在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
论文格式手写篇一
四月维夏，山有嘉卉。初春的绿城早已艳阳朝天，花满枝头，欣欣向荣。在这个美好的季节里，我在电脑上敲出了最后一个字，心中涌现的不是想象已久的欢欣，却是难以言喻的失落。是的，随着论文的终结，意味着我生命中最纯美的学生时代即将结束，尽管百般不舍，这一天终究会在熙熙攘攘的喧嚣中决绝的来临。
三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这些年来我遇到了许多恩师益友，无论在学习上、生活上还是工作上都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在诸多方面都有所成长。感恩之情难以用语言量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。
感谢我的恩师岳晓华老师。三年来，岳老师对我的学习和研究都非常严格，并给予了悉心的指导，使我受益菲浅。从恩师身上我体味到了丰富的学养、严谨的作风、求实的态度，勤奋的精神，这都成为了我不断前行的动力和标杆。
感谢我的校外导师于起翔老师。于老师身为《广西日报》的领导，还常常在百忙之中抽空与我们聊天，指导我们的论文和工作。于老师作为一个优秀传媒人的品质和热情深深的打动了我，其谆谆教诲也铭记于我心，对此我深深感激。
同时还感谢三年来帮助和教育过我的商娜红老师、黎明洁老师、江建文老师、周莹老师、靖鸣老师、李勤老师、李庆林老师……一路走来，从你们的身上我收获无数，却无以回报，谨此一并表达我的谢意。
还要感谢我的父母，给予我生命并竭尽全力给予了我接受教育的机会，养育之恩没齿难忘;感谢我的伴侣雷德坤，无论在精神还是在物质上都给予我莫大的支持;感谢我的同窗好友李静，在我最困难的时候总能给予我安慰和鼓励，让我重拾信心。
还有许多人，也许他们只是我生命中匆匆的过客，但他们对我的支持和帮助依然在我记忆中留底了深刻的印象。在此无法一一罗列，但对他们，我始终心怀感激。
最后，我以《瓦尔登湖》里的一句话结束我的论文，并以此作为未来乘风破浪的心灵脚注：使我们视而不见的光亮，对于我们就是黑暗。但我们清醒时，曙光才会破晓。来日方长，太阳只是颗启明星。以此为记。
1.论文致谢老师
2.论文致谢词老师
3.论文致谢指导老师
4.论文致谢感谢老师
5.毕业论文致谢授课老师
6.本科论文致谢格式
7.通用论文致谢词
8.最新2016论文致谢
9.毕业论文致谢
10.学年论文致谢精选
论文格式手写篇二
时间不留人，转眼之间，改革开放39年在繁华富强中度过。这39年来，中国有了翻天覆地的变化：大街上热闹非常，马路上车水马龙，一座座高楼大厦拔地而起……人民的生活奔小康，国家的人才数不清;科技水平大大提高，经济繁荣惊叹世界;护卫和平永不打战，旅游景点游客拥挤……中国历经千辛万苦，终于走上了千年繁华、世界闻名之路!
回想从前的农村，孩子们除了课本，其它什么书也没有。不仅如此。人们的日子过的苦不堪言。以前中国穷，人们更是穷困潦倒。再加上赚了钱还要交税，只靠那剩下一点钱养家糊口。农村处境最不好，本来收入就最少，还要上缴农业税。孩子们上学要走很远的山路;各家各户的农民们每天要起早贪黑地工作才能挣到一口饭吃;更让人觉得不可思议的是，农村家家户户，全都穷得不像样!单说农村还不行，就是城市里也没几家能过好日子的。
改革开放的时候，母亲是8岁的年龄。回顾以前的生活，母亲很有感触。而我的感触是以前的生活无非就是两个字：穷苦。母亲给我说的一件事，我印象很深。列举出件事，更能让人悟到以前的穷苦。
“我小时侯，很久才来一次卖糖吃的糖贩子。我那时唯一的零食就是地里的番薯，所以糖贩子一来，我很多时候都要买来吃。家里当然不舍得给我那么多钱买糖吃，常常都没得吃或只有一颗吃。有一次，糖贩子来了，我向爷爷要钱买糖，爷爷没给我钱，不知道是舍不得还是没有那么多钱。那时我还幼小，不懂得太多事，爷爷便拿一张纸给我，糊弄我，我还以为是钱呢，拿着纸兴冲冲地去买糖吃。结果糖贩子说这不是钱，糖就又没吃成了。”
我听了，暗暗想，再穷，不会连糖也买不起!再想想现在，有的孩子每天都要吃糖，还不是一颗，要吃一大包。还有些孩子，每天都要吃一大堆的零食，何止一包糖啊!想想，之所以有这天壤之别，是因为——想必大家都明白，那是传奇千古的改革开放给我们带来的巨大、无限的幸福!我们要好好珍惜这来之不易的幸福，这是中国的顶梁柱!没有改革开放，就没有中国的今天!这是邓小平爷爷的心血，这是中国的心血!改革开放拯救了中国!如今已过去30年了，以前的日子，我们渐渐忘了。看看改革开放以前，中国的处境，是多么悲惨吧：
“从前的年代，我们不奢求温饱，无论谁都不是最担心温饱问题，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、我……是担心学业问题啊!不是交不起学费——(这时我插嘴问了一句，我看那些书什么的都是写交不起学费的啊。糖买不起，学费怎么就教得起了?)哦，你说学费啊!你猜，多少钱?(我歪着头，起码几十块吧)要真那么贵，就真的交不起了。只要2块。我们姐妹和我一个哥哥一共大约就是一个月的钱吧!2块钱可是我2个月的零花钱啊!也算不上零花钱，我们还没那么富给孩子零花钱用。学校一般都很远，所以我们就住在学校。去的时候，要背一袋子米和咸菜去学校吃。若在学校吃呢，要7分钱一顿饭。这些都不用说了，学校也穷啊!学校没钱造那么多屋子，就只盖了一间弱不禁风的小屋子，好象是毛草屋吧!几个年级的学生全挤在里面，冬天还行，其它季节就不行了，教室里拥挤又闷热。没钱聘请高学历的老师，普通老师也聘请不了，只有一个老师教我们。老师这里教完教那里，环境不好，教室非常吵闹，那声音震天响!也就是因为师资不好，环境不好，当时村子里还没几个能读上高中，起码初中也不多。农村文化低，现在高多了。”
很难想象，以前的学生竟是在这样的环境下读书!他们没钱买书，没钱吃肉，没钱买糖……而现在呢，我们满柜子的书，几个菜盘的肉，一大包的糖……不仅城市变得这样好，农村也是如此。现在生活变得越来越好。
先说交通。以前人们大多都走路，城市里才有摩托车啊，自行车啊等等。走路是个艰苦的活动，腿会瘫软，脚会酸痛。城市里那些骑摩托车自行车的，速度也没有多快，也累，特别是自行车。所以，以前如果要“跋山涉水”，起码也得好几个钟头。可是现在不同了。先谈农村，有了以前没有的摩托车，自行车，甚至还有三轮车。有些富一些的农家，竟也有了汽车。而城市里更不用说了，处处是车。汽车、自行车、货车、面包车、小轿车……这些都是私家车，看一下公家车：客车，火车，巴士……还有水里的船，天上的飞机，地下的地铁……特别是地铁，是近几年才有的。
除了车的方面，别忘了更重要的是路。城市里的路没什么太大变化，主要是农村的路。农村以前的路，根本称不上是路。路是自然形成的，坑坑洼洼全是石头和粘粘的泥巴。如今已修了水泥路，也渐渐有一些板砖路了。
第二个是饱。在说之前，不妨先看看如今中国人的身材。只要你长期注意仔细观察，就会发现，似乎人人都在减肥。这不就说明当今社会的'中国人都在日渐长肥吗?为什么会长肥?相信大家都知道，那是饱的问题。是啊，现在的社会，即使是一个打工妹，也免不了要肥的。她们都是吃快餐什么的，可是你想得到吗，以前连快餐都吃不起。以前，他们很少吃白米饭，而现在我们每餐都要吃。以前的人总是瘦瘦的，是因为他们总是吃不饱。他们的主食只是自家种的一些菜和番薯。以前想找个胖子都难，而现在想找个骨瘦如柴的人都难。
第三个是温。冬天从没有热的时候，向来都是冷飕飕的。从前，买不起鞋子，脚钻心得冷。而床上用来御寒的也只有一张不厚不棉薄薄的被子。实在冷得不行，只能再加一层被子。不管多么冷，顶多有两层薄薄的被子。而衣服也是一样，当时哪来的钱买衣服呀，所以到了冬天，就是再冷，身上顶多两件衣服。房子也漏风。
转眼看看现在。我们再也不怕冷了。我们有厚厚的棉裤，有温暖的毛衣，有长长的外套，棉制的袜子，漂亮的围巾，密不透风的房子;到了床上我们有毛毯，羽绒被，棉被……我们穿好几层衣服，再也不用担心今年会冷了。
最后一个是“资”。“资”的意思就是钱。钱是人们存活的资本，没有钱，等于要过苦日子。而人们得到钱的途径只有工作。干工作，才有工资。有工资，才有钱。我们来谈谈工资的问题。
以前人们无论如何去辛苦劳作，工资始终就是几十块，最多也不超600。再比比现在，一个清洁工一个月起码七八百的工资。以前的话，恐怕只有几十。几十和七百谁都愿意干七百的。中间搁了600多块，再改革开放前的社会，600就差不多是个富翁了。不说七百的工作，很多人自己创业，一个月便是以万为单位的收入。还有的是在家创业，方式各种各样，收入逐渐日益增多。中国的经济由这样的趋势逐渐发展，到了，早已繁荣得惊叹世界。
记得有一次看改革开放的范文，看到邓小平爷爷南巡，搜查经济状况，竟查到渔民村(以前未建设的深圳)的平均收入竟然比他这个国家主席还要高!邓小平爷爷心里比蜜还要甜，改革开放还没多久，就见效了，效果还很显着!
改革开放，为中国立下了大功。是改革开放，让我们过上了好日子!是改革开放，让中国过上了好日子!我们要感谢邓小平爷爷，是他，让我们中国没有了战争，没有了闹革命，和平一片，幸福一片!
改革开放，一定会让中国的日子更加美好!
论文格式手写篇三
1.该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判断。
2.该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
3.该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
4.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
5.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
6.在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
7.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
8.论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
9.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
10.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
11.论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。
12.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
13.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。
14.该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。
15.论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。
16.论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
17.选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
18.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
19.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
20.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
论文格式手写篇四
“没有共产党就没有新中国”这首孩提时代就已熟悉的歌曲时常在我耳边响起，令人情不自禁地乘着歌声思绪飞扬。
记得小时候，我就是从这首雄壮的歌曲中了解“共产党”的，伴着这首歌，我进入了中学时代，在对知识的不断探索中，相继学习了《思想品德》、《党啊，我心中的党》，开始对党有了进一步了解，懂得党是中国工人阶级的先锋队，是全心全意为人民服务的政党。今天，踏着这首熟悉的旋律，我迈进了大学校门，通过参加党的基本知识学习班学习和对人生的思考，我对党的感情进一步加深了，我渴望自己有一天好能加入中国共产党，成为她的光荣一员。于是，我怀着激动的心情于12月向党组织递交了第一份入党申请书，相信在党的培养下，我的思想境界会得到更大提高。
我之所以渴望加入中国共产党，绝非出于好奇或其它不良动机，我是被她光辉灿烂的历史所惊叹，被她全心全意为人民服务的宗旨所吸引。中国共产党从诞生到现在，已经走过了八十多年的光辉历程，80多年来，她为了民族的解放、社会的进步、人民安居和国家的富强，领导全国各族人民进行了艰苦卓绝不屈不挠的斗争，最终取得了胜利。没有共产党就没有新中国，伟大的中国共产党已扎根在我的心灵深处。
常常，在宁静的夜晚，我思索着人生。在漫长的岁月中，在战争与和平年代，中国共产党造就出了无数为人民根本利益英勇献身的不朽英雄斗士——刘胡兰、董存瑞、雷锋、焦裕禄、孔繁森、李向群......他们的英名和事迹将永远铭记在全国人民心中。
如今我已是一名大学生，对理想的追求不再沉醉于梦想，我要靠自己的实际行动来证明。从递交入党申请书的那天起，我就在心中嘱咐自己，要时刻以党员的标准来要求自己，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，在学习、工作和生活中发挥积极带头作用，为广大同学们树立一个好的榜样。因为，好与不好，不是说出来的而是靠自己的实际行动做出来的，应该从身边的小事做起，从现在做起。我们不仅要在组织上入党，首先更要从思想上入党，要端正入党动机，不为虚荣不为谋求处人利益而入党，要时刻牢记党的宗旨，把实现党的宗旨同自己的学习、工作紧密结合起来，以帮助别人、多参加一些义务劳动为己乐。
自从递交了申请书的那一天起，我注意严格要求自己，在日常生活中常常帮助有困难的同学，积极参加义务劳动、青年志愿者活动和社会实践，例如：集资助残活动，虽然资助的仅仅是自己微乎其微的一点资金，而带给他们的是真诚的帮助，代表着自己的心意，力量虽小心意无限。在学习之余，为了使自己全面发展，我还走出校园参加各种社会实践，一方面把自己所学的奉献给社会，一方面也增加了课外知识，为往后读懂社会这本大书能够更好地为人民服务打下良好基础。利用假期时间，我还先后当过促销员和家教等。在此期间我遇到了许多困难和问题，例如在促销过程中遭到那些心情不好的顾客冷眼相对等，虽然多次碰钉，但我并没有畏缩，我知道，这点魔困难只是自己万里长征中的“细浪”和“泥丸”。
记得在我在做促销员的那段日子里，虽然辛苦但苦中有甜，尤其是与促销主管的相处使我这个还未涉及社会的文弱书生学会了以后不论从事哪个行业，都要干一行爱一行专一行，做任何事都不要心存付出了一定要有回报的念头，不要太在乎别人的态度，重要的是自己应该怎么做，怎样才能做得好，在索取与奉献之间，我将毫不犹豫地先选择奉献。
通过参加青年志愿者和社会实践，大大开拓了我的视野，打开了我渴望智慧的另一扇窗口。我们生活在这个世界上不能仅仅为自己着想，更要用心去关注一下自己身边的人与事。整天想着别人来为自己服务为自己灌溉科学知识和做人道理，那这个世界将会失去应有的光彩。
时代已向新一代的共产党员提出了新的要求和希望。作为一名入党积极分子，自己虽然在各方面都还不够成熟，但我有一颗奋发向上心，有全心全意为人民服务的志向，我现在的主要任务就是学习、学习、再学习，提高本领，为将来走上祖国建设的第一线作好各项准备。
党在我心中，我心中的党永远是可敬可亲的，她的光芒永远闪烁在我心灵最深处，引领我为她宏伟的事业而不懈奋斗。
论文格式手写篇五
20xx年10月，我在大学生业余党校进行了党课学习。在刚上大学时，我就已经提交了入党申请书，希望自己的思想能够得到提高，使得自己的思想进一步向党组织靠拢。我一直盼望可以早日加入中国共产党，成一名优秀的共产党员。
谈到入党，就自然会谈到思想动机。简单的说入党动机就是为什么加入党组织。用概念说，入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。我们必须端正入党动机，牢固树立共产主义的理想，全心全意为人民服务，坚定为共产主义奋斗终身的信念，并用自己的实际行动为实现这个崇高的理想而奋斗。但是不可否认的是有少数极个别的人入党动机不纯或入党以后违背了党的宗旨，有的甚至成了腐败分子，干些违法乱纪的事情，破坏党的形象，锈蚀党的肌体，影响党群团结。
共产党员的先进性是由党的性质决定的。在新的历史条件下，党员的先进性也应该不断充实新的内容，所以我们要加强学习，提高综合能力以及各方面的素质水平，这样才能保持我们党的战斗力和旺盛的生命力，才能充分体现“三个代表”重要思想的论述。
保持党的纯洁性和先进性，才能始终走在时代前列，引领当代中国的发展进步。让我们全体共产党员都从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，不断增强党的意识、政治意识、危机意识责任意识，团结拼搏、志在进取，切实做好保持党的纯洁性各项工作，为实现“中国梦”而努力奋斗。
不论到哪，都要把党和人民的利益放在前面，心里永远装着群众，全心全意为人民服务，不怕苦不怕累，该奉献的时候绝不犹豫。
要想树立正确的入党动机，首先要学习理论知识，即马克思主义理论。通过学习，可以进一步提高积极分子的思想政治觉悟，对共产主义事业和共产党有明确而深刻的认识。其次，要通过实践锻炼，不断端正入党动机，这要求我们不仅要有入党的愿望，还必须付诸于行动，在实践中不断用体验来深化对党的认识，吃苦在前，享受在后，不惜为共产主义事业牺牲一切。通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动，从自己身边的点滴做起，实实在在地投身于中国特色社会主义伟大事业的建设中去，强化正确的入党动机。
然后，用正确的入党动机克服不正确的思想。人的思想活动比较复杂，要求入党的同学主动靠拢党组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育，实际锻炼和自己思想改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。我们党历来主张“立党为共”，“执政为民”。
最后，按照党员标准严格要求自己，正确地认识和对待党章规定的党员标准，并且对照党员标准找出自己的差距，要以高度的自觉性，正确认识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的方法，一步一个脚印地把自己锻炼成工人阶级的先进分子。
作为入党积极分子，我要牢固树立起共产主义的理想。理想是确立于人们的观念之中并为之奋斗的目标，也就是说理想就是一个人的奋斗目标，是一个人世间观的反映。马克思主义诞生后，提出了建立共产主义社会的崇高目标。它反映了人民群众的美好愿望和社会发展的客观规律，是经过奋斗可以实现的人类最理想的社会制度。中国共产党是无产阶级政党，从建党之日起，始终把实现共产主义社会制度作为自己的奋斗目标，并把实现共产主义社会制度作为党的最高纲领，要求每一个共产党员为实现共产主义奋斗终身。
天尤人;当自己要求入党的行动受到一些人的曲解误会时，也能够毫不动摇，为实现自己的既定目标继续努力。
同时还要坚定共产主义必胜的信念。信念是对理论的真理性和实践行为的正确性的内在确信。信念就是自己可以确信的看法，是一个人政治立场的表现。一个要求入党的同志在树立了共产主义的理想后，一个很关键的问题就是要坚定共产主义必胜的信念。这样才能坚持不懈地为实现自己崇高的理想而奋斗终身。
最后，要牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。中国共产党是工人阶级政党，党的性质决定全心全意为人民服务是党的宗旨，也是我们党区别于其他政党的显著标志。工人阶级政党的先进性，从根本上讲，就是它始终代表工人阶级和全体劳动人民的利益，全心全意为人民服务。毛泽东同志明确指出中国共产党是为民族，为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。"全心全意为人民服务，这九个朴实无华的大字，高度概括了我们党的根本宗旨。我们党始终把工人阶级和广大人民群众的根本利益看作自己的根本利益，始终把全心全意为人民服务作为党的建没的基本出发点，贯穿于党的一切活动之中。从推翻帝国主义、资本主义、封建主义的压迫，建立新中国，到社会主义建设和十一届三中全会以来新的历史时期，我们党在各个阶段制定的路线、方针、政策，都是以充分体现人民群众的利益为出发点，以反映人民群众的呼声和愿望为目的。
全心全意为人民服务是由无产阶级政党的科学世界观决定的。辩证唯物主义和历史唯物主义是共产党的科学世界观。历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的原理，是共产党人全心全意为人民服务的哲学基础。人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。人民群众是历史的创造者。而代表未来历史向前发展的无产阶级政党，要创造辉煌灿烂的历史就必须依靠人类社会最伟大的力量，共产党人就必须全心全意为人民服务。
中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表，把全心全意为人民服务作为自己的终生职责。在我党的历史上，在社会主义革命和建没中，千千万万共产党员出生入死，舍己为人，牺牲了个人的一切，无私奉献出了自己的毕生精力，到处都有共产党员用自己的模范行为谱写的一首首为人民服务的感人诗篇。因此，我一定要把全心全意为人民服务作为自己端正入党动机的一面镜子，严格要求自己。
要做一名合格的共产党员，光是端正入党动机是不够的。作为一名大学生，必须要求自己更加积极向上，努力进取，向党组织靠拢，坚持党的性质、纲领、宗旨不动摇，全身心为人民服务，乐于奉献。同时，必须努力提高科学文化素质，这是二十一世纪的新形势对党员的更高要求。因此我们当代大学生必须根据自己的实际情况，制定和落实学习计划，勤奋学习，熟练掌握本职工作的科学技能和业务知识。并通过学习，牢固树立“科学技术是第一生产力”的概念，自觉运用所掌握的科学技术为经济建设服务。我们应带头执行党和国家现阶段的各项政策，用于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。我们要做的不止是喊口号，而是要真正思考党所作的每一个决定的含义，认真去体会各个思想与我们现实生活中的联系，结合自身体会自己应该做些什么，踏踏实实从身边的点滴小事做起，坚定政治信念，严守党的纪律，加强道德修养，争取早日加入组织，成为一名合格的共产党员!
论文格式手写篇六
关键词：视同销售会计准则会计处理
视同销售，是一种税收术语，它不同于一般销售，是一种特殊的销售行为，是为了保证增值税税款抵扣制度的实施，不致造成税款抵扣环节的中断，避免造成货物销售税收负担不平衡的矛盾，防止逃避纳税的现象。
而它并没有给企业带来直接的现金流和其他经济利益，
一、视同销售的内容
根据《增值税暂行条例实施细则》的规定，单位或者个体工商户的下列行为，视同销售货物：(1)将货物交付其他单位或者个人代销;(2)销售代销货物;(3)设有两个以上机构并实行统一核算的纳税人，将货物从一个机构移送其他机构用于销售，但相关机构在同一县(市)的除外;(4)将自产或者委托加工的货物用于非增值税应税项目;(5)将自产、委托加工的货物用于集体福利或者个人消费;(6)将自产、委托加工或者购进的货物作为投资，提供给其他单位或者个体工商户;(7)将自产、委托加工或者购进的货物分配给股东或者投资者;(8)将自产、委托加工或者购进的货物无偿赠送其他单位或者个人。
二、会计准则中收入的确认原则
根据《企业会计准则第14号——收入》的规定，收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
销售商品收入同时满足下列条件的，才能予以确认：(1)企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方;(2)企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施有效控制;(3)收入的金额能够可靠地计量;(4)相关的经济利益很可能流入企业;(5)相关的已发生或将发生的成本能够可靠地计量。
三、视同销售的会计处理
目前视同销售行为的会计处理方法有两种，一是在视同销售业务发生时按货物的公允价值确认收入并按税法规定计算增值税的销项税额。
会计准则与税法无差别，称为“统一法”;二是在视同销售业务发生时按税法规定计算增值税的销项税额，但是却不确认收入而直接结转相关货物的成本，计算所得税时需要进行纳税调整。
会计准则与税法有差别，称为“分离法”。
上述(1)(2)两种代销行为，可以按实质分为视同买断和收取手续费两种方式，视同买断方式代销商品，是指委托方和受托方签订合同或协议，委托方按合同或协议代销的货款，实际售价由受托方自定，实际售价与合同或协议价之间的差额归受托方所有。
如果委托方和受托方之间的协议明确标明，受托方在取得代销商品后，无论是否能够卖出、是否获利，均与委托方无关，那么，委托方和受托方之间的代销商品交易，与委托方直接销售商品给受托方没有实质区别，在符合销售商品收入确认条件时，委托方应确认相关销售商品收入。
如果委托方和受托方之间的协议明确标明，将来受托方没有将商品售出时可以将商品退回给委托方，或受托方因代销商品出现亏损时可以要求委托方补偿，那么，委托方在交付商品时不确认收入，受托方也不作购进商品处理，受托方将商品销售后，按实际售价确认销售收入，并向委托方开具代销清单，委托方收到代销清单时，再确认本企业的销售收入。
收取手续费方式，委托方在发出商品时通常不应确认销售商品收入，而应在收到受托方开出的代销清单时确认销售商品收入;受托方应在商品销售后，按合同或协议约定的方法计算确定的手续费确认收入。
会计准则与税法无差异，应按“统一法”，确认收入并缴纳增值税。
上述第(3)种行为，根据《企业会计准则第14号-收入》中收入的确认条件可以判断，商品的所有权并没发生转移，不能确认为收入，但是属于应纳增值税的行为，采用“分离法”处理。
上述第(4)种行为，根据《企业会计准则第14号-收入》中收入的确认条件可以判断，商品的所有权并没发生转移，不能确认为收入。
如建造固定资产领用自产商品，应按其实际成本转入所建工程成本。
采用“分离法”处理。
上述第(5)种行为，应当按照该产品的公允价值和相关税费，计量应计入成本费用的职工薪酬金额，并确认为主营业务收入，其销售成本的结转和相关税费的处理，与正常商品销售相同。
采用“统一法”处理。
上述第(6)种行为，属于非货币性资产交换，《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》指出换出资产为存货的，应当视同销售处理，根据《企业会计准则第14号——收入》按照公允价值确认销售收入，同时结转销售成本。
如果企业与被投资方形成合并关系的根据照《企业会计准则第2号——长期股权投资》，需要划分为同一控制下企业合并与非同一控制下企业合并，分别采用购买法或者权益结合法进行企业合并投资的会计处理。
同一控制下合并，合并双方可视为同一集团会计主体的内部单位，同一控制下企业合并的投资，按账面成本进行结转，无需确认收入，非同一控制下合并双方应视为不同会计主体，非同一控制下企业合并的投资，应视为交易，需按公允价值确认收入。
上述第(7)(8)种行为，在会计准则中没有明确规定会计处理方法，根据收入准则判断，其不符合收入确认原则，应按分离法进行处理，即不确认收入但计提相关税金。
通过对以上8种视同销售行为进行分析，(1)(2)(5)(6)按统一法进行处理，(3)(4)(8)按分离法进行处理。
总之，在对税法中的视同销售行为进行会计处理时，应按会计准则对其进行判断，确认会计处理时是否确认收入，但所有的视同销售行为均应缴纳增值税。
参考文献：
[1]中华人民共和国增值税暂行条例年11月5日修订
[2]中华人民共和国增值税暂行条例实施细则2008年12月15日修订
[3]企业会计准则第7号——非货币性资产交换
[4]企业会计准则第2号——长期股权投资
[5]企业会计准则第9号——职工薪酬
[6]企业会计准则第14号——收入
[7]企业会计准则讲解财政部会计司编写组人民出版社
[8]20中级会计资格辅导教材《经济法》中国财政经济出版社
金融资产减值的会计处理探析【2】
摘要：本文围绕金融资产减值的会计处理进行讨论，在研究金融资产减值的性质和判断的基础上，分析了金融资产减值的会计处理的实施。
关键词：金融资产;金融资产减值;新准则
一、
新《企业会计准则》于发布并于年在上市公司率先推行，随后得到全面推广。
新准则包括1项基本准则和38项具体准则，其不仅首次提出“金融资产”一词，还对资产减值及其会计核算方面的内容做以探讨。
新准则体系下，企业资产被重新分类，资产减值准备的核算也成为其中一大亮点，而在企业会计实务中，金融资产减值方面的问题经常出现，则探究资产减值及其会计核算理论、实践内容便显得十分必要。
二、金融资产减值的性质
国务院颁布的《企业财务会计报告条例》和财政部颁布的《企业会计准则》采用了未来经济利益观对资产进行了定义：资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
当企业资产的未来可收回金额或者价值低于账面金额时，即表明资产发生了减值，企业应当确认资产减值，并把资产的账面价值减记至可收回金额。
企业应当在资产负债表日对以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以外的金融资产的账面价值进行检查，有客观证据表明该金融资产发生减值的，应当确认为减值，计提减值准备。
企业持有的金融资产发生了减值，减值的部分已不能为企业带来经济利益，因此不再符合资产的确认条件，按照费用的确认条件，应当将金融资产减值确认为费用，计入当期损益。
三、金融资产发生减值的判断
企业在判断金融资产是否发生减值时，应当以表明金融资产发生减值的客观证据为基础。
表明金融资产发生减值的客观证据是指金融资产初始确认后实际发生的、对该金融资产的预计未来现金流量有影响，且企业能够对该影响进行可靠计量的事项。
主要包括下列各项：(1)发行方或债务人发生严重财务困难;(2)债务人违反了合同条款，如偿付利息或本金发生违约或逾期等;(3)债权人出于经济或法律等方面因素的考虑，对发生财务困难的债务人作出让步;(4)债务人很可能倒闭或进行其他财务重组;(5)因发行方发生重大财务困难，该金融资产无法在活跃市场继续交易;(6)无法辨认一组金融资产中的某项资产的现金流量是否已经减少，但根据公开的数据对其进行总体评价后发现该组金融资产自初始确认以来的预计未来现金流量确已减少且可计量，如该组金融资产的债务人支付能力逐步恶化，或债务人所在国家或地区失业率提高、担保物在其所在地区的价格明显下降、所处行业不景气等;(7)债务人经营所处的技术、市场、经济或法律环境等发生重大不利变化，使权益工具投资人可能无法收回投资成本;(8)权益工具投资的公允价值发生严重或非暂时性下跌;(9)其他表明金融资产发生减值的客观证据。
四、金融资产减值的会计处理的实施
鉴于减值准则在内容上比较宽泛抽象，执行起来难度较大，可能会导致企业提供的会计信息质量低下，缺乏可靠性和可比性，因此需要会计主管部门或金融企业监管机构依照准则并结合我国现行实务确立相应的程序或标准指南，以进一步规范金融企业的减值会计。
从实务角度考虑，在制定相关指南时需要关注如下几个方面：
1.减值客观证据的界定。
对于债务人，准则列举了诸如对方发生严重财务困难、进行财务重组、违反合同等客观证据;对于被投资方，准则列举了因出现财务困难而无法在活跃市场继续交易、环境发生重大不利变化导致投资方可能无法收回投资成本，以及公允价值发生严重或非暂时性下跌等客观证据。
对于组合测试，准则要求根据公开的数据对预计未来现金流量进行评价，并列举了债务人支付能力恶化，或债务人所在国家或地区失业率提高、担保物价格明显下降、所处行业不景气等。
国际会计准则还强调在判定减值是否发生时不应依据单一的、孤立的事件，而应是几项事件的合并效应。
这在制定会计政策时也应注意，以提高减值判断的准确程度。
事实上，这些判断大体类似于资产的风险分类，可以与后者结合起来。
2.关于现值计量模型。
现值模型主要适用于按摊余成本核算的金融资产和按成本核算的可供出售金融资产。
对于前一类金融资产，折现率与资产当前所采用的折现率一致，不需要单独确定。
对于后者，准则要求按照类似金融资产的市场收益率进行确定。
由于这类资产多为权益投资类，具体如何确定类似金融资产及其市场收益率，存在极大的操作空间和弹性，需要进一步明确。
在预计未来现金流时，如何界定时间范围，如何评估现金流在各个时点的不确定性，均需要提供指南。
3.关于组合测试。
准则允许对金额不重大的资产直接进行组合测试，由此大大降低了评估成本。
由于组合测试在性质上是对介于正常和减值之间的一种过渡，本身不够精确，为了避免被滥用，主管部门需要对以下几个方面进行规范：(1)确定重要性标准，准则只允许金额不重大的金融资产直接进入组合测试，如何确定金额重大与否，需要进一步明确;(2)提供分组依据，准则要求根据信用风险特征确定金融资产组合，还需要提供有关信用风险的分类指导;(3)现金流的预计，对金融资产进行组合测试主要是根据基于历史损失的经验数据对未来现金流进行估计，如何确保经验数据的可靠性和相关性、对于经验数据不充分的企业如何确定损失率等，均需要制定相关的程序和标准。
论文格式手写篇七
近年来，随着新课程改革的推广和实行，我国基础教育的教学方式的多样化的需求越来越高，也越来越迫切。而教学方式的多样化中，有关教学是否具有创新，是否能有新意成为了教学评价的一个重要标准。正因为如此，初中体育创新教育已经成为了大多中学体育教师所关注的一个热点话题。
而初中体育作为一门普及体育知识，提高学生身体素质，实现全面发展的学科，对其学生的发展有着极其重要的作用。
那么，作为初中体育教师，如何在体育教学中，充分发挥体育课的优势，实施创新教育呢?现在我就从以下几个方面谈一些我的看法。
一、注意培养学生的创新思维
初中体育教育是一门富有强烈运动气息的灵活教育，学生主要通过体验和聆听来感知体育，用想象来丰富体育，用实践活动来表现体育，用自己的创造来发展体育，感受体育的魅力。所以说，学生学习体育不仅仅是学会几项简单的运动，而是要在体育课中学会用自己所获得知识以及创见去挖掘新的知识，打破思维定势，实现一定的发展。这就需要教师在体育课上，有意识的培养学生的创新思维，从而增强他们的创新能力，而培养学生创新思维，首先要注意启发他们的想象力。
二、丰富教学手段，创新教学
创新教学，不仅可以增强学生对体育课程的学习兴趣，而且还有助于正确引导学生养成良好的创新习惯。教师可以通过丰富多样的教学手段，以教学内容为基础，根据学生的年龄特征，创新教学内容，发挥学生的创新能力。如：让学生尝试着用所学的知识整合自身的特征，寻求自己的体育运动长项和优势。另外，教师也可以通过有趣的教学方法，培养学生的学习兴趣，如在课上设计一些学生较为感兴趣的游戏，活动等，比如说运动接龙，小型模仿秀，即兴体育项目表演等，让学生在学习中学有所获，学有所乐，乐有所思，从而激发学生的创造力。再次，教师还可以运用教学中的发现法、讨论法、合作法等多种教学方法，利用有效的教学媒介为学生学习设置情景，引发学生的思考、讨论，让学生养成勤思、善问、好学、乐于探索，善于实践的学习习惯，为他们创新能力的形成、发展打下良好的基础。
三、培养学生树立正确的创新态度培养学生具备良好的创新态度
作为初中教师首先必须是一个具有创新精神的人，不因循守旧，不固步自封，善于突破习惯定势，能够从学生的学习中寻找学生学习知识的突破口引导学生形成正确的创新态度。在教学过程中，我们发现，许多具有创新思维的学生，虽然对问题有许多独到的看法，但有时却不一定准确，还有部分学生的创新通常和他们的任性与错误相伴。对此，教师要能够充分的理解和接受，毕竟学生敢于想象，能够发表自己的意见是好事，我们不能过多的限制和压制，甚或是否定他们的意见。因为这样不仅会打击学生的信心和积极性，而且让他们经常接受到错误、失败的情感体验后，会使许多学生逐渐失去兴趣和信心，从而拒绝尝试。严重影响了他们创造力的发展。所以，对于这些学生，教师要正切对待他们的观点和想法，并给以正确的引导，鼓励他们积极创新，大胆探索。在培养他们树立良好的习惯和正切的价值观的同时，培养、激发他们的创新思维。
四、注意方法，杜绝盲目创新
作为初中体育教师，要时刻铭记，再多关于创新教学的理论和方法，都只是用于辅导教学，推进教学的。其主要是起到绿叶的作用，用以衬托体育教学和学习的美丽，所以教师在运用创新方法时切忌不要“喧宾夺主”，如不要过多的补充与体育相关的知识，要坚持适度原则，注意给学生留有想象的空间。同时，也不能把创新简单的理解为天马行空和不切实际，而是应该严格按照教学内容，以教学内容作为基点，精心创设每一个教学环节，引导学生在自己创设的环节中获得新知的同时，能在获得知识的基础上有所发掘和创新。这里我不妨举个例子来说，就拿体育室内课来讲，在初中体育课程中落实创新教育，也不能把新课程改革下的多媒体教学中运用多媒体投射各种各样的图片，播放声情并茂的体育内容就当作是自己教学方式的创新，因为过多的运用多媒体会冲淡学生对语言的感知能力，缩小学生的思考空间，即使多媒体的出现使得体育课堂变得声图并茂，热闹非凡，但是多媒体教学仍就只是为我们的教学服务，而体育更多的还是需要学生的体验、感受和想象以及运动实践能力的培养，所以，在运用多媒体过程中，仍然需要坚持适度原则，不能一味的堆砌图片、声音进行教学。
五、充分利用有效资源，开展广泛的学生活动由于受过去传统教学的影响，许多教师的教学，大多都是以教师讲授为主，缺少学生发现知识，解决知识的过程。
学生的主体性得不到发挥，情感得不到升华。即使部分教师在课上设计了一些学生活动，但都仅仅是为了应付检查而走的形势而已。而真正注重学生的参与，加强学生活动，是需要教师在平时就注重在课堂中开展的。而活动的内容也是可以丰富多样的。比如：可以在课堂教学中，组织学生打比赛，培养学生的合作意识和创新能力。此外，还可以开展内容丰富的体育游戏、体育比赛等多动，这些活动学生都比较乐于参与，而且易于接受。
随着我国基础教育改革的深入发展，初中体育教学的目标也在不断的调整。体育教学要想实现优质高效的教育教学就必须不断革新教育思想，创新教育迫在眉睫。初中体育创新教育不仅要体育教师改变教学模式，完善教学方法，也需要学生参与其中，实现体验式教学，完成既定的教育教学目标。
参考文献：
[1]程皓月.浅谈体育教学的创新与发展[j].教育科研，2012(3).
[2]刘海涛.浅谈初中体育课的创新教学[j].中国校外研究，2011(1).