优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）

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优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇一

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇二

为扎实推进领导干部“三严三实”专题教育，坚持边学边改，强化整改落实和立规执纪，按照市委相关要求，市残联党组高度重视，认真组织开展专题调研活动，现将有关情况报告如下。

一、基本情况。

“三严三实”专题教育开展以来，市残联党组研究制定了主题教育活动实施方案，组织全体党员干部深入学习领会中央、自治区和市委关于“三严三实”专题教育的部署和要求，开展了以“学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实做合格党员”为主题的学习讨论交流活动，认真查找“不严不实”问题。在个人自学的基础上，分专题开展学习讨论，每两个月进行一个专题，每个专题至少举办1次党组中心组集体学习讨论活动，每个专题举办一次讲党课活动。目前，已经完成了专题一“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把好思想和行动的‘总开关’”的学习。党组书记胡文生同志带头讲了党课。同时，以开展“三严三实”专题教育活动为契机，结合开展下基层、访贫思廉等活动，由领导干部带队进农村、进社区，走访所联系帮扶点党支部，深入听取基层意见建议，查找支部和党员干部“不严不实”突出问题，列出问题及整改清单，即知即改、立行立改，切实转变作风。积极践行“三严三实”，组织开展了全市残疾人工作“互比互看”现场观摩会，提高了服务基层、服务残疾人的能力水平，以实际行动迎接建党94周年。

按照市委组织部文件要求，市残联认真组织开展专题调研活动，成立了由党组书记、理事长胡文生同志为组长，杨自军、吴卫平等同志为组员的专题调研组，于8月5日-6日先后深入大武口锦林街道锦林社区、平罗县红崖子乡红瑞村2个“下基层”联系点和大武口区残联、惠农区残联、平罗县残联开展专题调研，召开座谈会4次，发放并收回征求意见表45份。通过实地走访、座谈交流、填写征求意见表等形式，征求了部分残疾人代表和基层残疾人工作者对市残联领导班子“三严三实”方面存在的问题和意见建议，共征求到对市残联党组班子的意见建议22条，经认真梳理，归纳为12条。

二、存在的问题。

(一)“严以修身”方面存在的问题。

一是理论学习抓的不够紧，学习不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，学习满足于一知半解、浅尝辄止，学以致用、学用结合上还有差距。

二是深入群众不够经常，体察民情不够直接，有效联系、服务、帮扶残疾人群众特别是贫困残疾人群众的渠道和方式仍然较为单一，效果不很明显。

(二)“严以用权”方面存在的问题。

一是接受群众监督的方法和措施还有待于进一步健全和完善。如，在接待残疾人群众信访维权工作中，还没有建立班子领导跟踪回访工作机制。

二是把权力真正用在为残疾人群众办实事难题难上的力度还需要进一步加强。比如，在与人社、民政等部门的沟通协调、政策衔接上做得还不够到位。

(三)“严以律己”方面存在的问题。

一是内部管理制度还不够健全完善，抓制度落实也不够严格。如，节假日期间公务车辆的管理制度还有待于进一步完善。

二是在执行中央八项规定上还有不到位的地方。如，举办“全国助残日”公益活动时，只想着把工作做好，严格控制经费方面还需要进一步加强。

(四)“谋事要实”方面存在的问题。

一是对我市残疾人事业改革创新发展的眼界不够开阔，前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入。如，在研究制定残疾人就业、创业、托养服务等政策方面还有所欠缺。

二是深入县区调查研究、解决实际问题方面做得还不够。主动调研的意识不强，坚持问题导向、挖掘问题根源、有针对性提出解决问题的办法和措施还比较欠缺。了解面上工作和一般性情况的多、蹲点调研的少，导致调研成果质量不高，转化为推动残疾人事业发展政策措施的少。在解决残疾人就业创业培训、社会保障、托养等方面难题上，与残疾人的实际需求还有一定的差距。

(五)“创业要实”方面存在的问题。

一是敢为人先、干事创业、攻坚克难的锐气还需进一步加强。如，在开展政府购买残疾人服务试点工作方面研究的不够全面、深入。

二是对县区残联的工作指导和业务经费配套使用还需进一步加强。

(六)“做人要实”方面存在的问题。

一是对群众的实际困难和反映的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少，要求县区去解决的较多、直面群众去解决的较少，帮助群众解决实际困难还有欠缺。

二是班子批评与自我批评的意识不足。有时会“顾面子”，不能够开诚布公的开展批评与自我批评。

三、整改措施及方向。

一是深入推进“三严三实”主题教育活动，认真组织全体党员干部开展好严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”和严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象两个专题的教育学习，认真开展中心组学习、讨论交流、党组成员讲党课和警示教育等活动，进一步提高全体党员的党员意识和党性修养，坚定理想信念，切实把“三严三实”要求体现到作风建设、谋划工作、干事创业的实际行动中，进一步积聚清风正气，为推动我市残疾人事业发展注入强大动力。

二是坚持边学边查边改。继续查找领导班子、班子成员和党员干部的“不严不实”问题，坚持即知即改、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从自己改起、从具体的问题改起，以知促行、知行合一。坚持思想问题和实际问题一起改，既要解决表象问题，也要解决深层次问题;既要解决现实问题，也要解决遗留问题。坚持上下结合、联动整改，以上带下、以下促上，加强跟踪问效，切实以解决问题的成果检验专题教育实效。

三是组织召开民主生活会、组织生活会，开展批评与自我批评。以梳理的“不严不实”问题作为领导班子及成员对照查摆的标尺，进行对照检查，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，认真撰写对照检查材料，找出正心修身、干事创业等方面的差距和不足，明确努力方向和整改措施。领导班子主要负责人与班子成员、班子成员之间要聚焦“不严不实”问题表现，开展谈心交心活动，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，以整风精神开展批评和自我批评，实事求是地互相指出要求不严、作风不实等突出问题，真正红红脸、出出汗，使心灵受触动、思想受教育，达到团结—批评—团结的目的。

四是加大对“不严不实”问题的整治力度，明确责任主体和整改时限，提出解决问题的务实管用的对策措施，抓好整改落实。班子成员要以身作则、率先垂范，不等不拖，立行立改，做“三严三实”的表率。同时，加强建章立制，修订完善工作、纪律相关制度，强化制度执行，加强日常监督管理，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇三

9月23日至25日，在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调：坚持用好批评和自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力。“批评与自我批评”系中国共产党的三大作风之一。

党的三大作风即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，批评和自我批评的作风。由毛泽东在1945年4月24日中国共产党第七次全国代表大会上的政治报告《论联合政府》中提出。批评和自我批评，就是从团结的愿望出发，对自己和别人的缺点错误，进行认真的实事求是的批评，以克服党员队伍中的非无产阶级思想。

所谓党的建设，就是指政党建设的理论和实践，具体包括党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设等方面。中国共产党的建设的根本任务是，以马克思主义党的建设学说为指导，结合党在不同历史时期的实践，提高党员的自身素质，增强党的团结统一，巩固和发挥党的组织的领导核心作用、战斗堡垒作用、保证监督作用，实现党在各个时期的纲领和任务。中共中央党校教授叶笃初说，用马克思主义中国化的党的建设理论与实践来建设党、加强党、壮大党，使党始终保持生机活力、兴旺发达，这是中国共产党自诞生以来最重要的宝贵经验和成功要诀。

论批评与自我批评的作风。批评，指对缺点和错误提出意见;自我批评，指自觉地对自己的缺点错误作检查。其是无产阶级革命政党保持自己肌体健康，巩固党的团结、增强党的战斗力的有力武器;是正确处理党内矛盾，坚持真理，修正错误，使党不断前进的有效方法。自觉地开展批评和自我批评，是由党的性质和为人民服务的宗旨决定的，既是保持党的先进性和纯洁性的需要，也是为民务实清廉、对人民高度负责的表现。

二

本文从党建大视野窥探批评与自我批评的源与纲。马克思主义创始人之一、无产阶级的伟大导师和领袖弗里德里希?恩格斯认为，“批评是工人运动生命的要素”。党的建设作为一种科学思想体系，存在于马克思主义基本理论构架之中，尤其是在列宁主义理论系列中占有突出重要地位，列宁有完整的建党学说。马克思和恩格斯事业和学说的继承者、苏联共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的缔造者弗拉基米尔?伊里奇?列宁指出：“一个政党对自己的错误所抱的态度，就是衡量这个党是否郑重，是否真正履行它对本阶级和劳动群众所负义务的一个最重要最可靠的尺度。公开承认错误，揭露错误的原因，分析产生错误的环境，仔细讨论改正错误的方法，——这才是一个郑重的党的标志”。

在中国把列宁的建党学说发展得最为完备的当数毛泽东同志。中共七大在党的建设史上是一次非常重要的会议，它对党的建设理论的杰出贡献在于系统地阐发了毛泽东的建党思想，形成了中国共产党完整的建党理论体系。这一贡献集中地反映在毛泽东在大会所作的《论联合政府》，刘少奇所作的《关于修改党章的报告》和大会通过的党章中。毛泽东指出，“有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著标志之一。”有无认真的自我批评，是以中国最广大人民的最大利益为出发点的中国共产党人应该具备的精神。开展批评与自我批评，是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀党员思想和党的肌体的惟一有效的办法;不必担心自我批评会丢面子，威信扫地。毛泽东创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思主义思想教育的整风形式。刘伯承在七大的大会发言中说：要团结自己战胜敌人，这是毛泽东的名言。我们的七大是空前的团结。三大作风是理论与实践结合，与人民大众结合，自我批评，特别是自我批评，是团结的利器，只有自我批评同志们才能服气，也才能取得批评人家的资格。

共产党在为人民群众谋利益的过程中，难免发生缺点和错误，有了错误就进行自我批评，认真加以改正，这是共产党人的特点和优点。自我批评，就是要经常检讨自己工作中的错误与缺点，在检讨中推广民主作风。七大的一个鲜明特色：一些曾经犯过错误的同志在分组会和全体会上现身说法，深刻分析检讨自己的错误以及思想的转变，表现出中国共产党人勇于进行自我批评的良好风气。党的领导人和全会代表在中央委员选举的过程中表现出来的真正贯彻“惩前毖后，治病救人”的方针，团结犯过错误的同志的行为，实现了全党的空前团结，也成为党树立良好作风的榜样。正确地进行党内斗争，要坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，运用“团结——批评——团结”的公式，达到既要弄清思想，又要团结同志的目的。

七大党章中规定：“中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪。”

三

党的十八大报告之“全面提高党的建设科学化水平”部分中指出：要积极发展党内民主，增强党的创造活力。保障党员主体地位，健全党员民主权利保障制度，开展批评和自我批评，营造党内民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的制度环境，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。党的十八大通过的《中国共产党章程(修正案)》中明确规定：“党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。”上述表述是迄今为止对批评与自我批评的最简洁、最规范、最准确、最权威、最完整的表述。

党内批评是解决党内矛盾，坚持正理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。几十年来，中国共产党坚持开展批评与自我批评，不断地揭露党内出现的各种错误倾向和不正之风，保持和发扬了优良的传统和作风，巩固和发展了党的团结和统一。开展批评，目的是为了巩固党的组织，提高党的战斗力。达到这个目的，必须实行“惩前毖后，治病救人”的正确方针。党内发生的矛盾，工作中出现的缺点和错误，一般说来，都是思想上认识上的问题;对于思想上认识上的问题，只能采用民主的方法，批评的方法，说服教育的方法去解决，不能用强制压服的方法去解决。

执政党的地位，特别是改革开放的新形势，对党员和党的各级组织提出了更高的要求，更加需要发扬党的批评与自我批评的优良传统，鼓励和支持党内的自下而上的批评和来自人民群众的批评，上级领导机关和领导者对于工作中的缺点和错误，要向下级组织和群众进行认真而诚恳的自我批评。不断消除任何政治的灰尘和微生物侵蚀党的肌体，以保持党的先进性和纯洁性，助力中国梦的早日实现。

关于批评与自我批评的科学内涵、核心内容或曰纲，作了如下精辟概括：全党同志特别是各级领导干部要增强党性，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用、经常使用批评和自我批评这个武器，使之越用越灵、越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。论批评和自我批评的本真涵义，说，其是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。忠言逆耳，良药苦口。作为共产党人，有话要放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。纲者，事物的总要也。习总书记关于批评和自我批评的经典论述，是我们8500多万共产党员深入理解和把握党的三大作风之一——“批评与自我批评的作风”的总纲。广大党员同志在思想上、灵魂深处，须深刻认识到：批评是爱，不是害;批评要实，不要虚;批评要听，更要改。此乃践行批评与自我批评的三大精要。

在当下之新的历史时期，我们要结合新的实际，以党的执政能力建设和先进性纯洁性建设为主线，坚持党要管党和从严治党，严肃党内政治生活，用好批评和自我批评这个利器以自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全力提高党的执政水平和领导水平，使我们这个久经考验的马克思主义的大党，在坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗的伟大事业中更好地发挥领导核心作用。

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇四

5、协助集团审计、本地审计及内审;。

6、协助资金部门提供数据(例如每周现金流预测;每周集团银行报表);。

7、每月进项税发票核对和认证，增值税及增值税附加税纳税申报。

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇五

作为一名教师团员的我，深刻的感受到与其他群众的不一样。作为教师的一名团员，就必须更加的严格要求自我，不断加强学习，完善自我，不断要求提高，与时俱进，更应当不断的向党组织靠拢。

经过“自我批评检讨”主题活动，我切实的增强了自我的团员意识，明确了一名团员，异常是一名教师团员更应当严于律己，起到模范带头作用。遵守园纪园规，献自我的力量。经过一学年的工作，我清楚的认识到这学年自身存在的缺点和不足。

第一，学习上要提高自我的学习本事。

古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不明白。”浅显的比喻却。

很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后，另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自我的知识面，丰富自我的文化底蕴，因为仅有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应本事才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。

第二，要加强党性修养，要学会用自我的头脑来思考问题。

要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自我的团员修养。今日的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，团员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。一个人如果仅有“如何而生”的思考，是不够的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作为团员，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为团员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。教师团员应当为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，我们共青团员更应当坚持党性，坚定信念。在经济时代，应对各种诱惑，要不动摇。其次，要有先进思想。作为教师团员应当清楚地明白.....是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共青团员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。

第三，教师团员应具备较高的理论水平。

作为团员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民总书记提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外，现代社会的开放性要求教师团员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求教师团员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，理解新观念。教师团员思想先进，容易理解新事物，他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土，诱惑相对少，然而，要求教师团员更应当注意提高自我共青团员的素质和修养，异常是思想上的改善，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。

第四，教师团员要用自我的行动和工作影响、带动整个团体共同前进。

试想如果连周围的同伴都团结不好，何以团结千百万人民群众总之，一个团员的形象，直接影响着团的形象，影响着团在人民群众中的威信，影响着团的性质和战斗力，我们作为教师团员要十分重视发挥自我身为团员的作用，以此来影响周围的朋友。

教师团员应作为团的代言人，教师的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评。要明白，一个人在组织上入党一生可能仅有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名教师团员，我必须要加强学习，提高自我的政治理论素养及党性修养，争取成为一名...员。

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优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇六

残联党委要把党员干部的党性修养和作风养成作为学习实践活动的重要内容。以下是本站小编精心搜集的残联党性重要具体要求范例，希望对你有帮助!

20xx年，我们按照区直机关工委《20xx年党建工作意见》的要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以开展学习实践科学发展观活动为契机，认真贯彻落实党的xx大精神，结合工作实际，全面加强了机关党组织建设，进一步推动了机关两个文明建设的进展，各项工作都取得了明显成绩。现将基本情况汇报如下。

一、认真开展了深入学习实践科学发展观活动并取得明显成效。

按照中央和市委、区委的统一部署，在区委第十四指导检查组的精心指导下，区残联从20xx年3月上旬开始，历时5个多月时间，组织全体党员干部开展了深入学习实践科学发展观活动。顺利完成学习调研、分析检查和整改落实三个阶段的工作。

(一)学习实践活动的基本情况。

区残联作为全区第一批开展学习实践活动的单位，按照区委的统一部署，将学习实践科学发展观活动列入了重要议事日程，当作党员干部政治生活中的一件大事抓紧抓好。区残联机关共有**名党员参加了学习实践活动，学习实践活动的覆盖面达到100%。

1.领导重视，精心组织，扎实做好前期准备工作。区委召开全区开展深入学习实践科学发展观活动动员大会之后，区残联党组及时传达学习会议精神，研究部署学习实践活动的有关工作。

加强组织领导。及时成立了学习实践活动领导小组，由党组书记担任组长，其他班子成员分别担任副组长和成员。抽调得力干部成立了学习实践活动办公室，明确了责任分工，制定了工作制度。

制定实施方案。结合残疾人工作实际，确定了“深入贯彻科学发展观，解放思想，求真务实，进一步改善残疾人生产生活状况”的主题。在区委第十四指导检查组的指导下，研究制定了《关于在区残联全体党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和实施方案，明确了学习实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤。

广泛进行动员。20xx年3月14日，区残联召开领导班子会议，及时传达学习了中央和市委、区委关于开展深入学习实践科学发展观活动精神。3月19日，召开了活动部署动员大会，区委第十四指导检查组全体成员出席会议，组长提出了明确要求，区残联党组主要领导作了动员部署。区残联全体党员干部参加了会议。

2.广泛学习研讨，深入实际调研，扎实做好学习调研阶段工作。学习调研阶段是学习实践科学发展观的初始阶段，也是武装思想、奠定基础的重要阶段。我们紧密联系残疾人工作实际，将学习培训贯彻始终，将调查研究做细做实，将解放思想大讨论引向深入。

认真组织学习研讨。20xx年3月24日至31日，区残联举办了两场深入学习实践科学发展观活动系列辅导报告会。邀请市残联专家就深入开展学习实践活动的重要意义、社会建设、发展残疾人事业、党风廉政建设等方面作了辅导报告。处级以上领导干部采取个人自学，撰写学习。

心得体会。

分组讨论和大会交流等形式进行学习培训。在分组讨论和大会交流发言中党组成员带头交流大家踊跃发言畅谈自己对学习实践科学发展观的认识和感想而且结合实际谋划工作建言献策展望未来为全区残疾人事业又好又快发展提出了建设性的意见和建议。

深入进行调查研究。区残联党组在广泛听取残疾人工作者和残疾人群众意见的基础上，认真进行了研究分析，确定了4个重点调研课题，从4月9日起，由区残联党组、理事会领导带队，机关干部代表参加，分4个组，利用1周左右的时间，深入**个乡镇、街道和部分村、社区开展调研活动，走访慰问了**户残疾人家庭，发放困难金**万元，解决实际困难和问题**余件，受到基层和残疾人家庭的好评。各调研小组先后召开了*个工作座谈会，广泛听取残疾人代表和基层残疾人工作者的呼声和要求，发放征求意见表**余份，梳理收集到各种意见和建议**条。经过深入调研和认真分析和在调研成果交流会上深入交流，最终形成4篇关于推进残疾人事业科学发展的。

调研报告。

广泛开展解放思想大讨论。结合“为残疾人事业科学发展建言献策活动”，从加快推进残疾人事业科学发展、完善体制机制、加强队伍建设等*个方面，组织开展解放思想大讨论。区残联还举办了深入学习实践科学发展观解放思想大讨论成果交流会。

3.找准问题、分析原因，扎实做好分析检查阶段工作。按照“党员干部受教育，科学发展上水平，残疾人群众得实惠”的要求，区残联党组在分析检查阶段，认真查找在推进残疾人事业科学发展工作中存在的突出问题，深刻分析主客观原因，理清工作思路，明确努力方向。

认真开好领导班子专题民主生活会。专题民主生活会前，领导班子成员之间、主管领导与分管科室干部之间广泛开展谈心活动，相互了解，交换看法。班子成员积极参加本支部召开的组织生活会，虚心听取意见和建议，认真撰写领导班子个人发言材料。在专题民主生活会上，领导班子成员紧紧围绕“深入贯彻科学发展观，解放思想，求真务实，进一步改善残疾人生产生活状况”这一主题，联系个人分管的工作和思想实际，对照检查在工作、思想和廉政建设方面存在的突出问题，深入查找个人和班子在加强理论学习，更新思想观念，建立体制机制，加强干部队伍建设，促进残疾人事业科学发展等方面存在的突出问题，正确开展批评和自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，形成了民主团结，务实创新的良好氛围。

形成高质量的分析检查报告。撰写分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是整改落实的主要依据。区残联党组高度重视，党组书记全程主持分析检查报告的起草工作。充分运用学习、调研、讨论和专题民主生活会成果，紧密联系工作实际，认真组织撰写领导班子分析检查报告。先后召开*次党组会研究讨论分析检查报告，明确了推进残疾人事业科学发展的基本思路、工作要求和主要措施。

扎实搞好群众评议。按照分析检查阶段组织群众评议实施方案，在群众中广泛征求了对《分析检查报告》的评议意见。采用书面形式征求区政府残工委各成员单位的意见，共发出征求意见函份;分别召开部分乡镇、街道残联理事长，残疾人和亲友、退休老干部参加的三个座谈会，征求对《分析检查报告》的意见和建议。通过征求意见，各方面对《区残联党组领导班子分析检查报告》总体反映良好。

4.明确目标，落实责任，扎实做好整改落实阶段工作。在整改落实阶段，根据查找出的突出问题和需要完善的政策制度，制定行之有效的整改落实方案，并立即着手进行整改，确保学习实践活动出成果、见实效。

制定高质量的整改落实方案。以区残联党组分析检查报告为依据，按照“四明确一承诺”的要求，制定了目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案。明确了整改落实的*个方面，*个项目。

集中解决突出问题。解决突出问题是确保学习实践活动取得实效的关键，也是赢得群众满意的必然要求。在学习实践活动中，我们始终坚持边学边改，办整边改，应改尽改的原则，对于近期具备了整改条件的，就立即解决。例如，以落实中央7号文件精神和市委、市政府文件精神为契机，抓紧出台**区关于促进残疾人事业发展的实施意见等。对于需要一段时间努力解决的问题列入20xx年区残联重点工作折子工程，有计划、分步骤地予以实施解决。需要长期努力解决的主要项目，如健全残疾人社会保障和服务体系建设、创造良好的残疾人平等、参与、共享社会成果的文明环境等，在制定残疾人事业科学发展规划、总体思路、奋斗目标时，进一步明确解决问题的方向和具体措施，分阶段、分步骤地完成任务，持之以恒地抓好落实。

完善体制机制。从推进残疾人事业科学发展的需要出发，不断完善法规政策和制度建设，逐步修订完善了1项。

规章制度。

召开专题会议协调解决了“温馨家园”有效运行等机制问题。研究出台了残疾人儿童少年康复服务全覆盖政策努力解决残疾人群众最关心、最直接、最现实的利益问题等等让残疾人群众得到实实在在的利益和实惠共享改革发展成果。

(二)学习实践活动取得的主要成效。

1.对科学发展观的认识有新提高。自开展学习实践科学发展观活动以来，通过学习研讨、调查研究、解放思想大讨论和分析检查、整改落实等各个环节的工作。区残联党组和全体党员干部进一步加深了对科学发展观内涵和精神实质的认识和理解，提高了坚持用科学发展观指导工作的能力和水平，在思想上形成了四个方面的基本共识，即北京奥运会残奥会后，全区残疾人事业又站在一个新的起点上，在新的发展阶段，面对当前经济形势的新变化，加快推进全区残疾人事业的科学发展，必须坚持以科学发展观为统领，将残疾人事业融入“人文北京、科技北京、绿色北京”的发展大局之中;必须坚持解放思想、更新观念，务实创新，不断研究解决残疾人事业发展中的新情况、新问题;必须坚持以人为本，把满足残疾人的特殊需求放在首位;必须坚持抓基层、打基础，不断提高为残疾人服务的能力和水平。

2.在解放思想，更新观念上有新突破。通过学习实践科学发展观活动，我们深深地感到，在面对新阶段、新形势、新任务和新要求，我们必须解放思想、更新观念、改革创新。

一是在思想观念上，努力做到“四个防止、四个强化”，即防止和克服安于现状、求稳怕变的思想，强化改革创新、奋发有为的思想观念;防止和克服形式主义、官僚主义的工作作风，强化从严求实、真抓实干的观念;防止和克服贪大求快、急功近利的现象，强化全面建设、持续发展的观念;防止和克服粗放管理、消极防范的做法，强化规范管理、科学发展的观念。

二是在工作理念上，努力实现残疾人工作领域的“六大转变”：即残疾人医疗卫生保障从过去的对已残人员进行救治和康复，向加强前期预防和后期治疗康复并重转变;残疾人教育从过去重点巩固发展残疾少年儿童义务教育，向构建残疾人终身教育体系转变;残疾人就业从过去的福利企业集中就业和家庭支持、自谋职业为主，向分散按比例就业为主渠道的全社会就业支持系统转变;残疾人社会保障从过去独立的、临时的救助，向完善社会保障体系，实施普惠加特惠的制度保障转变;无障碍建设从建造有形设施，向创造社会整体无障碍环境转变;残疾人管理服务从过去主要针对个体需求实施帮扶，向常态化与综合性服务转变。

三是在残疾人事业管理理念上，改变传统的针对残疾人的福利和服务，积极推进残疾人“三立”系统工程建设。即主要针对残疾儿童少年的“起立”工程，主要针对劳动年龄段的残疾人的“自立”工程和主要针对老年残疾人的“助立”工程。“三立”系统工程建设改变过去被动的“给、救、扶”的救济供养观念，强调了残疾人作为独立的社会人的自我价值和主体作用，体现了对残疾人的尊重、关爱与支持，明确了政府、社会和个人在促进残疾人发展中的角色和职责。

3.在解决突出问题上有新成效。在学习实践活动中，通过广泛征求意见和建议，共征集到各方面的意见和建议6条，经过认真的研究分析，提出了7个方面具体的整改措施。在解决突出问题上，我们根据残疾人最关心、最迫切、最现实的利益问题，提出了努力实现“五个一”的目标要求，即在残疾人就医方面，做到“一个也不能丢”;残疾人就学方面，做到“一个也不能少”;在残疾人救助方面，做到“一个也不能忘”;在残疾人就业方面，“帮助每一个有劳动能力有就业需求的残疾人实现就业”;在残疾人住房方面，“对无房和住危旧房的困难残疾人，有一户优先解决一户”。在整个学习实践过程中，我们为残疾人办实事多件。区、乡镇、街道残联对全区*户低收入残疾人家庭普遍进行走访慰问，投入资金**万元，受到残疾人群众的一致好评。

4.在创新机制体制和完善法规政策上有新进展。在学习实践科学发展观活动中，我们认真研究，不断探索推动全区残疾人事业科学发展体制机制问题，特别是在体制机制上提出了“突出一条主线”，建设“两大体系”，提供“三个支撑”的工作思路，即以维护好、实现好残疾人的生命健康权、生存权和发展权，建设好残疾人工作首善之区为主线。建设残疾人的社会保障和公共服务两大体系。为残疾人和残疾人事业的发展提供法律保障、政策扶助和社会支持。认真落实中央7号文件精神，研究制定出台我区促进残疾人事业发展的实施意见。我们将进一步加大对社会组织服务力度，完善社会化发展机制、社会化服务机制、社会化协调机制和社会化管理机制。建立一整套适合全区特点的系统化、专业化、规范化残疾人社会保障和公共服务体系。进一步加强助残志愿者队伍建设，建立助残志愿者队伍长效机制。建立健全管理制度，坚持用制度管人、管事，使我们的工作更加规范、务实、高效。

5.在改进作风和加强队伍建设上有新突破。在学习实践活动中，区残联党组把改进工作作风和加强领导班子自身建设以及党员干部队伍建设作为一项重要任务，切实抓紧抓好，取得明显成效。一是切实加强领导班子作风建设，把党员干部的党性修养和作风养成作为学习实践活动的重要内容，不断加强和提高。大力弘扬求真务实的作风，注重深入实际调查研究，深入了解基层残疾人最关心、最迫切、最直接的问题和需求，摸实情，出实招，办实事。二是带头贯彻民主集中制。健全完善党组会议事决策规则，规范重大事项决策程序，对涉及残疾人事业发展的重大问题坚持民主讨论，集体决策，提高决策质量。三是加强干部人才队伍建设，创新干部选拔任用方式，深化干部选拔任用机制改革，坚持正确的用人导向，培养好、选拔好、教育管理好干部。四是加强党风廉政建设，建立了廉政风险防范管理制度，认真执行领导干部廉洁从政的各项规定，认真贯彻落实中央和市委、区委的要求，注重讲党性、重品行、作表率，抓好自己分管部门单位的党风廉政建设，自觉接受党内监督、群众监督、民主监督和舆论监督，做勤政廉政的模范。

根据市纪委、市监察局《关于迎接“全省十个全覆盖”工作考核评估的通知》要求，市残联结合部门实际，进一步细化分解反腐责任制工作任务，建立健全惩治和预防腐败体系，使“十个全覆盖”工作任务得到有效落实和贯彻，并对照考核评估细则，认真开展了自查，现将自查情况报告如下：

一、成立专班，制定方案，进一步建立健全工作机制。

为进一步将党风廉政建设各项工作落到实处，5月上旬，残联召开了专题会议，组织机关干职工学习并传达了xx届中纪委六次会议精神、集中学习了《廉政准则》。根据20xx年党风廉政建设和反腐倡廉工作要求就全面贯彻落实“十个全覆盖”、廉政文化建设工作、建立预警防控体系等工作任务作了具体安排布置。残联成立了以党组书记为组长，党组成员为副组长，部室负责人及相关人员为成员的惩治和预防腐败工作领导小组、腐败风险排查预警防控工作领导小组和廉政文化进机关活动领导小组，领导班子成员根据分工承担分管范围内党风廉政建设工作，明确了党组、班子个人及部室反腐腐倡廉建设工作的主要作务，将工作任务分解细化到人，为确保“十个全覆盖”工作任务顺利推进奠定了基础。

二、以“以人为本，执政为民”为主题，扎实开展了党风廉政建设宣传月活动。

为了把党风廉政建设宣传教育月活动抓好抓实，市残联紧紧围绕宣教月活动主题，组织开展了一次中心组学习活动，认真学习在xx届中央纪委六次全会上的重要讲话精神和省委书记李鸿忠同志在省纪委九届七次全会上的重要讲话精神、中央纪委印发的《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》。同时要求党员干部认真做好。

读书笔记。

撰写心得体会，认真查找和解决在贯彻落实党章条例及党纪党规中存在的问题，强化法纪意识，切实做到懂规矩，守纪律，筑牢思想道德防线。在加强党员干部党纪条例法规政策教育提高思想认识的基础上，以活动为载体，开展形式多样，丰富多彩的活动，推进了教育月活动深入开展。

1、结合市残联反腐倡廉实际，围绕党员干部党性党风党纪和作风建设方面存在的突出问题，组织全体党员干部上一堂廉政党课，通过学习使党员干部真正理解和掌握《廉政准则》的主要内容。扎实开展廉政文化进机关活动，在楼道悬挂廉政格言警句，积极营造《廉政准则》的良好氛围。

2、5月20日，组织领导班子成员及各部室负责人参观反腐倡廉警示教育基地xx市看守所。通过参观教育，思想和灵魂受到了强烈震撼，作为党员干部，一定要从违法违纪者的忏悔中得到启示，防微杜渐，警钟常鸣，严格自律，牢固树立为残疾人服务的思想观念，牢记党的重托，不负人民的期望，加强党性修养和作风养成，珍视政治生命，珍惜幸福生活，用实际行动践行勤政廉洁、为民谋利的廉政誓言。

3、紧密结合全市“千名干部进百村入万户”活动，领导班子成员开展一次下乡走访活动，并重点走访残疾人家庭，通过下乡走访活动，增进与残疾人的感情，提高做群众工作的能力，切实转变作风，促进残疾人事业科学发展。安福寺镇书院坝村为市残联联系村，在“千百万”活动中，市残联立足部门工作实际，注重为该村办实事，出资协助该村抓党建、新建残疾人康复训练室等，为群众办了一些实实在在的好事情。在第二十一个“全国助残日”到来之际，市残联联合市康宁医院开展上门服务活动。在该村村委会，服务组现场接待咨询义诊人数500多人，市残联工作人员现场为该村及周边村40多名残疾人办理了《残疾人证》，市康宁医院7名医务工作者为百余名村民进行了血压、心电图检查、尿常规化验等，并发放精神卫生防治宣传资料600多份。市残联领导走访慰问了李正权、王作贵、王远珍等3名贫困残疾人，并给每人送去300元慰问金;市康宁医院院长李道洋专门回访了曾在该院进行治疗的病人李小玉，并免费送去了200余元的药品，受到该村群众的一致好评。认真做好“我为春耕办实事”和村情大调查，完成了驻村外出务工农户，空挂户的电话走访建立了台帐，为驻村配备了价值2万余元的康复器材。

4、认真组织、合理安排，扎实有效地开展学习贯彻市委确定重点学习篇目活动。根据市委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》(枝发[20xx]7号)文件精神，残联机关党支部制定了读书学习活动实施方案，认真抓好市委确定重点学习篇目，明确学习内容及学习重点、学习方式。通过集中学习、自学、座谈讨论等形式，使党风廉政教育内容入脑入心，党员干部进一步全面掌握了党章、条例及党纪党规的规定，查找了工作中存在的问题，强化了纪律观念和法纪意识，确保学习贯彻活动落在了实处。

三、狠抓落实，实行三项“全覆盖”

我们把反腐倡廉“十个全覆盖”工作与残联实际工作结合起来，扎实开展残联机关“十个全覆盖”工作。

一是实行廉政风险预警防控工作全覆盖。按照“惩防并举，注重预防”的原则，组织开展问卷调查，采取岗位个人自查、部室集中互查，领导班子评查，从。

岗位职责。

风险、思想道德风险、制度机制风险等几个方面，查找出风险点，拟定了一系列防控措施。制定了行政职权清单，规范了办事程序，公开了办事流程，建立了腐败风险预警处置机制。

在内部管理中，健全系列内控机制，制定《市残联关于开展腐败风险预警防控工作实施方案》，编制了《市残联廉政风险防范手册》。做到腐败风险教育、排查、预警、化解工作全覆盖。

二是实行电子政务和电子监察系统全覆盖。以公开内容规范化，公开工作制度化为重点，推进党务政务公开的全覆盖。对机关党务、政务实行定期公开。公开的形式主要有两种：在机关办公场所设置公示;借助网络媒介实行政务党务公开，对公开性文件、业务工作动态等内容进行公开。实现xx市残联网站同政府网站中心对接。

三是廉洁教育全覆盖。成立廉政文化“六进”工作领导小组，把机关廉政文化创建活动与反腐倡廉宣传教育活动结合起来，突出先进思想和廉政文化内涵，通过开展党员读书、中心组学习、第十二个党风廉政建设宣传教育月、党组书记上廉政党课等活动及党组书记与党组成员、各部室负责签定党风廉政建设责任制责任书、制作廉政文化进机关警示牌等，围绕“廉”字，突出理想信念教育、从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育这几个重点，精心设计载体，丰富活动形式，充分发挥廉政文化润物无声的作用，引导党员干部在参与廉政文化活动中自觉增强廉洁意识，筑牢反腐防线。

四、开展“回家乡、访乡亲、察民情、增感情”主题活动。

3月11日至13日，市残联全体党员干部分别回到家乡深入亲友家庭开展“回家乡、访乡亲、察民情、增感情”主题活动，通过与农户直接交心谈心，了解春耕备耕情况，惠农政策及残疾人相关优惠政策落实情况，矛盾纠纷情况及农村发展存在的问题，建议等。此次活动共走访了8个村130户农户，通过与农户座谈及查看“负担监督卡”及村级“一事一议”支出发票等方式，反映各项惠农政策残疾人优惠政策普遍得到落实。各农户对残联党员干部的到来表示感谢，积极反映农村发展存在的水利建设、电力供应、党员组织生活等问题。

残联党员干部在走访时结合工作实际，重点走访了残疾人户，向他们宣传了各项残疾人优惠政策，对于想进行农村实用技术培训，职业技能培训，有困难残疾人子女及贫困残疾人学生等情况进行了登记汇总，并根据各自实际情况，采取免费对残疾人进行职业技能培训及家村实用技术培训，对困难残疾人子女及残疾人学生进行补贴，协调相关部门，尽量将残疾人户纳入低保等形式，帮他们解决实际困难。

市残联“十个全覆盖”工作在市委、市政府和市纪委的领导下取得了一定成绩，但宣传教育工作需进一步深化，勤政仍需进一步加强，为残疾人服务的质量需进一步优化。今后，我们将认真贯彻全面推进反腐倡廉建设“十个全覆盖”工作会议精神，以科学发展观指导工作实践，深化从源头上预防和治理腐败工作，突出工作重点，采取有效措施，在抓巩固、抓深化、抓落实、抓创新上着力，不折不扣地完成上级部署的各项工作任务，把“十个全覆盖”工作抓紧抓实抓出成效。

为扎实推进领导干部“三严三实”专题教育，坚持边学边改，强化整改落实和立规执纪，按照市委相关要求，市残联党组高度重视，认真组织开展专题调研活动，现将有关情况报告如下。

一、基本情况。

“三严三实”专题教育开展以来，市残联党组研究制定了主题教育活动实施方案，组织全体党员干部深入学习领会中央、自治区和市委关于“三严三实”专题教育的部署和要求，开展了以“学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实做合格党员”为主题的学习讨论交流活动，认真查找“不严不实”问题。在个人自学的基础上，分专题开展学习讨论，每两个月进行一个专题，每个专题至少举办1次党组中心组集体学习讨论活动，每个专题举办一次讲党课活动。目前，已经完成了专题一“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把好思想和行动的‘总开关’”的学习。党组书记胡文生同志带头讲了党课。同时，以开展“三严三实”专题教育活动为契机，结合开展下基层、访贫思廉等活动，由领导干部带队进农村、进社区，走访所联系帮扶点党支部，深入听取基层意见建议，查找支部和党员干部“不严不实”突出问题，列出问题及整改清单，即知即改、立行立改，切实转变作风。积极践行“三严三实”，组织开展了全市残疾人工作“互比互看”现场观摩会，提高了服务基层、服务残疾人的能力水平，以实际行动迎接建党94周年。

按照市委组织部文件要求，市残联认真组织开展专题调研活动，成立了由党组书记、理事长胡文生同志为组长，杨自军、吴卫平等同志为组员的专题调研组，于8月5日-6日先后深入大武口锦林街道锦林社区、平罗县红崖子乡红瑞村2个“下基层”联系点和大武口区残联、惠农区残联、平罗县残联开展专题调研，召开座谈会4次，发放并收回征求意见表45份。通过实地走访、座谈交流、填写征求意见表等形式，征求了部分残疾人代表和基层残疾人工作者对市残联领导班子“三严三实”方面存在的问题和意见建议，共征求到对市残联党组班子的意见建议22条，经认真梳理，归纳为12条。

二、存在的问题。

(一)“严以修身”方面存在的问题。

一是理论学习抓的不够紧，学习不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，学习满足于一知半解、浅尝辄止，学以致用、学用结合上还有差距。

二是深入群众不够经常，体察民情不够直接，有效联系、服务、帮扶残疾人群众特别是贫困残疾人群众的渠道和方式仍然较为单一，效果不很明显。

(二)“严以用权”方面存在的问题。

一是接受群众监督的方法和措施还有待于进一步健全和完善。如，在接待残疾人群众信访维权工作中，还没有建立班子领导跟踪回访工作机制。

二是把权力真正用在为残疾人群众办实事难题难上的力度还需要进一步加强。比如，在与人社、民政等部门的沟通协调、政策衔接上做得还不够到位。

(三)“严以律己”方面存在的问题。

一是内部管理制度还不够健全完善，抓制度落实也不够严格。如，节假日期间公务车辆的管理制度还有待于进一步完善。

二是在执行中央八项规定上还有不到位的地方。如，举办“全国助残日”公益活动时，只想着把工作做好，严格控制经费方面还需要进一步加强。

(四)“谋事要实”方面存在的问题。

一是对我市残疾人事业改革创新发展的眼界不够开阔，前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入。如，在研究制定残疾人就业、创业、托养服务等政策方面还有所欠缺。

二是深入县区调查研究、解决实际问题方面做得还不够。主动调研的意识不强，坚持问题导向、挖掘问题根源、有针对性提出解决问题的办法和措施还比较欠缺。了解面上工作和一般性情况的多、蹲点调研的少，导致调研成果质量不高，转化为推动残疾人事业发展政策措施的少。在解决残疾人就业创业培训、社会保障、托养等方面难题上，与残疾人的实际需求还有一定的差距。

(五)“创业要实”方面存在的问题。

一是敢为人先、干事创业、攻坚克难的锐气还需进一步加强。如，在开展政府购买残疾人服务试点工作方面研究的不够全面、深入。

二是对县区残联的工作指导和业务经费配套使用还需进一步加强。

(六)“做人要实”方面存在的问题。

一是对群众的实际困难和反映的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少，要求县区去解决的较多、直面群众去解决的较少，帮助群众解决实际困难还有欠缺。

二是班子批评与自我批评的意识不足。有时会“顾面子”，不能够开诚布公的开展批评与自我批评。

三、整改措施及方向。

一是深入推进“三严三实”主题教育活动，认真组织全体党员干部开展好严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”和严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象两个专题的教育学习，认真开展中心组学习、讨论交流、党组成员讲党课和警示教育等活动，进一步提高全体党员的党员意识和党性修养，坚定理想信念，切实把“三严三实”要求体现到作风建设、谋划工作、干事创业的实际行动中，进一步积聚清风正气，为推动我市残疾人事业发展注入强大动力。

二是坚持边学边查边改。继续查找领导班子、班子成员和党员干部的“不严不实”问题，坚持即知即改、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从自己改起、从具体的问题改起，以知促行、知行合一。坚持思想问题和实际问题一起改，既要解决表象问题，也要解决深层次问题;既要解决现实问题，也要解决遗留问题。坚持上下结合、联动整改，以上带下、以下促上，加强跟踪问效，切实以解决问题的成果检验专题教育实效。

三是组织召开民主生活会、组织生活会，开展批评与自我批评。以梳理的“不严不实”问题作为领导班子及成员对照查摆的标尺，进行对照检查，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，认真撰写对照检查材料，找出正心修身、干事创业等方面的差距和不足，明确努力方向和整改措施。领导班子主要负责人与班子成员、班子成员之间要聚焦“不严不实”问题表现，开展谈心交心活动，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，以整风精神开展批评和自我批评，实事求是地互相指出要求不严、作风不实等突出问题，真正红红脸、出出汗，使心灵受触动、思想受教育，达到团结—批评—团结的目的。

四是加大对“不严不实”问题的整治力度，明确责任主体和整改时限，提出解决问题的务实管用的对策措施，抓好整改落实。班子成员要以身作则、率先垂范，不等不拖，立行立改，做“三严三实”的表率。同时，加强建章立制，修订完善工作、纪律相关制度，强化制度执行，加强日常监督管理，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇七

课前预习是大家最经常用的学习环节，预习不仅重要，而且十分必要，通过预习能够让大家在课堂上有被动接受变为主动索取，下面是课前预习的五个步骤：

第一步：认真通读教材，边读边思考，找出重点、难点和疑点，可以适当做笔记或批注。

第二步：利用工具书、参考书扫除障碍。

第三步：对不懂的问题进行分析。如果旧知识被遗忘或存在知识缺漏，要及时补救。把经过努力分析还不懂的问题记下来，等上课时听老师讲解。

第四步：读完教材后合上书本，围绕预习任务思考一下，教材讲了哪些内容、主要的思路是什么、哪些新的知识、与新知识有关的旧知识是什么、还有哪些问题不理解，等等。

第五步：时间允许的话，可以试做一些课后练习题来检查一下预习效果。

这种预习五步学习法是一种宏观性的、综合性的课前预习，主要是了解知识的脉络和体系，因此宜粗不宜细。

阶段预习有哪些方法？

阶段预习法就是用一个较长的时间来预习一章或者多章的知识，所以，阶段预习更要着眼于宏观，不要纠结于某一个细的知识点，下面就来讲几种阶段预习法，供大家参考。

1、单元目标法。单元目标法是根据单元的学习目标和学习要求进行预习，预习后再对照目标要求检验预习效果。例如，可以利用教材中每小节前方框中的学习基本要求和每章后面的“小结与复习”中的知识点，学习要求进行预习，再以他们为标准检查预习效果。

2、单元教材研读法。单元教材研读法是指通过对单元教材的认真阅读，研究教材的重点、难点和疑点，达到对单元内容的整体了解，并能了解各章节在单元中的地位及其相互关系。

3、图标整理法。图标整理法是指通过预习把设计到的概念、原理、公式、定理用图表的形式列出来，找出规律和联系。由此可见，通过阶段预习，可以使我们的整个学习更加有针对性。

怎样搞定学期预习？

学期预习通常用于寒暑假及开学初，做好学期预习能够从总体上了解教材，了解知识结构，为进一步学习确立方向与目标，下面为大家介绍4种方法来搞定学期预习。

1、序言法。预言法是指通过认真阅读教材的序言，了解教材的内容，结构、重点、难点等内容的方法。

2、目录法。目录法是指通过阅读课本的目录，了解教材的内容与结构。

3、浏览教材法。浏览教材法是指通过认真的阅读课本的序言、目录的基础上粗读正本教材，了解教材内容的概貌。

4、教材分析法。教材分析法是对整册教材进行归类并写出教材分析。例如，语文的教材分析主要有以下几个部分：列生字表、列生词表、语法知识归类、列文学常识表、习题归类表、写出单元分析等。

同学们一定要注意，预习并非要花很长时间，而是要产生效果，那么怎么样能保证预习的效率呢，下面就来说三种方法，供大家参考。

1、灵活安排预习时间。

预习时间要在服从学习整体计划的前提下灵活安排。根据每天的空余时间，决定预习的科目及每科的时间，要保障所选择的重点学科。课前预习一般在20分钟左右，时间多时预习可以充分点，钻研的深点，闲时可以多搞一点阶段预习和学期预习。

2、预习要持之以恒。

法国昆虫学家法布尔说：“学习这种事不在乎有没有人教你，最重要的.是你自己有没有觉悟和恒心。”有的同学经过一段时间的预习后，感到学习成绩并没有明显的提高，就想放弃预习。这是不可取的，因为学习成绩与多种因素相关，只有在搞好预习的同时，要搞好其他学习环节，才能取得满意的结果。

另外，预习的质量也有一个不断提高的过程。因此，预习不能浅尝辄止，持之以恒方能奏效。预习应从课前预习入手，逐步发展到单元预习和学期预习。通过这些预习可以扭转学习被动的局面，可以使初中与高中、高中与大学的学习顺利衔接。

3、预习中要防止两个极端。

预习中要防止两个极端：一是预习过粗，流于形式，达不到应有的预习目的。二是预习过细，以至于上课没什么可听的，甚至打乱了整个计划，影响了其他学科，虽然有收效，但时间利用得不经济、效果不好。一般情况下，适度的预习应该是：

重温相关知识，扫清听课障碍，大致了解新课的内容和思路，找出疑难问题和需要深入研究的问题。

总之，预习是为了更好的听课，而不是代替听课，所以，在保证预习效果的同时，又不能失去课堂兴趣。“条条大路通罗马”，所谓的正确方法就是最适合自己的方法，因此，我们在提供预习方法的同时，也提醒同学们，这仅仅是“砖”，希望能早日引出“玉”来。

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇八

一定要预习！这是我给每位私信是否需要预习的回答。

孩子对自己熟悉的事物，更容易接受，更自信。老话说得好“不打无准备之仗”，就是这个道理，用在学习上也是一样。

关于预习家长最担心的应该是现在预习了，将来开学后会不会不认真听课了。其实上课是否认真听讲，有很多方面的原因，这个“锅”预习不能“背”。

我们要知道，一个班级几十个学生，上课的时候除了老师在讲课之外，还要靠部分学生领着其他学生往前走，那么这部分学生肯定是程度好的，对知识点掌握快的学生。预习能提前掌握部分知识点，老师在上课提问的时候会让已经掌握的学生回答问题，特别是一些难的`问题，还会让他们想出不同的解题方法，总结规律。这样的学生慢慢就会成为课堂的“领军”人物，这样的学生才不舍得不听讲呢。

为什么要强调预习呢，其实还有一个原因，也很重要。两个月的假期过后，再开学的时候，老师除了会发现个子长高之外，也是老师重新对学生定位的好机会，更不用说那些新学期换新老师的班级了，所以希望可以抓住假期有时间预习这个好机会。

决定了预习，那么需要预习什么呢。我认为预习不需要全部预习，也不是只预习前面部分，而是选出重点内容，把精力放在这些内容上面。

例如小学数学，计算能力是小学阶段的重点内容，那么就建议预习对应年级的计算能力要求，如会背乘法口诀，掌握人民币换算，认识钟表等等。

要说小学语文，我觉得做好这几件事就可以了，低年级抓识字，把课本后面要求会写的生字练会，课文读通顺，不用刻意的要求读几遍，能读通顺就好，要求会背的段落、古诗、文言文都尽量背下来。

预习就是预习，不要要求孩子学的很透、很深，更不建议给孩子买配套的练习册，只要求孩子能把课本后的练习题做出来就可以了。

课本上的练习题都很基础，孩子预习后差不多都能应付。但是有一点要记住，如果是学校发的新书，尽量不要让孩子把答案写上去，要是这样，等到以后上课要求做课堂练习的时候，孩子可能就没事可做，就可能要玩了。

预习的最好状态是既让孩子觉得非常熟悉，还让他有疑问有期盼，这样预习的目的就达到了。

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇九

认真检查简历，别写错别字。

找朋友帮你校对一下。

不要在简历底部加上“资历证明人备索“。

传真简历时，记得用黑色墨水和白纸。

用喷墨打印机或者激光打印机，不要用点阵式打印机。

简历复印件应该干净明洁，不要要有斑点。

不要用20磅以上的字体。

刚毕业的学生应把简历长度控制在一页之内。

如果你在大学的平均绩点在3.0以上，把它加上去。

把求学时的假期实习加上去。

除非是应聘广告设计之类的职务，否则不要把简历做得太花巧，

简历可能会交给扫描仪处理，所以应该把要点放在空白处。

抬头提示。

名字应当用最大号最粗的字体印在抬头。

把你的名字放在简历中间。

目前地址放在左侧。

固定地址放在右侧。

应聘意向提示。

应聘意向尽可能显广泛一些，因为你可能要应聘几份工作。

在求职信中具体一点指明你应聘的工作。

不要用“获得”这样的词，它有施予的意思，而你根本没要求什么。

用“实现”“成为”“争取”等词，显得你更有信心。

学历提示。

最好把学历放在前面，因为刚毕业的学生不会有太多的工作经验。

不要用“学士”这类词笼统描述你的教育程度，详细一点用“某某专业文/理学士”

毕业日期可加可不加，但毕业后应该去掉

不要用某某职位侯选人等字眼。

资历证明人提示。

你不一定要提及他们。

另开一页列出证明人。

资历备查页应该与简历相配。

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇十

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇十一

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇十二

预习要达到什么目的呢?预习不同与听课，一般说来就是提前感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫除障碍。

一般的预习要达到以下几个目的：

一是对于课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解。

二是巩固复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系。

三是找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别注意。

四是了解课文后的习题，对于难度较大的问题可做个记号，等老师授课时注意听讲或提出。

预习实际上是做好听课的思想上、心理上和知识上的准备。

怎样进行预习呢?预习一般有以下几个要求：

在教学课程中，有的老师讲课基本依据教材，但展开的比较丰富，那么就需要学生事先对教材有一定的了解，而且要对教材做一定的分析理解;有的老师讲课完全是教材的展开、升华，那么学生应该在课前预习时了解教材、分析教材、做读书笔记。学生课前预习不能盲目，如果不根据实际情况决定预习方法，就达不到预习的目的，甚至浪费时间。

预习的方式是精细还是粗略，精细粗略的程度如何，要在预习前想到，如英语每课堂语法单一、单词量少，只要稍做了解就行。但像物理这样的课程，逻辑性强，难度大，最好采用精细的方式预习预习时甚至可动手做些实验。

预习有时需要阅读参考书，对于有关人为知识方面的学习，有可能要参阅更多的课外书籍，这样往往能收到意想不到的效果。比如对于小说，要了解小说反映的时代背景;学习有关风土人情方面的知识;最好要多了解一些相关的基础知识，这样有利于加深对课文的理解和认识。

预习过程中，善于联系旧知识去理解新知识，即运用已有的知识来分析解决问题，每次都能这样新旧知识联系，在听课时就能巩固原有的知识，并促进新课的学习。

预习中要善于发现问题，能自己解决就自己解决，不能解决的则记录下来，可不必花太多的时间思考。带着问题听课时，目标就非常明确，注意力也易于集中。

不宜将预习做为学习的主要过程，以致上课时不注意听讲，这样就适得其反了。

对自己觉得较差的一科或几科，要加强学习，多用点时间，搞得精细些，且养成良好的习惯。持之以恒，就会使预习、学习、复习形成一个有机循环。要坚信通过坚持不懈的努力是会消灭弱科的。

预习不同与自学，它仅是一种“课前自学”，不要求把新内容全部弄懂。如果把预习等同与纯粹的个人“自学”不仅会加重学业负担，而且会影响听课质量，从而导致“过犹不及”的情况产生。

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇十三

简历是求职者的敲门砖。也就是说对于一个求职者来说,简历时一张面孔。或重施粉黛,或轻抹淡描;或侧重一点,不及其余,或面面俱到,平分秋色,都需要仔细斟酌,否则就可能造成追悔莫及的遗憾。我们不能单纯地把简历理解成简单的经历,对于简历写作,其中大有文章。

不少求职者的简历内容求大、求全、求细。一份简历有上十页,不分轻重,不择详略,从姓名性别到身高、体重。从小学到大学的经历面面俱到,表面上完整无缺,但读过后却空空如也、不知所云,没有独到之处。因此,求职者在写作简历时要注意突出重点,能吸引人的眼球,内容宜短不宜长,宜精不宜粗,不应用主要笔墨去陈述自己的冗长经历和所有任务,而应展示你经历中所积累的经验及能力。不但告诉对方你做了什么,更应该告诉他们你如何做。经验之说明历史,不代表未来。

此外,简历的结构应因人而异,因岗位而异。一般而言,专一经验型岗位和连续任职型岗位,适宜用时间递进方式展示经历,时间越长,经验越丰富。而对于综合技能型岗位,则应注意多岗位,多技能这些方面。

简历的表达形式也应有好的创意,能够出奇出新。简历表达的创意设计十分重要。曾有一位大学生,应聘一个高薪职位时,把简历设计成病历,称自己病入膏肓,医生开处方是“要有源源不断的.创意”。一纸简历,促成他顺利就业。

人才市场犹如战场。求职中要做到有的放矢,切忌盲目,了解你要求职单位,了解痛你竞争的求职者。只有知己知彼方能百战不殆。

后记:以此文献给那些连日来奔波在各招聘会见忙着找工作的学习长们。仅尽一点微薄之力,愿他们能借此东风,早日成风破浪,到达胜利的彼岸!

优秀批评与自我批评具体要求大全（14篇）篇十四

(一)掩卷沉思想一想，接下来该学习什么了。学习重在发现、探索、创新和应用，学习数学也是一样。预习时我们先要想一想，以前学习了什么知识，接下来该学习什么了?自己来个“预测”。这样有利于提高我们对知识的理解，养成良好的学习数学的思维习惯。

(二)全面阅读教材，了解新课的主要内容在上面思考的基础上，我们就要认真读书。要从头到尾把教材仔细读一遍，看看是不是和自己想的一样;如果一样，就要抓住教材的基本内容，想一想这些新知识的基础是什么，自己掌握得怎么样，做一些必要的复习，为新的学习打好基础。同时在阅读教材时初步了解新知识的基本结构。

(三)抓住新知识的重点和难点。预习的一个重要任务是要了解新知识的重点和难点，为课上更好地学习做准备。预习时可能对重点知识认识得不清楚，抓得也可能不准，这都没关系。对预习中感到困难的问题，要做好两方面的准备。一是查一查，感到困难的原因是什么。是原有知识基础问题，还是理解问。如果是基础问题就要自觉补一下，看一看是否可以解决;如果是理解问题，可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。

(四)适当做学习笔记。预习时要适当做些学习笔记，主要包括看书时的初步体会和心得，对明白了的问题的理解，对疑难问题的记录和思考等。笔记不追求多，但要讲求实效，预习是要花一定的时间的。

预习时根据自己的时间安排进行。时间多，就可以搞得细致一些;如果时间少，就可以预习得粗一点，粗略地阅读一遍教材也好。