当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
发表心得体会这句话有语病吗篇一
心 得 体 会
水利股王聪娥
廉政风险防控机制建设
廉政风险防控机制建设是以防控权力运行中的风险点为核心，针对可能诱发腐败的关键环节和重要部位，用制度最大限度地控制风险发生的危害程度，促进权力规范、安全、高效运行。按照中央、省上要求，今年以来，庆阳市以全面开展廉政风险防控机制建设为抓手，把反腐倡廉建设融入全市经济、政治、文化、生态文明建设和党的建设之中，有针对性地健全完善重点领域、重点环节、重要岗位的权力制约、运行、监督等方面的机制制度，用制度构筑防范腐败发生的权力、动机、机会“三道防线”，着力打造改革开放的“放心区”和干部干事创业的“安全区”。
一是全面“清”权，针对廉政风险点健全完善防控措施。全市上下对照单位的主要职能和工作流程，按照全员参与的要求，以岗位为点、程序为线、制度为面，深入查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面的廉政风险点，对权力内容和制度建设现状进行了全面梳理。对排查到的风险点按照发生概率和危害程度，科学界定等级，实行三级管理，并逐一登记汇总，建立台账，有针对性地进行制度的“废、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相应的防控措施。目前，全市共排查各类廉政风险点6317个，通过“废、改、立”制定防控措施6191条，出台制度规定407项，厘清了权力清单和运行程序，为有效控制风险打下了基础。
二是公开“晾”权，通过群众监督促权力透明运行。对权力运行的程序、各个岗位工作人员的职责、廉政风险的等级以及防范措施，各级各部门都建立了廉政“风险库”，并通过大会公告、在公共场所设立公示牌、监督牌等形式向社会公开，接受评议和监督。据此，不仅使廉政风险点成为时时悬在干部头上的警示之剑，促其知道“危险”、防范“风险”、不敢“冒险”、力求“保险”，自觉遵守党纪政规，规范和约束职务行为，也使群众找到了监督党政部门和公务人员的依据和平台，调动了群众参与党风廉政建设的积极性。
三是有效“规”权，依靠制度创新促反腐倡廉科学化。积极推行分权制约和相互制衡原则，促进决策权、执行权、监督权相互制约、相互协调，进一步规范了人权、事权、财权等重点权力的运行，建立了教育、制度、监督、改革、纠风、惩处相结合的惩防体系。一些单位通过制度创新，有效约束“一把手”的权力，一些单位用制度固化廉政宣传教育、责任制落实等工作环节，一些单位采用人脑+制度+电脑，等等。这些手段有效减少了制度操作中的人为因素，拓宽了制度创新领域，提高了反腐倡廉科学化水平。开展廉政风险防控机制建设工作，使干部职工普遍接受了一次系统的廉政教育，把党风廉政建设的任务真正落实到了每个人的肩上。特别是通过有针对性地建立健全规章制度，进一步规范了部门权责，促进了职能转变，提高了工作效率和服务质量，也使干部职工从被动接受监督转变为主动防范风险，对违纪违规事件由事后的惩处转变为事前、事中监督和警示提醒，真正把党风廉政建设工作任务融入了部门、单位的业务工作之中。
廉政风险防控学习心得体会
为了有效预防和减少腐败的可能性，近年来各地各部门根据中央的要求和部署，对廉政风险防控机制建设做了一些有益的实践探索。在实际工作中，预防关口前移，通过查找风险部位、评估风险指数、界定风险等级、建立预警系统、完善相关制度、反馈实施结果等，建立健全融教育、制度、监督于一体的有效防控廉政风险新机制，进一步加强了从源头上防治腐败工作，取得了较好成效。
推进廉政风险防控机制建设是落实“三个更加注重”要求、拓展预防腐败工作领域的有效措施。党的十七大报告强调，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。这“三个更加注重”，从本质上说是要求超前化解权力运行过程中各种容易诱发腐败的风险，使腐败行为不发生或者少发生。在反腐倡廉形势依然严峻、任务依然艰巨的情况下，只有坚持预防在先，防患于未然，大力推进廉政风险防范机制建设，才能减少和控制诱发腐败的风险。
推进廉政风险防控机制建设是加强领导干部作风建设、促进领导干部廉洁自律的客观需要。应当看到，党员干部特别是各级领导干部大多掌管着一定的权力和资源，不同程度地面临着诱惑和考验，而且掌管的权力越大、资源越多，受腐蚀的风险就越大。这就要求把更多的时间和精力用在预防腐败的环节上，督促领导干部树立廉政风险防控意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，从而最大限度地降低腐败和不正之风发生的概率。这也是从根本上爱护和保护党员干部的具体体现。
推进廉政风险防控机制建设是创新纪检监察工作方式、提高反腐倡廉建设科学化水平的有益探索。推进廉政风险防控机制建设，突破了传统思维和习惯做法，将“风险管理”等现代管理理念和科学方法引入反腐倡廉建设实践，将预防腐败工作落实到权力运行的全过程，具有很强的创新性、科学性和可操作性，体现了党风廉政建设和反腐败斗争正在向科学化、制度化、规范化推进，是用发展的思路和改革的办法推进反腐倡廉建设的积极探索，为有效预防腐败开辟出一条新路。
进一步推进廉政风险防控机制建设，在实践中应遵循科学评估、超前预防、实事求是、改革创新、务求实效等基本原则，重点抓好“六个环节”。一是抓好教育环节。教育和引导广大党员干部特别是领导干部牢固树立廉政风险防控意识，主动参与廉政风险防控工作。二是抓好组织协调环节。建立健全各级党政主要领导负总责、主管领导具体抓、纪检监察机关协调推进、各个部门共同参与，多方联动、上下协同的领导体制和工作机制。三是抓好查找环节。突出重要岗位，采取自己查找、群众帮助、社会评议、领导提示、组织审定等方式，深入查找风险部位，制定防控措施和实施细则，做到岗位职责明确、廉政风险清楚、防控措施得力。四是抓好公开环节。通过设立廉政风险举报箱、公开监督举报电话、开设网上投诉专栏等方式，健全廉政风险防控网络，及时收集干部群众意见。五是抓好整改环节。定期汇总风险防控情况，研究风险处置任务，及时整改存在的问题，不断完善风险防控措施。六是抓好考核环节。将廉政风险防控管理情况作为评价落实党风廉政建设的重要内容。
发表心得体会这句话有语病吗篇二
发表心得体会是一种对所经历的事情或参与的活动进行总结和思考的方式，它不仅有助于个人的成长与提升，还能够为他人提供经验和启示。而在撰写心得体会时，合理地运用一定的公式，将能够让文章更加清晰连贯，使读者更易于理解和接受。本文将探讨一种适用于发表心得体会的公式——问题、体会、收获、反思和展望。
首先，为了使文章更加具有针对性和深度，需要在写作心得体会的一开始，提出一个明确的问题。问题的提出能够引起读者的思考和共鸣，使文章内容更加具体、有力。以学习一门新技术为例，问题可以是：“学习新技术时你遇到的最大困难是什么？”，或是“学习新技术后你将如何应用它?”。无论是遇到困难还是应用，都是经历学习过程的人经常会遭遇到的问题，这样提出的问题能够引发读者的共鸣，培养他们对文章的兴趣。
其次，心得体会的核心是对所经历的事情或参与的活动进行总结和思考。在文章的第二部分，要分析体会并进行具体的归纳。这一部分可以从不同的角度来展开描述，如个人的感受、技能的提升、团队合作等等。以一个志愿者活动为例，可以分享与志愿者的互动、对社会问题的认识以及对自己能力的评估。这样的体会说明作者对活动的理解和思考，并能够为读者提供与作者相似的经验和感受。
接下来，文章应包含个人的收获，即在经历了一段时间的学习或活动后，对自己的成长和进步进行反思。此时，应该特别注重具体事例的描述，这样不仅能够增强文章的可信度和说服力，还能够帮助读者更好地理解作者的体会。继续以学习新技术为例，作者可以描述自己在学习过程中突破自我、发现新的潜力以及提升技能的具体经历。这样的收获不仅有助于读者理解作者的体会，还能够唤起读者的共鸣，并给予他们启示。
然后，反思是发表心得体会中不可或缺的一部分。在文章的第四部分，作者应该对自己的不足之处进行反思，并提出改进的建议。反思能够使作者更好地认识到自己的不足，从而能够在今后的学习或活动中避免同样的错误。此外，读者往往也会更容易接受一个有自我反思和改进意识的作者，因为这样能够使读者感受到作者的真实性和成长性。
最后，展望是文章的总结部分。在展望部分，作者可以对未来的学习和发展提出自己的看法和期望。对于读者来说，展望部分是一个窥探作者个人未来计划和目标的机会，也是对自己未来一段时间的学习或发展提供思路和启示的部分。通过展望，读者可以更好地了解作者的人生态度和价值观，从而更深入地理解和关注作者的成长经历。
总之，发表心得体会是一个重要的写作形式，它对于个人的成长以及他人的借鉴都起着积极的作用。在撰写心得体会时，可以运用问题、体会、收获、反思和展望的公式，使文章更加连贯与通顺。通过明确问题、分析体会、归纳收获、进行反思和展望未来，读者能够更好地理解作者的思考和经验，同时也可以从中获得启示和帮助。
发表心得体会这句话有语病吗篇三
"起床了，快起床"，在室友的催促下，惊醒了睡梦中的我。我赶紧穿上衣服，叠好被子，和室友们以最快速度奔向操场。晨曦中，我看见了同学们早已整齐地排好了队，个个精神抖擞。大学军训的序幕就在这里拉开了。
我们的教官姓陈，名军，个子高高的，我对他的印象是——很和蔼。今天的内容是队列训练，训练的是站姿，"头抬高，腰挺直，双手放在大腿两侧"，别看站军姿简单，要是叫你一动不动地站上一两个钟头，肯定受不了。
在教官口令中，训练开始了。教官一开始就给我们来了个"下马威"，我们在原地一动不动地站一个小时。"啊?要这么久。""再说就再加时间。’无奈，只好站呗！一开始，同学们个个都非常认真，一会儿大家就显得有点不自在了。只见有的同学再抓痒，有的双手抱着膝盖，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懒洋洋的样子。教官看见我们这副模样，吼道:"刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑。""唉1我刚想动一动，但听到教官说的话便不敢再动，可我这也痒，那也痒，只想挠挠，但我也只好忍，忍，忍。时间过的太慢了，我脚和手有些麻木，但看到被受罚同学的样子，真是"掺不忍睹"，我自然也不敢轻举妄动了。
"好了，可以休息了。"耶!"在一片欢呼声中，单调枯燥的站军姿终于结束了。"唉，终于重获自由了。"我这时全身都痛。对教官恨得咬牙切齿，恨他对我们这么严厉，恨他没有人情味儿。他在我脑海中美好的印象全破坏了。
这五天来，我都可以听到都在叫苦连天，但同学们依旧坚持训练。
军训接近尾声时，要进行全校汇报表演。虽然天下着雨，但同学们依旧动作迅速，专心致志的参加队列表演，受到了部队教官和学校的赞扬，响亮的口号响彻在训练场上空。汇报表演完毕，我们便和教官合影。这时，我却觉得对教官们依依不舍，舍不得他对我们的严厉，舍不得他们的笑容。忽然，我脸上滚落下一滴水，不只是雨还是泪！
发表心得体会这句话有语病吗篇四
上发表心得体会是一种常见的学术活动，通过分享个人的感受和理解，不仅可以加深对所学知识的理解，还可以促进学术研究的交流与进步。在这样的活动中，我深刻认识到自己的不足之处，并通过与他人的交流和学习，不断充实自己的知识储备。以下是我对上发表心得体会的分享和个人感悟。
段落二：心得体会的收获
在上发表心得体会的过程中，我深刻体会到了思考的重要性。在准备发表之前，我需要对自己所学到的知识进行深入的思考和总结。通过思考，我可以更加清晰地理解所学知识的要点和关联，同时也能够发现一些之前未曾察觉到的问题。这种思考不仅能够提升自己的学术能力，还能培养自己的逻辑思维和创新能力。
上发表心得体会需要进行充分的准备工作。首先，我需要详细研读相关的文献资料，了解前人的研究成果和观点。其次，我要进行整理和总结，将自己所学到的知识明确地表达出来，并确定其中的重点和亮点。最后，我需要多次的练习和演讲，提高自己的演讲能力和表达能力。这个过程不仅加深了我对所学知识的理解，还使我掌握了一些实用的技巧和方法。
段落四：心得体会的交流经验
上发表心得体会是与他人进行学术交流的重要机会。在这个过程中，我学会了聆听和理解他人的观点，并能够通过对话和对比来发现问题和差异。与他人交流还可以互相借鉴和启发，从他们的经验中获得新的思考和启示。此外，对他人发表的心得体会进行点评和建议也有助于加深我对相关知识的理解和思考。
段落五：心得体会的价值与反思
上发表心得体会的过程不仅让我更加深入地理解了所学知识，也拓宽了我的学术视野。通过与他人的讨论和交流，我看到了不同领域和专业的学者们对同一问题的不同见解和观点。这种多元化的观点和思考方式在一定程度上拓宽了我的思维范围，使我能够更全面地看待问题。在以后的学术生涯中，我会进一步加强对自己知识和思考能力的提升，努力做出更为深入的研究与贡献。
总结：
通过上发表心得体会，我深刻认识到了思考的重要性，进一步加强了对所学知识的理解，并与他人进行了积极的学术交流。这个过程不仅对我个人的成长和提升有着重要的意义，也为我的学术研究之路打下了坚实的基础。我相信，通过不断地学习和交流，我将能够在未来的学术道路上取得更大的成就。
发表心得体会这句话有语病吗篇五
其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。
首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。
第二个要素：家庭作业认真做，这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业，就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业，才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时，就是相当于是在复习课上内容，同时也是在检测你上课的听讲效率。
第三个要素：就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生，因为老师从初一就开始让我们建错题本，可是有些同学却偷懒不去做，其实错题本有两个好处，其一，省时间。打开本子，一目了然，用不了十分钟就复习完了。第二，复习效果也是极佳，所以，要想又省时又要复习的好，那么错题本就是必须要选择的了。
第四个要素也是我们最为熟悉的，那就是复习和预习了。所谓复习，就要看完错题本之后，再看一些例题就可以了。而预习，则要偏重于书上，而理解完书上后，大家应该尽所能在《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做，这样就可以使你明天更加的得心应手。
相信只要大家学会学习，并掌握学习方法，注意这四个要点，数学成绩一定会上去。
发表心得体会这句话有语病吗篇六
发表论文是科学研究中重要的一环，在研究过程中，论文为我们提供了展示成果、交流和讨论的平台。然而，每次撰写和发表论文都需要付出较大的努力和心血。在此，我将分享我撰写和发表论文的体验和经验，以帮助他人更好地理解论文在科学研究中的作用。
第二段：写作过程和挑战
我曾花费数周的时间阅读文献、整理思路以及撰写论文。这个过程中，最大的挑战是细节和内容的安排。在论文中，细节是至关重要的，它们可以影响论文的可读性和权威性。同时，介绍和阐述问题所需要的内容也需要考虑清晰性和精度。通过反复修改和完善，我终于完成了一篇可以提交的论文。
第三段：样稿和审稿
一旦论文完成，我首先将它们提交给我的导师、同事或朋友查看和审稿。他们能够提供宝贵的意见和建议，帮助我发现论文中的问题和错误。之后，我再提交给期刊进行审稿。审稿是论文发表中的另一道门槛，因为编辑和审稿人会对论文严格审查和评估。 在我曾经的经历中，我曾多次收到审稿人的拒稿或建议修改的回复。这个时候，不要失去信心和动力，反而应该吸收审稿人的意见和建议，并对论文进行修改和完善。
第四段：发表和分享
经过多次修改，我终于成功发表了我的论文。这是一份关于我研究成果的见证，也是我努力和时间的回报。其次，我也开始为论文做宣传和分享。这些都是为了让更多的人可以读到我的成果和认识我的研究。此外，论文的发表也为我提供了与同行沟通和交流的机会，通过学术界的讨论来探讨新思路和新想法。
第五段：总结和感受
发表论文是一个长期的过程，需要经历多次修改和反复检查。这个过程中，我学到了很多关于写作和发表的技巧和方法。例如，如何更好地组织文本，如何更好地阐述和解释问题，如何更好地审查和修改论文等等。此外，我还懂得了宏观上的思考，比如如何选择最适合自己的期刊，如何根据自己的研究领域和问题进行定位，如何推广自己的研究等等。总之，整个过程让我更好地了解和掌握了学术研究的规律和要点，让我在以后的发表和科研中更加从容和自信。
发表心得体会这句话有语病吗篇七
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
发表心得体会这句话有语病吗篇八
在学术研究领域，发表论文是学者们提升学术地位、增加学术影响力的重要途径之一。作为一名学生研究者，我也有幸在大学期间拥有一些期刊论文的发表经历。在这篇文章中，我将就我在期刊发表过程中的心得体会进行总结和分享，希望对其他研究者有所启发和帮助。
段2：选择合适的期刊
在开始研究并完成论文之后，选择合适的期刊成为了首要任务。首先，我会从过去出版过类似领域的文章的期刊开始寻找，这样可以确保文章的主题与期刊的刊登范围相符合。其次，我会仔细阅读期刊的投稿指南，包括格式要求、引用规范等，确保自己的文章符合期刊的要求。最后，我会通过查阅期刊的影响因子和被引用情况，评估目标期刊的学术声誉和影响力，以选择最适合发表的期刊。
段3：认真修改论文
一旦确定了目标期刊，我会仔细针对该期刊的投稿要求对论文进行修订。除了排版格式的修改外，还需要认真检查文章的逻辑、结构和语言表达等，并进行必要的修改和提升。此外，与同行进行论文交流和讨论也是提高论文质量的重要环节，他们的建议和意见能够帮助我发现不足和改进之处。
段4：审稿过程的心态调整
论文投稿后，审稿过程是不可避免的。在这个过程中，我经历了自己受益匪浅的成长。一开始，我往往对审稿人的评论和意见过于紧张和敏感，但随着经验的积累和反复的经历，我逐渐学会调整心态。我将审稿人的意见和批评看作是对论文的帮助和改进，而非单纯的批评和打击。我会认真审视每一条评论，并进行必要的修改和回复。这种开放的心态和积极的态度不仅有助于提高论文质量，也为今后的研究工作打下了坚实的基础。
段5：分享与反思
最后，我发表期刊论文的过程不仅让我积累了宝贵的学术经验，也让我意识到研究要融入实践。不仅要深入钻研领域的理论，还要关注实际问题，力求研究成果能够为社会和人类的发展做出贡献。同时，我也时刻保持谦虚与进取的态度，不断完善自己的学术素养，提高自己的研究能力。我相信，只有不断努力和追求进步，才能在学术道路上越走越远。
总结：
通过这篇文章，我分享了自己在期刊发表心得体会方面的经历和体会。选择合适的期刊、认真修订论文、调整心态、分享与反思等环节都对完善论文质量和提高学术水平起到了积极的作用。期刊发表不仅是一个学术记载的过程，更是一个学术研究和成长的机会。只有不断努力和追求进步，我们才能站在更高的平台上，让自己的研究成果为学术界和社会做出更大的贡献。
发表心得体会这句话有语病吗篇九
在县统计局学习锻炼的这三个月使我受益匪浅，真正体会到了组织部门安排这次挂职学习活动的良苦用心，也深深感谢县统计局领导及同事们对我的关心、支持和帮助。我将带着在这里收获的一切，满怀信心地回到乡镇，用行动回报组织对我的信任和培养。下面我谈谈我三个月来的挂职锻炼体会。
1、强化大局意识，拓展工作思路。来到统计局我才了解到统计局工作具有承上启下、涵盖经济社会文化等方方面面工作的特点，指导全局作用极为明显，尤其是省市县目标责任考核工作开展以来，更体现了统计部门的重要作用，其突出位置也受到县委、县政府越来越多的关注。统计部门主要工作职能是按照国家规定的统计方法制度对国民经济运行现状进行统计调查、分析、预警，在做好数据统计的同时，做好省市县统计工作和部门、乡镇统计工作的衔接。通过在这里的锻炼学习，使我对统计工作的重要意义和作用有了重新的定义和全面深刻的了解。
2、强化了学习意识，以前在村委会工作，接触的日常事务种类繁杂，业务技能掌握的很少。来到统计局以后，办公室主任为我找来了一系列的统计工作的专业基础知识书籍供我学习了解，我也利用整理局档案室的机会，翻阅了近年来的统计年鉴、人口普查数据、经济普查等相关资料信息，对各部门的业务工作有了相关的了解，为我迅速融入统计局工作起了促进作用。
3、增强了适应能力。对于来自乡镇的学习锻炼干部而言，的难度不是快节奏的工作，而是思维方式和生活习惯的不同。要想在学习锻炼期间有所收获，就必须尽快改变原有局部工作思维和无固定上下班时间的生活习惯，彻底摆脱自己以前那种小集团意识和晚睡晚起的作息习惯，树立全局观念，这样才能从根本上实现角色的转变，尽快适应机关工作的规范化和全局性。通过多听、多看、多问、多思考、多学习，首先从自己的角度努力去理解、适应，在与大家的交流过程中主动介绍自己在乡镇工作的情况，让对方更多地了解我，以达到增进彼此的理解与适应。同时，我坚持“谦虚谨慎”的作风，认真做好办公室的细小事务，争取得到领导、同事的理解和认可。
4、参与第三次经济普查动员会的审核与数据汇总工作。与统计局经济普查办公室的同事一起审核各乡镇上报的相关数据资料，协助录入20xx年简明统计手册，并将数据整理成册。协助完成20xx年国民经济社社会发展统计公报，并配合局党组开展群众路线教育活动，完善各种活动计划、学习心得体会等。
5、积极参与局组织的各项活动。每周定时去我局包联路段进行卫生打扫工作，并与沿街商户宣传爱护环境，人人参与，营造良好人居环境的三创宣传工作；认真参加局党组学习群众路线教育、干部作风整顿教育等活动，通过参与这些活动，很好的提高了自己的思想觉悟、职业素养。
6、理论学习多，但实践经验相对却较少。由于统计局的各股室的分管专业的业务工作都不同，项目类别多，专业性强，我虽然掌握了一些理论知识，但在实际工作中还是很难发挥作用，不能很好的像别的同事那样通过某一季度的数据反馈情况撰写经济运行分析说明。
7、执行工作多，主动创新少。锻炼学习这一阶段，对于领导交办的工作基本都能圆满完成，但是工作中还是缺乏独立性、开拓性，等靠思想还是存在。需要更进一步发挥主观能动性，开拓创新工作思路和工作方法，争取进一步发展。