心得体会是一个系统性的总结，可以让我们更好地规划和安排未来的学习和工作。通过总结心得体会，我不断提升自己的沟通和表达能力，为自己的人际关系建设奠定了基础。我会加强与他人的交流，提高自己的团队合作能力。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇一
段落一：引言（150字）。
记叙式是一种丰富多彩的叙述方式，它通过讲述故事的方式传递信息和情感，给人留下深刻的印象。在学习记叙式的过程中，我发现它不仅能帮助我提高写作能力，还能让我更好地了解人性的复杂与多样。通过自己的实践和体验，我深刻地体会到了记叙式的魅力和价值，并且也意识到了自己在这方面的不足之处。
段落二：情感体验（250字）。
记叙式是一种情感的传递方式。通过讲述人物的故事和经历，记叙式能够引起读者共鸣，唤起他们的情感反应。在我自己的写作实践中，我发现选择一个自己经历过的事件来进行记叙是最能够引起读者共鸣的方法。因为这种方式能够直接传递自己的情感，让读者深切地感受到我所经历的喜怒哀乐。这样一来，读者不仅能够更好地理解我的内心世界，还能够找到共鸣，从而增进读者与我之间的情感沟通。
段落三：信息传递（250字）。
除了情感传递外，记叙式还能够有效地传递信息。通过故事的叙述，我可以向读者传达一些特定的信息和观点。不同于其他饱受信息爆炸的时代，记叙式给了我一个更加温和和有力的方式来传递我的主张。我可以通过故事中的人物和情节，将我对某个问题的看法和态度悄悄地传递给读者。这样，读者不仅能够从一个故事中得到娱乐和满足，还能够通过故事的角度思考一些更深刻的问题。
段落四：人性的复杂与多样（250字）。
通过学习和实践记叙式，我深刻地认识到人性的复杂与多样。每个人都是一个独特的个体，拥有自己独特的思维方式和情感表达。在故事中，每个角色都有自己的内心世界，有着不同的动机和目标。通过描写和展示这些角色的行为和想法，我能够更好地理解人性的复杂性。这种理解不仅仅帮助我更好地创作故事，还能够让我更加包容和理解他人的不同，从而建立更加深厚的人际关系。
段落五：总结与反思（300字）。
通过学习记叙式，我获取了很多宝贵的写作经验。我学会了如何用简洁明了的语言叙述故事，如何创造引人入胜的情节和人物，以及如何通过故事传递信息和传递情感。除了写作方面的收获外，记叙式还让我对人性和人际关系有了更深刻的理解。我意识到每个人都是一个复杂而独特的存在，每个人都值得被理解和尊重。通过记叙式的学习，我不仅提升了自己的写作能力，还拓宽了自己的视野，进一步完善了自己的人格。
总结：通过学习记叙式，我不仅在写作方面得到了很大的提升，还在人性的理解和人际关系的建立方面有了更深入的思考。记叙式是一种非常有价值的叙述方式，它不仅能够唤起读者的情感共鸣，还能够传递信息和传递思想。通过记叙式，我不仅提高了自己的写作能力，还成长为一个更加完善和理解他人的人。我相信，在今后的生活和学习中，我将继续努力，不断探索记叙式的魅力和潜力。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇二
在我们的生活中，总会有一些特殊的经历、感悟和体验。有些或许平凡，但经历后却给我们带来思考和启示；有些或许痛苦，但却锻炼了我们的意志和毅力。这些经历不仅是我们成长的见证，更是我们智慧的积累，每一次经历都成为我们宝贵的财富。下面我就和大家分享一些我个人的记叙心得体会，希望能给大家带来一些启发和感悟。
二
人生就像是一座大舞台，上演着各种各样的故事。而我在这大舞台上，也经历了许多难忘的事情。其中之一就是我曾在一个冬天的早晨去领养一只流浪猫。那是一个寒冷且雪花纷飞的早晨，我看到一只可怜的流浪猫在街头颤抖着。看着它伤心而狼狈的样子，我产生了强烈的同情心。于是我悄悄靠近，用温暖的手掌轻轻地抱起它。在回家的路上，我没有感到一点冷，因为我的内心充满了温暖和幸福。我为自己带回的是一只小动物，但它带给我的是一份珍贵的情感和责任。我学会了如何照顾它，如何与它相处，也明白了生命的可贵和爱的伟大。从那以后，我深深地明白了人与动物之间的深情意义，也更加珍惜着我身边的一切。
三
在我们的成长路上，有时会遇到挫折，这些挫折似乎是生活给我们的考验。而对于我来说，最难忘的挫折之一就是我在高中期间的运动会上。当时我报名参加了田径比赛中的跳远项目。由于我从小就比较矮小，所以一直没有勇气参加运动会上的比赛。但那一年，我下定决心去挑战自己，证明自己的能力。然而，在比赛开始之前，我感到自己的紧张和不安情绪几乎要压倒了我。当我轮到跳远时，我知道这是我最后一次机会了。我为自己鼓劲，试图调整好状态，但最终还是在跳远时失误了，并没有超出自己的预期。尽管如此，我并没有气馁，反而更加坚定了自己一定要努力超越的决心。这次经历告诉我，挫折并不可怕，它是一种成长的机会和动力，让我们变得更加坚强和勇敢。
四
另一次让我深刻体会到人生的转折是我在大学期间的一次志愿者活动。那是一个非常炎热的夏天，我参加了一次到山区支教的志愿者活动。一路上，我们穿过了茂密的山林，经过了陡峭的山坡，最终来到一个贫困的小村庄。在这里，我见到了那些孩子们的眼神中所蕴含的渴望和希望。他们受教育的机会很少，生活条件也非常艰苦。于是我和其他志愿者们一起开办了一所临时学校。每天，我们义务地教授他们知识、辅导他们功课，还组织了一些文娱活动。在这个过程中，我看到了那些孩子们眼中的光明和希望，也看到了人性的温暖和善良。这次经历让我懂得了奉献的真正意义，让我认识到自己的命运是可以影响他人的，用自己的力量去推动社会的进步。
五
经历了这些事情之后，我更加明白了人生的意义和价值，也更加坚信每一个人都可以改变自己和改变世界。人生不仅是一段旅程，更是一次启示。我们要学会积极面对困难，不畏惧失败，勇往直前。无论是对自我的成长，还是对社会的承担，我们都要有积极的心态和正确的行动。只有充实自己的思想和实践，我们才能更好地理解生活的意义，找到属于自己的真正价值。让我们一起努力吧，用自己的力量去书写属于自己的精彩人生！
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇三
近年来，记叙文作为一种形式丰富而广泛的文学体裁，受到了越来越多读者的喜爱。读一篇好的记叙文，不仅可以带给人们快乐和惊喜，而且还可以引发读者对生活的思考和感悟。在阅读和写作的过程中，我深刻地体会到了记叙文的魅力和价值。下面我将从如何引起读者共鸣、如何运用细节描写以及如何提升写作水平这三个方面，来谈谈我对记叙文的心得体会。
首先，记叙文之所以能够打动读者，最重要的一点就是它能够引起读者的共鸣。通过讲述生活中的真实故事和人物，记叙文能够唤起读者的共鸣之情。例如在一篇记叙文中，作者讲述了他和父亲的一次亲子旅行。在文章中，作者生动地描绘了他们的所见所闻，以及旅行过程中的琐碎和困难。这样的描写让读者感受到了亲子之间深厚的情感和相互的依赖，引发了读者对亲情的共鸣之情。通过将个人的经历和情感与普遍的人生思考相结合，记叙文使读者在阅读的过程中不仅获得了情感上的满足，而且引发了对生活和人生的思考和感悟。
其次，细节描写在记叙文中起着至关重要的作用。细节描写是让记叙文生动、立体、富有感染力的重要手法。通过描写感官细节，比如视觉、听觉、嗅觉等，记叙文可以让读者身临其境，感受到故事中的情境和情感。例如，在一篇描写秋天的记叙文中，作者生动地描绘了树叶逐渐变黄、飘落的场景，让读者仿佛看到了树叶在秋风中徐徐飘落的景象，感受到了秋天的凉爽和宁静。通过细腻的描写，读者不仅能够感受到记叙文中的情感，而且也能够更加深入地理解故事中的人物和情节。因此，运用细节描写是记叙文中必不可少的手段，可以使作品更加引人入胜。
最后，要提升自己的写作水平，我认为有几个方面需要注意。首先，要注重观察和积累。记叙文的素材来自于现实生活，而真实生活中充满了各种各样的故事和人物。只有通过细心观察和积累，我们才能有更多的灵感和素材去写作。其次，要培养良好的写作习惯。写作是需要积累和实践的过程，只有坚持下来，才能取得进步。可以每天定个时间段，坚持写作，以养成好的写作习惯。最后，要多读多思，学习他人的优秀作品。通过阅读别人的作品，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，可以拓宽自己的视野和思维。同时，在阅读的同时，要多思考，思考作者的写作意图、手法以及给读者的启示和思考。
总之，记叙文作为一种形式丰富而广泛的文学体裁，给人们带来了很多快乐和思考。通过引起读者共鸣、运用细节描写以及提升写作水平这些方面的探索和实践，我对记叙文有了更深的理解和体会。我相信，在今后的学习和实践中，我会不断提升自己的写作水平，更好地创作出引人入胜、生动有趣的记叙文。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇四
4月19日下午4点，合水县教育系统“师德师风”先进事迹报告会在县体育馆召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了5位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是三位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
在五位老师的报告中，首先是西华池小学教师轩辕晓丽老师，从教以来，一直钟情于她的教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献，任劳任怨。她长期担任小学高年级语文教学和班主任工作，同时又身兼教研组长、学科组长等工作。繁忙的工作和沉重压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而激发了她执着的事业心和责任感，在这培育花朵的百花园里，实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是学生对她的浓浓敬意，而这一切也正好是对轩辕老师一腔真情和博爱的最完美的回报。
尤其是她的仁爱精神打动了我，作为老师，难免不遇到一些非常调皮的孩子，可她能做到不对他生气，不批评他，甚至还对他以礼相待，她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!听了她的报告，我深刻认识到教书育人是爱的教育，教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬，鼓励他们，爱护他们，宽容他们，尊重他们的个性，关心他们的成长，注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生)，尤其应该如此，对他们要有足够的爱心和耐心，也许我们会为之付出太多的时间和精力，而收效甚微，但我们也不应轻言放弃，应始终以一颗宽容的心守望他们的成长，学生是受教育者，有这样或那样的缺点和不足，是很正常的，教师要学会制怒，要循循善诱，诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子，使他们能健康茁壮的成长。
他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼!也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么一份责任，才能从根本上热爱工作，热爱教育事业!为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。
学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇五
人生如烟花，绚丽而短暂。在这一路上，我们经历了无数的坎坷与欢乐，也经历了许许多多的心得与体会。有些心得是来自于我们的亲身经历，有些则是从他人的成败中总结出来的。无论是艰辛还是快乐，一次次的经历都让我不断成长，也让我积累了许多宝贵的心得体会。
首先，悔过同时要学会放下。人生总有许多遗憾，而这些遗憾往往成为我们成长最大的催化剂。曾经，我曾因为失去了一个重要机会而深感自责。但是，通过反思和总结，我明白了这是一个机会给我上的一课。在以后的人生中，我学会了悔过和反思，同时也变得更加懂得放下。生活中的每一次失败都是宝贵的经验，我们应该懂得珍惜这些经验，并从中吸取教训，不再重蹈覆辙。
其次，学会从容应对困境。人生是一场不断面对挑战的长途旅行，而在这个过程中，我们会遇到各种各样的困境和挫折。我从失败和困境中得到了很多教训。我明白了，哪怕面对再大的困难，也不应该退缩。相反，我们应该保持冷静、从容地面对困境，用智慧去解决问题。只有坚定地面对困难，才能真正成长，成为一个更加坚强的人。
第三，乐观积极态度。积极的人生态度是成功者的共同特质之一。我一直坚信，只要心态积极，一切都可以变得美好。当我遇到挫折时，我总是告诉自己：这只是一时的困境，并不代表我的一生。只要我保持乐观的态度，一定会找到解决问题的方法。在实际的生活中，我发现当我抱着积极的心态去面对困难时，问题就不再是问题，而是机会。这种积极的心态让我从容面对生活中的挑战，也让我找到了一个幸福而充实的人生。
第四，锻炼意志力和毅力。人生的路途上，我们总是不断地面临抉择，需要做出艰难的决定。这时，意志力和毅力就显得尤为重要。经历了许多艰难的选择和坚持，我明白了，只有锻炼意志力和毅力，才能在战胜困难的道路上更加坚定。事实上，成功并不是偶然发生的，而是通过坚定的信念和不懈的努力得以实现的。我相信，只要坚持不懈地追求自己的目标，就一定能取得成功。
最后，与人为善。在漫漫人生的旅途中，我们无法独自前行。与人为善、帮助他人，不仅是一种美德，也是得到更多幸福的途径之一。通过与他人的交流和帮助，我们可以互相学习、互相成长。每个人都有值得倾听和分享的故事，在与他人的交流中，我们能够收获更多的智慧和体验。而当我帮助他人，让他人感到幸福的时候，我自己也会感到无比的快乐和满足。
在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困境和挫折。但是，只要我们用正确的心态去面对，抱着积极的态度去追求，锻炼意志力和毅力，学会从困境中成长，我们就能够得到更多的成长和成功。记叙心得和体会正是这个过程中积累的重要一部分，它们教会了我如何成为一个更好的人，也让我的人生更加详实而有意义。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇六
20xx年的暑假，我来实践医院也有半个多月了，在这期间，不仅学会了理论与实践的结合，更多的学习与病人沟通，而且还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真的工作。我始终相信这么一句话：人在做，天在看。所以，不论你身边有没有人在看，都要认认真真的按照规范把每个治疗项目做好。
刚进入实践单位，总有一种茫然得感触，对于临床的工作比较陌生，对于自己在这样得新环境中能够做些什么还没有成型得概念.庆幸得是，我门有老师为我门介绍各科室得情况，介绍一些规章制度、各科室医师的职责等，带教老师们得丰富经验，让我们能够较快地适应医院康复科科工作.能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打下了基础，这应该算得上是实践阶段得一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
在实践过程中，接触了多种疾病，把握透彻得是各项基础技能操作.实践得最大及最终目得是培养各项操作技能及增加各种诊疗技能.所以在带教老师"放手不放眼，放眼不放心"得带教原则下，积极努力得争取每一次得锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教老师或另外老师请教，作好知识笔记.遇到老师没空解答时，在工作之余查找书籍，或向老师及更多得人请教，并能熟练的进行评定，经常进行病例讨论，这些培养了我门组织、表达等各方面得能力。
在医院，在带教老师的指导下，学到如何与病人家属打交道，首先我们所作得一切都应以病人的身体健康，疾病转归为目的;真诚的为他们考虑;态度一定要好，要让他们感觉到身为医护人员的我是真的在为他们考虑，说话的技巧更是应该注意的。比如;面对一些家长的为了治疗时间的斤斤计较，首先我采取理解的态度，并严格遵守医院得规章制度，在此基础上，尽自己的能力，在自己有空闲时候为他们多治疗一些时间。当然，有些家属的计较是很不可理喻的，面对来这样的家属也不必多说什么，一切按照规定做。这培养和增加了我门独立思考和独立工作得能力。
在这段短暂得实践时间里，我的收获许多许多，如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅.我的实践生涯还在继续，我相信在接下来的时间里我可以学到更多的知识。实践期间得收获将为我门今后工作和学习打下坚实的基础。
很感谢xx学院和实践医院给了我这么好的实践机会，也感谢各位代教医生在工作忙碌之时，还要带领实践生，教导我们正确的方向;也很兴奋与其他实践生，在紧凑的实践生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实践时间持续不久，但这段时间却给了我无比大的收获，除实践工作的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态，还有一些活动的参与都让我获益良多。通过此次实践，我会更积极主动得工作态度，更扎实牢固得去学习操作技能，更丰富深厚得学习理论知识，增加临床工作能力，对以后的事业尽心尽责!
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇七
一个星期的实训在不知不觉中已经过去了，虽然里面包含着很多的艰辛，但也有收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞快，还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的一些不够与不足，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。
一、实习目的。
在实习中掌握电子商务网上交易的基本流程，并且能够灵活运用电子商务的基本模拟程序。在实习中不断的总结经验，培养自己的主动性，提高自己独立的分析解决问题和动手的能力。通过此次实际操作训练使其了解因特网上电子商务系统的构成与基本运作程序，学会在因特网上进行网络商务交易的基本操作方法，熟悉电子交易流程，并进行网络安全认证及网络通讯工具、网络社区等应用实习，使我们初步具有运作电子交易的基础技能。
二、实训内容。
1、电子商务b2c、b2b、c2c交易类型操作实习;。
2、利用frontpage软件制作个人网页。
3、__盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座。
三、实习收获。
通过一个星期的电子商务的实训，通过在电脑上模拟个人电子银行，企业银行的各种注册，在__中进行商家和个人的信息的注册，__中进行相应信息的填制，__的模拟的交易，物流公司运营状况，__的基本操作及其他基本信息的录入。同时，制作自己的个人网站，对相关资料进行细致的查询。
首先在此软件中进行自己个人邮箱的注册，因为任何邮件及信息的确认都是需要它的，所以他是此次模拟实训的必不可少的一部分。第二部进行自己个人银行的相关信息的填制，有利于对公司的网上银行的注册，但是不管是网上个人银行还是企业银行都要通过ca认证，如若不然，你不能进行其他的基本操作，其实__认证就是你进入商场进行交易的必不可少的身份。网上银行模块主要功能是模拟网上银行系统，并为我们提供一个模拟的网上银行网站，让我们通过实验能够了解电子支付账号的申请及支付的过程、个人网上银行和企业网上银行的账户管理、存款业务、转账业务、账务查询等服务，使整个电子商务教学系统得以模拟网上支付流程及账户的管理过程。
不论是在现实生活中，还是在网上交易都需要交易的安全性，只有这样，市场才会更加完善，尤其是网上的交易更加需要网上的安全。电子商务的安全的重要性已是不言而喻，安全问题是电子商务推进中的最大障碍。营造信誉良好、安全可靠的交易环境才能让更多的企业和消费者支持电子商务，否则消费者不信任网上交易，电子商务便只能是“水中花，镜中月”。因此网络安全成为电子商务尤为关注的重要环节。在这个模块模拟中，我们了解__认证的概念，并提供各种安全证书的申领、安装和使用，使学生对电子商务的安全问题和相关技术有深刻的了解。
余下基本的信息进行基本的确认之后就可以进行相关的__，__，__相关的交易流程，如何将本公司的产品发布出去，同时吸引相关人员及厂商购买本公司的产品，并达成交易，这里需要很多的程序。在__中开始从申请入驻开设商店，网上模拟购物，到后台进销存管理，可以在一个完整的全真模拟环境内进行__商务等实际操作，从而我们了解网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动。并且，在__中，它包含消费者和商户两种角色，所以我们就需要注册两个身份的信息，并进行相关交易的模拟。
其实任何一个公司，除非他已经具备一定的规模，才会拥有自己的物流公司，其实大部分的厂商都还是依靠外部的物流公司进行本公司产品的配送，因此，这就需要公司与物流公司进行相应的协议和配送要求，最终达到满足消费者的需求。其实，电子商务下的物流配送，是信息化、现代化、社会化的物流和配送，是指物流配送企业采用网络化的计算机技术和现代化的软件系统及先进的管理手段，针对社会需求，严格地、守信用地按用户要求完成商品地采购、存储、配送等一系列环节。如果缺少了现代化的物流管理，无论电子商务是多么便捷地贸易形式，仍将是无米之炊。所以厂商选好自己长期战略合作伙伴是至关重要的。
在此次电子商务模拟实训中，我们了解了基本的各种网上信息的操作，了解了许多在书本上没有的东西，但是我们同时有通过这次实训，更加了解电子商务这门课程的重要性，以及在现代社会中，电子商务在生活中的重要性。同时，制作相关的个人网站，使其更加了解个人网站制作的过程，通过听盘金算盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座，让我们这些大学生了解相应的社会需求，为我们将来就业提供相应的建议，利于我们更好的定位，拥有一个更好的发展平台。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇八
记叙是一种讲述故事、叙述事件的表达方式。在我阅读和写作的过程中，我深深体会到记叙式的魅力和特点。通过记叙，我能够沉浸在故事情节中，感受到其中的情感和思考。记叙式写作也让我更好地理解了时间、空间和人物的关系，更加深入地触碰到人性的真善美恶。因此，我对记叙式的心得体会可以总结为五个方面。
首先，记叙式的特点是丰富的情感表达。记叙式适合叙述人物的思想、行为和感受，通过描写细节来表达情感。比如，在我写作的过程中，我选择了一件让我记忆犹新的事情，用细致的描写和生动的语言展现出主角的内心世界。这样的叙述方式让读者更容易产生共鸣，也更加深入地了解主人公的情感变化。因此，记叙式作品往往能够让读者感同身受，拉近了作者与读者的距离。
其次，记叙式的魅力在于它能够通过时间的流转展现出事件的发展和人物的变化。在我阅读记叙式作品的过程中，我发现人物随着时间的推移会产生种种变化。从一个动人的故事，看似平淡无奇的生活，也可以通过展示时间的流转来表达出人物的成长和变化。我读过一篇记叙式的小说，讲述了一个人从年轻时遇到爱情，到中年时与妻子热爱生活，到老年时对生活的宁静和平和的追求。通过时间的流转，读者能够更加真实地感受到人物情感的变化，也能够更加深刻地理解人生的意义。
第三，记叙式的魅力还在于它能够通过空间的切换展现出不同的世界。通过描述地点的变化，作者可以切换不同的场景，带领读者穿越时空。在我的写作中，我也尝试着通过空间的切换来展示事件的不同阶段。我选择了一个发生在不同地方的故事，通过描述不同的地理环境，展示了事件的发展和人物的成长。这样的切换让作品更加有层次感，也让读者更容易理解整个故事的完整性。
再次，记叙式的叙事方式有助于表达人物性格和行为特点。通过叙述人物的思想和行动，读者可以更好地了解人物的性格特点和内心世界。我读过一篇记叙式的文章，讲述了一个人在困境中的选择和决断。通过描写人物的思维过程和行为方式，读者可以更加了解到人物的聪明才智、勇敢与坚毅等性格特点，也能够更深刻地认识到人物的品质和价值。因此，记叙式的叙事方式在展示人物形象和性格特点方面有独特的优势。
最后，记叙式的叙述形式适合传递寓意和思考。通过讲述故事，作者可以融入自己的思考和观点，通过人物行为和对话来传达一定的寓意。我读过一篇记叙式的故事，通过描写主人公的遭遇和抉择，展示了作者对人生价值的思考和对善良的赞美。通过故事的叙述，读者可以更加深入地理解作者的观点和内在思考，也能够扩展他们自己的思维和触发自己的思考。
总之，记叙式是一种深受读者喜爱的表达方式。它通过丰富的情感表达、时间和空间的流转，展示了人物的变化和世界的多样性，也能够表达人物的性格特点和传递寓意和思考。通过阅读和写作记叙式作品，我深深地感受到了这种叙述方式的魅力和独特性。我相信，在今后的学习和写作过程中，我会进一步探索和尝试记叙式的表达方式，为读者带来更多的思考和共鸣。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇九
记叙式作文是一种以时间顺序展示事件发展和故事情节的写作形式。在撰写记叙式作文时，我既需要注重细节描写，以便读者能够身临其境，又需要合理组织结构，以确保故事情节的连贯性和流畅度。通过这个主题的学习，我对记叙式写作有了更深入的了解，并且在实践中获得了一些体会和启示。
段二：细节描写的重要性。
细节描写在记叙式作文中扮演着至关重要的角色。它们能够使读者对故事情节有一个鲜明的印象，让读者能够更好地理解故事中的事件和人物。在写作过程中，我发现只有通过精细的描写，才能够将读者带入故事中，让他们能够感受到我所要传达的情感和观点。因此，我通常会运用五官感觉、情感交流和环境背景等方面的描写，使文章更加生动、形象和有趣。
段三：结构的完整性。
除了细节描写之外，良好的结构也是一篇记叙式作文必不可少的要素。在写作过程中，我意识到合理安排故事情节的先后顺序，对于读者的理解和阅读体验有着重要的影响。一个好的开始能够吸引读者的兴趣，而一个合理的过渡可以使整个故事更加流畅。此外，一个令人惊叹的结尾能够给读者留下深刻的印象。通过不断的实践和反思，我意识到结构的完整性对于记叙式作文的质量起着决定性的作用。
段四：情感的表达和共鸣。
记叙式作文是一个展现情感并引发共鸣的绝佳方式。通过描写故事中的人物情感和思想，我能够与读者建立更深层次的情感联系。在写作中，我总是努力寻找故事中的情感矛盾和高潮，以激发读者的共鸣。同时，我也发现通过描写我自己的感受和思考，可以让读者更好地理解故事的内涵和主题。因此，在记叙式作文中，情感的表达和共鸣是十分重要的，它们能够使文章更加真实、触动人心。
段五：经验与收获。
通过写作和学习记叙式作文，我获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我意识到细节描写的重要性和技巧，以及如何构建一个有机而完整的结构。其次，我学会了通过情感表达和共鸣吸引读者的注意力，并使他们对故事产生共鸣。最后，我明白了写作需要不断实践的道理。只有通过多次的尝试和反思，才能提升自己的写作能力。综上所述，记叙式作文的学习不仅拓展了我的写作技巧，还让我更深刻地认识到写作的魅力和力量。
总结：通过这一学习主题，我深入了解了记叙式作文的要素和创作技巧。我明白了细节描写、结构完整性、情感表达和共鸣的重要性，并通过实践获得了宝贵的经验和收获。这一学习给了我更多的启示，让我更自信地面对写作挑战，并在今后的写作中不断提高自己的水平。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇十
我们有幸请到了全国着名的数学教育家郑毓信教授来为我们作报告。郑教授的报告大气、理性、辩证。既能高屋建瓴，又贴近我们的教学实际，对当前的热门题目有独到、冷静、理性的思考。
听郑教授的报告是一种享受，会使我们更加理性地面对当前的小学数学课程改革。郑教授谈了关于教学研究的一些思考。
提出，要加强题目意识，题目应当被看成教师教学教研的出发点;要努力做到“小中见大”;要保持对热门题目的关注。当前一个新的热门题目就是：有效教学。应当坚持独立思考，不要盲目追随潮流，不要迷信专家。关于有效教学，郑教授指出了三个应当思考的题目：“有效的课堂教学”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的课堂教学的主要内容?在相关的实践中我们应当怎么做?郑教授还对中国数学教学传统的优点进行了分析。而对于现实中的一些形式主义现象进行了抨击。
例如公然课的设计中(1)情景设计，究竟应当如何往熟悉情境中设计的意义?如何处理“日常数学”与“学校数学”的关系?提出：数学，对学生来说，就是用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。设计情景的终极结果是要往掉情景的。(2)主动探究，是否应该被看成数学学习的主要手段。教师发挥作用的主要手段有：在突发题目出现时;利用适当的案例;在算法多样化和优化的过程中。(3)合作学习，是否是小组学习?应当关注的一个题目是：要关注差生。一个好的“合作学习”所满足的基本要求是：互动与规范;分工与共享;认知与身份。(4)动手实践，应以思维含量的高低来区别是否有效。郑教授特别指出：不能以“新”、“旧”作为区分教学方法“好”与“坏”的主要标准。
郑教授还通过语文课的反照指出了数学教学应具有的数学味。指出：语文是情知教学，是以情促知。而数学则是以知贻情。
终极要达到：往情景化、往个人化和往时间化。一个没有“数学味”的教师不能真正上出具有“数学味”的数学课。中国历来，不缺人文精神，缺失的是理性精神!
在郑教授娓娓道来的话语中，我们记住了几个关键词：题目意识、有效教学、形式主义、数学味、数学文化等。同时也知道了如何辩证、理性地提出题目、分析题目、解决题目。
经常和专家近间隔的接触，会使我们的眼界更高，视野更开阔，也会使我们长大得更快。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇十一
在学习写作过程中，记叙文是一种最为基础而且常用的文体。在写记叙文时，我们要展现一个事件或故事的发展过程，给读者呈现一个情节的逐渐展开，引发他们的共鸣和思考。而在我的写作经历中，通过学习篇记叙文，我深刻体会到了记叙文的特点和写作技巧。
段二：展示记叙文的特点。
记叙文作为一种叙述性的文体，最大的特点就是强调时间和事件的顺序。写记叙文时，我们需要将事件按照时间的先后顺序进行组织，让读者能够清晰地了解故事中的发展过程。另外，记叙文还需要注重细节的描写，通过对人物、场景、心情的描绘，让读者产生身临其境的感觉，进而更加深入地理解故事中的情节。
段三：探讨记叙文的写作技巧之一——选择恰当的视角和人称。
在写记叙文时，选择适当的视角和人称是非常重要的。不同的视角和人称能够给读者带来不同的阅读体验。例如，选择第一人称视角和人称，能够使读者更加贴近故事的主人公，更加深入地了解他们的思维和情感；而选择第三人称视角和人称，则能够更客观地叙述事件的发展过程，使读者产生一种旁观者的感觉。通过恰当的选择，我们能够更好地传递故事的主题和情感。
段四：探讨记叙文的写作技巧之二——运用描写和对话。
描写和对话是记叙文中常用的写作技巧。通过对人物、场景的描写，能够让读者更加真实地感受到故事中的情景和氛围。而对话则能够展现人物之间的关系和交流，给故事增添生动感。在运用描写和对话时，我们需要注意平衡，避免过多的描写导致文笔繁琐、冗长，或者过多的对话导致情节干瘪、缺乏描绘。只有合理运用这两种技巧，才能让记叙文更加有趣、生动。
通过学习篇记叙文，我逐渐掌握了记叙文的写作技巧和特点，提高了自己的写作水平。记叙文要注重时间和事件的顺序，通过细节描写让读者产生共鸣；要根据故事的需要选择恰当的视角和人称，使读者更好地理解故事；要善于运用描写和对话，增加故事的生动性。通过不断的练习和实践，我相信我会在记叙文写作上取得更大的进步。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇十二
教育是一门艺术，也是一门科学，它涉及到人的心理、思维、行为等方方面面。作为一名教师，我从教育中获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在教育工作中所得到的心得体会。
第一段：教育的力量。
教育是一种力量，它可以改变一个人的一生。当学生走进我的课堂，我始终坚信教育的力量是无穷的。每一个孩子都潜藏着自己的才华和潜能，而作为教师，我的使命就是帮助他们发掘并实现这些潜能。通过激发学生的兴趣、培养他们的创造力和解决问题的能力，我可以看到他们在知识上的进步和个人的成长。这种看到学生一点点改变和成长的喜悦，给我带来了巨大的成就感。
第二段：关注学生的情感需求。
除了知识和能力的提升，作为教师，我还关注学生的情感需求。我相信，只有在一个温暖、关爱的环境中，学生才能全身心地投入到学习中。因此，我努力创造这样一个环境，鼓励学生表达自己的情感，倾听他们的困惑和烦恼，并提供适当的指导和支持。我发现，当学生感受到我的关怀时，他们会更加积极地学习和参与课堂活动，并逐渐学会面对挫折和困难。关注学生的情感需求不仅有助于他们的成长，也使我与学生建立了更紧密的联系。
第三段：个性化教育的重要性。
每个孩子都是独一无二的，拥有自己的特点和个性。因此，我坚持进行个性化教育，根据学生的兴趣、能力、特点和需求进行针对性的培养。我相信，只有满足学生的个性需求，激发他们的内在动力，才能让他们充分发挥自己的潜力。在教育中，每一个学生都是一个独立的个体，我尊重他们的个性，尽力帮助他们找到最合适的学习方法和方式。通过个性化教育，我发现学生的学习兴趣和动力明显增强，他们也更加积极主动地参与到学习中。
第四段：积极奖励的重要性。
作为教育者，我深知积极奖励对学生的成长和发展至关重要。通过及时、适当的肯定和奖励，我鼓励学生好好发挥自己的才能，并更有动力去探索新的领域。在我的课堂上，我大力弘扬积极向上的精神，鼓励学生勇敢尝试新的事物，鼓励他们努力克服困难。当学生取得进步时，我及时给予表扬和奖励。通过积极奖励，我发现学生的自信心得到提升，他们更加乐观向上，也更加愿意接受新的挑战。
第五段：教育是长久而艰苦的工作。
教育是一项长久而艰苦的工作，它需要耐心和毅力。尽管有时会遇到挫折和困难，但只要坚守初心，热爱教育，始终相信自己的力量，就一定能够克服一切困难。在我的教育工作中，我经常总结经验和教训，并不断反思和改进自己的教学方法。我坚持与同行交流经验，不断学习和进步。在不断的实践中，我渐渐发现，只有不断学习和进步，才能更好地影响和引导学生。
总结：
通过教育工作，我学到了很多关于人性、社会和生活的真理和智慧。我相信，只有通过不断地实践和不断地反思，我们才能更好地发挥教育的力量，影响和改变更多的学生。教育是一种奉献和付出的事业，但它也是一种充满乐趣和成就感的工作。通过我在教育工作中所得到的经验和体会，我希望能够继续影响和启发更多的学生，让他们走向更加美好的未来。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇十三
心得体会是对自己经历、感受和思考的总结和回顾。通过写心得体会，可以让人更好地理解和认识自己，并从中获取成长和启示。在我成长的过程中，我一直坚持写心得体会，以下是我对写心得体会的一些认识和体会。
首先，写心得体会可以帮助我整理和梳理思绪。当我经历一些重要的事件或者遇到一些困惑时，写下心得体会可以让我更加清晰地思考和分析。通过文字的表达，我可以将纷繁复杂的思绪整理出来，并从中找到解决问题的方法和策略。不仅如此，写心得体会还可以让我更加客观地看待事物，并从中发掘出更多的细节和收获。因此，每当我遭遇困扰和迷茫的时候，我就会拿起笔，写下自己的心得体会。
其次，写心得体会可以提高我表达能力和思维逻辑。通过写心得体会，我可以锻炼自己的文字表达能力，提高写作的技巧和水平。当我将自己的思考和感受用文字凝练出来时，我需要选择恰当的词语和语句结构，以便更加清晰地表达自己的意思。同时，我还需要注意文章的逻辑结构和连贯性，使读者能够更加流畅地理解我的观点和思路。通过不断地写作和反思，我相信我的表达能力和思维逻辑会有所提高。
另外，写心得体会可以增强我对生活的感知和体验。当我将自己的经历和感受通过文字表达出来时，我就会更加关注和珍惜生活中的点点滴滴。我会仔细观察周围的人和事，用心去感受和体验，从中汲取新的感悟和体验。与此同时，通过写作，我也会不断地反思自己的思维方式和行为习惯，寻求改进和提升自己的机会。只有积极地参与生活，才能写出真实而有触动力的心得体会。
此外，写心得体会还可以增强我的自省能力和思考深度。写作是一个思考的过程，通过不断地思考和反省，我可以深入地挖掘自己内心的世界和思想的深度。通过自省，我可以更加深刻地认识自己的盲点和不足，并从中吸取教训和经验。写下自己的心得体会，也是为了让自己对过去的经历进行总结和回顾，从而更好地认识自己的成长和进步。
最后，写心得体会是一个持续学习的过程。通过不断地写作和反思，我可以不断地学习和成长。无论是通过阅读他人的心得体会，还是通过自己的写作和反思，我都会不断地寻求新的知识和智慧。只有不断地学习和探索，我才能不断地提高自己的认知水平和思维能力。因此，我相信写心得体会对我的学习和成长有着重要的促进作用。
总结起来，写心得体会是一种对自己经历、感受和思考的总结和梳理。通过写心得体会，我可以整理思绪、提高表达能力、增强自省能力和思考深度，同时也可以增强对生活的感知和体验。写心得体会是一个持续学习的过程，通过不断地写作和反思，我可以不断地学习和成长。因此，我将继续坚持写心得体会，以便更好地认识和发展自己。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇十四
记叙文是一种以时间顺序来叙述事件或者经历的文体，通过对特定事件或者经历的描述和叙述，可以展现作者的思维变化和人生感悟。写记叙文不仅要有丰富的语言和细腻的描写，还需要有自己对事件或者经历的思考和心得体会。通过写记叙文，我深刻地体会到了自己对生活的理解和对未来的期待。
第一段：开篇引入。
自从我开始学习写记叙文以来，我逐渐体会到了它所蕴含的情感力量。记叙文不同于其他文体的短暂性和片段性，它能够通过时间线的连接，将一个个点串联成一个线，展现出更加完整的情节和感受。记叙文在我的写作过程中逐渐变得熟悉和亲切，让我感受到了文字的魅力和自己内心世界的丰富性。
第二段：生活中的细节。
在平凡的日常中，我也能找到写记叙文的素材。很多看似平凡的细节经过加工和描写，就能够变得生动而引人入胜。比如一次早晨的闲庭信步，我发现街道上的传统市场忙碌而又热闹，摊贩们声音嘈杂的喊卖，顾客们熙熙攘攘的挑选，一时间我仿佛回到了小时候和父母一起逛街的场景。这些琐碎的片段看似枯燥，但在文字的驱动下，它们成为了一段段动人的故事。
第三段：感悟与思考。
写记叙文不仅是对过去的回忆和经历的一种呈现，更是对生活的思考和感悟。在记录下自己的所见所闻的同时，我也在思考着这些经历背后的意义。比如我写下了一次与朋友的相聚，尽管时间匆匆而过，但我们的友谊却在心中生根发芽。这让我明白了人生中真正重要的并不是有多少朝夕相处的时间，而是那份默契和珍贵。
第四段：对未来的期待。
写记叙文也是对未来的一种期待和展望。在纪录自己的过去的同时，我也在为未来的自己立下了一个个小目标。比如我写下了我对未来事业的追求，我渴望能够在写作上有所突破，成为一个优秀的作家。尽管现实和理想之间存在着差距，但我相信只要坚持不懈，追求梦想的道路一定会有收获。
第五段：总结回顾。
通过写记叙文，我明白了文字的魅力和自己内心的丰富性。记叙文的写作不仅是对过去的回忆和经历的展示，更是对生活的思考和感悟，以及对未来的期待和向往。在这个过程中，我不仅提高了自己的写作能力，还进一步认识了自己。记叙文是一种让我着迷和沉浸其中的写作方式，我会用它来记录生活的点滴，找到自己的快乐和空灵。
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
军训是每个大学新生都必须经历的过程，处于这个年纪的我们或许还是一副稚嫩的外表，但已经具备了成为更好自己的潜力。在军训的过程中，我们不仅学会了如何行进、如何军礼，更重要的是，我们深刻认识到了团队合作的重要性。今天的我，在这里分享我的军训心得和体会。
第二段：磨合出团队默契（250字）。
军训第一天，我们班的同学和教官都是生面孔。我们身上背着沉重的军具，往前的路极其漫长，但是当我快要支撑不住了时，旁边的同学轻声问我：“累吗？”虽然这只是一句简单的话，但是让我倍感温暖。军训中，相互搀扶、齐心协力的场景不断上演，我们也因此磨合出了团队默契。一次次的反恐演练，一次次的激情口号，让我们感到了前所未有的归属感。
第三段：坚忍不拔的精神品质（250字）。
军训期间，我们每天要尽早起床，临时加训和迟到被罚做俯卧撑的情况也时有发生。但是即便如此，我始终保持着坚忍不拔的精神品质。我知道，早起，加训，做俯卧撑，是我们成长的必经之路，是我们一步步逐梦的代价。在军训中，我学会了一种坚忍不拔的人生态度，它让我更强大，也让我更有信心面对未来的挑战。
第四段：对生活的更多了解（250字）。
军训中，有一个环节是组队烤肉，看着一块又一块的肉在炭火下变得散发出诱人的香气，让我想起了以前的夏天，和朋友们去野外露营烤肉的快乐时光。同时，在有限的生活条件下，我们更加珍惜每一餐食物，品尝到每一道菜肴的美好。军训让我们更多地了解了生活，不再把生活看做理所当然，而是珍惜每一个机会，让生活变得更加丰富多彩。
第五段：结语（300字）。
军训结束了，我身上的军装也要被退役。但是，那个重要的经历，会一直留在我的心底。军训，让我感受到了战争年代的决绝和勇气，也让我了解到了团队合作的珍贵。军训，让我懂得了就算再苦再累，也不能放弃，决不能妥协。上面的述说或许有些许的感性，但这就是我这个城市的孩子，在军训中所写下来的真实感受，我相信也同样适用与其他进行军训的年轻人。我深信，这份团队精神和坚定不移的信念，都将成为我们在未来的路上的助力，使我们能够更好地掌控自己的人生，并迎来更加辉煌的明天！
精选记叙式心得体会报告范文（16篇）篇十六
记叙教育是一种让人通过自己亲身经历感知和学习的教育方式。我曾在学习和生活中有幸经历过一次记叙教育，这次经历让我深刻体会到记叙教育的独特魅力和教育效果。在接下来的文章中，我将分享我的亲身经历和心得体会，希望能给读者带来一些启示和思考。
第二段：经历的描述。
那是一个炎热的夏日，我的高中班级组织了一次户外拓展活动。我们来到了一座森林，整个活动持续了三天两夜。第一天，我们分成几个小组，开始进行各种拓展项目，比如攀岩、飞狐、溜索等。每个项目都需要我们克服恐惧、努力挑战自己的极限。我记得第一次站在攀岩墙前时，心里充满了紧张和不安，但在教练的鼓励和指导下，我成功攀爬到了顶峰，那种成就感和自信心油然而生。
第三段：心境的转变。
除了拓展项目，我们还进行了一些团队合作的活动。其中一项任务是通过解谜来找到隐藏在森林中的宝藏。这个任务需要我们全班分成小组，相互协作，充分发挥每个人的才华和智慧。在这个过程中，我真切体会到了团队的力量和合作的重要性。之前总是习惯一个人独立完成任务，而现在我明白了只有团结起来，共同努力，才能取得更好的成绩。这种转变对我来说是非常宝贵的教育经验。
第四段：对教育的思考。
通过这次记叙教育，我深刻认识到传统教育方式的局限性。传统教育往往只注重理论知识的灌输，而忽略了亲身体验和实践的重要性。记叙教育恰恰弥补了这一不足，它让学生们通过实际参与和亲身体验，深入感受到知识的实际应用和意义。记叙教育不仅能够增强学生的动手能力和实践能力，还能培养学生们的团队合作精神和积极进取的意识。
第五段：心得和总结。
通过这次记叙教育的经历，我不仅在拓展项目中充分展示了自己的潜力和能力，还在团队合作中锻炼了自己的沟通和协作能力。这次经历让我深刻认识到教育应该是一种亲身体验和实践的过程，而不仅仅是知识的传授。我相信记叙教育在今后的教育中会有越来越重要的地位，因为它不仅培养学生的综合素质，更能够激发学生的学习兴趣和潜力。作为一个受益者，我会在日常生活中继续坚持亲身经历和实践，通过不断提升自己，为实现自己的梦想而努力。