实用供销社改革心得体会范文(14篇)

时间:2023-11-01 作者:影墨实用供销社改革心得体会范文(14篇)

心得体会是在学习和工作过程中得出来的经验总结,具有较强的主观性和个人性质。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。这些范文涉及到学习、工作、生活等多个方面,内容丰富、观点独到,希望能够为大家提供一些灵感和启发。大家一起来看看吧。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇一

经过这次培训让我从新体验到了教师教书育人的含义。我明白了如何做一个好教师,如何教书和育人。在中学教育中,我认为教书育人主要就是要用爱心和责任心去教学生生存和发展所需要的技能和方法。这是我本次培训的第一收获。

其次我想就课程改革谈谈我个人的感受和一点不成熟的想法。

1、课程改革是校本教研的重要组成部分,被列为我校校本教研的核心课题。课程改革必须以学生为本,以我校实际情况为出发点来进行。所以客观准确地分析我校目前的教学中的实际情况是进行校本教研的前提和出发点,也是课程改革成功的必要条件,而且实际情况分析得越透彻、越全面,越有利于课程改革地进行。我个人认为目前我校教学中存在的主要问题是:教学侧重于传授知识,过多的强调学科的系统性、教授科目过多、课程内容较难,过于注重书本知识,课程设置不合理,文化基础课占用课时过多,教学过程不能实现理论和实践的统一,理论教学和实践教学协调性较差。在学生方面,大多学生学习没有明确的目标,对所学专业认识不清,混毕业、混日子、混就业的居多,而且入学文化基础差、思想政治素质差、厌学情绪高等等。总而言之,只有客观的公正的认清我校实际情况,才能实现课程改革的目标。

2、课程改革是一个系统工程,它需要全员参与,课程改革的主力是校长和教师。其中校长是关键,课程改革的过程无疑是按照决策进行的,校长是决策者,教师是决策的执行者。从这个意义上讲,课程改革必须在校长的绝对支持和领导下才能进行。无数个改革的历史证明只有自上而下的改革才能取得成功。

同时课程改革还需要依靠学校所有人员的力量,人人参与.全方位、全系统、全过程地进行。

3、我们强调“以就业为导向”,“以学生为本”的教学思路,如何在课程设置上体现这个主导思想应是我们的课程改革的重点工作之一,所以教学计划的编制就应放在突出的位置。

教学计划的编制首先应该调查和研究学生就业的岗位对技能和知识的要求。根据调研的第一手资料经过分析加工整理后,结合专家的意见及本校培养的特色,制定实习实训教学内容,再根据实习实训内容考虑所需要的专业知识,而又根据专业知识设置相关的文化基础课程,最后再根据学校的实际情况开设有关特色课程。只有这样才能够制定出符合以就业为导向的办学思路。要抛弃闭门造车式的计划制定模式,一方面要切实考察岗位需求,“走出去,引进来”。另一个方面,我们还应该考虑到职业教育教书育人的基本思想,既要教技能又要考虑到素质教育的要求,要才更要德,所以在教学计划中我们应该同时加强德的培养,重视养成教育,要把德育课变成“德”的“生产车间”、“维修车间”、“维护车间”,要教学生如何爱国、如何做人、如何处事、如何懂礼貌、如何重礼义,如何树立远大的目标。不要只讲马列、邓理的基本理论,要讲社交礼仪、应用文写作等实用型课程。在语文教学中,可以根据需要考虑讲应用文写作,课程性质调整为选修课或考查课,在英语教学中,根据英语需要长期不断学习的特点可以考虑每学期都开设英语课,而课时设置为每学期2个,也可以适当调整数学和物理课,根据专业需要由专业科提出教授内容来讲授。教学计划是教学的依据,也是教学目标实现的具体措施,只有制定科学合理的教学计划才能真正做到“以学生为本”,“以就业为导向”的办学思路。

总之,通过此次活动,相信每一个教师都会有很大收获,看到了自己与合格教师的差距,更会多一些思考,多一些紧迫感。同时我们也应看到,尽管还有很多问题存在,但也不要妄自菲薄,我们附属小学全体教师的基本素质还是很好,发掘的潜力更大,只要大家努力,一定会有一个更美好的明天!

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇二

领导指挥体制的改革,不是集体“发福利”,甚至可能是以牺牲一部分人的利益为前提的。特别是基层军官,大家如此期待改革,多半不是基于对改革内涵是深刻理解,而更多的是出于对现实的不满。从施行“无差别”培养的军校,到干部任用“一刀切”成长进步模式,再到“零起点”的二次择业,这是大部分基层军官的军旅“生命周期”。改革,并不会立刻就带来这一整套机制的改善,相反,为了革除现有体制中冗余甚至不合理的单位和机构,一个破旧立新的过程在所难免,个人的诉求不可能一一满足,甚至首先是要让许多人做出艰难选择的,一些脱离现实的想象和指望,恐怕只能带来无奈的失望。

体制改革落实将会十分迅速,但变革那些深植于人心的“旧理念”,却是一个漫长的过程。在实施此次国防与军队体制改革之前,中央重拳出击反“四风”,打老虎、拍苍蝇,抓整顿、祛歪风,也制定颁布了许多大家击掌叫好的政策规定,但毕竟大多数领导都是在既有体制中成长起来的,过去让他们可以如鱼得水左右逢源的思维和工作方式,早已固化到他们的思想体系之中,很难想象能够在体制改革中突然“从良”。这也是为什么在如此高压反“四风”的态势下,仍然会有许多人顶风作案,频繁出现违纪违规行为。尤其是在基层,许多领导并不是思想得到了净化纯洁,而只是反“四风”把他们的胆子反小了,甚至激发他们采取变相的方式残喘延续着“四风”恶习。我想,一个缺乏信息化、现代化作战理念的指挥领导层,挤破脑袋抢占新体制的高地,再打着光鲜的旗号干着不符合时代要求的事情,是恐怕是真正令人担忧的事情了。

一厢情愿也好,杞人忧天也好,面对改革大潮,基层军官究竟该如何顺势而为呢?从现实的角度来看,我也有三方面的建议,仅供兄弟们参考。

端正明晰内心的诉求,让自己的行动在变革中更加有的放矢。不管机遇还是困境,真正决定你行动指针的,终究是内心是诉求。要改革了,要走一批人,要动一批人,还要改一批人,在种种的不确定面前,我们首先还是要清醒地问问自己,究竟是向往热血的战场还是不舍安稳的现状,到底是以变革的波澜来安抚内心的不安,还是真的想在新体制中大展拳脚。如果目标和自己的诉求都不能明确,那么你的意志必将是犹豫摇摆的,你的行动必然会是局促无力的。正所谓“诚意正心”,把自己内心端正了,目标搞清了,才能在变革的大潮中审时、笃行,少走弯路,快速成长。

仍然以提升自身素质为核心,无论走留都为自己积攒奋力一搏的资本。改革不是“仙丹妙药”,不可能治愈每个人的忧愁和烦恼,你究竟是否属于“三十万分之一”也不得而知。但我总是认为,你可以利用好手头的时间努力学习,为退役转型做好准备;也可以更加积极地摔打自己,不惧艰苦迎难而上,为成为优秀指挥官而不懈努力。归根到底还是要有一个过硬的自身素质,与其驻足观望、彷徨等待,不如试着冷眼看待那些不可信的琐碎传闻和小道消息,多在修炼自身内功上多动动脑筋,无论最后岔路口通向何方,好歹自己也做了一定的准备,不至于捉襟见肘。当然了,倘若新的干部政策真的能够在短期内发挥科学合理的作用,那再好不过。

从自己做起,坚定地站在“逆时代”者的对立面,不要让“旧规则”在新体制中遗祸。体制再新,也是人去运行;政策再好,也要由人来执行。可以说,我们是从穿上军装就开始发牢骚的一代人,饱尝了官本位、形式主义、官僚主义等不良习气给我们带来的苦楚。我们中的许多人将会成为未来的将官,成为未来的领率集体中的一员,千万不要让“没日没夜搞材料”、“疲于应付各种检查”、“劳民伤财走形式”等等这些被我们自己所诟病的积习,在后一代甚至后几代的军人身上再现,从自己做起,放下官威、真心对待自己的岗位,让势利的风气走出训练场,让潜心谋打仗的人安心钻研作战。我们应当坚信,在战争的危机离我们越来越近,体制积弊带来的问题越来越凸显,统帅部对军队发展认识越来越清醒的今天,改革对实现军队发展壮大、军人成长成才必将起到十分积极的推动作用。

改革即将实质性展开,作为渺小的个人,我们不能左右和影响历史巨轮的前行,但它却会对我们的军旅生涯产生深远的影响。我想,它是如此地值得期待,但不能纯粹去指望它会“福及”每一个人,客观冷静地做好自己,才是正经事。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇三

近年来,我国农村供销社改革持续推进,取得了显著的成绩。为了更好地学习借鉴这一成功经验,我有幸参观观摩了几家供销社改革的典型案例。通过亲身参观和与改革主体的交流,我深刻体会到供销社改革在农村发展中的重要作用,并从中获得了一些启示和心得体会。

供销社改革是扶贫攻坚的有力支撑。供销社在农村农产品流通中扮演着中枢的角色,改革能够带动农民增收致富。我参观的供销社改革案例中,一家供销社通过发展合作社,组织农民集中种植高价值农产品,改变了以往农业种植的散户经营模式。这种模式不仅提高了农民的种植效益,还通过品牌营销推动了农产品的增值,为农民创造了更多的利润。供销社改革不仅仅解决了农民的致富问题,更让农民看到了脱贫致富的希望。

供销社改革是农村产业发展的助推器。在参观过程中,我发现许多供销社在改革过程中注重农产品的深加工和产业链的延伸。他们投入资金建设农产品加工厂,利用农民种植的物资进行深加工,开拓了更广阔的市场。该供销社还帮助农民发展农产品加盟店,提供全方位的售后服务,帮助农产品进入城市市场。供销社改革使农村的农产品产业链更加完整,提升了农产品的附加值和竞争力。通过供销社改革,农村产业的发展得到了良性的循环,为农村经济的持续健康发展提供了坚实的基础。

供销社改革是加强农村社会服务的关键举措。参观中,我了解到供销社在改革中注重发挥社会服务的作用。该供销社开展了农民培训班,组织农民学习新的农业技术和管理知识,提高他们的专业技能。供销社还建立了农产品溯源系统,确保农产品的安全和质量。此外,他们还积极参与农村公益事业,推动了农村社区的建设和文化活动的开展。供销社改革不仅注重农民的经济利益,更关注农民的全面发展和社会福祉。

供销社改革是深化乡村治理的重要途径。在观摩过程中,我发现供销社改革对推动乡村治理具有积极的意义。供销社作为农村重要的组织形式,改革可以带动乡村社会组织的整合和发展。供销社通过强化组织架构,提高内部管理水平,有效推动农民自治和农村社会组织的建设。同时,供销社改革还涉及到数据管理和信息化建设,为乡村治理提供了更加科学和高效的手段。

通过观摩供销社改革,我深刻认识到供销社改革在农村发展中的重要作用。供销社改革不仅能够带动农民增收致富,还能够推动农村经济的发展、农产品产业链的完善、社会服务水平的提高以及乡村治理的完善。此外,供销社改革涉及到政府、供销社、农民等各方的利益相关者,需要各方共同参与和合作。因此,我们要加强理论研究,总结经验,创新思路,进一步推进供销社改革,促进农村经济的高质量发展,为农民创造更多的福祉。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇四

近期,我校开展深化堂教学改革动员大会并宣布堂改革在我校正式实施。其目的要从根本上改变堂教学结构,打造高效堂,提高学生的自学能力。以“少讲多学,精讲多练”为宗旨,实施堂改革。本周,侯校长也亲自上了两节语示范,为我的堂改革指明方向。为落实堂教学改革,我将在以下几个方面努力:

想要提高堂效率,就要把握好堂的四十五分钟。这就需要教师在前精心备,安排好堂环节。在前,我要提前布置前至性学习任务,并鼓励学生动用工具书或者网络进行自学,达到前置性学习的目的。

首先要与学生建立民主、平等的师生关系,将教师的角色转变为共同学习者。其次在堂上,将堂教学环节改变:

1、开展前置性学习活动。

2、设置导学目标。,启发学生进行问题探究,小组合作互相交流。

3、学生汇报,教师引导学生进行总结。,归纳检测,当堂完成堂检测。

在改之初,我想一定会遇到很多困难和疑惑,比如留守儿童的前置性学习在无人监督帮助的情况下究竟能完成多少?学生在讨论过程中怎样才能发挥合作的最大价值?我们在探索的过程中发现问题,解决问题,才能让堂改革以符合学生的实际情况的方式真正实施。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇五

新课改在我校实行近一年了,也曾经到外地参观学习,但这次到兴华学校参加全国典型课改经验交流会,真的受益匪浅,新课改参观学习心得体会。通过这次参观学习,聆听了专家的讲座,又到班级听了几节随堂课,使我对新课改又有了新的认识。以下是我的学习心得体会。

听课之后,我发现兴华学校的老师对学生的未来是多么负责与关注,关注他们学习的需要,关注他们发展的需要,关注他们未来的需要。

1、把课堂还给学生,让学生学会自学。

从学生那自信的言谈举止、阳光般笑容,发自内心的求知欲中,我感到了兴华学校学生人格的独特魅力。走进每一个教室,你都会看到:每个学生的发展的欲望是那样的强烈,对知识的渴求是那样的执著,他们犹如春天的小草对旺盛生命的追求。

2、把课堂还给学生,让学生学会交流合作。

建立了学习小组,既有合作又有竞争的机制,打造了小组团队精神,营建了积极进取的班级文化氛围,这些都让合作学习的理念落到实处,也使学生的资源共享变成现实。不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会,成功的体验会激发学生再次获得成功的欲望,这种不断积累一定会产生的良性循环。

3、把课堂还给学生,让学生学会展示。

4、把课堂还给学生,转变教师角色。

课堂是学生表现的地方,不是老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人。学生的行为是没有任何的约束,读书时或站或坐,表达是自由的,讨论时你争我抢,争先恐后,思想是开放的,只要围绕主题,可以用任何一种形式来表达。在课堂上我们听到的教学外最多的就是老师对学生的尊重、赏识与鼓励,让学生感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!极大提高了学生参与学习过程的积极性,既理想又成功,从而提高了课堂教学的有效性。再次就是在班级里学生对学生的尊重、赏识与鼓励。当每一个学生回答完自己的问题时,其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌,表示鼓励与尊重。

5、把课堂还给学生,构建和谐课堂。在他们的课堂上,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解。

这里教师真正成为"导师",成为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。在我所听的课上,无论是哪一个班级,教师在课堂上发言的机会总是最少的,学生根本不给教师什么发言的机会,只是下课时听到了老师那三言两语鼓励性的评价。而学生则完全主宰了课堂,他们时而静心思考,时而热烈讨论,时而激烈辩论,时而阐述自己的观点,时而去书写反馈学到的知识。

6、把课堂还给学生,学生自主管理。

通过对班级方方面面的检查和评价,从另一个角度再一次体现了"学生是班级真正的主人"这一理念,人人参与班级管理,把课堂真正还给了学生。

由于"相信学生",把课堂还给了学生,培养了学生自学、合作学习的能力。

总之,兴华学校的新课堂就是"把学习的空间,学习的权利,学习的快乐,学习的自由"都还给了学生,让学生积极参与到课堂教学中的各个环节,学生当然将会终生难忘。兴华学校课改的成功经验对我的课堂教学有很大的启发,促使我在今后的课堂教学中努力实施新课改,帮助和指导我积极地搞好新课改。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇六

一、深圳的创新基因成就了先进院的高速发展。深圳强大的企业创新能力,为先进院科技创新和人才培养找到了用武之地;深圳作为改革开放的前沿阵地,也为先进院体制机制的大胆探索提供了土壤与环境。

二、先进院注重科学识才、培养人才。为人才提供适合的平台,采用激励体制调动人员积极性,引导人才有秩序的竞争。

三、先进院不拘泥于形式,采取多种形式与产业合作。鼓励交流借鉴,鼓励交叉创新,鼓励跨界合作创新。

四、先进院注重多元发展,全面发展。

先进院的卓越成就,带给我们很多的学习经验与体会:

第一、天时。优良的土壤培育出来的硕果也不会太差。所以,对我们学生而言,好的学习环境为我们良好的学习提供了有力的帮助。

第二、敢于创新。我们在学习中总是止步于形式上的学习,却从来不去主动的思考与创新。所以,我们应当用于探索,勤于思考,不断创新。

第三、在竞争中合作,在合作中学习。“天外有天,人外有人。”在我们周围总有一些比我们优秀的人,我们要在与其竞争中合作,培养团队意识。同时,我们也要学会在合作中学习,扬长避短,不断提高自己。

第四、注重全面发展。在这样一个多元时代中,我们不再注重单方面发展,而是注重德智体美劳全面打造。所以,我们不光要在学习上努力,也要注重培养其他方面的能力,争取成为一个全能人才。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇七

供销社是中国农村集体经济组织的重要组成部分,对农村经济发展起到了不可忽视的作用。在供销社改革的过程中,我们深入调研、观摩了多个地方的供销社改革经验,不仅加深了对供销社改革的理解,也获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将结合观摩的经验,从供销社的角度出发,阐述对供销社改革的认识与感悟。

首先,供销社改革需要注重发挥农民主体作用。农民是供销社改革的最大受益者和关键参与者,他们直接受益于供销社的服务和支持,也应当主导决策和参与经营。因此,在供销社的改革过程中,我们要重视农民的主体地位,充分发挥他们的积极性和创造性。这就要求供销社在决策过程中,广泛听取基层农民的意见和建议,在运营中充分发扬民主管理、平等互利的原则,真正将农民的利益放在首位。

其次,供销社改革需要完善内部企业管理机制。供销社改革后仍然要承担着对农产品的收购、流通和销售等职责,因此,完善和优化供销社内部的企业管理机制不可或缺。我们要逐步实现供销社的规范化、专业化和市场化经营,加强内部管理,提高组织效能。例如,建立科学合理的岗位设置,完善激励机制,强化内外部信息共享与沟通,大力推行信息化技术,提高工作效率和管理水平。

第三,供销社改革需要加强政策研究和支持。中国农村供销社在实际运行中面临着很多政策限制和困扰,这对供销社改革造成了一定的阻碍。因此,政府和相关部门应当加强对供销社的政策研究和支持,提供政策解读、政策指导等服务。同时,供销社也要加强与政府和相关部门的沟通与合作,共同制定有利于供销社改革的政策和措施,为供销社改革提供更好的环境和条件。

第四,供销社改革需要注重优化农产品的质量和品牌。中国农产品在市场竞争中面临着诸多问题,如质量不稳定、品牌缺乏、营销能力不足等。供销社作为农产品流通和销售的重要渠道,应主动担当起推动农产品质量和品牌建设的责任。为此,供销社应加强农产品质量的控制,规范农产品的生产和流通,加强农产品的标准化认证和品牌建设,提高农产品的附加值和市场竞争力。

最后,供销社改革需要发挥社会服务的功能。供销社作为农村经济的重要组成部分,还应当承担起社会服务的职责。例如,供销社可以开展农业技术培训与推广,提供农业保险和信用担保等服务,帮助农民解决实际困难。同时,供销社也可以与乡镇企事业单位、社会组织等合作,共同开展农村综合治理和农民素质提升工作,推动农村社会经济的发展。

总之,供销社改革是一个系统工程,需要全面、科学地推进。通过观摩和调研,我们了解到供销社改革的多方面问题和挑战,也收获了一些宝贵的经验和体会。我们要不断深化改革,发挥供销社的优势,完善机制,优化服务,推动农村经济的发展,为建设美丽乡村、实现乡村振兴做出积极贡献。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇八

根据市人大会2011年度工作安排,为了进一步促进我市医药卫生体制改革工作,7月25日至29日,市人大会副主任杨东明带领部分会组成人员、市人大代表及政府有关部门负责人,对我市医药卫生体制改革有关工作情况进行了专题调研。调研组深入神木、府谷、靖边、绥德四县,实地察看县级医院、疾控中心、合作医疗办公室、乡镇卫生院、村卫生室等,并听取了县政府的工作汇报和部分基层人大代表、乡村干部和就医患者的意见。8月10日,调研组又召开了由市级各医改成员单位参加的工作汇报会,听取了市政府对全市医改有关工作进展情况的汇报,详细了解了我市医疗卫生体制改革的基本情况和存在的问题,现报告如下:

一、基本情况。

近年来,市政府高度重视医改工作,紧紧围绕“保基本、强基层、建机制”的工作思路,将医改工作作为贯彻落实科学发展观,促进经济社会发展的重大民生工程来抓,扎实推进医药卫生体制改革,取得了一定成效。

1、多方筹资,着力提高基本医疗保障水平。

以城镇职工基本医疗保险,城镇居民基本医疗保险,新型农村合作医疗制度及城乡居民大病救助体系为主体,覆盖城乡居民的基本医疗保障体系已初步形成。一是基本医疗保障覆盖面进一步扩大,基本实现了应保尽保。截至今年6月底,全市城镇基本医疗保险总参保人数达到55.09万人,全市农民参加新型农村合作医疗273.7万人,参合率达到95.63%。二是保障水平不断提高。新农合资金由06年起步时的50元,逐年增长到100元、150元,到今年的人均300元,大大高于全省人均230元的标准。由于保障资金的增加,群众就医报销覆盖人口、医疗费用报销比例都得到提高,看病负担进一步减轻。三是积极探索具有榆林特色的新型农村合作医疗市级统筹制度。从7月份开始,全市实行了统一筹资标准、统一组织管理、统一资金管理、统一补偿方案、统一服务监管,统一信息化管理的“六统一”管理模式。这项制度的实施,既方便了广大农民在市内就医,又可以提高新农合的总体保障水平。

2、规范管理,严格执行国家基本药物制度。

市政府及有关部门认真抓好国家基本药物制度实施工作,及时进行动员、部署,制定出台《关于开展医疗机构基本药物“三统一”试点工作实施意见》,在公立医院及各类医保定点药店实施基本药物制度,全面执行国家药品目录内307种和省上增补的191种基本药物参加全省统一招标配送,进一步降低和统一基本药物价格和品种。全市244个乡镇卫生院和社区卫生服务中心全部配备、使用基本药物,实行零差率销售。761个村卫生室开始实行药品采供“三统一”。截止6月底,全市基本药物累计采购金额达到6093.4万元。

3、加大投入,不断完善基层医疗卫生服务体系。

一是从07年开始,市政府每年安排1000万元专项资金,用三年时间对乡镇卫生院进行重点建设。到国债项目和08年、09年中央扩大内需建设项目启动,我市的乡镇卫生院基本完成了房屋建设和设备配套工作,12个县级医院的重点建设任务也基本完成,村卫生室的标准化建设全面启动,到目前为止已有3922个村卫生室达到了省上的验收标准。二是各级医疗机构进一步加大了人才培养力度。2010年,全市培养乡镇卫生院公共卫生管理人才222人,卫生技术人员444人,乡村医生4138人,社区卫生服务人员40人。有7家中、省医院和我市的11所县级医院建立了对口帮扶关系,从人才培养,技术引进等方面长期合作。这些措施的实施,使县、乡两级医院技术水平,服务能力得到了进一步的提升。

4、预防为主,全面提升基层公共卫生服务均等化水平目前,我市较好地实施了建立居民健康档案、健康教育、免疫规划、传染病防治、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、慢性病管理、重症精神疾病患者管理等九项国家基本公共卫生服务项目。2010年以来,全市农村孕产妇免费分娩补助项目救助孕产妇42601人,落实救助经费2878.28万元,住院分娩率达到97.60%,孕产妇系统管理率达到91.20%,儿童系统管理率达到90.61%。孕产妇和0—6岁儿童健康管理项目正式启动。预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播工作也正式启动。截止7月底,全市城镇居民健康状况建档44万人,建档率达80%,农村居民健康状况建档186万人,建档率63%,累计共为219344名65岁以上老年人进行了健康检查。管理高血压患者110380人,糖尿病患者201650人,重症精神疾病患者3516人。

5、试点先行,稳步推进公立医院改革。

今年,我市初步拟定了“政府主导、加大投入、医药分开、有效整合”的公立医院改革思路,确定在府谷、神木、靖边、绥德、米脂五县开展公立医院改革试点工作。主要在公立医院内部技术人员聘用、专业岗位管理等方面积极改革,并通过取消个人收入与医疗收入挂钩的考核办法,寻求医院内部管理办法,逐步建立以服务质量、服务数量和群众满意度为主要内容的绩效考核办法,调动广大医务人员的积极性,同时积极探索降低医疗费用和加强监管的路径。目前各项试点工作在稳步推进中。

二、存在问题。

我市的医改工作虽然取得了一定成效,也积累了一些成功的经验,但在实际工作中还面临不少的困难和问题,主要表现在:

1、医改工作进展不平衡。从医疗卫生体制改革的五项重点工作来看,我市基本医疗保障体系建设进展快、标准高,比如神木的“全民免费医疗”,府谷的“基本医保与大病救助相结合”为全国医改提供了新模式,新型农村合作医疗市级统筹更成为卫生部的试点。但医疗机构的改革进展缓慢,各级医院基本上还在维持过去的运行模式,造成医疗保险、合作医疗经办机构对医院的监管难度越来越大,对医疗费用的控制越来越难。从经济发展水平看,一些财政收入较低的县由于医疗保障资金的提高,出现了新型农村合作医疗配套资金落实难,新农合经办机构运转难,医疗机构建设投入难,药品零差价销售后对医疗机构补偿难的困局,这些问题极大地制约了医改工作的顺利推进。

2、新农合市级统筹还需完善。我市新农合从7月1日起开始实行市级统筹,目的是体现公平,提高标准,扩大覆盖,但新制度实施的同时管理主体也随之发生了变化,市、县之间如何理顺管理关系,如何明确职责,县与县之间如何平衡,甚至一些县的筹资标准远高于全市的平均水平,如何在制度上积极探索还应该认真研究。从新制度推行一个多月的情况看,有住院人次增多、住院报销金额加大的趋势,有可能存在“轻病人”住院、“小病大养”导致医疗资源浪费的现象。

3、药品“三统一”制度实施有偏差。药品“三统一”是解决老百姓看病贵的一项重要举措,能有效遏制分散的一对一采购药品过程中出现的不正之风,但也存在一些问题。一是配送药品不能满足老百姓用药需求,配送品种单一,部分配送药品价格远高于试点前的药品价格。二是配送药品与老百姓用药习惯有差距。三是药品配送企业配送不及时,不能按要求配送到位,且品种、规格不齐全。

4、专业技术队伍建设亟待加强。一是普遍存在医技人员数量不足。县、乡两级医院都不同程度的存在行政后勤管理人员所占比例较高而专业技术人员相对短缺的问题,特别是乡镇卫生院人才短缺更为突出,全市244所乡镇卫生院有卫生技术人员2132名,仅有1430人持有执业医师证和护士上岗证。二是卫生技术人员结构不合理,多数职称较高的卫生技术人员都集中在城市大医院,县乡两级医院中高级技术人员严重短缺。三是由于基层工作条件艰苦、待遇低,留不住人才、严重影响医疗卫生服务水平的提高,满足不了农村群众看病需求。

5、公立医院改革进展缓慢。公立医院改革是医疗卫生体制改革五项重点工作的重要任务之一,我市公立医院改革虽然已经确立试点并逐步启动,但进展缓慢。各县区对公立医院改革多存观望态度,试点单位改革的力度和深度与国家要求和广大人民群众的期盼相比还有不小的差距。

三、几点建议。

1、逐步探索完善新型农村合作医疗市级统筹制度。新型农村合作医疗市级统筹是一项新工作,有许多运行办法还需要在实践中不断完善,有关部门要下大力气做好市级统筹后的管理工作,扎实抓好市、县之间的制度衔接,有效杜绝新旧制度过渡过程中的断档,规范管理,强化监督,确保新农合资金不流失不浪费,确保参合农民得实惠。

2、扎实推进公立医院改革。医疗卫生体制改革的成败,很大程度上取决于公立医院的改革,加快公立医院改革,加强对公立医院的监管是医疗卫生体制改革的核心。市政府应抓紧制定我市公立医院改革实施方案。根据人口、收入水平合理配臵医疗资源,科学设臵医疗机构。坚决杜绝低水平重复建设和医疗机构规模扩张,应重点在管理体制和运行、保障、监督机制上下功夫,确保公立医院改革有序、稳步推进。

3、不断加强人才队伍建设。市政府应科学核定基层医疗机构专业技术人员的编制,建立健全基层卫生队伍正常补充机制,制定基层卫生医技人员职务职称晋升的优惠政策,充分调动基层医技人员的积极性。制定吸引人才的优惠政策,让更多的本科大学生到基层工作。同时要制定全科医生培养及乡村医生培训计划,力争经过几年的努力,使我市的县、乡、村三级医疗卫生网人才与功能配套。

4、继续完善药品采供“三统一”制度。相关部门应进一步核实中标药品价格,形成较为科学的药品价格管理与控制机制,缩小药品价格虚高空间,真正把利益让给老百姓。要结合医疗机构用药实际,适当调整配送药品品种,扩大药品配送种类和范围,满足老百姓的用药需求。要引入竞争机制,用市场化的手段提高配送工作效率,同时要加大对配送企业的约束和监督。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇九

改革是社会进步的推动力量。自新中国成立以来,中国一直在坚定地推进改革,不断探索符合自身国情的改革之路。在改革的历程中,我深刻地感受到了改革的重要性,通过亲身经历,我对改革产生了深刻的体会和感悟。在这篇文章中,我将会分享我在改革中所得到的启示和收获,并谈谈我对于未来改革发展的展望。

第二段:改革的必要性。

改革的必要性,是我们推进改革的基本出发点。在过去的几十年里,中国经历了巨大的变革,在发展中所遇到的问题和困境已经越来越复杂。这些问题包括环境污染、社会不公、资源不均等。而改革是我们破解这些难题的关键。通过改革,我们能够找到合适的方法和措施来解决问题,进一步实现社会过程。

第三段:改革的初衷。

改革的初衷,是我们推进改革的根本目的。中国的改革开放始于1978年,这次改革是以解决客观问题为导向,旨在打破旧有体制,引入市场机制和开放政策,促进国家经济的发展。改革开放初时期的改革措施,选中了改革教育、矫正错误、整治不端等,通过深度改革,推动了中国经济的快速发展,并实现了民营企业的发展,进而才有了今天蓬勃发展的市场经济。

第四段:改革的深化。

改革的深化,是我们推进改革的自然选择。改革不是一蹴而就的,是一个长期持续而深化的过程。当前,我国正经历着一个千载难逢的历史机遇。我们要抓住这个新时代的两个重要机遇窗口期——抓好国内的转型,扩大国家开放,这其实就是对改革进行深化。改革不能停留在表面,需深入到社会政治、思想观念、制度机制、文化建设等各个方面,以实现中国特色社会主义事业的顺利推进,进一步加快中华民族伟大复兴的步伐。

第五段:展望未来。

展望未来,是我们推进改革的规划思考。随着社会的不断进步,人们对生活的各个方面都有着更加高的期待。我们需要通过改革的手段,不断完善制度,切实回应人民的需求。未来的改革发展应该是系统化、整体化和全方位的,更要注重人民的利益与利益共享,真正做到脱贫攻坚、贫富之间缩小差距等关键性的改革。

总结:

总之,改革是一个不断前行、不断探索、不断创新的过程。我们更需要审时度势,不断发展和壮大自身。通过这篇文章的分享,希望能够唤醒人们对改革的认识,并让我们能够齐心协力地推进改革,为国家的发展做出更大的贡献。改革不仅意味着破旧立新,更是在不断地求真务实中寻找属于我们国家的未来。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇十

改革是社会进步的阶梯,是国家发展的动力。近年来,我国不断进行着各个领域的改革,同时也伴随着无数人们的心得体会。笔者在日常生活和工作中,深深感受到了改革的重要性和改革带来的种种变化。下面,我将以个人的经历和感受,谈谈改革给我带来的心得体会。

首先,改革激发了我的创新力。作为一名企业职员,我亲身经历了公司的改革与发展。改革之前,公司的规模相对较小,产品种类单一,市场竞争力较弱。然而,随着改革的进行,公司开始引进新的管理方法和先进的生产设备,同时也加大了研发投入。这些改革举措激发了员工们的积极性和创新力,我们积极提出建设性意见,优化了产品结构,提高了生产效率,使公司逐渐脱颖而出,迎来了新的发展机遇。改革让我体验到了创新的力量,让我明白只有不断创新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次,改革提高了我的综合素质。随着改革的进行,社会对人才的要求越来越高。为了适应这种变化,我主动参加了一系列的培训和学习,提升了自己的综合素质。在新技术、新知识的引领下,我学习了新的管理理念和技巧,提高了自己的工作能力。通过与不同领域的专家和同行交流,我丰富了自己的眼界和见识,提高了自身的综合素质。改革让我明白,要与时俱进,不断学习和提升自己,才能不被时代所淘汰。

再次,改革提高了我的思维能力。改革是一种革命性的变革,需要我们拥有开放的思维,善于解决问题。我在改革中体验到了跳出常规思维的重要性。在以往的工作中,我习惯于按部就班,但随着改革的推进,这种思维方式已经不再适用。面对新的问题和挑战,我不再惧怕,而是敢于主动思考,寻找突破口。逐渐地,我培养出了灵活思维和创造性思维。改革让我认识到,思维方式是与时俱进的,只有具备开放的心态和灵活的思维能力,才能在改革中不断创新。

最后,改革让我更加关注人民的福祉。改革的目的是为了实现人民的福祉,为了提高人民生活水平,为了让人民生活得更加幸福。作为改革的参与者和受益者,我更加关注人民所关心的问题。我以更加热心的态度和更加专业的知识,参与到各类社会公益活动中。通过与志愿者一起工作,我看到了更多人们的需求和困难,也更加珍惜自己所拥有的。改革让我明白,改革的道路上不应该有被边缘化的人,只有更好的实现改革的普及,才能更好地造福于人民,推动社会的进步。

总而言之,改革让我明白创新、学习、思考和关注人民是非常重要的。改革不仅是领域的变革,更是人们思想观念的变革和行为方式的变革。只有积极投身改革,勇于创新,才能赢得更好的机会和成就。在未来的发展中,我将不断总结改革的心得体会,不断提高自身素质,为国家的改革事业贡献自己的力量。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇十一

“雅韵”意为一种高雅的风韵,雅致的气韵,优雅的音韵。雅,有正、美好、高尚之意;韵,有风度、气质、节律之义。伴随国学雅韵热潮的兴起,作为国学雅韵应有之义的雅韵诗文也逐渐学海泛波,粼粼而起,不断壮大。雅韵诗文向来博大精深,它集思想、感情、智慧、创造力于一身,虽历经千载沧桑仍熠熠生辉。时至今日,再次焕发出强大的生机,雅韵诗文社也应运而生,成为广大湛师学子亟需的一个心灵栖所。

现代人生活节奏快,压力大,当代大学生面对学习压力、就业压力、生活压力等在纸醉金迷的物质社会中日益浮躁,气质形成和品格修养得不到沉淀,内心苦闷得不到宣泄,情感压抑得不到倾诉,性情得不到陶冶,心灵得不到净化,常常精神不振,缺乏前进的动力。雅韵诗文无疑给当代大学生注入了一剂强心剂,使浮躁的内心在纸醉金迷的物质社会中得以沉淀,优雅的气质得以形成,高尚的品格得以培养,苦闷得以宣泄,情感得以倾诉,精神得以振奋,性情得以陶冶,心灵得以净化,在雅韵诗文的世界里重新获得前行的力量。它能使当代大学生更好地生活,更好地工作,更好地求学做人。

二、雅韵诗文社的基本活动。

1、培训课及相关讲座安排:适时安排雅韵诗文社员培训课及相关。

讲座,让雅韵诗文爱好者进行学习和交流,更好地创作古诗文辞。

2、活动安排:每个学期至少举行两到三次大型雅韵诗文创作竞赛。

活动,加大雅韵诗文宣传力度,让广大学子能深切了解古诗文辞,提高本诗文社的知名度。

3、文艺安排:积极参与校社联及学院社联和学生联合会的文艺活。

动,诸如:“五月风”、“文化艺术节”“卓越语文教师锤炼工程”等;力求通过一系列丰富多彩的活动向大家展示雅韵诗文的无限魅力。

4、文集汇编安排:每学年从活动竞赛中筛选获奖佳作,汇编成《雅。

韵诗文》集,也作为本诗文社的社刊,发行于本社社员之间,以供社员间相互交流学习,同时为其他广大学子作出楷模。

三、雅韵诗文社培训计划。

1、培训内容:古诗文辞的创作及注意事项、古诗文辞的鉴赏和领。

悟、古诗文辞的升华和运用。

2、培训进程:培训之初,以创作法则及注意事项培训为主;渐渐。

深入,以自我运用和创作为主;更高层次,以鉴赏领悟、自我升华为主。

3、培训形式:以指导老师培训为主,以相关古诗文辞专题讲座为。

辅,综合网络资源共享网上创作培训,“三位一体”更好地把握古诗文辞创作和鉴赏。

4、培训应用:通过古诗文辞的创作和鉴赏使浮躁的内心在纸醉金。

迷、物欲横流的物质社会中得以沉淀和净化,优雅的气质得以形成,高尚的品格得以培养,苦闷得以宣泄,情感得以倾诉,精神得以振奋,性情得以陶冶,心灵得以净化,在雅韵诗文的世界里重新获得前行的力量。

5、培训注意事项:每次培训内容不宜过多,难度不宜过大,要注。

意打牢培训者的创作和鉴赏基础,培训者不能急于求成,要注意领悟和升华,并学与致用。

四、雅韵诗文社发展要求。

1、在日常生活中,积极与各社团沟通交流,积极参与校和学院组。

织的文艺活动。

2、积极承担湛江师范学院学生社团联合会下发的各项任务和工。

作,并保证高质量完成。

3、社员通过培训学习,结交古诗文辞爱好者,本诗文社组织社员。

开展交流活动。

4、关注雅韵诗文的最新动态,不懈致力于本诗文社的发展,保持。

诗文社的生机活力。

5、为广大古诗文辞爱好者提供学习、创作和交流平台,打造湛江。

师范学院雅韵诗文品牌。

雅韵诗文热潮的兴起是国学文化复兴和蓬勃发展的集中体现,雅。

韵诗文社的成立是顺应社会历史潮流的必然要求。或许现在的我们经验不足,能力有限,还有着许多不完善的地方需要改进,但我们满怀激情,充满希望,将会更加努力,在今后雅韵诗文社的发展中提升自己的综合实力,提高本社团的影响力,在老师的指导和广大同学的认可和积极支持下,必将日新月异,茁壮成长,成为湛江师范学院学生社团中一颗耀眼的新星。

湛江师范学院雅韵诗文社筹备小组。

二0一四年四月二十日。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇十二

为了进一步深化供销社的改造,特针对目前供销社的发展思路谈谈本人的几点看法。第一,做好“三农服务”,保持现有供销社的优良传统,深入加快供销社的改革步伐,为农民搭建服务平台,转变供销社的原有经营方式,使服务方式更加系统化、科学化。利用当地的有利资源,发展三个农民合作社,(即:蔬菜合作社、肉食品加工合作社、千亩优良玉米种植合作社),引导农民自我发展,达到商家与农民共赢。第二,做好南政供销社改造的大文章,利用南政独特的地理位置,通过自我改造,打造一流的农村供销商业品牌和基层商业网点。根据当地的自然环境,结合当前的有利条件,把南政供销社改造成为多种经营多种服务的现代化综合性商业中心。同时发挥农村商业的主渠道作用,做好上下服务,上下互动,为农民、农村、农业搭建服务平台,把三农服务和现代商业结合起来,真正成为农民信赖的商业机构,做好他们的后盾和知心朋友。吸纳农村有知识、有能力的人才,参与供销社的改造,发挥主人翁的作用。吸纳贤良、深化改革,为打造南政供销总社成为全县、全市乃至全省一流的农村商业品德和基层商业网点而努力。

具体操作方案。

建三个经济合作社:

一、利用南政供销社的有利条件和地理位置,在新南堡和新庄村建立无公害绿色蔬菜生态采摘园和综合性蔬菜加工基地。为农民提供从种子、化肥、包装和销售的一体化服务。利用电子务商务平台进行网络销售,组建并培养一批专业网络销售人才队伍,立足当地,放眼全省、全国,既能为农民服务,又能增加收入,形成双赢共同体。

二、利用南政现有食品加工的条件,建立食品加工合作社,创建一个自己的品牌,从加工、包装到销售一体化,再次通过电子商务平台进行网络销售,形成利益共同体。

三、千亩优良玉米种植、养殖园,从玉米的选种、播种、化肥、收割、加工到销售一体化服务,之后利用玉米秸杆进行养殖。还可以进行肉食品加工、包装、销售。总体来搭建综合性服务平台,为农民提供更多致富道路,形成真正的利益共同体。

四、把南政总社改造好,南政处于平遥城北经济活跃地段,有着“小香港”传说。除此之外,人均消费水平逐年提高,只要想干、敢干,南政一定能发挥出它应有的经济优势,一定能迎来美好的明天。

本人建议在原有的地段建一座商业综合大楼,共四层(含地下室在内)共12000m2,投资大约1200多万,资金通过职工入股、招商等多种渠道来解决。地下室3000m2,主要是地下车库,可停放车辆250多辆,每辆年1000元,年收入约25余万元。一层(3000m2)为农民服务网点,农业生产资料、日杂等,可解决供销社职工再就业问题。二层(3000m2)生活超市,可加盟或招商。三层(3000m2)办公楼,招收一批电子商务人才,专业做网络销售,主要经营以上所说的业务,同时还可销售本地土特产和工艺品。

以上所述,是本人几十年来对供销社的了解,结合现在发展所需,并对供销社的期望,做为供销社的一名职工,希望在有关领导的支持和关注下,南政供销社能发挥出它的经济优势,成为平遥县经济腾飞的一个新的标志、新亮点,同时也希望能成为全省供销系统改革的先锋。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇十三

初中地理教学论文:在当今义务教育的普及时期,教育机会人人均等,但学生的具体情况却各不相同。如果仍然按照传统的教学模式,依照统一的标准进行教学,既不符合学生的现实情况,也难以达到教育的目的。针对这种情况,结合平时的教学经验,本人对初中地理的“分层教学”进行了一定的探讨与实验,经过一段时间的实践,获得了一定的成功。具体来说主要有以下几个方面的感想:

一、“分层教学”符合教育学的一些基础理论。

1.分层教学能顺应学生身心发展的客观规律。

在人的发展过程中,由于受到遗传、家庭、环境等因素的制约,每个人的发展存在着不同的差异,心理学称之为“个别差异”。又由于各个学生的生理条件、受教育的具体情况不同,同一年龄的学生,在心理发展速度和面貌上又具有显著的不同,形成学生的个性特点。针对这些差异,教育者对学生进行分层教学,区别对待,既争取使大多数学生达到培养目标,也有利于造就一批优秀的学生。

2.分层教学的精髓是因材施教思想。

因材施教是公认的优秀传统教学原则之一,贯穿于我国古代教育史。孔子说:教育学生要“视其所以,观其所由,察其所安。”即教育学生要看他的所作所为,了解他的经历,观察他的兴趣和爱好。孔子之后的孟子、朱嘉等继承并发展了这种思想。可见,以学生发展存在的差异为前提,进行教育教学的思想是我国古代教育家所一贯崇尚的,也是今天我们教育教学所必须遵循的一条重要原则,而分层教学的实质也即因材施教思想。

3.分层教学符合教学过程最优化原理和教学的可接受原则。

教学过程最优化理论是指在教学中根据具体培养目标和教学任务,考虑学生、教师和教学条件,按教学规律及原则要求制定和选择一个最好的教学方案,然后灵活机动地执行这个方案,用不超过规定限度的时间和精力,取得对该条件来说最大可能的结果。反映在全班学生身上,即使每个人都能获得在这个时期内最合理的教养、教育和发展的效果。“可接受原则”则要求教学的安排要符合学生实际学习的可能性,使他们在智力、体力、精神上都不感到负担过重。夸美纽斯更明确指出:“教给学生的知识,必须是青年人的年龄和心理力量所许可的。”“一切事情的安排都要适合学生的能力”,而分层教学则符合这些原则。

4.分层教学是掌握学习策略的具体运用。

美国著名教育家、心理学家布卢姆认为:许多学生之所以没有取得好的学业成绩,其原因不在智力方面,而在于未能得到适合他们不同特点所需要的教学帮助和学习时间。如果把要求学生达到的学习水平预先固定在某一掌握水平上,使学生得到的学习时间及其教学帮助与某个个别需要相适应,那么教师能保证几乎每个学生都达到这一掌握水平。世界上任何一个人能够学会的东西,几乎所有的人也能学会,只要向他们提供了造当的前期和当时的学习条件。分层教学同样把学生是否接受理想教育作为取得理想教学效果的必备条件,主张照顾学生的个别特点并给予额外的帮助,使每个学生都达到掌握的程度。

5.分层教学体现了素质教育思想。

素质教育是面向全体学生的教育,是国民教育、普及教育,发展性教青,而不是英才教育、选拔教育、淘汰教育。素质教青并不反对英才,但反对使所有教育一统为英才教育的模式。在素质教育中,老师是伯乐,要发现优秀的苗子,但首先是园丁,呵护每一株幼苗,素质教育是使每个人都得到发展的教育,每个人都在他原来的基础上有所发展,都在他天赋允许的范围内充分发展,因此素质教育也是差异性教育,素质教育面向每一个学生,正是面向每一个有差异的学生。而分层教学恰好能适应这一点。

实用供销社改革心得体会范文(14篇)篇十四

新一轮课程改革对广大教师而言,无疑提出了较高的要求和崭新的挑战,教师应如何有效提升自身素质以应对课改需要已成为迫在眉睫之事。不少研究者提出:应增强中小学教师的反思意识和反思能力,实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一。那么,教师究竟应反思些什么内容,如何反思才能起到促进专业发展的真正作用呢?教师应如何做才能将理论层面的“反思”付诸实践,切实转化为实际行动呢?围绕上述问题,本文从教学的基本程序出发就英语教学反思的主要方法及内容等问题做一探讨。

一、课前反思。

课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神,就要有较强的预见性。一是能预测学生在学习某一教学内容时,可能会遇到哪些问题;二是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必须课前对教学计划的科学性和合理性进行深入思考,主要包括五个方面:

1、对象分析。学生是重要的教学人员之一,也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生,根据学生的实际情况自我反思,才能科学地切合实际地确定教学的起点、深度和广度。

2、教材分析。首先要通览教材,鸟瞰全局;其次,精读教材,把握两点(重点和难点);再次,泛读教材,多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。

3、制定计划。要教好,学好,首先要确定一个切实可行的学习计划,用以指导教学。古人说“凡事预则立,不预则废。”因此有计划就不会打乱丈,就可以合理安排时间,恰当分配精力。有计划就有了目标责任制,也就有了学习的动力和努力方向。教师不仅要制定教学计划,还要指导学生制定出一个“跳一跳,才能够得着”的长远目标,还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个小单元认知小目标,让学生不断受到目标的激励,积极主动地学习。

4、教学组织。包括提问设计、组织形式、反馈策略,学生的认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等学习策略。

5、总体评价。教学特色、教学效果预测、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。

二、课中反思。

课中反思是及时发现问题,并提出解决问题的方法,教师要有较强的调控应变能力,及时反思自己的教学行为、教学方法,采取有效的教学策略和措施,顺应学生的发展需要,这种反思能使教学高质高效地进行,这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面:

1、对学生知识学习的反思。英语知识的学习,要注重语言技能、语言知识的学习,语言技能包括听、说、读、写这四个方面的技能以及这四个方面的综合运用能力。语言知识包括语言、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。教师在课中应即时反思,该节课重点在那方面的教学,该教学目标是否落实到位。

2、对学生能力培养的反思。教师在对学生传授知识的同时,进行能力的培养是十分重要的,尤其要重视学生的听、说、读、写及交际等方面的会话能力的培养。

3、对学生情感形成的反思。情感态度指兴趣动机自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。在高中阶段,教师应引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志,乐于他人合作,养成和谐与健康向上的品格。老师要用强烈情感语言创设情景,把情感传给学生,触动学生心灵,在英语知识构建中培养学生正确的世界观、人生观。

三、课后反思。

课后反思是当前最常见的反思,它能使教师有比较充裕的时空,对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述,对事件的发生进行细致的分析,还要对相关问题提出研究方案。这样才能使教学经验理性化,以指导、改进以后的教学。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经建议:“每一个教师都来写教育日记,写随笔和记录,这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝”。下面谈谈对课后日记的反思:

1、记“败笔”之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行回顾、梳理并作深刻的反思、探究和剖析,多积累“病因”、“病例”,同时有的放矢寻找“办法”,使之成为以后应汲取的教训,教学就会逐渐趋于“完善”。

2、记课堂的成功之举。主要包括教学过程中达到预设目标的做法和措施,教学思想、原理及方法的渗透、迁移和应用的过程,感触与创新等。

3、记学生见解。学生总会有“创新的火花”闪烁,提出一些独到的见解、思路和好的方法。实现教学相长,这也可做为教学材料的养分及教学资源,使课堂教学得以补充和完善。

4、记再教设计。通过梳理与反思,特别要反思学生的意见,因学生意见是自己教学效果的反映,这也是教师对其教学进行反思的一个重要渠道。对课堂的教与学和得与失才有一个清晰的认识,进行必要的归类与取舍,对如何再教这部分内容做些思考,写出“再教设计”。这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度,学生的学习能力也得到进一步地提高。

总之,高中英语课的教学,教师要不断地进行反思,也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性,在课后能将课中的教学行为和相关体验上升。

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