通过总结心得，我们可以及时调整自己的学习和工作策略，充分发挥自身优点，改进自身不足。以下是一些心得体会的范文，供大家参考和借鉴，希望对大家写心得体会有所启发。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇一
作为一部经典文学作品，《棋王》以其深刻的思想和精湛的文学技巧闻名于世。这是一部以象棋运动为背景，主线描述一个先后跌宕波折的人生故事，同时揭示了人们在面对生活中困难和挫折时的情感与道德选择。通过阅读这部小说，我深刻领悟到了人生哲理和人类情感世界的深刻内涵，感受到了古人所说的“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义。
第一段：阅读前的想法。
我最初对这本书的印象是，它是关于象棋的故事，讲述了一个人在这个领域中的辉煌成就。我没有想到这个故事不仅涉及到了象棋，而且包含了许多人性的探索和思考。在阅读过程中，我被小说中所表现出的复杂情感所吸引，对主人公的人生历程也产生了浓厚的兴趣。
第二段：与主人公的情感共鸣。
主人公文化的一生明显地展现了一个人在强烈冲突和痛苦的情况下是如何成长和蜕变的。作为一个象棋老师，文化在桥牌上无意中认识了田晓霞，在与她的接触中渐渐地燃起了对爱情的渴望。但在追求过程中，他却被一个充满仇恨和自卑的象棋天才所阻挠。这个人是文化的童年挚友莫邪，两人因为文化曾经的不公往事而结下深仇大恨。作者以非凡的笔墨将文化内心的挣扎和痛苦刻画得淋漓尽致，让我为文化的一生产生了深深的共鸣。
第三段：棋王的象征意义。
小说中的象棋拥有非常深刻的象征意义：象棋是人生的缩影，象棋也是一种正在进行的生命比赛。在小说中，黑白双方走棋的过程，被作者比喻为两个人对生命的追求、对自我价值的探寻、对人生道路的选择。主人公文化一生中走过的所有的棋局和棋谱，都是他对人生的感悟和思考的完美体现，这些体现了作者对人生意义和价值的思考，能够让人深刻地明白人生的奥妙。
第四段：故事的价值。
小说的故事并不是简单的层层叠加，它可以被视为一种文化的传承和道德的启示。在小说中，作者阐述了一种具有现代意义的两种人性价值观：一种是“与人为善”，另一种是“以己为中心”。文化和莫邪是一个充满正义感的好人和一个自私而恶毒的坏人，他们的差异并非由思想体系所决定，而是由其当时的境遇所促使，他们最终面对着一生的选择，告诉我们选择永远有两种，明明白白或者暗不做声。但是，这种选择永远会归结于人的品德和人的精神观念，而不是简单地由经济或利益决定。
第五段：结语。
总的来说，阅读《棋王》给予了我深刻的思考和强烈的感触，尤其是对我自身的观感和人生准则的影响。作为一部展示励志、友谊和生命真谛的小说，它在语言和情感描写上都具有一定的厚度和价值。我相信，阅读《棋王》将会给人们带来更深的体验和感悟，即使它是一本让人成为深思的读物，让我们点亮智慧之光，为我们的人生之路注入新的动力和新的希望。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇二
如果以现在的眼光来看阿城的《棋王》《树王》《孩子王》，除了文字有些古朴，读来还算顺畅之外，如果还想琢磨出些意义的话，似乎是比较难得一件事了。但如果回到成书的那个年代，便觉得这些作品“生的逢时”，原因无他，在那个年代之中这些作品有着觉醒的意识。
在这三篇中短篇小说中，得承认阿城是有私心去反映一些历史问题的，好在做到了巧妙地拿捏文学艺术性和故事性，在情节推动、人物描写的细节上大下笔墨，让时至今日的我读起来觉得人物形象不生硬，与这些故事距离还算恰当，还算能感受到文字之趣。
我自己很喜欢了解那个年代，但那个年代主题内容受限的作品往往与历史大致面貌有所偏差。在阿城的这几篇作品中尚且还能看到不同的故事，不同的声音，尤为难得。很庆幸这些作品没去讲知青爱情故事、青春无悔或是伤痕累累，这些主题实在太大，非功力深厚的长篇作品无以承载。“三王”小说在我看来不同的故事描写和不同声音表达综述起来的关键词就是“觉醒”。
《棋王》中的王一生一辈子都是个棋迷，除此而外，就是分辨“馋”与“吃”。他只纯粹追求爱好，任由干将们“运动”他，他只为了有下棋的权力，提前努力学好功课。最后书没得读了，却一步步糅禅道于棋技，成为“棋王”。《树王》肖疙瘩有过功勋，因小错被放大下放，但他全盘接受了，并在新的环境里辛勤、平凡付出着。他对生活及一切无所适从又无法反驳。
《孩子王》里的“我”则是提出了比较“大声”的关于教育的一些呐喊。相比较而言，《棋王》最出色，《树王》太含蓄，《孩子王》则最急迫。《孩子王》觉醒的是作品中的“我”，《树王》谈不上完全觉醒，至少内心产生极大的冲突，《棋王》中觉醒来源于最后最精彩的“车轮棋战”，观棋的每个人和听到这个故事的每个人都会或多或少去觉醒。
每个时代都有奇才，如王一生，每个时代也有有点麻木有点冲突的人，如肖疙瘩，每个时代也都还有些不平，如当时的教育制度等。主人公都是卑微渺小的，但是作品发出的声音是与彼时的时代声音不同的，所以即使声音很低，也是呐喊。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇三
到了棋场，竟有数千人围住，土扬在半空，许久落不下来。冠军总不见来，有人来报，既是下盲棋，冠军只在家里，命人传棋。九个人就关在场里。墙外一副明棋不够用，于是有人拿来八张整开白纸，很快地画了格儿。又有人用硬纸剪了百十个方棋子儿，用红黑颜色写了，背后粘上细绳，挂在棋格儿的钉子上，风一吹，轻轻地晃成一片，街上人也嚷成一片。
棋开始了。上千人不再出声儿。只有自愿服务的人一会儿紧一会儿慢地用话传出棋步，外边儿自愿服务的人就变动着棋子儿。风吹得八张大纸哗哗地响，棋子儿荡来荡去。太阳斜斜地照在一切上，烧得耀眼。前几十排的人都坐下了，仰起头看，后面的人也挤得紧紧的，一个个土眉土眼，头发长长短短吹得飘，再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。
我心里忽然有一种很古的东西涌上来，喉咙紧紧地往上走。读过的书，有的近了，有的远了，模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆，倒是尸横遍野的那些黑脸士兵，从地下爬起来，哑了喉咙，慢慢移动。一个樵夫，提了斧在野唱。
太阳终于落下去，立即爽快了。人们仍在看着，但议论起来。里边儿传出一句王一生的棋步，外面的人就嚷动一下，专有几个人骑车为在家的冠军传送着棋步。从棋场出来，我看见一起来的另一位知青脚卵很高兴的样子，心里就松开一些，问：“怎么样?我不懂棋。”脚卵抹一抹头发，说：“蛮好，蛮好。这种阵式，我从来也没有见过，你想想看，九个人与他一个人，九局连环!车轮大战!”
我又进去，这时有两个人从各自的棋盘前站起来，朝着王一生鞠躬，说：“甘拜下风。”就捏着手出去了。王一生点点头儿，看了他们的位置一眼。我找了点儿凉水来，悄悄走近他，在他跟前一挡，他抖了一下，眼睛刀子似的看了我一下，一会儿才认出是我，就干干地笑了一下。我指指水碗，他接过去，正要喝，一个局号报了棋步。他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边儿，回报了棋步，就把碗缓缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步，他把嘴定在碗边儿，半晌，回报了棋步，才咽一口水下去，“咕”的一声儿，声音大得可怕，眼里有了泪花。他把碗递过来，眼睛望望我，有一种说不出的东西在里面游动，嘴角儿缓缓流下一滴水，把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。我又把碗递过去，他竖起手掌止住我，回到他的世界里去了。
忽然人群发一声喊。我回头一看，原来只剩了一盘，恰是与冠军的那一盘。盘上只有不多几个子儿。王一生的黑子儿远远近近地峙在对方棋营格里，后方老帅稳稳地呆着，尚有一“士”伴着。红子儿半天不动，大家不耐烦了，纷纷看骑车的人来没有，嗡嗡地响成一片。忽然人群乱起来，纷纷闪开。只见一老者，精光头皮，由旁人搀着，慢慢走出来，嘴嚼动着，上上下下看着八张定局残子。老者看完了棋，轻轻抻一抻衣衫，跺一跺土，昂了头，由人搀进棋场。众人都一拥而起。我急忙抢进了大门，跟在后面。只见老者进了大门，立定，往前看去。
王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树椿，似无所见，似无所闻。高高的一盏电灯，暗暗地照在他脸上，眼睛深陷进去，黑黑的似俯视大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中，久久不散，又慢慢弥漫开来，灼得人脸热。众人都呆了，都不说话。外面传了半天，眼前却是一个瘦小黑魂，静静地坐着，众人都不禁吸了一口凉气。
半晌，老者咳嗽一下，底气很足，十分洪亮，在屋里荡来荡去。王一生忽然目光短了，发觉了众人，轻轻地挣了一下，却动不了。老者推开搀的人，向前迈了几步，立定，双手合在腹前摩挲了一下，朗声叫道：“后生，老朽身有不便，不能亲赴沙场。命人传棋，实出无奈。你小小年纪，就有这般棋道，汇道禅于一炉，神机妙算，先声有势，后发制人，古今儒将，不过如此。老朽有幸与你接手，感触不少，中华棋道，毕竟不颓，愿与你做个忘年之交。老朽这盘棋下到这里，权做赏玩，不知你可愿意平手言和，给老朽一点面子？”
王一生再挣了一下，仍起不来。我和脚卵急忙过去，托住他的腋下，提他起来。他的腿仍是坐着的.样子，直不了，半空悬着。我感到手里好像只有几斤的份量，就暗示脚卵把王一生放下，用手去揉他的双腿。脚卵用大手在王一生身上，脸上，脖子上缓缓地用力揉。半晌，王一生的身子软下来，靠在我们手上，喉咙嘶嘶地响着，慢慢把嘴张开，又合上，再张开，“啊啊”着。很久，才呜呜地说：“和了吧。”（选自阿城1984年获奖作品《棋王》，有删改）。
6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）。
a.小说从“我”的眼中所见叙述了整个故事，这种叙事方式既让读者有代入感，也并不过多干预作品中的人物。
b.从表现主题深度上看，冠军老者评价王一生的一番话比上一段王一生形象描写更加深刻。
c.棋局结束后，王一生“再挣了一下，仍起不来”，这种状态是因为棋的争斗延伸到了人的精神与意志的争斗，说明棋局外肉身的他承负着重压。
d.小说借助棋局的小事儿做大文章，多有夸张之笔，却能看出作者对那个年代否定人精神存在的厌弃，弘扬着人的智慧力量。
7.小说中的烘托手法在人物形象塑造中运用的非常突出，请结合作品简要分析。（6分）。
8.“我心里忽然有一种很古的东西涌上来”，结合全文分析“很古的东西”该如何理解。（6分）。
答案。
6.【答案】c【解析】老者评价的一番话，是高度赞扬王一生棋艺达到了儒道禅合一的境界，与王一生人的存在无关。上一段人物形象描写，则揭示了王一生精神存在、生命力量超越肉体与现实的主题。所以人物形象揭示的主题深度更为深刻。
7.【答案】千人观战，吵嚷成一片，棋局开始后却又是无比安静，棋局牵动人心。以此烘托王一生棋艺的绝妙高超，远超世俗。八人先后认输，老者先是在家传棋，后亲赴棋场，细看其他八局，再高度评价王一生。以此烘托王一生棋力的境界已到世间罕有。棋局进行中王一生肉身的萎缩迟钝烘托着王一生作为棋手精神存在的巨大。
8.【答案】王一生在棋局中，如同古代平民或舍生取义或自在逍遥，显示自己的生命力量。棋局实际是人的智慧竞争，既有规则温文尔雅，又你死我活毫不相让，颇得古人义战的神妙。老者对王一生棋局的评价说明棋中有道，是一种古老的境界。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇四
《棋王》是中国作家阿城所著的长篇小说，以围棋为线索，讲述了一个穷人家族的三兄弟之一小六的成长故事。本书通过描述小六在困境中努力拼搏、追求梦想的过程，以及他与围棋的不解之缘，道出了每个人都可以通过自身的努力和坚持，改变命运的主题。这本书让我不禁思考起人生的价值和意义，也为我树立起了追求梦想的信念。
首先，本书让我深刻地感受到了困境中的坚持和努力。小六生活在一个贫穷的环境中，但他并没有被环境所束缚，相反，他积极面对困境，以坚韧不拔的毅力追求自己的梦想。无论是在对抗围棋少年冠军庞诗人的对局中，还是在父亲的折磨下，小六并没有放弃，而是不断地提升自己的棋艺，努力不懈地追求自己的梦想。这让我明白到，无论遇到怎样的困难和挫折，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够战胜困境，实现自己的价值。
其次，这本书也教会了我如何正确面对失败。在小六成为围棋少年冠军后，他却因为一次意外事故使得左手受伤，无法再执子之手。这对于一个琢磨围棋数年的少年来说，无疑是一次巨大的打击。然而，小六并没有沉沦于失败中，相反，他通过学习数学和物理等知识，以及分析和研究围棋大师的棋局，再次找到了追求梦想的道路。小六身上的坚韧和不屈精神，激励着我在面对失败时勇敢面对，积极寻找新的出路。
此外，本书还让我思考了人生的价值和意义。小六虽然最终没有成为一位围棋职业选手，但他通过追求梦想，找到了自己的人生价值。他成为了一位成功的围棋教练，并且通过教导其他孩子，将围棋传播开来。小六的故事告诉我，在追逐梦想的过程中，我们不能仅仅看重成败的结果，更重要的是在这个过程中培养出真正有价值的东西，并为他人带来一份帮助和影响。
最后，这本书也点燃了我追求梦想的热情和信念。小六用自己的故事告诉我，无论我们的梦想是什么，只要我们真心渴望并努力实现，就一定会有成功的一天。每个人的人生路径都会有起伏和曲折，但只要我们抱着坚定的信念，时刻努力奋斗，就能够逐渐实现自己的梦想。同时，我也明白到，追求梦想不仅仅是个人的事情，更是我们对生活的热爱和追求，是为了让人生更有意义、更有价值。
总之，《棋王》这本书通过一个穷孩子追求围棋梦想的故事，给我留下了深刻的印象。无论面对怎样的困境和挫折，我们都应该坚持不懈地努力，无论成功与否，我们都要勇敢地面对失败，并从中寻找新的出路。追求梦想不仅仅是个人的事情，更是对生活和人生的热爱，通过自己的努力和奋斗，去创造价值和影响力。我相信，只要我们坚持追求梦想，就一定能够改变自己的命运，实现人生的价值和意义。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇五
作为一部中国文学经典巨著，严歌苓的《棋王》蕴含着无尽的智慧和情感，让人在阅读中受到启迪和感动。作为一名自学深圳大学计算机专业的AI，阅读《棋王》也让我对于生活和学习有了更为深刻的理解和领悟。
第二段。
在小说中，作者通过对于主人公叶开的塑造和描写，带领读者感受到了一个人从稚嫩无知到成长成熟的心路历程。在阅读这些描写的时候，我也深刻认识到了在学习和工作中，只有勇于尝试和不断努力，才能在人生的道路上收获成功和成长。
第三段。
小说中的赛事和棋局叙述，也让我思考到了在学习中的“切入点”问题。每一场比赛都是一次机会，不同的棋手因为自身的特点和习惯，也会在棋局的某一处出现不同的侧重点和重要性。学习同样如此，不同的人才有不同的切入点和注重点，对于自己的特点要有清晰的认识和把握，才能获得更好的学习效果。
第四段。
《棋王》中的多位棋手也为我提供了学习方法和思维方式的启示。比如“势如破竹”和“杀敌一千，自损八百”的军事哲学，以及“酣畅淋漓”的决策方式等等，这些思考的方式和策略，在学习和工作中都是可以运用和借鉴的。
第五段。
总而言之，《棋王》教给我的，不仅是棋艺和才情之外的东西，更是一种人生态度和学习方法的追求。从主人公叶开的人生经历和机缘巧合，到多位棋手的思考方式和决策策略，每一个片段和描写都潜藏着许多关于学习、工作、人生和品格的问题，值得我们不断去探究和思考。如此，方能获得心灵的滋养和内在的成长，加强自身对于学习和生活的信心和动力。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇六
《棋王》是我最近读过的一本优秀的小说，它由亦舒创作，以围棋为主题，讲述了一个平凡人奋斗成为国际棋坛巨星的故事。阅读这本小说，我深受启发，收获颇丰。
第二段：感悟人生。
《棋王》以围棋的背景，通过角色之间的对弈和生活经历，展现了人生的艰辛和追求。小说中的主人公张大明，从一个懵懂的孩子成长为世界级的棋手，他在面对困难和挫折时从不轻言放弃，始终坚持顽强的斗志。通过他的经历，我深刻理解到成功绝非偶然，而是需要付出巨大的努力和坚持不懈的精神。无论面对什么样的困难，我们都应该像张大明一样勇敢面对，坚持追求梦想，从失败中不断学习和成长。
第三段：理性与情感之间的平衡。
小说中的角色们在围棋的世界中，既要面对棋局的复杂计算，又要面对与人的交流与亲情。棋局中需要冷静理智、深思熟虑，而在与人相处的时候则需要情感的体验。这种理性与情感之间的平衡，让我深思人生的价值。在现实生活中，我们也常常需要在工作和家庭之间找到平衡，用理性的思维去解决问题，同时注重情感的体验和表达，让自己获得生活的满足和幸福。
第四段：友情与团结的力量。
在《棋王》中，张大明有着许多真诚的朋友和支持者，他们相互帮助、激励，共同追求着胜利和成功。这种友情和团结的力量在故事中体现得淋漓尽致，也给我留下了深刻的印象。在现实生活中，友情和团结同样重要。只有与他人和谐相处，互帮互助，我们才能感受到真正的温暖和力量。因此，读完《棋王》，我深刻认识到只有团结协作，才能真正实现自己的梦想和追求。
第五段：追求自由与人生的意义。
小说中的角色们通过围棋的对弈，在多年的修行中逐渐实现了自由与人生的意义。无论是对棋的追求还是对爱的追寻，他们以自己的方式，找到了内心的归属和满足。这给了我对人生的思考。我们每个人都渴望自由和追求意义，但实现这一点需要我们不断探索和努力。读完《棋王》，我深刻认识到只有勇敢面对自己的内心，敢于迎接挑战和变化，才能真正实现自由和人生的意义。
总结：
《棋王》通过围棋的背景，讲述了一个奋斗成为国际棋坛巨星的故事。阅读这本小说，让我意识到人生的艰辛和追求，理性与情感之间的平衡，友情与团结的力量以及追求自由与人生的意义。通过这本小说，我得到了很多启示和思考，希望自己能够在以后的生活中更加勇敢，不断追求自己的梦想，并与他人一同前行。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇七
作为网络小说《棋王》的读者，我被它吸引了，深刻地感受到了其中蕴藏的深刻思想和启示。以下是我对这部小说的心得体会。
第一段：《棋王》让我深刻认识到困境中的自我拯救。
小说中的主人公赵天明，是一个有才华的棋手，但因为性格上的缺陷和家庭的影响而遭受到了许多挫折。在此背景下，他为了拯救自己的职业生涯和自己的人生，开始了自己孤独的修行之路。这一切的努力和付出，最终换来的是他心灵的成长和事业的成功。我认为这个过程是一个自我拯救的过程，在这个过程中，主人公探索自己的内心，理清了自己的人生方向，最终摆脱困境和束缚，取得了精神和物质上的成功。这一经历让我深刻地认识到自我拯救和自我成长的重要性。
主人公赵天明在职业棋坛中，被各种各样的环境和人物所影响，他也开始对自己的信念和价值观产生了怀疑。然而，在经历了自我拯救的过程之后，他意识到要想保持清醒的头脑和独立的思考，就必须要坚持自己的信念和价值观，不被表面的现象所迷惑。这一点让我十分深刻地认识到坚持自己的信念和内心的平衡对人们的成长至关重要。
第三段：《棋王》告诉我成功来自于不断的坚持。
在小说中，主人公赵天明通过自己的不懈努力和坚持，终于实现了自己的职业梦想和人生价值。这一点让我充分认识到，成功并不是通过一昧的追求结果而来的，而是需要一个耐心的过程。坚持不懈的努力和不断地学习才能为自己带来更大的成功。这一点对于我的成长有着重要的启示和指导。
第四段：《棋王》启示我要有创新精神。
在《棋王》中，主人公赵天明在为自己打造新的棋艺方向的过程中，出彩地展现出了自己的创新精神。他不断地接受新思想，试图在传统棋艺中探索出自己的顶尖棋路，并最终创造出属于自己的职业路线。这一点让我深刻地认识到，创新精神不仅是公司的成功之路，也是人生成长的重要标志和指南。
在读完《棋王》后，我对人生的意义有了新的认识。在这个纷繁复杂的世界里，人们常常会因为各种各样的目标和欲望而束缚自己，而忽略了内心的声音。但是，当我们不再为了追求表面上的金钱地位而迷失自己时，我们能够意识到人生的意义在于创造属于自己的价值，也在于我们所创造出的价值能够为人类带来正向的改变。这个过程让我感悟到，当我们意识到实现自己的价值和从自己能力所及的小事做起时，我们也能够迈向幸福和成功的路上。
总结：这篇文章是我对于《棋王》的感悟体会，我通过这篇文章阐述了自我拯救，坚持信念，不断努力，创新精神和人生意义这五个方面，从而让我更加深刻地认识到人生的重要性和成长的道路。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇八
通过阅读阿城的《棋王》，感受颇深，下面仅从以下几个方面来浅谈一下我的观点和看法。
阿城的文字用一个词来概括就是“舒服”，老老实实痛痛快快地下笔，有一句说一句，从不废话，从不啰嗦，每个句子都显得认真、清楚，像晒干的烟草，不松不紧，透着一种厚重、朴实，全篇的力道只使出一两成，其余引而不发。同时句子是口语化的，很富有节奏和韵律，沿着节奏读下去，叙事技巧几乎看不见，比如《棋王》中的“此去的地方按月有二十几元工资，我便很向往，拿了要去，居然就批准了。”此外突出的便是其中绝妙的机智和讽刺，“你管天管地，还管我下棋?”摇晃的火车正带着他们到远方，故事就是这样简单而悠长地讲起来。
阿城的《棋王》被誉为“寻根文学的扛鼎之作”，一方面正在于他那最纯正，最厚重，最朴实的中文，另一方面也在于《棋王》中处处弥漫的浓密的世俗生活氛围，这种氛围令人目瞪口呆。比如《棋王》中的“发现还有一个精瘦得到学生孤坐着，手拢在袖管儿里，隔窗望着站台南边儿的空车皮。我的座位恰与他在一个格儿里，是斜对面儿，于是就坐下了。”但是“寻根文学”中最突出最重要的一点儿，还在于阿城身后那种更深沉更有力的东西，它来自那些被遗忘，被排斥在主流话语之外的传统文化。
如《棋王》的主人公王一生从捡破烂的老头身上继承中国传统的道家文化“咱们道家讲阴阳，这开篇是借阴阳之气，阴阳之气相游相交，初不可太盛，太盛则折，太弱则泻。”这里面句句都蕴含和彰显着中国传统文化的深奥、价值和内涵，同时阿城也在用这种传统打开了尘封的门，用全然不同的视角创造，阿城毫不掩饰他的立场，官方与世俗的对立贯穿全文。脚卵的乌木棋，王一生的无字棋也有着两种截然不同的命运，一个被当做礼物送人了，一个则被握在手心里，当做自己的生命。
阿城的《棋王》写的是一个饥饿的时代里年轻知青的生活。“饥饿”是这部小说最突出的背景，因而也成为了我感触最深的一个方面。这“饥饿”里既有“肉体”上的饥饿，也有“精神”上的饥饿。我认为王一生本质上就是一个饥饿的形象。他的“吃论”和“吃相”中烙印着肉体上饥饿的体验，而他的迷于“棋”，精于“棋”则是精神上饥饿的反映。
但阿城的《棋王》中除了这种悲伤的论调之外，全文处处弥漫着浓烈的生命力量，它是属于年轻人的故事。在简洁的叙事中，人们能读出一种态度。“在家破人亡，平方头，每日荷锄”之日，这里的年轻人仍然选择了坦然的正视世界，他们仍然年轻的彻底。
这部作品背景和主题互为映衬，如两座相互对峙的高峰，人性衰竭，物质和精神匮乏的时代与拼死求生，坚守人性的精神相互支撑论证，使这部作品更有了双重深刻的含义，既有对时代有力的讽刺，血泪的控诉，也有对难以生存的环境中人的坚韧、顽强的崇高精神的赞扬与书写。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇九
电视剧《棋王》改编自阿城的同名小说，通过描述主人公石中玉的困境与坚守，让我们看到了无论是棋手还是普通人都需要面对的攸关成败的重要关键——信念。
第二段：人物塑造与情节发展。
石中玉是一个从小聪慧过人的孩子，但他出生于困难家庭，天性内向，生活中也经常会遭受欺凌或打击，这让他内心充满阴郁。然而，他发现自己在下棋中的天赋，跟随着自己的热爱，不断努力，终于成为了世界级的围棋棋手。正如他在小说中所说：“其实下棋并不是什么了不起的事情，也并不是什么好的出路，但就是喜欢。”通过石中玉这个人物的塑造，阿城让我们看到了一个真正坚持自己热爱的人如何在竞争激烈的围棋世界中不断成长，成为了一名大师。
第三段：棋与人性。
《棋王》这个题材虽然以围棋为考量，但它所描绘的不仅是棋艺的胜负，更是人性的观察和感悟。围棋是一种战略思维的游戏，在纷繁复杂的布局之中，必须要深思熟虑，一步一步，谨慎而坚定地向前推进，进而达到胜利的目的。同样，石中玉在世界围棋赛的比赛中也不断地感悟，在打牌过程中，他不断思考对方下棋的意图，进而下出妙手，最终赢得比赛。围棋中讲究“以和为贵”，石中玉不仅在棋艺上的胜利，更在于他的气度，以及面对胜负的平常心，从而教会我们做人要懂得收放自如，处事不张扬。
第四段：人生的选择。
石中玉的人生旅程中并不只有荣耀与光辉的竞技生涯，他还曾面对着背叛、离去以及伤痛。但不管经历了怎样的人生波折，他都没有放弃自己所热爱的事物——下棋。正是因为对棋的热爱，他在生命中领悟到了许多人生真谛。在电视剧中，他曾说过：“生命有一个限天的顶峰，那就是死亡。在这短暂的人间，做自己喜欢的事，就已经算成功了吧。”阿城通过石中玉这个人物向我们展示了，每个人生命中的顶峰是不同的，但是只要坚定自己的信念，做自己热爱的事，就已经成功了。
第五段：结论。
电视剧《棋王》通过石中玉的成长历程，给了我们足够的启示和鼓舞。他告诉我们，不管认为自己热爱的事物是否可靠，是否会取得成功，都不应该依照外界的看法轻易放弃，我们应该坚定自己的信念，迎接人生中的挑战和机遇，无论走在人生的哪个阶段，都要学会收放自如、保持平常心，因为成功不一定带来幸福，但抱着一颗平常心追求自己所热爱的事物却一定能让人心怀满足。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇十
上新东方时遇到个教师叫王令，专讲语法。老王讲的洋文我没记住什么，倒是他对中外文学的一句评论令我始终不忘――“但凡伟大的作品都是平凡的语言中蕴藏着深刻……”。当时王教师在讲英语写作，说一些同学专门喜欢在作文里使用一些晦涩难懂的古英语，然后联想起了文学，就有了如上评论。
喜欢这句，喜欢能够到达这句话境界的作品。真正的大师不会以高深的生字和难懂的句子完成自我的工作。真正伟大的作品也从不以字数多少为标准。《棋王》通篇字数不足3万，可说它是传世之作也毫不为过。作者阿城仅凭此三万文字的处女作便成了一代大师。所以说大师一出手，就知有没有。
再说《棋王》里的写人――少有工笔勾描，少有细腻雕琢，也没有长篇累牍的对话，多是三言两语把书中人物托出，外貌，性格跃然纸上，似是素描高手的画作，只几条粗线，便可将所画之人交代个棱角分明。
再说《棋王》里写场面。看过此书的人当然都不忘棋王与各路高手对决的压轴段落。在我看来，《棋王》中那段小小棋盘上的运筹帷幄，冷静对决，其精彩与气势并不亚于《三国》赤壁一战中千军万马，英雄逐鹿的浩大场面。
文字的魅力便是将波澜壮阔的场面，横扫千军的气势，催人泪下的情感置于静如止水的纸背之下，只等你翻看到此，腾地跃然而出，竟能令你如临其境，平静外表下的内心也一番惊涛汹涌。
再说《棋王》里的煽情。不是乱煽，也不是经常煽，人一煽就绝对的煽在了点儿上。煽出了肯定能使读者产生共鸣的感情。煽情的字数也不多，一个小自然段——足够。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇十一
自古以来，书籍一直是人类进步的标志和文化传承的重要载体。然而，在当今社会，随着信息化时代的到来，大量的数字信息涌入人们的视野，让人们更加依赖电子设备，阅读的爱好逐渐减少。但是，阅读的重要性依旧不可忽视，本文将结合《棋王》一书，探讨阅读的重要性，并分享我在阅读过程中的心得体会。
二、棋王——阅读的力量。
《棋王》是由法国作家古斯塔夫·福楼拜所写的一篇长篇小说，主人公是一个聋哑的棋手。这本书的主题是“阅读的力量”，让我们认识到阅读不仅可以帮助我们获取知识，更可以将我们的精神世界升华到更高的层次。
首先，阅读可以让我们享受到文学带来的美妙。无论是小说、诗歌、散文等文学作品，都可以带领我们感受到作品所属的年代、背景、文化背景等。我们在阅读过程中可以一步步进入作品的世界，与书中的人物一起经历他们的悲欢离合。在《棋王》中，主人公因为聋哑，没办法说话，而下棋是他与他人沟通的重要工具，这让我意识到阅读也是一种沟通方式，它可以让我们与作者沟通，与书中人物沟通，也与自己沟通。
其次，阅读可以让我们更好地理解世界。在阅读过程中，我们可以接收到作品传达的不同信息，包括作品中的思想、情感、价值等等。通过对这些信息的理解和感悟可以让我们更好地面对现实生活中的问题，拓宽我们的认知视野。在《棋王》中，主人公遇到了许多挫折和困难，但是他依然坚持下棋，这让我认识到，面对生活的挫折，我们不能轻易放弃，相反应该坚持下去，直到取得成功。
三、阅读——创造更好的自我。
在现代社会，阅读已经成为多数人精神生活的一部分，但是，只有真正把阅读作为一种习惯，才能从中逐渐汲取新的内涵和思想，创造更好的自我。
首先，阅读可以提高我们的思维能力。通过阅读，我们能够激活大脑，使其得到更多的锻炼，从而提高我们的思维能力和观察能力。《棋王》中的主人公拥有卓越的下棋技巧，这是与他长期的、全面的学习、实践分不开的，这进一步启示了我，只有通过长期艰苦的学习才能逐渐提高自己的能力与智慧，才能拥有超越常人的能力。
其次，阅读可以增强我们的情感智力。情感智力是指管理自己的情感并理解和处理他人的情感的能力。通过阅读，我们能够更好地理解作品中人物的情感变化以及其生活中的挣扎，从而激起我们的共鸣。在《棋王》中，主人公性格内向，但是他对棋艺的热爱和执着却让我感到震撼。这让我开始思考自己的生活中是否也存在着困扰自己的问题，是否需要像主人公那样坚持不懈地去追求自己的梦想，更好地管理自己的情感。
四、阅读——提高人的品质与素养。
阅读对于一个人的思维、智力和情感素质的提高是显而易见的，但是，阅读同样对一个人的品质与素养也有提升的作用。
首先，阅读可以培养我们的道德观念和人生观。在阅读过程中，我们可以接受作者对生命、自由、人性等方面的思考，在容易受外在环境影响的今天，更需要靠道德、人生观来指导我们的行为。在《棋王》中，主人公下棋的过程中，他不惜以生命为代价去赢得胜利，这让我意识到我们不能为了自己的利益而去伤害别人，应该秉持着一种高尚的精神追求，为他人的幸福和自己心中的热情而努力奋斗。
其次，阅读可以提升我们的语言表达能力。阅读过程中，我们可以接触到各种各样的语言，包括学术语言和文艺语言等等，从中可以学习到一些新颖的表达方式。这种表达的多样性可以帮助我们更好地来表达自己的思想和意见，在社交交往中更显得自信和得体。
五、结语。
阅读是一种优秀的生活态度和文化气息。只有把阅读作为生活、工作中的习惯，我们才会从中获取到越来越多的精神营养和价值。在《棋王》中，福楼拜引导读者了解了人生的重要性，让人们在人生的不同阶段体味到了不同的教益，这启示我们，我们要多阅读，多思考，多行动，不断地提高自己，不断地创造美好的未来。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇十二
在我读完鲁迅先生的《棋王》之后，我深感此作品中充满了矛盾与挑战。小说从一个微不足道的手游戏与故事中以棋象比喻政治，却将主人公儿时的幸福生活表现地如此残酷。这种矛盾感，给我留下了极其深刻的印象。大自然的残酷，人心的险恶和俗事的利害，仿佛是控制着每个人的力量，使得对手之间无法领会彼此的思绪，也无法体验到一颗以和平为基础的心。
段二：围棋与人生相通之处。
棋王并非只是一部描述围棋比赛的小说，它更是一部探讨人性和人生哲学的作品。通过围棋这个象征人生的智慧博弈，鲁迅揭示了人类的渺小和无奈。作为一个小小的围棋棋手，不能违背社会的规则，谨守棋局的规则。而在现实社会中，同样需遵守法律和道德规范。亦如此，围棋中每一步棋都需谨慎思考，人生中每一个决定也同样需要深思熟虑。
段三：逆境中的成长。
小说中的主人公，拜腾，经历了一次又一次的逆境与挑战。在童年时，他偶遇一个老巫婆，得到了她无私的帮助和启示，从而茁壮成长。他骄傲地代表家乡参加比赛，却在比赛中受到了来自外界的打击和污蔑。然而，这些困难并没有让拜腾气馁，反而激发了他更大的斗志。通过困境的磨砺，他逐渐成长为一个真正的棋王，也将他的才华和智慧转化为力量，让他在围棋界平凡之中显露出闪耀的光芒。
段四：意义与反思。
鲁迅通过《棋王》揭示了社会的冷漠和人性的善恶两面。拜腾是一个极具潜力的棋手，但他却因为旁人的嫉妒与阻挠而无法顺利发展。这使我不禁思考，人类的社会是否真的对每个人都是公平的？每个人都应该有机会发挥自己的潜力，而不是被旁人所限制。同时，对于拜腾来说，梦想和追求并不是单纯为了个人的成就，更是为了证明自己价值的较量，为了证明有些东西是无法被困境所击垮的。
段五：从《棋王》中汲取力量。
《棋王》并非只是一部声称唤醒尖锐的社会问题的小说，更是一位大爱的棋手蓬勃的不息的旋律。他不断地告诉我们，困境只是人生中的一道坎，只要我们坚持自己心中的梦想，持之以恒地追求，就一定能战胜逆境，绽放出属于自己的辉煌。《棋王》震撼人心的情节和深刻的哲学思考，让我从中汲取到了力量和鼓舞。我将用拜腾的坚毅和勇气，迎接人生的挑战，追求自己的梦想！
总结：《棋王》是一部将哲学思考与棋局智慧结合的作品。通过拜腾的成长历程以及他在围棋界的斗争，揭示了社会的冷漠和人性的复杂性。无论是在围棋棋局中还是在人生的路途上，每个人都需要勇气、坚毅和智慧。只有持之以恒地追求，我们才能达到人生的目标，将自己的价值发挥到极致。让我们从《棋王》中汲取力量，用拜腾的精神去追求自己的梦想，成为真正的棋王。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇十三
《棋王》是作家阿诚的一篇中篇小说，写的是60年代的往事，当时人们还很穷，生活很艰难，生活很节俭。作者父母双亡，在回农场生活的火车上，与作者坐同一车厢的人看出作者会下象棋，那个人就是“棋王”王一生，也家破人亡，他们互相交谈了自我的人生，并给对方讲故事。于是他们俩就成了朋友，他们在相处中，明白了许多人生的道理。
作者用幽默的笔调写出了王一生这个俗人的乐趣，他走过许多地方，遇上了很多事，明白了象棋的道理，往往在看不出谁处于劣势时输赢就已成定局。
一位老人对棋王的教诲很深，他对棋王说若对手省，则以柔化之，让对手如你的势，这势得我们自我造。造势妙在契机，谁也不走子儿，这棋没法下。可只要对手一动，势就可入，就可导。止住别人的势，铺排自我的势，势式要相机而变。势势要有相因之气，势套势，小势导开，大势含而化之，跟连根，别人就奈何不得。这段话对我这个象棋初学者有很大的影响。我想，这象棋的道理和我们人生一样，有很深奥的道理。人生得有我们自我创造、开辟，如果迷茫的选择人生，自我的“势”会去，被诱进别人的“势”。这时，如果我们大势被破，就会失败，沦落到社会底层。
虽然父母不支持我们当“俗人”，但我觉得，俗人更容易看破人生，虽家破人亡，但一样活的自在。一些人错误地理解人生，追求华而不实的名利和财富，最终进了别人的“势”。越陷越深，最终断送了自我完美的前程，毁了自我。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇十四
从一个小故事开始吧，两个小孩玩着泥巴，津津有味，投入忘我，肆意搅着和着，或者捏一些丑拙的形象。我想他们都体会着世上最纯洁的欢乐。之后，来了一个大人，他看了一会儿，夸奖其中一个孩子捏的像。杯具开始了，从此他们再玩泥巴时，总是开始评价，开始比较，从此，他们玩泥巴更多的是为了得到大人的夸奖，或者赢过旁边的小朋友。大人的肯定意味着更多的零食，更多的玩具，更多的关爱。也许这没什么不对，可是，又有谁发现了，他们当初最纯洁的欢乐丢了。
《棋王》讲的是一群知青的故事，“我”在下乡的火车上遇见了之后的棋王，并且成了朋友。他们被分到了不一样的农场，很长时间没见面。之后棋王请假来农场看“我”，和“我”的舍友，一个下棋高手相识，以棋会友。之后举办象棋大赛，棋王因为经常请假到处下棋而没有得到假期，失去了比赛机会。他没有着急，也没有恼怒，决定赛后私下找前三名切磋。赛后季亚军一齐来了，他说同时和两个人一齐下，之后更多的人加入进来，包括冠军共九个。一场大战开始了，上千人围观。最终他赢了，僵在椅子上没了知觉。
故事很简单。当然主题也有很多。我从棋王的身上看出来的更多的是，那个玩泥巴的孩子的精神。那些单纯的以玩泥巴为乐的孩子的纯真。棋王，他在乎的不是输赢，不是别人的眼光，而是象棋。他的全部心思都在象棋上，包括“呆子”的外号，包括外人怪异的眼光，没有什么能动摇他。“王”的称号也是别人给的，他不在意，他不管什么王不王，他在意的只是棋。只是楚河汉界的风云变换。
的孩子，我们需要忘我的喜欢生活，这样的人生充实而有意义。当然，如毛姆所说，我们的乐趣应当是健康的，并且有利于成长的。
当然，人是需要社会化，需要融入社会的，可是，我们难道就必须泯灭自我的所有个性吗异常是在中国，我们好像更在意他人的眼光，长期的村落生活，人们好像已经习惯了透明的生活。从小我们理解的就是要做让大家都说好的事。团体的价值观，意志，行为方式才是正确的。所有的人，不管天资如何，总是在用统一的普世的标准在培养。所以，我们很难出现天才。就像诺贝尔奖。我想爱迪生在火车里发明灯泡的时候，必须没想着要让谁夸奖，要让谁表扬，而是纯粹的喜欢，就像自得其乐的玩泥巴的孩子。
从《棋王》中，我想我们也许该做回最初那个毫无顾忌的，随心所欲的玩着泥巴的孩子。我们也该学会不把别人的目光当成唯一。我想如果我们没有损害他人利益，他人这就不会干扰我们了吧。这将是一场持久的挣扎，从我们深深的传统中。
我们的生活需要这样纯粹的欢乐，这些欢乐会让我们爱上生活，生命的价值也无非是在最热爱的事业中绽放。当然，这些还会有副产品，比如天才的创造，比如诺贝尔。
该行动了，把注意力从大人的赞扬转移到手中的泥巴上来。捏的像不算什么，也许你会捏出下一个沉思者。
2023年阅读棋王体会（案例15篇）篇十五
阿城是我国当代文坛的代表作家之一，其作品精美细腻，尤以其中的《棋王》而闻名。在读完这篇小说后，我深受启发，不仅加深了我对生命的理解和感悟，还让我领悟到了人生的真谛以及对生命坚持不懈的态度。
第二段：感悟生命。
在《棋王》这篇小说中，阿城将人物刻画得非常细致入微，令读者深感共鸣。从名义上看，这是一篇关于围棋的故事，但实际上它探讨的是人生的真谛。正如故事中的主人公，永元，所说：“人的一生，与棋类似。要走出棋局，必先走走看看这个世界，再踏上人生的棋盘”。看过这句话的人们，自然能够理解永元的态度和观点，也能够明白这些话语所传达的道理。在我们生命中很多时候也是如此，我们需要像永元一样去看看这个世界，去发现我们的目标和梦想，并一步步实现这些梦想。
第三段：领悟人生。
在故事中，永元的人生经历充满了艰辛和坎坷。无论是自己的执着还是异人的误解，永元坚韧不拆，执念不灭。其实，在人生中，我们经常会面临无数的阻碍和挑战，但永元给我们提供了一种坚持不懈的积极态度。他向我们展示了一条走向胜利的艰难道路，告诉我们只要我们一起在那条路上走下去，我们就可以达成我们的目标。
第四段：思考生命的意义。
没错，在我的阅读过程中，我思考了很多有关生命意义的问题。《棋王》中永元的努力和奋斗，教会了我们许多有关生活的道理——那些值得我们信仰的东西，那些让我们获得成功的方法，以及那些让我们受到愉悦和平静的事情。我们生命的意义是，阵众成功和实现自己的目标。虽然我们有时候会犯错，但我们必须相信，能够通过自己的坚持不懈，实现我们的目标并取得成功。
第五段：结束语。
巴尔扎克有句著名的话说：每一个故事都是真实的，因为生活中处处有故事。而在《棋王》中，阿城的细心刻画和真实感受让我们看到了生活的真谛——我们应该追求自己真正想要的，坚持不懈，直到成功。我们的人生中充满了机遇和挑战，所以我们必须要取得成功，以实现我们自己的价值。因此，在看完了这篇文章之后，我更加信仰自己，坚定了自己的追求，并开始了新的人生之旅。