教师心得体会是教师成长和专业发展的重要记录，有助于教师不断提高教学水平和能力。以下是小编为大家整理的一些优秀教师心得体会范文，希望对大家的教育教学工作有所帮助。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇一
党章作为党的根本大法，是中国共产党的总纲，是我们党最基本、最根本的法规。党章中蕴含着党的历史和背后精神力量，每一个条文的背后都凝聚着无数党员的智慧和辛勤付出。因此，我们应该深入学习和了解党章，从中汲取力量，增强对党的认同和信仰。下面，我将通过几个党章故事，谈谈我的感悟和体会。
话题一：联合战线。
党章故事：在中国的革命斗争中，共产党早就意识到只有通过联合战线，才能实现胜利。无论是与国民党的抗日合作，还是与中国人民的革命同盟，共产党坚持以团结统一为纲，广泛吸纳各阶层，实现了革命的胜利。
感悟体会：党章中强调了党员要坚持党的总路线，这要求我们始终将团结统一作为工作的出发点和落脚点。只有紧密团结在一起，形成强大的力量，才能实现我们的共同目标。联合战线的思想也告诉我们，我们要顾全大局，团结一切可以团结的力量，做到宽容、包容，以实现全面的发展和进步。
话题二：全心全意为人民。
党章故事：党的宗旨就是全心全意为人民服务。中国共产党在长期的革命实践中，始终把人民群众放在心中最高位置，无论是革命战争时期，还是社会主义建设时期，共产党始终以人民利益为中心。
感悟体会：党章对党员的要求是要全心全意为人民服务，这要求我们党员要放下个人私利，以人民的利益为重，坚持以人民为中心的发展思想，推动人民的利益最大化。作为党员，我们要时刻保持党的宗旨在心中，并将其贯彻到工作和生活中，做到真心为人民服务，与人民同甘共苦。
话题三：拒腐防变。
党章故事：党的兴衰，靠党员。中国共产党在长期的革命和执政过程中，面临着各种各样的诱惑和风险。但是，通过不断地自我净化和自我革命，党始终保持纯洁性，确保党的革命精神世代相传。
感悟体会：党章要求党员要坚守党纪，拒腐防变。这提示我们，作为一名党员，要时刻加强自我教育和自我约束，不被外界诱惑所动摇，坚守自己的立场和原则。同时，我们也应该关注和发现身边的腐败现象，积极参与反腐斗争，努力维护党的形象和形式的振兴。
话题四：科学发展观。
党章故事：中国共产党在建设社会主义新中国的进程中，形成了一系列的发展理论和方针，其中最重要的就是科学发展观。科学发展观强调全面、协调、可持续的发展，注重人的全面发展，推动中国社会的进步。
感悟体会：党章要求党员要贯彻科学发展观，这对我们来说是一个巨大的挑战和机遇。我们要把科学发展观落实到实际工作中，在社会经济发展的同时，注重环境保护和人的全面发展。只有坚持可持续发展的道路，才能够实现我们的共同富裕和社会进步。
话题五：党的组织建设。
党章故事：中国共产党在党的历史中，特别是建设社会主义新中国的进程中，高度重视党的组织建设。党章明确规定了党的组织机构、党员的权利和义务，为党的事业发展提供了坚实的组织保障。
感悟体会：党章对党的组织建设提出了明确要求，这提示我们，作为党员，要加强自身的学习和培养，参加各级组织的学习和交流活动，提升自己作为党员的能力和水平。同时，我们也要关心和关注党的组织建设，积极参与党务工作，为党的事业贡献自己的力量。
在党章故事中，我们可以看到党的伟大精神和党员的价值观念。我们要时刻牢记党章中规定的各项要求，努力走在时代的前列，为实现中国梦贡献自己的力量。通过学习和领悟党章，我们可以更好地认识党和党员的责任和使命，增强对党的认同和信仰。只有不断地学习和坚守党章的精神，才能够不忘初心，继续前进。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇二
近年来，传说中的安吉故事走进了人们的视野，成为了热门的话题。安吉故事凭借其深刻的寓意和积极的价值观，让无数人受益，给我们带来了很多感悟和启迪。下面，我将从五个方面，谈谈我对安吉故事的个人体会。
首先，安吉故事告诉我们乐观面对困难和挫折是至关重要的。无论是《世界上最有钱的穷人》还是《悟空传》等安吉故事中的主人公们都经历了一系列的困难和挑战。然而，他们从不气馁，始终秉持着乐观的态度去面对。正如《世界上最有钱的穷人》中那样，贫穷并不是绝对的失败，而是一种重新出发的机会。安吉故事教会了我们，面对困难时，我们应该要有勇气，发扬乐观的精神力量，只有这样才能够战胜困难，取得成功。
其次，安吉故事强调爱和关怀的重要性。在安吉故事中，家庭的温暖和亲情扮演着非常重要的角色，给人们带来了无尽的力量。比如，《世界上最有钱的穷人》中的小玲，尽管她在物质上一直很贫困，但是她的父母给了她很多爱和关怀，让她成长为一个有志向、有担当的人。安吉故事告诉我们，人与人之间的爱和关怀是最珍贵的，只有在温暖的环境中，我们才能够茁壮成长。
第三，安吉故事强调坚持和努力的重要性。在安吉故事中，主人公们经历了一系列的艰辛和挑战，但他们从不放弃，始终坚守自己的梦想。比如，《悟空传》中的悟空，他通过不断努力和坚持，最终成为了众人景仰的英雄。安吉故事告诉我们，只有坚持不懈，才能够追求自己的目标并最终取得成功。
第四，安吉故事教会了我们珍惜所拥有的一切。在安吉故事中，主人公们往往会经历一段时间的失落和迷茫，但最终都会明白，珍惜当下的幸福和拥有的一切是多么重要。比如，《千里马》中的小明，他最初对自己的家庭并不满意，但是在经历了一次次的变故之后，他才体会到，原来自己已经拥有了这样幸福的一切。安吉故事告诉我们，我们应该要懂得珍惜眼前的幸福，而不是总是追求虚无缥缈的东西。
最后，安吉故事深化了对人生意义的思考。通过安吉故事，我们不仅可以了解到主人公们的成长历程，还可以从中领悟一些人生道理。比如，《少年与少年》中，主人公通过不断学习和成长，越来越明白人生的真谛其实并不在于物质的追求，而是在于内心的成长和积累。安吉故事告诉我们，人生最重要的，并不是追求名利和物质，而是追求真理和精神的满足。
总之，安吉故事给了我们很多感悟和启示，让我们有机会反思自己的生活和人生。乐观面对困难和挫折，关心爱护家人和他人，坚持努力追求梦想，珍惜所拥有的一切，深化对人生意义的思考，这些都是安吉故事带给我们的重要启示。我们应该要从这些故事中汲取力量和智慧，成为一个更好的人，创造一个更美好的世界。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇三
土匪，是一个充满了荒诞和刺激的词汇。它常常使人联想到无法无天，快意恩仇的生活方式。然而，在某些土匪故事中，我们或许可以找到人性的光辉，以及对生活的深刻思考。通过这些故事，我开始重新审视自己的生活，找寻内心的充实和思考的价值。
第二段：土匪故事中的人性光辉。
有一次，我读到了一个关于九龙山的土匪故事。这个故事中，九龙山的一众土匪终于被抓获，其中之一的乌龙，因为杀人的罪名无法翻身。在传统的审判中，乌龙应该被判了一死。然而，在一个炙热的夏日午后，判官突然决定给乌龙一个机会。他说，只要乌龙能够背起九龙山上最高最重的石碑，他就放过他。
经过一番努力，乌龙终于成功地背起了那块石碑。判官带着初试的喜悦，冷静地告诉乌龙，石碑上刻着“宽容”二字。原来，判官在这次考验中早就看出了乌龙的潜质，他希望通过这个机会让乌龙意识到自己内心的价值。乌龙的宽容和自信，使得他终于被社会接纳，重新开始了一段新的人生。
第三段：土匪故事中的思考价值。
土匪故事告诉我们，人性是复杂而多样的。土匪之中，也有善良和美好的一面。我们不能只看到他们所犯的罪恶，而忽略了他们背后的一颗真诚而渴望改变的心。土匪故事中的反转也让我不禁思考，生活中是否存在很多因为环境和条件限制而被定性的人们，实际上，他们拥有光辉的内心，只是没有展现出来。同时，也让我明白，我们每个人在面对困境时，都需要保持宽容和乐观的态度，只有这样，我们才能够看到真正的希望。
土匪故事让我开始重新审视自己的生活态度。在面对挫折时，我曾经悲观和消极过，以为自己没有希望，放弃了努力。但是，当我读到土匪故事时，内心感到震撼。我发现，没有什么困难是无法克服的，只要我们保持着坚持，充满希望和勇气。土匪故事告诉我，每个人都有价值，每个人都有机会改变自己的命运。
土匪故事是人类创造出来的一部冒险史诗，充满了惊喜和悬疑。通过他们的故事，我们可以看到人性的复杂和多变。他们是活生生的体现，希望我们能够用更加包容和宽阔的心态去看待别人。在今后的生活中，我将更加关注别人的内心世界，努力提升自己的宽容和理解力。同时，我也将更加珍惜自己的时间和机会，勇敢地面对困难和挑战。只有这样，我们才能够活出自己的光芒，成为社会的一分子。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇四
土匪故事是中国古代文学中常见的一个题材，描绘了那个时代社会动荡、法制薄弱的一面。这些故事中的土匪形象鲜明，个性各异，有的狡黠狂妄，有的机智善变，有的仁义正直，有的固执任性。通过阅读这些故事，我不仅领略了古代社会的多样性，也从中感受到了一些关于人性和社会的深刻思考。
第二段：土匪的现实背景。
土匪故事的背景大多发生在社会动荡、法制不健全的时代。在这个时期，农民常常受到官府的剥削和虐待，生活艰辛。而一些天生反抗者，或因冤屈，或因家族祸事，或因政治原因，选择了成为土匪，反抗这个不公的社会。他们的形象在故事中往往被赋予了正义感和不屈不挠的精神。
第三段：土匪的个性特点。
土匪故事中的每个土匪都有着鲜明的个性特点。有的土匪精明狡黠，善于运用计谋解救同伴，逃避追捕，如《水浒传》中的宋江；有的土匪机智灵活，善于化险为夷，如《西游记》中的猪八戒；还有的土匪虽然行为凶狠，但内心却执着正义，如《红楼梦》中王熙凤。这些各具特色的土匪形象引人入胜，给人以深刻的印象。
第四段：土匪故事的深刻思考。
土匪故事所揭示的并不仅仅是土匪本身的形象，更反映了当时社会的诸多问题。土匪故事中所述的社会动荡、法制不健全、贫富差距和农民命运等问题至今仍在我国存在，并仍然对社会生活产生着重要的影响。通过这些故事，我们可以深思如何改进社会现状，推动社会发展与进步。
第五段：个人感悟与反思。
读完这些土匪故事，我深感人性的复杂性和社会所面临的挑战。人性既有光明的一面，也有阴暗的一面。每个人都具备改变自己命运的能力，在困境中可以选择努力奋斗追求自己的目标。与此同时，我们也应该反思社会问题，关注底层群体的生活状况，共同为社会的发展创造更公正、平等的环境。
总结。
通过阅读土匪故事，我不仅领略了古代社会的多样性，更从中体会到了人性的复杂性和社会的挑战。这些故事激发了我对社会问题的关注和思考，同时也让我明白了每个人都有改变自己命运的能力。在未来的道路上，我们要牢记土匪故事所传递的价值观，秉持正义与善良，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇五
故事是人类交流的一种方式，它们可以让我们发掘内在价值，启发智慧，教导我们如何生活。在我们的日常生活中，我们能够从各种不同的感悟幸福的故事中获得智慧和思考的有益体验。在这篇文章中，我将分享一些我在阅读幸福故事中所得到的心得和体会。
第二段：故事一：《小马过河》。
这是一个简短但令人深思的故事。它讲述了一只小马在河边翻滚玩乐，把水溅到了河对岸树上的蝴蝶身上，然后蝴蝶对小马嫌弃，认为他毁坏了她的家。有一天，天空下起了大雨，河水暴涨，蝴蝶被冲走了，而小马又救了被卷到河中的蝴蝶。这个故事告诉我们，人们往往会对那些不同于自己的人或事物抱有偏见，而我们在如此快速变化的世界中应该更加宽容和接纳不同的事物。
第三段：故事二：《五个陌生人的故事》。
这个故事讲述了一个人在船上邂逅了五个陌生人，他们讲述了自己的故事后在海边消失了。当这个人回到家乡时，他发现这五个人分别是：假扮在海洋上沉浮的商人、残疾的艺术家、最爱的情人，追求理想的建筑师和专注于自己使命的牧师。通过这些故事，我们可以学到如何接纳人们的不同。我们无法成为所有人的鞋子，但是我们可以尝试去理解他们的故事和内心，以增强我们的人性关怀。
第四段：故事三：《欢笑的石头》。
这个故事讲述了一个人在寺庙里寻找幸福的旅程中遇到了一块欢笑的石头。教士告诉他，他正在寻找的幸福就像这块石头一样，你可以一直去追寻，但是幸福可能会出现在你最不经意的时刻。这个故事告诉我们，我们应该通过享受和珍惜生活中的小事情来达到幸福。
第五段：结论。
幸福故事不仅是一组故事，而且它们可以是大自然、艺术和人类建立的关系。通过理解这些故事，我们可以了解如何加强自己的思想、提高自己的价值观和行动，并在努力做好自己的同时成为更好的人。希望大家在接下来的日子里，能够在阅读幸福故事的过程中，获得智慧和快乐。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇六
党章是中国共产党的最高纲领和行动准则，是党员干部坚持党性修养、践行党的宗旨的主要依据。党章中包含了丰富深刻的思想理论和宝贵经验，通过一系列鲜活的故事，揭示了中国共产党人的价值追求和使命担当。阅读党章，我们不仅能够了解党的历史，更能够从中感悟到人生的真谛和智慧，进一步增强党性修养，培养正确的人生观和价值观。
首先，党章中许多故事反映了党员干部的崇高情怀和忠诚精神。比如，党章中提到了延安整风运动中的故事。当时，党的高级干部进行自我批评、相互批评，用自我革命的精神消除了党内不正之风，振奋了整个解放区。这些故事让我深感党员干部应该时刻保持对党的忠诚和纯洁的政治本色，自觉负起为人民造福的历史责任和使命。
其次，党章中的故事也体现了党员干部艰苦奋斗的精神和勇毅的品质。例如，党章中提到的长征的故事，讲述了中国共产党人为了理想信念，勇敢跋涉、逆风悬崖的历程。这种不怕艰险、不畏困难的奋斗精神令人感动，使我深刻认识到只有以坚定的意志和不懈的努力，才能取得艰巨任务的辉煌胜利。
此外，党章中的故事还表达了党员干部对人民群众的深厚感情和真诚服务的态度。我们可以从党章中阅读到一些在基层扎根、深入生活的先进典型，他们为了人民幸福，不分昼夜地工作，尽心尽力地为人民服务。这让我深感作为共产党员，必须始终坚守人民立场，把人民群众的利益放在第一位，并用实际行动为人民做出更多贡献。
最后，党章中的故事还强调了党员干部的自我约束和自我革命能力。党章中提到的许多为官尽职的故事，都是在强调党员干部要始终保持清正廉洁的品行，自觉约束自己，时刻警醒自己，防止机会主义和官僚主义的侵蚀。这使我深感只有坚持不忘初心、牢记使命，始终保持正确的价值观和道德观，才能在复杂的环境中不被诱惑，始终做到清正廉洁。
总而言之，阅读党章中的故事，不仅锻炼了党性修养，更使我深刻认识到作为一名党员干部，应该怀揣红心，始终为人民谋幸福，为中华民族的伟大复兴贡献力量。同时，党章中的故事也使我对于人生的追求和价值观有了更深层次的认识，进一步坚定了为共产主义事业而奋斗的信念和决心。通过阅读党章中的故事，我感受到了革命先辈们无私奉献的精神和智慧，也更加坚信党的事业必将在全体党员干部的共同努力下蓬勃发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇七
人生如梦，每个人都希望能够拥有幸福的生活。但是，幸福并不是简单的物质享受，也不是一味的追求。幸福更多的是一种心态和生活方式。今天，我想分享几个我所遇到的幸福故事，并从中得到一些感悟和体会。
第二段：第一个故事。
我曾经遇到一个大爷，他失去了妻子、儿子和女儿，但是他仍然坚定地活在当下，积极地面对生活，每天都会去公园锻炼身体、和朋友聊天。在他看来，他虽然失去了太多的家人，但是他依然能够感受到生命的美好和幸福。从他那里，我学会了珍惜当下，把握每一天，以乐观的心态面对生活。
第三段：第二个故事。
还有一个故事，是关于一个残疾人的。他在车祸中失去了左腿，但是他并没有因此而放弃生活，反而他更加努力地工作，尝试各种运动和挑战自己。他说，无论是残疾人还是正常人，都有自己的能力和优势，只要我们保持积极的态度，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。通过他的故事，我认识到了自己的能力和优势，也明白了要用坚强的意志面对困难和挑战。
第四段：第三个故事。
我还曾经读过一篇关于当代异乡人的故事。他们背井离乡，远走他乡，在新的城市打拼生活。他们在异乡建立起新的生活，尽管他们很辛苦，但是他们依然有着共同的信念和愿景。他们团结一致，相互帮助，就像一个大家庭。我从他们那里学到了人与人之间互相信任、互相帮助的价值，也学到了用心理解和尊重不同文化背景的重要性。
第五段：结论。
这些幸福故事让我深刻地认识到，幸福并不是简单的物质享受，也不是一味的追求。真正的幸福其实是来自内心的感受和生活的态度。在每个人的生命旅途中，都会遇到各种挫折和困难，但是我们只要用积极的态度和坚强的意志面对，就一定能够拥有幸福的生活。在乐观和进取的生活态度中，走过自己的人生之路，不为别人。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇八
安吉，是一个小山村，位于大自然的怀抱中。虽然这里景色宜人，但村民们却在贫困和困顿中生活。然而，通过一系列的故事，我深深地感受到了安吉的力量与智慧。在这些故事中，我领悟到了宽容、踏实、坚韧和善良的重要性。通过这些感悟，我对人生有了更深层次的认识，更加明确了自己追求的方向。下面将从宽容、踏实、坚韧和善良四个方面展开，分享我在安吉故事中得到的心得体会。
首先，宽容是安吉故事中的重要主题之一。在安吉，有一位村民因为儿子犯下了错误而被人嘲笑。然而，他并没有对儿子怒气冲冲地批评，而是向他伸出了友善的手。故事告诉我们，宽容并不意味着放纵，而是要用宽广的胸怀看待错误和过失。我从中明白到人生中的每个人都会犯错，包括我自己，关键是我们能否宽容地接纳这些错误，并从中吸取教训。通过宽容，我们可以建立更加和谐的人际关系，让心灵更加纯净。
其次，踏实是安吉故事中的另一个重要价值观。在一个故事中，有一位村民通过种植参与了全国品牌大赛，并获得了成功。然而，在接下来的比赛中，他却因为懈怠而落败。这个故事告诉我们，成功并非是一蹴而就的，需要我们踏实努力才能达成。我深深地体会到，无论是学习还是工作，都需要我们付出持续地努力。唯有踏实努力，不断进取，才能在竞争激烈的社会中站稳脚跟，取得成功。
坚韧是安吉故事中的第三个重要特质。在一个故事中，有一位小男孩受伤了，但他并没有向困难低头，而是坚持不懈地训练自己，最终实现了自己的梦想。通过这个故事，我明白到成功的背后往往是无数次的努力和坚持。不论面对什么困难和挑战，只要我们能够坚韧不拔地追求梦想，就一定能够打破困境，走向成功。坚韧不仅是一种心态，更是一种意志力的体现，只有具备坚韧的品质，我们才能面对人生的风雨无畏。
最后，善良是安吉故事中最重要的品质。在安吉，有一位村民因为帮助了一个迷路的婴儿而受到了社区的赞扬。这个故事告诉我们，善良是人性最美好的品质之一。我深深地明白到，善良并不需要华丽的行动，只需要一颗真诚的心。善良是一种温暖，能够化解人际关系中的冷漠和仇恨，让世界变得更加美好。只要我们心怀善良，用爱去感化身边的人，就能够点亮生活的光芒，传递温暖和希望。
通过这些安吉故事，我收获了很多。我明白到人生的道路并不总是平坦的，但只要我们心怀宽容，勤奋踏实，坚韧不拔，善良待人，就一定能够走得更远。无论面对什么困难和挑战，我们都要保持积极乐观的心态，相信自己的潜力和能力。同时，我们也要学会欣赏生活中的美好，感恩身边的人和事。唯有这样，我们才能在人生的旅途中收获快乐和成长，实现真正的成功。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇九
第一段：介绍安吉故事的来源和背景，引出对安吉故事的感悟和体会。（150字）。
安吉故事源于中国古代民间，以故事情节传递智慧和道德。在中国传统文化中，故事是一种重要的传统教育方式，能够给人以启迪和思考。我近期阅读了一些关于安吉故事的书籍，这些故事充满了哲理和智慧，每一个故事都发人深思，让我不禁思考自己的人生和生活方式。
第二段：探讨安吉故事中的智慧和道德教育，以及对内心的触动。（250字）。
安吉故事中的智慧和道德教育让我深受启迪。故事中的人物或者动物通过他们的经历和行为表现出一种人性的矛盾和纠结，从而引发人们对生活和价值观的思考。这些故事告诉我们，一个人的价值并不仅仅取决于他拥有的财富和地位，而是取决于他内心的善良和道德准则。每一个人都应该秉持善良和公正的原则，对待他人，关爱他人，并努力做一个有益于社会的人。这些故事让我深刻认识到自己内心的不足，也激发了我成为一个更好的人的愿望。
第三段：分析一两个具体的安吉故事，阐述其中的道理和感悟。（350字）。
在所有的安吉故事中，我最喜爱的是《孔子相见记》和《心有猛虎，细嗅蔷薇》。《孔子相见记》讲述了一个孩子和孔子相遇的故事。孩子问孔子：“你向来在孔子的各种各样的书中所写的，人物都是大贤豪杰，并未见你写到一个如我般的人。”孔子回答道：“产品冰心玉豆腐，贵在心与豆腐脆。”这个故事告诉我们，一个人的价值并不在于他出生的贫寒和地位的低下，而是取决于他自身的修养和品德。《心有猛虎，细嗅蔷薇》讲述了一只小老虎害怕一只小猫的故事。小猫通过展示勇敢和智慧让小老虎克服了恐惧。这个故事告诉我们，勇气和智慧能够帮助我们克服内心的恐惧和挑战。通过分析这些故事，我们能够发现其中蕴含的智慧和道理，更好地理解人生和社会中的困惑和挑战。
第四段：讨论安吉故事的现实意义和对当代社会的启示。（250字）。
安吉故事的现实意义不仅仅停留在传统，它们依然有着对当代社会的重要启示。在现代社会，人们往往追求物质的满足，忽视了内心的思考和情感的交流。繁忙和压力让人们感到迷茫和焦虑。而安吉故事通过古老的智慧和道德教育，提醒我们重新审视内心，寻找生活的真谛。这些故事帮助我们反思自己的生活方式和价值观，鼓励我们秉持善良和公正的原则，与他人和谐相处。在当代社会中，我们需要更多的智慧和道德教育，以及对内心的探索和满足。安吉故事是我们重拾内心平静和思考的良师益友。
第五段：总结安吉故事对于个人和社会的价值，并阐述对于自己的启发。（200字）。
安吉故事作为中国传统文化的一部分，具有重要的智慧和道德教育意义。通过阅读安吉故事，我们能够深刻理解人性的矛盾和纠结，以及内心的善良和道德准则。这些故事不仅帮助我们认识到自己内心的不足，也鼓励我们成为一个更好的人。在当代社会中，安吉故事依然具有重要的现实意义，它们提醒我们重新审视自己的生活方式和价值观，寻找内心的平静和思考。对我个人而言，阅读安吉故事让我更加珍惜当下，关注他人，以及积极反思自己的行为和思想。安吉故事成为我人生旅程中的一盏明灯，引导着我前进。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十
第一段：引入故事创编的重要性及个人体验（200字）。
故事创编是一项极为重要的技能，无论是在文学创作、影视剧本还是游戏开发中，都需要优秀的故事来吸引观众或读者。我个人在过去的几年里，一直从事故事创编相关的工作，深深体会到了故事对于作品品质的决定性作用。每当我在创作过程中感受到故事的魅力和影响力时，每一次的经历都带给我深刻的感悟和心得体会。
在故事创编中，核心要素包括情节、人物、主题等。情节是故事发展的主线，起承转合、高潮迭起让读者或观众着迷。而人物则是故事中最重要的元素之一，他们的塑造和表现直接影响着读者或观众的情感共鸣。同时，故事中所体现的主题也是重要的方面，它可以是爱与牺牲、友情与背叛，或是纷繁复杂的人生真相。这些核心要素相互丰富，使故事更加引人入胜，令人难以忘怀。
第三段：创编故事的过程与技巧（300字）。
故事创编需要一定的过程和技巧。首先，要懂得灵感的获取，可以通过观察和阅读来获得素材和创意。其次，要学会故事结构的安排，包括起承转合和情节设计等。在塑造人物方面，要注意人物形象的多样性与可信度。此外，要注重细节的处理，通过描写环境和情感的变化来丰富故事的内涵。最后要注重故事的独特性，寻找与众不同的切入点，并体现自己的风格。
第四段：故事创编的价值与影响（200字）。
故事创编不仅仅是一种技巧，更是一种价值和影响。好的故事能够深入人心，触动感官和情感，带给读者或观众强烈的思考与共鸣。它可以传递情感和价值观，引发人们对生活、社会和人性的思考。同时，故事还能够鼓舞和激励人们，让他们勇敢面对困难和挫折，追求梦想和追逐幸福。因此，故事创编具有重要的社会意义和价值。
第五段：结尾总结与个人感悟（200字）。
通过不断从事故事创编的工作，我深深地感受到了故事的魅力和影响力。创编故事是一种艺术和表达的方式，能够将人们的情感和思想进行传递和共享，满足人们对美好的向往和渴望。在一次次的创作经历中，我学会了如何通过故事来塑造人物、设计情节，以及传递主题和价值观。同时，我也意识到故事创编需要不断的学习和实践，只有不断提升自己的创作能力，才能创作出更加优秀的故事作品。
总的来说，故事创编是一项富有挑战性和创造性的工作。通过实践和不断地思考、尝试，我们可以更好地把握故事的要素和技巧，创造出丰富多彩的故事作品。无论是作为创作者还是读者、观众，都应该从故事中感悟到深刻的思考和智慧，让故事成为我们生活中的重要一部分。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十一
在我们的生活中，故事是一种令人愉悦的娱乐方式。然而，故事并不仅仅是为了消遣，它们还承载着深刻的内涵和智慧。在接触了许多故事后，我逐渐意识到，每个故事都有着独特的感悟和心得体会，它们让我受益匪浅，成长为更好的人。下面我将分享我从故事中得到的一些重要体会。
第二段：故事中传递的价值观念。
每个故事都以一种独特的方式传递着某种价值观念。例如，安徒生童话中的《卖火柴的小女孩》告诉我们，无论贫穷与否，都不能放弃希望和坚持。而《小王子》中的玫瑰让我们明白了爱的责任和付出的重要性。这些价值观念在故事中以及故事的主人公身上得到了鲜明的体现，引发了我们对人生和情感的深思。
第三段：故事中的冲突及解决方法。
每个故事都必然包含冲突，而这些冲突在给读者带来紧张感和兴奋感的同时，也引发了我们对问题解决的思考。比如，格林童话中的《白雪公主》中，主人公与邪恶的后妈之间的冲突告诉我们要勇敢面对自己的敌人，并用智慧和善良来克服困难。故事中的解决方法给予了我们启示，让我们意识到，不论遇到何种困境和挑战，都需要勇气和智慧去面对并解决。
第四段：故事中的人生道路。
故事中的主人公往往经历着各种各样的考验和陷阱，我们从他们身上可以看到人生的曲折和起伏。例如，莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特被迫面对自己是否应该行动，他的挣扎和内心的矛盾令人动容。故事中的这种人生道路可以启发我们，让我们反思自己的选择和行动，并在关键时刻做出明智的决策。
第五段：故事中的自我认知。
故事不仅带给我们智慧和思考，也能促使我们对自己的思想和行为进行反省。从故事中的人物身上，我们可以看到一些我们自己的影子，这些镜像使我们能够更深入地了解自己。例如，《红楼梦》中贾宝玉的懒散与傲慢提醒我们要正视并改变自己的不良习惯和态度。通过对故事中的人物进行反思，我们可以更好地发展自己的品质和优点。
总结：故事是我们生活中不可或缺的一部分，它们给我们带来了娱乐和宝贵的悟性。通过故事，我们能够了解和探索生活的真谛，在其中找到自己相应的处境和答案。因此，我们应该积极地去阅读故事，通过它们来启迪和改变自己。同时，我们也可以通过分享故事中的感悟和心得，与他人一同交流和成长。毫无疑问，故事是一座通向智慧和幸福的桥梁，我们应该利用好它们，并将故事的智慧融入到我们的生活中。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十二
在生活中，我们经常会通过阅读故事、小说、看电影等方式来获取娱乐和放松自己的时间。而这些故事中蕴含的智慧和感悟，往往也能给我们带来很多启示和思考。下面我将通过五个方面的体会和心得，来分享我在阅读与故事相关的内容时所得到的思考和感悟。
首先，故事告诉我们人性的复杂和多样性。在故事中，我们经常可以看到各种各样的人物形象和性格特点。有善良正直的人，也有阴险狡诈的人；有勇敢坚毅的人，也有懦弱胆怯的人。故事中的这些人物形象和性格特点，与我们现实生活中的人们如出一辙。这让我思考到，人性是复杂而多样的，每个人都有自己的优点和缺点。我们应该在接触他人时，尊重和理解每个人的差异，善待他人并开放心态地看待不同的观点和思想。
其次，故事传递了在人生中遇到困难时坚持不懈的重要性。故事中的主人公往往会经历一系列的挑战和困境，但他们从不轻易放弃，并通过努力和坚持最终取得了成功。这让我明白，生活中总会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们始终坚持并付出努力，就一定能够克服困难，并找到解决问题的办法。
另外，故事还告诉我们珍惜眼前拥有的幸福和美好。有时候，我们总是在追求更多的事物和财富，而忽略了身边已经拥有的幸福和美好。故事中的一些情节和结局常常让我有所触动，让我明白了“人生苦短”的道理。因此，我们应该时常停下脚步，仔细观察身边的一切，珍惜身边的亲情、友情以及那些微不足道但意义非凡的日常小事。
此外，故事也能够教会我们关于爱与宽容的重要性。在故事中，常常有一些角色对他人充满了爱和宽容，不计较个人得失，不计较过去的诸多负面情绪，给予别人温暖和关怀。这样的角色常常让人们感到感动和温暖，并给人们带来最深的印象。故事告诉我们，无论是在家庭、朋友之间还是在工作场所，爱和宽容是最重要的品质之一。当我们学会了爱和宽容他人时，我们也会得到更多的快乐和幸福。
最后，故事教会我们勇于追求梦想和活出真实的自己。在故事中，有许多主人公追求自己的梦想，不受他人的干扰和质疑，努力向前。这些主人公往往能获得自己心中所向往的东西，过上自己想要的生活。这让我明白，每个人都应该有自己的梦想，并为之奋斗。无论梦想多么遥远和艰巨，我们都应该用勇气和毅力去追求，这样才能活出真实的自己，过上令自己满意的人生。
总之，故事给了我们很多的思考和启示，让我们在阅读或观看的过程中受益匪浅。这些体会和心得可以帮助我们更好地理解人性、面对困难、珍视幸福、传递爱与宽容，以及勇敢追求梦想。通过故事，我们可以改变自己的思维方式，提高自己的情商与智商，并将这些智慧和感悟运用到现实生活中，使我们过上更美好的人生。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十三
教师故事是教师教育中常用的一种教学方法。故事是人类传递知识、智慧和道德的重要方式，教师通过讲述故事，可以激发学生的学习兴趣，引导他们思考，传递知识和价值观念。教师故事不仅可以丰富课堂教学的形式，更可以培养学生的情感和思维能力，帮助他们理解和应用所学的知识。
第二段：教师故事的选择和创造。
教师在选择故事时，既可以选用经典的寓言故事、童话故事，也可以根据学生的特点和需要，创造故事。教师在创作故事时，可以根据学生的年龄、学科、学习目标等因素进行相应调整，增加趣味性和教育性。教师故事要注意内容的准确性、逻辑性和条理性，同时要注重语言的生动、形象和感染力，以吸引学生的注意力和兴趣。
教师故事可以激发学生对知识的兴趣，引导他们主动学习。故事中的主人公和情节可以引发学生的情感共鸣，增强学习的动力。教师故事还可以培养学生的思维能力，让他们在思考故事的背后含义的同时，增强逻辑推理和批判性思维。通过教师故事，学生可以在娱乐中学习，增加学习的乐趣和效果。
教师在运用故事教学时，应根据学生的反馈和教学效果，及时进行优化和改进。教师可以与学生互动，分享自己的故事和经验，鼓励学生积极参与故事的讨论和探究。教师还可以融入当代文化元素，让故事更加贴近学生的生活和兴趣，提高学习的有效性。此外，教师在选择故事时要注意内容的适宜性和教育性，避免不当的价值观和行为示范对学生产生不良影响。
第五段：教师故事的启示和展望。
教师故事是一种重要的教学方法，它可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习动力和兴趣。通过教师故事，学生不仅可以获得知识，还可以培养品格和思维能力。教师故事在培养学生的情感素养和价值观念方面也起到了重要作用。未来，教师可以进一步探索故事教学的方法和技巧，将新颖的教学资源和技术应用到故事教学中，进一步提高故事教学的效果和质量。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十四
回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果一个个教授单词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。
一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。谢谢。
20__年_月_日，我有幸参加了__市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。
这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。
这次集中培训从_月_日开始到_月_日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。
通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课(mooc)等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(简称cs)制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。
特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自__市__区的__老师和___有限公司的__老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求;__市中小学名教师工作室主持人__老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。
培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。
通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。
总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。
9、23至9、27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下，本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校，近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行，给我们带来了很大的收获。
一、感受了名校风采。
9月23日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培养低年级学生口算能力的实践与思考》、《小学生数学反思能力的培养策略》、《小学数学课堂教学困境与对策的实践探索》、《小学高年级分层教学的实践与反思》这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。
9月24日，我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦。
二、观摩了精品课堂。
在各校参加教育实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验。
23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《认识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。
泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。
后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。
三、更新了教学观念。
通过这次教育实践学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。
在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
四、拓宽了学习视野。
几天的有效专业引领，胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师，可他们却均已成绩斐然，取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。
每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使大家受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野。
自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。
学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
作为一名人民教师，我有幸参加了__师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。
一、开拓视野，充实自己。
知识是要不断的更新的。特别是科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。这次的学习，在__院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。例如，听了___老师的___课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。听了___老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。___老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。
二、促进思考，发现不足。
每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢?邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到?肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服!也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出!这就是成功的秘密!做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好!
三、激发信心和热情。
小学教师能做研究?在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。
一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十五
今天下午，学校组织我们教师学习了苏州教师的先进教育事迹，我深受感动，深受启发。这些老师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的事迹平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我又一次受到了心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。其中陈智敏老师，她是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。也让我深刻体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。在她们的话语中，有细微的爱，有博大的爱，有深刻的爱……她们无愧于人民教师的光荣称号。我要向她学习，学习她热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德。
热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的'幸福。
二十多年的教育教学工作实践，使我认识到：身为教师必须规范自己的文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能真正保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师是太阳底下最光辉的事业，我将永不懈怠我的追求。以这这位教师为榜样，让爱在校园中蔓延，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十六
一、引言：故事是人类表达思想、传递价值观的重要方式，它融合了诗歌、绘画、音乐等多种艺术形式，具有强大的感染力和启示力。在我们的成长与人生中，故事给予我们智慧和勇气，让我们更加懂得为人处世的道理。
二、故事引发的思考：故事往往寓意深远，带给我们的思考范围远远超出了故事本身。例如，童话故事《小红帽》虽然讲述了小女孩对祖母的探视，却通过狼的形象呈现了生活中的陷阱和诱惑。人生旅途就像进入了神秘的森林，我们需要警惕外界的诱惑和威胁，保护好自己的内心纯净。不论是工作、学习还是人际关系，我们都需要保持警惕、保护自己。
三、从故事中汲取力量：故事不仅能够引发我们的思考，更能够给予我们力量，让我们更加勇敢地面对挑战和困难。俄罗斯作家契诃夫的短篇小说《小牛》讲述了一个农民为了救活一只小牛而付出了巨大的努力。这个故事告诉我们，在生活中面对困难，不要轻易放弃，更要努力寻找解决问题的办法。正是因为坚持不懈的努力，我们才能最终获得成功。
四、故事给予的启示和指导：故事中有着各种各样的人物形象，每个人物都有自己的特点和经历。通过故事，我们可以借鉴他们的经验和教训，找到适合自己的发展道路。例如，经典的《西游记》中的孙悟空给予我们启示，勇敢、聪明和机智是成功的重要元素。此外，我们还可以从故事中学习团队合作、互助精神等重要品质。
五、结语：故事作为一种传统的叙述形式，具有极大的艺术价值和教育意义。通过阅读、传播和分享故事，我们能够收获思考和启示。因此，在我们的日常生活中，我们应该保持对故事的关注，从中汲取经验和智慧，使自己成为一个更好的人。让我们一起感受故事的魅力，共同成长和进步。
总结：通过对故事的感悟，我们可以更好地理解和应用其中的道理和真理。故事能够带给我们情感体验和思考的空间，让我们更加深刻地认识自己和他人。这些故事不仅仅是文字的串联，更是思想的升华和心灵的触动。让我们用心去感受故事中的智慧，让它们成为我们成长的助力，指引我们走向更加美好的未来。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十七
作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
新教师岗前培训已经进行两周了，两周的校史及教学技能的培训使我受益匪浅。静下心来思考，主要有以下几点心得：
第一，要有专业的技术知识和教学技能。教师的首要任务就是教书育人，扎实的专业知识是教师的必然要求，而良好的教学技能又可以提高教师对课堂的驾驭能力。民办高校的学生相对于公办高校的学生来说，学习自主性差、学习能力较低，这就要求民办高校教师针对民办高校学生这一特点，使用多样的教学方法，在授课过程中增加互动性以及灵活的教学手段，尽最大可能地调动学生的积极性，增强知识对学生的渗透力。
第二，要有良好的思想品质。教书育人，不仅要向学生传授知识，还要教学生学会做人。德智体美劳全面发展是学校遵循的基本原则，教师不仅要把学生培养成应用型人才，还要在思想道德上把学生培养成有责任心、有使命感的社会合格人才。
第三，要有良好的沟通能力。在民办高校，教师不仅承担着教师的责任，还被赋予了各种使命，面对如此，教师需要的不仅仅是抗压能力，还要具备良好的沟通能力。不管是与学生，还是同事和上级领导，都要积极沟通，有问题就解决问题，以避免产生不必要的误会。
培训过后，我们即将真正进入教师的岗位，在实践中学习和进步，让自己早日成为一名合格的大学教师。
在新的实纪，中国教育艰难地走在改革的路上，在我的目力所及范围内，小学语文界，我看好这个人：窦桂梅。
全国教育系统劳动模范、全国模范教师、全国师德标兵......这一大串耀眼的光环笼罩着窦桂梅。但她没有为这盛名所累，依然执著行走在语文教学的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师”——“三个超越”的教学思想在小语界引起很大反响。而近几年倾力探索的“主题教学”则标志着她对自我的超越。
她给予的回答是：是热爱让我取得了今天这点成绩，当人的愿望是积极的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并渐渐形成一种精神力量，一种精神气质，这种力量和旗帜，让生命有了一种韧性。当然，我也相信“每一个幸福的背后，都有一个咬紧牙关的灵魂”。
窦老师的不少公开课，低中高各个年级的，阅读作文各种类型的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。那她教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感哪里?苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。古人慨叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”“吟安一个字，捻断数茎须”之说，用在评价教学设计上，也不算夸张。比如她上《秋天的怀念》一课，仅一个导入环节，就十易其稿。除了这看得见的备课以外，还应当有更多隐形的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。当你把教学当作一种“信仰”时，就会发现你的每一段人生经历都在为教学做准备。课堂上的新意，或者说底气，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。
窦老师不凡之处就在于她的“底气足”，这主要是她的语言吸收和表达的能力，尤其是被有些人看得难以把握，其实是时时处处都明显存在的个人的“语感”，语感的敏锐和丰富多彩，不在于刻意地“修炼”，而在于日常的领悟和揣摩，它往往是“习得”的而不一定是“学得”的。
语文教师的语言素养是在长期涵泳于生活，尤其是经典性的语言艺术作品之中而“悟得”，仅仅上几节戏剧学院的“台词课”，作用恐怕不大。在这方面过去的中等师范学校是十分讲究的，甚至形成一种浓厚的风气。窦老师的“底气”由此而来，在长期的教学实践中，她非但没有上丧失这种“底气”，而且善于“养气”，使之充沛于全身，散发与外，这就是她的高明之处了。
最后还是一窦老师的话来与大家分享——。
“自己向往的为师境界，那是对世界、对生活、对自我不虚伪、不做作、不冷眼旁观......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，从而获得自身根本的完整。
她向往的为师境界，不就是大多数中国人认同的一种人生境界吗?
经过学习《中小学教师职业道德规范》，让我对教师这个“太阳地下最光辉的职业”有了更深的理解。结合教育教学工作，谈谈自我的心得体会。
教师要爱国守法，做一名合法的公民。热爱自我的祖国，热爱人民，自觉遵守教育法律法规，不违背党和国家方针政策的言行，依法履行教师的职责权利。在教育教学过程中，不体罚或变相体罚学生。
教师要爱岗敬业。在课前，认真钻研教材，认真备课，根据学生的心理和年龄特征，以及学生的知识基础，精心设计教学过程。在教学过程中，要优化教学手段，激发学生学习兴趣，调动学生的学习进取性，使学生主动参与到学习活动中，真正成为学习的主人，而教师要做好教学的引导者和指导者，提高学生的自主学习本事和综合本事。
教师要关爱学生，尤其使关爱学习基础差和行为不良的学生，教育他们树立自信，进取的学习态度，不掉队，缩小和其他学生的距离。经常鼓励他们，对于他们的提高及时表扬，让他们体验成功的喜悦。
教师要为人师表。例如，我在英语教学过程中，要求学生在校和同学、教师用简单的英语交流，提高学生的英语口语表达本事，我首先做好榜样，进取做好带头作用，主动和学生用英语问候，为人师表，经过一段时间后，学生就养成良好的习惯了。
教师要终身学习。在当今社会，知识经济快速发展，所以，我们要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，及时更新知识结构，潜心钻研业务，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。在平时的教学过程中，教师要进取参与校内外培训，进取充电，学习新的教学理念，如继续教育学习。进取参与教研活动，进取探讨教育和教学方法，进取探索，不断提高。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
常言道：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”作为人民教师，我们应该以立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长放心。
自从教24年以来，高尚的师德良好的师风是做好教育教学工作的根本保证。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己的教育教学工作，我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则，我坚信“以爱才能唤起爱”。作为共产党员，我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默奉献的强大精神支柱，不断激励自己爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心。
广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
三、沟通师生情感，创设一个轻松的语言环境。
在课堂上，教师要引导学生学习知识，并让学生通过练习达到灵活应用的巩固效果时，教师的确有必要创设一个轻松而又愉快的课堂氛围。为了使我们的课堂变得丰富多彩，生动活泼，教师在学生当中应该树立亲切的教师形象，重视培养、激发学生复习英语的兴趣，发挥学生的主体作用，加强学生与教师之间的情感交流。为了使教与学双方都能产生情感方面的共鸣，授课教师的言行举止必须做到和蔼可亲，平易近人，动之以情，晓之以理，让学生觉得老师就是他们的朋友，师生之间的关系是平等协作的而不是主辅关系。从而使学生主动接近你，这样学生会自觉地喜欢听你所讲的课。很大程度，多数学生是因为喜欢你这样的老师才认真地学习这一门课程，并非是为了这一学科去学。只有师生情感达到了相互喜欢，相互尊重，相互信赖的程度，才有可能消除学生学习过程中紧张.恐惧等心理。因此创设一种轻松和谐的氛围，让学生树立信心，更好地发挥学习的主动性，是高考复习之路上必须迈出的重要一步。
最热教师故事心得体会及感悟范文（18篇）篇十八
保密是现代社会中一项非常重要的工作，不仅涉及国家安全，也关系个人隐私。而近年来，保密故事在媒体中频频曝光，引发了广大公众的关注和思考。通过了解这些保密故事，我深感保密之重要，并从中获得了一些感悟和体会。
第二段：故事背景及启示。
《某某保密案件》是一则关于某大型企业的内部泄密事件的报道，该企业积累了大量核心技术和商业机密。通过内鬼的勾结，这些信息被泄露给了竞争对手，导致了巨大的经济损失。这个故事告诉我们，保密工作不仅仅是国家级的，企业级的保密工作同样重要。只有通过加强对员工的意识教育和管理，才能有效地防范内部泄密。
第三段：个人隐私保密。
另一则故事是关于一位名人的个人隐私泄露事件。这位名人的生活被媒体广泛报道，私密的照片和聊天记录被曝光，引发了公众对个人隐私保护的深思。个人隐私泄露不仅侵犯了个人的权益，也给人们带来了巨大的精神压力和困扰。这个故事告诉我们，个人隐私的保密同样重要，我们应该增强自己的信息安全意识，避免将自己的私人信息暴露在公共场合。
第四段：信息泄露的危害。
《某某泄密案件》是一则有关政府机密的事件，相关机密文件被外部人员盗窃。这起事件对国家安全造成了重大威胁。信息泄露的危害不仅仅是经济损失，更是对国家利益和公民安全的威胁。这个故事告诉我们，保密工作是国家安全的重要组成部分，我们每个人都应该有保守国家秘密的意识，严守保密工作底线。
通过了解这些保密故事，我认识到保密工作的重要性和复杂性。在信息爆炸的时代，保密工作变得更加困难，每个人都有保密的责任和义务。作为社会成员，我们应该积极参与保密工作，时刻维护国家和个人的信息安全。只有保密才能确保国家的长治久安和社会的稳定发展，也能保证个人的权益和自由。通过对这些保密故事的感悟和体会，我将继续加强自身的保密意识，积极宣传推动保密工作的重要性，为保护国家和个人利益贡献自己的力量。
总结：
保密故事带给了我们深刻的启示和体会。只有通过加强对保密工作的重视和宣传，才能提高广大公众对保密的意识和理解，促进保密工作的不断发展。保密关乎国家安全、个人隐私，是一个关系到每个人生活的重要问题。我们应牢记保密责任，时刻保护好自己和他人的信息安全，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。