人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
反恐防暴安全教育中班反思篇一
本次活动从3月中旬开始至4月底结束,为期一个半月。期间,有关部门将围绕贯彻落实总体国家安全观,以深入学习宣传《国家安全法》、《反间谍法》、《x市实施国家安全法规定》等有关法律法规,推广全国间谍行为与线索举报热线“12339”为重点,广泛宣传公民和组织维护国家安全的义务和权利,唤醒人人维护国家安全的自觉意识。
本次活动重点面向社会公众。我市国家安全机关将联合各级国安办,陆续走进市级部门、有关区县、大型企业、高校等,以党委(党组)中心组学习、法治讲座、法治培训班等形式,加强对公务人员特别是领导干部的国家安全宣传教育。通过在重要商圈举办主题集中展览等多种寓教于乐的形式,为市民奉上一系列别开生面的国家安全主题教育,提高国家安全防范意识和能力。
该活动是我市首次在全市范围内开展重点面向公众的大规模国家安全宣传教育。目前,国家安全知识竞赛等具体活动已有序推动。
反恐防暴安全教育中班反思篇二
为了进一步加强防恐反恐工作,提高全体师生的.防范意识和反恐防暴应急能力,保障我校全体师生的生命和财产安全,稳定社会秩序,确保教育教学工作正常进行,结合学校实际,组织全体师生进行一次防恐反恐防暴演习,为了使这次演练达到预期目的,从而最大限度地减少人员伤亡和财产损失,在真正遇到恐怖事件时,能及时防止和阻止校园伤害事故,在绿峨小学于20xx年6月25日下午15:30组织全体师生进行了一次反恐防暴演练。
一、由于演练之前,学校成立了领导小组,制定了切合我校实际的演练方案,组织教职工开会研究,并做了全面、系统的部署安排,对教职工提出严格要求,此次反恐防暴演练取得了成功。
二、此次演练有组织、有计划,各类人员及时到位,组织有序。
三、参加演练的师生听从指挥,行动迅速敏捷,不拖泥带水,疏散过程中动作规范、连环、迅速。
四、由于在演练之前,各班都进行了撤离线路安排,注意事项,逃生自救知识讲座,加之,我校曾多次进行过防火、防震的演练,在疏散过程中没有出现拥挤、踩踏、混乱、摔倒、误伤等突发事件。
五、由于我校加大了安保器材的投入,建立健全反恐防暴各种制度、措施,加强了门卫管理,成立反恐维稳领导小组,组建了一支强有力的护校巡逻队,实行行政值班,教师轮岗制,强化了人防、物防、技防,反恐维稳工作宣传教育到位,使得整个演练过程逼真、到位,达到了演练的真正目的。
六、通过这次演练,提高了全体师生的安全意识和反恐维稳防暴技能水平,提高了教职员工的凝结力,增强了我校教职员工维护社会稳定和校园安全的责任感,使命感和安全感。
七、尽管这次演练较为成功,但还存在一些不足:
1、对“受伤人员”的救护不够逼真,参演教师对救护技能掌握不深。
2、由于卫生部门时间紧迫,没有到我校参演指导。
反恐安全教育内容
学校反恐防暴培训内容
反恐防暴安全教育中班反思篇三
教学目标:
2、增强安全避让行驶中的车辆的意识,逐步养成安全、文明出行的良好习惯
4、强化法律意识,乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民
教学设计
:师生谈话引出课题,板书课题
1、教师利用课件创设情境,揭示活动主题与活动方式
2、结合安全出行的主题,给自己的小组起组名并展示参赛口号
4、选出优胜小组和“安全小博士”
5、师总结
1、出示生活中人们步行出行的视频,问学生看后发现了什么
2、学生以小组为单位进行讨论,然后全班集体交流(结合上节课所学,甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)
2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例,谈出自己内心的感受
3、请学生来做“小交警”,分析事故成因,提出预防方案
4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书
1、师生共同回顾前期活动内容,交流收获与感受,引出课文的拓展知识
3、学生分小组进行小报创作,教师巡视加强指导
4、师生评议小报,进行张贴展示
让我们携起手来呵护安全之花,远离伤痛,珍爱彼此的生命吧!
反恐防暴安全教育中班反思篇四
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,高新区教育系统成立反恐防工作领导小组,统筹全区教育系统反恐工作,各学校、幼儿园也按求成立本单位反恐防暴工作领导机构,把反恐防暴工作列入重要议事日程,确保工作落实到位,高新区教育系统平安。
1、建立反恐防暴工作领导责任制和责任追究制。将反恐防暴工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、以突发暴力伤害事件等为重点,组织开展应急疏散演练和紧急避险教育,切实提升中小学生和幼儿自我保护意识、防护和逃生自救能力;不断加强对教职工培训和实操演练,提升危急时刻保护学生的能力。
4.协助做好涉校涉生矛盾纠纷排查化解、校园周边重点人员稳控工作,严防发生极端事件。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是防暴恐大型活动等的安全教育。
1、开学第一课开展学习《反恐怖法》进校园活动,全区中小学师生共同学习相关法律法规。
2、各中小学严格按照重点目标达标情况统计表,重新评定单位的防暴恐的等级,严格落实重点目标达标情况统计表中制定相关防暴恐的工作制度、工作方案、应急预案。全区100家中小学每年防暴恐安全演练2次,累计200余次。
3、提倡学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,提倡家长文明安全出行,不扎堆步行拉开间距。上下学家长骑电动自行车必须一人一盔,保护自身生命安全。
4、全区中小学开展一系列的主题安全教育,邀请辖区公安部门携手共同进行安全防暴恐安全演练工作,公安部门入校进行指导工作,和对全区的保安人员进行安全应急的培训活动,当**突发进入校园第一时间进行遏制。为全区的师生生命安全保驾护航。
管委会和社会事业局高度重视学校安保工作,每年安排资金860余万元用于学校保安建设。为各校(园)超标准配齐配足保安人员,目前全区校园保安人数达499人;进一步完善学校保安10件套,配备了钢叉、防割手套、电警棍、甩棍、头盔等;为部分重点地段学校配备抓捕叉、电击狼牙棒、声呐防盾牌;全区所有中小学校都安装了监控系统和一键报警系统,校门口设置防撞硬质隔栏、校门口监控全覆盖和110联网,保留记录达到90天,更有19家单位建成双重预防体系并投入使用。同时为外国语小学试点安装了安全防控体系,对陌生人实行人脸识别和驱离。通过人防、物防、和技防的建设,为防范恐怖袭击做好第一道屏障。
1.吸取教训,提升整体防范水平。
全区教育以今年校园恐怖暴力事件为戒,深入总结学校反恐反暴工作的经验得失,改进学校安保和防范工作,完善安保责任制度,建立了防暴长效机制。门卫值班人员配备了必要的防爆器材。
2.严格门卫安全管理,加强校园安保巡逻。加强学校外来人员管理,制作了外来人员出入证,进一步严格门卫制度,实行上课期间的全封闭管理。对可疑人员要进行严格登记盘查,加强校园巡逻,对重要的场点和目标进行全面防控。
3.认真做好校园值班和应急信息报送处理工作。严格落实领导带班和干部24小时值班制度,保证通信通畅。全面做好安全事故和其他紧急突发事件的信息报送及处理工作,确保事故信息及其他重要信息及时、准确上报相关部门。
4.积极排查校园反恐防暴安全隐患,做到隐患早发现、早整改。
1.确保重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯”;
尚不能全面落实到位,希望公安机关给予解决。
2.六员进校园工作中,公安民警不能常态化定期进校园开展“普法教育、以案说法”等活动,学校对此需求量很大。
今后,我们全区将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我区安全保卫工作水平。
反恐防暴安全培训内容
加油站防暴培训方案
反恐防暴安全教育中班反思篇五
为进一步增强幼儿园和师生的反恐防暴意识,掌握和提高反恐防暴知识和能力,确保幼儿园和广大师生的生命安全,金蕾鹤林幼儿园经过前期的安排布置,积极运用"学校安全教育平台",及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课,让他们对反恐防暴知识有简单的认识,并于20_年11月10日上午,开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。此次活动,园后勤保卫部门和幼儿园家委会成员也参与其中。
活动开始,幼儿园里一片欢声笑语,孩子们在老师的带领下正在操场上进行升旗活动。突然,一名蒙面中年男子手拿长刀凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时,园内警报声大作,一位老师及时吹响口哨,另一位老师忙着报警,同时,家委会代表拿出木棒冲到门口与“歹徒”对峙。校园门卫听到警报声后,及时跑到操场与“歹徒”进行搏斗,其余老师立即带领幼儿从操场快速转移到教室,叮嘱孩子不走出教室,并将教室门、窗户关紧上锁。保安和家长联手,经过几个回合的较量,“歹徒”手中的刀终被击落。最后,幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查,确保每一个孩子安全。
这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力,增强了师生的安全意识和自救意识,为日后发生类似情况提供了宝贵经验。