学习心得可以帮助我们发现学习中的不足和问题，进一步完善自己的学习方法和策略。在这里，小编给大家分享一些军训心得，希望对大家的写作提供帮助。
孝道心得感悟篇一
孝道，作为中国传统文化的核心价值观之一，深深地烙印在中国每个人的心中。为了更好地了解孝道的本质和学习国学的精髓，我参加了一次关于孝道国学的学习班。通过学习与交流，我深感孝道国学对于我个人以及社会的重要性，获得了许多宝贵的体会与感悟。
首先，在学习孝道国学的过程中，我深刻体会到“孝”作为中华民族的传统美德，其底蕴深远而博大精深。在古代，孝被认为是尽人之道的最高境界，孝敬父母、尊重长辈是中国人根深蒂固的观念。而在现代社会，孝道的观念也不断演变和发展，不再仅仅限于尊敬父母，而是延伸到尊重他人、关爱社会，形成了一种内外相通的价值观。通过学习孝道国学，我明白了孝道不仅是对父母的敬重和关心，更是要落实到诚实守信、尊重他人、助人为乐等方方面面，让孝道成为我们行为的指导原则。
其次，通过学习孝道国学，我深刻认识到传统文化对于我们塑造自己的品格和修养有着重要的影响。孝道国学不仅注重内在的修养，还注重人际关系的建立与处理。在学习中，我们多次讨论孝道与和谐社会建设的关系。我们认识到，只有在孝道的指导下，我们才能建立和谐友好的人际关系，进而构建和谐社会。例如，在面对冲突和困难时，我们要像孝子一样选择温和和善的方式，以孝道的精神化解纷争，促进社会的和谐发展。
第三，通过学习孝道国学，我对传统文化的价值与现代生活的关系有了更深刻的认识。在现代社会，人们对于速成速食的追求，往往导致了对于传统价值的忽视与疏远。然而，孝道国学的学习使我意识到传统文化中蕴含着许多宝贵的智慧和精神财富，它们对于我们的成长和生活至关重要。传统文化是我们的文化基因，是我们思考问题和解决问题的源泉，也是培养我们优秀属性的源泉。通过学习孝道国学，我学会了如何尊重自己的根和源，如何将传统文化与现代生活相结合，以现代价值传承和发扬传统文化。
最后，通过参与孝道国学的学习，我深感个人成长与社会发展的关系密切。中国作为一个历史悠久的国家，积淀了丰厚的国学资源，孝道国学便是其中的重要组成部分。而对于我个人而言，通过学习孝道国学，不仅增强了我个人的文化自信，更重要的是培养了我作为一个社会成员的责任感和使命感。孝道国学给了我触碰传统文化的机会，使我看到了个人与社会、传统与现代的联系，也让我意识到自己肩负着传承与发展传统文化的使命。正如老子所说：“施仁者爱人，博孝者敬人”，孝道国学让我明白，只有做到个人修养与社会责任的相互关联，才能有真正的进步和发展。
总的来说，通过参与孝道国学的学习，我对于传统文化中孝道的含义有了更深入的认识，对传统文化与现代生活的关系有了更为清晰的认识，同时也深感到个人成长与社会发展的紧密联系。孝道国学的学习使我不仅更加尊重和珍视传统文化，也更加明确了我作为一个当代大学生肩负的责任和使命。我将继续努力学习、传承和发扬孝道国学，将孝道精神融入自己的行为与价值观中，为建设一个和谐社会贡献自己的力量。
孝道心得感悟篇二
孝心少年黄凤的爸爸在外打工时，从楼上摔了下来，从此永远也站不起来了，六岁的黄凤开始承担起家里的一切重担，十二岁那年黄凤听别人讲上海有家医院可以医治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元钱，找电焊工焊了一个能推着走的床，一路推着爸爸来到上海。住在街边，每天都有好心的阿姨给她们送饭，在好心人的帮助下，上海的一家军区医院免费给她爸爸做了手术。在黄凤的艰苦努力下爸爸的病情有了好转，十年来黄凤的孝心感动了社会的所有人。
还有高雨欣、赵文龙、龙花、邵帅等……十位最美孝心少年，每一个最美孝心少年的故事都感人肺腑 、激励人心，我和爸爸妈妈坐在电视机前是含着泪看完了他们的事迹。
他们每个人的家庭条件都非常贫苦，父母都患重病，而他们都能够担当起家庭的重担，不但战胜了一切艰难困苦，而且不放弃学习，取得了优异的成绩。
特别是高雨欣，母亲有病，家里无经济来源靠卖烧烤为生，雨欣每天放学后，帮助妈妈卖烧烤直到深夜……在艰苦的环境下刻苦学习，最后四科取得了满分，成为全县第一。
看了他们 的事迹我很感动，我一定要像那些孝心少年学习，学习他们不畏艰难困苦的精神，学习他们孝敬父母和敢于担当的美德。
孔孟儒学认为，“孝”是一切德行的根本，教化的源泉。《孝经·开宗明义章第一》就载：子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝为德之本的思想在儒家其他著作里也有所反映。有子曰：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与?” 认为孝是仁的基矗孟子则说：“亲亲，仁也。”又说：“仁之实，事亲是也。” 将侍老奉亲之孝作为仁的实质。《大戴礼记·曾子大孝》载：“夫孝者，天下之大经也。夫孝，置之而塞于天地，衡之而衡于四海，施诸后世，而无朝夕。”指出“孝”是一切德行的起点，是一切德行的大经大本，是放之四海而皆准的根本法则。
百善孝为先，万福家是源，孝道感恩，幸福人生。学习了传统文化《弟-子入则孝部分，我有感于父母的养育之恩。生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。在懵懂的季节里，很多事情我还没有学会，是父母耐心的牵引我，给我了依靠和安慰。寒冬的时候父母为我盖暖被，夏日为我拭去汗水。父母的爱是伟大的，他们的'付出从来不求回报。父母的精神是我一生中最真、最善、最美的的财富。
夫孝德之本也，教之所由生也。我们不管做什么，都离不开5个字：学、做、教、悟、得”。父母从我们的生命诞生起，就期盼着一生的精彩，为我们忙碌，为我们操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。 父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的“神”。 孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。 饮水思源、知恩图报。这就是大忠大孝，这就是孝行天下，这就是“天下为公”。
孝道心得感悟篇三
第一段：介绍孝道国学的背景和意义。（200字）
随着现代社会的快速发展和全球化的趋势，人们的价值观念也逐渐多元化，传统文化的重要性逐渐淡化。然而，孝道作为中国传统文化中的核心价值观之一，始终扮演着不可替代的角色。孝道国学作为传承和弘扬孝道文化的重要手段之一，致力于引领当代人对孝道的深入思考和实践，使孝道成为社会风尚，有助于构建和谐社会。
第二段：国学对培养孝道意识的作用。（200字）
孝道国学通过教授经典文化和值得效仿的先贤事迹，使学生在传统文化中找到自己的根源。通过学习经典，学生们深入了解到父母的辛苦和牺牲，懂得孝顺父母的重要性。另外，国学倡导的修身齐家治国平天下的思想也在潜移默化中影响着学生的价值观。这些古代智慧的精髓，有助于培养学生们的孝道意识，并在日常生活中付诸实践。
第三段：孝道国学的教育方法和特点。（300字）
孝道国学的教育方法独具一格，强调学生的全面发展。在传授经典知识的同时，培养学生的审美情趣、人文素养和自我价值感。通过弹奏古琴、包粽子、描画古诗等活动，让学生在亲身参与中体验传统文化的博大精深。此外，孝道国学还强调学习与实践的结合。不仅要学习经典，还要学会在现实生活中用行动践行孝道，例如关心父母的健康状况、尊敬长辈的意见等。这种对理论和实践的结合，使孝道国学教育具有强烈的实用性和可操作性。
第四段：通过参与孝道国学课程的体验。（300字）
我曾参与过一次孝道国学课程，深感其中的独特魅力。在课程中，我们学习了《弟子规》、《百家姓》等经典著作。逐字逐句的解读让我对古人的智慧和谆谆教诲有了更深刻的理解。在课堂上，我们一起学习如何用端正的姿态行走、如何用准确的逻辑思维解决问题等。在这过程中，我体会到孝道国学对个人品格的培养和全面发展的重要性。
第五段：总结孝道国学的意义和应用。（200字）
孝道国学不仅仅是一门课程，更是一种教育理念和生活方式。通过传授经典文化、培养孝道意识和用行动践行孝道，孝道国学为当代人提供了一条传承和弘扬传统文化的途径，对个人自身和社会的发展都具有积极意义。作为一个年轻人，我深感孝道国学的重要性和必要性，将自己的所学所感运用到生活中，不仅可以更好地对待父母、长辈，更能够造福社会，为构建和谐幸福的社会做出自己的贡献。
以上是我对孝道国学的一些体会和体验，通过这次学习，我对传统文化的重要性有了更深的认识，也更加意识到自己的使命和责任。我相信，只有不断地传承和发扬孝道精神，我们的社会才能变得更加温暖和谐，我们的国家才能获得更长久的发展。所以，无论是作为学生，还是将来的社会一员，我们都应该时刻保持对孝道文化的敬畏和热爱，将其融入自己的生活，并通过自己的努力与实践来传承和弘扬这个宝贵的传统。
孝道心得感悟篇四
今天，百忙之中得来闲暇，陪母亲出门走走，这是她叨念了很久的心愿，只是，我却一直都未能做到!想要躲避良心的责备，于是，我告诉自己，也告诉她：我一直奔忙努力，只是希望有能力让她过得更好一点!
然而，我一直忘了问她，什么样的生活对于她来说，算是更好一点?
一辆豪华的轿车停在我们身边，车门开处，走下一个珠光宝气的老太太，年纪与母亲相仿，气势却截然不同，她带着随从，一脸冷漠地走进这五星级宾馆。目送她离去，回头看见身边的母亲，雪染双鬂，斑驳凝聚出银丝;身上的衣服依旧简朴。
蓦然间，心里一阵刺痛，一直想要让母亲过得更好，可是，怎样才叫好?像刚才那位老太太的生活吗?或许，那是我终其一生都难以企及的高度!
母亲拍拍我的手，笑容依旧是我熟悉的和气，她说：“不必艳羡她，因为，我拥有的比她更多!”
拥有的比她更多?我看着母亲，一脸疑惑!
母亲依旧微笑，言语间却透着难得的自豪：“我散步经过这里，经常看见她，每一次，她都这样来去匆匆，陪着她的，除了那个随从，就只剩下她一脸的冷漠!我比她幸福，至少，我还有女儿陪我出来散步!”
心再一次刺痛，努力了这么多年，奔忙了这么多年，冷落了父母这么多年，想要改善他们的生活一直是我前进的动力，今天才明白，原来，我努力追求的，从来都不是他们想要的!
他们要的，真的不多!他们要的无非是儿女们那少得可怜的陪伴!闲暇时分，能花上三四分钟听他们拉拉家常;下班回家，情愿喝上一碗妈妈递上的银耳莲子羹，他们已然满足，别无他求，幸福的笑容就会在他们脸上荡漾开来，一直带进梦里，依旧那样甜甜地笑着!
做为儿女，我们不应该觉得惭愧吗?终日为生活奔忙，追名逐利!淡漠了心境，冷落了双亲!间或承受良心的责备，我们还要为自己带上一顶高帽子：我们这样辛苦只是为了让他们过上好日子!
好日子?有没有人问过一声，对于他们而言什么样的日子叫做好日子?
我们一直以为，能让父母吃得好，穿得好，有能力让他们拿着某件价格不菲的商品出门炫耀一番，让别人知道他们有个有出息的儿子(女儿)就是孝顺!可是，我们却不知道，老人们的炫耀，比的不是价格，而是价值!
公园里，一位老人拿着一部外国原装的数码相机向同伴们炫耀：“这是我儿子从国外寄回来的。”看着那部没有一个中国字的机器，围观的人群没有意料中的艳羡，反而有些轻视：“这玩意一个中国字都没有，你会玩吗?”
不远处的另一堆人，同样的在攀比，一位妇人正在向她的同伴们展示身上那一件并不高档的新衣服：“这是前几天我女儿陪我买的!”一瞬间，多少人眼中漾出艳羡，赞美声此起彼伏，她们赞的是衣服，眼中看的却是衣服以外的某种东西!我知道，旁人的艳羡不是来自于那件衣服，而是仅仅源于那个“陪”字!
陪!对于我们年青人来说再一般不过，工作要陪客户，生活要陪**，难得的休息还要陪朋友;有没有人算过，一天24小时里，有几个小时是留给父母的?他们孤独一天，翘首盼望，等的或许只是为了跟孩子吃一顿晚饭!
曾经不明白，为什么退了休的老人喜欢扎堆在公园里，直到吃饭了也不回家。如今，父亲也退休了，也跟所有的老人一样，我方才明白，他们不是不回家，而是在等待儿女们来“接”他们回家!有时，只需简单的一句：“爸，回家吃饭了!”就足以赢得别人的艳羡，满足他们的“虚荣心”，让他们高兴得好像得到了心爱玩具的孩子!
名利浮华?富贵压身?那些不过是瞬间烟云，灯灭处，烟消云散!
遗憾?何为遗憾?丢了工作，失了价值，那叫历练，不是遗憾!劳燕分飞，同林异向?那是悲寂，不叫遗憾!辛苦创业，倾覆商海，那是老天给你的机会：待从头，收拾旧山河!
轰轰烈烈之后，回归平平淡淡，不知道有没有人曾注意到：世上有种遗憾，叫做：子欲养而亲不待!不是他们不情愿等待，而是，这个世界有着太多的变数和意外!容不得我们悔恨，也不同意他们等待!
如果你会，为什么不懂得珍惜现在?为什么不让现有的温暖去填补那未来的遗憾?
其实，这稀世珍宝的价格并不昂贵，只是每天那仅仅几元的车费钱，抑或是那少得可怜的电话费!电话的彼端，你不要不耐烦，他们不需要你对客户般的小心翼翼，也不需要你作报告似的长篇大论，只是想要听听你的声音，想听到你亲口告诉他们：“今天，我很平安，也很快乐!”
天下父母皆牵挂，仅此而已!
做为儿女，忙不是借口，那几个倒背如流的数字，孝顺，只在手指跳跃间!不需要组织繁琐的语言，有时只要简单的一句：“天凉了，多加件衣服，爸妈要保重身体!”就已足矣!
百善孝为先!愿天下所有已经成功或是正在努力追求成功的朋友，不要忘了，我们“成事”的根本;更别忘了，在这冷漠的人世间还有最能温暖我们的生命源泉!
他们的付出，不是天经地义，而是，值得珍惜!
百善孝为先”这是中国人从古至今不变的认知，不孝道作为道德的根本。当今社会文化在进步、时代在变迁，唯有孝道一直被人所遵从，被人所继承。读了《论语》中的《为孝》我更深刻体会到了孝道的真谛。
孝乃是《论语》的重要组成部分。子曰：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。子又曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?一喜为父母还在世而喜，一惧，因父母年高而惧。也有许多人觉的自己已经尽到了孝道了，他们都说“我父母吃的是最好的，穿的是最新的，住的'是最大的。”可是他们却不知道，孝道乃是心为先，行为次。
面对父母，今天的儿女应该要问问自己：如何让老人因为有自己这个孩子而感到自豪，我们怎样做到真正的孝?一首现代歌唱出了许多父母的心，那就是《常回家看看》，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你给与他们多少。
孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一起，其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情，婴儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即教导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所能及的情况下回报父母。
这样教，这样说，这样做，都是在孩子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的疼我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母，从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的种子。从小即知爱父母，少成若天性，习惯成自然，长大后就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会，爱人类。
可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难，一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始。孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国人说：“孝，德之本，教之所由生。”
如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果。固然在人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲，但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉。
不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母，因无人教无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最后则渺然无知矣。
幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼!打小就培养孩子的孝道精神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。所以孔子说：“少成若天性，习惯成自然”。中国人的老话：“爱子，教之以义方”，而孝道，就是义方之最大者。
《史记》中说：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”父母是我们的生命之 源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人。
倘若没有父母的抚养，自己能从一棵幼苗成长为参天大树吗?世间最可报答的人是谁?依我看就是父母亲。自己本 事再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥。
孝道心得感悟篇五
其次，就是不能欺骗父母。有时我们做错了事，有的同学怕受到父母的责备，就对父母撒谎。比如考试分数不理想就自己改一个理想的分数，再模仿父母签字。用一个谎言去掩盖另一个谎言，要知道，这样就会养成经常撒谎的习惯，这样的孩子，有一天惹出了大祸，等到那时，事实毕竟是用谎言掩盖不了的。会使辛苦把你养大，爱你的父母伤透了心。
最后是我们应该高兴地去帮父母做一些我们力所能及的事。因为父母把我们养大很不容易，这其中的艰辛也许我们现在还不能完全体会到。我们现在能做的就是，除了搞好自己的学习以外，就是多帮父母分担一些家务事。
只有孝敬父母，多尽孝心，才能和父母建立起彼此信任的感情。
孝道心得感悟篇六
孝道是中华民族传统美德之一，其重要程度在历史长河中得到集体认同。虽然现代社会中家庭结构发生了很多变化，但是孝敬父母仍然是我们应该坚守的底线。本文将介绍笔者几年来在孝敬父母方面的心得体会，希望能对大家有所启发和帮助。
第二段：尊敬父母
尊敬父母是孝敬父母的前提。我们要尊敬父母的意愿、情感和尊严。包括在日常生活中不发脾气、不对父母指手画脚、不对父母失礼等等。我记得小时候，我父亲常常教育我，称呼老人要用“您”，不要和兄弟姐妹争风吃醋等等。我虽然当时有些不情愿，但是在成长的过程中真正理解了他的用心良苦，也从中体会到尊敬父母的重要性。
第三段：关爱父母
我们有时候会在生活中忽视父母的感受和需要，比如不经意地发个火炉突然喊叫、不关心他们的生活和身体、不理解他们最基本的需求等等。在我自己的经历中，关爱父母不仅仅是做到这些，还要从内心开始。我们要真正地关心父母，例如仔细倾听他们的心声、主动安排他们的生活、陪伴他们走过晚年时光等等。只有真正理解和关心他们，才有可能站在他们的角度出发，在孝敬父母的过程中获得更多的收获。
第四段：照顾父母
在关心和关爱父母的基础上，我们还应该尽力为他们提供物质和精神上的帮助。比如在生活中开车送父母去医院，帮助他们买菜等等。在内心深处体会到力所能及的，我们要以行动实现。我曾经的一个导师就是这样做到的。他的父母年迈体弱，行动不便，他每天放下工作来照顾父母，帮父亲穿衣洗脸，帮母亲准备饭菜、打理家务。尽管这些行为是平凡的小事，但是在改善父母的生活质量方面却起到了巨大的作用。
第五段：总结
在这些年的心得及体会中，我发现孝道的实践并不仅仅是倾听父母的话语、抱怨以及许诺，我们更需要站在他们的角度出发，付诸行动并关心他们的感受、需要和内心的需求。有人指出，孝道并不是我们的责任，而是我们的义务和责任。相比于这种观念，我认为孝道是一种对家庭和父母的至高敬意和爱心表达。希望我们都可以坚持走好孝道的道路，用心去实现这样的信仰与使命。
孝道心得感悟篇七
第二段：重视亲情
孝道，怎能离开亲情呢？亲情是孝道的源泉和动力，是我们启程和追寻的目标。我们要认识到，父母是我们最亲近的人，他们是我们从地球上离开之前必须回报的人。因此，要尽自己所能，把父母关爱好，给他们最美好的生活环境。在平时的生活中要多与父母沟通交流，关心他们的内心感受，帮他们解决各种生活上的困难。只有这样，才能真正实现对父母的孝顺之心。
第三段：责任担当
孝顺父母是中华民族的美德，但孝顺不止是父母，还包括其他需要关注和照顾的亲人。当亲人需要帮助和带领时，我们也应该毫不犹豫地伸出援手，承担起家庭责任和担当。这不仅是对亲人尊重的表现，更是我们人类的基本特质。我们相信，只要挺身而出、迎难而上，困难就会变成过往云烟，我们就能绽放出更真诚而立体的孝道之光。
第四段：尊重长辈
尊重长辈是孝道最重要的核心意义之一。对长辈的尊重和爱戴，既是我们的家庭教育所强调的，也是我们在成长过程中逐渐体会到的。长辈要求我们尊重，就是希望我们学会尊重人，学会礼仪和文化。只有在与长辈相处的过程中，我们才能学会思考和成长，做到心智成熟、性格坚毅。因此，我们要发扬尊老爱幼的优良传统，做一个为家庭和社会做出贡献的好孩子。
第五段：共建和谐家庭
孝道建立在和谐家庭之上，共建和谐家庭也是孝道的表现。我们常说“家和万事兴”，这句话让我们清晰地认识到，家庭和谐的关键在于尊重、爱心和沟通。我们要珍惜每一个时刻，与家人共同分享生活的点滴，给家庭注入更多的温暖与爱。不要纠缠于不必要的琐事，而是要更多地关注家庭别样的美好，感恩每一缕阳光照射在我们身上的时光。
总结：
孝道的本质是以恩报恩，以情报情，而正是因为孝道才让我们更好地成长和发展。人类创造了各种丰富多彩的文化和社会的变迁，但孝道经久不衰、流芳千古，成为了我们民族崇高的精神所在。我们要变得更加孝顺、追求更好的人生，以传承和弘扬孝道的价值观念，让美好和梦想成真，为我们的家人带来永恒的幸福。
孝道心得感悟篇八
不能等：有人说，等我们有钱了，让老人家坐在钱堆上随便花；等我有时间了，带着父母，畅游天下，在有生之年潇洒个痛快！那是不可能的，等我们有钱了，父母的牙还能啃得动包米吗？等我们有时间了，想带着父母去周游世界，他们还能上得去飞机吗？我们能等，可父母年纪不可等，当我们静下心来好好想一想时，对父母孝心，其实不就是在我们平时的"滋润"中完成。天地重孝孝当先，一个孝字全家安。父母上了年纪，究竟还能有多少个春秋？别让日后自己徒增遗憾，落泪以视悲哀！"孝尽父母的事情永远不能等"！孝心不是用钱能够得到全部表达的。
父母要钱干什么？他们吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在这种时候还自鸣得意的认为老人是欠了我们的，甚至为此而和老人怄气！当父母上了年纪所缺的应该是与儿孙其乐融融的相处！也就是在父母难于动身时的一个代步，在口渴时的一杯茶水，在寂寞时候的陪伴，在生病时的一次次问候。这些都是老人内心所渴望的！感恩父母养育情，从我们呱呱落地的那一刻起，我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福，为我们撑起了一片爱的天空，或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命！感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。
孝道心得感悟篇九
孝道是中华民族的传统美德，我们的长辈一直告诉我们孝顺父母是我们的责任和义务，但是，孝道不仅仅是单纯地尊敬和敬爱父母，也包括了对周围人的关心和关爱。在我的日常生活中，我逐渐认识到了孝道的真正含义，并从中获得了许多体会和感悟。
第二段：理解孝道的重要性
孝道作为一项传统文化，一直以来就体现了中国人的核心价值观。尊敬父母、关爱有为、委曲求全等等，这些都是示范孝道的表现。孝道在现代社会仍然具有重要的作用，尤其是在个体与社会关系的日益紧张的情况下，人们仍然需要家庭和亲情来形成一种羁绊。同时，孝道还体现了一个人的责任，正如孟子所言，“君子务本，本立而道生”。我们作为一个好人，应该始终保持良好的家庭关系，珍惜和平视一切人和事物，而孝道则是促进这一时期的始发点。
第三段：践行孝道的方法和实践
如何践行孝道，这是我们每个人都要面临的问题。虽然孝道应该是心灵的一种感受，但是我们仍然可以通过行为来表达对家人的关怀和爱意。例如，尽一份自己所能的责任，解决老人的生活问题和生病时的照顾，以及多关心父母的心情等等，都是我们践行孝道的具体方法。另外，关注家人的思想和关注父母的感受也是很重要的，不能一味地关注自己的快乐，而忽略了身边的人的感情。总之，行动上和行为上的践行孝道，在我们的家庭中很重要。
第四段：感悟孝道的深刻内涵
孝道不仅仅是一种行为方式或者是一种责任的体现，它还有更为深刻的内涵。孝顺父母同时意味着我们也应该关心别人，关注社会，关心旁人的利益和幸福。在我的日常生活中，我始终保持着一种关注别人的态度，尤其是在看到弱势群体遭受困苦的时刻，更是意识深刻到它有一个普遍的涵义。我逐渐认识到，何处没有诞生和无处不闻，关心别人是我们每个人都应该努力去完成的事情。
第五段：孝道的重要地位和作用
孝道对于一个人的成长至关重要，初中阶段正是我们认识社会和环境的时期，是养成孝道习惯的重要时期。只有当革命发生后，我们才开始认识到孝道的深刻内涵，更加重视这种习惯的养成和实践。因此，我们不仅仅需要在面对父母和亲戚时持有一种孝道的态度和身为一个谦恭有礼、善良善意的人，同时，我们也需要认识到其在价值层面上具有的重要意义，以及其对于我们所处的社会环境中的作用和作用等方面的意义。综上所述，孝道是中华民族的传统美德，是每个人发展成为一位良民良人的必经之路，我们应该一直珍惜和积极践行。
孝道心得感悟篇十
孝道是中国优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族的核心价值观之一。作为中国人，我们从小就深受孝道的熏陶，从孝敬父母、尊重长辈开始，我们明白孝道是对家庭、社会和国家的一种责任和担当。而在成长的过程中，我一直在实践孝道，通过体验和反思，我深刻体会到了孝道的重要性和奥妙。
首先，孝顺父母是实践孝道的重要表现。从小，我们就被教导要尊敬父母，听从他们的话，帮助他们分担家务和负担。在家中，我时刻尽力做到孝顺父母。我给他们洗衣服、做饭、打扫卫生，时不时送上一份小礼物。我知道，虽然这些小事对我来说并不算什么，但对于父母来说，却无比重要。父母是我们最亲的人，他们无私地给予了我们生命和爱，我们应该尽自己最大的努力去回报他们的养育之恩。
其次，尊重长辈也是孝道的体现。在中国，长辈一直被视为家庭的顶梁柱，他们具有丰富的人生经验和智慧。在与长辈相处时，我始终保持着尊重和敬意，认真倾听他们的意见和建议。我常常向爷爷请教一些学习和生活上的问题，因为我知道他有着丰富的知识和经验。尊重长辈不仅是尊重他们个人，还是尊重传统文化与智慧，在尊重中我们更能收获他们的关爱和指导。
第三，关心他人是孝道的重要体现。孝道不仅仅是对父母和长辈的关爱，还体现在对周围的人的关心和帮助中。我记得有一次，班级里的同学因为家庭经济困难而无法支付学费，我主动伸出援助之手。这是我内心深处对孝道的理解和体现。孝道教导我们要关心身边的人，尤其是那些需要帮助的人，帮助他人可以让我们体会到乐于助人的喜悦与满足。
第四，传承孝道是我们的责任和使命。作为当代的中国人，我们肩负着传承和弘扬孝道的重任。在现代社会中，孝道正逐渐被忽视和遗忘。作为新一代，我们需要通过自己的行动和言传身教来传承孝道。我在家庭中、在学校中、在社会中，都时刻提醒自己要孝敬父母、尊重长辈、关心他人。只有我们这一代人真正承担起传承孝道的责任，才能让孝道在中华民族的血脉中流传下去。
最后，通过实践孝道，我深刻体会到了孝道的美妙和奥妙。孝道不仅是对父母的尊敬和关爱，更是一种修养和美德。孝道可以让我们更加懂得感恩和珍惜，让我们在与家人、长辈和社会的交往中变得更加和谐、理性和有爱心。孝道可以使我们更加坚定自己的价值观和人生目标，让我们成为一个更好的人。
总而言之，孝道是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该努力追求的品质。无论身处何地，我们都应该将孝道融入到自己的行动中，努力实践孝道的要求。通过孝顺父母，尊敬长辈，关心他人，传承孝道，我们不仅能够使家庭更加和睦，也能够为社会的和谐与进步做出贡献。让我们每个人都走上孝道之路，用实际行动去践行中华民族的传统美德！
孝道心得感悟篇十一
20xx年4月20日，我们二龙中心校组织全体教师观看了山东省亲情教育系列活动办公室主任、山东电视台《天下父母》等栏目总导演、山东省天下父母文化传播中心秘书长吕明晰《凝神聚气共筑中国梦》专题讲座。在3个多小时讲座中，吕明晰老师围绕为什么要弘扬中华传统文化、如何认识中华传统文化、弘扬孝道是弘扬中华传统文化最好行动等方面为我们全体教师上了一堂生动传统文化教育课。
我们中华民族有着五千年灿烂文化，“孝道”一直被历朝历代深深重视，甚至被奉为“国之根本”。孝，作为中国传统道德准则，千百年来规范着世世代代，贯彻于万户千家。其内涵就是善事父母、尊敬父母。应该说，经过“取其精华，去其糟粕”，“孝”是完全可以同社会道德融合，值得广泛倡导，大力弘扬。我觉得，如果把“尊重老人，孝敬父母”作为思想道德建设切入口和着力点，把中华民族“崇孝”传统美德植入到学生大脑中，融于学校德育体系中，不仅能提高学生思想道德素质，而且能辐射到家庭和社会。试想，当父母在家里感受到子女孝敬时，他们又怎能不去更加孝敬自己父母。如此这般，间接提高了家庭文明程度，又必将推动和促进社会稳定、和谐与进步。“百善孝为先，一切事情都应该从孝道做起。他认为“孝”是人格完整基础，有“孝”人也有责任心，有担当，知恩图报。“孝”是成功保证，有“孝”人讲义气、有爱心，会得到大家合力相助，能够成就大事业。
通过这次报告，让我更深刻地认识了“孝道”真正含意，作为一名教师，我要把吕老师这种观念传承给我学生，让他们都成为孝敬长辈人，这样才能做一个人格完整人，才能让大家看到“凝视聚力，实现中国梦”美好社会。
孝道心得感悟篇十二
素以文明古国著称的中华民族有悠久的历史、灿烂的文化。其中，孝道文化就是中华民族传统文化的重要组成部分，是优秀文化的精髓，闪烁了人性的光辉。各民族人民把尊老、敬老、爱老、养老视为传统美德，其历史地位和作用无与伦比。自古以来人民就把敬孝老人视为做人的道德基础，提出“百善孝为先”，“孝德之始也”。
人生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母。曾子曰：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，”每个生命从“呱呱”坠地开始，无时无刻不牵动着父母的心。父母不仅赋于我们生命，抚养我们长大成人，还教给我们做人的道理。是父母的爱、是言传身教，教我们学会了坚强、记住了宽容、懂得了自制孝道学习心得体会孝道学习心得体会。
为了改善儿女的生存环境，含心茹苦日夜奔波操劳„„伴着我们茁壮成长的是父母日渐衰老，头发白了，背驼了，皱纹堆垒爬满脸颊„„儿女成人后相继踏出家门，成家立业。俗话说“不养儿，不知父母恩”。当我们长大成人、结婚生子之后，特别是在抚养自己的孩子的过程中，最能感悟到父母的艰辛、父母的无私伟大、不求回报的爱，“乌鸦尚知反哺”，然而，我们扪心自问一下，我们回报父母的又有多少?„„不能忘记，父母为了让我读好书而省吃俭用;不能忘记父母对我的养育之恩;不能忘记父母的千叮万嘱。
孝德教育让我真正懂得了如何尽“孝”?而不能有“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾。人生苦短，要懂得及时行“孝”。
“孝”分“小孝”、“中孝”、“大孝”，而“孝”的最高境界是行“大孝”，孟子曰：“幼吾幼及人之幼，老吾老及人之老。”俗话说：“羊知跪乳之恩，鸦有反哺之孝”，只有孝敬父母者，才能懂得“可怜天下父母心”的深刻含义，才能领悟人类生生不息、代代相传的爱的真谛，才有可能在“老吾老”的基础上将爱与善扩展到“人之老”，才有可能升华出大爱大善的崇高品格，一个社会，只有人人善待父母，才能使善良得以弘扬，关爱得以传递，温暖随处可见，才能不断走向文明、进步与和谐。可见孝是世间一切美好品质的源头，是“百善之先”。孝道是做人首要的品德，孔子说，“日三省其身”，我们也要如此，每天反思一下自己的所作所为，勉励自己，改正自己的言行中的错误，提高自己的道德修养。陋室铭中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，虽然房子简陋，但是因为我品德高尚而不再简陋。个人品德是一个人的内在的涵养，这是人性中最有魅力的地方。它不会因为人的贵贱贫穷，漂亮和丑陋而划分，它无论在什么地方都会发出它耀眼的光辉。