写心得体会是一种对自己经历的总结和反思，有助于我们发现问题、解决问题和提升自己。最后，让我们一起来阅读一些前辈写的心得体会，通过学习他们的经验和观点，挖掘自己的写作潜能。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇一
本书主要是围绕管理者的有效性展开论述，包括时间管理、管理自身、管理团队以及有效决策。在上述管理维度中，本书一直强调的主线就是“有效性”这个落脚点，而有效性的核心，就是——是否对组织的发展产生绩效与贡献，不管是在时间的运用上、对自己能力的发挥上、对团队的协调上、还是参与决策的过程，如果无法输出绩效，则管理的有效性即存在折扣。
本书对“管理者”的定义做出了详细界定，不仅仅指组织中一般意义上的“计划、组织、整合、激励和考核”的金沙国际平台管理人员，还泛指一切知识工作者等专业人员，这类人才具有较强的不可替代性，对组织绩效和结果输出的影响度较大，也被称为管理者。管理者范围的延展，也意味着组织管理边界的延展，尊重更专业的人才，发挥知识对组织绩效的输出，也是有效管理的范畴。
而所谓的组织的绩效，在本书中也论述了，“在组织的内部，不会有成果出现，一切成果都存在于组织之外，即组织的成果，是通过客户产生的，企业付出的成本和努力，必须通过客户购买产品或者服务，才能转变为收入和利润。”这也明确界定了组织绩效有效性的目标导向，如果组织内部通过一系列人、财、物的资源调配，均无法转化为外部的购买力，则组织的有效性是存疑的。
在时间管理上，核心轴也是有效性，在判断一项事物是否需要花时间倾注的时候，首先问一问自己：是否金沙国际平台对组织、本人或者对方的组织有贡献，如果没有，则果断拒绝或者授权别人去做。在时间管理上，本书着重提到了人员和会议。人员过多也会造成时间浪费，而判断人员是否饱和的一个重要衡量标准是——“如果一个管理者，不得不将他工作时间的1/10花在所谓处理‘人际关系问题’上，花在处理纠纷和摩擦上，花在处理争执和合作等问题上，那这个组织的人员就过多了”，人数过多，难免彼此侵犯，成为绩效的阻碍，在精干的组织里，人的活动空间较大，不至于互相冲突，工作时也不用每次都向别人说明。
另外，会议也是反映时间有效性的重要维度，本书将“会议过多”视作组织不健全的表现形式，因为“开会”与“工作”是矛盾的。管理学上认为：在理想化的组织体系中，应该没有任何会议，因为每个人都能了解他工作所必须了解的事情，也能随时获取工作所必需的资源。而会议过多，意味着日常工作中：信息传递不顺畅、资源调配不充分、流程设计不合理、人员职责界定不清晰。一个管理者的时间，不应被开会占用太多。
管理者在对自身的管理方面，最重要的衡量尺度是重视贡献，这也是以责任为导向的评价维度。不以绩效为导向的勤奋毫无意义。书中有一个观点，我觉得很好，即“一个人如果只知道埋头苦干，如果老是强调自己的职权，那不论其职位有多高，也只能算是别人的下属，反过来说，一个重视贡献的人，一个注意对成果负责的人，即使他位卑职小，也应该算是高层管理人员，因为他能对整个组织的经营绩效负责。”这句话点出了管理的精髓与本质。
另外，本书强调知识工作者更应该有责任让别人了解自己，因为很多知识工作者很少与多数人主动沟通，认为他们金沙国际平台只要能够和同行少数专业人员沟通就可以，或者普通工作者应该做出努力去理解他们所想，这种态度会使得专业的知识工作者的工作丧失价值。如果想成为一位合格的管理者，或者更准确的说，真正以组织贡献为目标，必须使自己的产品——即知识能为别人所用。这一点认识非常重要，只有知道别人需要什么、能理解什么、能发现什么，知道别人对组织的贡献需要借助我做出怎样的贡献去达成时，才能说知识工作者作为管理者是合格和有效的。
关于良好的人际关系，本书也提到了，“能在自己的工作上和人际关系上重视贡献的管理者，金沙国际平台往往具有良好的人际关系，”忠诚待人、密切合作、凡事能设身处地替别人着想，把人际关系建立在“贡献”的基础之上，这也是良好的人际关系的真义所在。
管理团队的核心要义是发挥别人的长处，并能容人之短。这里的团队不光是指下级，还包括上级。有效的管理者知道用人的本质是用人来做事，并不是用人来投其所好，所以有效的管理者从来不问：他能跟我合得来吗？而是：他贡献了什么？下属越是能干，越愿意自己承担责任，他们的所见所闻，所看到的客观现实、机会和需要也越与他们的上级不同。所以，在日常管理过程中，我认为：针对内驱力较高、具有较多工作想法的人员，应尽可能减少过程管控，给予充分的空间，以结果为导向；针对内驱力较弱、思路不清晰的人员，应强化过程指导以及进度监控，从而不断提升个人在组织中的绩效贡献。
在管理团队中，卓有成效的管理者还要设法发挥上级的长处，而这一点，在日常工作过程中，却金沙国际平台常常被我们所忽视，主要的方法论在于：要使上级发挥其所长，不能靠唯命是从，而是从正确的事情着手，以上级能够接受的方式向其提出建议。
关于有效决策方面，本书提到了简单的方法论，即首先：要了解问题的性质，是经常性的还是偶发性的，如果金沙国际平台是经常性的，那就只能通过建立规则或者原则的决策才能解决。其次：仔细思考解决问题的正确方案是什么，即找出问题的“边界条件”，以及为了满足这些条件，需要的妥协和让步。再次：兼顾执行措施，让决策可以被贯彻。最后：在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。这在四点方法论中，我认为最后一点是点睛之笔。不重视反馈的决策无法验证真伪及合理性，而收集可靠的反馈不是依靠外部的汇报或者沟通，而在于管理者的亲自观察或检查，因为“报告或沟通”不一定靠得住。
本书通篇都在围绕管理“有效性”展开探讨，而作者也提到了，有效性人人可学，但却无人可教，有效性不是一门课程，而是一种自我训练，需要我们在日常工作中不断积累和感受。
本书中给我印象最深刻的一句话是在提到如何发挥人的长处的章节时，提到“正直的品格本身并不一定能成就什么，但是金沙国际平台一个人如果缺乏正直和诚实，则足以败事，人在这方面的缺点，不能仅视为对组织绩效的限制，有这种缺点的人，没有资格做管理者。”
最后，金沙国际平台借用罗振宇的一句话结束本次的读书分享：“没有任何一条道路可以通往真诚，因为真诚本身就是通往一切的道路。”我认为，管理，也理应如此。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇二
学习是每个人都必经的过程，如何有效地管理自己的学习，是每个人都要面对的难题。在我多年的学习经历中，我逐渐总结出一些学习卓有成效的管理心得，下面我将分享给大家。
第二段：设定明确的目标和计划。
要想学习卓有成效，首先要设定明确的学习目标和计划。目标是学习的方向指引，可以帮助我们更好地聚焦在重要的内容上。而计划则是实现目标的路线图，可以帮助我们分解任务，合理安排时间。设定目标和制定计划时要注意合理性和可行性，不要把目标定得过高超出自己的能力范围，也不要把计划安排得太满而无法完成。
第三段：高效利用时间。
时间是有限的资源，如何高效利用时间是学习的关键。首先，我们要有良好的时间观念，充分认识到时间的重要性。其次，我们要合理设置学习时间段，找到自己最为高效的学习状态。有些人可能在早晨思维敏捷，适合进行思考性的学习；而有些人可能在晚上才能集中注意力，适合进行深度学习。此外，我们还要注意充分休息，避免长时间的连续学习造成疲劳。
第四段：阅读和记忆技巧。
阅读是学习的重要手段，如何快速而有效地阅读是学习的关键。首先，我们要学会筛选和归纳信息，区分重点和次要的内容，这样能提高学习效率。其次，我们要学会提问和思考，积极参与到学习中去，加深理解和记忆。此外，还可以运用一些记忆技巧，如联想记忆、编制故事、制作思维导图等，帮助巩固记忆，提高学习效果。
第五段：学习方法和实践。
学习方法是学习的重要保障，合理选择学习方法可以事半功倍。在学习的过程中，我们可以采用多种学习方法，如预习、复习、练习等等。预习可以帮助我们快速了解要学习的内容，为后续学习打下基础；复习可以巩固知识和加深理解；练习可以锻炼解决问题的能力。此外，我们还要注意将学习与实践结合起来，将所学知识运用到实际中去，才能真正发挥学习的作用。
结尾段：总结。
在学习卓有成效管理中，设定明确的目标和计划、高效利用时间、阅读和记忆技巧、学习方法和实践都是至关重要的。当然，这些只是个人的心得体会，每个人都有自己的学习方式和管理方法，关键在于找到适合自己的方式，并坚持下去。希望大家能够从中受益，取得卓有成效的学习效果。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇三
管理学一代宗师——德鲁克的《卓有成效的管理者》堪称经典著作。读过第一章就使人豁然开朗，领悟到“有效性应是管理者所应追求的目标”，因而激发起强烈的阅读兴趣。近日，认真学习、阅读了第二章，更是受益匪浅。
第二章讲的是“掌握自己的时间”。我们从小就背诵过很多名言警句，告诉我们要珍惜时间，但如何掌握自己的时间，的确没有静静地思考过，读了本章节感触颇多。其实，有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上着手，他们并不以计划为起点，而是将认识清楚自己的时间用在什么地方作为起点，然后管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。最后，再将“可自由运用的时间”，由零星而集中成大块连续性的时段。可见，记录时间、管理时间、统一安排时间，这三个步骤，是管理者有效性的基础。
时间的供给，丝毫没有弹性。不管时间的需求有多大，供给绝不可能增加。时间的供需没有价格可以调节，也无法绘制边际效用曲线。而且，时间稍纵即逝，根本无法贮存。昨天的时间过去了，永远不再回来，所以，时间永远是最短缺的。
管理者如果要管好自己的时间，第一步就是记录其时间耗用的实际情形；第二个步骤就是要做有系统的时间管理。我们先要将非生产性的和浪费时间的活动找出来，尽可能将这类活动从时间表上排除出去。事实上，一位管理者，大刀阔斧减少不必要的工作，绝不会有太大的风险。人总有一种倾向，高估自己地位的重要性，认为许多事非躬亲不可。纵然是最有效的管理者，仍然免不了有许多不必要的和非生产性的工作。第三步是将可以自行支配的零碎时间集中起来。时间分割成许多段，等于没有时间。时间如果能集中，即使只有一个工作日的1/4，也足可办理几件大事。反之，零零碎碎的时间，纵然总数有4/3个工作日，也是毫无用处。
因此，对时间的控制与管理不能一劳永逸。他们要持续不断地做时间记录，定期对这些记录进行分析，还必须根据自己可以支配的时间的多少，给一些重要的活动定下必须完成的期限。
总而言之，时间是最稀有的资源。若不将时间管理好，想管理好其他事情就只是空谈。而分析自己的时间，也是系统地分析自己的工作，鉴别工作重要性的一种方法。
“认识自己的时间”，这是通向有效性的道路。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇四
有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？这次帅气的小编为您整理了学习《卓有成效的管理者》心得体会【优秀7篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
《卓有成效的管理者》里面并没有讲什么大道理，或者很深奥的东西。里面讲的都是在理论上可谓相当简单、但在实践中却容易混淆不清的道理。
比如说书中讲到“对于没有突出表现的主管，应该无情地调职，调到适合他的岗位，这个管理者的责任”，而现实中很多企业对于“没有功劳却有苦劳”的管理者网开一面；又比如说“管理者必须记录时间、善用时间、减少时间的浪费”，看似不值一提，但实践中管理人员没有做到卓有成效的很大一部分原因都可以归结为“时间非常有限却未被充分利用”。
类似观点书中比比皆是，看似简单，做到却比较苦难，因此德鲁克把自己在企业调研中获得的经验，撰写成此书，对管理者如何做到卓有成效进行系统性总结，通过一系列简单有效的步骤，引导管理者从毫无经验、摸索前行顺利过渡到不断创新、卓有成效。
当然本书中处处充满智慧，本篇读书笔记也不可能面面俱到地提及，因此我把自己认为比较重要的观点总结如下，提醒自己加以借鉴，给自己今后的工作指明方向。
书中所谓管理者是指通过自己的创造性活动产生决策，并通过内部其他人员加以实施，从而改善对外部的输出，并从外部获取收益的人。可见管理者并非单单是处于管理者职位的人，至少还包括了组织性和技术性工作者。
然而如何衡量管理是否卓有成效书中写道：“所谓有效性，就是使能力和知识资源能够产生更多更好成功的手段。我们既然不能增加资源的供给量，就应该设法增加资源的产出量。”但是卓有成效的量化标准是短期收益翻倍还是企业长期存在还是只要项目不失败书中并没有给出明确的标准。这是令人困惑的。也许是因为无法确定一个统一的标准，也许是根本就不存在一个这样的标准，因为卓有成效本身含有主观的判断。
虽然没有标准，但是，德鲁克对于卓有成效应该从事的工作内容进行了限定，那就是管理者必须面向未来，从事创新性活动，做出重要决策，使企业得以长期存在。例如以下3种活动：
产出直接成果，并通过组织将成果应用到外部，取得效益，进行企业文化建设，培养接班人。
要做到卓有成效，就要珍惜时间、自我管理、有效决策、坚定执行。具体阐述如下：
减少浪费的时间：
1、不要让别人浪费自己的时间。学会谢绝、授权。
2、不要让自己浪费别人的时间。只做自己擅长的、重要的事。
3、减少不必要的组织内部沟通时间。组织的规模要合适。用信息系统进行实时沟通，减少会议。
管理者首先是管好自己，产生了实践性知识，养成以下习惯，才能管好组织：
1、善用时间。
2、以终为始，为成果而工作。
3、善用长处，善于借势。
4、集中精力处理要事；
5、做有效的、正确的战略决策；
6、着眼于贡献。实现3个转变：由技术到观念；由机械性工作到分析方法；由效率到成果要避免使管理者陷于无效的4种陷阱：忙于别人的工作；忙于日常工作；管理决策执行不力；忙于内部事务，无暇关注外部趋势的变化。
要避免决策失误的陷阱，做到：
1、重将来而不重过去。
2、重视机会，而不能只看到困难。化机会为挑战，比解决旧问题更具生产性。
3、选择自己的方向而不盲从。
4、目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。
要注重决策的有效性：
1、能区分情景属于规则还是例外。只进行创新性的重大决策。
2、有效的决策者遇到问题总是先假设该问题为“经常性”，致力于找出真正的问题，而非满足于解决表面现象。
3、有效的决策必须满足边界条件，必须足以达成目的。
4、有效的决策首先要研究“正确的”决策是什么，而不是研究“能为人接受的”决策是什么。
5、能有效地推行，落实谁来执行、如何执行等问题，并注重反馈。
要坚定执行，保障决策产生效果：
1、对于没有突出表现的主管，应该无情地调职，调到适合他的岗位，这个管理者的责任。
2、要把今天的资源投入到创造未来中去。要坚持对过去的决策和计划进行检讨。任何计划若无法证明其确属有效及需要，便该立即放弃。
4、推陈才能出新。我们的问题不是缺乏创新，而是缺乏创意的执行。如果人人都在为昨天的任务而忙碌，那么公司是无法创新的。
管理学一代宗师——德鲁克的《卓有成效的管理者》堪称经典著作。读过第一章就使人豁然开朗，领悟到“有效性应是管理者所应追求的目标”，因而激发起强烈的阅读兴趣。近日，认真学习、阅读了第二章，更是受益匪浅。
第二章讲的是“掌握自己的时间”。我们从小就背诵过很多名言警句，告诉我们要珍惜时间，但如何掌握自己的时间，的确没有静静地思考过，读了本章节感触颇多。其实，有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上着手，他们并不以计划为起点，而是将认识清楚自己的时间用在什么地方作为起点，然后管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。最后，再将“可自由运用的时间”，由零星而集中成大块连续性的时段。可见，记录时间、管理时间、统一安排时间，这三个步骤，是管理者有效性的基础。
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管理者如果要管好自己的时间，第一步就是记录其时间耗用的实际情形；第二个步骤就是要做有系统的时间管理。我们先要将非生产性的和浪费时间的活动找出来，尽可能将这类活动从时间表上排除出去。事实上，一位管理者，大刀阔斧减少不必要的工作，绝不会有太大的风险。人总有一种倾向，高估自己地位的重要性，认为许多事非躬亲不可。纵然是最有效的管理者，仍然免不了有许多不必要的和非生产性的工作。第三步是将可以自行支配的零碎时间集中起来。时间分割成许多段，等于没有时间。时间如果能集中，即使只有一个工作日的1/4，也足可办理几件大事。反之，零零碎碎的时间，纵然总数有4/3个工作日，也是毫无用处。
因此，对时间的控制与管理不能一劳永逸。他们要持续不断地做时间记录，定期对这些记录进行分析，还必须根据自己可以支配的时间的多少，给一些重要的活动定下必须完成的期限。
总而言之，时间是最稀有的资源。若不将时间管理好，想管理好其他事情就只是空谈。而分析自己的时间，也是系统地分析自己的工作，鉴别工作重要性的一种方法。
“认识自己的时间”，这是通向有效性的`道路。
《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例给了我很大的启发，更深刻的认知到：管理能够优化经营效果，特别是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的。当然，书中对管理者的自身修炼和时间管理等的具体方法没有细致的讲解，没有有效沟通、合理授权等内容，看来侧重点不在具作上，而主要突出了管理策略，可能是大师高-瞻远瞩的宏观思路，窃不敢妄自猜测。再就是本书的序有六个长达36页，超过了其中的任何一个章节，有点主次不分、本末倒置。
结合着书中的成熟做法，对照自身的不足，我将采取以下措施来争取有效管理：
1、积极推行绩效管理：把握公司的战略、目标，做好本部门定位，抓好部门的宏观决策，把公司战略、部门目标、有效决策相结合，在全员中实施绩效管理的办法，加强过程监控，关注员工绩效，从而保障部门绩效，实现公司绩效。
2、营造高效的团队氛围：组织全员学习《为自己工作》的光碟，积极开展案例培训，并辅之的宣传、图片上墙等措施，培养员工的责任心，并通过建立良好的运作方法和保障机制来提升员工的工作积极性。
3、抓好oec管理：做好周和日清工作的实施和指导，抓好现场管理和细节管理，做到日事日毕，日清日高。
4、抓好核心工作的督办：每个人的时间和精力是有限的，采取要事优先和工作计划相结合的管理方法，明确核心业务的进展节点和完成时限，要求定期反馈，掌握核心业务的日常进展，关注核心业务的绩效，是保障目标实现的基本措施。
总之，作为一个管理者，拥有一颗包容、博爱、奉献的心，具备守时、高效、尊重、沟通等良好的职业素养是必不可少，时间管理、进度控制和有效决策无处不在，将管理的基本常识用到日常工作中，关注核心业务绩效，重视长久利益，做到顺时应势、与时俱进，必将取得卓越绩效！
近日，我遇到了一位朋友，他是负责销售工作的副总，我们好长时间没有见面了，他向我抱怨一番，他说，他有干不完的事，几乎搞得筋疲力尽。我说，这说明你的工作重要，你的位置显赫。我接着说，我们生活在充满矛盾的世界中，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了，只要有矛盾的存在，就需要我们去解决，所以说矛盾是没有穷尽的，我们都会有干不完的事。如果把需要解决的矛盾排排队，抓住主要矛盾，抓住主要矛盾的主要方面，不要全面出击，可能就不会现在这么累了。他说，细想起来，是这么回事，不妨去试一试。
我回到家中，还在思考着同那位朋友的谈话，突然想起我还没有读完德鲁克的《卓有成效的管理者》，看看这位大师是怎么说的。他说的极其简单、精炼和深刻，就是四个字：“要事优先”。
在这一章节中，德鲁克开门见山地说：“卓有成效如果有什么秘诀的话，那就是善于集中精力。卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做（first、things、first），而且一次只做好一件事（do、one、thing、at、a、time）”。
我们在现实生活中，有些事情的出现，不是以我们个人意志为转移的，有的在我们的预料之中，有的却是突然袭击，有的接连出现，甚至“祸不单行”。但是我们的时间和能力是有限的，必须要有选择的去做，这就需要我们必须“要事优先”。
首先，要确定什么是要事。我们每个人的处境不同，岗位不同，即使是同一个岗位，我们每个人面对着各种不同的要事，必须由自己去判断和把握。比如，今天是纳税申报期最后一天，纳税申报表还没有报出，负责此项工作的小王就应该把纳税申报做为要事；后天是开工资的日子，资金还没有落实，财务部长和具体工作人员就应当把筹措资金当做要事去抓；我们会计工作时间性强，不同的时间有不同的要事，需要我们去做。
其次，我们的财务工作，比较繁杂具体，可能会出现一大堆的工作等着我们去做，这就需要我们做好工作计划，有条不紊，把需要做的工作排队，分出a类、b类和c类，一般来说先做重要的事情，有时也可能出现这种情况，当中插上一杠子，就应当根据具体情况来处理，在保证要事完成的情况下，可以适当穿插一些小事，早晚躲不掉的小事，早干完早利索。
再次，要学会平衡术，在做好要事的同时，要注意小事的发展，小事积累起来，也可能成为大事，这就是量变引起质变，不能忽视。
最后，也是很重要的一条，就是办事利索，不管是要事、大事和小事，不干则已，干则干好，不留尾巴和后遗症。
德鲁克最后强调：“一位有效的管理者，会把主要精力集中在当前正在进行的工作上，而不会再去兼办其他工作。完成一件事情以后，他会根据情况的变化，再决定下一步的优先事项。
要想集中精力，全神贯注于一项工作，首先要有足够的勇气，要敢于决定真正现做的工作。只要这样，管理者才能成为时间和任务的‘主宰’，而不会成为它们的奴隶”。
要善于“牵住牛鼻子”，伟人说的真形象。
一口气把此书读完，深有感触，全书以提问牵引与实际的管理实践联系甚为紧密，此书还非常确定的回答了一个问题“卓有成效是否可以学会？”答案是肯定的。与此同时发现自身在管理实践中确有很多方面考虑欠周全。记录心得以备后鉴。
书中开篇向我们展示了什么是管理者，书中将“管理者”的定义扩大为能为组织作出贡献的知识工作者均可称之为“管理者”。我认为，现代意义的管理者可以有更为宽泛的理解，即拥有“管理需求”的人均可称之为管理者。这是一个泛概念。例如一个清洁工，他需要管理自己的工作以及支配自己因以怎样的方式和时间来完成工作，只要自身有“管理”这方面的需求，那么，我认为他就可以称之为管理者，至少是自我管理者。
对于管理者真正的制约不是金钱或是其他资源，而是时间。所有的资源都可以创造而唯独时间是无法被创造且是绝对固定的。但由于他的免费，很多人都忽视了、那么，对于这样真正稀缺和高价值的资源，我们应当给予绝对的重视和精确的管理。把自己的时间花在真正创造价值上，这里，德鲁克提供给了我一个方发，抽样记录自己一个月的时间消耗，不要事后回忆，要马上记录，这样可以不断查看自己的时间支出，以作出正确调整。此外，德鲁克还提出，时间应当整块运用而不是零散支出，比如一个报告，我花3小时写完要比我每天10分钟花18天写完质量高出许多，这点我深以为然，并在实际中应用。
管理者自身还应当准确定位自己在组织中的位置，想清楚，我能贡献什么。这是我作为sife队长和学生会副主席欠思考的问题，在sife，考虑的事项过于细节，求全责备。结果弄得自己比较疲惫，周边的伙伴也跟陀螺一样跟着我转；与此相比，在学生会我就不尽责了，很少主动策划事情，更多的是事来受命，虽能解决问题，但毕竟未能作到自己的最好（做到自己的最好也未必就是最好，人际关系等方面的考虑），如此说来只是说明自身未能很好的给自己定位，以明确自己在组织中的“贡献点”在何处。想清楚这个，还需要重点花功夫的就是人际关系和有效会议了，通过这两者来控制组织的作为以及体现自身的贡献。
组织中的人不可能劝全是“通才”，往往是各种人才都有，这样的组织也才平衡。从我的角度来开展工作就需要明确他们各自的长处和需求是什么，然后关注他们的长处并发挥他们各自的长处来提高业绩，而不是把焦点放在短处，这样往往选出来的人是“不差的人”，而组织需要的是“优秀的人”哪怕只在一方面。但这并不是不考虑短板，这对于不同的工作或岗位来说有不同的标准和底线，这是我需要把握清楚的。同时，应该明确什么事情是重要的事情，可以按照“紧急”、“重要”来划分四个维度从而决定做事的先后顺序。
小结一下自身要明确的项目：
1、自身在组织中的位置；
2、自身的贡献点在哪；
3、明确成员的长处；
4、明确事情的性质。
我在组织中的工作其实大部分就是做决策，那么决策的有效性就直接决定组织工作和我自身贡献的有效性。德鲁克给出了很好的参考准绳，即，以结果为导向。把所有决策的焦点放在最后的结果上，这样就不至于偏颇。
通过此书的一些启迪，我非常赞同德鲁克先生的观点，“管理者必须卓有成效”。否则，是对社会资源的一种浪费。
读完了德鲁克的《卓有成效的管理者》以后，有很多的感想。以前也读过很多管理学方面的书，但是大部分都是纯粹的理论方面的，以至于很多管理理论在脑子里都是纯粹抽象的东西。德鲁克先生用非常平实的语言给了我们很多的例子，使很多抽象的理论非常鲜活的重现在头脑中。虽然德鲁克先生是美国人，但是他却能够非常精确的概括出全世界管理人员的很多通病，他的很多思想和见解对我们国家的管理人员来说是迫切的需要学习借鉴的。
以下我是对本书的几点看法：
德鲁克先生所谓的“有效性”是指使能力和知识资源能够产生更多更好的成果的一种手段。它有两个前提：一是管理者的工作必须卓有成效，而是有效性是可以学会的。
组织聘任一个管理者，当然是要求他的工作必须有效率，否则就是对组织资源的一种浪费。一个企业若管理了是无效的，那它可能都无法生存。这里德鲁克先生有一句话非常生动：管理的好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事情发生。这句话一开始看上去让人感到困惑。因为我印象中的管理的好的工厂，必定是有很多非常好的新闻，有很多动人的事迹。其实现在看来，那并不代表着管理的。非常好，因为管理的好应该是有条不紊的运行。一个组织天天都有很多意外的事情发生应该不是一件好事情。所以管理者应该把一些意外的事情变成例行的事情，努力把“非程序化决策”变成“程序化决策”，这样不但可以节省很多资源和精力，更能使企业更加有效率的运作。
更为重要的是，德鲁克先生强调有效性是可以学会的。有效的管理不一定是要看一个人的天赋。通过后天的学习可以让自己的管理更加有效。其实说到这一点，想起了我们国家的很多企业管理者。记得看过一个日本学者写的一篇文章，是有关中国的企业管理者的。他用非常精炼的语言写出了这个社会的一个通病——浮躁。每个人都在追求速成、捷径、随波逐流，而很少有人能够沉静下来思考很多现象的原因。大街上的任何一家书店里都摆放着很多浮躁的书刊和培训班的广告，比如：口才速成班、一分钟掌握人际交往、十天学会经商之道、一夜暴富等。甚至有一本书是写中国企业怎样能在几年内赶超西方国家。然而这些东西都是不能速成的。西方国家的企业走到今天这一步，用了好几百年，其中积累的很多文化和精神的财富，是无法速成的。德鲁克先生说有效性可以学会，我个人认为，是让管理者能够静下心来思考，思考自己有哪些不足，思考别人为什么能够做强，思考该如何向别人学习，也是告诉管理者，一种很高的境界是需要学习和积累的，没有捷径可言。说白了，就是一个“自我管理”，“一个连自己都管不好的管理者，怎么还能指望他管好别人呢？”。在这个浮躁的时代，管理者的管理哲学必须改变——由管理别人转变为管理自己。德鲁克先生的这个建议对任何一个组织和个人都是极为有用的。
然后，德鲁克先生提出了学习有效性的几个方法：管理自己的时间、在贡献上下功夫、善用人的长处、要事优先。
金钱没了可以再赚，但是时间没了，永远不会回来了。时间是不可逆的，时间也是不等人的。每个人都知道时间很宝贵，也在努力的去珍惜时间，但是实际所做的和想做的完全是两码事情。正如德鲁克先生举的例子，某位董事长可以肯定自己1/3的时间用来研究业务，1/3的时间用来接待客户，1/3的时间用来参加各种社会活动。然而秘书的统计令他大吃一惊：这三件事情基本上没花费时间，时间全部都被用于一些无意义的事情了。我读到这里感觉很好奇，于是也自己做了一个实验。我个人觉得自己的时间是这样安排的，每天用8小时休息，2小时吃饭，1小时运动，6小时学习，1小时上网，6小时做其他的事情。这样看来，似乎并不是很紧张。但是第一天按照正常时生活统计下来是这样的：10小时休息，2小时吃饭，2小时运动，4小时学习，6小时做其他的事情，而且学习的过程中还做了其他的无意义的事情。无意义的事情占了80%。然后第二天按照事先规定的标准做了一下，感觉时间非常紧张。所以说，人对时间的感觉是不准确的，我们需要调整自己的时间安排，以充分了利用好自己的宝贵的时间。
德鲁克先生在时间方面提出了另一个非常宝贵的意见就是把零散的时间集中起来，用整块时间集中精力办大事。正如前面所说的，管理者需要静下心来思考。用零零散散的时间处理重要的事情等于在浪费时间。零散的时间只适用于做零散的事情，而重要的事情，必须腾出一块时间，排除干扰，集中精力去做，这是提高有效性非常重要的一点。
我非常赞同德鲁克先生对管理者的一个描述，就是管理者应该是贡献价值。管理者的工作就是帮助同事发挥长处并避免他们的短处。我觉得这是管理者的价值所在，因为管理者如果做到这一点，其每个人的优势必将很大程度上发挥出来，这不但能够大大提高组织的效率，还能够更加顺利的完成组织的目标。
德鲁克对管理者的另一个观点就是：管理就是承诺。没有承诺的管理不是管理，只是一种空口的指挥。有了承诺，才能得到员工的认同感，才能使组织具有真正的有效性。
德鲁克先生强调发挥好下级的长处，而不是紧盯着别人的短处不放。因为一个人的短处是已经形成了的，是一个人成长的过程中形成的，很难在改变了。与其花很多资源和精力去帮助一个人改变他的短处，不如另择他人，选择在这方面擅长的人。然而，现在的大部分管理者都是天天责怪员工不擅长的工作做的不好。这让我想起了“木桶理论”，实际上在现在看来，“木桶理论”在管理上面有很大的局限性。我觉得一个人的长处就像是士兵的剑，在战场上是要用剑来击败对手。每个人都有短处，我们就要制作自己的盾，用来防止自己的短处被别人戳穿。所以，现实中，人们应该花精力去专注于他擅长的事情，才能实现自己的目标和理想。
在这里，德鲁克先生告诉我们三点：做事要专一、做事要讲究顺序、忘记过去。
所谓“一心不能二用”讲的就是做事要专一这个道理。“眉毛胡子一把抓”只是事事躬亲，事事不精，结果是所有的事情都没做好，还浪费了时间，还不如不做。老子曾经说过“天下大事，必做于细”。而现在的人很多都是贪多求全，总是想在有限的时间内去干完更多的事情，结果是结果都很差，这也许也是浮躁的一种表现。
光做到“心无旁骛”还不行，做事讲究顺序也是非常重要的一个问题。很多人做事情都是先做让自己感到压力大的，这往往导致了一个后果：牺牲很多重大的要务，因为一个任务中最耗时的部分——将决策转变为行动的过程我们没有时间去考虑。还记得小时候读《伊索寓言》时的一个故事：一天，老鼠以自己的性命为筹码向狮子挑战，一定要同它决一雌雄。不料，狮子却拒绝了它。“怎么？难道你害怕了吗？”老鼠得意地问道。“非常害怕，”狮子说，“即使你拿自己的性命与我决斗，我也无法答应你。因为你实在长得太小了，就是全身的肉加在一起也填不满我的一道牙缝儿。用跟你决斗的功夫，我可以抓到更好的猎物。”确实，看到很多人天天在忙碌，却没有成就，也许自己也算是这样的一个人吧。我们不能增加时间的长度，却可以拓宽时间的宽度。只有把时间和精力花在最值得做的事情上，才能使之发挥出最大的价值。每时每刻都只做最重要的事情，我们就可以获得了比别人多出一倍以上的时间和精力。那些在人生中最有成就的人，不一定是最忙碌的，但一定是效率最高的。许多成就突出的人，反而很少加班，他们做起事来不紧不慢，却轻轻松松就把业绩搞上去了。因为他们总是把每一件事情的轻重缓急分得清清楚楚，从而找到了一个最佳的排列组合。成功的秘诀就是抓住那些最重要的事情紧紧不放。李敖老师也曾经说过：你的生命是那么短，全部生命用来应付你所选择的，其实还不够；全部生命用来做你只能做的一种人，其实还不够。若再分割一部分生命给“你最应该做的”以外的，不论是过去的、眼前的、未来的，都是浪费你的生命。
过去的事情已经过去了，谁也无法改变。如果给我们带来的是幸福，那么我们应该感恩的享受，若是不幸，我们应该现实的接受，并努力去改变。管理者要专心一志，第一项原则是要摆脱不再有价值的过去。所谓今天，乃是昨天所做决策和所采取行动的结果。也就是说每一位管理者都要必须不停地花费时间、精力和材质，来弥补及跳出昨天的行动和决策。不论昨天的行动和决策是自己做的还是其他人做的，管理者都要弥补和抛开。事实上他在这方面所耗的时间应该比其他任何任务所耗的时间都多。
以上是我对这本书的几点感想，总结起来就是：自我控制，珍惜时间，善于贡献，发挥优势，做事专一。虽然比较浅显，但是以后再读的时候，肯定会有更多的感受。在这个浮躁的社会，希望自己以后能够真正的沉静下来去思考和开拓，一步步的是实现自己的目标和理想。
成为卓有成效的管理者，是我们的目标，那怎么才算是卓有成效呢？
大鹏认为，关于卓有成效，德鲁克主要强调了两点，那就是效率和效果，而这两点密切相关，缺一不可。
德鲁克首先强调的是效率，随着社会的发展和组织规模的扩大，随时可能面临决策，参与决策的人在增多，决策的时效要求也越来越高，这对决策效率提出了很高的要求，就象德鲁克所说，“对工作效率问题再也不能采取想当然的态度了，再也不能继续对其采取视而不见的态度了”。面对瞬时万变的市场，不能及时采取应对措施，企业将丧失良好的盈利机会，在投资市场就更加明显，象最近白银市场，如果投资者不能迅速作出决策，很可能在暴跌中血本无归。
除了效率，效果是管理的永恒主题，效果包括两个方面：正确决策，如果决策错误，再有效率也没有用，甚至会加速企业的败亡。决策得到贯彻执行，即使决策正确且迅速，如不能得到有效执行，也无法称之为卓有成效。
那《本站·》如果能让决策卓有成效？首先就是加快信息在企业中的传递速度，不要因为企业层级、部门分割，让过多的时间耗费在流转和扯皮中。其次，决策不能由个别人垄断，要建立部门联席会议制度和决策专家队伍。第三，对决策流程进行梳理，明确对常规事项的处理流程和标准，对特殊事项的报告制度。这样才能降低决策失误的概率，提高决策的效率和效果。
决策不要过分依赖于个人，从而降低决策风险。明确分工和授权，提高决策效率和执行力，让管理变得卓有成效。
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精选学习成效心得体会大全（17篇）篇五
管理学一代宗师——德鲁克的《卓有成效的管理者》堪称经典著作。读过第一章就使人豁然开朗，领悟到“有效性应是管理者所应追求的目标”，因而激发起强烈的阅读兴趣。近日，认真学习、阅读了第二章，更是受益匪浅。
第二章讲的是“掌握自己的时间”。我们从小就背诵过很多名言警句，告诉我们要珍惜时间，但如何掌握自己的时间，的确没有静静地思考过，读了本章节感触颇多。其实，有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上着手，他们并不以计划为起点，而是将认识清楚自己的时间用在什么地方作为起点，然后管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。最后，再将“可自由运用的时间”，由零星而集中成大块连续性的时段。可见，记录时间、管理时间、统一安排时间，这三个步骤，是管理者有效性的基础。
时间的供给，丝毫没有弹性。不管时间的需求有多大，供给绝不可能增加。时间的供需没有价格可以调节，也无法绘制边际效用曲线。而且，时间稍纵即逝，根本无法贮存。昨天的时间过去了，永远不再回来，所以，时间永远是最短缺的。
管理者如果要管好自己的时间，第一步就是记录其时间耗用的实际情形；第二个步骤就是要做有系统的时间管理。我们先要将非生产性的和浪费时间的活动找出来，尽可能将这类活动从时间表上排除出去。事实上，一位管理者，大刀阔斧减少不必要的工作，绝不会有太大的风险。人总有一种倾向，高估自己地位的重要性，认为许多事非躬亲不可。纵然是最有效的管理者，仍然免不了有许多不必要的和非生产性的工作。第三步是将可以自行支配的零碎时间集中起来。时间分割成许多段，等于没有时间。时间如果能集中，即使只有一个工作日的1/4，也足可办理几件大事。反之，零零碎碎的时间，纵然总数有4/3个工作日，也是毫无用处。
因此，对时间的控制与管理不能一劳永逸。他们要持续不断地做时间记录，定期对这些记录进行分析，还必须根据自己可以支配的时间的多少，给一些重要的活动定下必须完成的期限。
总而言之，时间是最稀有的资源。若不将时间管理好，想管理好其他事情就只是空谈。而分析自己的时间，也是系统地分析自己的工作，鉴别工作重要性的一种方法。
“认识自己的时间”，这是通向有效性的`道路。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇六
《卓有成效的管理者》是被誉为“现代管理学之父”的彼得·德鲁克的最有影响力的代表作之一，主要讲述管理者自己工作的有效性如何决定着一个现代组织的命运。该书是领导力领域的奠基之作，是世界上众多企业管理者的必读书籍。
谁是管理者？是不是只有管理别人的人才称得上是管理者？德鲁克在本书中对管理者的定义独树一帜。他认为“那些促进机构有效运转，负有行动和决策责任的知识工作者”都称为管理者。在知识工作者或者专业人士云集的组织中，企图像对待“体力工作者”一样去管理别人，结果只能适得其反。德鲁克提出由于知识工作者难以监督，因而组织效率将取决于组织成员能够有效的“管理自己”。
对每一个知识工作者而言，一定要注重自己对工作的贡献。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才能在工作中用心思考，努力完成。知识工作者不生产“实物”，他生产的是构想、信息和观念，他的产出必须与其他人的产出结合起来，才能产生成果。因此，每个管理者一方面要建立向上的贡献意识，可以让上司做出正确的决策；同时还要建立横向的贡献意识，满足其他人、其他部门、整个组织乃至社会的需要。
管理者要善于用人的长处，容忍他人的短处。为实现目标，仅发挥下属所长是远远不够的，现代的管理者还应该懂得如何发挥上司所长和自己所长，这样才能使每一个管理者的各方关系协调起来，才能使管理工作变得更加有效。最后一部分内容是关于管理者如何有效决策。决策，必须建立在互相冲突的意见的基础上，从不同的见解和观点中做出决策。如果“众口一词”，反而不能进行决策。
管理方面的著作通常都是谈如何管理别人，而该书的主题却是关于如何才能使自己成为卓有成效的管理者。正如书中所说：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己”。因此，这是一本关于管理者如何实现“自我管理”的书，也是一本提高领导者四大核心能力之一的自我提升力有益的参考书。
阅读《卓有成效的管理者》使我懂得要成为一名有效的管理者，必须要有良好的习惯，热爱自己的本职工作；善于利用时间，集中精力与重要领域；知人善用，懂得放权；善于做出有效的决策。要实现这些，只有通过不断的学习与实践，身体力行，才能有新的收获，成为卓有成效的人。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇七
在包子堂学习已经有五个月了。以前我不知道德鲁克是谁，一提这个名字就很茫然，后来我才知道，这是一个非常了不起的人物，管理界大师中的大师。这是我第一次系统的接触德鲁克的管理思想。非常有幸能够跟着包老师学。就像包老师讲的，一个人一开始就要走对路，走正路，我了解很多同学都非常渴望通过学习来提高自己，能够给企业创造更大的价值，但在学习的过程中花了很多的时间和精力，理论和概念知道了不少，但是无法落地，对企业的帮助不大。而包老师就是要帮助我们在理论和实践之间建立一个桥梁，让它生根落地，开花结果，所以我也特别珍惜这一次的学习机会。
包老师告诉我们，管理不是常识，管理是个实践学科，要不断的在课程的学习，不断的投同学联接，交流碰撞，不断的在事上练。他说我们创建包子堂的目的就是培养身无分文，胸有大志的年轻人，让他们能够学习到德鲁克的理论素养培养逻辑思维能力，并最终养成读书的习惯。
《卓有成效的管理者》这本书我也读过，但是看书跟老师课程是完全两个概念，包老师用自己深厚的理论功底和丰富的实践经验，给我们重新解读了这本书，每一周我都非常期待的下一个课程的开始，怀着兴奋的心情，听了一遍又一遍，感觉每一遍都有不同的收获在听课的过程中，和同学们的互动过程中，我们得到了成长。
《卓有成效的管理者》，主要讲了如何选择正确的事情做和如何把事情做正确，分五个部分进行了探讨。第一，掌握自己的时间，第二要有贡献意识，第三要用人所长，第四要事优先，第五决策的五个要素。这五个部分的最重用人所长，包括对下属，上司和对自己。
一部分掌控自己的时间。包老师告诉我们，在企业生产过程中的人、机、料、资金等生产要素不足，都可以通过借、买等其他方式来获得，而唯有时间是无法买，无法借的，每个人的时间都是一样的，而且越来越少，所以这个要素是尤其珍贵的。管理者需要大块的时间进行不断的思考，会在两个方面花费大量的时间，第一是任务的布置和安排，第二是思考如何用人。
包老师说掌控自己的时间，首先要记录自己的时间，自己得知道自己的时间去哪儿了。他强调一个时期只能做一件事情，不要同时得两只兔子，要不断的聚焦，聚焦再聚焦。集中精力于关键要害事情上，拒绝无意义的社交，要学会把例常工作委托给别人来干。
第二。要有贡献意识。管理者要有贡献意识，要有成果意识。成果是检验管理者工作有效的最终指标。作为一个管理者，只有贡献意识才能发现企业中更多有价值的资源，才能实现价值再创造。同时要学会处理正确的人际关系，私交和工作上的人际关系是不一样的，不能混淆。贡献最重要的一点就是要为企业培养人才，这是我们平常容易忽略和意识不到的，而又是非常重要的一点。
第三要用人所长。包括发挥下属和平级的长处，用上司的长处和发挥自己的长处。我们和人相处，往往焦点聚焦于人的短处，而忽略他的长处，做好了是应该做的，做坏了就在那里吹毛求疵，这是不对的。我们发现他人的长处，然后放着企业价值链中需要它发挥作用的地方。同时限制他短处的发挥就可以了。发挥上司的长处，要主动和上司进行沟通，要了解上司的知识边界和工作习惯，主动配合上司工作，发现他不到位的地方进行补位。发挥个人长处，其中的关键要害是要在给别人做贡献的过程中，去发现和发挥自己的长处，没有人会拒绝你真诚和善意的帮助。
第四，要事优先。要事优先就是说任何事情在发展过程中都有关键要害环节，而这些环节数量不多。我们必须找到他们，并优先处理。只有这样我们才能用有限的时间发挥最大的效能。不要低估了一做一件事情所需要的时间，否则最后可能会导致这件事情无效。要做到要事优先，首先要摆脱过去，然后要摆正先后顺序，集中精力与少数要害事情上。
第五，决策的五要素。决策的五要素，这里的决策是指关于企业未来的重大决策。五个要素包括。决策的性质，决策的目的，决策的边界条件，决策的落实，还有决策的反馈。这里重点是决策的落实。我们往往学了很多，也做了很多的决策，往往侧重于前三项，对决策落实和反馈不够重视，所以决策就会悬在空中，无法落地。执行过程中计划出现偏差了，没有及时调整或者终止，这都不是一个有效的决策。
总之，通过这五个月的学习，我的理论素养得到了不断的精进，我的逻辑思维能力也不断的加强，而且这些知识能够和我的工作和生活结合，慢慢融入我的血液来，逐渐来指导我的行动。
感谢包子堂，在这里的学习会让我终身受益，虽然学的不是一招一式，但是我知道这在这里给我打下了一个良好的基础，剩下的就是把学到的东西在实践中多多运用，最终就会修成正果。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇八
我有幸听了xx老师的讲课——《卓有成效的管理者》，并受益匪浅。通过学习，我认为必须先认识自己，管理自己，再学会员工管理，才有可能成为一个卓有成效的管理者。
在学习中，我认识到了自己的性格特点，并认识到了应该从自我心态管理和自我性格管理出发，通过确定工作目标，让工作更有计划性，并做到善始善终，使自己的工作始终围绕目标进行，通过责任意识将计划执行到位，保证工作目标的实现。而团队的目标，要通过团队的每个成员共同努力才能实现。这要求我们要加强内部沟通和团队合作，通过各种激励员工实现最终目标。
要实现目标，必须分清工作的轻重缓急，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序。在工作上有一套完整的思路，使每个人各负其责，发挥个人的长处，使其在团队中做出最大贡献，让每个人都不再是一个被动的员工，而是成了自己的管理者。这要求我们对员工做出客观评价并合理搭配，进行性格互补和工作流程配合，善于挖掘人才、激发潜力，做好授权和及时沟通。按照既定规范，最大效率的完成工作。
团队中的人际关系非常重要，如何有效合作，相当大程度取决于人际关系，包括：上司，同事以及下属。良好的人际关系不是八面玲珑，而是出于真实的互助。用任何把戏去维持一个长期的人际关系是不现实的，真正的互惠互助才能有效保持。
单位的兴旺是我们每一位员工的期望，通过我们每个人学会认识自己、管理自己，团结协作，合力多赢。我们的事业一定会蒸蒸日上。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇九
第一段：引言（150字）。
“建疆成效心得体会”是一个立足于个人经验的主题，它涉及到一个人在建设和开拓新疆地区时所取得的成绩和所得到的领悟。在这个主题下，我将分享我的亲身经历和体会，以及我在这个过程中所获得的一些教训和启示。建设和开拓新疆地区是一个艰巨而充满挑战的任务，但也是一个充满机会和希望的过程。通过人们的辛勤努力和智慧，新疆地区已经取得了长足的发展和进步，而在这个过程中，我也从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
第二段：认识和理解（250字）。
在建设和开拓新疆地区的过程中，我深刻认识到了新疆地区的特殊性和复杂性。新疆地区的多民族、多文化和多宗教的特点使得这里的开发和治理变得更加困难。在推动新疆地区的建设和发展过程中，我们必须要注重民族团结、文化交流和宗教和谐。只有通过加强各民族之间的交流与合作，才能有效地解决新疆地区的发展和建设中所面临的问题。此外，了解并尊重少数民族的文化和宗教是构建一个和谐社会的基础，这也是我们在建设和开拓新疆地区时需要牢记的重要原则。
第三段：合作与团结（250字）。
在建设和开拓新疆地区的过程中，一个重要的经验是要加强合作与团结。没有合作，就没有建设的可能性；没有团结，就没有前进的力量。在一个多民族、多文化和多宗教的地区，各族群之间的团结和合作是推动社会进步和发展的关键。在我亲身经历过的建设项目中，我们需要依靠不同民族的人民，齐心协力，相互支持，在困难和挑战面前共同努力。只有通过合作和团结，我们才能够克服各种困难，实现共同的发展目标。这是我从建设和开拓新疆地区中得出的重要心得体会。
第四段：创新与拓展（250字）。
在建设和开拓新疆地区的过程中，创新和拓展也是非常重要的。新疆地区拥有丰富的自然资源和独特的人文景观，这为我们提供了很多发展的机会。而创新和拓展是实现这些机会的关键。我们不能仅仅停留在传统的做法和模式中，而需要不断地探索和尝试新的方法和理念。通过创新和拓展，我们可以打造新疆地区独特的旅游景点、文化活动和经济项目，从而促进新疆地区的发展和进步。在我参与的建设项目中，我们通过引进先进技术和理念，探索新的发展模式，取得了一些令人骄傲的成就。这让我深刻体会到，创新和拓展是推动新疆地区发展的重要动力。
第五段：持之以恒（300字）。
在建设和开拓新疆地区的过程中，持之以恒也是非常重要的。这一过程不会一蹴而就，而需要我们不断的努力和奋斗。在面对困难和挑战时，我们不能气馁和放弃，而要坚持不懈地追求目标。持之以恒的品质是我们在建设和开拓新疆的过程中需要具备的，它能够使我们坚定信心、逢山开路、遇水架桥。在我所参与的建设项目中，我们遇到了许多困难和挑战，但正是坚持不懈的努力，才能取得我们所期望的成效。持之以恒的精神不仅适用于个人，也适用于整个社会。只有通过每个人的努力和奉献，我们才能共同建设一个繁荣、和谐和进步的新疆地区。
总结（150字）。
建疆成效心得体会使我认识到了新疆地区的特殊性和复杂性，强调了合作与团结的重要性，提倡了创新与拓展的思维，强调了持之以恒的品质。在未来的发展中，我们需要更加重视各族群的交流与合作，加强各民族之间的团结，为新疆地区的繁荣和发展做出更大的贡献。同时，我们也需要不断的创新和拓展，探索新的发展模式和思维方式。只有坚定信心、不屈不挠，我们才能够战胜一切困难和挑战，实现新疆地区的美好愿景。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇十
家访是一个让家长、学生和老师进行深入交流的机会，通过家访，可以更好地了解学生的家庭环境和成长背景，有助于建立良好的家校合作关系，提高教育教学质量。近期我参与了一次家访活动，收获颇多，下面我将从家访前的准备工作、家访中的互动交流、问题意识的觉醒、家访后的反思与总结等几个方面来进行总结和分享。
第二段：家访前的准备工作。
在进行家访之前，教师需要提前收集学生和家长的信息，包括家庭背景、经济状况、学习情况等方面的资料，以便更好地了解学生的家庭情况，并针对性地制定家访计划。此外，为了确保家访的顺利进行，教师还需要积极与家长约定时间，并向家长说明家访的目的和意义，以便家长理解和支持。
第三段：家访中的互动交流。
在家访过程中，我与学生家长进行了密切的互动交流。首先，我与家长进行了自我介绍，简要说明了此次家访的目的。然后，我仔细聆听家长对孩子的评价和期望，并记录下来，以便后续对学生进行针对性辅导。同时，我也向家长详细介绍了学校的教育理念、教学政策以及对学生的要求，让家长更好地了解学校的教育教学工作。
第四段：问题意识的觉醒。
通过家访，我意识到了一些问题。首先，一些学生在家庭环境中缺乏关爱和指导，导致学习能力不断下降。因此，我更加重视与家长的沟通，希望家长能够更多地关注孩子的学习情况，并给予他们必要的指导和支持。其次，有些家长对教育问题缺乏正确的认识，过分追求成绩而忽视了孩子的兴趣和发展。因此，我将更多地与家长进行教育理念的交流，引导家长正确对待孩子的学习和成长。
第五段：家访后的反思与总结。
家访之后，我进行了反思与总结。我发现，虽然上门家访可能会花费较多的时间和精力，但它能够加深与家长的交流，提高家校合作意识，更好地帮助学生。通过家访，我认识到每个学生的成长环境与背景都是独一无二的，我们教师需要根据不同的学生情况，灵活调整教学方法和策略，使每个学生都能够得到个性化的关怀和教育。
总结：
通过这次家访，我深刻体会到家校合作的重要性，以及家庭教育对学生发展的影响。家访不仅能够使教师更好地了解学生的家庭情况，还能够提高师生和家长之间的互信和合作，共同为学生的成长努力。未来，我将继续加强与家长的沟通交流，更好地关注学生的成长，为他们提供更好的教育服务。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇十一
工作成效是衡量我们工作表现的重要指标。而工作成效的提高不仅能够提升我们的工作能力和自身价值，更能带来自我成长和职业发展的机会。在我经历的工作中，我对工作成效有了很深刻的体会，所以我想分享一些关于提升工作成效的心得体会。
第二段：工作计划的重要性。
在我的工作中，我深刻地感受到工作计划的重要性。通过细致的规划，我们可以事先评估工作量，合理安排时间，提高效率，从而达到预期的工作成效。有时候，我会在每天上班前制定一份详细的工作计划，包括要完成的任务、完成任务的时间、优先级等信息，以此来提升我的工作效率和成效。
第三段：目标导向的工作方式。
在工作中，必须保持明确定义的目标，只有这样我们才能明确自己在工作中应该做些什么。制定目标可以帮助我们更好地把握工作的重点，从而高效完成任务。我会根据不同的任务设定不同的目标，有时会设立短期目标，有时会设立长期目标，以此来引导我的工作方向，在时间上获得更好的控制。
第四段：团队合作的重要性。
在我工作中，我深受团队合作的影响。一个成功的团队需要各个成员之间相互合作、相互信任。通过相互交流和共享想法，团队成员可以更好地协同工作，相互鼓励、相互激励，从而共同完成协作项目。我认为，团队合作不仅可以提高工作成效，同时也可以发掘每个成员的潜力，实现更好的个人和职业发展。
第五段：总结。
通过我的工作体验和实践，我认为一个成功的工作成效离不开以上几点的重要性。制定合理的工作计划，明确的目标导向，积极的团队合作，这些都是提升工作成效的关键因素。虽然道理很简单，但是我们需要在实践中不断总结经验和教训，并不断尝试和改进，这样我们才能够更好的提升工作成效，实现我们的职业和个人价值。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇十二
在我们的职业生涯中，工作成效是评估我们工作表现的重要指标之一。随着时间的推移，我们可以发现有时候花费大量时间并不意味着获得大量的产出，而且往往一些简单的方法可以提高工作效率。在这篇文章中，我会分享我在工作中获得的经验和体会，以及如何在繁忙的工作环境中提高工作效率。
第一段，我们需要了解什么是工作成效，以及为什么工作成效对于职场人士的重要性。工作成效可以定义为在规定的时间内完成任务所需的产出。当我们被赋予了任务后，如何计划和分配时间以及如何高效管理我们的资源，是我们获得高效工作成果的关键因素。有高效工作成果的员工不仅能为组织创造价值，还能显著提高个人能力和成就感。
第二段，通常在工作中我们会遇到大量的任务和压力。如何从这些压力中抽离出来，使工作变得更加轻松和有成效是必要的。首先，我们需要尽量避免浪费时间和精力，通过优化流程和规划来统筹安排时间。例如，拆分大型项目为一系列小型任务，并进行任务跟踪。其次，我们需要时刻保持专注，集中精力于一项任务直到完成，尽量避免同时处理多项任务的情况。
第三段，对于初入职场的新人，工作成效可能是一个挑战。不过，通过认真学习和积累经验，可以获得高度的生产力，进而提高工作成效。一个有效的方法是寻求领导或同事的指导，在工作中积极尝试并寻找解决方案。认真了解公司文化和规章制度，积极融入团队文化，提高思维和执行力。
第四段，当我们提高了工作效率，已经积累了足够的工作经验，需寻找升职通道，同时也要从升职中获得成长和提升。如何在成长中保持高效率呢？通常来说，领导希望看到我们更加积极主动，具有创新精神和自我激励力。通过深入了解市场股权等相关行业信息，掌握最前沿先进技术，拓展自己的知识面和技能范围。
第五段，我们需要总结自己对工作成效的体会，并对工作过程进行反思。优秀的执行力和高效率是一种习惯，通过不断挑战自己、不断学习和积累，提高自己的工作成效，最终实现自我价值和企业价值的平衡。同时，在追求高效工作成果时，务必注意抵制过度追求效益的思路，确保任务和时间的平衡，并保持身心健康。
总之，不断积累经验，学习和持续提升，寻找适合自己的方法和途径，都是提高工作成效和提高职业生涯的关键。在实现成功的同时，要注重身心健康，确保保持高度稳定和长期性。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇十三
比成效是一种看待问题和衡量自身价值的重要方式，它强调结果和实际效果，注重事情的价值和效益。在我个人的成长过程中，我对比成效有了更深刻的理解。以下将从比成效的定义、比成效的重要性、比成效的实践、比成效的局限性以及比成效的启示等方面展开叙述，分享我在比成效心得中的体会。
首先，比成效是指以结果和效果为导向来衡量和比较事物的方法。成效即效果，它强调实际的达成情况和产生的效益。比成效是一种看待问题和判断事物的标准，它能帮助人们更直观地了解某事物的价值，进而指导行为和决策。
其次，比成效在现代社会中具有重要的意义。在日益竞争激烈的社会环境中，精力和资源都是有限的，人们应当将精力集中在能够创造最大价值的方面。通过比较和衡量成效，人们可以更好地管理自己的时间和资源，从而提高工作效率和生活品质。
第三，比成效的实践是一种重要的能力。实际的工作和生活常常需要明确的目标和计划，并通过高效率的执行达成预期的效果。比成效的实践包括目标的设定、计划的制定、任务的分解以及执行的跟踪等。通过持续地实践，可以增强自己的组织能力和执行力，进而提高工作和生活的效益。
然而，比成效也存在一定的局限性。比成效过于强调结果和效果，有时会忽略过程中的细节和价值。有些事情可能在短期内看不到明显的效果，但却具有持久的影响力。另外，比成效也容易引发过度追求效果的现象，导致工作和生活的质量受损。因此，需要在实践中平衡好效果和过程的关系，兼顾长远和短期的利益。
最后，通过对比成效的思考，我体会到一些重要的启示。比成效让我认识到时间和资源的珍贵性，教会我更好地管理和利用它们。比成效也让我明白了明确目标和计划的重要性，这使得我在工作和学习中更加有条理和高效。而比成效的局限性也提醒我要客观看待事物，不仅追求结果，还要注重过程中的价值。
总而言之，比成效作为一种看待问题和衡量自身价值的方式，在现代社会中具有重要的意义。通过实践和体悟，我深刻理解到比成效对个人的成长和发展有着重要的推动作用。我将在今后的生活中持续运用比成效的思维模式，不断提高自己的工作效率和生活质量。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇十四
减员成效是企业管理中的一项重要任务，其目的是通过优化员工数量和结构，提高工作效率和经济效益。在实践中，减员需要谨慎操作，充分考虑员工权益和企业长远发展。本文将通过五段式的方式来探讨减员成效的心得体会。
第一段：引言。
减员成效是企业内部控制管理的重要环节，能够力促企业精简人员并提高生产效率。在当前经济发展不稳定的大环境下，减员成效对企业来说显得尤为重要。减员成效涉及到员工的生计问题，因此，为了确保减员的公平性和可持续性，我们必须要慎重对待每一次减员决策，并寻找更好的方法来解决减员带来的问题。
第二段：审慎决策。
在企业减员过程中，对员工进行评估和筛选是关键步骤。减员并非仅仅是裁员，而是通过合理调度和优化，使企业人员更加合理配置。在决策中，应充分考虑员工的工作能力、贡献以及个人发展潜力等多个因素，遵循公平、公正的原则。同时，需要合理规划减员的时间和规模，避免给员工和企业带来过大的冲击。
第三段：员工培训与转岗。
减员过程中，为了帮助被减员工尽快适应工作变化，企业需要加大培训和转岗的力度。通过培训，提高员工的综合素质和能力，使其能够适应新的工作环境和要求。与此同时，对于那些因为减员而无法在原岗位上继续工作的员工，企业可以积极帮助他们寻找新的岗位或者职业发展方向。通过培训和转岗，可以提高员工的就业竞争力，减轻他们的心理压力和就业风险。
第四段：保障员工权益。
在减员过程中，企业必须保障员工的权益，避免给员工造成不必要的伤害。首先，企业需要依法支付员工的相应福利和赔偿费用；其次，企业应提供相关就业帮助和转岗安排，确保员工能够顺利地找到新的工作；最后，企业还应提供必要的心理咨询和帮助，帮助员工调整心态，重新投入工作。通过保障员工的权益，可以增强员工的信任感，减轻社会对企业的不良评价。
第五段：总结回顾。
减员成效是企业管理中一个复杂且敏感的问题，其影响着员工以及整个企业的发展。在减员过程中，企业需要审慎决策、加强员工培训和转岗，保障员工权益等多个方面进行综合考虑。只有在确保公平和可持续性的基础上，才能达到更好的减员成效。对于员工而言，他们也应该对减员有一个积极的态度，主动适应工作变化，提升自我能力，从而更好地应对挑战并实现个人发展。
通过减员成效的心得体会，我们可以逐渐摸索出一套适合企业自身的减员策略和方法。同时，这也要求企业在减员中保持对员工的关爱和尊重，为员工提供更多的发展机会和空间。只有企业和员工共同努力，才能实现减员成效的最大化，为企业的可持续发展奠定良好的基础。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇十五
在过去的几十年里，中国经历了深刻的改革开放。这场改革带来了巨大的变革和挑战，但也为中国的快速发展和国家的崛起奠定了基础。在这个过程中，我们目睹了许多成功的改革实践，并从中学到了很多有价值的心得和体会。在本文中，我们将探讨一些成功的改革成效，以及我们从中获得的心得体会。
第二段：政府机构改革带来的成效。
政府机构改革是一个非常重要的领域，它在中国的改革历程中占据了重要的位置。随着改革的推进，政府机构的性质、职能和效率都发生了改变，这些变化带来了许多益处。例如，改革后的政府机构更加注重制定有力的政策和结构，促进了深层次的市场化、法治化和现代化转型。改革还提高了政府机构的透明度和公信力，更好地诠释了政府的责任和义务，并为人民群众提供了更好的公共服务。
第三段：企业改革的成功实践。
企业改革对于提高企业的效率和市场竞争力非常重要。为此，中国的政府和企业都进一步推动了这一进程。许多企业在改革中取得了巨大的成功，如华为、阿里巴巴、腾讯等。他们创新的经营模式和发展策略为中国企业揭示了新的可能性。企业改革也提高了企业适应市场需求和竞争的能力，鼓励了企业更加注重质量、技术和服务的提升。
第四段：教育改革带来的效益。
教育改革对于提高国家人力资源质量和促进社会和谐稳定也非常重要。在过去的几年里，中国推出了一系列教育改革措施，如高等教育招生制度改革、职业教育改革等。这些改革提高了学生的学习质量和就业前景，促进了人才资源有效配置和增强了国家的竞争力。
第五段：结论。
综上所述，改革成效的成功实践证明了中国改革的措施是有利于增强国家的稳定和繁荣的。政府机构、企业、教育等多方面的改革均取得了显著成果，为中国未来的发展提供了有力支撑。今后，我们需要以更高的目标、各领域相互配合的方式来继续深化改革，推进现代化建设，为中国人民创造更好的明天。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇十六
一、引言（200字）。
“减员成效”这个词汇近年来在企业管理中频繁出现。随着现代企业经营环境的不断变化，减员成效成为了不少企业在应对挑战时的一项重要战略。通过减少人力资源投入，提高经济效益，企业能够更好地适应市场需求。在个人参与和见证了公司进行减员成效的过程中，我深刻体会到了减员成效的重要性和方法。
二、减员成效的重要性（200字）。
减员成效是企业管理中不可忽视的一项策略，它能够提高企业的经济效益。随着科技进步和市场竞争的加剧，企业面临着越来越大的挑战。而在挑战面前，企业需要灵活调整资源配置，确保其在市场中的竞争力。减员成效，正是通过减少冗余岗位和不必要的人力资源投入，提高企业的效益，提升竞争力。通过合理的减员策略，企业能够降低成本，提高效率，为可持续发展奠定基础。
减员成效并不意味着裁员，而是指对现有人力资源进行优化和合理配置。在减员成效中，企业需要深入了解员工的能力和潜力，科学进行岗位设定和人员分布。首先，企业需要进行对人员的绩效评估，对员工进行分类，遴选出更有潜力和能力的员工，保留核心竞争力。其次，企业可以通过培训和开发计划，提升员工的能力，使其更具竞争力和应对市场变化的能力。再次，企业需要调整岗位设定和岗位职责，合理分配人员，避免部门之间的人力资源浪费。通过以上方法，企业能够充分发挥员工的潜力，提高整体效能。
减员成效不仅仅是合理优化人力资源和降低成本，还能带来一系列的优势。首先，减员成效可以提高企业的生产效率和质量。通过合理减员，企业可以避免人力资源的浪费，提高员工的工作积极性和动力，进而提高生产效率和产品质量。其次，减员成效可以提升企业的竞争力。随着人才市场的激烈竞争，企业面临着与竞争对手争夺人才的压力。通过减员成效，企业可以优化人力资源配置，保持核心人才，从而提高竞争力并在市场中脱颖而出。最后，减员成效可以为企业的可持续发展打下基础。合理减员可以提高企业的经济效益，增加利润，为企业的持续发展提供保障。
五、总结（200字）。
减员成效是企业管理中不可忽视的一项策略，通过对现有人力资源进行优化和合理配置，提高企业的经济效益和竞争力。合理减员可以避免人力资源浪费，提高生产效率和产品质量；优化人力资源配置可以提高企业的竞争力，从而在市场中占据优势地位；而提高企业的经济效益，为其可持续发展提供力。在未来的企业经营中，减员成效将成为企业管理者必备的战略思维和工具。
精选学习成效心得体会大全（17篇）篇十七
人们常说：“人生最大的成就是让自己变得比以前更优秀。”在这个快速发展的社会中，我们每个人都不断追求着更好的成效。通过努力学习、工作和生活，我们不仅能够达到预期的目标，还能不断超越自己，取得更大的成效。然而，比成效并非易事，需要我们具备正确的心态和方法。在我的成长和学习过程中，我深刻体会到了比成效的重要性，并得出了一些心得体会。
首先，我明白了比成效需要从自身出发。每个人的实力和能力都是不同的，因此，比成效并不是和他人比较，而是要从自己的实际情况出发，定下合理的目标，并朝着这个目标努力。正如著名心理学家弗洛伊德所说：“不要以他人为比较的标准，而要以自己定义的标准。”只有在实际情况和个人能力允许的情况下，我们才能取得更好的成效。
其次，坚持目标是比成效的重要因素。只有确定了目标，并坚定地朝着这个目标迈进，我们才能够集中精力，持之以恒地努力。经常听到有人将自己的计划推迟，或者中途放弃，这样的人往往不能取得理想的成效。相反，那些能够坚持目标的人，不管遇到多大的困难，都能够坚持下去，最终取得了丰硕的成效。我的一个朋友曾经设立了一个每天读书一个小时的目标，他坚持了许多年，最终获得了优秀的阅读能力和丰富的知识储备。
再次，我发现了比成效需要不断挑战自己的心态。成效越好，挑战就越大。因此，我们不能满足于现有的成绩，应该主动寻找突破口，挑战自己。世界上的很多伟大人物，比如爱因斯坦、李嘉诚等，他们之所以能取得如此大的成就，就是因为他们敢于挑战自己，并不断超越自己的能力。只有勇敢地面对挑战，我们才能够超越其他人，取得更大的成效。
此外，比成效还需要合理安排时间和管理好自己。时间是全人类共同拥有的财富，成功与否取决于对时间的合理利用。我们需要根据自己的情况和目标来制定时间表，合理安排每一天的时间。同时，我们还需要管理好自己，调节好工作和休闲的平衡，避免过度劳累。好的时间管理和自我管理，可以使我们的工作和学习更加高效，最终取得更好的成效。在我的工作和学习中，我常常制定详细的计划，并遵守时间表，这样我能够保证自己的工作效率和学习成果。
最后，比成效还需要不断完善和提升自己。随着社会的发展和竞争的加剧，我们不能满足于现有的成绩和能力，而是要不断学习新知识，提升自己的竞争力。我常常通过学习新技能、阅读经典著作等方式来丰富自己的知识和能力。同时，我也常常参加各种培训和讲座，与他人进行交流和分享，从中汲取营养，不断完善自己。只有不断学习和提升，我们才能在竞争中突出重围，取得更大的成效。
总而言之，比成效是我们每个人都要追求的目标。通过自身的努力和坚持，我们可以不断提升自己，取得更好的成效。然而，比成效并非易事，需要我们具备正确的心态和方法。通过我的亲身经历，我明白了比成效需要从自身出发、坚持目标、挑战自己、合理安排时间和提升自己。只有不断努力，我们才能不断追求比成效的目标，让自己变得更加卓越。相信只要我们坚持不懈，就一定能够更好地实现自己的比成效的梦想。