弟带着她吃的小饼干和喝的牛奶,来向我赎罪。他对我说:“哥哥,哥哥,你不要生气了,你原谅我吧,我保证以后不会捉弄你。”他不住的揉着眼睛,终于,他忍不住了,晶莹剔透的泪水像两条“小溪”不住地流淌,润红了眼眶。不知怎么的,我的身体不听使唤,眼睛不停的流着泪水,嘴巴里不停地在说:“我原谅你了,我们永远是好哥弟。”

你有一个这样的聪明伶俐、天真可爱、善解人意的弟弟吗?我有一个,我为有这样一个弟弟而开心。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇五

在我成长的日记本中有很多人,比如多管闲事的同桌,爱臭美的姐姐,时喜时怒的爸爸,但和我最“臭味相投”的人还数我的弟弟。

我的弟弟就像一盒糖果——有甜有酸。我的弟弟又像天空的云——变化多端。我的弟弟还像一本漫画书——多姿多彩。我的弟弟像一个个笑话——每次都让你捧腹大笑。

我的弟弟长着一双宝石般闪亮的眼睛和樱桃一样的甜密的小嘴,但最引人注目的还是他那张小脸总是做一些搞怪的模样让你可笑又可气。

又一个暑假按时来到了,外婆带着表姐和表弟大驾光临。我们不由得欢喜起来,但是事情并没有想象中的那样简单,表弟一进门,就像断了弦的箭冲进了我的房间,把我床角的玩具全搬了出来,这时我火冒三丈正想骂时。老妈瞪了我的眼,哎!我这不是哑巴吃黄连——有苦无处诉呀!第二天,妈妈让我和表姐在家里管弟弟,中午才回来。门一关,弟弟就开始“大闹天宫”把蒙娜丽莎(雕像)搞得没有鼻,把耗牛(雕像)搞得没有脚,我真想扇他两耳光。但又忍住了。因为,听说弟弟会向老妈“报告”。突然他静了下来,我想原来调皮捣蛋的弟弟也有文静的时候呀。凑近一看,原来他正用九级猫猫爪撕着妈妈最喜欢的画。中午,妈妈回来,只能“望纸兴叹”了。

一次,外婆正骂着弟弟,表姐在旁边笑着,但表姐将会大祸临兴,外婆和妈妈去做饭后,弟弟立刻揪起表姐的头发,这时表姐终于暴发了,赏了弟弟一耳光,弟弟用了必杀技——“报帐”。外婆过来骂了表姐,因为我也是泥菩萨过江——自身难保,所以暂时帮不了姐姐了。不久革命胜利了,外婆带着表弟回家了,我们家又恢复了平静。

这就是我的弟弟,像一颗酸味的开心果,让你又可笑又可气。他又像一个苦瓜,虽然苦,但非常有营养。他还像台风有好又坏。好可以发电,坏可以大闹天宫,总之他永远是我的开心果。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇六

如果你问弟弟喜欢干什么,他其实喜欢英语录音。因为我每天吃完饭就要听英语录音,弟弟就会跟着我一起听。记得有一次,因为太晚了,妈妈就说不听了,谁知到我都没有反对,弟弟却反对道:“不行,如果今天不停的话,明天就要听两遍!你不想听,我还想听,我就要听!”我说:“太晚了,听录音就要20分钟,你最听话了。”弟弟说:“不行,我明天对你老师说,让你罚站,还要打你。”我笑着说:“老师又没让听,所以老师不会打我。”我和妈妈接着就没有理弟弟,然后我就去改作业了。弟弟又在那里闹,我听着都烦,然后妈妈对弟弟说:“那我给你英语书,你自己听,这行了吧?”弟弟点了点头。我大约改了10分钟作业,那时已经8点10分了,还听得见弟弟跟着录音机念着guitar(大家不要误会,他只会念几个单词)。过了一会儿,我到跟前,神了,录音机念到了课文,他也翻到了课文那一页,妈妈对弟弟说:“看,还没听完,别听了,明天再停下一课,行吗?”弟弟点头答应。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇七

我的身边有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、姐姐……我最喜欢弟弟了,他的名字叫陈丰沛。他胖乎乎的小脑袋,小脸蛋红通通的像个红苹果,还有一双黑溜溜的眼睛闪闪发亮,一双小手可灵巧了。他很可爱而且他还很幽默。

一天下午,我和我的几个好朋友王炎、吴嘉仪、张思颐还有弟弟陈丰沛一起玩耍。我提议说:“我们来玩自我介绍好不好?”大家都同意了我的建议。陈丰沛第一个介绍自己说:“大家好,我是世界上最美丽的美女。”大家都哈哈大笑,异口同声地说:“陈丰沛你是女生啊?”然后陈丰沛说:“我就是一位可爱、美丽、漂亮的女孩啊!”这句话更让我们大家觉得他是一个幽默、可爱的小男孩。

我喜欢我的弟弟,他给我的生活带来了乐趣,让我们开心、欢乐,所以我喜欢跟他一起玩耍,跟他一起生活!

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇八

1.每天至少看书30分钟,周末每天至少看书1小时。

2.每天看新闻10分钟,熟背一首古诗。

3.每天在摘记本上记录一句名人名言、谚语俗语、歇后语、对联(选一种记录)并背下来。

每周常规。

1.每周至少对一本书进行三次批注,每次批注不少于30字。

1.每月至少看2本整本的书。

2.争取每月至少1次大作文、习作交流。

本学期要求:。

1.至少看10本整本的书。

2.会背诵五年级阅读等级考核中的必背和推荐古诗。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇九

白天,站在宽敞的篮球场上。抬头,仰望这那正在微风中飘扬着的*,它是那么的艳丽,它是那么的耀眼。

祖国,您如一叶希望之帆,从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是,我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗,听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇,西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌,有过挫折。

想起,当年的战士们是多么的艰辛,用着自己鲜红的血液从实着这红的黑的旗帜,我无从不感叹。

我叹——壮志无声。

独立汩罗江畔,看滔滔江水,诉己爱国之情,叹己报国之志,屈原仰天长呼:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”见壮志难酬,你纵身一跃,钩勒了一道最完美的弧线,以身殉了自己的政治理想。屈原,你的爱国之情是支天立地的擎天柱,可惜君王昏庸无能,纵有满腹爱国热情,又何处施展?惟有一死,以显其志。你的选择,可悲可叹,让我不仅感慨:“爱国之情,不得释怀,悲剧也。”

看着,现在我们这幸福般的生活,不时的想起当年那*的用心良苦,我不由的感慨。

我感慨——为国捐躯。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱。炮火纷飞的战场,无论是抗日还是^v^,敌我撕杀的场面,早已定格成历史的一页页纸张,无数的战士们用自己的血肉之躯构建了新*的根基。在北京刑场上,一代抗日名将、*人吉鸿昌以树枝作笔,大地为纸,疾书一首:“恨不抗^v^,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!”在长征的途中,无名战士用生命保存下来的七根火柴为革命再续火种……生命诚可贵,爱国价更高,这是一种蓬勃的情怀,更是一种至高的境界。

写到这里我不得不赞,赞那些*的无私奉献,钱学森曾为了国家而放弃了自己的前程,工作,待遇,只想着回国,回国!在外面学习研究了那么长的时间,当国家面临危难是,第一个所想的便是国家,这种无私奉献的精神不得不让我们佩服,让我们赞赏。

历史的风雨尽管浩瀚汹涌,不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒,无法流走人们对英雄的怀念。翻开历史泛黄的史册,遥望历史的天空,一种爱国的情思已早已融化,渗透在整个华夏文明的光辉史册中,永不褪色。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇十

新课标对教学提出了新的训练体系,即:低(1-2)年级学生要求达到“乐于表达”;中(3-4)年级学生要求达到“学会表达”;高(5-6)年级学生要求达到“自由表达”。

新课标从根本上改变了过去的那种只注重语言训练的做法,转而重视情意训练,即:针对低(1-2)年级学生应强化“词句训练”;针对中(3-4)年级学生应强化“段的训练”;针对高(5-6)年级学生应强化“篇章训练”。

中年级段:词句;惯;

3.课内习作每学年3.培养先列提纲后16次左右,小练笔每学作文的习惯;期30次左右,40分钟完4.学写板报、建议成不少于250字的习作。书,掌握其格式。

小学六年级作文要求:

写作目的:

1.有自我表达和与人交流的欲望;

写作内容1.能围绕目标系统地搜集、整理材料。

4.结合阅读进行扩写、续写练习。

写作形式:

1.综合练习;2.会议记录;3.命题或自由作文;4.文章修改。

2.能写简单的纪实2.能进行初步的记和想象作文,内容具体,叙、议论、抒情的综合训。

练,为升入中学打好基感情真实,条理清楚;

础。3.学写会议记录和读书笔记;

4.能根据习作要求。

自主选材,编写作文提纲;

5.能独立修改自己的习作,并与人交流修改,做到语句通顺,行款正确,学写规范、整洁。6.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于450字左右。

3.能写简单的会议记录和读书笔记,做到格式正确。

4.能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇十一

我弟弟今年四岁,刚刚开始上幼儿园。在去幼儿园之前,我的爸爸妈妈给我弟弟买了很多书,也读了很多关于幼儿园主题的书。我弟弟爱上了幼儿园。每天,“我的爸爸妈妈去上班,我的哥哥去幼儿园,他不哭也不闹。他喜欢幼儿园。”从两三个月前的学年开始,我就一直准时睡觉,准时起床,准时愉快地去上学。

尤其是有一天,“爸爸妈妈没有去上班。他们把弟弟送到幼儿园。他们很开心,蹦蹦跳跳地去了幼儿园。”总的来说,我弟弟是被他的.祖母送去学校的。那天我父母很少能送他去学校。我弟弟很开心。当他晚上回家时,他非常自豪地对我说:“今天,我的父母送我一起去上学。姐姐,不,“还跟我显摆吗?哼,我嫉妒了。

但是最近,我哥哥不知道怎么了?经常说不去幼儿园,父母问他关于幼儿园的事,他也拒绝说。他说幼儿园不好玩,他不想去幼儿园。但是我父母很担心。不,我是我妹妹。我必须照顾他。因此,我经常给我弟弟讲一些关于我以前幼儿园的有趣的事情。我希望我的弟弟能像开始时一样快乐地每天去幼儿园,像以前一样快乐。幼儿园真的是最有趣的,应该珍惜。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇十二

前不久,妈妈问弟弟:“bb想来幼稚园念书吗?”弟弟兴高采烈回应道:“去!”迅速,新学期开学的日子到来了。

今日上午,弟弟好像也了解今天个不寻常的日子。天一亮,他就从床上爬起来,第一件事就是背书包。他左找右找,找不着就大喊:“我的书包呢?”妈妈听了,赶忙给弟弟找来啦书包给他们身上。弟弟背着书包,得意地跑来跑去。

突然,他看到我正在整理书包,他将会感觉很趣味,学着我的模样整理自身的书包。这时候,我将一些笔和直尺全放进了书包。我的行为马上被弟弟发觉了,他大喊着向妈妈要笔。妈妈立刻找来一支笔和一张纸,帮他把笔山石塞入了书包里。弟弟又浮想联翩地(观查我的姿势)看我。我那时候已经把妈妈早就帮我熏好的水放进书包两侧的小兜中。弟弟看到后,也闹着要带一瓶水,妈妈告知弟弟,幼稚园里有冰喝的。弟弟没法,只能再再次看看我的别的.个人行为。这时,我已经收拾好书包,把钥匙挂在脖子上。他又嚷着要钥匙。妈妈耐心地和他表述:“bb不用钥匙的啊!你没像亲姐姐,亲姐姐了解路,下午敢一个人回家,bb了解路吗?因此,bb有妈妈接,不用钥匙的!”弟弟也感觉这句话有些道理,就已不缠着妈妈了。

(新学期开始了,)今天弟弟念书的第一天,愿弟弟这一学年中可以学精专业知识!

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇十三

我的家乡门前有一片竹林,那里是我最喜欢的地方。

春天,春笋们穿着一件又一件衣服,扭动着身子,一个劲儿地向上钻。春笋们终于钻出了地面,她们仿佛在说:“真累啊!不过能看见这么美丽的春天,值得。”在春雨姐姐的滋润下,在太阳公公的照射下,春笋们长成了一株株健壮的竹子,变成了一片竹林。

夏天,竹林里的竹子长得郁郁葱葱。竹子非常绿,绿得像是被周围的绿草染过似的。我和小伙伴玩累了,热了,就在竹林下乘凉,那儿就成了我们纳凉的好去处。

秋天,一阵秋风吹来,许多树都纷纷落下树叶,只有竹林里的竹子纹丝不动,就像一个个哨兵在一动不动地站岗。

冬天,竹林的竹子掉在地上,就像金色的地毯,我走在“金色的地毯”上,感觉自己像是一个大将军。

这就是我的家乡门前的竹林。

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇十四

乐乐是我弟弟,他活泼机灵,眼睛一眨一眨的,好像会说话。他一说话,常常会把家里人逗得开怀大笑!

记得有一次晚上,我、妈妈和乐乐上楼,恰好停电了!楼梯又黑又暗,伸手不见五指。我们走到二楼,突然,感觉黑暗中有一只会动的小东西跑了过来,好像是老鼠,我和妈妈几乎同时都“啊”的大叫起来,抱在了一起。这时弟弟迅速地从我们身后绕到前面,同时,声音响亮地对我们说:“不用怕,我来保护你们!”“来,我走前面,你们走后边!老鼠怕我,不敢过来的!”这个勇敢的弟弟就这样一直“保护”着我们,直到进家门。

还有一次,是大哥哥过生日。酒席中,乐乐兴奋地拿着饮料抢先去敬哥哥,“祝哥哥生日快乐。”话刚说完,只见他仰起脖子“咕咚、咕咚”,自己先喝完了一杯,回到座位上。没过几分钟,他自己又倒了一杯饮料,准备再去敬大哥哥,乐乐妈妈看见了,担心孩子喝多了饮料对身体不好,于是就问他;“你刚刚不是祝贺了哥哥吗?怎么又去呢?”乐乐说;“我刚刚只祝贺了哥哥生日快乐,现在我要祝哥哥学习进步!”于是,他又一次端起饮料祝贺哥哥。没过一会儿,他又拿起饮料,正准备倒第三次时,他妈妈看见了,连忙把他的`饮料杯抢过来,乐乐一看是妈妈,便红着脸理直气壮地说;“妈妈没礼貌,我还没祝哥哥长命百岁呢!”直乐得我们大家合不拢嘴!真是个可爱的弟弟!

这个勇敢又有趣的弟弟真是我们的“开心果”啊!我非常喜欢弟弟----乐乐!

我的弟弟英语五句话大全(15篇)篇十五

一、要求:

小学五年级学生要求能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。字数在400字左右。能修改自己的习作,书写规范、整洁。

二、供参考作文:

小时候,我很。

1、小时候的你是乖巧听话的好孩子,还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整,可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。

2、围绕题目,选择一件具体事例,把事情的经过写清楚,写具体,要写出自己的真情实感。

()给我的爱。

1、我们的生活中充满了爱。父母的爱,老师的爱,祖父、祖母的爱,同学的爱……。

尽管爱有不同的表达方式,但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。

2、选一件给你印象最深的事,把事情的经过写清楚,写具体。

动物的故事。

1、你饲养过动物吗?你观察过动物的生活吗?你在电视中看过动物世界发生的故事吗?用笔把自己知道的动物的`故事告诉别人。可以写自己和动物的故事,可以写你知道的别人和动物的故事,还可以写动物之间的故事。

2、动物也有喜怒哀乐,要把动物的特点和入对它们的感情写出来。

老师,我想对你说。

2、在与老师的相处中,你是否与老师分享过你的快乐、荣耀?诉说过你的忧愁、委屈?

3、请借此机会,向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉,你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。

2、请展开丰富想像,记下你梦想中的月球之行。

3、写作之前,可以收集一点相关信息,作为自己写作内容的补充。

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