心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
心得体会朗读视频篇一
朗读视频是指使用视频这种媒介形式进行朗读活动的一种方式，近年来得到了越来越多人的喜爱和参与。我个人对于朗读视频也有着自己独特的心得体会。在我看来，朗读视频不仅仅是一种娱乐方式，更重要的是可以帮助我们提高口语表达能力、增强文学素养、加深对文字的理解和思考能力。以下是我对朗读视频的几点体会。
首先，朗读视频能够帮助我们提高口语表达能力。在朗读视频的过程中，我们需要站在镜头前面，用自己的声音将文字变成声音。这就要求我们掌握一定的朗读技巧，流畅地运用语音语调，使观众听得舒心。同时，在录制视频的过程中，我们也需要经常做重复尝试，不断调整自己的表达方式，使之更加准确、生动。这样的训练，无疑可以帮助我们提高口语表达的能力，让我们更加自信地在公众场合展示自己。
其次，朗读视频还能加强我们的文学素养。朗读视频的对象往往是经典文学作品、优秀的文章或诗歌，这些作品往往蕴含着丰富的文化底蕴和人生智慧。通过朗读视频，我们可以深入地理解这些作品，感受其中的情感和思想。在朗读的过程中，我们需要通过适当的语速、语调和停顿，表达出作品中的艺术感染力，使观众产生共鸣。而在我们尝试理解和表达作品的过程中，我们也会逐渐提升自己的文学素养，培养出更加敏锐的文学鉴赏力。
第三，朗读视频能够帮助我们加深对文字的理解。在进行朗读视频之前，我们需要对文字进行深入的阅读和理解。我们要通过分析、理解、背诵文字，将文字内涵进行准确的把握。在理解的基础上，我们还需要发挥自己的想象力，找到文字背后更深层次的意义，才能将作品的情感与观众产生共鸣。通过这样的理解和思考过程，我们对于文字的感知能力将得到极大地提高，我们也能从中获得更多的启迪和感悟。
第四，朗读视频是一种自我展示的方式，能够提升自己的自信心。朗读视频需要我们站在镜头前面，将自己的声音和形象传达给观众。这就意味着我们需要勇敢地展示自己，不怕被人评判和批评。通过不断地尝试和实践，我们可以提升自己的自信心，并且通过观众的反馈，得到自己表达的肯定和认可。这样的经历将有助于我们在生活中更加自信地面对各种挑战和考验。
最后，朗读视频是一种娱乐方式，能够带给我们快乐和放松。在我们忙碌而紧张的生活中，朗读视频是一种独特的娱乐方式。在朗读的过程中，我们可以沉浸在文字中，通过声音的律动和情感的表达，释放自己的压力和情绪。并且，当我们将朗读视频分享给他人时，还可以获得别人的赞赏和喜爱，进一步增加自己的快乐和满足感。
总结起来，朗读视频不仅仅是一种娱乐方式，更是一个可以帮助我们提高口语表达能力、增强文学素养、加深对文字的理解和思考能力的活动。通过朗读视频，我们可以更好地理解和感悟优秀文学作品，并通过自我展示的方式提升自己的自信心。同时，朗读视频也能够给予我们快乐和放松。因此，我鼓励更多的人参与到朗读视频这一崭新而有趣的活动中来，从中获得更多的收获和成长。
心得体会朗读视频篇二
本学期，我承担了初一新生的体育教学任务。因此，广播体操的教学就成了这学期的首要教学资料，广播体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发学生的学习兴趣、提高学生的学习用心性。下面仅以我的一节体育课的教学过程来说明我是如何进行广播体操教学。
1、准备部分
在这部分里我主要采用激发兴趣导入的方法来提高学生的学习兴趣，给我的课堂升温，具体的方法就是让学生分级进行趣味游戏，并以此到达热身的目的。因为初中一年级的学生是比较“稚嫩”、孩子气还很重，适当采用游戏的方法进行教学能够大大提高学生的学习用心性。
2、基本部分
因为广播体操有硬性的教学要求，注定了其在教学过程中要严格按照书面要求进行教学，所以除了尽量使用幽默的语言外，我依然采用了传统的完整示范―分解示范、讲解教学―完整教学的模式，但是在教学过程中，我没有过分的强调“教”，而是“教”与“学”并重。在动作传授完以后，我让同学之间分组练习、讨论，每组5-6人，学、练、教、互相纠错，以此培养学生自评、互评的潜力，并让动作完成好的学生进行示范领做，以此来激发学生的学习动力和培养学生敢于表现自己的潜力。因为我们的学生在上课之前都已经分组，在教学过程中，我利用学生相互攀比的心理，让他们分组比赛，看哪组同学做的规范，在学生的练习过程中，我全程指导及时发现错误动作，在错误动作未成型之前就把它纠正过来。
3、结束部分
结束部分，一是课堂的常规，二是让学生总结点评一下本节课的收获，表扬做得好的学生，鼓励还有待于进一步提高的学生，让其在课后加强练习，三是收还器材。
课后反思：
透过课的教学，我发此刻管理学生方面不能到达完美的要求。广播体操的教学资料基本完成，教学效果比较理想，但是在难度较大的教学教程中，总是有个别的学生调皮捣蛋，在处理问题学生的时候，我基本都采用了微笑处理，效果不是理想。这方面有待进一步改善和加强，就应在熟悉和了解学生的基础上采用区别对待方法，根据不同学生的个性有针对性的进行教育。
心得体会朗读视频篇三
【第一段】引言（约200字）
每个人的童年都少不了三字经的陪伴，这部经典的诵读读物，通过简明易懂的语言，告诉我们人生哲理、历史知识和道德规范。而在现在的互联网时代，三字经的诵读已经不仅仅是作为传统教育的一部分，更成为了网络直播的热门板块，成千上万的网友纷纷上传自己的朗读视频，让人们在忙碌的生活中抽出几分钟，重新品味经典的魅力。
【第二段】经历与感受（约300字）
自从接触到三字经诵读的直播平台后，我开始尝试着记录下自己的朗读视频。第一次录制时，手忙脚乱，让我意识到要做到流利的朗读，需要长时间的训练。接下来的一周，我认真地学习三字经的文本，不断地默读和朗读，不断地调整着节奏和语气。辛苦的付出终于换来了成果，终于可以流畅地朗读了三字经。但是神奇的是，这样的努力不仅让我变得更加自信，更让我从中获得了一些更深层次的启示。
【第三段】启示与思考（约300字）
通过这段时间对于三字经的学习和朗读，我不仅更加理解了这部古诗的重要性和魅力，更明白了为什么这么多人要在网络上分享他们的经历。其中的启示不只是帮助我提高口才和学习能力，还让我更加明确自己的人生目标和走向。通过深入对于三字经内涵的思考，我认为人生就像一场马拉松，只有经过充分的准备和不断地修炼，才能够抵达成功的终点。而三字经中的道理也告诉我们应该牢记社会上的道德规范，追求和平与公正，并且尊重长辈和学习先贤的智慧。
【第四段】深度阐述（约200字）
三字经这个古老的经典读物中不仅包含了历史上的政治和文化，更包含了我们现代人生活中的生死离别、忠诚爱情、人间痛苦等主题。如“人之初，性本善”，告诉我们每个人天生都有好的天性，而“执其两端，用其中”的句子也教导我们要平衡自己的人生和事业，“言必信，行必果”的句子则表明金玉良言说出来，就要说到做到。这些丰富的内涵让三字经成为了历史和一代人的学习经典，也让现代人们从中受益匪浅，在自己的人生与工作中体会到更多的哲理和精神价值。
【第五段】总结（约200字）
朗读三字经，对我的人生有着非常重要的意义。通过准备、录制，我实际上也在提高自己的自我认知和品德境界。不仅如此，对于三字经的学习和理解也给了我在生活和工作中更多的启示和帮助。总之，三字经作为中华传统文化的重要一环，在网络时代保持其活力和影响，不仅是我们每个人应该努力的方向，也是需要好好守护和传承的传统。
心得体会朗读视频篇四
学无止境，作为两委的干事，更应该树立“活到老学到老”的学习态度。视频制作和ppt制作一样，是两委干事必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务两委。
学习视频制作把我带入了一个新鲜的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿。现在分团校特意请人给我们讲解视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。学长详细地为我们讲解了视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的了解，对各项操作也有了一定的认识。
任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。
学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代大学生，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能，为将来步入社会做好准备。
心得体会朗读视频篇五
在我们的成长历程中，三字经是我们必学的课文之一。这本小书记录了中华文化中最基础的道德理念，让我们了解了自己的处世态度和行为准则。近日我看到了一些三字经的朗读心得体会视频，深受启发。在这篇文章中，我将分享我对这些视频的感受和我从中学到的一些东西。
第二段：视频的观看
这些视频中，许多人以极佳的语音和语调方式演唱了三字经，表达了经典的思想和道德理念。他们的朗读让我感到这么些年虽然我们已经渐渐遗忘了那个旧时的文字和说法，道德却是永恒的。从这些风趣的演说和有职责的唱出中，我看到了一份认真和资历，他们通过自己的方法向年轻的一代解释传达着三字经中蕴含的天然之道。
第三段：学习的收获
朗读三字经不仅能增加我们的历史知识，同时也能加强我们的文化认同感。我意识到这些改编歌曲或绕口令是员外平常的年轻人所创作的，他们以幽默、可爱、有趣的方式展示三字经中的思想，让它们更能被当下的人所接受和珍视。通过这些视频，我意识到三字经有很多可以运用在人们日常生活中的道理。比如“人自有心灵”，我们要自己塑造好自己的心态，让它坚定和自律。还有“非学无以广才，非志无以成学”，我们在成长过程中，需要秉持学习和进步的态度，才能够有所发展。
第四段：文化传承的重要性
我深深地意识到，我们作为中华文化的传承者和继承者，必须维护好文化转型的纽带。在这个现代化的文化语境中，我们定要学会以新的方式回归到传统。我们要用年轻人独有的方式，让三字经这类经典像宝贝一样得以珍藏下来。这个文化的传承也让我们更好地了解我们的祖先文化和背景。
第五段：结尾和建议
通过那些三字经朗读心得体会视频的观看和学习，我对中华文化更有了一份理解和代入感，“人自有心灵”、“非学无以广才，非志无以成学”，借助这三个字的概括语言，传达着国民对习惯与良知，学业和人生代码的追求和期盼。同时，我们还能从三字经中学到如何更好地接受教育、培养好自己等等。因此，我呼吁大家，着手建立和维系这可能链转型，发挥那些思想的文化智慧，传递向一个又一个世界。假定您还没有关注过这些视频，快来看看吧，你可能会从中受到一些难得的养分。
心得体会朗读视频篇六
一、丰富了学生的校园生活，使校园溢满书香
朗读经典诗词活动的开展不仅拓展了学生思维、启迪了智慧，更活化了校园文化，多种活动在校园荟萃，经典诗文在校园交流，使整个校园文化气息变得浓郁、丰富，更增加了一种动感。这种交融在一起的文化对每一个学生乃至教师时刻都有一种无形的影响、熏陶、润泽，丰厚了校园文化底蕴，使校园溢满书香。
二、增强了学生的记忆能力，提升了学生的阅读理解能力
十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且使人自幼就开始接受五千年文化的熏陶，有利于奠定一生优雅的人格基础。此外读诵经典同时可以提高学生的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。
三、丰富了学生的精神生活，促进学生健康人格的形成
古诗词的艺术魅力，让学生深受感染、熏陶，有助于塑造学生高尚灵魂。学生幼小纯净的心灵有经典古诗词的奠基，可以激发他们一生对文化的向往。通过朗读，学生性格温和，举止文雅，促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高，而且有利于培养理解能力和语言表达能力，扩大知识面，有助于形成良好的读书学习习惯。同时，对学生的人格塑造、人生观、价值观、世界观的形成，对学生良好道德观的的形成，起到了积极的推动作用。
四、规范了学生的行为习惯，深化了学校民族精神活动的开展
通过开展朗读经典活动，学生的行为习惯有了明显变化，日常生活中，说脏话、粗话的人没了，主动问好，微笑待人的学生多了，校园里乱扔垃圾的现象少了，取而代之的是主动拾捡垃圾。同时也深化了学校民族精神教育活动，使小学生对中华民族的优秀文化有一定程度的接触和了解，让他们从小就站在巨人的肩膀上汲取智慧和力量，为将来做人做事奠定坚实的文化和思想的根基。
总之，开展“中华古诗词朗读”活动，是一件好事，我要在活动中善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用，如表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等。我想真正把开展“中华古诗词朗读”活动的设想实施起来了，它也许将成为学校建设的一大特色!
心得体会朗读视频篇七
近年来，随着网络的普及和信息的传播方式的多样化，朗读视频逐渐成为一种新型的传播形式。朗读视频代表着一种传统和现代的结合，既能保留经典文学作品的韵味，又能以新颖独特的方式呈现给观众。在我个人的学习和使用朗读视频的经验中，我深深感受到了它的魅力和影响力。
第二段：提升语言表达能力
通过朗读视频，我发现它可以显著提高我的语言表达能力。在录制朗读视频的过程中，我需要反复练习文本，关注音调、节奏和情感的表达。这种练习让我更加敏感地感受语言的美妙，让我学会了如何运用合适的声音和语调来传递文章的情感。同时，朗读视频的制作过程也需要我对文字进行深入的解读和分析，增加我的文学素养和思考能力。
第三段：传播正能量
朗读视频的一个重要功能就是传播正能量。通过朗读视频，我不仅能够传递文学作品中的美好情感与思想，还能表达我个人对于生活的感悟和对社会的期许。我制作的朗读视频中，既有诗歌和小说的独白，也有我自己的感悟和思考。这些视频通过各种社交媒体的传播，触达了众多观众，并引发了积极的反响。有观众告诉我，我的朗读视频给他们带来了慰藉和鼓励，让他们重新燃起了对生活的热情。这样的反馈让我深感朗读视频的影响力和价值。
第四段：培养审美情趣
朗读视频也可以帮助我培养审美情趣。在制作朗读视频的过程中，我需要选择合适的文学作品，并在表达上做出最佳的选择。这就需要我对各种文学流派和作家有一定的了解，并学会辨别何为好的文学作品。从海量的文学作品中寻找适合朗读视频的素材，对我来说是一次艺术的研究过程，让我不断接触到新的文学作品，开阔了我的眼界，提升了我的审美情趣。
第五段：分享乐趣与成长
朗读视频给我带来了巨大的乐趣和成长。通过制作朗读视频，我发现了自己对朗读和表达的热爱，也因此结识了一些志同道合的朋友。我们一起讨论文学作品，分享朗读经验，相互学习和进步。这种成长和进步的过程不仅带给我快乐和满足感，也增加了我的自信心和动力。我相信，通过不断地朗读视频，我会变得更加自信和深入地理解和传达文学作品，给更多的人带去快乐和思考的启示。
结尾：总结回顾
朗读视频不仅是一种娱乐、学习和交流的方式，更是一种展示个人独特魅力和传递正能量的途径。这个过程中，我提升了语言表达能力、传播了正能量、培养了审美情趣、分享了乐趣与成长。从制作朗读视频中，我真正体会到了朗读的魅力以及它对个人成长的重要意义。朗读视频带给我无尽的乐趣与启发，让我更加热爱和尊重文学，也让我在探索自我的过程中感受到了生活的美好。
心得体会朗读视频篇八
弘扬家庭美德，树立良好家风，是我们每一个家庭的责任担当，更是我们党员干部的责任担当。党员干部树立良好家风，要以自己的思想道德情操，给家人一个榜样。
何谓家风?《辞海》中解释：“家风，犹门风。指一家的传统作风、风尚。”我国是一个有着5000多年历史的文明古国，崇尚操守廉洁之风。在丰富的传统文化中有许多关于治家的经典语言，如“上梁不正下梁歪”“撒什么种子开什么花”“穷人的孩子早当家”“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。”等等，讲的都是家风对一个人的影响。由此看来，良好的家风，犹如一棵小树成长时所需的空气、土壤、阳光、水分，只有这些具备时，小树才能成长为参天大树，才能成为栋梁之材。
有什么样的家风，就有什么样的做人态度和做事方法，作为党员领导干部来说，家风还连着作风，影响着党风、政风。家风正则作风优、党风清、政风淳，家风不正，就容易滋生腐败。纵观领导干部贪腐的案例，大多数背后都是家风不好，妻子儿女品德不端，有人将会利用家庭的弱点作为攻击的突破口，如向党员干部家人行贿，拽其迈入贪腐之门，走上贪腐之路。
古人云：修身齐家治国平天下。讲的就是一个人把家庭经营好了，才能把国家治理好，社会才会和谐，天下才会太平。作为党员干部，只有树立良好的家风，才能树立纯洁的党风、政风，才能抒写亲民爱民的奉献篇章。党员干部树立良好家风，要常修家风之课。
一方面要言行一致，做好子女的榜样。家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。不论时代在发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。作为党的`领导干部要以自己的实际行动做家人的榜样，从自身做起，从小事做起，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”，经常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一个样，要“立言立行”，做好子女的榜样。
另一方面要从严治家，在亲情中升华。家事不是小事，“一室不扫，何以扫天下?”对领导干部来说，在干好本职工作的同时，应注意抓好家风，对自己的配偶子女，经常进行政治思想与理想信念教育，一旦发现有不好的苗头出现时，要及时制止，给予批评指正，如果家人确实出现了违背党纪国法的情况时，决不包庇袒护，在生活、工作中，时时处处，带头树立好榜样。
只有这样，才能使自己的亲属树立正确价值观，也才能端正家风，建设新时代的家风文化，让社会主义核心价值观在家庭中生根，在亲情中升华。
心得体会朗读视频篇九
朗读者心得体会博客视频是一种分享人们在阅读过程中所得到的感悟和心情的方式，通过视频形式向他人传递、展示个人的阅读体验。这种形式的博客视频越来越受到年轻人的喜爱，因为它不仅能够帮助他们记录自己的阅读感悟，还能够与他人分享，得到其他读者的反馈和思考。因此，朗读者心得体会博客视频已成为当下年轻人与网络社交结合的新方式。
第二段：博客视频的优点
朗读者心得体会博客视频具有很多优点。首先，这种视频形式具有高度的互动性。通过视频可以展示阅读者阅读时的心情、感悟，并通过视频形式向观看者传递自己的情感。观看者可以通过评论区与发布者进行互动，分享自己的想法和体会，促进了读者之间的交流和思考。此外，博客视频还能够通过图像、音频和文字相结合的方式，将作者的情绪和感受传递给观众，更直观地展示阅读体验。
第三段：朗读者心得体会博客视频的意义
朗读者心得体会博客视频的意义不仅在于个人的记录和分享，更在于对阅读文化的推广和传承。当下，随着社交媒体和短视频的兴起，年轻人的阅读时间越来越被电子产品和网络社交所占用。朗读者心得体会博客视频的出现，为年轻人提供了一种新的阅读方式，让他们更有动力去阅读和分享阅读感悟。通过这种形式，年轻人可能会对某本书或某个作者产生浓厚的兴趣，从而培养持久的阅读兴趣，推动阅读文化的持续发展。
第四段：博客视频的应用
朗读者心得体会博客视频能够应用于多个领域。首先，教育领域可以利用博客视频的形式，提高学生的阅读积极性。通过鼓励学生制作朗读者心得体会博客视频，不仅能提高他们在阅读过程中的思考和感悟能力，还可以将阅读成果进行展示和交流，从而培养学生的表达能力和团队合作精神。其次，文化领域可以通过朗读者心得体会博客视频的形式，将经典文学作品和传统文化元素传递给更多的人，促进传统文化的传承和创新。
第五段：总结
朗读者心得体会博客视频已经成为年轻人与网络社交相结合的新方式，具有互动性强、传递情感直观等优点。这种形式的博客视频不仅让个人阅读体验得到记录和分享，更在于对阅读文化的推广和传承。将朗读者心得体会博客视频应用于教育和文化领域，能够提高学生的阅读积极性，促进传统文化的传承和创新。因此，朗读者心得体会博客视频是一种富有创新和发展潜力的阅读形式，值得我们重视和鼓励。
心得体会朗读视频篇十
高新区滨河小学
狄研梅
一、中国的传统文化在从倪敏达、李红旗两位专家的身上体现。孔子的礼仪在两位大师的言谈举止中表现突出，上施下效，给我们每一位学员做出了榜样，以后我会向大师学习，以身作则，为我的学生做榜样。
二、“学做中国人”，从两位大师身上表现出了浓浓的爱国情，中国的孝道体现的淋漓尽致。俗话说：“孩生日娘苦日。”我们永远记住身上流着父母的血，也让我们的学生记住，做一个德才兼备的中国人。
三、教育的本质----上施下效 长善救失
长善救失就是发掘学生的潜能，发挥学生的长处，补救学生的缺陷。要长善救失，必须了解学生的优点和缺点。要避免对学生要求过高，看学生浑身都是毛病，而看不到他们的优点。判断的错位，常常导致教育的混乱。教师有时对学生过分的“爱”，也会导致教育的混乱。优点视而不见，缺点喋喋不休。过分吝惜表扬，过分地膨胀批评。这是所有教育工作者时时都应当把握的。长善救失，包含重视正面教育的意义，又含有因材施教的思想。我班有娟娟、昆昆、泽泽三个很特殊的学生，凡是纯文化课知识一窍不通，通过和他们交流，找到了他们的闪光点。娟娟特别有礼貌，昆昆爱画画，泽泽爱劳动。学校选拔管铉乐选手，他三个根本不去，我就说：“快去吧！有可能选上呢！”果然昆昆和泽泽选上了。兴趣很高，可是他俩毕竟是学困生，学了三天就不去了，我又找他俩谈心，告诉他俩学会管弦乐，你就有了特长，还能上台演出，同学们为你鼓掌，多神气啊！你俩比赛，看谁学得好！只要每天坚持学习管弦乐，老师就奖励金星。昆昆、泽泽最终成功了，我感到很欣慰。
倪敏达、李红旗两位专家离开我校后，在学校领导的精心组织下，全校教师在阶梯教室进行了聆听倪敏达、李红旗两位专家讲座的交流。在交流中，老师们各抒己见，纷纷表达自己的收获和感受。大家都感觉到作为一名教师,这次近距离的聆听专家讲座，是大家学习的大好机会,都取得不少经验。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，令老师们心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。真所谓，“听君一席话，胜读十年书”。使我们对新课程的理念，有了更进一步理解。
我校非常重视教师的培训学习，每周的一个下午都要让老师们集中学习《中国教师教育视频网》上专家们的讲座，当收看高金英老师的《做学生生命中的贵人》时，她深深的感动了我，我被她身上的人格魅力所折服。做学生生命中的贵人——这是高老师报告会的开场白，也是我感受最深的一句话。听完她的讲座，我深深觉得这是一位有着高超教育智慧的教师，这是一位潜心于教育、享受着育人的快乐的教师。她的一个个幽默的小笑话，让我大笑，但笑过之后，留下的是思索；一个个精辟的小故事，让我感动，但留下的是沉思。高老师通过一个故事将一句普普通通的道理讲得那么生动，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心，使我深刻地体会到了做一名有人格魅力的教师的重要性。
我校还集中 收看了特级教师窦桂梅的视频报告《激情与思想---教师永远的追求》。在感受窦桂梅激情与思想的真情告白中，所有人的眼睛都放射出了光芒，所有的心灵都已被她陶醉。
一个普通的师范毕业生在毕业的18年后成为全国的特级教师，知名教师，并进入人民大会堂做报告。其中成长的艰辛可想而知，但她的感觉是幸福的，是喜悦的，是欢乐的。是什么促使她能快速成长起来，成为独特的自己？因为她拥有永远追求的激情与思想。
她做到了 “学好教材、超越教材，立足课堂、超越课堂，尊重教师、超越教师”。她始终把教育当作事业去追求，当作艺术去雕刻。她有不断进步的思想。在言说和行动中思考，在反思批判中成长”。她在取得如此娇人的成绩时，却有着教师虚怀若谷的胸怀，使我的敬佩之情油然而生！
业余时间，我在《中国教师教育视频网》上学习了魏书生的《如何做一名优秀的教师》、《科学与民主的班级管理法》等。特别是魏书生的六步教学法及课堂教学十环节对我的教学帮助很大，“守住自己的长处，学习他人丰富自己，老师与学生商量着确定学习目标，适合学生的需要，勿急于求成----”这些至理名言指引着我不断改进教学方法，用于我的教学，受益很大。教育事业任重而道远，在我以后的教育生涯中，我会用更多的爱心和慧心为孩子们的幸福努力。我要加强学习，加快自己成长的步伐，向大师们看齐，成为孩子们喜欢、信赖的老师，让孩子们享受到幸福的教育。