最新运动会感悟 学校运动会活动心得感悟(优秀8篇)

时间:2023-10-08 作者:念青松最新运动会感悟 学校运动会活动心得感悟(优秀8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得感悟,通过写心得感悟,可以帮助我们总结积累经验。心得感悟对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得感悟呢?下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

运动会感悟篇一

今天,阳光明媚,秋风习习,我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。

操场上,鼓声震天,运动员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着步,时不时地挥着手,像个明星似的,仿佛在说:“哼哼,今天的冠军非我莫属也!”操场周围,拉拉队们有的挥舞着自己精心制作的小旗,有的为运动员们加油助威,还有的甚至上前拥抱运动员。

比赛即将开始,运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

最紧张、最激动、最扣人心弦的还是男子400米跑,刚开始,个个精神抖擞地飞出了起跑线,渐渐地,他们脸开始发白,嘴唇发紫,不停地喘着粗气,拉拉队们使劲地喊着:“加油,加油!”运动员们听到了这些呐喊声,又以自己所剩的全部力量冲向终点,“耶!耶!我们赢了!”拉拉队们叫了起来。

秋季运动会感悟范文素材

昨天,我们学校召开了运动会,我兴奋极了,今天可是个大晴天。

热闹欢腾的运动会,贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的秋季运动会。

此次运动会我们三六班共有十几名学生参加了9个项目的角逐。一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。

过了一会,差不多是早上八点开幕式开始了,运动员们都精神抖擞地上场了。个个踏着步子:“一二一,一二一”向主席台走来,再过一会比赛马上就要开始了,我们三六班有十几个人参加了运动会。

当行进队伍全部入场后,接踵而来的是初一新生的广播操比赛。伴着“时代在召唤”的旋律,所有学生抬头挺胸,精神饱满,节奏准确无误,动作到位有力。在他们的脸上,我们看到了青春的气息,青春的价值,青春的活力,似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。

八点十分当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田径赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

比赛一直延续到下午,师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响,本届运动会在全校师生的共同努力下,圆满的完成了各项赛事,顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最,共-产生2个项目的冠军,有1人打破校记录,初三一班是获得冠军的班级,我们三六班获得了第三名的好成绩,看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时,我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。

体育是精神文明建设的一个重要组成部分,是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量,展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践,也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

运动会感悟篇二

如果你是学校广播站的播音员,肯定会知道我们广播前一般都会预先准备好广播稿,没有广播稿就不会有好的广播效果,那么什么样的广播稿才是好的呢?以下是小编整理的有关学校运动会感悟的广播稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

生命的激情

你曾对我说,生命之树常青;

你曾对我说,青春之歌常盛。

我们赞美声明,我们歌唱青春,

我们更热爱它们的源泉——运动。

声明因它而美丽,青春因它而充满激情。

我们热爱你,运动的青春,运动的生命。

动力

多雨的夏季已经过去,

天空微露淡蓝的晴,

我们在早春清新的阳光里,

彼此给彼此勇气。

友情给了我们美丽心情,

像一面深遂的风景,

漫长的路不再遥遥无期,

是友情给了我永无止境的动力。

强者

生活可以平凡,

但生命不可萎顿。

青春充满忧郁,

但人生不可迷茫。

真正的强者,

并非常胜将军。

而是能够,

坦然面对成败。

拼一年春夏秋冬,

博一生无怨无悔。

青春

青春,一个闪光的字眼;

青春,一道迷人的风景。

五彩的青春,蕴藏着迷人的音乐;

多梦的青春,包含着亮丽的画面。

用心聆听,才能感受最真的音乐;

用情观察,才能目睹那诗般的境界。

青春是只拼搏的歌,更是一首浪漫的诗,

那闪光的诗行只有从我们纯洁的'心灵深处才能汩汩向外流淌。

青春是杯苦涩的酒,更是一杯平淡的水,

那是真的感觉只有在我们用心品味的基础上,才能感受青春的火热。

青春的我们驰骋在脚下这片熟悉的绿茵地上寻梦,追梦。

青春的承诺

凝望蓝天,

给青春的一个许诺,

让梦想高高飞翔。

让青春结果出累累硕果。

诗一样的年龄,

意志如大河般广阔,

不期望得到幸运,

依然背起执着,

磨难经受过,

泪水曾流过,

只为了回答,

这个许诺。

运动会感悟篇三

这个星期学校开运动会,大家都十分期盼运动会的到来。星期四那天,早上老师让我们练队列。老师说:“今天上午我们要比赛队列,大家要加油哦!下午和明天上午还要开运动会,运动员两天都要来,给同学喊加油充当啦啦队,至于没有项目的同学就可以不来学校了!”老师话音未落,同学们不约而同的跳起来了,“ye!可以放四天假了!”上午我们很认真地参加了队列比赛,开心地回家了。

下午运动会开始了,大家都十分高兴地和老师一起坐在观众台上,正当我还在教室用别针别号码的时候。广播上播道:“女子乙组60米决赛第三次报到,女子乙组60米决赛第三次报到。”我仔细一听,这不是我的60米决赛吗?马上都要开始了。我不管三七二十一,立即向检入处跑去,只见老师已经在点号排队了。“还好,算我跑得快。”我一边喘气一边说“到!”,可是我一口气从五楼上跑下来已经够累了,还要跑60米,怎么能跑第一呢?枪声一响,我立即拨腿跑去,可是我还是没有超过前面那两个“大个子”,我心里有一些沮丧,一会儿我又想我还有一次400米中跑呢,到时候我一定加油,为班级争光。

第二天,天空像是知道我们兴奋的心情一样,灰蒙蒙的云退走了,太阳公公挂在蓝蓝的天上,俯看着我们这群在运动场上竞技的孩子们。我带着一定要为班级争光的决心站到起跑线上,一声枪响,我吸取了上一次的教训奋力向前跑去,努力地超过了一个又一个的同学,到第二圈的拐弯处我往后望了一下,原先和我平行的人已经被我甩得没影了。冲刺的时候我速度虽然慢了点,但我不用紧张了,就这样我得了第一名。

看着长长的跑道,我明白了,做任何事要奋力向前冲,就和这赛跑一样!看来运动会不仅给我们身体带来了健康和愉快,也让我们懂得了不少的道理。

运动会感悟篇四

前天,我参加了学校的冬季运动会。

那天我觉得天气非常冷,冷得我都不想出教室了!但是,为了我们班级荣誉,我必须坚持参加运动会。

坐在操场上我冷得浑身发抖。后来,我看老师和高年级的同学做武术体操看呆了,都感觉不到冷了。他们认真的做着每个动作,生怕自己做错了,队伍就不会整齐了,取不到好成绩。过一会我也要像他们一样认真。

到我们了,我很紧张,心跳得很快。但是,我还是勇敢的走了过去,我认认真真的做着每一个动作,很快就做完了。感觉做的还不错。

下午,我们还参加了二十人接力赛,到我把棒传给别人时,我撞到了接棒的人,所以我们班失去了一分,下次我要仔细一点。

这次运动会的主题是“快乐运动、健康成长”。意识就是我运动、我快乐、我成长。看到同班同学取得了好成绩,我下决心以后更要加强体育锻炼。

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运动会感悟篇五

志愿服务是奉献社会、服务他人的一些方式,是传播爱心、播种文明的过程。虽然这次只是作为一名运动会的志愿者,但这却是我期待已久的。

尽管是炎炎夏日,我和同学还是早早地来到了运动场,我们顶着一顶竹编帽在阳光下走着。不一会儿运动员们都来了,观众们也坐在观众席上为即将上场的运动健儿加油。我们几个志愿者手臂上都扣着写了志愿者的手挽,看着那几个字在阳光下显得更加刺眼,我更觉得骄傲了。

我们首先是在检验场上清点名单,检验运动员们是否都来齐了,接着到了钟点我们便把运动员们带到运动场上做一些准备运动,让他们来回跑两下拉一下韧带。待到运动会主席宣布到他们上场时,我们便帮他们在衣服侧边贴上号数,再送他们上跑道。待他们跑到终点,有的运动员已经累到没力气了,我们便冲上去扶着他们,给他们拿水喝。

我们做志愿者,除了帮助运动员之外,偶尔我们也会拿起相机,拍一下运动健儿们的矫健身姿,记录下他们在运动会上留下的点点滴滴。每当看见那些运动员们在冲刺的时候那股拼劲,我就特别感动,我觉得他们不只是在为自己而跑,也是在为集体而跑,为荣誉而跑。有的运动员甚至在半路的时候摔了一跤,但是他们没有放弃,他们依然站起来继续跑完那段路程,我情不自禁地为他们鼓掌,从心底里赞赏他们,他们鼓舞我的不仅是从哪儿跌倒就要从哪儿站起来的的勇气,更是一种永不放弃的奔跑精神。我为他们鼓掌!我为他们欢呼!我为他们骄傲!

太阳正当空热照,观众们的激情也毫不减退,跳高运动员猛地一跳就过杆了,铅球运动员灵活一扔铅球就过了八米,1000米男子跑步冲刺的时候第二名一下子超越了第一名夺得冠军······观众们呼喊着,尖叫着,广播社的社员平稳地念着各班级送来的加油信,志愿者们顶着竹编帽在操场上管理着秩序,运动场上依然很热闹。

太阳渐渐落下,运动会也快要结束了,等到观众们都走得差不多了,我们这才去检查,做一些收尾工作,防止有些班级有的卫生还没搞定,又或者是有的学生掉了东西。

慢慢地,运动场上的人越来越少,我们也差不多要离开了。我们都拖着疲惫的身子赶回宿舍休息,虽然很累,但是我觉得很值得,我很开心这次能够参加志愿者活动,也希望以后会有更多的机会参与志愿者活动。

平凡的笑容,不平凡的精神,我希望志愿精神将充满在世界各地,温暖大地,温暖我们。

运动会个人心得模板9

眨眼间,奥运会即将结束,在过去的一个半月中,我深深体会到作为一名奥运会志愿者工作的艰辛,快乐和那份责任感所带来的动力。本着“两个奥运同样精彩”的原则,在残疾人奥运会举办期间,我们仍然坚守岗位,顶着炎炎烈日,寒风暴雨,检查行人的证件,这不仅体现了我们北航人对工作认真负责的态度,更体现了我们中国人从古至今的光荣传统。

常常想象,奥运到来的那一刻,每一天路过这儿的有亚洲人,有欧洲人,有老人,有孩子……有来自五湖四海的朋友,而我们,这群志愿者将用微笑迎接,用真诚欢迎,尽地主之谊,让来客感到热情与友爱,让他们享受这片圣地的快乐!

记得曾经一个坐轮椅的老大爷一个人没有办法过台阶的时候,是我们两个志愿者和一个保安人员齐心协力,将老大爷抬过那个台阶。这正是我们中国人团结精神的点滴表现。同时,我也深深体会到了,奥运会志愿者工作是个集体合作的工作。中国在也经历了许多艰难与波折,正是我们13亿人口的众志成城才战胜了困难。祖国在经历、在成长;我在思考、在行动,我愿同祖国一起,去迎接那属于我们的彩虹!

我想,此刻,彼刻,行动才是我们每一个志愿者、每一个中国人对祖国的回报。

我们每一位志愿者一定会坚守自己的岗位,直到残疾人奥运会圆满结束,这是我们的使命,也是我们作为08年奥运会主办方的志愿者们应尽的义务。

运动会感悟篇六

健康就是一,如果没有一,那就没有了后面的数字,运动就是二、如果没有二,我们就没有健康,那生活就会变得黯无光、失去意义、有些人一到冬季就不想动,睡在床上。

一年一度的冬季运动会开始了,第大家都坐好,校长就开始讲话,然后宣布体育节开给(运动会又叫体节),先跳绳,各个刊王的跳绳运动员拿这跳绳到了比寒场地,开始了,我们一口气平均每人路跳150个。真是不可想像我们班得了第三名。下一个是接力跑。有5个男生5个女生。第一场,只听一声响声,运动员们个个争先恐后的跑了出去。”然没有得第一名,但是得了第2名。第二场,又是听一声响,运动员们,像离弦又箭冲了出去,最后我们是拿一名,我们激动的叫了出来。现在是最后一个比寒:拔河。被选中的同学,个个摩拳擦掌,跃跃欲域。有的喝水,有的戴上手套。“起绳开始”。一声下令,同学们立即用尽吃奶的力气向后拔,老师和我们站在班劳边打气。经过一场持续战,我们班因为一些小失误,输了。

经历了造状失败我知道了2个道理:(1)失败和成功是一对双胞胎,有成功就有失败。(2)如果我们没有参加运动会,我们将不懂得胜利的喜悦和快乐。

运动会感悟篇七

拥有了不代表永远拥有,失去了的不代表不能夺回!重要得是永不言败永远进取。

在学校的运动会上,我看到了英姿飒爽,跃跃欲试的赛跑队员们、看到了意气风发,全身充满热情的蓝球队员们;看到蓄势待发,一往无前的跳远队员们……从这一个个比赛中我看出了运动场上的艰险、紧张,争先恐后、你争我赶的竟争场面!看着看着,不知不觉得我就觉得这像是学习场一样。就拿跑步比赛说吧:在跑道上有一群奔跑,放了僵的野马一样的人冲锋向前着,总有人领先,总有人落后,可是现在你拥有的并不代表你永远拥有。拿一个运动员说吧,在刚刚开始跑的五十米里他冲在前列,可突然被人撞倒在地,连踩几脚,原本没有希望的他顽强的站起来,更加的奋力奔跑,勇往直前,最终他取得了很好的成绩。反之,原来最领先的那一位,在后期虽有不少力气,但骄傲自信懈殆下来,结果刹那间被别的人同时超越,最终能得第一的他只进入了前五名!

其实,在人生和学习的赛场上都是如此,现在没有的、失去的要去竭力争取,现在拥有的也要不能懈殆!最重要的就是要永不满足和永不放弃!如果你不再拼搏安于现状,如果你畏惧失败放弃追求,你就输了整场比赛。

这次运动会之后,我汲取了运动场上的经验教训,我下定决心:一定要把我失落了的原本学习上的领先,像我敬佩的那个运动员一样夺回来!一定要在学习的道路上决不停留永远进取!

在这秋高气爽的11月里,我们迎着秋日,伴着秋风,举行了一年一度的运动会。

在这次的运动会中,发生了许许多多令人难忘的事,也有许多令人佩服,令人感动的同学。些同学,并不是因为他们跑步的速度,而是他们那种坚持不懈的品质打动了我。

就有这么一件事:60米跑步即将开始,运动健将们个个振奋精神,为接下来短短的几秒做足了准备。突然,只听见“砰——”的一声,运动员们个个像脱缰的野马一般冲了出去。就在这个激烈的时刻,就在这个呐喊声、加油声响彻云霄的那一刻,呐喊声、加油声仿佛都在那一刻被冻住了,每一个人的眼神都集中在一个人的身上。

她,摔倒了。尽管她已经知道失败了,尽管她已经知道没有任何赢希望了,然而,她却没有放弃。她艰难地站了起来,一步一个脚印,终于冲到了终点!她没有浪费哭泣的时间,她把泪水化成汗水,她把痛苦化成努力的动力,就这样,她成功了!虽然她没有赢在赛场上,然而却赢在了人们的心中!就是她这种坚持不懈、永不服输的人值得我们赞扬,值得我们学习。

其实,像她这样的人还有很多很多。他们并不是因为自己的好成绩,而是因为他们的精神。这些人,总是那么的伟大,令人无比佩服。在生活中,我们也应该这样,做任何事,即使失败了,也应该坚持不懈地去努力,这样,你一定能成功。

学校秋季运动会的.召开,牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂,欢聚一堂,谱写着一曲曲拼搏进取之歌,一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。

一天半的运动会在紧张有序的比赛中,在师生们的欢歌笑语中,于今天上午落下帷幕,也给我留下了许多感悟。

运动,也是文化

虽还是春天,但夏天的感觉已在空气中静静流淌。运动会开幕式上,各班运动员组成的队伍,穿着整齐的校服,在雄壮的进行曲中,在国旗方队的引领下,踏着整齐的步伐,喊着带有班级特色的响亮的口号,有序的精神抖擞的通过主席台,再加上解说员针对各班特点进行的精彩解说,观众席发出的阵阵欢呼,立刻为赛场注入了新鲜的活力。让人仿佛触摸到了跳跃的青春音符,感受到了燃烧的激情,体会到了四射的光芒。使得操场上主席台两侧大大的红色的标语“生命在于运动”“成功在于拼搏”也因此显得格外耀眼。

感悟:运动本身就是一种文化啊,多元的文化。

人人,都在参与

运动场上,处处充满浓郁的青春气息,洋溢着运动的快乐、班级的团结、心灵的自信力。人人都在努力,人人都在醉心于集体的欢乐,“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。

一个人的运动是健身,而许多人在一起的健身比赛,那么就是运动会了。荀子云:齐民者强。在运动会中,只有班级实现“齐民”,才能是最后的王者。

感悟:我们都在参与,我们一样快乐。

运动,并快乐着

我们因运动而健康,又因健康而快乐。总是以为,建筑金字塔的人在建筑时定是痛苦不堪。可是有一种说法却认为这些人是快乐地建造。其原因是人在痛苦时做事的准确度比起快乐时做事要差得很多,若他们不是快乐的,又怎能构造出如此精确的金字塔呢?若是基于这一点而言,人的生命就真是在于运动了!

欣赏同学们激情奔跑,心情仍然感动,随之律动。套一句广告词,或许也是一种体育的精神吧——爱运动,真快乐!

青春,继续奔跑

一天半的运动会, 不同的人,不同的感受;以不同的方式度过,有不同的心灵收获。

想起《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。”也想起巴金在散文《生》里写的:“将个人的生存放在群体的生存里,群体绵延不绝,能够继续到永远,则个人亦何尝不可以说是永生。”

太阳被我们的激情所点燃;春天因我们的热情而灿烂。运动会留给我们的不仅仅是奖状和名次,更是一种态度、一种决心,一种力量、一种品质、一种永不磨灭的精神!

又将回到平日的学习生活,但不管怎样,无论是谁,我们都应让青春继续奔跑!让青春永驻心田!

运动会感悟篇八

由于十七届省运会在常州举行,为了培养裁判队伍,我参加了为期两天的田径理论培训。两天的日程排得满满的,学习内容也非常的多。虽然学习过关于田径裁判员的有关知识,并且有多次裁判经验,但是在这期间收获颇多,感触颇深。

我们学习了田径裁判的有关知识,学习了国际比赛的归类,运动员参赛资格等问题,出现争议如何解决和技术规则问题。对于我们体育老师来说,技术规则的认识是相当的重要的。

这里讲一些特别注意的情况,比如当比赛过程中田赛和径赛冲突了怎么办?那么应该现向田赛请假或先跳(投),每一轮都要请假,若比赛结束后未到则记免跳。在跳高比赛中,杆子因风吹落则不算犯规。在径赛比赛中再直道上串道没有阻挡其他人,回到原直道冲过终点则不算犯规。但是犯规了裁判长有权根据时间情况可以决定重赛或重赛。在跨栏比赛中,没有越过栏架,或低于栏架水平面,或故意推倒栏架。或跨别人栏架都算犯规处理。

通过本次田径理论培训,对田径这个项目有了更深的.了解,学到了许多新的知识,为自己以后进行裁判工作、欣赏比赛等各方面带来更大的益处;为即将在我市举行的更高规格,更高层次,更高水平的比赛做好准备。科学发展,追求圆满是我们起点裁判组的奋斗目标。

田径运动会心得感悟会4

查处长的田径裁判法讲座结合多年的亲身执裁经验实例,生动形象、富立体感。解答了实际操作中多年存在争议的某些难点与重点。如起跑、破纪录、成绩丈量、检查、全能等。值得一提的是,正如查处长举例连云区中小学田径运动会所发生的咨询情况,我本人在20__年的区田径运动会期间因与另一副总裁判长发生争执,也曾经打电话向查处长询问关于破纪录轮次的判定。

金主任所谈高中课堂体育教学及训练方面的话题,贴近同是高中老师的我,很多观点感同身受,有共同语言啊。我比较感兴趣的是如何合理安排运动负荷、巧妙安排游戏性教材及如何积极性休息。尤其是关于巧妙利用体育课上的学生休息,保持一节课的连贯性,不可随意肢解活动各环节。我想,过一阶段也许从中借鉴几点,写点该方面话题的论文,希望及早成文并发表。

史校长所谈的田径运动训练内容与方法讲座中为大家展示了美国体能训练方法,里面许多训练手段值得我们以后的训练中加以吸收利用。而讲座中的一些有关运动训练原理、原则、方法带有一定的新意,很值得慢慢思索。

张教练的中长跑现场教学训练点评,结合青少年该项目训练特点,边练边讲解,虽然大家站在阴凉地观看与听讲,但气温实在是高,蒸蒸日上,但学员们依然听的很认真。

培训进行到第3天上午,杨俊伟教练的投掷项目训练讲座,令大家眼前一亮,因为杨教练讲座时呈献给大家的是3名大弟子现场示范投掷类训练课的准备活动内容、力量训练方法、专项技术动作方法。应该说效果非常好,直观、新颖,鲜明的创新特色。大家拍照的拍照、记录的记录,求知欲相当地强啊,究其原因,是因为基层体育教师大多不是投掷专长,对投掷方面的各项目教学与训练缺乏有效的手段与方法,而杨家军今天所展示给大家的正是我们平时所缺失的,所以尤其显得有实效性。

培训到第4天时,迎来了南京航空航天大学附属高级中学的王达梅老师的一堂体育教学设计讲座,讲的很透彻,所涉及内容新颖、前沿,所讲内容基本涉及当前我国课程改革中最前沿的相关动向。看得出,王老师的确是上课尤其是体育课堂教学设计方面的专家。听后收益匪浅。

总之,4天的专业技能培训充实而充满着新意;辛苦而充满着兴奋;看似平淡却处处充满着激情。

最后我把查处长关于田径规则方面的部分值得关注的难点与重点在加以归纳,希望对今后组织田径运动会执行规则情况有指导意义。

一、关于起跑起跑

1、400米及400米以下的各项径赛(包括4×200米及4×400米接力的第一棒),必须采用蹲踞式起跑,并使用起跑器。

2、在“各就位”口令之后,运动员必须走向起跑线,完全在自己的分道内和起跑线后做好准备姿势。双手和至少一个膝盖应触地,两脚应接触起跑器。发出“预备”口令时,运动员应立即抬高身体重心做好最后的起跑姿势,此时运动员的双手仍须与地面接触,两脚不得离开抵脚板。

3、在“各就位”或“预备”口令发出后,所有运动员均应立即做好最后的预备姿势,不得延误。运动员已就位时,其双手或双脚均不得触及起跑线或线前地面。

4、零抢跑运动员只有一次起跑机会,一旦抢跑,抢跑运动员立即罚下,取消本场比赛资格。

二、关于“成绩相等”

(一)径赛成绩相等

如果裁判或终点计时裁判不能够根据规则判定任何排位,则运动员排位并列。

如遇运动员成绩相等涉及根据规则,确定来自不同组运动员的排名或按成绩录取进入下一赛次的情况时,终点摄像主裁判应考虑有关运动员的1/1000秒的实际时间。

如果成绩仍相等,并涉及运动员的排名时,应抽签决定排名。当涉及按成绩或排位录取进入下一赛次时,成绩相等的运动员将进入下一轮次,如果实际条件不允许,将通过抽签决定进入下一轮次的运动员。

(二)田赛成绩相等

除了跳高和撑竿跳高项目,如成绩相等,应以其次优成绩判定名次。如次优成绩仍相等,则以第三较优成绩判定,余类推。

除了高度跳跃项目,包括涉及第一名者,成绩相等的运动员的名次并列。如仍相等,并涉及第一名者,则令成绩相等的运动员,按原比赛顺序,进行新的一次试跳(掷),直至分出名次为止。决定名次。如果2名或者2名以上运动员跳过同样的最后高度,将按以下程序决定名次:

(1)在最后跳过的的高度上,试跳次数较少者名次列前。

(2)如成绩仍然相等,则在包括最后跳过的高度在内的全赛中,试跳失败次数较少者名次列前。

(3)如成绩仍相等,成绩相等不涉及第一名时,则运动员的比赛名次并列。

(4)如涉及第一名时,将根据规则第181条9中规定,在成绩相等的运动员间进行决名次跳,除非根据比赛前规定的技术规程或在比赛中根据技术代表的决定(如没有任命技术代表,将由裁判长)。如果不进行决名次跳,包括相关运动员决定不在进行试跳的比赛任何阶段,成绩相等运动员的名次并列。

三、关于决名次跳

(1)相关运动员必须在每个高度进行试跳,直到决出名次,或者所有相关运动员决定不再进行试跳。

(2)每名运动员在每个高度上只有一次试跳机会。

(3)运动员应在根据规则第181条1中规定的最后越过高度的下一高度上进行决名次跳。

(4)如果与有关运动员都跳过或未跳过而仍不能判定名次,则横杆应提升或降低:跳高为2厘米,撑竿跳高为5厘米。

(5)如果运动不在该高度上进行试跳,那么他将自动失去争夺第一名的资格。如果该情况下,只剩下一名运动员,不管他是否越过该高度,他都将获得冠军。

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